【推薦】陽(yáng)光初中作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光初中作文1
你從空中斜斜地斜了下來(lái)，傾斜在我那如玉的肌膚和那枯黃的頭發(fā)上，我隱約聞到了健康的氣息。
你很溫馨，真的，我不騙你。你溫馨得讓我如癡如醉，讓我不禁喜歡上你。
于是，我拉開(kāi)窗欞，讓你肆無(wú)忌憚地進(jìn)來(lái)了。瞬間，整個(gè)房間全部籠罩在一片金黃色之中，真好，有點(diǎn)像童話(huà)中公主住的宮殿。
我站在一片金黃色之中，笑的宛若一個(gè)不食人間煙火的天使。感謝你，讓我看見(jiàn)母親最美的時(shí)刻，母親在我房間里忙碌著(zhù)替我整理那堆積如山的書(shū)籍。那一絲絲秀發(fā)，一滴滴晶瑩的汗珠，在你的映照下，是那麼地奪人眼目�！皣}！”一滴汗珠不知什麼緣故，從母親的額頭上緩緩地流下，滴落在我那本寫(xiě)滿(mǎn)娟秀字體的筆記上，慢慢地擴張開(kāi)來(lái)，字體越來(lái)越模糊，最后簡(jiǎn)直一榻糊涂。
此刻，我體會(huì )到了母親的艱辛，明白了母親為什麼額頭上時(shí)常掛有那晶瑩逼人的汗珠。我甚至能想象到，當每個(gè)清晨，我還沉浸在那香甜的睡夢(mèng)中時(shí)，母親早已早早地起了床，在家中忙開(kāi)了的情景。
你似乎是個(gè)不安分的孩子，你把我的房間當成了你的舞臺，開(kāi)始在這跳起你自認優(yōu)美的舞蹈。
時(shí)隱時(shí)現，時(shí)而旋轉時(shí)而跳躍。你，似乎是一只看得見(jiàn)，摸不著(zhù)的精靈。
你，讓我發(fā)現母親的偉大，讓我讀懂母親那晶瑩汗珠背后的故事。感謝你，可愛(ài)的，溫馨的精靈使者。
陽(yáng)光初中作文2
我不會(huì )想到妹妹會(huì )給我這樣的溫暖。
冬天時(shí)記得妹妹有一次看電視，看見(jiàn)一個(gè)小男孩照顧媽媽。不知道她怎么學(xué)來(lái)的。事后，總是吵著(zhù)叫我把腳伸出來(lái)，我說(shuō)不過(guò)她，只得乖乖應允。她打了一盆水，我當時(shí)還納悶著(zhù)，她就一把把我腳按進(jìn)水中。這水是冷的啊!我的腳凍得都發(fā)麻，我要發(fā)脾氣了，她卻快樂(lè )的替我搓著(zhù)腳。我忍了忍，想看她下一步想干嘛。接著(zhù)她還細心的給我擦干腳，我真的有點(diǎn)意外。我的心在涌動(dòng)，她就像陽(yáng)光。肥嘟嘟的小臉蛋對著(zhù)我笑盈盈的說(shuō)：“姐姐我再給你倒杯水�！比缓笏⌒囊硪淼亩酥�(zhù)一杯水，非要讓我張嘴，給我喂下。我不知怎的，水變得無(wú)比的暖。
那時(shí)我鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)就落下來(lái)了，我真的沒(méi)想到一個(gè)小孩子竟會(huì )做出如此偉大的舉動(dòng)。就算連我，在過(guò)去的日子里也沒(méi)對母親這般照顧。我感到深深的慚愧。當她用稚嫩的小手也我的腳摩擦時(shí)，以及當她用水傳遞對我的感情時(shí)，讓我感到他的愛(ài)正在一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透到我的全身，讓我感受到做一個(gè)姐姐的幸福如冬日陽(yáng)光般的溫暖。
我看著(zhù)她弱小的身體，又看到她散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光�？旃澴嗟氖澜�，讓我們看到了人們急促的生活。有些人總是為了事業(yè)、金錢(qián)、地位所忙碌。而他們更加需要有點(diǎn)冬日的陽(yáng)光。對于社會(huì )最需要的這種溫暖。
我以妹妹這冬日的陽(yáng)光想到我對于母親又到這個(gè)社會(huì )。我想如果大家能以這冬日的陽(yáng)光作主題，想到把這種溫暖延續到身邊的人，身邊的世界，那又會(huì )是怎么樣的呢?
陽(yáng)光初中作文3
在那陽(yáng)光燦爛的日子里，收獲了很多，至少那一天過(guò)的很快樂(lè )。
至于是在哪一年我已經(jīng)記不太清楚了，只記得那一天是大年初一。新的一年天空很藍有幾處還有幾朵白云在天空的某一處歇腳。天空的那輪紅日顯得格外耀眼，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，不錯今天是一個(gè)好天氣我心想，吃完早飯我興奮的對爸爸說(shuō)：“老爸，今天你去教我騎電動(dòng)車(chē)好不好，今天我一定要學(xué)會(huì )，不然就太對不起我這條大長(cháng)腿了�！卑职质帐傲艘幌聨衔胰チ送饷�，望著(zhù)寬大的路面，我在心中給自己打氣，跨上車(chē)子，老爸在后面扶著(zhù)，心想只要老爸幫我扶著(zhù)，就算真的倒了也不怕，于是就轉動(dòng)手把，車(chē)子就往前跑，面對突然的加速驚慌中居然忘了剎車(chē)，車(chē)頭擺來(lái)擺去，一點(diǎn)都不聽(tīng)我的話(huà)。老爸突然喊道“騎電動(dòng)車(chē)就和自行車(chē)沒(méi)什么區別，別害怕�！蔽疫@才剎了車(chē)，眼下終于松了口氣，一聽(tīng)到自行車(chē)就想起了當時(shí)學(xué)騎自行車(chē)被無(wú)數次從車(chē)子上摔下來(lái)的樣子，汗毛就豎了起來(lái)，記得最嚴重的一次是把膝蓋摔傷了，好幾天才好，想想就不開(kāi)心。
老爸走過(guò)來(lái)一屁股坐在后面，我一臉不解老爸說(shuō)“你騎你的，我幫你撐著(zhù)�！蔽医K于在老爸的指導下學(xué)會(huì )了騎電動(dòng)車(chē)，回到家我興奮的對老媽說(shuō)：“老媽我學(xué)會(huì )騎電動(dòng)車(chē)啦！”老媽望了望我“趕緊去洗個(gè)澡，看把你熱的�！�
喜滋滋的我跑去洗澡，直到出來(lái)望向鐘時(shí)才發(fā)現已經(jīng)下午了。
一份付出，一份收獲。在付出的同時(shí)我也在收獲著(zhù)，這份收獲是在那陽(yáng)光燦爛的日子里，真是美好的一天。
陽(yáng)光初中作文4
有人說(shuō)，父母的愛(ài)是我們成長(cháng)道路上的一盞燈，老師的愛(ài)是我們成長(cháng)路上的一排路標；我說(shuō)朋友之間的愛(ài)是冬日里的暖陽(yáng)。
朋友，當我在孤單中徘徊時(shí)，是你照亮了我的心。我們坦誠相待不問(wèn)緣由，你我都心知肚明，一個(gè)朋友不需要兩肋插刀，只要有困難互相幫助，有快樂(lè )一起分享足矣。
寒冷的冬日里，我最容易感冒生病，好不容易鼓起勁頭做起來(lái)，懶洋洋的穿上衣服出門(mén)。走在校園里，只感覺(jué)整個(gè)人都輕飄飄的。
早讀課上，渾身發(fā)冷，時(shí)不時(shí)地打冷戰�！敖o你，我這還有一件毛絨背心，看你冷的，趕快穿上吧！”接過(guò)你手上的背心，迅速穿上，心里好暖好暖，衣服捂暖了我的身體，更捂暖了我的心。你的一件衣服，一句平常話(huà)，卻讓我在這個(gè)寒冷的冬日感到無(wú)比的溫暖。
朋友，你似陽(yáng)光溫暖我心；你似燈塔，照亮前方黑暗的道路；你似風(fēng)帆，高高揚起驅使我前進(jìn)。
記得那一次運動(dòng)會(huì )，我被忽悠著(zhù)報了400米跑。我站在起點(diǎn)手足無(wú)措時(shí)，看到你撥開(kāi)人群來(lái)到跑道邊為我加油，心頓時(shí)安定下來(lái)了。槍聲響了，我?jiàn)^力向終點(diǎn)跑去，用余光掃了掃四周，發(fā)現你也在陪我一起跑。你啊，你啊……
當陽(yáng)光灑落，朋友，你便好似它一般，默默守護，照亮前方的黑暗道路。
春回大地，友誼是滋潤土壤的雨水；炎炎夏日，友誼是解除干渴的清泉；涼涼秋夜，友誼是寄托情思的明月；酷寒冬日，友誼是冬日暖陽(yáng)溫暖著(zhù)我。
陽(yáng)光初中作文5
冬日的，讓更有樂(lè )趣。
在冬日，踩過(guò)枯黃的草坪，浴著(zhù)明亮且暖和的陽(yáng)光，閉上雙眼，朝著(zhù)太陽(yáng)，你會(huì )感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽(yáng)光，就足夠了。
拋開(kāi)思緒，遠離喧鬧，溫暖的陽(yáng)光里，獨自享受大的寧靜，仰望藍而高的天空，有一排不知名的鳥(niǎo)兒掠過(guò)，歡樂(lè )的翅膀撲動(dòng)，遠去了，回旋，那鳥(niǎo)兒飛過(guò)的夜空，在眼里了茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠處，提著(zhù)瓜子袋的小。把嗑過(guò)的瓜子殼砸在，聽(tīng)那微小的撞擊地面的響聲，他快樂(lè )地笑了。
在江邊，有點(diǎn)風(fēng)，人不多，景很淡，水上蓋著(zhù)一層白茫茫的氣體，是霧吧！江上那輪紅日是這幅畫(huà)里最艷麗的一處，它把顏色灑在遠處，只一道，很吝嗇的一道，但卻是跳動(dòng)著(zhù)最耀眼的顏色，確實(shí)很美，我卻不用語(yǔ)言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上航行的船，小鳥(niǎo)孤寂地飛過(guò)，凄清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚(yú)竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了的魚(yú)。
大橋上，火車(chē)駛過(guò)，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥(niǎo)。釣魚(yú)收起魚(yú)竿，提著(zhù)水桶。
平靜后，也該回去了。
路上，我又碰見(jiàn)了嗑瓜子的小。他飛跑著(zhù)，揮灑著(zhù)瓜子殼，遠處，戴紅袖章的老太太憤怒地注視著(zhù)他……
日落了，明天的太陽(yáng)還要暖些。
陽(yáng)光初中作文6
早晨，第一縷陽(yáng)光照射了大地，大地慢慢的蘇醒，開(kāi)始了新的一天；早晨，第二道陽(yáng)光照在被子上，我們也醒了，開(kāi)始美好的一天。
陽(yáng)光下的我們，忘記了一切。盡情的灑脫，盡情的奔跑，盡情放縱自己，盡情放聲大笑。
陽(yáng)光下的我們，拋開(kāi)一切的忙碌，人人面帶微笑，人人親切和藹。
陽(yáng)光下的我們，被真情所感染，感謝大自然，感謝父母，感謝朋友，感謝老師，感謝家人，感謝世界上的每一個(gè)人。是他們讓我們懂得了真、善、美、邪、惡、丑。
陽(yáng)光下的我們，覺(jué)得笑臉是一輪溫馨的太陽(yáng)，問(wèn)候是一束美麗的花朵。
陽(yáng)光下的我們知道了真誠；知道信守承諾；知道了理想；知道了笑；知道了快樂(lè )，忘記了一切的悲傷與痛苦。
陽(yáng)光下的我們明白了一個(gè)深刻的道理——風(fēng)雨過(guò)后，才是彩虹。
是的，看那陽(yáng)光，沖破黑暗的勢力，將那五彩繽紛的美綻放出來(lái)，從遠處的山根發(fā)芽，架起一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
看著(zhù)美麗的風(fēng)景，整個(gè)心靈好像都被沁入美。
一束真正美麗的陽(yáng)光，都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的，它為整個(gè)世界的溫暖去拼搏。
露珠在陽(yáng)光的照耀下晶瑩透亮，靜靜的掛在美麗的花瓣上。
我愿陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我們，讓我們每一個(gè)日子充滿(mǎn)美的敞亮。盡情放縱，盡情看著(zhù)美。
陽(yáng)光初中作文7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”，每當我想起這首歌，我就會(huì )想到那件事。
在我一年級時(shí)，一天，我來(lái)到哆淶咪藝術(shù)學(xué)校，看到一位大姐姐正在用鋼琴彈奏《夢(mèng)中的婚禮》這首曲子。她的手指如一位位舞蹈家，靈活地在琴鍵上跳躍，那優(yōu)美的琴聲，讓人仿佛身臨其境。這位大姐姐彈完之后，我心想：如果我也像她一樣鋼琴彈的那么好，那該有多好��！于是，我就讓爸爸媽媽幫我報了鋼琴課，買(mǎi)了一架鋼琴。
前面的都還好，我都能堅持下來(lái)，可到了七級，更難了。在四年級暑假的一天，我在家里練鋼琴，我一直練，可有一個(gè)地方一直練不好，我終于忍不住了，生氣了，叫了起來(lái)：“都已經(jīng)練了很多遍了，還練不好，這要我怎么考啊�！蔽覛獾每蘖似饋�(lái)，媽媽聽(tīng)到我的聲音之后，連忙沖進(jìn)房間，把我扶到椅子上，努力讓我停下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我才勉強停了下來(lái)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寶貝，在你一年級時(shí)看到的那個(gè)大姐姐，她也是練了很久、經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)雨才有這樣的成果。寶貝，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，加油！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我陷入了沉思：是啊，我既然學(xué)了，就不要放棄，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，加油！你一定可以的！我擦了擦臉上的眼淚，重新坐到鋼琴前，練了起來(lái)。每當我彈不好想放棄時(shí)，就會(huì )想到這句話(huà)——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我順利通過(guò)了七級。我的心里無(wú)比的開(kāi)心。
通過(guò)這件事，我明白了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才會(huì )有陽(yáng)光，才會(huì )有那絢麗的彩虹。
陽(yáng)光初中作文8
在這一刻，我們離開(kāi)，在這一刻，我們落淚相擁，經(jīng)過(guò)了六年的時(shí)間，我們從不懂事變成大哥哥大姐姐。
歲月悄無(wú)聲息地從我身邊走過(guò)，而年少的我們卻不懂珍惜，六年前，我們剛剛認識，六年后，我們即將分別，新朋變舊友，更多的是落淚，感傷。
在這個(gè)熾熱的夏天，我們即將分別，為著(zhù)更好的未來(lái)，為著(zhù)更好的前途。一聲聲嗓音，曾經(jīng)是多么熟悉，可，此時(shí)我卻不愿再聽(tīng)，因為我舍不得這些熟悉的樣貌，那熟悉的.一切，為什么，既然我們如此了解，熟悉不忍離別，卻又要離別，別人說(shuō)這是自然的，有聚也有散，人生這場(chǎng)游戲不也是這樣的嗎？人有悲歡離合[注: 悲傷、歡樂(lè )、離散、聚會(huì )。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。]，月有陰晴圓缺。歲月不饒人般的走過(guò)，留下什么？
卻帶走很多。六年前，我們一起赴宴的時(shí)候，不也想到了始終有散宴的一刻嗎？但是我沒(méi)想到是如此之快，在我還懷念以前時(shí)，已經(jīng)有人匆匆地走過(guò)，再也不會(huì )像以前一樣揮斥方遒。
在這個(gè)陽(yáng)光熾熱的夏天，我們即將分別，是為了更好的宴會(huì )，這些美好的留念，我會(huì )埋在心底，讓自己不哭，淚卻止不住的流，我望了望藍天，仿佛那一塊塊白云都是同學(xué)們的臉在朝我笑，我擦干淚水，和他們一起笑，那笑中雜夾淚水，回憶。帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，離開(kāi)。
陽(yáng)光初中作文9
初夏里的一天，我出去玩，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。金色的陽(yáng)光灑在小溪里，小溪歡快的流淌，一閃一閃；金色的陽(yáng)光灑在樹(shù)木上，讓樹(shù)木快快地長(cháng)大，讓樹(shù)木變成樹(shù)林，讓小動(dòng)物們有一個(gè)美麗的家園；金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我覺(jué)得暖洋洋的，渾身充滿(mǎn)力量……我看見(jiàn)了鮮艷的花朵，呼吸到了新鮮的空氣。突然，我想起了躺在床上的奶奶，自從奶奶不小心摔了一跤以后，她就一直躺在床上，不能下床，也不能看到在自然的一切。我趕緊兜起裙子，把陽(yáng)光包在里面。
“奶奶，我給您送陽(yáng)光來(lái)了！”我高興地跑到奶奶病床邊，奶奶看見(jiàn)我來(lái)了也很高興，我笑咪咪地說(shuō)：“奶奶，我給您送陽(yáng)光來(lái)了，今天的陽(yáng)光曬在身上暖和極了！”我輕輕地展開(kāi)裙子，可是陽(yáng)光不見(jiàn)了……
奶奶笑了，扶摸著(zhù)我的頭：“小寶貝，我曬到陽(yáng)光了——你不就是我家的一顆小太陽(yáng)嗎？”我也笑了，撲在奶奶的懷里。
“奶奶，我來(lái)給您捶捶背吧！”于是，我輕輕地走到奶奶后面，給奶奶捶背，“奶奶，我來(lái)背給您聽(tīng)我們剛學(xué)的課文《月亮灣》，好嗎？”奶奶說(shuō)：“好”�！按遄忧懊嬗幸粭l月牙一樣的小河，河上有一座石橋……”
我看見(jiàn)了奶奶幸福地綻開(kāi)了笑臉，比外面的陽(yáng)光還要燦爛。
陽(yáng)光初中作文10
校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……
清晨，同學(xué)們伴著(zhù)陣陣涼風(fēng)，踏進(jìn)歡快的校園，開(kāi)始了弟子規的晨讀。聽(tīng)，校園內外，到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲，一天的快樂(lè )學(xué)習生活又開(kāi)始了!
上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，老師就像是裝滿(mǎn)知識的大海，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋里盡情地遨游。課后，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等許多好看的書(shū)。
課間，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩耍，有的在和同學(xué)聊天，有的在跑步，有的在跳跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!
體育課和音樂(lè )課是同學(xué)們展示自我的舞臺。在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué)，看，他們在賣(mài)力地練習著(zhù)，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習生活又結束了，同學(xué)們滿(mǎn)載著(zhù)一天的收獲，有秩序地走出校門(mén)，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。
校園生活是開(kāi)心的，快樂(lè )的;是天真的，無(wú)邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話(huà)語(yǔ)，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
啊，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷。
陽(yáng)光初中作文11
生活中，和我們最親的人是我們的爸爸媽媽?zhuān)麄儾粌H在物質(zhì)上給予我們幫助，還能在精神上給我們幫助，總覺(jué)得父母是自己人生中的一束陽(yáng)光，不求回報的照顧我們長(cháng)大，而自己卻又不能做什么，所以只能不惹父母生氣，就當是感謝爸爸媽媽了吧。
我偶然聽(tīng)到物業(yè)那可以自愿報名照顧老人時(shí)，我就義無(wú)反顧的參加了。
這位老人眼睛看不見(jiàn)，所以家務(wù)活是不能做的，于是我們便開(kāi)始幫老人干家務(wù)活，雖然很累，但看到老人臉上的笑容，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。自己也可以幫助別人呀，為什么只能接受別人的幫助呢？
原本報名參加，只是為了能夠報答父母不求回報的養育之恩，卻沒(méi)想到，自己也是一束陽(yáng)光。
每次去打掃衛生，看到老人的開(kāi)心以及滿(mǎn)臉的笑容，我更加肯定，更加自信，沒(méi)錯，我就是一束陽(yáng)光。
原本只能從別人取得照顧，卻并沒(méi)有想到自己已經(jīng)可以照顧其他人了。
每次出門(mén)，我都會(huì )幫助那些需要幫助的人，扶老人過(guò)馬路等等，心中也是十分開(kāi)心。
我也是一束陽(yáng)光，一束已經(jīng)成長(cháng)，可以幫助他人的陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文12
她，像一股陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心，就像冬日的陽(yáng)光，照著(zhù)大地。
我的英語(yǔ)一直都不好，每次英語(yǔ)考試，都考了個(gè)七八十分，搞得我天天被老媽罵。我就更加討厭這門(mén)學(xué)科了。到了寒假，姐姐回來(lái)了，她知道我英語(yǔ)不好，便每天幫我補習。盡管她作業(yè)很多，還總是抽出時(shí)間了幫我補習。記英語(yǔ)時(shí)，姐姐并不是叫我死勁兒的記，而是用連連看的游戲來(lái)教，讓我把英語(yǔ)單詞中對應的連在一起，答對就有小獎勵，漸漸的，我能記，背不少單詞了。但是姐姐她仍然堅持每天教我英語(yǔ)，時(shí)不時(shí)還幫我復習一下時(shí)態(tài)，語(yǔ)法。有時(shí)做試卷，我錯了很多，她不嘲笑我，總是微笑著(zhù)一一幫我講解錯題，直到我懂為止，為了知道我是真懂還是假懂，姐姐她會(huì )出一些英語(yǔ)題給我做，漸漸的我的學(xué)習進(jìn)步了。
開(kāi)學(xué)了，很快，就迎來(lái)了新學(xué)期的第一張試卷，成績(jì)出來(lái)了，果然，95分以上。功夫不負有心人呀！
轉眼又迎來(lái)了一個(gè)寒假，姐姐一回來(lái)便問(wèn)我英語(yǔ)成績(jì)，我說(shuō)出了成績(jì)，她聽(tīng)了，笑了。是那么陽(yáng)光，那么燦爛！
她，是我的姐姐，我想對她說(shuō)：感謝您一直對我的關(guān)心，感謝您放下功課來(lái)教我英語(yǔ)，感謝您對我的補導。如果我是寒冷的冬天，那么您就是照耀我心房的陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文13
送去金秋的麥穗，迎來(lái)皚皚白雪的冬衣。初冬的寒意，令人忽然顫驚，自然萬(wàn)物仿佛都沉睡了，而那昔日蔚藍浩凈的天際，也被云霧蓋住了，看不清午后的彩云，也看不清夕陽(yáng)的落下……
遠處的山往日里是墨綠的，被雨洗得一塵不染，可這時(shí)卻云霧繚澆�？�，那云霧把山裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，沒(méi)有了空隙。云霧從一個(gè)山頂奔向另一個(gè)山頂，像畫(huà)家和淡墨勾畫(huà)的山水畫(huà)，若隱若現。此時(shí)此景，走廊上站著(zhù)一位女孩正看得出神呢。是否山間的云霧和所謂的“天庭”交界呢？她大膽的猜測著(zhù)，人們是否煩惱可以站在那兒高聲大喊……她似乎有許多的疑惑……
寒冬來(lái)了，自然萬(wàn)物都要沉睡了，可她不行��！因為，中考的時(shí)間越來(lái)越近了。她站在人生第一次訣擇的路口，她并不是最突出的，可對她而言，一顆渴望求知的心，她覺(jué)得讀書(shū)才是最好的出路，可……她驚慌失措地為分數謀劃�？�，可總是不盡人意。陰晦的寒冷正如她的成績(jì)�？煲粋�(gè)多月了，天總是不放晴，這給她的心增添的只有苦悶與惆悵，她問(wèn)著(zhù)自己，陽(yáng)光真的在風(fēng)雨后嗎？淚水奪眶之前她的眼前似乎呈現著(zhù)一溇陽(yáng)光。她，明白了，原來(lái)寒冬的寂靜，那些沉睡小精靈是在為初春的生命作包裝。
想要明天的解釋更完美，她決定也做冬日里沉睡的一份小精靈，堅持她的夢(mèng)想，她為夢(mèng)想所付諸的一切！因為，她相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光初中作文14
近來(lái)，這雨像著(zhù)了魔一樣，陸陸續續地一直下啊下，沒(méi)完沒(méi)了。這天，久違的陽(yáng)光終于出現在我們面前。
迎著(zhù)早春的陣陣暖風(fēng)，我們來(lái)到小區里漫步。只見(jiàn)那草坪上布滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)小水洼，泥濘的小路，濕漉漉的草叢，幾乎沒(méi)有一處是干的。陽(yáng)光輕輕地撫摸著(zhù)大地，小草的新芽悄悄頂開(kāi)了泥土，冒出了尖腦袋，別提有多么精神了。一旁的樹(shù)木，似乎“冬眠”時(shí)睡過(guò)了頭，到現在還是孤零零的，只有一些小疙瘩在枝頭上。
繼續朝前走去，只見(jiàn)河面平如鏡，清澈見(jiàn)底，雙手輕輕一觸，別提有多么舒服了。河水在陽(yáng)光的映照下，穿過(guò)兩邊蒼綠的樹(shù)叢順流而下，不時(shí)有一條條靈活的小魚(yú)，時(shí)而聚，時(shí)而散，時(shí)而上游，時(shí)而又下躥。一旁的柳樹(shù)，枝條無(wú)精打采地垂下來(lái)，不知哪一日才能容光煥發(fā)。一旁的長(cháng)廊頂上，盤(pán)著(zhù)一條又一條紫藤，那一朵朵小紫花又該是多么賞心悅目，可惜還是未到時(shí)機。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，陣陣清香撲鼻而來(lái)。咦，這是什么呀？心里直納悶，環(huán)顧四周，原來(lái)是早梅呀！只見(jiàn)它們正展開(kāi)花瓣，“貼”在孤獨的枝頭上，也有一些小綠芽陪伴著(zhù)，它們緊挨著(zhù)，我擠著(zhù)你，你擠著(zhù)我，其樂(lè )融融。
久違的陽(yáng)光光顧大地的每一個(gè)角落，你邀請到它了嗎？
陽(yáng)光初中作文15
若是讓你拿白天與黑夜作比較，你更喜歡哪一個(gè)呢？對我而言，白天更美一些，因為她擁有黑夜所沒(méi)有的燦爛陽(yáng)光。
我愛(ài)陽(yáng)光，因為她明亮。她總是能夠輕松地帶走我心中的黑暗，像母親一樣安慰我，告訴我，上帝關(guān)上了生命中的一扇門(mén)，但也會(huì )為你打開(kāi)眺望遠方的一扇窗。于是，我心里的憂(yōu)郁便不復存在，因為陽(yáng)光讓我知道，希望就在不遠處。
我愛(ài)陽(yáng)光，因為她溫暖。她永遠不會(huì )拋棄我，即便是在黑夜，不放心的她還要派月光來(lái)加班�？稍鹿饫淅淝迩宓�，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我永遠不會(huì )懂，為什么只有陽(yáng)光才會(huì )懂得要給人溫暖，而她的影子??月光卻不行呢？
我愛(ài)陽(yáng)光，因為她美麗。她是那么的純潔無(wú)暇，讓我忘記這凡塵的庸俗。陽(yáng)光走過(guò)的地方很多，丑陋的，邪惡的，虛假的，可她卻“出淤泥而不染”，永遠保持著(zhù)最初的美麗，善良，真誠。她讓我擁有一顆同樣純真的心，去靜靜地觀(guān)察這世界，這生活。陽(yáng)光讓我發(fā)現，原來(lái)熱愛(ài)生活這么簡(jiǎn)單。
我愛(ài)陽(yáng)光，因為她無(wú)私。她不求人為她做任何事，只要安詳地、舒服地享受著(zhù)她，陽(yáng)光便心滿(mǎn)意足了�！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”也許人們也已經(jīng)習慣了陽(yáng)光不求回報的付出和沉默，我也免不了世俗的煩擾，開(kāi)始對陽(yáng)光熟視無(wú)睹�？墒顷�(yáng)光的無(wú)私讓她毫不在意，依舊天天來(lái)陪伴我們，從不爽約。
我愛(ài)陽(yáng)光，因為她明亮，她溫暖，她美麗，她無(wú)私。
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