那一束陽(yáng)光作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的那一束陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一束陽(yáng)光作文1
春光緩緩地照耀著(zhù)大地，那一束陽(yáng)光柔柔的撲在身上，映射出清晰的輪廓。我抬足，試著(zhù)從上面走過(guò)，驀地被那腳底零星的碎影奪去了目光，望著(zhù)身后淺淺暗暗的光影，仿佛漸漸映出你的容顏。
你總是帶著(zhù)羞澀的微笑走上講臺，身著(zhù)一席白色連衣裙，卷卷的長(cháng)發(fā)整齊地梳理在一起。由內而外散發(fā)著(zhù)迷人而優(yōu)雅的氣質(zhì)，唇角的笑甜潤而柔軟。
想起那個(gè)下午，我去辦公室找你補課。剛開(kāi)始你的提問(wèn)，讓我措手不及。我看向你的雙眸，害怕你對我的批評�！胺e少成多，一定要從平常做起，落實(shí)好每一步。學(xué)習就像階梯，一步一步才能爬得高遠�！庇谑�，你將我不熟悉的那一頁(yè)，輕輕地折了一個(gè)角，讓我回去落實(shí)好。
臨走時(shí)，你沖我比了個(gè)“加油”的手勢，我抬頭看著(zhù)你沐浴在那一束奶水一樣的陽(yáng)光里，興奮與自信頓時(shí)環(huán)繞在心田。
有一次成績(jì)不理想，正想去找你訴苦，竟沒(méi)想到在教學(xué)樓的走廊間“偶遇”到了你。我敞開(kāi)心扉對你訴說(shuō)著(zhù)心中的不愉快，也不停地搓著(zhù)那一雙冰涼的手。一絲暖意從指尖涌上了心頭，你似乎看出我的緊張，害怕被責備。于是，你用你的手握住了我的手。我十分詫異的看向你，你對我說(shuō)：“學(xué)習本就是一場(chǎng)長(cháng)跑，生命不止便永不停息�！边@一次，我更加堅定，望著(zhù)那一束陽(yáng)光，我懂得了堅持。
回憶起過(guò)往歲月，多少次是你陪我度過(guò)。你曾分享你在大學(xué)時(shí)學(xué)習的不如意，教我怎樣調節心情。你曾說(shuō)我有些內向，希望我可以變得開(kāi)朗點(diǎn)，告訴我不要害怕，不要放棄，敢于面對。你也曾告誡我學(xué)習需要持之以恒，教我如何學(xué)習，找到方法。從你的座椅旁我悟出了認真與負責，因為跟你在一起的時(shí)光，我漸漸明白對待生命的每一步都要全力以赴，而不是隨意對待。你已經(jīng)成為我生命中不可缺少的那一顆繁星，揮之不去。我笑了笑，繼續行走在身影旁，星星點(diǎn)點(diǎn)的影子留在身后。我知道，這是你我成長(cháng)的見(jiàn)證。
那一束陽(yáng)光打在身上，很暖，很明媚，如同你的模樣。
那一束陽(yáng)光作文2
我們每天能走過(guò)鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的小徑，是一件多么幸福的事；能讓陽(yáng)光或溫柔或狂野的照射，是一件多么開(kāi)朗的事。
——題記
遇見(jiàn)她的那一天，日頭正高懸著(zhù)，陽(yáng)光，熱辣辣的。
她貌不驚人，身軀僵硬得似被美工刀刻出來(lái)的，那不安流動(dòng)的線(xiàn)條，在悄聲無(wú)息地勾勒著(zhù)威嚴。黃蓬蓬的頭發(fā)堆在頭上，是那樣的怪異。天氣是燥熱的，可我們的心，卻在看到她的那一刻冷卻了。她不是我們想要的活力四射的老師。我想。
哪曾想，她又是直爽潑辣的。治理我們很有手段。我年少無(wú)知，總在和她一次次針尖對麥芒的過(guò)程中，一敗涂地。還記得那一次，我搓著(zhù)手，縮著(zhù)身貼在門(mén)外，她惱極了，抽出棍子往我的小腿一甩——竹棍低低的號叫聲回蕩在走廊�！霸趺从诌t到！”她轉身離開(kāi)了，只留下了一個(gè)恨鐵不成鋼的背影，及我心中的怨氣。
那時(shí)候，討厭一個(gè)老師的方式幼稚又簡(jiǎn)單。我的成績(jì)開(kāi)始掉，飛速下墜，直到掉到她再次把我叫到她跟前。我倔強地高昂著(zhù)頭，為拉低了她的班級平均分而快意。她卻沒(méi)有料想中的怒不可遏，而少有地溫柔道：“你的實(shí)力不應該是這樣的，最近怎么了嗎？”我心中的某根弦突然就被扯了一下，感到自己的愚昧�；叵肫鹣惹八o我們講笑話(huà)的時(shí)候，運動(dòng)會(huì )為我們加油鼓勁的時(shí)候……我的唇瓣動(dòng)了動(dòng)，竟捂住臉，不敢正視自己的淚。她輕輕地拍拍我的肩。陽(yáng)光，此刻正悄悄地涂滿(mǎn)窗格子，映出我們臉上的笑容。
期末考試告捷。我本滿(mǎn)懷欣喜，可她，卻要離開(kāi)了。假期開(kāi)始的那一天，我們目送她消失在遠處，她的影子在暮色中拉得好長(cháng)好長(cháng)……
新學(xué)期，新老師在講臺上講話(huà)，面無(wú)表情。窗外，仍是陽(yáng)光燦爛。我向窗外望去，不禁懷念起了她。我想，如果不是她，我不會(huì )跨過(guò)青春的坎，磨去一身尖銳的鋒芒。
夜晚，我輾轉反側，忍不住起身打電話(huà)給她。她笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)事，幸好人生有離別，讓思念都化作甜美的水晶。
我掛了電話(huà)，此時(shí)窗外月色茫茫，但我想在我的心中一直有陽(yáng)光，不負年少，陽(yáng)光正好。
那一束陽(yáng)光作文3
耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)的縫隙，從教室的窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，照亮了空中飛舞的灰塵。
“監考老師開(kāi)始分發(fā)試卷�！睆V播里響起了冷冰冰的考試指令聲。初三聯(lián)考的考場(chǎng)，寂靜、肅穆。
監考老師用那細長(cháng)的手指慢悠悠地分著(zhù)試卷。教室里只有分發(fā)試卷的“嘩啦”聲。
“考生開(kāi)始答卷……”廣播指令再一次響起的那一刻，我迅速抓起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)，我提心吊膽地計算著(zhù)一道又一道的題，解決了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，稍稍松口氣，用手一抹額頭，滿(mǎn)手是汗。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在僅剩30分鐘的時(shí)候，我困在了后面的一道大題。想了好久，仍然沒(méi)有頭緒，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越發(fā)緊張起來(lái)，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)答得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的試卷，我的腦子亂成了一團麻。那揮之不去的緊張感讓我的大腦一片空白，注意力完全無(wú)法集中起來(lái)。
“鐺……”還剩15分鐘了，許多同學(xué)已經(jīng)停下了筆，從題海中抬起頭來(lái)。我大口地大口地深呼吸，企圖強迫自己鎮定下來(lái)，這時(shí)，窗外的陽(yáng)光不知何時(shí)，移到到了我的試卷上，試卷映著(zhù)陽(yáng)光，白紙黑字變得愈加清晰起來(lái)，我的心一陣敞亮，仿佛有了靈感，馬上又投入到題海中，豆大的汗珠不斷從額頭上滑落，我卻絲毫不敢停下筆去擦。
我完全沉浸在了試題中，仿佛這個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。僅剩5分鐘了，我加快了計算的速度，在老師叮囑最后一次檢查姓名學(xué)號的時(shí)候，我將最后的一步寫(xiě)了上去。我終于把那道題寫(xiě)完了！
“鐺…考生停止答卷�！笔站淼闹噶盥曧懫�，我只好放下手中的筆，戀戀不舍地交了試卷。
交完卷，步出教室，陽(yáng)光比之前更耀眼了，想起剛剛考場(chǎng)里的那一縷激發(fā)我靈感的陽(yáng)光，我既感激又自豪，我經(jīng)受住了考場(chǎng)的考驗，在挫折面前穩住了陣腳，我知道，這種力量來(lái)自于那一束陽(yáng)光，更來(lái)自于我心底那對光明前途的渴望！
那一束陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路。
那一束陽(yáng)光作文4
生長(cháng)在斯莫爾雨林地帶的紫蘭花，雖然渺小，卻總能綻放，并不是因為它不需要陽(yáng)光，而是它懂得在如此艱難的環(huán)境下不放棄自己，抓住那難得的一瞬陽(yáng)光，努力讓自己綻放。
其實(shí)，不管是自然界還是人類(lèi)社會(huì )，都隱藏著(zhù)許多“紫蘭花”，渺小到微不足道，卻每天都在等待抓住那一瞬能夠照亮他們生命的陽(yáng)光。
螞蟻搬東西是自然界很普通的一個(gè)現象。我們常用“踩死一只螞蟻”來(lái)形容做一件事情的輕而易舉�？梢�(jiàn)螞蟻在自然界是如此卑微的一個(gè)群體，但他們并沒(méi)有因為自己的渺小，自然界種族斗爭的激烈而感到自己是卑賤的。它們每天都會(huì )出來(lái)覓食，每天都在尋找屬于它們的機會(huì )——發(fā)現路邊的食物。也許那塊食物的體積遠大于它們自身，它們也會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)將它搬運回自己的巢穴。盡管它們很平庸，但它們還是很堅強地生存在大自然中，有了食物，種族才會(huì )生生不息。抓住它，就是抓住了生存的希望。
特奧會(huì )，殘奧會(huì )上的運動(dòng)員們，他們是這個(gè)社會(huì )的弱勢群體。也許他們的思維不如常人那樣敏捷，行動(dòng)不夠靈敏，使得他們在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中生活得十分艱難。盡管有社會(huì )保障，但他們依然顯得那樣卑微。然而當他們站在特奧、殘奧會(huì )的領(lǐng)獎臺上時(shí)，他們的生命是燦爛的。因為他們抓住了那一束陽(yáng)光——屬于自己的一番天地，在那里，殘缺的人也能實(shí)現完整的生命。
生活中，有許許多多渺小得毫不起眼的人，如同漫無(wú)邊際的宇宙中的一粒塵埃。在學(xué)習、工作、生活中，他們受到太多的忽視，太多的委屈，嘗過(guò)太多的艱辛，太多的酸楚，但他們從不放棄希望，一直堅持等待那少之又少的機遇，也許一生只能體會(huì )一次的發(fā)光�？墒侵灰且豢|陽(yáng)光出現，他們就會(huì )牢牢將它抓住，讓它照進(jìn)自己的生命里，如同紫蘭花一樣，在那一瞬間的陽(yáng)光里綻放自己的光彩。即使周?chē)L(fēng)雨飄搖，也不會(huì )害怕，因為你已經(jīng)把握住了那一束陽(yáng)光！
相信，我們每個(gè)人都是一朵紫蘭花！
那一束陽(yáng)光作文5
那一束微光，照亮了人生和未來(lái)
——題記
這是一個(gè)十分破舊的木屋，因為剛下了雨，屋頂此時(shí)還滴著(zhù)雨水，家中的地面也被浸濕，細看地面，還能看見(jiàn)長(cháng)在墻角的深綠色苔蘚，時(shí)不時(shí)還有小蟲(chóng)竄過(guò)來(lái)。屋外一個(gè)小男孩正修補著(zhù)屋頂的漏洞，單薄的身影爬在屋頂上，專(zhuān)心致志的做著(zhù)這件事，很快，夜幕降臨了，他回到屋內，房間里漆黑一片，沒(méi)有一絲燈光，伸手不見(jiàn)五指，男孩卻沒(méi)有半絲的恐慌與焦慮，仿佛這是一件再正常不過(guò)的事情，輕車(chē)熟路的走到書(shū)架前，看著(zhù)這一排排的書(shū)，他眉頭緊鎖著(zhù)，這都是白天打工借來(lái)別人家的書(shū)�？墒�，白天打工的他根本沒(méi)有時(shí)間閱讀，所以便只能在夜深人靜時(shí)候閱讀，盡管如此，老天卻仍不讓他觀(guān)看，家中沒(méi)有一根蠟燭，也就沒(méi)有一絲燈光，他環(huán)視著(zhù)陰冷潮濕的家，怎么也想不到辦法。
他抱起一本書(shū)，眼神中充滿(mǎn)了渴望，渴望一絲光亮，渴望看書(shū)，渴望知識。突然，他發(fā)現了一絲極其微弱的燈光，微弱到若不仔細看根本發(fā)現不了。原來(lái)那是一道從隔壁透過(guò)墻照射過(guò)來(lái)的，沮喪的笑臉瞬間露出笑容，拿來(lái)一根木棒，對著(zhù)透出光亮的哪一點(diǎn)插進(jìn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)向外挖，卻又不敢太過(guò)用力，小心翼翼的，強硬中帶著(zhù)一絲輕柔，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，寬厚的墻壁被男孩的堅持打磨的越來(lái)越薄，男孩眼中堅定的光芒逐漸地被喜悅、興奮取代，從那邊透出的.光也越來(lái)越明亮。
終于，他成功了。一束較亮的光照進(jìn)屋內，整個(gè)屋內也明亮了一點(diǎn)，為了不被發(fā)現，男孩只敢鑿出這么一個(gè)小小的孔。這束“偷”來(lái)的光讓小男孩可以借助他來(lái)看書(shū)，輕輕坐下，靠在墻上，讓那束光照在書(shū)本上，書(shū)上的字若隱若現，看到書(shū)，男孩逐漸沉浸在其中……
他不知道，這束光改變了他的人生，他的命運。這束光雖不似陽(yáng)光明媚，卻勝似陽(yáng)光，照亮了書(shū)，照亮了男孩的心，更照亮了未來(lái)。是的，這個(gè)男孩就是匡衡，就是那個(gè)人人敬佩喜愛(ài)的人。
一束光，并不簡(jiǎn)單，不管是任何一束光，都能照亮人生，使人受益匪，
那一束陽(yáng)光作文6
昨天早上，太陽(yáng)暖暖的照身在，慢慢的騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，不謊不忙的的來(lái)到了辦公室，感覺(jué)特別的愜意。
忽然，我就覺(jué)得混身有一種涼叟叟的感覺(jué)侵入全身，越發(fā)的感覺(jué)混身發(fā)冷，而且一陣比一陣厲害，全身上下就一個(gè)字：冷，冷到頭上的發(fā)毛直立起來(lái)，嘴唇象凍壞了的茄子，辦公室的真姐幫我倒了五杯熱水，我喝下了并沒(méi)有感覺(jué)到溫暖。我看看表，剛剛九點(diǎn)二十，離下班的時(shí)間還很遠，我給愛(ài)人打電話(huà)，愛(ài)人說(shuō)問(wèn)我能堅持嗎，如果能堅持他等到下班再來(lái)接我，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我真的有點(diǎn)堅持不住了，可是考慮到愛(ài)人還在家里盯著(zhù)工人干活，自己還要焊鐵門(mén)，我勉強答應了，當真姐把藥給我服下后，吃了二粒消炎藥和三粒感冒藥，再加上五杯熱水下肚，漸漸身體好了起來(lái)，雖然不象剛那樣發(fā)冷，可是每一個(gè)骨頭節都是疼的，那個(gè)時(shí)候我只想躺在床上，什么都不干。時(shí)間過(guò)得太慢終于熬到了下班時(shí)間，愛(ài)人來(lái)接我了。
回家的路上，愛(ài)人問(wèn)我怎么樣了，我說(shuō)混身疼，愛(ài)人便發(fā)脾氣，讓我上醫院，我說(shuō)不去，他就大吼，吼得我心很煩，誰(shuí)不知道上醫院安全，但是去醫院不又得做很多檢查嗎，我知道我的病是怎么來(lái)的，就是感冒引起的�？粗�(zhù)他發(fā)怒的樣子，我的血壓直往上沖，這時(shí)我想我能發(fā)怒，如果我發(fā)怒了，血壓上升，整不好腦出血就什么都沒(méi)有了。我慢慢的將自己平息下來(lái)，穩定自己的情緒，把自己照顧好才最重要�；氐郊依�，愛(ài)人給我做了一碗姜湯，我喝下這后，就蓋著(zhù)大被睡了一大覺(jué)，感覺(jué)好多了。
夜里十點(diǎn)多的時(shí)候，我躺也不是，坐也不是，直覺(jué)得鼻口發(fā)干，十幾年不想吃罐頭的我，忽然很想吃罐頭，我和愛(ài)人說(shuō)了，他下了夜班便想辦法給我買(mǎi)來(lái)了，還喂我吃，當時(shí)我很感動(dòng)。
這次有病，真姐給了我無(wú)微不至的照顧，我應該記得她的好。愛(ài)人也給了我照顧，半夜十二點(diǎn)下班回家給我買(mǎi)罐頭，讓我很感動(dòng)。他們給我的照顧就象冬天里的一束陽(yáng)光，給我帶來(lái)了溫暖，我該感激他們。
那一束陽(yáng)光作文7
媽媽最疼我了，怪不得有一句歌“世上只有媽媽好”！媽媽的愛(ài)就像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心房，時(shí)時(shí)照射著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，讓我感到暖暖的。
記得有這樣一件事：一次我們學(xué)校組織去春游，媽媽帶我去超市買(mǎi)吃的。超市里人有點(diǎn)多，媽媽帶我擠了進(jìn)去，我看著(zhù)各式各樣的吃的看看這，看看那，恨不得把整個(gè)超市搬去春游。
“愛(ài)吃什么？媽媽統統給你買(mǎi)！”媽媽邊指著(zhù)吃的，邊推來(lái)一輛推車(chē)."
"就買(mǎi)......薯片吧!"我看著(zhù)媽媽認真地說(shuō).
"好"媽媽爽快地答應,媽媽的回答讓我驚訝不已。
媽媽推著(zhù)推車(chē)，帶我往里面走，走著(zhù)走著(zhù)，我的目光突然落在了一塊巧克力上。
“怎么了？想吃這個(gè)？”媽媽看我不走了，便奇怪地問(wèn)我。
”恩”我支支吾吾地說(shuō)，“我......想吃......巧克力�！�
“想吃就說(shuō)嘛！”媽媽溫柔地說(shuō)。
我突然覺(jué)得媽媽就好像是我心中的“保姆”，我說(shuō)什么，她就做什么，媽媽對我的愛(ài)真是無(wú)微不至，她細心照顧我，就好像是大象保護小象那樣，不讓別人“傷害”我。
“吃火腿腸吧！”媽媽就像是我的“蛔蟲(chóng)”知道我喜歡吃什么，她不等我回答，就拿了一包火腿腸。
接著(zhù)，媽媽又帶買(mǎi)了各種各樣的吃的，讓我心滿(mǎn)意足。我像只貪吃小老鼠，媽媽卻知道我這只“老鼠”喜歡吃那類(lèi)米，不喜歡吃那類(lèi)米，只要高興，她什么事都肯做。
媽媽實(shí)在是太偉大了，媽媽對我的愛(ài)就好像甘甜的雨水滋潤著(zhù)我這棵小草。媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，讓我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心每一天。
那一束陽(yáng)光作文8
如果有人問(wèn)我：“你是一個(gè)幸運的女孩嗎?”我會(huì )自信地回答：“我是!”從小我便生活在愛(ài)的園里，在家，有對我諄諄教誨的父親，有溫和慈祥的母親。在校，有對我耐心教導的老師又有對我關(guān)懷備至的同學(xué)。能再這樣的環(huán)境下生活就是我最大的驕傲。
記得那是在一次五年級的體育課上，老師要求我們跑四百米。在所有的課程里，只有體育課才是可以放松的課程，當老師發(fā)出“開(kāi)始”的口令時(shí)，我猶如一只脫韁的野馬，盲目的奔跑在跑道上，我很快便超越了所有的同學(xué)，但第一并沒(méi)有減少我的興奮勁，我越跑越快、越跑越猛……樓群在我眼中閃過(guò)，狂風(fēng)在我耳邊呼嘯，我跑啊……跑啊……跑啊……最終我還是樂(lè )極生悲了——我踩到一塊石頭。
原本一塊石頭并不能成為我的障礙，不過(guò)在踩到石頭的同時(shí)我跑得已經(jīng)發(fā)軟的腿承受不住便向一旁倒了下來(lái)，我的腳也隨之扭傷，我毫無(wú)選擇地摔在了跑道上�？粗�(zhù)昏暗的天空，頓時(shí)，我仿佛置身于黑暗當中，伴隨我的只剩迷茫、無(wú)助，我只剩無(wú)聲的哭泣。這時(shí)，一束陽(yáng)光照在了我的心房——老師和同學(xué)們聞聲都趕了過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)老師臉上掛著(zhù)焦急，看著(zhù)同學(xué)的臉上充滿(mǎn)了擔心，我感到一股暖流涌入我的心田，使我充滿(mǎn)暖意。老師和同學(xué)趕來(lái)后，老師二話(huà)不說(shuō)就要背我去醫務(wù)室，但我死活不讓背，最后老師拗不過(guò)我只好讓幾個(gè)同學(xué)扶著(zhù)我，最后同學(xué)們七手八腳地架著(zhù)我來(lái)到了醫務(wù)室……
到了之后，校醫把我放在床上，我歪頭看著(zhù)架著(zhù)我的那幾個(gè)同學(xué)，他們正在捶著(zhù)自己的手臂，這胳膊必然是又酸又麻，我能感受到，因為我腳走不成路，所以那幾個(gè)同學(xué)幾乎是把我完全抬了起來(lái)，一路上我腳基本都沒(méi)有沾過(guò)地，想到這里，我鼻子一酸情不自禁的留下了感動(dòng)的眼淚。校醫我包扎好之后，體育老師走了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)各種各樣的藥，坐在我旁邊教我怎么吃、怎么用，是那樣的關(guān)心，是那樣的無(wú)微不至，我一低頭，眼淚又差點(diǎn)兒奪眶而出……
春天來(lái)了，我感到溫暖的不是天氣，而是“情�！�
那束陽(yáng)光……
那一束陽(yáng)光作文9
我們是十四五歲的少年。如果把人的一生比作從日出到日落的整個(gè)兒過(guò)程，我們不及火紅的朝陽(yáng)躍離山間，迸出萬(wàn)丈光芒；我們不象溫婉的夕陽(yáng)斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌——我們是那一束清晨的陽(yáng)光。
清澈的藍灰色漫過(guò)天際一直延伸到遼遠的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著(zhù)涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽(yáng)光！
在清晨的校園中，你總能聽(tīng)到幾個(gè)熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場(chǎng)上，你總能看到幾個(gè)活躍的身影卷起襲人的浪潮；在公益活動(dòng)中，你總能看到無(wú)數真誠的笑容洋溢的成長(cháng)的驕傲。我們就像初升的太陽(yáng)，在一瞬間放出萬(wàn)丈光芒；我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無(wú)阻擋！
我們就是那一束清晨的陽(yáng)光，進(jìn)取昂揚、風(fēng)華正茂！
擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解；在各項競技賽中，我們當仁不讓?zhuān)缞Z第一；在發(fā)明創(chuàng )造中，我們捧起了累累碩果。所謂“自古英雄出少年”，在我們身上表現得淋漓盡之致。
我們是那一束清晨的陽(yáng)光，憑著(zhù)智慧，改變世界！
熱血澎湃的我們，現在都有了一個(gè)奮斗的目標，有了目標就掌握了前進(jìn)的方向，有了方向不就等于成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就會(huì )有回報。
我們就是那一束清晨的陽(yáng)光，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”！
一夜后的大地披著(zhù)露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽(yáng)光，百草萬(wàn)木因它而蘇醒，整個(gè)世界美如一首詩(shī)意的歌謠。我們，那一束清晨的陽(yáng)光，喚起了勃勃生機，喚起了滿(mǎn)園盛景。進(jìn)取昂揚、風(fēng)華正茂！
那一束陽(yáng)光作文10
黎明的那束陽(yáng)光是天使，她喚醒了大地;遠古的那束陽(yáng)光，是歷史，她記錄了真理;心靈的那束陽(yáng)光，是感動(dòng)，她溫暖了人間。
10月的某一天，我和媽媽來(lái)到了北京這個(gè)陌生的城市，起初我們只是想到批發(fā)市場(chǎng)購買(mǎi)東西，漸漸地，我就被眼前的建筑和繁華的大街市給迷住了。我情不自禁的想掏出手機，為這個(gè)美麗的城市留下一段美麗的剪影。
就在我掏出手機的一瞬間，一個(gè)熟悉的音樂(lè )突然響起，我一看，才知道是我手機沒(méi)電了，幸虧媽媽也來(lái)了，要不然我在這陌生的城市可怎么辦呀!我心里默默的想著(zhù)。我轉過(guò)身去，想拿媽媽的手機拍照，可我竟怎么也找不到媽媽了，我這才知道，我走丟了。頓時(shí)，我的腦海里浮現了一些不好的情景：如果我離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑫?huì )不會(huì )被壞人帶走;如果我離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑫?huì )不會(huì )被殺害;如果我離開(kāi)了媽媽會(huì )不會(huì )……我不敢在想下去了，因為我越想越害怕，感覺(jué)周?chē)娜硕际菈娜�，都想�?lái)抓我。
“在這樣一個(gè)人生地不熟的地方，上哪兒去找公共電話(huà)呢?”我環(huán)繞四周，發(fā)現這里都是高樓大廈，哪里還有公共電話(huà)的蹤影?我忽然記起媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：路在嘴上，到什么地方都是一樣的，只要敢開(kāi)口問(wèn)，就沒(méi)有不知道的路。對了，我可以找路人借電話(huà)呀!可是，在這個(gè)陌生的城市，有人會(huì )借給我嗎?我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)幾個(gè)案例，有些人以借電話(huà)的名義，偷取別人的手機，如果我找人借電話(huà)，會(huì )有人相信我嗎?
我鼓起勇氣向一個(gè)中年女子借電話(huà)，我向她敘述自己的遭遇，還未等我說(shuō)完，她就停下了匆匆的腳步，把手機借給我了。那慈善的笑容，信任的目光，如同春日陽(yáng)光般溫暖。
人間處處有真情，即使你是一個(gè)陌生人，遇到困難了，他們也會(huì )幫助你，而這種善良的人，就如一束美麗的陽(yáng)光。作文
那一束陽(yáng)光作文11
不知不覺(jué)，又走到秋季，收割機又開(kāi)始了轟鳴，面向陽(yáng)光，光束灑在臉上，暖暖的。
特長(cháng)考試分數下來(lái)的時(shí)候，學(xué)學(xué)校后面那片金黃色的麥地上，收割機也是在轟鳴著(zhù)的。那是一個(gè)收獲的季節，我卻沒(méi)有收獲的喜悅：我以微毫之差落選了。渾渾噩噩的我拖著(zhù)沉重的步伐，走到教室，無(wú)話(huà)可說(shuō)，也無(wú)心去說(shuō)。其他同學(xué)仍像往常一樣，鬧著(zhù)的，自顧自地鬧；笑著(zhù)的，自顧自地笑。我像一個(gè)被霜打的茄子，蔫在了課桌上。
同桌湊過(guò)來(lái)，趴在我身邊，眼神充滿(mǎn)了疑惑。我攤了攤手，有指了指身邊的那一摞厚厚的考前練習，沒(méi)說(shuō)話(huà)，眼淚卻模糊了視線(xiàn)。我是一個(gè)失敗者，曾經(jīng)的努力都付諸東流，現在還有什么好說(shuō)的呢？同桌望了望我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，偏過(guò)頭，趴了下來(lái)。
盡管教室里一片喧鬧，學(xué)校后面收割機的鳴叫還是穿透燥熱與煩悶，傳了過(guò)來(lái)。
忽然，我的面前落下一張紙條，紙上畫(huà)著(zhù)一朵大大的、金黃色的向日葵，旁邊還有一行字，“無(wú)論如何，也要心有陽(yáng)光！”
我向窗外望去，收割機的轟鳴中，粒粒泛著(zhù)光澤的麥粒從成熟的麥穗中跳出來(lái)，這些麥穗不也經(jīng)歷了干旱、病蟲(chóng)的威脅嗎？不也承受了雷電、冰雹的打擊嗎？
但它們始終不低頭，風(fēng)雨過(guò)后，依然昂起頭，面向陽(yáng)光，在陽(yáng)光中，日益拔高、日益豐滿(mǎn)……
沒(méi)錯，痛苦，也是一種磨煉！
我不再沮喪握著(zhù)手中的那幅向日葵，眼神中有堅定。這是，同桌露出一抹微笑。
微笑爬上我的眉梢。其實(shí)，她就好像一束陽(yáng)光，穿過(guò)黑暗，照進(jìn)心里；透過(guò)烏云，送來(lái)暖意。
感謝，那一朵向日葵。
懷念，那一束陽(yáng)光！
那一束陽(yáng)光作文12
成長(cháng)路上，坎坷重重，唯有陽(yáng)光，方為暖心，書(shū)香熏陶，師長(cháng)教誨；同伴啟迪，親人呵護，陽(yáng)光無(wú)限，盡在身旁。
——題記
陽(yáng)光永遠是最溫暖的。它是一個(gè)會(huì )在你心灰意冷時(shí)給予你心靈慰藉的創(chuàng )傷藥；它是一個(gè)在你頭破血流時(shí)給予你創(chuàng )可貼的圣人；它是一個(gè)在你著(zhù)急忙慌時(shí)告訴你一切的智慧老人；它會(huì )永遠陪在你的身邊。
書(shū)——萬(wàn)里飄香
有人說(shuō)，槐花是最香的，它的香氣方圓數十里都能聞到，而我說(shuō)：“在書(shū)面前，槐花一點(diǎn)都不香”。
沒(méi)錯，書(shū)是家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )有的，書(shū)香可謂是走到哪兒就傳到哪兒，無(wú)論高樓大廈還是大街小巷，書(shū)香都會(huì )千古長(cháng)存，它可以從太平洋傳到大西洋，從歐洲傳到好望角，它可以從南美洲傳到亞歐大陸，哪有國家哪里就有書(shū)香，這股奇特的香氣在未來(lái)也許可以從地球傳去火星，甚至全宇宙，不僅如此，書(shū)香也是最寶貴的，它承載了幾代人的回憶……
書(shū)——千古流傳
中國擁有這萬(wàn)千年的歷史，在這五千年中，難道人類(lèi)都沒(méi)有獲取過(guò)知識嗎？不可能的。所以書(shū)的年齡或許比中過(guò)大多了，雖然那時(shí)想讀書(shū)并不容易，可總有人想獲取知識。從春秋時(shí)的百家爭鳴到如今的尊孔崇儒，我們經(jīng)歷了多少年的知識換代��！可終究逃不開(kāi)書(shū)籍��！是書(shū)讓中國擁有了如此長(cháng)的歷史，同樣是書(shū)讓全世界“連”在一起。
書(shū)——奇裝異服
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，書(shū)籍已成為人們休閑娛樂(lè )的玩物，它總會(huì )在人們手上發(fā)光。
書(shū)已從剛開(kāi)始的竹片《論語(yǔ)》到民國的白紙《國聞報》，從1979年的新紙《舊事重提》到如今的印刷《哈利。波特》，隨著(zhù)時(shí)代變化，人們的審美也就變了……
書(shū)——些許落魄
如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展超過(guò)了書(shū)的發(fā)展，人們開(kāi)始沉迷電子產(chǎn)品，人們選擇電子書(shū)而放棄了最初的紙質(zhì)書(shū)籍，越來(lái)越多的書(shū)店面臨倒閉，電子書(shū)和眼鏡店卻越開(kāi)越大，所以應該適當想想過(guò)去，回到過(guò)去。
書(shū)，永遠是人類(lèi)的引領(lǐng)者，如果沒(méi)有文化，整個(gè)社會(huì )就像一鍋粥，永遠是一團亂。
那一束陽(yáng)光作文13
一年一度的校運會(huì )上，首先進(jìn)行的是籃球比賽。瞧，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)身體健壯，拼命地進(jìn)攻、防守、投籃。拉拉隊的隊員，在一旁不斷地吶喊助威。老師們則利用中場(chǎng)休息的時(shí)間，對本班的運動(dòng)員進(jìn)行技術(shù)指導。
“嗶”，休息時(shí)間己到，隊員們又在場(chǎng)上飛奔了起來(lái)。今天，太陽(yáng)也非常給力，暖暖地灑在籃球場(chǎng)上，我抬起頭一看，有些晃眼，一縷秋風(fēng)拂過(guò)，一下把我帶回了那天……
那天，陽(yáng)光明媚。草地上的狗尾巴草在輕輕地搖曳著(zhù)，小花們也不例外，都不甘示弱，爭先恐后地綻放著(zhù)最美麗的笑容。當然，我并沒(méi)有多少心思觀(guān)看這些美景，此刻，我正在網(wǎng)球場(chǎng)上進(jìn)行比賽呢。隨著(zhù)比賽的持續，我全身開(kāi)始不停地冒汗，體力也開(kāi)始慢慢下降。好容易堅持到了中場(chǎng)休息時(shí)間，老爸已經(jīng)為我精心準備了一大瓶運動(dòng)飲料，還有補充體能的巧克力，并為我豎起了大拇指。我知道，平時(shí)的訓練，就是為了此刻的比賽。休息了一會(huì )，我朝爸爸微微一笑，再次進(jìn)入了比賽狀態(tài)。
今天的對方很強勁，每一拍過(guò)來(lái)的角度都非常刁鉆，但我平時(shí)的努力也沒(méi)有白費。雖然我感覺(jué)自己越來(lái)越累了，但對手的情況也不容樂(lè )觀(guān)。我知道，只要能堅持，我將贏(yíng)得這一場(chǎng)比賽。賽點(diǎn)到了！這是比賽中最關(guān)鍵，也是最精彩的一局。對手發(fā)球，我?jiàn)^力一揮，對方措手不及——我贏(yíng)了！
我歡呼著(zhù)跑到了爸爸的身邊，爸爸立刻拿出一塊冷毛巾放置在我的額頭，一邊給我降溫，一邊將我扶上車(chē)，讓我靜靜地躺著(zhù)。那一刻，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，暖暖的。
“發(fā)什么呆啊，回教室啦！”
“比賽結束了？”
“是的，我們班贏(yíng)了�！�
看著(zhù)同學(xué)們歡呼的身影，我伸出手，陽(yáng)光，依然如此溫暖。
那一束陽(yáng)光作文14
友誼是什么？是在你困難的時(shí)候能得到幫助，是在你無(wú)助的時(shí)候給你陽(yáng)光，是在你驕傲的時(shí)候提醒你……
今天下午，我就遇到這樣一件事。在上體育課的時(shí)候，女生需要圍著(zhù)操場(chǎng)跑6圈，男生上節課跑完了，他們跑了8圈。我們按部就班的跑了6圈，肯定會(huì )有人掉隊，而這次不太多。我跑完以后，看著(zhù)她們掉隊的跑跑停停，仿佛那一刻感到自己很幸福，至少不用再跑了。后來(lái)，我站在陽(yáng)光下，看見(jiàn)那一束束陽(yáng)光下，操場(chǎng)的另一端，劉雪婷和王文璇正在跑步，她們一起走了下來(lái)，看著(zhù)她們，突然，我看見(jiàn)了她們手牽著(zhù)手一起跑了起來(lái)�；蛟S，她們不在乎名次，或許，她們不怕別人說(shuō)，或許，她們不怕失敗。而著(zhù)一些，又有誰(shuí)可以做到呢？即使她們跑的慢了些，卻絲毫沒(méi)有抱怨，她們沒(méi)有兩個(gè)人互相的搶著(zhù)跑。這或許就是我在陽(yáng)光下看到的真正的友誼吧！
在跑步前，我聽(tīng)著(zhù)她們說(shuō)，你掉隊吧！我和你一起掉隊吧……這樣的一些話(huà)，可等到真正的跑了起來(lái)，又有誰(shuí)會(huì )這樣呢？即使不再想著(zhù)爭著(zhù)第一，也不會(huì )想掉隊吧！而她們卻沒(méi)有商量，這種無(wú)聲的友誼才是真正的。真正的并不是說(shuō)關(guān)系有多好，并不是嘴上說(shuō)一說(shuō)，而是行動(dòng)上來(lái)體現出來(lái)的！而上次男生卻沒(méi)有做到，沒(méi)有一個(gè)人做到！
當那一刻，我仿佛感到自己有多么的羞愧，我做到了沒(méi)有掉隊甚至還超越了，可我失去了一件最珍貴的東西，這件東西是最無(wú)價(jià)的。在這樣的選擇的時(shí)候，我或許都會(huì )果斷的選擇站在我的利益這一邊，而我卻一直失去了許多東西。我們想要的不僅僅是名譽(yù)，地位，名次……還會(huì )有比它們更珍貴的東西……這次在陽(yáng)光下，看到的一切，使我明白的太多了。
那一束陽(yáng)光作文15
掬一捧光陰，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂，留意路上的陽(yáng)光，是多么含蓄動(dòng)人。其深處依然是歲月的靜好�？墒悄挠惺裁挫o好歲月呢？只是有人與你一起同舟共濟，為你遮風(fēng)擋雨，你的成長(cháng)之路才有陽(yáng)光。
第一次遇見(jiàn)他，我感覺(jué)是非�？膳碌�，豹頭環(huán)眼，一身粗壯的肌肉，加上那一個(gè)大嗓門(mén)，讓人避之不得。聽(tīng)他說(shuō)，曾經(jīng)他的學(xué)生們，經(jīng)常是他在一個(gè)樓梯口值班督導，學(xué)生們都寧愿繞遠路從另一個(gè)樓梯口上去，這足以看出他的“可怕”。
上課前，總會(huì )有一位同學(xué)當“哨兵”為我們“放哨”，上課時(shí)，大家都全神貫注，生怕惹急了這位“大老虎”，但我們也經(jīng)常露出破綻，他從來(lái)都不放縱我們，對我們實(shí)行批評教育。也正因為這份負責，讓我們的成長(cháng)之路充滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得一次春游，外面下起大雨，同學(xué)們的雨傘已經(jīng)擋不住風(fēng)雨的襲擊，有的已經(jīng)歪了，有的傘竟然被風(fēng)吹走了，緊急這下，老師指揮全局，讓學(xué)生們有序地走到大巴車(chē)下。但老師仍不放心，因為上車(chē)要收傘，在上車(chē)的那一剎那便會(huì )淋到雨。于是，他將傘架在大巴車(chē)的門(mén)上，讓同學(xué)們能夠安心收傘上車(chē)，可他自己呢？全身已經(jīng)被雨淋濕，仿佛在洗衣機內滾過(guò)一遍似的。
該輪到我上車(chē)了，我愣了一下，老師大聲說(shuō)：“還不快點(diǎn)上車(chē)！”我立馬反應過(guò)來(lái)，快步跳進(jìn)車(chē)廂，只聽(tīng)到身后一聲接著(zhù)一聲的噴嚏……
同學(xué)聚會(huì )時(shí)，老師一改平時(shí)嚴厲的面孔，更像是一位循循善誘的長(cháng)者。在畢業(yè)分別之際，老師講了許多，那含蓄的笑容宛如一涓細流流進(jìn)了我們的心里，流進(jìn)了我們回憶。老師美好的祝福將是我們成長(cháng)中永不泯滅的陽(yáng)光，那是多么深刻雋永！
感謝命運，讓我與老師相遇相識，遇見(jiàn)您，就如遇見(jiàn)和煦的陽(yáng)光，讓我的人生更加燦爛溫暖！
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