【精品】沐浴陽(yáng)光作文（精選30篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的沐浴陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
沐浴陽(yáng)光作文 篇1
走上樓頂，躺在一隅的床板上。
當時(shí)，陽(yáng)光正烈，由高空均勻的涂抹在眼前的一切事物上，原本微帶的寒氣消融了取而代之的是一層暖裝。于是，覺(jué)得天地間的一切都變小了連一貍石子也與我親近起來(lái)。忘了憂(yōu)愁忘了煩惱物我皆忘眼前的一切只有這月人的美景靜靜地沐浴著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光覺(jué)得自身也暖暖的。從未從這個(gè)角度去觀(guān)察天空。往日習以為常的天空，今日看來(lái)卻又是那么新奇。天空是那么藍，這種藍，是有些夢(mèng)幻的，偶有幾片淡淡的云，也只襯得這明澈的天空更加空闊 望著(zhù)它我產(chǎn)生了無(wú)限遐想。太陽(yáng)啊，他正對著(zhù)我笑呢！閉了眼，是太陽(yáng)與天空的結合，一邊享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一邊又展開(kāi)無(wú)限遐想。你想，這是一種多么悠閑的境界啊。我突然發(fā)現，生活是多么美好。
在前幾日，還是冷峻的日子里，而能有這樣溫泉的天氣，不得不令人好好享受一番了！只可惜，一切的一切都只是一瞬的一瞬，日已偏西，這另人留戀的情景也終將過(guò)去。但又何必苦惱呢？也許，正因為他的短暫而顯珍貴。在幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪之后，對眼前這平凡景象才會(huì )發(fā)現其中的美，從而珍惜。倘若光陰定格，我們只會(huì )拘于它的平淡。同樣，也只能在冬季，若在夏季，人們避之還來(lái)不及呢。正是這樣，人生因此顯現意義。順竟只會(huì )不斷消磨人的意志而逆境，卻會(huì )讓人倍感生活的美好。
突然發(fā)現，其實(shí)，生活的美好與否，完全取決于人民的態(tài)度。生活開(kāi)始并不美好，只是，當那懂得品味它時(shí)，才變的美好。我們若以一顆感恩的心去對待，那么，即使是簞食瓢飲的生活，也會(huì )樂(lè )在其中。當我們自認為整日為學(xué)習所壓迫，是否可以將它導當作一種樂(lè )趣呢/當我們覺(jué)得命運的不公，十分可以與其它境遇更差的人相比呢/如此說(shuō)來(lái)，生活，似乎不該有太多悲傷了。
想到著(zhù)兒，我不禁覺(jué)得我解脫了。我對眼前的生活倍感珍惜了。時(shí)間正在一分一秒地流逝，生命正在一分一秒地流逝，不要辜負這可愛(ài)的生命，還是行動(dòng)起來(lái)，多做些有意義的事吧
沐浴陽(yáng)光作文 篇2
昨天，下了雪，媽媽和小姨說(shuō)，要帶我和妹妹一起去滑冰，我和妹妹高興得一蹦三尺高，我們一起去了沔陽(yáng)公園。
到了沔陽(yáng)公園，公園的地面都結了一層厚厚的冰，像鋪了一層白色的地毯。我的妹妹管不了這么多，已經(jīng)開(kāi)始用腳在地上滑了起來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)“小心點(diǎn)，冰是非�；摹�，結果，“撲通”一聲，妹妹滑倒在地上，疼得“哇哇”大叫，像一只受傷了的小鳥(niǎo)，聲音驚天動(dòng)地。媽媽、我和小姨一起跑過(guò)去，扶起妹妹。我對她說(shuō)：“我應該早一點(diǎn)跟你說(shuō)不許跑的，這樣你就不會(huì )摔倒了�！�
我們繼續往前走，走到雪多的地方，等他們不注意，我偷偷地做了一個(gè)雪球，像一個(gè)又重又圓的大石頭。我把它砸了出去，沒(méi)想到，我竟然打中了妹妹的腦袋，我嚇得躲在一棵大樹(shù)后面。只聽(tīng)妹妹對媽媽說(shuō)：“姐姐又打我了！”我看妹妹已經(jīng)知道了，便走了出來(lái)。我低著(zhù)頭，突然一個(gè)雪球砸到了我的腳，我抬起頭，妹妹正“咯咯”笑著(zhù)，妹妹和媽媽根本不在一起，原來(lái)是妹妹戲弄我。于是，我們就在這里玩起了雪仗。我和妹妹一組，小姨和媽媽一組，世界大戰正式開(kāi)始。
我對她們說(shuō)：“你們等一下，我們先做一下準備再開(kāi)始吧！”我和妹妹先做了一些雪球，放在旁邊。我們每人手里拿了兩個(gè)雪球，和媽媽小姨打來(lái)打去，我們打得激烈極了！
突然，也不知道是什么把我給絆了一下，害得我摔倒在地上，褲子上都沾了雪，我像一個(gè)雪人坐在地上。媽媽和小姨連忙跑過(guò)來(lái)，把我扶在了旁邊的椅子上。小姨拍著(zhù)我身上的雪，媽媽關(guān)心地對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！要不我們帶你去醫院看一下吧！”我搖了搖頭，便對媽媽說(shuō)：“不要緊，又不是很疼，過(guò)一會(huì )兒就好的�！蔽倚南耄簞偛盼覀冞�是“敵人”，媽媽卻馬上忘記了我們之間的“仇恨”。我的心里流進(jìn)了一股熱流，讓我像吃了蜜一樣甜。
我突然發(fā)現，這雪天像是變暖和了，雪給大地穿上了一件白色的棉衣，樹(shù)被雪覆蓋住了，樹(shù)枝像掛著(zhù)一盞盞明燈，這樣的景色讓我感到非常舒服，非常溫暖！
��！我突然感覺(jué)自己真幸福！我像小鳥(niǎo)正在藍天上自由自在地飛翔，像白馬正在原野歡樂(lè )地玩耍，像蝴蝶在花叢中飛舞，像蜜峰在草地上盤(pán)旋。幸福是三月的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心田；幸福是一盞明燈，照耀著(zhù)前進(jìn)的方向；幸福是一溪山泉，讓我覺(jué)得自己神清氣爽。在我的心中，有一種感覺(jué)叫幸福。我的幸福感，來(lái)自于關(guān)心我的長(cháng)輩，來(lái)自于體貼我的妹妹，有這樣溫暖的親情，我怎么能不沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下呢？
沐浴陽(yáng)光作文 篇3
從出生的那天起，我就如同一株幼苗，沒(méi)有一天不沐浴在的中。斗轉星移，冬去春來(lái)，歲月已在我生命的小樹(shù)上留下了十五圈年輪。十五年的成長(cháng)歷程，那些動(dòng)人的點(diǎn)滴往事如同一片片樹(shù)葉，搖曳于我記憶的枝頭。
記憶之春
春天，是屬于孩子的。小時(shí)侯，每到春天，總會(huì )把我帶到的懷抱，讓我感受春天的美好。春天的里飛翔著(zhù)媽媽教我放的風(fēng)箏，春天的柔風(fēng)中飛轉著(zhù)媽媽給我折的風(fēng)車(chē)，春天的小溪里漂流著(zhù)媽媽給我疊的紙船，春天的陽(yáng)光里折射著(zhù)媽媽無(wú)限的愛(ài)。
記憶之夏
夏天，炎熱，我總愛(ài)起痱子。每到夏天，我的腦瓜上、脖子里就密密麻麻全是痱子，又紅又癢。媽媽看在眼里急在心上，想方設法給我治，又是抹痱子粉，又是敷冰塊，還四處打聽(tīng)祛痱子的偏方�？吹綃寢尳辜钡臉幼�，感激和幸福的總會(huì )從我心底油然而生。
記憶之秋
七歲那年秋天，媽媽把我送進(jìn)了。記不清媽媽送我上學(xué)多少次，我只知道，如今我每天上學(xué)的時(shí)候還總能聽(tīng)到“路上小心”的叮囑；記不清媽媽接我放學(xué)多少回，我只知道，如今我每天放學(xué)回家總能吃到香噴噴的飯菜。我不知道求學(xué)的路還有多長(cháng)，可我知道，我每走一步，媽媽的心都在牽掛著(zhù)我。
記憶之冬
冬天，雪花紛飛的季節。記憶最深的，是一家人圍在火爐旁聽(tīng)媽媽講。從《丑小鴨》那里我學(xué)到了自信，從《賣(mài)火柴的小》那里我學(xué)到了同情，從《海的女兒》那里我學(xué)到了真誠……媽媽不僅用甘甜的乳汁哺育了我的軀體，而且用的故事塑造了我的靈魂。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！便逶≡谀笎�(ài)陽(yáng)光中，我一天天長(cháng)大。我一天天長(cháng)大，媽媽卻一天天變老。媽媽?zhuān)惴判陌�，當兒子長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)時(shí)，一定讓你在樹(shù)下好好歇一歇的。
沐浴陽(yáng)光作文 篇4
一個(gè)人從幼稚到成熟的道路上，有收獲，也有挫��；有順境，也有逆境；有良師益友的真誠幫助，也有自己?jiǎn)未颡毝返呐ζ床�；有家人的關(guān)愛(ài)，也有老師的厲聲呵斥�？傊�，我們的成長(cháng)無(wú)論如何都離不開(kāi)愛(ài)——老師對你的呵斥是愛(ài)，同學(xué)對你的幫助是愛(ài)，父母對你的教育是愛(ài)，好心人的善意提醒是愛(ài)……由別人對你的愛(ài)轉向你對別人的愛(ài)，這就是成長(cháng)。
說(shuō)起這個(gè)話(huà)題，我不由自主地想到了那年的夏天……
無(wú)形中的愛(ài)
再次回到我的母校是在去年十月一日的那天，他們正在舉行歌詠比賽，看到那一張張可愛(ài)的笑臉，想起了那年我們體操比賽的情景。
比賽的前幾天，我們都進(jìn)行著(zhù)緊張的訓練，老師們都為我們加油，希望我們可以拿獎。
正在這“千鈞一發(fā)”的時(shí)刻，我因為一時(shí)緊張忘記了動(dòng)作的前后，就停了下來(lái)。老師一眼就看見(jiàn)了我，狠狠地瞪了我一眼�？伤摹熬妗睂ξ也黄鹱饔�，我依然還是在原地不動(dòng)，她便急了。把我叫到了她的辦公室。
老師一本正經(jīng)地很?chē)烂C地說(shuō)：“你是怎么回事，為什么在那兒傻站著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。你可不能掉鏈子��！你可是好學(xué)生啊，先解釋一下原因！”
“我……剛才……一時(shí)緊張了，忘記動(dòng)作了�！蔽业椭�(zhù)頭小心的輕聲地說(shuō)了一句。
“什么，緊張了？不會(huì )吧！如果正式比賽時(shí)，你緊張了，怎么辦？咱們班不是什么好班，如果連這點(diǎn)榮譽(yù)都爭不到的話(huà)，就更被別人瞧不起了�！崩蠋熤�(zhù)急又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道。
“老師，我聲明，剛才的事是我不對，但如果，我說(shuō)如果我真的緊張了，忘記了怎么辦，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！�
“絕不能讓這樣的事發(fā)生，如果你實(shí)在不行的話(huà)，就別參加了�！崩蠋熡昧思⒎�。
“不，我一定會(huì )參加的，請老師相信我，我絕對不會(huì )給我們班丟臉的�！蔽艺Z(yǔ)氣堅定地說(shuō)著(zhù)。
老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽如期進(jìn)行，那么結果也是可想而知。
當時(shí)，我并不知道老師說(shuō)的那些話(huà)是什么意思，我還一直為此故意疏遠老師。直至今日，我才明白，老師這是想讓我成長(cháng)起來(lái)，別因為緊張而失了分寸，讓別人貶低，看不起。
在那天，我見(jiàn)到了我的老師，她明顯老了，我沖她笑了笑，她也對我笑了笑，她還詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，還讓我不要松氣、驕傲，要拿穩。那時(shí)，我的眼中充滿(mǎn)了淚水，真想擁抱一下她，可惜那時(shí)正好腳麻了，便起來(lái)走了一陣，回來(lái)的時(shí)候就再也沒(méi)找到她了。
那一抹溫暖的陽(yáng)光
三年前的一天，窗外下起濛濛細雨，我的心情跟天氣一樣差，桌子上放著(zhù)我那張數字卷子，可憐地僅僅是71分，我不知道該如何向家長(cháng)交待。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，猛一看表，已經(jīng)放學(xué)半小時(shí)了，我不情愿地走在了回家的路上，思考著(zhù)怎么給家里大人說(shuō)，不料事事不如意，我一抬頭，就已經(jīng)走到了樓下。我不情愿地走在臺階上，輕輕地推開(kāi)了門(mén)。
“回來(lái)了？”媽媽問(wèn)道。
“嗯，媽?zhuān)摇瓟祵W(xué)……才考……考了七……七十一分！”我老實(shí)地交代了。
“確實(shí)考得不好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這段日子學(xué)的數學(xué)挺難的，只要吸取教訓就好了，一次考試說(shuō)明不了什么的！”
我已經(jīng)熱淚盈眶了。我覺(jué)得，我就像一只向日葵在媽媽那溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)。
成長(cháng)只在一瞬間
成長(cháng)，是有痕跡的，而且，成長(cháng)只在一瞬間。在老師指責我的那一瞬間，我明白了要知錯就改；當父母指責我的那一瞬間，我明白了恨鐵不成鋼的感受；當同學(xué)在困難時(shí)幫助我那一瞬間，我明白了幫助別人是不需要回報的……
是的，在那一瞬間，我成長(cháng)了，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，我成長(cháng)了！
沐浴陽(yáng)光作文 篇5
我是花園小學(xué)六年級（2）班的學(xué)生，賈文琴老師擔任我們班班主任，雖然在她班上僅僅半年，但她師德高尚，教育有方，我們在她潤物無(wú)聲般的循循善誘中，各個(gè)方面都在健康地成長(cháng)，令家長(cháng)們看在眼里，喜在心上。
我屬于性格活潑好動(dòng)型的學(xué)生，同時(shí)也是極富愛(ài)心的、善良的女孩兒，從小喜歡小動(dòng)物，直到現在家里還經(jīng)常養一些小兔、金魚(yú)之類(lèi)的小動(dòng)物。我平時(shí)自認為學(xué)習還可以，就不愿跟班里一些學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)玩兒，經(jīng)常流露出一些看不起他們的神情，賈老師看在眼里，并不直截了當地批評我，而是問(wèn)了我這么一句話(huà)：“高樓大廈的建造需要多少人？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“需要設計師、需要建筑工人�！辟Z老師停頓了一會(huì )兒才說(shuō)：“你說(shuō)得很對，做成功一件事情需要很多人的互相協(xié)作的團隊精神，做人更是這樣，如果你看不起別人，那比你學(xué)習好的同學(xué)也看不起你，不跟你玩，你心里會(huì )怎么想呢？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！從此，我再遇到學(xué)習成績(jì)比較差的同學(xué)想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，想借一些學(xué)習用品，我都很愿意回答，很慷慨答應。我很感謝賈老師，她教會(huì )了我怎么做人，做一名助人為樂(lè )的好學(xué)生 。
我們很多人都有這樣的體會(huì )，我們喜歡哪個(gè)老師，就愿意聽(tīng)他的課，這門(mén)課的學(xué)習成績(jì)也比其他的課學(xué)得好，我的語(yǔ)文成績(jì)在各門(mén)功課中屬于拔尖的，英語(yǔ)成績(jì)相對較差，賈老師心里很著(zhù)急。有一次，她問(wèn)我：“方丹丹，你是個(gè)聰明的孩子，你的語(yǔ)言表達能力很強，你的英語(yǔ)為什么就沒(méi)別人學(xué)得好呢？能對我說(shuō)說(shuō)原因嗎？”我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)人，你可得為我保密��？”賈老師點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝⒄Z(yǔ)老師很兇的，我不喜歡她�！辟Z老師笑了笑說(shuō)：“英語(yǔ)老師不是兇，只是對你們嚴格了一些，你們要理解她……”，我不住地點(diǎn)頭，漸漸地臉上露出了笑容。從此，我愛(ài)上了英語(yǔ)，每天回來(lái)一做完作業(yè)，就戴上了耳機聽(tīng)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高。
賈老師不光從思想上、學(xué)習上經(jīng)常關(guān)心我的成長(cháng)進(jìn)步，生活上也很關(guān)心我，有時(shí)我忘帶飯錢(qián)了，中午呆在教室沒(méi)飯吃，她會(huì )買(mǎi)上一盒飯悄悄地放在我的的課桌上……這樣的事情舉不勝舉，她對每個(gè)同學(xué)都是這樣的。
賈老師是一位可親可敬的好老師，她對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，將永遠伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使我們成長(cháng)為一名健康的、好學(xué)的、懂事的孩子，我真愿意一輩子做他的學(xué)生。
沐浴陽(yáng)光作文 篇6
在這世上，很多人憤世嫉俗。他們抱怨世態(tài)炎涼，抱怨社會(huì )不公，殊不知是自己的心上沾滿(mǎn)了灰塵，怎能照進(jìn)溫暖的陽(yáng)光？
小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是男生，我經(jīng)常和他吵架。我認為他是個(gè)娘娘腔，沒(méi)有男子漢的陽(yáng)剛之氣，他一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我就渾身不舒服，他所做的一切，我都討厭。一天，我因起床晚了一些，沒(méi)吃早餐就去上學(xué)，上課時(shí)肚子餓得咕咕叫。下課后他像箭一樣射了出去，不一會(huì )兒，氣喘吁吁地跑了回來(lái)，手里拿著(zhù)一袋面包和一袋方便面。他把面包塞給我，邊嚼面邊說(shuō)：“快吃吧！”然后，憨憨地笑。他的笑是那樣的天真，燦爛。溫暖了我高傲的心。我的愧疚涌上心頭。那時(shí)，百感交集……
從那以后，我不再討厭他，而且能從他的身上看到許多優(yōu)點(diǎn)。
每個(gè)人發(fā)現別人的錯誤總比發(fā)現自己的錯誤更容易，我們總是一味地要求并埋怨別人，卻從不記得反觀(guān)自己，以德服人，我們每天都在挑別人的毛病，看別人的短處，然后自己煩惱，心中滿(mǎn)是灰塵。其實(shí)，真正錯的人是自己。每個(gè)人都不是完美的，但每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn)。我們可以“擇其善者而從之，其不善者而改之”。但如果每個(gè)人都透過(guò)自己滿(mǎn)是灰塵的心靈去看待世間萬(wàn)物，即使看到光也是暗的，我們能做的就是擦亮自己的心靈，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。也就是以一顆樂(lè )觀(guān)、寬容、博愛(ài)之心，去看待人、事、物，并取長(cháng)補短。
大地沒(méi)有陽(yáng)光，便會(huì )寸草不生，人類(lèi)沒(méi)有陽(yáng)光，會(huì )因寒冷而死，同樣，心靈沒(méi)有陽(yáng)光，也會(huì )慢慢變得枯萎，一個(gè)人的心死了，生活還有什么意義？因此，我們應該常常擦亮自己的心靈之窗——反觀(guān)內照，常常沐浴陽(yáng)光——取長(cháng)補短，才能讓生活變得更加美好。
曾經(jīng)非常喜歡這樣一段話(huà)：“別人的錯不是別人的錯，別人的錯就是我的錯，即使真是別人的錯，也是因為我做的不好而使別人犯的錯�！比绻巳吮诌@樣一種心態(tài)，還哪里有那么多煩惱？煩惱因何而來(lái)，因是是非非。只有放下是非，才能放過(guò)自己，才能時(shí)時(shí)恭謙，時(shí)時(shí)進(jìn)步，最后升華心靈，升華自己。時(shí)刻記得反觀(guān)內照，才能助我們走出心靈的迷茫，才能幸�？鞓�(lè )。當看別人的缺點(diǎn)時(shí)，我們就已經(jīng)犯了錯誤。
“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非”，輕輕拭去心靈上的塵埃，讓心靈“沐浴陽(yáng)光”。
沐浴陽(yáng)光作文 篇7
將手舉過(guò)頭頂，任憑束束朝暉透過(guò)指間的罅隙斜射下來(lái)，在掛著(zhù)微笑的面龐留下斑駁的碎影，感受那份，淡淡的，溫暖……
——題記
簡(jiǎn)單·真愛(ài)
開(kāi)學(xué)的前一晚，電話(huà)鈴打破了寂靜，是姥姥。
“雙興，吃飯了么？你們那兒也下雪了吧！天涼多穿點(diǎn)衣服！開(kāi)學(xué)了別太晚睡，要不上課沒(méi)精神！還有啊，多吃點(diǎn)飯，別挑食，學(xué)習好身體不好也不行！上學(xué)注意安全，好好學(xué)，姥姥的希望都在你身上……”
姥姥的叮囑總是有好幾火車(chē)，我在一旁靜地聽(tīng)著(zhù)，盡管只是簡(jiǎn)單地“嗯”“啊”答應著(zhù)，內心卻早已波濤洶涌，思緒也不禁回到了從前——
從出生到上幼兒園，5年，都是在姥姥的陪伴下度過(guò)的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我很挑食，每次吃飯都要牢牢端著(zhù)飯碗滿(mǎn)屋子“追”著(zhù)喂我。后來(lái)，我上幼兒園了，姥姥也將就要回鄉下了，我至今還清晰的記得，那天，年僅5周歲的我哭得好傷心，拉著(zhù)姥姥的衣角用稚氣的聲音重復著(zhù)：“別走，別走……”姥姥抱起我，淚水順著(zhù)臉上的溝壑滑落著(zhù)：“不哭，姥姥過(guò)幾天還來(lái)，還來(lái)��！”后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，和姥姥也就也就越來(lái)越疏遠了。姥姥經(jīng)常囑咐我：“有空給姥姥打個(gè)電話(huà)，想你了見(jiàn)不到到聽(tīng)聽(tīng)聲音，心里里也好受多了！”然而我卻總是忘記，最后都是姥姥打給我……”
驀地，像從夢(mèng)中醒來(lái)，電話(huà)那頭，姥姥還在重復著(zhù)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。我拿著(zhù)話(huà)筒，輕輕地說(shuō)：“姥，能也好好照顧自己，您歲數大了，出門(mén)小心！”真的，第一次想到關(guān)心姥姥。我聽(tīng)見(jiàn)了，電話(huà)那頭微微的啜泣聲。
一句話(huà)就能讓您滿(mǎn)足，除了這些，我還能做什么呢？
細微·真摯
某日中午，臥室里的我睡倦了，便慢慢睜開(kāi)了惺忪的睡眼。嗯？家里好安靜��！于是便迷迷糊糊、跌跌撞撞的晃了出去。老爸沒(méi)在家，大概是上班去了；老媽在看電視。不對啊，看電視怎么沒(méi)聲音呢？電視壞了？我伸了個(gè)懶腰：“媽?zhuān)娨曊](méi)聲��？”“我看你睡著(zhù)了就……”“沒(méi)事，我關(guān)上門(mén)就行了！”媽笑笑。但我明明看到，點(diǎn)事上的舞蹈依然在無(wú)聲的演繹。我只是幼稚嘟囔句：要是電視也有耳麥就好了！然后又撲倒在床上，繼續做著(zhù)美夢(mèng)。
而后來(lái)，我發(fā)現，只要我睡覺(jué)，學(xué)習的時(shí)候，爸媽都在看“無(wú)聲電視”�；秀遍g，我被一種無(wú)形的美好感動(dòng)了，我似乎看到，這濃濃的親情忽然化作了一支百合，輕輕地飛起來(lái)，飄進(jìn)我的心底，留下了一絲淡而永恒的馨香……
一日晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽回房睡了，爸爸也臥在沙發(fā)上睡著(zhù)了，我悄悄地將電視調成了靜音，在心底默默的念道：“爸，媽?zhuān)沧屌畠簽槟銈兛匆换�，無(wú)聲電視！”
是啊，親情就是這樣，于簡(jiǎn)單之中盡展真愛(ài)，于細微之處盡觀(guān)真摯！沐浴在親情的陽(yáng)光下，嘴角，揚起一個(gè)幸福的弧度！
沐浴陽(yáng)光作文 篇8
快要落下山去的太陽(yáng)顯得有點(diǎn)焦躁和不安。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的臉上，把我的臉照得火熱火熱的。我的臉像是剛剛被人扇了一個(gè)耳光似的，辣辣的，腦子里有只蒼蠅在嗡嗡地叫著(zhù)。我的心跳變的雜亂無(wú)章，好像要面對一場(chǎng)巨大的災難……
我起身走到房門(mén)前，但不知怎的又不知不覺(jué)地停下了腳步，我的心里有些害怕，我又返回到椅子旁坐下。我的心里覺(jué)得有些不安，于是自己給自己打氣：不要害怕，沒(méi)什么好害怕的，把真實(shí)的結果告訴媽媽?zhuān)荒茯_媽媽。我又鼓起勇氣，可是走到門(mén)前，又不知被什么擋住了，我再次鼓起勇氣，向媽媽走去。
我不敢抬頭看媽媽的眼睛，在我的心里仿佛又一次看到了媽媽失望的表情，我真的想告訴媽媽?zhuān)乙呀?jīng)盡力了。已經(jīng)站在媽媽的跟前，猛地吱吱唔唔一通，可是，我知道我什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這時(shí)，我的腦海里一片空白，剛才的那一股勁兒已經(jīng)不知哪里去了。只聽(tīng)到媽媽笑了笑：“你怎么了，有什么慢慢地和媽媽說(shuō)��！”
“媽?zhuān)懵?tīng)了我說(shuō)的話(huà)會(huì )生氣嗎？”我一身燥熱，吞吞吐吐地說(shuō)著(zhù)，周?chē)囊磺卸甲兊酶裢獾哪：��！拔也簧鷼�，你是我的女兒，什么�?huà)都可以和媽媽講的�！眿寢屓匀恍χ�(zhù)說(shuō)�！皨寢�?zhuān)疫@次考試的成績(jì)很差，連我自己都不敢相信我自己……”我急匆匆地把一股腦兒的話(huà)都倒了出來(lái)。我偷偷地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有了剛才的笑容，神情變得嚴肅，眉頭也緊鎖了。我的內心一陣的愧疚，淚水不禁地滑落下來(lái)，我真的希望媽媽能夠狠狠地打我一頓。
可是媽媽沒(méi)有責怪我，她找了一張凳子坐下，然后把我拉到她的跟前，理了理我的衣襟，笑容重新爬上她的面頰：只要你盡力了，媽媽不怪你。媽媽把我摟到懷里，再也不說(shuō)什么，只是用手撫摩著(zhù)我的頭發(fā)，撫摩著(zhù)我的傷口。
夕陽(yáng)把那最后的一絲余輝撒在了我和媽媽的身上，是那樣的柔和，又是那樣的美麗。
沐浴陽(yáng)光作文 篇9
微笑，可以融化一個(gè)人內心的冰；微笑可以撫慰一個(gè)人受傷的心；微笑可以洗刷一個(gè)人悲傷的心境；微笑，是的
你無(wú)法想象一個(gè)微笑的回答會(huì )帶來(lái)多大的影響�？赡軙�(huì )改變一個(gè)人的內心，改變一個(gè)慘淡的世界。微笑就像沐浴在陽(yáng)光中的風(fēng)景。微笑讓陌生人想起了他的老朋友。當他收到信時(shí)，他非常高興，并給了額外的小費。服務(wù)員很高興。他買(mǎi)了一個(gè)彩排，給了流浪漢一部分。
這樣走下去，都是因為一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。
微笑如歌，奏出優(yōu)美的音樂(lè )。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑可以融化一顆冰冷的心。例如，在擁擠的走廊里，有人不小心踩了你的腳。如果你帶著(zhù)簡(jiǎn)單的微笑回來(lái)，也許有一天你們會(huì )成為好朋友；如果你的惡語(yǔ)交集，也許你會(huì )有更多的煩惱。為什么不讓這個(gè)微笑撫平這個(gè)微小的矛盾？
微笑如畫(huà)，描繪精彩動(dòng)人的風(fēng)景。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑可以給人無(wú)限的鼓勵和支持。玩的時(shí)候總有一個(gè)人默默的笑著(zhù)，為你歡呼。你可能會(huì )少一些膽怯，多一些努力的勇氣，多一些我一定要加油的信念。讓微笑成為你人生作文中的良師益友，帶領(lǐng)你穿越人海尋找溫暖。
笑如酒也可以是白酒，揮舞英氣。喜歡酒的詩(shī)人，比如李白，借著(zhù)喝酒來(lái)吐出內心的憂(yōu)慮，總是露出一絲無(wú)奈的微笑，或者自嘲，或者諷刺別人。英雄如酒，淡定如酒。淡淡的微笑可以撫平他們內心的創(chuàng )傷。
笑如詩(shī)，可以驚天動(dòng)地，也可以深邃清澈；可以華麗，也可以委婉細膩。當生命只有一瞬間，奇跡發(fā)生，多少人會(huì )微笑交換，一個(gè)小生命在地震中幸運獲救，一個(gè)病人在病床上奇跡般獲救；在考場(chǎng)上，一個(gè)可以做的題；一個(gè)大學(xué)很久沒(méi)見(jiàn)的老朋友。那一瞬間我們會(huì )有一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的快樂(lè )感嗎？畢竟語(yǔ)言太輕，感情太重，那種笑容永遠不會(huì )忘記。
作為一個(gè)微笑的人，你的微笑可能會(huì )改變冰冷的世界，動(dòng)搖你的心。你無(wú)法想象一個(gè)微笑會(huì )帶來(lái)多大的影響，就像你無(wú)法想象一個(gè)男孩成為總統，改變他的一生。
用微笑的風(fēng)景沐浴你的生活，用微笑的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，愿微笑如歌、花、酒、詩(shī)
沐浴陽(yáng)光作文 篇10
陽(yáng)光下，母親微躬的身子映入我的眼簾，既陌生又熟悉。母親輕搓我的頭發(fā)，手勢還是那么熟練。
聽(tīng)母親說(shuō)，很小的時(shí)候，我最怕洗頭發(fā)，母親就一手抱著(zhù)我，一手給我沖洗，而我卻“哇哇”大哭。洗完頭，母親常常累得大汗淋漓，氣也喘不過(guò)來(lái)。
稍大一點(diǎn)，母親一只手再也抱不動(dòng)我了。當然。稍懂事的我也開(kāi)始聽(tīng)話(huà)，自己坐在小板凳上，伸長(cháng)脖子，任母親洗。母親洗得很認真，也很細心，不時(shí)地問(wèn)我水燙不燙，手重不重。但偶爾還是有肥皂水進(jìn)入我的眼睛或耳朵里，每當這時(shí)候，我總會(huì )哭鬧著(zhù)怪母親大意。母親從來(lái)不惱，她會(huì )很利索地取過(guò)一條干毛巾給我擦干凈。每當到了夏天，我把頭發(fā)剪得很短了，母親還是一次又一次地幫我洗頭。一次，我不耐煩了，說(shuō)：“這么短的頭發(fā)，有什么好洗的，把我的頭都弄疼了�！蹦赣H無(wú)語(yǔ)。我因此決定“自立門(mén)戶(hù)”。
于是我自己洗頭，常常是把水龍頭一開(kāi)，粗粗一搓，沖一沖完事。我很滿(mǎn)足我自己的“快捷方式”。直到有一天，母親說(shuō)：“看看你的頭發(fā)又長(cháng)了，我給你洗一次吧�！�
是��！已經(jīng)很久了，母親和我之間似乎總保持著(zhù)一段距離。我很任性，甚至以為自己已經(jīng)長(cháng)大了，了不起了。而母親依舊保持著(zhù)她的純樸、厚道。我們有很多分歧，這大概就是所謂的“代溝”吧。有時(shí)甚至還會(huì )吵起來(lái)，當然，很快又和好了，自然大多是母親“屈服”于我的。
“燙嗎？”母親緩緩地把一壺溫水沖下來(lái)。母親總是很小心，半壺熱水、半壺冷水混在一起，她覺(jué)得這水最適中，既不太燙，又不太冷。
“嗯，正好！”盡管有點(diǎn)偏冷，但我不忍掃她的興。
洗完，母親直起身子，握拳捶腰，又累了一頭汗水。我擦干頭發(fā)，猛抬頭，發(fā)現母親額上的皺紋，是啊，母親太累了，已為兒子操勞了近半輩子�？墒�，我什么時(shí)候才能為母親洗一次頭呢？
沐浴陽(yáng)光作文 篇11
曾經(jīng)有位女作家在她的文章中寫(xiě)道：“陽(yáng)光改變了被子的氣息�！笨捎幸惶�，一位小女孩對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛔永镉嘘?yáng)光的味道�！币馑枷嗤膬删湓�(huà)給人感覺(jué)卻截然不同，很明顯，小女孩的話(huà)更加天真、生動(dòng)。
不錯，被子可以在陽(yáng)光下曬，向日葵可在太陽(yáng)下享受。我們也可以在太陽(yáng)下感受溫暖。母親是我心中的太陽(yáng)，溫暖如春；父親則是月亮，冷峻的臉隨時(shí)展現在我的面前。母親所展現的情感是毫無(wú)遮攔的，而父親的情感往往是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。
我的母親是一個(gè)普通的家庭婦女�？赡赣H的手，母親的背曾給過(guò)我多少的溫暖。我記得那年秋天的夜晚，天空中下著(zhù)傾盆大雨，因為我小時(shí)身體弱，經(jīng)常生產(chǎn)，母親便早早地讓我睡了�？晌也](méi)有聽(tīng)母親的話(huà)，而是躺在床上自學(xué)二年級的科目，我已休學(xué)一學(xué)期了，我要自己補起來(lái)。大概是九十點(diǎn)鐘的.時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人走上樓來(lái)，我就立馬把書(shū)塞進(jìn)枕頭底下，假裝已經(jīng)睡著(zhù)了。上樓的是媽媽?zhuān)也[著(zhù)眼睛看，媽媽幫我蓋好被子，然后輕輕地吻了吻我的額頭，關(guān)上了電燈，又悄悄地走下樓去。
到了半夜，我迷迷糊糊地感覺(jué)我的頭很痛，看來(lái)我的病又要發(fā)作了。我走向媽媽的房間，可媽媽不在，我又走到織布間，看見(jiàn)媽媽正專(zhuān)注地在接斷線(xiàn)。我走到媽媽的身邊對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)业牟『孟笥职l(fā)作了，我的頭有些痛�！眿寢屄�(tīng)了便著(zhù)急起來(lái)，摸了一下我的額頭，就一把背上我向醫院奔去。媽媽的背好暖和��！我沒(méi)有因寒冷的風(fēng)而感覺(jué)有絲毫的冷意，我又似乎感覺(jué)到了媽媽那顆著(zhù)急而又灼痛的心。
媽媽的步伐從未停止過(guò)，因為我需要她的照顧。第二天天亮，我蘇醒過(guò)來(lái)了。媽媽正端著(zhù)一碗熱騰騰的米粥向我走來(lái)。媽媽見(jiàn)我醒了，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“先喝口熱粥吧！”媽媽便一口一口地喂給我吃。
現在我長(cháng)大了，小時(shí)的病也漸漸地痊愈了，我實(shí)在不知道應該怎樣對媽媽說(shuō)出那句深藏在我心中好久的話(huà)。
沐浴陽(yáng)光作文 篇12
再次走在這櫻花樹(shù)下。
又是一個(gè)絢爛的春天。依稀記得一年前，花依然開(kāi)得這么茂盛。走進(jìn)櫻花，讓那粉色的花朵漸漸接近我的臉，那瞬間的甜蜜給了我無(wú)限的溫暖。像一個(gè)受傷的小孩，依偎著(zhù)花的海洋里，心也得到了無(wú)限的寬慰。這親密的花朵，一串連著(zhù)一串，一朵挨著(zhù)一朵，是那么地難分難舍。
突然我害怕自己有一天會(huì )突然長(cháng)大，突然就會(huì )離開(kāi)小荷。上了初二，會(huì )不會(huì )，小荷這個(gè)詞就在我的腦海里消失?打開(kāi)電腦，放開(kāi)音樂(lè )。熟悉的旋律再次響起，此刻卻沒(méi)有那么歡快了。為什么我會(huì )突然想起這個(gè)，想起痛苦的分離?摘下一朵櫻花，躺在草坪上，在陽(yáng)光下把花瓣一片一片地扯下。這真是一次痛苦的別離。
一個(gè)個(gè)的好朋友在我的眼前消失了。
就像這花瓣，飄飄灑灑。
上了初中，心里有了種莫名的感覺(jué)。初中為什么會(huì )那么復雜/為什么就沒(méi)有小學(xué)的那種單純/為什么上課卻亂成一團/一切的為什么，都在我的腦子里纏著(zhù)。不能接受，不能接受...
陽(yáng)光下，曾經(jīng)絢爛的花瓣一片片地落下，掉在樹(shù)下，掉在這原本屬于她的世界�？墒腔ò暌廊晃⑿χ�(zhù)挨在一起，遠遠地看上去，又是一種特殊的點(diǎn)綴!
有了朋友，這世界就發(fā)生了改變。有了朋友，我才不會(huì )孤獨。慢慢地去接近他們，我發(fā)現，他們沒(méi)有變，朋友，是存在的。
春天的花兒開(kāi)了。
我的愁緒也被解開(kāi)。拉起朋友的手，在陽(yáng)光下，一起散步，在陽(yáng)光下，一起成長(cháng)。
小荷，或許有一天，我真的必須離開(kāi)你。那我會(huì )選擇，把你深深地刻入我的記憶之中，永遠永遠不會(huì )忘記。
朋友是有的，只是我要去接觸。
啊!想開(kāi)了，這天空也就變藍了!
沐浴著(zhù)春日的陽(yáng)光，我在櫻花樹(shù)下拾起一片片潔白柔軟的花瓣，看著(zhù)它們在空中飛舞，掉落在我的頭上，鞋上。
在這里，我想了那么多那么多。
春日的陽(yáng)光，洗去了一切的憂(yōu)愁，
粉色的櫻花，收攏了一切的快樂(lè )。
今天我再次去了櫻花樹(shù)下，沒(méi)有一切的愁緒，我只是看著(zhù)這樹(shù)，躺在草上，看著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)花瓣，灑在我的臉上……
沐浴陽(yáng)光作文 篇13
午后耀眼的陽(yáng)光，溫暖地撒在我喝咖啡時(shí)躺著(zhù)的太陽(yáng)椅上……
——題記
午后的陽(yáng)光正笑盈盈看著(zhù)自己的“子民”，就像慈祥和藹的母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心兒女。
每個(gè)人都會(huì )異口同聲地說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是神奇的，母愛(ài)是偉大的，而我要說(shuō)，母愛(ài)是催人淚下的，母親以她那驚人的毅力支撐著(zhù)巨大的壓力。
在5.12汶川大地震中，死傷的人無(wú)數，而就在救援人員搬開(kāi)一塊塊沉重的石板后，看到了驚人的一幕：一個(gè)嬰兒被厚厚的衣服裹著(zhù)，安然入睡，能讓嬰兒生存并活下去的正是已經(jīng)死了的母親，在衣被里，人們發(fā)現了一部手機，上面有一條未發(fā)出去的短信：
“寶貝，如果你能活下去，一定要記住媽媽永遠愛(ài)著(zhù)你！”
這條短信使許多救援人員當場(chǎng)落淚，這是多么的感人��！一位母親為了她自己的孩子，獻出了寶貴的生命，在臨死前，給自己的孩子留下的最后的關(guān)懷和表達。
我知道，她也想活下來(lái)，誰(shuí)敢說(shuō)那種時(shí)候第一想法不是希望自己活下去的。一個(gè)人的生命只有一次，寶貴而短暫，誰(shuí)都希望自己活下去，快樂(lè )的生活�？墒钱斒瘔K狠狠的掉下來(lái)時(shí)，她本能的反應便是保護孩子，那是出于一個(gè)母親本能的反應，任何一個(gè)母親都會(huì )這樣不顧一切去保護孩子的。
我不僅要贊美她，更要贊美天下所有的母親。你們是善良溫柔，正義女神的化身，你們是太陽(yáng)，你們是月亮，你們是河流，你們是朵朵白云，給兒女生命，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守衛著(zhù)兒女的生命。
母親，作為這個(gè)世界上特殊的一個(gè)職務(wù)，她們是偉大的，她們是無(wú)私的。也許當你在呼呼大睡時(shí)，母親為你準備明天的出發(fā)；當你悲傷時(shí)，母親輕輕的擦干你的淚，鼓勵你勇敢前行；當你高興時(shí)，母親靜靜看你喜悅的，在心里悄悄高興；當你……
她們美麗，她們善良，她們無(wú)私，她們就是這樣的一直默默無(wú)聞的辛勤勞作在我們生命里——母親！讓我們沐浴在她們陽(yáng)光般溫暖的懷里。
沐浴陽(yáng)光作文 篇14
世間許多讓我們深深感動(dòng)的人和事往往普普通通得讓你忽略了他們的存在。然而，只要你用心去感受，他們不經(jīng)意間的舉動(dòng)，卻能極大地觸動(dòng)你的心靈，讓你經(jīng)歷一次心靈的沐浴，讓你難以忘懷。
——題記
溫馨的舉動(dòng)
隨著(zhù)秋風(fēng)搖落下了幾片樹(shù)葉，秋天漸漸來(lái)臨了。雖已入秋，可大地依然充滿(mǎn)生機，抬抬頭，天高氣爽，風(fēng)輕云淡，好一副充滿(mǎn)秋天氣息的畫(huà)卷！正當我沉浸在這樣一副畫(huà)卷中，一對母女闖入了我是視線(xiàn)：她們衣衫襤褸，小女孩身患殘疾。我心中不禁涌出一絲同情，心想：她們也是來(lái)賞秋的？
忽然，小孩艱難地彎下腰，試圖撿起一個(gè)東西。她的母親攙扶著(zhù)她的胳膊，也注視著(zhù)那個(gè)東西。她慢慢撿起來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)廢紙袋。小女孩由母親攙扶著(zhù)，將它丟進(jìn)了垃圾箱里。她們相視著(zhù)，會(huì )心地笑了。
深深的震撼
我的心突然顫抖起來(lái)，張著(zhù)無(wú)比驚愕的嘴巴，傻傻地站在那兒。剛才，我一直都在欣賞這美麗的景色，絲毫沒(méi)有留心眼前的垃圾。其實(shí)我比誰(shuí)都清楚，即使我看到了，我也只會(huì )一腳踢開(kāi)它，生怕它破壞了我難得的閑情逸致！盡管我明白，那只是一件小事�？墒菕行淖詥�(wèn)，我一定會(huì )主動(dòng)去撿嗎？假如沒(méi)有看到剛才那一幕，我對那廢紙袋一定會(huì )熟視無(wú)睹，更不會(huì )去撿了！可是那母女的舉動(dòng)，深深地撞擊著(zhù)我那似乎久以麻木的意識，我怎么就不該去撿呢？
永恒的感動(dòng)
猛然間，我感到那對母女的形象是如此高大！如今的人們��！在這樣一個(gè)漸漸變得冷漠與自私的社會(huì )中，那對母女的行為無(wú)疑是給我們注入了一劑強心針��！
剎那間，我更發(fā)現那一瞬間是如此的美麗。那一種美，是心靈的美！那一對母女啊，我感謝你們，你們給了我一次心靈的陽(yáng)光沐��！蕩滌了心靈的塵埃！
其實(shí)，一個(gè)善良的人，真的不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要用你一絲絲真誠去關(guān)心他人，哪怕就像那對母女那樣，彎一下腰去撿起地上的一片垃圾，就會(huì )給我們的心靈帶來(lái)一份安慰，給我們的生活增添一份陽(yáng)光。
沐浴陽(yáng)光作文 篇15
清晨，我伸了個(gè)懶腰，便翻了個(gè)身從床上爬了起來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)，一束柔和的陽(yáng)光就直射在了我身上。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我感到十分愜意。
吃完早飯，我來(lái)到陽(yáng)臺，溫暖的陽(yáng)光照射在我的身上。天空中一朵云也沒(méi)有，我的心情格外的舒暢�！疤鞖膺@么好，我要玩點(diǎn)什么呢？”我想著(zhù)。突然，我腦海里浮現出了兩個(gè)字：泡泡�！皼](méi)錯，就是泡泡！”我小聲嘀咕著(zhù)，一邊跑到玩具箱旁，把玩具都倒出來(lái)，然后用手在玩具堆里翻了半天，才找到上次表姐送我們的泡泡水和自動(dòng)泡泡器。自動(dòng)泡泡器的外形像一條魚(yú)，十分可愛(ài)。
我開(kāi)心地哼著(zhù)小曲，跑到陽(yáng)臺擰開(kāi)泡泡水的蓋子，用自動(dòng)泡泡器蘸了一下泡泡水，然后按下藍色按鈕，自動(dòng)泡泡器開(kāi)始振動(dòng)了：它的嘴巴一張一翕，泡泡也不斷地從他的嘴里冒了出來(lái)。遠遠望去，就像是一只離開(kāi)了水的魚(yú)正在發(fā)出求救信號。泡泡的大小都不同，小的像一顆珍珠，大的像個(gè)玻璃球。每個(gè)泡泡在陽(yáng)光的折射下都晶瑩剔透，小巧玲瓏。泡泡都會(huì )飛向不同的地方：有的泡泡飛到了幸福樹(shù)上嬉戲；有的泡泡飛到花上，看上去就像一個(gè)晶瑩透明的花苞；有的泡泡則越過(guò)防盜網(wǎng)，越過(guò)高山，飛向更遠的地方我又不斷地制造出“水晶球”，過(guò)不了一會(huì )兒，泡泡水就被我用光了。
我拿來(lái)一個(gè)更大的瓶子，在里面裝了些水，又擠了些洗衣液，再拿一根一次性的吸管，攪拌了一會(huì )兒，就拿到陽(yáng)臺去了�！叭绻梦艽蹬菖輹�(huì )怎么樣呢？”我想，我決定嘗試一下。我深吸了一口氣，然后拿吸管醮了醮泡泡水，接著(zhù)吹了出去。結果我因為太急了，反而吸了一大口泡泡水。頓時(shí)，我的整個(gè)嘴巴都變苦了�！疤靺�，這是什么味道？”我急忙把水吐了出來(lái)，漱口了半天，才感覺(jué)好一些。
火紅的陽(yáng)光又照在我的臉上，我抬頭看了看太陽(yáng)，它好像在嘲笑我剛才的沖動(dòng)。在這次吹泡泡中，我獲得了許多快樂(lè )。沐浴在陽(yáng)光中，真讓人心曠神怡。
沐浴陽(yáng)光作文 篇16
對于我來(lái)說(shuō)，似乎所有的一切都是冷冷的，“愛(ài)”這個(gè)沉重的字眼我根本捉摸不透。我不知道是否有人和我一樣，世界里除了寂寞還是寂寞，除了孤單還是孤單。
我不是什么偉大的詩(shī)人，不會(huì )用流光溢彩的文字來(lái)表達內心的感受；也不是什么才華橫溢的鋼琴家，我不會(huì )用余音繞梁的樂(lè )聲深入人們心靈。我只是一個(gè)平凡的15歲的女孩，跟所有的同齡人一樣為自己的未來(lái)努力學(xué)習著(zhù)。
有一天，我坐著(zhù)公車(chē)回家，窗外下著(zhù)很大的雨，豆大的雨點(diǎn)卻始終滴不進(jìn)人們的心里。我茫然地望著(zhù)車(chē)窗外的一切。一張打滿(mǎn)紅叉的數學(xué)試卷還在書(shū)包里靜靜地躺著(zhù)。車(chē)靠站了，隨著(zhù)人流的擁擠，我隱約看見(jiàn)了一個(gè)掛著(zhù)拐杖的白發(fā)蒼蒼的老年人慢吞吞地上來(lái)了，像一只蝸牛慢慢的往上爬，前面坐著(zhù)一個(gè)時(shí)髦的金發(fā)女郎，穿著(zhù)超短的迷你裙，還不時(shí)發(fā)出一種刺鼻的芳香，拿著(zhù)化妝鏡打量著(zhù)，好像不容一點(diǎn)瑕疵。老爺爺穿著(zhù)寬大的長(cháng)袍，上來(lái)見(jiàn)沒(méi)人給他讓座就站在了那位金發(fā)女郎的旁邊。那位金發(fā)女郎把臉撇到一邊，露出一種讓人惡心的嫌棄的表情。
我剛想起身，準備把老爺爺扶到自己的座位上，但是好像隔得挺遠，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，就被一個(gè)小女孩搶先了。她挽著(zhù)老爺爺的手，做到了我對面的位置上。小女孩轉過(guò)身，對上了我的目光，我來(lái)不及閃躲。天哪！那是一個(gè)怎樣的女孩��！黑黑的臉上顯出一大片被燒傷的疤，但是她的眼睛除了黑和白以外沒(méi)有其它雜質(zhì)，好像讓人看了一眼就會(huì )陷下去一樣。那微笑像夏天里開(kāi)放的梔子花，妖嬈卻不失典雅。這個(gè)小女孩有一個(gè)像梔子花一樣純潔的心靈，一樣的童真。
雨停了，大地受了洗禮一般，綠的那么耀眼，那雨后的花香是那么地沁人心脾。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光暖暖地照在大地上，照進(jìn)人們的心里，好舒服��！
世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛；世界上不是沒(méi)有愛(ài)，而是沒(méi)有悟到愛(ài)的真諦。多一份真誠，少一分隔閡，讓我們把心中的那堵墻推倒，讓我們一起來(lái)沐浴愛(ài)的陽(yáng)光吧！
沐浴陽(yáng)光作文 篇17
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我快樂(lè )地成長(cháng)在陽(yáng)光下。是陽(yáng)光給了我溫暖和力量，是陽(yáng)光給了我美好的生活，是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè )地生活著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)……
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。自從我呱呱墜地的那一刻，父母便是我的第一任老師，是他們辛勤撫養我長(cháng)大，培育我成人。在生活中，無(wú)論我遇到多大的風(fēng)浪，他們都是我最溫暖的避風(fēng)港灣。無(wú)論我做錯了什么事，他們都會(huì )寬容地原諒我，耐心地教育我。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。在老師親切的關(guān)懷下，我茁壯地健康成長(cháng)。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，多少次在我上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作時(shí)，她總能將目光投向我，提醒我要集中注意力，認真聽(tīng)講；當我取得好成績(jì)時(shí)，老師那激勵的話(huà)語(yǔ)像陽(yáng)光灑向我幼小的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師無(wú)私地向我播撒陽(yáng)光，我快樂(lè )地享受著(zhù)那份幸福。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。當我忘帶鋼筆了，他們會(huì )爭先恐后地將自己的鋼筆借給我；當我考試沒(méi)考好，他們課下主動(dòng)圍在我身邊安慰我；當我得到老師的表?yè)P時(shí)，他們也投向我贊許的目光……去年的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我表演獨唱《荷塘月色》，唱著(zhù)唱著(zhù)，突然忘記歌詞了。正當我在臺上低頭著(zhù)急傷心時(shí)，臺下想起了一片熱烈的掌聲。原來(lái)同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，不僅為我送出鼓勵的掌聲，還一起陪我繼續唱下去。當時(shí)，我感動(dòng)極了，覺(jué)得生活在這樣溫暖的班集體里，可真幸福��！同學(xué)之間那真摯的感情，至今令我刻骨銘心。
時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著(zhù)，但我仍舊成長(cháng)在最溫暖的陽(yáng)光下。溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪地享受著(zhù)，幸福地成長(cháng)著(zhù)。
沐浴陽(yáng)光作文 篇18
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界即便成美好的人間。每每聽(tīng)到這首歌，3年前的那一幕幕又浮現在我的眼前。
幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學(xué)的日記：。我最怕的就晚上。因為晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作業(yè)躺在被窩里，望著(zhù)窗外燦爛的星空浮想聯(lián)翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥(niǎo)飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來(lái)。]：星空怎么可以這么明亮。為什么我的生活就是那么的暗淡無(wú)光[注: 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。]呢？三區里的孩子的生活為什么總比不上城里呢？他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺的呵護過(guò)這幸福的生活？明天就是我的生日了，可是有誰(shuí)為我過(guò)過(guò)生日呢？爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長(cháng)壽面挺到你們的祝福。但這對我只是一種。老師表情顯得嚴肅，前半同學(xué)幾乎都流露出難以言表的樣子。沒(méi)有親人陪伴的生日，沒(méi)有香甜的蛋糕，孤獨的看這湛藍的天空難以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)。
那一位同學(xué)的生日，老師心情很難過(guò)，于是她與班干部說(shuō)說(shuō)這件事。同學(xué)那么紛紛提議，明天活動(dòng)課，組織開(kāi)展愛(ài)，讓生活沐浴陽(yáng)光的活動(dòng)，大家一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的集體生日，全班同學(xué)都很高興，大家都手足
我們便作了周密的安排，同學(xué)們把平時(shí)的錢(qián)拿出來(lái)，有的去買(mǎi)彩帶，有的夠生日禮物，有的買(mǎi)糖果、飲料，有的排演節目，有的布置教室。大家個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]。
一切準備就緒，想不到老師買(mǎi)來(lái)了一個(gè)三辰蛋糕，哇，好大的蛋糕啊，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的蛋糕要足足花掉200多元呢？老師不就讓我們開(kāi)心嗎？多好的老師啊一位小個(gè)子的同學(xué)贊嘆道。此時(shí)一種親情再生�；顒�(dòng)開(kāi)始了，揭開(kāi)蛋糕盒蓋，蛋糕上用奶油烙成的祝同學(xué)們生日快樂(lè )。
沐浴陽(yáng)光作文 篇19
海里有這樣一條魚(yú)。他每天看著(zhù)海面，看著(zhù)海面。雖然你不能總是看到下面是什么，但總會(huì )有一點(diǎn)光亮。所以，盡管他根本沒(méi)有碰那盞燈，但他心里還是感到溫暖。他走遍了全國。他參觀(guān)了許多老魚(yú)；他非常想知道那是什么。最后，他知道了。它叫做陽(yáng)光。陽(yáng)光？他還了解到，在遠離家鄉的太平洋上，住著(zhù)一種離太陽(yáng)最近的飛魚(yú)。它們可以在海洋表面自由飛行。他們可以和陽(yáng)光一起跳舞。他們可以享受陽(yáng)光帶給他們的真正溫暖。知道有這么一條神奇的飛魚(yú)，這條魚(yú)決定無(wú)論如何也要看看它們。他想更多地了解太陽(yáng)。就這樣，他又開(kāi)始了尋找陽(yáng)光的旅程，離開(kāi)了家鄉。后來(lái)，經(jīng)過(guò)許多艱難困苦，他終于到達了太平洋。當然，他已經(jīng)遍體鱗傷了。
這時(shí)，一群飛魚(yú)跳過(guò)了海面，他面前的所有魚(yú)都羨慕地看著(zhù)它們。一瞬間，他覺(jué)得自己并不累，而是充滿(mǎn)了體力。他沖上去，興奮地問(wèn)飛魚(yú)，什么是陽(yáng)光？那是什么？飛魚(yú)告訴他這是溫暖的來(lái)源。它不像冰冷的海水，沐浴在陽(yáng)光中會(huì )充滿(mǎn)幸福。聽(tīng)完飛魚(yú)的話(huà)，魚(yú)更加著(zhù)迷了。他也想沐浴在陽(yáng)光中！有一個(gè)聲音在我心里重復著(zhù)，我必須自己去體驗它！然而，飛魚(yú)警告他。他不能像他們一樣飛，除非他去海灘。然而，這些魚(yú)一到海灘就會(huì )死去。他害怕死亡！是的，他很膽小。死亡是多么可怕。但這也讓他絕望了，因為這意味著(zhù)他不能沐浴在陽(yáng)光下。
從那以后，他每天像一具尸體一樣生活，躲在珊瑚里。即使在逃跑中，因為無(wú)法面對光束。很久很久以后的一天，魚(yú)看到飛魚(yú)再次躍過(guò)海面，陽(yáng)光照耀著(zhù)它們。他睜大了眼睛。突然，他向大海沖去。朋友們盡力阻止他，但他仍然毫不猶豫地向大海走去。海浪把他推到海灘上。剎那間，他的全身都被陽(yáng)光和他日復一日渴望的溫暖包圍著(zhù)。他微笑著(zhù)閉上了眼睛。一些魚(yú)嘲笑他的愚蠢，但我猜他會(huì )說(shuō)，如果他知道，我值得！
沐浴陽(yáng)光作文 篇20
陽(yáng)光，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)生機，溫暖。萬(wàn)物沐浴在陽(yáng)光下，它們感受著(zhù)陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖，享受著(zhù)這份獨特的禮物。
我是一株嫩草，為了迎接陽(yáng)光的到來(lái)，我使勁的想要擠掉身上的束縛——一塊巨石。我將我的芽牢牢地扎根于地上，終于，我破土而出了。一縷陽(yáng)光照射在我的臉上，我如出生的嬰兒般，貪婪的吮吸著(zhù)她的乳汁。她輕輕地撫摸著(zhù)我，使我感到喜不自禁。身體漸漸的被暖和了，我向她招手，她沖著(zhù)我笑，我開(kāi)始沐浴于陽(yáng)光下，在她的滋潤下，我漸漸的茁壯成長(cháng)。
我是一只小鳥(niǎo)，漫長(cháng)的冬季過(guò)去了，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，享受著(zhù)陽(yáng)光帶給我的溫暖，真舒服��！張開(kāi)那豐滿(mǎn)的羽翼，我想要飛翔，去感受陽(yáng)光，讓她沐浴著(zhù)我。她是多么的溫柔，將一點(diǎn)一點(diǎn)的溫度傳遞給我，使早已凍結的身體得以舒展。蹬蹬小腿，撲撲翅膀，終于，我飛起來(lái)了。��！我沐浴于陽(yáng)光下，同他嬉戲，一股喜悅從心底流出，我很是快樂(lè )。突然發(fā)現在陽(yáng)光下沐浴的我，已長(cháng)大了，我開(kāi)心的朝遠處飛去。
我是一個(gè)盲人小女孩，雖然，我看不見(jiàn)陽(yáng)光，但是，我能感受到她給我的溫暖。清晨，當黎明的第一縷曙光照進(jìn)屋子里，我總喜歡站在窗前，去感受陽(yáng)光給我的溫暖。心中的太陽(yáng)仿佛也升起來(lái)了，我不再感到外面一片黑暗，而是光明的，自卑感消失了，自信心驟然升起，一弧微笑在我的臉上出現，我感謝陽(yáng)光。我沐浴于陽(yáng)光下，享受著(zhù)上天給我的這份最好的禮物，心中的陰霾散去了，我快樂(lè )的生活著(zhù)。
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)，七色光彩！”唱著(zhù)這首歌，沐浴于陽(yáng)光下，你會(huì )感到外面一片美好。朋友，讓陽(yáng)光住進(jìn)你的心，讓我們共同沐浴于陽(yáng)光下吧！
沐浴陽(yáng)光作文 篇21
沐浴陽(yáng)光，一切灑脫。
一個(gè)人，走在大街上。陽(yáng)光明媚，空曠的馬路上偶爾穿過(guò)幾輛車(chē)。沒(méi)有那么喧鬧。道路邊，點(diǎn)綴著(zhù)嫩嫩的綠，那綠，是賞心悅目的綠。丁香花的香氣撲面而來(lái)，讓人有種陶醉的感覺(jué)。讓人迷失在這含著(zhù)丁香之香里。柔和的陽(yáng)光懶散的灑下來(lái)，穿過(guò)抬頭就會(huì )看見(jiàn)那明亮細碎的陽(yáng)光。
我讓身體放松，伸展開(kāi)手臂，去接納那無(wú)限的陽(yáng)光。散在每一寸肌膚上，那么溫暖。讓我有一種墜落的感覺(jué)，又有一種輕松的感覺(jué)。睜眼望著(zhù)陽(yáng)光，它周邊的白云因為它的光芒全鑲上了一道五彩的邊。迎著(zhù)太陽(yáng)，我突然想到了一句話(huà)，很貼切�！鞍涯愕哪樣蜿�(yáng)光，那里不會(huì )有陰影�！笔堑�，感受著(zhù)陽(yáng)光感覺(jué)輕松了不少。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，把一切都拋開(kāi)，讓自己真真正正的迷失一次。好像脫離了這個(gè)世界，靈魂離開(kāi)了屬于自己的身軀，和陽(yáng)光融合在一起。一個(gè)遠離俗世的人。靜靜的，和陽(yáng)光化為一體�，F在的我，很羨慕黃藥師，對他，我有著(zhù)無(wú)窮盡的羨慕，羨慕他的放蕩不羈，羨慕他的無(wú)拘無(wú)束�，F在的我，很向往陶淵明，對他，我有著(zhù)無(wú)窮盡的向往，向往他的世外桃源，向往他的隨意自由。我愿和他們一樣，放蕩自由的去感覺(jué)著(zhù)陽(yáng)光給我的快感。
印象里恍惚的記得，有一個(gè)朋友，她也曾寫(xiě)過(guò)這個(gè)題目的作文。文章里的那些話(huà)，我已經(jīng)記不起了，只是模糊的記得她用的是淡淡的粉色，很陽(yáng)光的感覺(jué)。我想到躺在草地上，盡情的去暢游在著(zhù)陽(yáng)光里。
讓我們拋開(kāi)一切的煩惱，憂(yōu)傷。拋開(kāi)我們這個(gè)年齡所不該有的傷感。盡情的去接納陽(yáng)光，去開(kāi)心。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，那么愜意。一切都漸漸遠航，只留灑脫。
沐浴陽(yáng)光，一切灑脫。
讓我們的青春飛揚在這個(gè)陽(yáng)光里。放飛一些傷感，沐浴著(zhù)陽(yáng)光灑脫的成長(cháng)。讓青春飛揚。
------后記。
沐浴陽(yáng)光作文 篇22
光與影總是相生相伴，有陽(yáng)光的地方就會(huì )有陰影，有歡笑的地方也會(huì )有悲傷。若不是曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，又怎會(huì )懂得快樂(lè )的可貴，若不是因為有陰影的存在，又怎會(huì )明白身處陽(yáng)光。
人與人之間的相處更是心與心之間的交匯，一顆心靠近另一顆心，一個(gè)人靠近另一個(gè)人，都需要時(shí)間的磨合與沉淀，沒(méi)有一顆心生來(lái)就靠近另一顆心，也沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就能理解另一個(gè)人。感情都是慢慢培養起來(lái)的，更需要人去好好經(jīng)營(yíng)。那種金不換的友誼正是因為兩個(gè)人在一起經(jīng)歷了很多事情，而那種心境，那份感動(dòng)，都是無(wú)法復制屬于你們二人的獨家記憶。
生活總是很奇妙，它總是喜歡與人開(kāi)玩笑，很多事情猝不及防的就發(fā)生了，在我的生命中，我遇見(jiàn)了許多人，到最后也離開(kāi)了許多人。一開(kāi)始不明白為什么說(shuō)好要一起走下去的人走著(zhù)走著(zhù)就散了，那些要一輩子都記得的承若記著(zhù)記著(zhù)就忘了，那些真心相待想要珍惜的朋友卻在時(shí)間的推移里變得面目全非。
努力去尋求答案，其實(shí)不過(guò)是在人生的旅途中有些人注定只能陪你走一段路。就像是一起上了一班車(chē)，車(chē)到站了總有人要下車(chē)，可是你的終點(diǎn)站還在很遠的地方，所以有些人我們也注定只能說(shuō)再見(jiàn)了。對于遇見(jiàn)的每一個(gè)人，我都心懷感激，因為每個(gè)人的存在都是有意義的，都教會(huì )了我很多，哭過(guò)笑過(guò)，才讓我體驗到了真正的人生，生活原來(lái)是這個(gè)樣子，酸甜苦辣，好的壞的都是風(fēng)景。
我很慶幸在經(jīng)歷了很多事情后依然有人能對我說(shuō)——我懂你。人可能舍棄一切，卻無(wú)法舍棄被理解的渴望，有時(shí)候語(yǔ)言顯得很蒼白，可是這三個(gè)字真切的讓我感受到了世間的美好，我仿佛感受到春風(fēng)拂面，雨后初晴。讓我即使身在陰影，也能沐浴陽(yáng)光。
沐浴陽(yáng)光作文 篇23
據說(shuō)，夢(mèng)想屬于任何一個(gè)人，可這并不代表它的廉價(jià)，相反，它有驅使能人們的動(dòng)力，用一股看不到摸不著(zhù)卻十分強大的力量，激勵著(zhù)著(zhù)因恐懼現實(shí)的人們。命運決定了人們的生活環(huán)境，然而并不能決定想要的生活方式，每個(gè)人之間的喜愛(ài)、習慣、思想都有不同之處，這些不同會(huì )產(chǎn)生不同的夢(mèng)想，而這些夢(mèng)想不分輕重。
至少，在你置身于茫茫黑暗時(shí)，還有一盞泛出溫暖人心的顏色，指引著(zhù)你前進(jìn)的腳步�；蛟S風(fēng)吹雨打，偶爾深覺(jué)疲累�；蛟S寒意卷來(lái)，時(shí)常心痛不已�；蛟S深陷沼澤，吞噬了希望……
但是，請你要知道，夢(mèng)想能夠朝著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，你不該是朝著(zhù)黑暗生長(cháng)的花朵。奔往在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，走了走，跑了跑，停了停，為什么非要因為跌倒而感到悲哀呢？
你看，前方有很多的分岔路口，繞了繞，轉又轉，還是可以到達終點(diǎn)的。那為什么，要耗損有限的時(shí)間，停下來(lái)猶豫徘徊、躑躅不前呢？你是可以站在明媚的陽(yáng)光下舒展四肢，神采飛揚的，是可以用最美的年華盡情享受著(zhù)馬不停蹄的奔跑，撲扇心里那只耀眼的蝴蝶。
你不會(huì )不美麗，因為你的勇氣和努力，能讓你的夢(mèng)想在陽(yáng)光下光芒四射。
不要躲避在幻想與現實(shí)的轉角處，或許在你隱藏在深處之時(shí)，帶你走向一片明媚陽(yáng)光之下的土地的機會(huì )沒(méi)有看到你散發(fā)的光芒，便不會(huì )再次給予你另一份幸運。所以，不要有片刻的猶豫，按照自己所想的，大步走吧，再惱人的困難也有漏洞，你可以征服。掛在嘴角的笑容最適合你的夢(mèng)想，那就讓夢(mèng)想沐浴在陽(yáng)光下，哼唱一首特別的歌吧……
沐浴陽(yáng)光作文 篇24
時(shí)間之舟，悄然駛進(jìn)夢(mèng)境，拉開(kāi)惺忪的眼簾。惟見(jiàn)清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾映入眼簾。��！窗外終于放晴了。
從窗外望去，陽(yáng)光立足在天空之上，我喜愛(ài)陽(yáng)光。啊!陽(yáng)光滋潤這我，孕育著(zhù)我，當它靠近我的身體時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得萬(wàn)般溫暖。
我大聲對著(zhù)陽(yáng)光吼叫：“出來(lái)吧，盡力地出來(lái)吧。讓黑暗逝去于白天，揮手迎來(lái)你�！�
我朝窗外的花兒，小草望去，花兒妹妹對我微笑，顯出矜持的一面，小草弟弟健壯的身軀，面對于我，想必這都是陽(yáng)光孕育的結果。陽(yáng)光，謝謝你，是你讓它們生機勃勃，這樣我的心里頓生一絲溫暖。
親切的你，就像我的母親一般，把我的憂(yōu)郁情思抹去，讓我倍感溫暖，如果在前幾天，陰雨蒙蒙，雨滴答的聲音，無(wú)時(shí)無(wú)刻在我的耳畔響起，窗外，總是陰雨連天，心里的煩躁和焦慮油然而生。然而，陰雨轉晴，眼前都是你，心里的煩憂(yōu)無(wú)緣由地隨風(fēng)飄去。
親切的你，就像我的玩伴，我的朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻逗我開(kāi)心。
親切的你，就像我的恩師，在我的身旁教誨著(zhù)我，看我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)，教會(huì )我許多做人處事的道理。
我站在窗前，閉上眼簾，去感受充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒音樂(lè )家在唱歌，在譜寫(xiě)人世間美妙的歌曲。我心里的喜悅油然而生，我聽(tīng)到風(fēng)兒哥哥輕打著(zhù)，逗弄著(zhù)柳絮的聲音，好生歡快。
在太陽(yáng)的陪伴下，世界萬(wàn)物都變得生機勃勃。小花。小草，小石頭，小樹(shù)，小鳥(niǎo)的臉上都透露著(zhù)微笑。啊!充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子多美妙！
經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，伴來(lái)親切的陽(yáng)光。是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
沐浴陽(yáng)光作文 篇25
冬天的陽(yáng)光往往給人帶來(lái)溫暖的感覺(jué)，使人流連忘返，人們很珍惜，但我覺(jué)得春日的陽(yáng)光更美。
清晨，你不經(jīng)意間拉開(kāi)門(mén)，陽(yáng)光——這個(gè)調皮的孩子，趁你不注意，踮起腳尖，悄悄地溜過(guò)去，一瞬間，屋子里已經(jīng)滿(mǎn)是他的身影。他笑著(zhù)，要你過(guò)來(lái)和他一起玩，我便出了門(mén)，和他一起嬉戲。
��！真享受！我告訴你，這萬(wàn)物沐浴在他的身影里，從你臉上劃過(guò)，在枝頭縱身一躍，跳進(jìn)了花骨朵里。葉子、花兒、小草、果實(shí)，都貪婪地汲取他的“營(yíng)養”，他卻滿(mǎn)不在乎，好像在說(shuō)：“你們吃吧！大口大口的吃！這樣才能長(cháng)得又大又壯！”花兒為了感謝他，喚來(lái)兄弟姐妹給他一個(gè)世界上最燦爛的微笑！而他笑嘻嘻的，卻又飛到了小河邊。
小河姐姐給他開(kāi)了一個(gè)小玩笑，悄悄喚來(lái)了她的兒女們——魚(yú)，準備讓他洗個(gè)澡。陽(yáng)光來(lái)了，想在流動(dòng)的冰上歇歇腳，“嘩啦！”活潑的小魚(yú)朝他做了個(gè)鬼臉，他假裝生氣，撅起嘴，上前就抓住小魚(yú)拼命地撓，小魚(yú)兒笑得前仰后合，左右搖晃著(zhù)身子打滾，這一來(lái)，河里流動(dòng)著(zhù)的冰成了他們的玩具，“看我來(lái)個(gè)回旋踢！嗬！”他說(shuō)著(zhù)，“咔吱！”一塊極小的浮冰的生命結束了，它和小河姐姐融為一體了。他——陽(yáng)光，這個(gè)調皮的孩子玩累了，要回家了。
夕陽(yáng)西下，他環(huán)顧了一下四周，依依不舍地與我告別，我牽著(zhù)他的手，作了今天最后一次短暫的旅行：我請他嘗了嘗菜園里蔬菜的香味，請他喝了喝早晨收集的露水，他是多么不想離開(kāi)這個(gè)美麗的大自然��！可是，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的不斷催促，他戀戀不舍地離開(kāi)了，他還跟我保證：“我以后會(huì )回來(lái)看你的……�！倍乙惨丶伊�，今天沐浴在他的身影里，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很享受！真的非常溫暖！
我喜歡沐浴在陽(yáng)光里，不知你是否和我一樣喜歡沐浴在陽(yáng)光里呢？
沐浴陽(yáng)光作文 篇26
老師傳播知識，正如太陽(yáng)釋放能量；學(xué)生接受教育，正如西瓜沐浴陽(yáng)光。---題記
平凡的事總蘊含著(zhù)不平凡的道理。西瓜也與我們的學(xué)習有關(guān)系。我們坐在同一間教室，接受來(lái)自同樣老師的光和熱，但為什么最后收獲的果子卻又甜又酸呢？
就拿一堂課來(lái)說(shuō)吧，時(shí)光凝固的一瞬間，半數同學(xué)或以桌代枕，或以臂代枕，在寶貴的課堂上會(huì )周公。也有同學(xué)沒(méi)有“休眠”，卻在和別的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，沉浸在自己的小世界里。還有的同學(xué)（包括我）既不打盹，也不嘮嗑，只是坐著(zhù)，目光呆滯，如同一尊精致的雕像。在課堂，思緒早已飛向了不知什么地方。而那種真正能做到思路跟著(zhù)老師走，認真聽(tīng)講的學(xué)生。往往能在考試中爭取一個(gè)相對
不錯的成績(jì)。
時(shí)間很寶貴，尤其是在家中，沒(méi)有老師的監督，就只要靠自覺(jué)了。詩(shī)云“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！边@是需要非凡的執著(zhù)和定力。成功需要執著(zhù)的追求，堅定的信念，和不怕苦的精神。有一句名言說(shuō)得好：“如果你想出人頭地，你要耐得住寂寞，因為成功的輝煌就隱藏在寂寞的背后”。我并不是能耐得住寂寞的人，相反，我最害怕的就是孤獨。然而，一分耕耘一分收獲�？荚嚽�，還是不得不克服寂寞感，努力的把參考書(shū)啊，復習資料啊上面的能量“光合作用”轉化為能量，儲存在腦子里。為了結出佳果，耐得住寂寞，很重要。
老師為我們講課，他不是只為某一個(gè)人講的，老師是針對我們每一個(gè)人的。之所以成績(jì)不同，是因為我們對待來(lái)自老師的陽(yáng)光的態(tài)度不同。學(xué)習不能怕吃苦，我們同在陽(yáng)光下，應拿出堅韌的態(tài)度，耐得住寂寞的精神，充分吸收光和熱，結出香甜的果實(shí)。
沐浴陽(yáng)光作文 篇27
你聽(tīng)過(guò)早晨的聲音嗎？你曾經(jīng)讓清晨洗禮嗎？你曾經(jīng)沉醉于清晨的景色嗎？
每天一早起床，第一件事，就是在聽(tīng)清晨的聲音。你聽(tīng)，清晨的聲音多么嘹亮、悅耳，那是什么在叫？哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)們在枝頭上歌唱，似乎在叫醒那些貪睡的蟲(chóng)。清晨的聲音又是那么的雄亮，那是什么聲音？哦，原來(lái)是公雞在吟唱，提醒著(zhù)人們天亮了，告訴太陽(yáng)公公該起床了。
第二件事，就是看清晨的景光。你看，那一片朦朧的綠是什么？哦，原來(lái)是那生機葧葧的樹(shù)林，似乎告訴人們，即使生活再怎么無(wú)奈，但是也會(huì )有彩色的一片天。清晨的景色，又是那么的幽深。抬起腳，走進(jìn)那一片小樹(shù)林，樹(shù)林顯得很幽靜，讓人無(wú)法再往下走，但卻讓我很著(zhù)迷，讓我情不自禁地往下走，一直一直地走到樹(shù)林的盡頭，又從樹(shù)林的盡頭慢慢地走回來(lái)。
第三件事，就是接受清晨的洗禮。所謂的洗禮，只不過(guò)是在清晨中接受陽(yáng)光的照耀罷了�？墒�，我不正是因為這些而早早的起床么？我不正是因為這些而喜愛(ài)清晨的每一樣東西么？我不正是因為這些而對清晨有所留戀么？
有朋友問(wèn)我，你為什么每天都起得這么早呢？我只笑笑，不說(shuō)話(huà)。我想，如果是一個(gè)聽(tīng)過(guò)清晨的聲音，看過(guò)清晨的景色的人不會(huì )這樣問(wèn)我。我又想，只有那些不懂得欣賞，一心只有工作、學(xué)習，碌碌終生的人才會(huì )說(shuō)出那些話(huà)，只懂得著(zhù)眼于眼前的事，而不愿停留一下欣賞那些美好的事物。
也許，你會(huì )覺(jué)得清晨并沒(méi)有什么值得留戀的。是的，卻實(shí)沒(méi)有�？墒�，請你擦亮你的眼睛，放遠你的目光，不要把你的眼睛閉起來(lái)，不要把你的目光收起來(lái)，你就會(huì )發(fā)現，清晨，其實(shí)有很多我們沒(méi)有看到的東西，也有我們心靈上想擁有的東西一個(gè)平靜的世界。
清晨，是美好的。它給了我最美的東西平靜、思考、訴說(shuō)與安慰。
沐浴陽(yáng)光作文 篇28
每天，當橙黃色的晨曦剪破夢(mèng)的影子后，我就坐在媽媽的汽車(chē)一路飛奔向學(xué)校。
我總愛(ài)在后坐上端詳著(zhù)我整天忙碌的媽媽。最近，她和爸爸為了新的事業(yè)四處奔波，雖然忙得腳不離地，但她卻神采飛揚，走路一陣風(fēng)，說(shuō)話(huà)如銅鈴。媽媽總愛(ài)說(shuō)：“生活的理想是為了理想的生活，生活在這個(gè)美好的大時(shí)代，有這樣好的創(chuàng )業(yè)條件，再苦也是幸福的�！蔽矣志磁逵指锌�，從前，大人們有的種地，有的修路，有的在工廠(chǎng)里上班，工資少活兒苦。而今社會(huì )發(fā)展了，就業(yè)渠道寬了，中年們自己有了穩定的工作，還要有更高的追求，為了在社會(huì )的大浪潮中站穩腳，白手起家搏一搏，真不簡(jiǎn)單呢!
在校門(mén)口，我告別了媽媽?zhuān)鞓?lè )地拉著(zhù)小伙伴的手，輕快地邁進(jìn)了教室，把一串銀鈴般的笑聲拋在身后。書(shū)聲瑯瑯，笑臉張張，教誨諄諄，我們在知識的海洋里徜徉;樓宇高大，教室寬敞，草地碧綠，我們在美好的環(huán)境中成長(cháng)!語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)……我們，讀的是免費的書(shū)本，學(xué)的是淵博的知識，感受的是黨的關(guān)懷，怎能不好好學(xué)習呀!
傍晚放學(xué)了，金色的余暉照射著(zhù)大地，給廣場(chǎng)披上了一層金色。夕陽(yáng)中，一群紅光滿(mǎn)面的老人，舞著(zhù)紅扇，扭著(zhù)秧歌，唱著(zhù)小曲。歡快的音樂(lè )，愉悅的神情，忘我而唯我的精神狀態(tài)，深深地感染了我。在這里，你看不到干枯的白發(fā)，看不到滿(mǎn)臉的皺紋，看不到渾身的病痛，有的只是——青春與自由!個(gè)個(gè)精神抖擻，一跳舞呀，滿(mǎn)面歲月的痕跡全部舒展開(kāi)來(lái)，煩惱全部拋到了九霄云外。這哪里是一群老人，他們分明就是和我們一樣的少年!
小有所養，中有所用，老有所樂(lè )，生活日新月異，生活在這片富饒的土地上，沐浴在這這金色的陽(yáng)光下，我們何其幸福!
沐浴陽(yáng)光作文 篇29
春天的陽(yáng)光，讓大地萬(wàn)紫千紅，給人們帶來(lái)勃勃生機；夏日的陽(yáng)光，給天空架起一道道彩虹，絢麗多彩，讓孩子們充滿(mǎn)遐想；秋天的陽(yáng)光，讓果園里碩果累累，給勤勞的農民們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天的陽(yáng)光，紅彤彤的，溫暖了我們的心房。假如，我們每個(gè)人心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光，大家都沐浴在陽(yáng)光下，那我們的生活將會(huì )變得怎樣呢？
星期天，媽媽帶我去公園玩，我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在公園里嬉戲玩耍，開(kāi)心得不得了！忽然，我看到公園里來(lái)了很多大哥哥、大姐姐，他們一手拿著(zhù)鉗子，一手提著(zhù)個(gè)塑料袋，彎著(zhù)腰，忙著(zhù)撿垃圾。一會(huì )兒，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包裝袋等垃圾都一點(diǎn)一點(diǎn)被送進(jìn)他們手中的塑料袋里。他們就像一縷陽(yáng)光，照亮了公園的每一個(gè)角落。你瞧，那個(gè)四五歲的男孩正撿起身邊的垃圾往垃圾桶送呢！不遠處，一位年輕的媽媽拉著(zhù)剛學(xué)會(huì )走路的女兒，指點(diǎn)著(zhù)孩子蹲下身子撿垃圾，我也不由自主地加入了他們的行列，彎腰撿起垃圾。在大家的努力下，公園變得干干凈凈，環(huán)境更加美麗了，但這美麗的背后怎少得了那些美麗的身影。
我們的生活到處有陽(yáng)光，在陽(yáng)光的沐浴下，我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一時(shí)控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌臟、不怕臭，拿出紙巾幫我擦拭，還跑到衛生角拿來(lái)拖把，幫我清理地上的嘔吐物。這時(shí)，其他同學(xué)也都過(guò)來(lái)關(guān)心我。雖然我身體很不舒服，但我的心卻暖暖的，同學(xué)的情誼給了我陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。
在生活中，一個(gè)彎腰的動(dòng)作、一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……這些舉動(dòng)看似渺小，卻溫暖人心。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己、讓別人，與陽(yáng)光同行！讓我們每個(gè)人都在陽(yáng)光下成長(cháng)。
沐浴陽(yáng)光作文 篇30
純潔的友誼，就如少女的笑一般，燦爛至極，花樣年華
那是個(gè)烈日炎炎的夏的一天，我和好朋友優(yōu)優(yōu)正坐在一個(gè)金碧輝煌的大廳的沙發(fā)上，靜靜的等待著(zhù)。作為泉城小記者的我們被選中，參加奧運小記者的選拔會(huì )。此時(shí)的我們，正不顧一切的奮力拼搏——背稿。唉，一場(chǎng)突如其來(lái)的大賽，對剛剛放松的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災難��！
4327號，請比賽。啊，叫到我的號了，我猛地一起身，把初賽稿在心中默念一遍，嗯，不錯，挺熟練，應該沒(méi)問(wèn)題！我在心中給自己加著(zhù)油，鼓著(zhù)勁�？墒潜M管如此，我的心里仍想踹了一百只小兔子一樣，咚咚咚跳個(gè)不停。這時(shí)，優(yōu)優(yōu)輕輕地走過(guò)來(lái)，用力地握著(zhù)我的手，在我耳邊堅定地說(shuō)：嘿，淼子，你一定行的！優(yōu)優(yōu)說(shuō)話(huà)一向這么可愛(ài)�？烧沁@短短的一句話(huà)，一下子點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的激情的火把。嗯，我一定會(huì )和你一起被錄取的！我一只手搭在了優(yōu)優(yōu)的肩膀上，一只手緊握優(yōu)優(yōu)的手。��！正是握著(zhù)的兩只手，連在了一起，源源不斷的送給了我一種強大的、比山還高比海還深的友誼的力量。我邁著(zhù)堅定的步伐，告別了優(yōu)優(yōu)，走上了紅地毯。我相信，勝利就在眼前！
果然，我成功了，評委對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陽(yáng)光霎時(shí)灑進(jìn)了我的心田。我歡呼著(zhù)，蹦著(zhù)，跳著(zhù)，高興地飛出了紅地毯。此時(shí)，優(yōu)優(yōu)也獲得了評委的認可。我們飛奔著(zhù)，相擁在一起，手連手，心連心，我們彼此為自己歡呼，為對方歡呼，為強大的友誼歡呼，為我們之間濃濃的愛(ài)歡呼。
我們互相注視著(zhù)對方，手拉手奔出了殿堂，迎向了溫暖的陽(yáng)光。我們緊握著(zhù)手，在草地上轉起圈來(lái)，此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)，都凝成了嘴角燦爛、純潔、真摯的笑容。我們笑著(zhù)，笑成了一朵朵青春之花，笑成了永恒，笑容沐浴在了陽(yáng)光里！
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