陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文1
我是一個(gè)很不起眼兒的人，與人相比有諸多不足，沒(méi)有華麗的包裝，烘托青春的面孔;沒(méi)有非凡的氣質(zhì)，驚目自我的形象。我承認自己的平常，可是，我并不為此自卑自憐。因為，在夢(mèng)想和情感的天地里，我與別人共同擁有日月星光。
我將用自己對生活的無(wú)限熱愛(ài)，對人生的孜孜以求，向世界證明“我”的存在價(jià)值。
我就是“我”。我有自己的思想和主張，不想活在別人的影子里，成為他人惟妙惟肖的復制品，即使與別人有若干認同，那是經(jīng)過(guò)我思考后的認同，它是一種選擇。
我就是“我”。我喜歡憑能力爭強好勝，不怕人言磨損鋒芒。我認為過(guò)多地在乎路旁的風(fēng)吹草動(dòng)，山間的冷雨斜陽(yáng)，美麗的夢(mèng)，將湮沒(méi)在澗里，無(wú)法攀越高度，進(jìn)入境界。既然選擇人生，我將永遠以一種豁達的姿態(tài)，面對紛繁的人生。無(wú)論歲月以什么方式考驗我，接納我以坦蕩嗎?我是一匹豪放不羈的騏驥;接納我以荒原嗎?我是一部勇于開(kāi)拓的鏵犁;接納我以大山嗎?我是一條蜿蜒思索的小溪，成長(cháng)的人生，總是耕耘中長(cháng)大，在進(jìn)取中茁壯。
我就是“我”。自強不息，不驕不躁，昨天的失落，永遠不會(huì )沉埋今日之我“不安分”的心，今天的榮耀，也不會(huì )駐足我對明天的展望。我深深地領(lǐng)悟土地的殷殷期盼和遠山的不眠召喚，所以我不敢懈怠人生，相反要努力地拔節歲月。
給自己一片陽(yáng)光，循著(zhù)夢(mèng)的軌跡求索我的人生之路。我堅信，只要信念不老，耕耘不止，希望就依然蔥蘢，成功的花朵，也必將綻放于思索的枝頭。
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文2
天黑壓壓的，仿佛要塌下來(lái)似的，還時(shí)不時(shí)地打著(zhù)雷，緊接著(zhù)，又下起了大雨，有如一盆水從天上倒下來(lái)。我的心情也如這天氣一樣心灰意冷。因為我學(xué)游泳好多天了，還只能戴著(zhù)游泳圈。難道我要一世都這樣嗎?不，我一定會(huì )學(xué)會(huì )的。我拿著(zhù)泳衣，騎著(zhù)自行車(chē)向游泳館進(jìn)發(fā)了。
來(lái)到游泳館，我換上泳衣來(lái)到岸邊，看著(zhù)不斷拍打我的腳的水，像一只怪獸要把我吃了，我恐懼地向后退了幾步。這時(shí)，腦海里想起一句話(huà)：加油!相信自己，你一定能行!我深呼吸了一口氣，做了一些運動(dòng)，跳進(jìn)水里，就在這時(shí)，我想起了一件很重要的事：我還不會(huì )靈活擺動(dòng)雙手和雙腿，這可怎么辦呢?水逐漸蔓延到我的嘴邊。此時(shí)，這一池水就像一池沼澤，在一點(diǎn)一點(diǎn)地將我吞下，我掙扎著(zhù)，拍著(zhù)水。因為今天有人學(xué)游泳，那兒的老師聽(tīng)見(jiàn)水聲，循聲望去，看見(jiàn)了我，連忙跳入水中，將我拉上岸，問(wèn)我怎么會(huì )這樣，我不好意思地說(shuō)：“我想學(xué)游泳，可不知怎么游�！崩蠋熌托牡刂v給我聽(tīng)，終于到我自己練習的時(shí)間了，我來(lái)到水中，根據老師的方法，慢慢擺動(dòng)雙臂，當我發(fā)現自己已游出十幾米時(shí)，我興奮地大叫：“我終于甩掉游泳圈啦!”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能感受到太陽(yáng)的溫暖。走出來(lái)，已雨過(guò)天晴，天邊出現了一道淡淡的彩虹。路邊的小花也經(jīng)歷了一頓暴風(fēng)雨的考驗，雖然，臉上依然掛著(zhù)“淚珠”，但還是向我表示祝賀。原來(lái)，風(fēng)雨后是那么寧靜，安詳啊!
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文3
在這漫長(cháng)的人生中，會(huì )有快樂(lè )，也會(huì )有痛苦。而在這痛苦的世界生活的人們，有些人可以化解挫折，迎向生命的陽(yáng)光；有些人卻把事情看得過(guò)于負面，把自己推向更深的谷底。以不同的角度看待痛苦，能讓生命多點(diǎn)一盞燈；以莫大的勇氣面對挫折，才能讓生命更加升華！
人生的旅途上，多多少少會(huì )有挫折。如果能將這些挫折看成是成功的磨練，它將會(huì )帶給我們希望的陽(yáng)光！就像尼克，他雖然沒(méi)有四肢，卻以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度努力活下去，還到世界各國幫助和他一樣的人。他其實(shí)和普通人一樣，只是他珍惜生命，不輕易放棄。
在這個(gè)世界上，雖然有人能通過(guò)生命的考驗，但有些人卻無(wú)法繼續向前，選擇放棄了生命。其實(shí)，人的一生中不需要如此的沉重，應該要樂(lè )觀(guān)的面對，多給自己一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)的努力，就像小草任憑風(fēng)吹雨打的精神，將那沉重的挫折和痛苦放下，讓自己的心更加飛揚。
人生，是一場(chǎng)艱辛漫長(cháng)的坎坷路，與其向痛苦和命運屈服，不如將它化為力量，開(kāi)創(chuàng )出通往生命的陽(yáng)光的橋梁！想要通過(guò)，不只是光要這些，更需要十足的勇氣和了解生命的意義，才能通往這段橋梁。
生命的陽(yáng)光，不只是能照耀人心，也可以改變自己的人生；生命的陽(yáng)光，如果能掌握這道光芒，每個(gè)人的生命將永遠振奮。
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文4
我一直都是被陽(yáng)光放棄了的女孩。在我的世界里友誼不再屬于我，心中的那面用友誼筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現在的我只是整理碎磚的女孩，我知道磚碎了就再合好。
其實(shí)，曾經(jīng)的我是擁有一份另人羨慕的友誼的。我不敢說(shuō)它像水晶般的透明，但也從不渾濁;我不敢說(shuō)它有金剛石一樣的硬度，但它也堅硬無(wú)比。也這份友誼讓我找到了值得的精神支柱。我從想過(guò)它會(huì )有倒的一天，我依舊快樂(lè )的陽(yáng)光的洗禮。
也那天，一塊被稱(chēng)為“真誠”的磚裂縫，將那面用友誼筑成的墻無(wú)情的摧毀了，從而使我心中的陽(yáng)光也逐漸暗淡了。
切是那么的突然，那么的讓人心痛。終于，萬(wàn)次向神的祈禱，我被拯救了，我的生命中了一位天使。她會(huì )帶我走進(jìn)陽(yáng)光。
認識薇，很偶然。那是一次晚自習前，同在一起買(mǎi)盒飯。旁邊搶翻了天，而倆出聲，靜靜地站在一旁。突然，有一股力量讓彼此對視了一眼。讓我覺(jué)得有很微妙的感覺(jué)。以后，就常常遇到。幾次后，大家就都很熟了。見(jiàn)面已是無(wú)話(huà)不談了。和薇在一起，偶爾會(huì )覺(jué)得有許多相似的地方。最讓我吃驚的是，同是被陽(yáng)光所放棄的女孩。那天晚上一起回家。薇告訴我被陽(yáng)光所放棄并不可悲，的是并被它拋棄，也放棄走進(jìn)陽(yáng)光。
我相信薇能讓我走進(jìn)陽(yáng)光，她那個(gè)來(lái)帶我走進(jìn)陽(yáng)光的天使!
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文5
小草受到陽(yáng)光的撫摸，輕輕地，探出了腦袋;鳥(niǎo)兒受到陽(yáng)光的撫摸，欣欣然，張開(kāi)了眼。愛(ài)就像陽(yáng)光，無(wú)處不在，我受到愛(ài)的撫摸，成長(cháng)路上一片溫暖。
爸爸的一次諄諄教導，媽媽的一桌豐盛飯菜，外公的一個(gè)新殷切期望，外婆的一番噓寒問(wèn)暖，使我一直快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，猶如沐浴在愛(ài)的海洋中，親人的愛(ài)就像陽(yáng)光，總是那么溫暖，那么默默無(wú)聞，細心地呵護我的成長(cháng)!初中三年的時(shí)光大多在校園中度過(guò)，當我遭遇失敗而沮喪時(shí)，朋友們給予我安慰;當我獲得成功而歡欣時(shí)，朋友們給予我擁抱;當我遇上困難棘手無(wú)策時(shí)，朋友鼎力相助……無(wú)數句真摯話(huà)語(yǔ)，無(wú)數次日夜下的握手同游，使我天天受到愛(ài)的滋潤。朋友的愛(ài)就像陽(yáng)光，總是那么樸實(shí)，純真，與我在青春路上同行!
當我在街上不小心丟了東西時(shí)，會(huì )有一位小弟弟幫我撿起;當我摔倒時(shí)，會(huì )有一位大姐姐向我伸出手，拉我一把。茫茫人海中，一位素未謀面的陌生人互相幫助，使我學(xué)會(huì )了給予，施比受更幸福。陌生的愛(ài)就像陽(yáng)光，那么樂(lè )于奉獻，不求回報，教我人生的哲理!昔日的小草已舒展開(kāi)嫩綠的葉子，迎接太陽(yáng)的笑臉，昔日的小鳥(niǎo)已撲騰著(zhù)羽毛漸豐的翅膀，投入陽(yáng)光的懷抱。
愛(ài)就像陽(yáng)光時(shí)刻照耀著(zhù)我，使我健康、充實(shí)。
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文6
我時(shí)常提起筆，書(shū)寫(xiě)自己的童年，書(shū)寫(xiě)自己的青春，書(shū)寫(xiě)那些沐浴在溫暖陽(yáng)光下的琉璃歲月，我游蕩在文字間，找到屬于自己的快樂(lè )與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著(zhù)我得飛越來(lái)越高。（起筆成熟，點(diǎn)明題目，用比喻引起下文。）
旋轉木馬的天堂
沒(méi)有旋轉木馬的童年也是一種遺憾吧，小時(shí)候，并沒(méi)有太多的機會(huì )玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為，騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開(kāi)始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地，唱著(zhù)笑著(zhù)，我陶醉在這歡樂(lè )的海洋之中。（童年印象最深的是騎木馬，把童年的回憶具體化。用兒時(shí)的“認為”突出了兒時(shí)的快樂(lè )。將情感也具體化了。）
小四說(shuō)過(guò)，旋轉木馬其實(shí)是很哀傷的，只要一騎上馬，只能看見(jiàn)前面一匹馬，不論再過(guò)多長(cháng)時(shí)間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。（小四的話(huà)也反映出了童年的又一種心理，是具有同情心的，是有哀傷的。）
那么，沒(méi)有旋轉木馬的童年是沒(méi)有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子，那么開(kāi)心，笑靨如花。（用假設的方式提出疑問(wèn)，突出騎上木馬才讓童年有了快樂(lè )開(kāi)心，突出木馬在童年記憶中的重要作用。）
有一首歌這樣唱：“擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢(mèng)想……”（用歌詞表達了木馬給了孩子太多的夢(mèng)想。）
旋轉木馬，依然是歡樂(lè )的天堂，是孩子成長(cháng)的起點(diǎn)。（總結該部分：木馬是孩子的歡樂(lè )的天堂，成長(cháng)的起點(diǎn)。）
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文7
太陽(yáng)是在我們生活中最平凡而又不平凡的事物。
每天早上，太陽(yáng)都會(huì )露出她那紅彤彤的“臉龐”。照出光明，照亮四方，讓世間都會(huì )光明、燦爛……
那太陽(yáng)的“臉”為什么那樣的紅呢?
是因為宇宙中有許多星球，太陽(yáng)在她們當中算的上是美麗的�？墒�，太陽(yáng)有一個(gè)煩惱。最近，月亮妹妹顯得越來(lái)越白，越來(lái)越美了。有一天，太陽(yáng)終于忍不住了，走到月亮面前，擋住了月光，也就是我們的月全食。它羞答答地問(wèn)道：“月亮妹妹，你最近為什么如此白，如此美麗呢?到底是用了什么化妝品呢?”“太陽(yáng)姐姐，告訴你一個(gè)詳實(shí)、可靠的消息�！痹铝镰h(huán)顧了四周，神秘地說(shuō)：“我最近用了‘保你美’品牌美膚膏，全宇宙只有十瓶呢!我要好久才能買(mǎi)到，你快去買(mǎi)，過(guò)一會(huì )兒應該就沒(méi)了。只要四萬(wàn)兩千五百九十九元呢!快點(diǎn)去吧!”太陽(yáng)一聽(tīng)，嚇了一大跳，自己十年工資還沒(méi)這么多呢!她用疑惑的眼神看了看月亮，心想：月亮還比我窮呢?怎么買(mǎi)得起?太陽(yáng)走回了家，砸鋼賣(mài)鐵得都不是辦法，由于心急，她帶上了所有家當去了宇宙美膚買(mǎi)賣(mài)圈。忽然發(fā)現了更好看的護美霜，她迫不及待地買(mǎi)了下來(lái)。當天晚上，她打開(kāi)包裝盒，扭開(kāi)蓋子，細細一聞，啊!清香，醇香，濃香，所有花的味道樣樣俱在。她涂在了臉上。結果，第二天早上，太陽(yáng)的臉上出現了紅痘痘。她著(zhù)急地哭了起來(lái)，該怎么見(jiàn)人啊?剛出來(lái)，她便攬來(lái)了許多烏云，一陣大雨過(guò)后，她又請來(lái)了大片大片的白云……
從此，太陽(yáng)一片紅。
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文8
從小到大，我經(jīng)歷了十二個(gè)春天。在春天里，柔柔的陽(yáng)光給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得，陽(yáng)光是美麗的。
微風(fēng)輕輕一吹，把陽(yáng)光特有的香味和溫暖送到每個(gè)角落。清晨，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地，給萬(wàn)物鑲上金邊。登上高樓，放眼望去，陽(yáng)光在一片片綠葉上跳動(dòng)著(zhù)，每一片樹(shù)葉上仿佛都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);陽(yáng)光在小溪中閃耀，小溪成為一條綴滿(mǎn)閃光寶石的紗巾;陽(yáng)光給每個(gè)同學(xué)化上一層淡妝，不然大家的臉怎么會(huì )是紅撲撲的呢;在林子里，山雀在枝條間上躥下跳，沐浴春天溫暖的陽(yáng)光。啊!好美好美的陽(yáng)光。
我覺(jué)得，陽(yáng)光是可敬的。
去年春天，我擔心心愛(ài)的人森參榕會(huì )經(jīng)不住陽(yáng)光的考驗，便把它端進(jìn)屋里�？墒�，人參榕竟一天天的枯萎了，葉子都快掉光了。我急忙向媽媽求救。媽媽讓我把人參榕端到陽(yáng)臺上，沐浴陽(yáng)光。我照著(zhù)辦了，人參榕奇跡般復活了。
我感謝陽(yáng)光，給人參榕第二次生命;我感謝陽(yáng)光，給萬(wàn)物生機。假如沒(méi)有陽(yáng)光，就不會(huì )有風(fēng)，雪，雨，露;就不會(huì )有人，木，鳥(niǎo)，獸。
噢，我愛(ài)你春天的陽(yáng)光!
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文9
窗外小雨朦朧，雨點(diǎn)的落在青綠色的樹(shù)葉上，同樣也打落在我思念你的心上，記得也是在一個(gè)細雨霏霏的清晨，我把你送上了遠去的列車(chē)上。你留下的是你陽(yáng)光燦爛的笑臉。
1999年，我們7歲。
這是我上學(xué)的第一年，我對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)著(zhù)好奇。A，你是我結識的第一個(gè)好朋友，你跑過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我們做朋友吧！”你那燦爛的一笑燃起我對新生活的憧憬。A，正如你的名字一樣，我從未見(jiàn)你哭過(guò)！
20xx年，我們11歲。
轉眼我們上了四年級，這一年我有幸與你成為同桌，我們在一起共同學(xué)習，談天說(shuō)地，談古論今，說(shuō)我們的心事，我們的悄悄話(huà)。你說(shuō)你最?lèi)?ài)向日葵，因為它們總是燦爛地開(kāi)著(zhù)，其實(shí)，我認為你更像向日葵，因為你有一張陽(yáng)光燦爛的臉，你的笑，我一輩子都不曾忘記。
20xx年，我們12歲。
你生日那天，你約我來(lái)到山頂，你大聲喊：“爸、媽?zhuān)?2歲了！”不知為何，我的眼淚奪眶而出，原來(lái)，失去父母的孩子也可以如此快樂(lè )，你說(shuō)，每年生日你都會(huì )來(lái)山上喊，因為你相信父母一定在天上注視著(zhù)你的成長(cháng)。
20xx年，我們13歲。
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文10
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹······”只有努力，才能獲得彩虹，我就親身體驗過(guò)。
去年暑假，我懷著(zhù)幾分忐忑來(lái)到游泳館，只見(jiàn)教練笑著(zhù)對我招了招手，我便屁顛屁顛的跑了過(guò)去。
“哇，救······救······救命!”老師把我逼到了深水區，而我腳又掂不到底，手又不小心一松，“撲通”掉水里了，上又上不去，下又下不來(lái)，我要怎么辦呢?該不會(huì )我今天就要歸西天了?不行，這可不行，我還沒(méi)有活夠呢。終于教練反應過(guò)來(lái)了，把我拉了上去。
回到姑姑家，我打了一通電話(huà)給媽媽?zhuān)铱拗?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粚W(xué)游泳了，今天剛下水就被教練拉到深水區，差點(diǎn)淹死，還喝了好幾口水，肚子喝飽了�！薄安恍�，你不學(xué)會(huì )，就不許回家�！�
終于，經(jīng)過(guò)我多次的水中掙扎，終于學(xué)會(huì )了蛙泳，在水中“行動(dòng)”自如�；氐綎|臺，在自由自在游泳時(shí)，很多教練都說(shuō)：“這孩子的蛙泳游的真不錯，再早兩年就能進(jìn)游泳隊了!”
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！比缃裎艺驹谟斡境厍�，就會(huì )回想起去年暑假在水中掙扎的情景，我相信只要努力，沒(méi)有什么事做不到。
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文11
來(lái)過(guò)西安世園會(huì )的小孩，大多數都知道童話(huà)世界——冒險島，那里是兒童的樂(lè )園，有許多好玩刺激的活動(dòng)器械�，F在，世園會(huì )已經(jīng)改名為世博園，冒險島已經(jīng)有一年多了，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋,有些繩子已經(jīng)朽了，也有些已經(jīng)斷了。
遺憾的是，最近我才知道在世博園里有冒險島，那里面的活動(dòng)器械已經(jīng)舊了，很不安全。
“翻山越嶺”是這里面最好玩最刺激的活動(dòng)器械，但也是最危險的。順著(zhù)前面的網(wǎng)向上爬，一直爬到五樓高的平臺上，此時(shí)往下看，會(huì )把你嚇一跳。當你看到平臺后面的網(wǎng)時(shí)，一定會(huì )有些恐懼，因為有好多繩子都斷了，繩網(wǎng)上有好幾個(gè)漏洞，如果不小心踩空，那就不得了了。
當我站在平臺上時(shí)，向后面的網(wǎng)一看，頓時(shí)嚇得雙腿發(fā)抖，和我一起來(lái)的同伴們也有同感，他們小心翼翼地繞過(guò)那些漏洞，扶著(zhù)鐵欄桿慢慢向下走。有一個(gè)人突然一腳踩空，一下子爬到網(wǎng)上，向下一看，嚇得差點(diǎn)哭出來(lái)，他抓住旁邊的鐵欄桿，學(xué)著(zhù)前面的人慢慢向下走。大家走到滑滑梯上面，一個(gè)接一個(gè)地滑了下去。
他們看見(jiàn)我在站在平臺上，喊道：“放心，這網(wǎng)結實(shí)著(zhù)呢，剛才有人摔了一跤，繩子都沒(méi)斷，你不會(huì )連這都不敢走吧？”我想：他們都敢走，為什么我不敢呢？一縷陽(yáng)光打散了我心中的烏云，是我看見(jiàn)光明，這陽(yáng)光的名字就是勇氣和信念。我順著(zhù)鐵欄桿走下去，再從滑滑梯滑下來(lái)，原來(lái)一切并沒(méi)那么可怕。
穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更絢麗。當我們遇到困難和阻礙時(shí)，一定要鼓起勇氣，心中有信念，打散心中的烏云，看見(jiàn)光明！
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文12
三月的鐘聲訴說(shuō)著(zhù)我們最初的承諾，繽紛的季節又一次送來(lái)春天的信息。我們從那個(gè)金秋處走來(lái)，滿(mǎn)懷五彩的.憧憬，帶著(zhù)遠行的信念，相遇在這條彎彎曲曲的小路上。而又并肩走過(guò)了這段百味的旅程。
有人說(shuō)：旅途之美在起點(diǎn)，在終點(diǎn)更在路上。沒(méi)錯，這段路上有我們的笑容，也有我們的淚水；有我們的訴說(shuō)，也有我們的謾罵；有我們的青春故事，也有我們的花季煩惱。這條路上，我們哭過(guò)，笑過(guò)；敢愛(ài)過(guò)，敢恨過(guò)。無(wú)形中我們的友誼變的情深意長(cháng)，成為各自的知己好友。雖然明天我們就要揮手別離，也許再不復重逢。但瞰望昨天，我們笑容依舊燦爛。襲麗靜說(shuō)過(guò)，“傷心是成長(cháng)褪殼時(shí)的痛，是幼稚走向成熟交的稅�！蔽覀冮L(cháng)大了，離別的道路，不允許我們哭泣。歲月的長(cháng)河泛起了層層浪花。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一滴都是我們最真的回憶。
明天就是我們揮手之時(shí)，唱驪歌之際。我知道，一旦揮手別離，歲月就不會(huì )回溯。也許今生今世，永不會(huì )再有這樣的相逢。但我們相知相伴的情意，不會(huì )因一瞬的別離就化做泡沫揮飛。因為我們知道，“海內存知己，天涯若比鄰�！币苍S明天，我們的眼里會(huì )泛起淚花，但淚花閃爍著(zhù)的都是我們永遠的幸福。
明天當我們揮手之際，我們會(huì )向著(zhù)朝陽(yáng)大聲呼喊“昨天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！”
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文13
無(wú)數次消失在小路的盡頭，總有人靜靜地站在一旁，無(wú)聲的道別，幽柔的目光，一直凝視著(zhù)，即使在綿綿的雨天，也像一道溫暖的陽(yáng)光。
從幼兒園開(kāi)始，始終是媽媽送我上學(xué)，她永遠只是默默地望著(zhù)我，直到我走入校門(mén)，從不晾下我單薄的背影。每每我轉頭回望，總會(huì )看見(jiàn)她那堅定的目光，我看出了她對我的肯定與希望。仿佛……仿佛那明媚的陽(yáng)光，輕柔，而又關(guān)切地照耀著(zhù)我的心田，無(wú)聲無(wú)息，卻如影隨形。愛(ài)的味道，很甜！
那次“被迫”參加英語(yǔ)比賽，沒(méi)有信心的我總是打不起精神來(lái)，媽媽把我送到比賽地點(diǎn)，并沒(méi)有過(guò)多地叮囑，只是輕輕道了聲：“加油！”然后依舊目光淺淺地望著(zhù)我，讓我頓時(shí)覺(jué)得“我不是一個(gè)人在戰斗！”信心涌回心頭。
當我和媽媽一起閱讀《目送》這本書(shū)時(shí)，她不禁樂(lè )了，“嘿，這說(shuō)的不就是我們母女倆嗎？”她轉過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我，我有些不好意思，但也隨即偏過(guò)頭來(lái)望著(zhù)媽媽?zhuān)米惨?jiàn)她的目光，眼里滿(mǎn)是微笑和疼愛(ài)。
媽媽站在小路的那一端，看著(zhù)我漸行漸遠……她用她輕柔的目光關(guān)懷我，那目光蘊含著(zhù)深深的愛(ài)意與親情；她用母親對女兒的愛(ài)寫(xiě)就了流露真情的“目送”，也寫(xiě)就了我心中的那一道陽(yáng)光。
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文14
我今天轉到了新學(xué)校，那是一幢多么漂亮的教學(xué)樓啊!我知道這里是重點(diǎn)學(xué)校，怎么能跟我以前學(xué)習的那個(gè)普通學(xué)校比呢!
老師讓我做自我介紹，我說(shuō)我叫小米，他們都突然哄笑起來(lái)。我好尷尬，這好笑嗎?我還不想與他們交往呢!在這所學(xué)校讀書(shū)的表姐告訴我，這里的學(xué)生很喜歡嘲笑別人，要是他們知道了我沒(méi)有媽媽?zhuān)蔷驮愀饬�，我還不被嘲笑死啊!
我好像被鎖入了陰霾的城堡，不知道陽(yáng)光何時(shí)能抵達……
那天是我的生日，也是國慶節。小琪竟然也來(lái)了，還帶來(lái)了蛋糕和賀卡，她說(shuō)：“小米，祝你生日快樂(lè )!”她知道了我沒(méi)有媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)害怕她會(huì )嘲笑我，但是她沒(méi)有，她仍然對我好。我們一起吃蛋糕，好開(kāi)心!
晚上我打開(kāi)賀卡，小琪寫(xiě)著(zhù)：“希望陽(yáng)光能早日射入小米的心靈，小米，你一定要打開(kāi)窗子，迎接陽(yáng)光，不要關(guān)掉它哦!”
我的眼淚止不住地流，卻很開(kāi)心。陽(yáng)_光?!
其實(shí)小琪就是我，小米就是我的同學(xué)，這本日記，是她送給我的禮物。
“小琪，下來(lái)玩哦!”我從窗戶(hù)探出頭去，只見(jiàn)小米站在陽(yáng)光里，栗色的頭發(fā)閃閃發(fā)亮，她的笑臉，如詩(shī)如畫(huà)……
陽(yáng)光的作文_中考關(guān)于陽(yáng)光的半命題作文15
郁郁蔥蔥的樹(shù)林一片寧靜，神秘而美麗……
當人們還沉浸在幽靜的景象里時(shí)，樹(shù)林又變化了另一個(gè)模樣：她漸漸褪去沉重的深綠，變成鮮活而富有生機的翠綠，綠得耀眼，綠得水靈。是誰(shuí)贈予了她們一件新衣裳?是光，它好似一個(gè)跳動(dòng)的小精靈，在樹(shù)林間來(lái)回跳動(dòng)著(zhù)，回旋著(zhù)……
微光一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了強光，但在樹(shù)林的庇護下，不但不刺眼，還為樸素的樹(shù)林加上了一件“金首飾”。透過(guò)樹(shù)冠，陽(yáng)光變成了一絲絲一縷縷的金絲，從遠處眺望，好似下起了一場(chǎng)陽(yáng)光雨。
陽(yáng)光忽明忽暗，我猜一定是調皮的陽(yáng)光寶寶正在眨巴著(zhù)眼睛呢!
一會(huì )兒，林中的一切都被陽(yáng)光給“叫”醒了：鳥(niǎo)兒睜開(kāi)睡眼，便與陽(yáng)光做起了游戲;小草小花兒們抖下晶瑩的露珠，綻開(kāi)了燦爛的笑容;成熟的果實(shí)聽(tīng)見(jiàn)了陽(yáng)光到來(lái)的喜訊，連忙跳下果樹(shù)前來(lái)迎接。
陽(yáng)光似乎玩累了，有些暗沉了，這時(shí)林中的一切在陽(yáng)光的照射下，都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)色彩。深淺不一的水洼最明顯，它倒映著(zhù)林中的事物，閃爍著(zhù)七彩的光芒，湊近一聞，淡淡的青草味，讓人心曠神怡。瞧，可愛(ài)的小蚯蚓也出來(lái)“曬太陽(yáng)”了，它蠕動(dòng)著(zhù)身體，想盡可能沖破土層。
雖然陽(yáng)光沒(méi)有聲音，但只要靠在樹(shù)旁，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光哺育大地時(shí)，萬(wàn)物生長(cháng)的聲音，這就是光的聲音吧!太陽(yáng)東升西落，陽(yáng)光依依不舍的離去，一切又恢復了平靜，可林中的動(dòng)植物還沒(méi)入睡，它們是在等待一場(chǎng)新的盛宴……
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