心中的陽(yáng)光作文(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的心中的陽(yáng)光作文，希望對大家有所幫助。
心中的陽(yáng)光作文1
曾經(jīng)在《讀者》上看到一篇文章，大意是說(shuō)一位年輕人，在車(chē)站借錢(qián)買(mǎi)票，被很多人拒絕并遭到非議，其實(shí)他只不過(guò)在完成一個(gè)電視節目中的任務(wù)而已，在他心灰意冷時(shí)，不抱任何希望地對一個(gè)小男孩說(shuō)：“你能借我一元錢(qián)嗎?”出乎意料，小男孩很爽快地掏出一元錢(qián)給了他，他很是激動(dòng)，問(wèn)：“你為什么愿意幫我?”只見(jiàn)小男孩自豪地說(shuō)：“我們老師說(shuō)了，幫助別人不需要任何理由�！�
的確，這種思想在每個(gè)人年幼時(shí)都被灌輸過(guò)，但做起來(lái)實(shí)在太困難。
世界好像變得非常冷漠，人與人之間似乎總有一層厚厚的墻壁阻隔著(zhù)，它由自私、狹隘、利益等堆砌而成。但不可否認，他們中大多數人是礙于面子，受社會(huì )現實(shí)的誤導而放棄了自己純美的初衷，因而使得這個(gè)世界似乎真的變得很冷漠。
雖然這樣，社會(huì )中仍然有許多心懷善良的人涌現出來(lái)，在地震、雪災等自然災害面前，無(wú)數的志愿者盡他們的全力去幫助有難的人，用他們心中的春光，去照亮每一片土地，寄予了別人希望，人與人之間似乎沒(méi)有了阻隔，每個(gè)人的心都連在了一起，一同應對困難。
在讀完這篇文章之后，我想，以后出門(mén)前都多帶一些硬幣，在遇到任何一個(gè)需要自己幫助的人時(shí)，我們不用任何理由都應該幫助他，讓我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都被愛(ài)的春光照耀著(zhù)，人與人之間就會(huì )多一份關(guān)懷、多一份信任。不要奢望得到而不去付出，付出終歸會(huì )有回報。
讓我們心懷一份感激、一份善良，讓心中的春光盡情地散發(fā)出來(lái)，讓整個(gè)世界變得更加光明，更加溫暖，將愛(ài)灑遍每一個(gè)角落。
心有春光，溫暖他人，照亮世界!
心中的陽(yáng)光作文2
每個(gè)人的人生中，都有一道屬于自己的陽(yáng)光，它會(huì )撫平你心中的創(chuàng )傷，照亮你前進(jìn)的方向。而藏在我心底的那縷陽(yáng)光，是這個(gè)世界上最燦爛、最美麗的，直到現在還是暖暖的……
記得那次數學(xué)考試，我破天荒的跌入了八字開(kāi)頭，或許這個(gè)分數對于別人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，可對于我來(lái)講就像晴天霹靂一樣。在一剎那間，我突然覺(jué)得世界仿佛已是灰色，不再充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，我心里有說(shuō)不出的難過(guò)，失落極了�？戳耸Х值念}目，我不停地責怪自己，懊悔襲上心頭，強忍著(zhù)淚水在眼眶里不停打轉。
傍晚，放學(xué)回家外面正下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，天漸漸暗了下來(lái)…我拖著(zhù)沉重的步伐出了校門(mén)，一路上低著(zhù)頭，發(fā)卷子的一幕幕不停在腦海里閃爍，耳邊還回蕩著(zhù)幾個(gè)同學(xué)的嘲笑聲，我甚至身體有點(diǎn)顫抖，不知道回去怎么和媽媽交代。
這時(shí)，一只手遞給了我，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽撐著(zhù)傘，她沖我微微一笑：“怎么啦，垂頭喪氣的，外面下雨了你怎么不在教室等我�！辈恢醯�，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，我一下子哭了，我撲進(jìn)媽媽的懷里�？吹轿疫@樣，媽媽拍著(zhù)我的肩，溫柔地說(shuō)：“傻孩子沒(méi)事，這次考砸了下次考好就行了啊，別哭�！眿寢尣](méi)有嚴厲的責怪我，她那和藹可親、微笑著(zhù)的臉龐仿佛在告訴我：世界上沒(méi)有常勝的將軍，跌倒了再爬起來(lái)，失敗并不可怕。一路上她一手搭著(zhù)我的肩膀，一手幫我撐著(zhù)傘，還時(shí)不時(shí)的開(kāi)導我，我感到無(wú)比溫暖。我心中暗暗下決心，一定要振作起來(lái)，下次考出優(yōu)異的成績(jì)。
媽媽?zhuān)拈_(kāi)導和安慰治愈著(zhù)我，您的鼓勵和微笑就像陽(yáng)光一樣，照耀著(zhù)，媽媽?zhuān)x謝您！
心中的陽(yáng)光作文3
我心中的陽(yáng)光太陽(yáng)是無(wú)私的，毫無(wú)保留地把每一縷陽(yáng)光射向一切；太陽(yáng)是溫暖的，散發(fā)出每一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)一切，溫暖；太陽(yáng)很重要，它將每一縷陽(yáng)光照射在植物上，讓我們得以生存；太陽(yáng)很重要。它把每一縷陽(yáng)光照耀在世界的每一個(gè)角落，驅散黑暗，讓驚慌失措的人們逃離那個(gè)可怕的地方，讓世界變得明亮。
世界上有許多成功，我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
當我很小的時(shí)候，我不能做這個(gè)，那個(gè)什么都不能做。當我學(xué)會(huì )拿筷子時(shí)，我的小手不聽(tīng)我的。我拿起一根筷子，另一根掉了，所以我急著(zhù)要敲桌子。雖然手很小，但卻很有力，桌子在砰砰作響。只有當我的母親觸摸我的頭時(shí)，她才在我耳邊溫柔地安慰我，告訴我不要擔心，并手拉手地教我，根本沒(méi)有厭倦的感覺(jué)。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射進(jìn)我的心里，為我鼓起勇氣。
當我第一次研究鞋帶時(shí)也是如此�？粗�(zhù)母親嫻熟的技術(shù)，我感到驚訝。在我媽媽一遍又一遍地示范之后，我想我已經(jīng)學(xué)會(huì )了，并且自信地對我媽媽說(shuō)，這太簡(jiǎn)單了，看著(zhù)我！然而，當我拿起我的鞋帶時(shí)，我開(kāi)始擔心了。我該怎么辦？或者應該是這樣嗎？笨拙的手在鞋子上盤(pán)旋，但最終它們變成了死結。我猶豫著(zhù)要不要給他松綁，但我做了一個(gè)擔心。他們似乎反對我。他們互相擁抱，打敗了我。在這一刻，我的母親鼓勵并引導我。最后，她不僅解開(kāi)了結，還學(xué)會(huì )了打蝴蝶結。這一刻，一縷陽(yáng)光悄悄地進(jìn)入了我的內心，給了我快樂(lè )。
所以后來(lái)，一千縷陽(yáng)光從千千射進(jìn)我的心里，給了我勇氣、快樂(lè )、耐心、耐心、堅持等等。，這使我的心充滿(mǎn)了對這些陽(yáng)光背后的故事的欽佩。
每當我遇到困難，陽(yáng)光告訴我堅持就是勝利，勝利背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光永不消逝。感謝那些給我陽(yáng)光的人。
心中的陽(yáng)光作文4
“你是我成功路上最美的陽(yáng)光......”不經(jīng)意間，我又哼起了張杰的一首歌曲——《太陽(yáng)》回望過(guò)去，在成長(cháng)的路途中，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到學(xué)習知識的少年，是誰(shuí)用一雙粗糙溫暖的大手，一句句逆耳忠言哺育我成長(cháng)？是母親。
在我心中，媽媽就是我心中的太陽(yáng)，而我就是在太陽(yáng)下快樂(lè )成長(cháng)的鮮花，一株小草，陽(yáng)光是溫暖的。那年，我六歲，媽媽四十一歲，在上學(xué)的路上，在田間的土路，媽媽抱著(zhù)我，背著(zhù)我，拉著(zhù)幼嫩得我，那時(shí)的媽媽?zhuān)贻p，漂亮，生活不寬裕但是快樂(lè )，帶著(zhù)愛(ài)哭的姐姐和年幼的我，我沒(méi)有金色的童年，但我的童年，被陽(yáng)光照耀出了七彩色，時(shí)光飛逝，日月如梭，那時(shí)，我八歲，媽媽四十三歲，年輕的她卻全身是病，她有嚴重的胃病，右臂骨折過(guò)兩次，家里有許多藥瓶，都是媽媽吃的藥有幾個(gè)頑皮的孩子說(shuō)媽媽是藥罐子，我知道后，立刻去找他們評理，然后就打了起來(lái)，但瘦小的我打不過(guò)他們只好哭著(zhù)跑回家，媽媽看到我哭了，就問(wèn)我怎么了，我不說(shuō)話(huà)，一個(gè)勁地哭，媽媽用手撫去我的淚，把我抱在懷里，漸漸地，我不哭了，睡著(zhù)了，媽媽為我身上的傷口擦了藥，抱著(zhù)我，親吻我的額頭。
現在，我十三，而媽媽已經(jīng)四十八了，常年的田間勞作，使她變得像一個(gè)年邁的老太太一樣，滿(mǎn)臉的皺紋，手上布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)傷口，干枯得像柴草一樣，撫在臉上刺刺的疼，是誰(shuí)奪走了她的青春？是時(shí)間！是生活！那雙手仍然是溫暖的，太陽(yáng)仍然發(fā)著(zhù)光，陽(yáng)光仍然照耀著(zhù)我，你仍然是我心中最美好的陽(yáng)光。
隨著(zhù)我的長(cháng)大，母親也緩緩變老，陽(yáng)光仍然溫暖，但少了份活力。但她永遠是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)易钣H愛(ài)的母親，我為您驕傲，我為您自豪，你的陽(yáng)光是那么溫暖，謝謝您，我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文5
又是一個(gè)雨天。
我托著(zhù)腮，凝視著(zhù)窗外�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了。風(fēng)雨中，同學(xué)陸續被家人接走了。漸漸地，偌大的校園空蕩蕩的，靜寂一片。我孤獨地站在墻角，渾身瑟瑟。
煩躁和不安，讓我黯然無(wú)語(yǔ)。無(wú)奈之余，只好在走廊里踱步。手緊緊地攥著(zhù)，不覺(jué)間，竟滲出了汗。
“雨兒，小雨，你在哪兒?——”一個(gè)聲音，飄入我的耳畔，多么熟悉的聲音呀!頓時(shí)，讓我這顆寂寞燥熱的心平靜了許多。驀然回首，一輛電動(dòng)三輪車(chē)，朝我疾馳而來(lái)。近了，更近了。依稀可見(jiàn)，三輪車(chē)棚早已泛黃，車(chē)棚的前方有一個(gè)小小的窗子。開(kāi)車(chē)的是個(gè)中年婦女：白皙的皮膚，明亮的眸子，像一泓清澈的泉水。
呀!媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)娴氖菋寢?我一陣驚喜。
“媽——我在這兒——!”我顧不得風(fēng)雨，直徑朝媽飛奔過(guò)去。車(chē)停了，我一頭扎進(jìn)媽的懷抱。媽趕緊脫下外套，披在我的身上，把我裹得緊緊得。這時(shí)，一股暖流，如那三月的春風(fēng)，似那溫暖陽(yáng)光，流遍了我的全身，傾灑在我的心坎。
媽把我抱進(jìn)了車(chē)棚，車(chē)子轉了個(gè)彎，在緩緩得前行。
車(chē)棚里，溫暖如春。透過(guò)窗子，我盡情地欣賞著(zhù)那美麗的雨花。無(wú)意間的一瞥，我不由的怔住了：車(chē)前沒(méi)有什么擋雨。只見(jiàn)，豆大的雨點(diǎn)，無(wú)情地灑落在媽媽的身上。是呀，媽用她的身軀，擋住了風(fēng)雨，擋住了寒冷。就在那一刻，我的鼻子酸酸的，眼睛模糊了。我不由得伸出小手，默默地舉到媽的頭頂，為她遮擋風(fēng)雨，哪怕是一丁點(diǎn)，也夠了。
媽不經(jīng)意的回頭，似乎發(fā)現了什么。她笑了，笑得那么幸福、甜美，仿佛她就是這世上最幸運的母親。伴著(zhù)風(fēng)雨，車(chē)輪經(jīng)過(guò)的地方，灑下了一串愛(ài)的歌。
到家了。漸漸地——風(fēng)兒，止了;雨兒，住了。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我家的小院，灑進(jìn)了我的心田……
心中的陽(yáng)光作文6
生活中有許多的點(diǎn)滴來(lái)記錄住那心中的快樂(lè )、溫暖、感人的一個(gè)小瞬間，可能那里是一個(gè)小事但是能讓人感動(dòng)。我就來(lái)和大家說(shuō)一下，我在地鐵上那一件對我觸動(dòng)極大的事。
那天我從補習班走出，悠閑的唱著(zhù)歌，走到了地鐵站坐地鐵，現在是正中午時(shí)，太陽(yáng)最大的最熱的時(shí)候，人非常的少，不像早晚高峰似的，人山人海川流不息，此時(shí)更像是一大片天空中只有幾朵白云在飄，十分的悠閑，隨心所欲。
上了地鐵，我隨手把書(shū)包丟在身邊空空的座位上，沉重感立刻消失了，就好像背上背的是幾十斤的石頭和炸彈，在我后面，有一個(gè)看似三四年級的小女孩，書(shū)包看起來(lái)比我的重多了，好像背的是“炸藥包”，我原以為她會(huì )和我一樣。把書(shū)包放在椅子上以減輕重量，可出乎意料的是，她把書(shū)包放在了腿上，我見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅，汗水從頭發(fā)上滴下來(lái)，書(shū)包是真的很重呀，
于是我便問(wèn)了問(wèn)她，她看我也是小學(xué)生，就說(shuō)：“包沒(méi)有買(mǎi)票，不能占座位。我們不能只覺(jué)得自己方便就行了，等會(huì )兒轉車(chē)的地方會(huì )有很多人上車(chē)的，現在又是中午，人很喜歡睡覺(jué)，我們也要讓他們休息呀”。我聽(tīng)了臉不由得紅了，原來(lái)我還不如一個(gè)小孩，于是我就把書(shū)包也放在腿上方便他人了。
像這樣的小鏡頭有很多，有許多小事也是可以改變別人的，我們也要讓別人看見(jiàn)文明之光。
心中的陽(yáng)光作文7
因為要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們這些調皮的“小鬼”學(xué)生全被掃了出來(lái)。躺在草地上，我和徐靜在想同一件事——學(xué)校閱覽室的開(kāi)放時(shí)間！
突然，我一躍而起，拉著(zhù)徐靜的手一路狂奔。到了教學(xué)樓前，我已氣喘吁吁了，“我……我們……去”“去閱覽室？”望著(zhù)一臉疑問(wèn)的徐靜，我拼命點(diǎn)頭。顧不上休息，我們又飛奔到五樓，貓著(zhù)腰，偷偷爬到門(mén)邊。呀！門(mén)是關(guān)的！我們很失落，徐靜打算回去了。但我卻不甘心，我猛地跳起，雙手拉住把手用力按下�！斑燕ァ遍T(mén)開(kāi)了，哈，天助我也！門(mén)是開(kāi)的，沒(méi)鎖！
“徐靜，回來(lái)，回來(lái)！門(mén)是開(kāi)的，開(kāi)的！”喲！簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋！里面的擺設井井有序，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)整整齊齊地擺放在書(shū)架上。而且里面的裝修也是別具一格，這些我也來(lái)不及欣賞了，趕緊找到一本自己喜歡的小說(shuō)醉心地讀了起來(lái)……
書(shū)中的文字像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我的心，我仿佛置身于一個(gè)幻想的境界里。我貪婪地吸收著(zhù)，她把我的心照得火熱。
“李雨珊，你說(shuō)會(huì )不會(huì )有人突然進(jìn)來(lái)，發(fā)現我們，要知道，現在可是未開(kāi)放時(shí)間呀！”徐靜的一句話(huà)打破了這美好的幻境。是啊，萬(wàn)一被領(lǐng)導發(fā)現呢？我很懼怕，趕緊把手中的書(shū)做好記號放回原處。
家長(cháng)會(huì )還沒(méi)有結束，我只好去求助葉老師。經(jīng)過(guò)我和同學(xué)的努力，葉老師終于答應我們去參觀(guān)閱覽室。我一口氣跑到五樓，透過(guò)門(mén)縫就看到了那本書(shū)，我從人群中擠了進(jìn)去，拿起我未看完的那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)……
我倚窗沉浸在書(shū)香中，心中的那道陽(yáng)光，此刻，又不自覺(jué)地照了進(jìn)來(lái)……
心中的陽(yáng)光作文8
陽(yáng)光微朦，灑落窗前，沾衣落袖。聽(tīng)著(zhù)清脆悅耳的笛聲，我的心緒似乎也漸漸飄到了那蘆荻岸邊。
小學(xué)時(shí)，我在夜晚常常會(huì )失眠，凝視著(zhù)窗外濃稠的黑夜，煩躁之感不禁油然而生。時(shí)間在我的指尖流過(guò)，在我的呼吸中飄去，最后又輕輕地從我翻來(lái)覆去的身上掠過(guò)。
我的成績(jì)一落千丈。因為上課犯困，還經(jīng)常因此被老師訓斥。從此，我的脾氣變得越來(lái)越暴怒無(wú)常，平常做事卻十分懦弱，與人相處也變得越來(lái)越沉默寡言。我心里的那個(gè)小角落逐漸被陰影籠罩。
又是一個(gè)不眠夜……
毫無(wú)睡意的我無(wú)所事事，打開(kāi)手機，點(diǎn)開(kāi)某個(gè)音樂(lè )軟件，我開(kāi)始亂點(diǎn)，點(diǎn)在哪首歌便聽(tīng)哪首歌。
忽然，一陣低沉的簫聲隱隱流出，像是在訴說(shuō)著(zhù)古老的故事一般，配上那箜篌清脆的聲音，那感覺(jué)我只能用一句詩(shī)來(lái)形容：此曲只應天上有，人間哪得幾回聞！
長(cháng)達十四分鐘的音樂(lè )，讓我的心逐漸安靜，陷入沉思。一曲結束，似是渲染了月色，也驚艷了我的心靈。
一顆從浮躁變?yōu)槠届o的心，一個(gè)依舊安靜的夜晚，一曲《清明上河圖》……
一個(gè)名叫“純音樂(lè )”的小芽在我的心中逐漸發(fā)芽……
我愛(ài)上了笛子的清脆，愛(ài)上了二胡既能悲又能歡的悠揚，愛(ài)上了古箏與琵琶亦柔亦剛的多情，愛(ài)上了鋼琴的悅耳……
在《月光》的照耀下，我《逐漸》在成長(cháng)，在《牧民新歌》中，我聽(tīng)到了《民族》的《往事》與自豪，心中也似《奔馳在千里草原》，轉眼，我在《夏夜》中遙《憶江山》！
我的失眠不知不覺(jué)地好了，帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)純音樂(lè )，不自覺(jué)就會(huì )安靜，不自覺(jué)就漸漸地入睡。
純音樂(lè )救贖了我，純音樂(lè )就像是暖暖的陽(yáng)光……不，她就是！她就是一縷陽(yáng)光！她照亮了我的黑暗！
心中的陽(yáng)光作文9
老話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)�！倍艺f(shuō)：“青春成長(cháng)靠陽(yáng)光�！�
陽(yáng)光可以使身處黑暗的人們看到光明；可以使絕望無(wú)助的人們拾到希望；陽(yáng)光可以使饑寒交迫的人感到溫暖；陽(yáng)光可以使正值青春的我們茁壯成長(cháng)！
青春是我們漫漫人生路上最值得停留的驛站；青春是最應該留下一片彩虹的時(shí)候；青春是我們最應該奮發(fā)讀書(shū)的時(shí)候！
當陽(yáng)光加上青春，結果會(huì )等于什么呢？
答：“等于無(wú)比的正能量�！�
青春這只大口袋，你給它裝什么，它就有什么。有些人的大口袋里收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福、快樂(lè )和自豪，而有些人的大口袋里卻充滿(mǎn)了叛逆、傷心與痛苦。有些人的大口袋里能海納百川，而有些人的口袋卻狹小無(wú)比。
這時(shí)，有的人可能會(huì )問(wèn)了，說(shuō)：“青春，是寶貴的，我們在這段寶貴的時(shí)間里可以干些什么事情呢？”
在青春的海洋中，我們會(huì )接觸各種各樣的新事物，會(huì )接觸社會(huì )上的一些人。不過(guò)，在交往中，我們要把握分寸，不能把交友網(wǎng)撒的過(guò)大，以免與一些不正當的人交往。我們在青春時(shí)期還要學(xué)會(huì )獨立，還應該磨練我們的意志，為以后的日子打下結實(shí)的基礎。在青春時(shí)期，還有一件重要的事——樹(shù)立夢(mèng)想，并且為自己的夢(mèng)想拼搏、奮斗。
現在讓我們揣著(zhù)青春，迎著(zhù)朝陽(yáng)，抱著(zhù)希望，摟著(zhù)幸福，挎著(zhù)平安一起前行吧！
心中的陽(yáng)光作文10
在每個(gè)人傷心，難過(guò)時(shí)，心中是否有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀？
在家中看電視時(shí)，有時(shí)不經(jīng)意就會(huì )看見(jiàn)有一個(gè)家庭遇難，就會(huì )有人們來(lái)幫助他們，這是否也是一縷“陽(yáng)光”？
在七年級的開(kāi)學(xué)典禮上，我的理想和信念一直在支持著(zhù)我，使我一直走到現在也決不退縮。
在上學(xué)的'第一天，我認真的聽(tīng)老師講課，并且把知識點(diǎn)，清晰的記在筆記本上，刻在腦子里，為的就是好好學(xué)習，考上一個(gè)好校�？墒�，我卻忘了這一點(diǎn)。因為一點(diǎn)小事，整天無(wú)精打采的，上課也沒(méi)有精神，筆記空了好幾頁(yè)，所以我的成績(jì)就像瀑布一樣“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！币粯勇淞讼氯�。原因就是我的樣貌和身材，所以我受到了全班同學(xué)歧視的眼光，和那侮辱的語(yǔ)言。由于我的成績(jì)下降了，老師也對我愛(ài)答不理的。
通過(guò)這一點(diǎn)，我突然覺(jué)醒，從那些傷心，難過(guò)中走出來(lái)，調整好心態(tài)，認真聽(tīng)講，雖然每天還是在他們歧視的眼光和侮辱我的于眼前走過(guò)，但我一定好好學(xué)習，把他們壓下去，所以，我的理想和信念又回來(lái)了。老師對我的態(tài)度也緩和了些，為了取的好成績(jì)，我去找老師把課程又學(xué)了一遍，因為馬上就期末考試了，所以希望自己考個(gè)好成績(jì)，也讓那些看不起我的人，知道我的能力是多么的強。
理想和信念是照亮我心中的一縷陽(yáng)光，把我從那可怕的黑暗中拉了回來(lái)，使我充滿(mǎn)堅強和自信的力量，以應付未來(lái)那未知的生活。
心中的陽(yáng)光作文11
在陽(yáng)光里感受溫暖，在平凡中凝視花開(kāi)。
你的生命里有沒(méi)有出現過(guò)這樣一個(gè)瞬間？看似平常無(wú)奇，卻總是在不經(jīng)意的時(shí)候，感受那一刻的彌足珍貴，體會(huì )這份閃耀對生命的溫暖。
我的家左邊有一個(gè)安靜的小院子，里面有一棵桂花樹(shù)、一顆銀杏樹(shù)，每到金秋最?lèi)芤獾谋闶谴蜷_(kāi)窗戶(hù)，呼吸里都是甜甜的桂花香，即使天氣偶爾微涼，吹拂桂花，片葉飄落，在我眼里也是秋天蕭瑟的獨特。
不過(guò)有一段時(shí)間有些蕭條的小院，突然變得整齊清爽，還多了些的朝氣。這天清晨，我的一如既往的開(kāi)窗透氣，耳邊卻傳來(lái)爸爸跟一個(gè)陌生人的對話(huà)。
“這是多久沒(méi)修剪了？”那人站在椅子上一邊給銀杏樹(shù)修枝，一邊嘴里念叨著(zhù)�！暗糜袃蓚�(gè)多月了吧�！卑职终局�(zhù)旁邊回答道�！澳氵@是棵好銀杏樹(shù)苗，你得好好照顧它�！蹦莻�(gè)人又說(shuō)著(zhù)，手里也沒(méi)停下的認真修剪，眼中還帶了些慈愛(ài)�！昂玫�，好的�！卑职诌B聲應答。而那人修剪完銀杏又開(kāi)始修剪那棵桂花樹(shù)，原本的放肆生長(cháng)在他的手下變得規整有序，末了還順手把落葉雜枝清進(jìn)垃圾桶。
我盯在那里突然意識到，小院的變化是因為這位陌生人。
“謝謝您，平時(shí)忙顧不上照顧這些花草，您不僅給我們修剪了樹(shù)木，還給我們清掃了落葉，真不知道該如何感謝您�！卑职诌B聲道謝。那位叔叔卻樂(lè )呵呵的說(shuō)了一句：“都是鄰居客氣什么，遠親還不如近鄰嘛，我也就是愛(ài)好這些花草，順手而已，別放在心上�！睕](méi)有刻意的說(shuō)辭，隨意的就像是多年老友間的問(wèn)候與對話(huà)。
人活著(zhù)離不開(kāi)空氣，但是空氣卻總是看不到、摸不著(zhù)，身邊這些小事，似乎渺小，但是潤物細無(wú)聲，同樣熠熠生輝，讓生命變得靈動(dòng)超群。
秋日晨光溫暖如故，一直照進(jìn)我的心里。擁抱溫暖，感受花開(kāi)的力量，身邊小事，遠親近鄰，溫暖如陽(yáng)。
心中的陽(yáng)光作文12
陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀在茫茫大地上，閃的耀眼。
初四的體育認為更加繁重，我們隨隨之成了學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注對象。
6點(diǎn)半一到，晨光灑在二中綠蔭的操場(chǎng)上，我們就默契的出現在這里。放下手中的書(shū)，排好隊列隊形準備跑步。雖然每天早上只跑三圈，但是這三圈對我們都意義非凡，因為迎著(zhù)晨曦鍛煉，結著(zhù)隊跑步，給我帶來(lái)的是健強的體魄和頑強的意志。而在這足球場(chǎng)上來(lái)回跳躍的身影也成了二中早晨一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
大課間的跑圈也是必不可少的一項內容。在塑膠場(chǎng)地上，四個(gè)級部的師生有著(zhù)各自的區域，站在教學(xué)樓上望去，我們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、精神飽滿(mǎn)，一環(huán)扣一環(huán)非常壯觀(guān)。此時(shí)，充滿(mǎn)生機的操場(chǎng)，就是我們展示自我的大舞臺，我們就是這舞臺上的交點(diǎn)，在舞臺上盡情拼搏、努力。而陽(yáng)光就是那追隨我們的閃光燈。
每周三節的體育課也是我們專(zhuān)業(yè)鍛煉的時(shí)候。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉落在我們身上，我們就在陽(yáng)光的伴隨下進(jìn)行我們的體育鍛煉。一個(gè)整天只知道努力學(xué)習的人，即使再聰明也會(huì )成為傻子。我認為是這樣的，畢竟身體是最重要的，是完成其他一切活動(dòng)的前提。坐在紅色的場(chǎng)地上，一對挨著(zhù)一對，即是有時(shí)候會(huì )喊出疼痛的叫聲，但那也是有活力的！
陽(yáng)光在樹(shù)葉、鳥(niǎo)叫、微風(fēng)的襯托下，我們邁開(kāi)年輕的步子，向著(zhù)有陽(yáng)光的地方奔去！
心中的陽(yáng)光作文13
在我感到十分無(wú)助的時(shí)候，有一種感情，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。 她是一個(gè)胖胖的女孩，小小的眼睛很可愛(ài)，圓圓的臉紅撲撲的，看上去總以為她很緊張。她憨厚樸實(shí)，就像她那身形一樣，給人很踏實(shí)的感覺(jué)。 她是三年級轉到我們學(xué)校的，第一次見(jiàn)到她時(shí)，她媽媽拉著(zhù)她進(jìn)教室，看得出她有些內向，只是在她的座位上坐下了。有一天中午我在午托班里竟然碰見(jiàn)了她，她說(shuō)她也在這個(gè)午托班，我們都很開(kāi)心。以后的每個(gè)中午我們的一起吃飯，一起做游戲，成了形影不離的朋友。幾個(gè)星期后，由于她家的原因，她不上午托班了，但我們的感情很好，同學(xué)都說(shuō)我們這對好朋友簡(jiǎn)直不搭調，一高一矮一胖一瘦，我們卻顯得很驕傲。
有一天中午快放學(xué)的時(shí)候，晴朗的天空一下變的烏云密布，不一會(huì )就下起了大雨。這下完了，我可怎么回午托班?我站在門(mén)口不知怎么辦。當我剛要準備沖出去的時(shí)候，一只手拍了拍我，是她!她說(shuō)：“我和你一起回去�！蔽亿s忙停住說(shuō)：“你家和午托班不順路啊?”她不再說(shuō)什么，拉著(zhù)我走了。 遠遠的看見(jiàn)了午托班的門(mén)，我說(shuō)：“馬上就到了，我跑過(guò)去就行了�！彼齾s不理我，把我送到大門(mén)前。正當我想好好謝謝她時(shí)，她卻已經(jīng)走下了樓梯。 雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了四年，我卻不會(huì )忘記，她在大雨中給我陽(yáng)光一樣的溫暖。
心中的陽(yáng)光作文14
父親如太陽(yáng)，我，正在沐浴著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光。題記
唉握著(zhù)一份僥幸幾個(gè)的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，正好落在分數欄的位置。我的心，沉下來(lái)了。終于走到了家門(mén)口，我不由得發(fā)出一陣苦笑。
嘭嘭此時(shí)的我正無(wú)力地拍打著(zhù)課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤(pán)散沙。再看看外面，已經(jīng)開(kāi)始下雨，正符我的心情迷茫和徘徊。
天漸漸晴了，可我仍在復習，復習歷史。因為其他的學(xué)科成績(jì)都很優(yōu)異，但惟獨歷史，讓我墮入了萬(wàn)丈深淵。況且，下一次的測試也已經(jīng)近在眼前，只能多下功夫了。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)和我聊天，我靜靜等待著(zhù)他來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)�？砂职炙坪蹩闯隽耸裁�，只說(shuō)讓我陪著(zhù)他去陽(yáng)臺上走走。
陽(yáng)臺上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽(yáng)臺上種植的花兒都顯得是那么的生機勃勃。爸爸指著(zhù)那朵開(kāi)得最艷的那朵花兒，說(shuō)：孩子，你看！她美嗎？我毫不猶豫地說(shuō)：是的，她很美。爸爸又說(shuō)：你再仔細看看。我走過(guò)去，突然發(fā)現，那飽滿(mǎn)的花瓣下，也有已經(jīng)枯萎了的花瓣。
��！我不經(jīng)意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。
爸爸輕輕撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們在陽(yáng)光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開(kāi)你最喜歡的語(yǔ)文呢？我看著(zhù)那朵花，心中的難過(guò)已是蕩然無(wú)存。我知道，我不一定是最優(yōu)秀的，但是，我可以做到更優(yōu)秀。
爸爸看著(zhù)我豁然開(kāi)朗的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：如果你想提高歷史成績(jì)，可以在這方面多下功夫。但其他學(xué)科也不要落下！我點(diǎn)點(diǎn)頭，回了房間。
我又重新返回陽(yáng)臺，將那盆花搬進(jìn)屋，放在窗戶(hù)邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過(guò)自己的努力來(lái)改變自己，提升自己。
每當拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話(huà)，就會(huì )感到有一縷陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心房。父親的三句話(huà)，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽(yáng)光，使我感到無(wú)比的溫暖。
心中的陽(yáng)光作文15
愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！每次讀到冰心的這段話(huà)，心里總會(huì )波濤洶涌。
愛(ài)，這是一個(gè)科學(xué)家至今也無(wú)法估量的抽象詞匯。愛(ài)的力量，就像一縷陽(yáng)光，鼓舞一個(gè)人克服他心中的恐懼，使他走向生命的高端。
而奶奶溫暖的愛(ài)，就是我心中最明媚的陽(yáng)光。
記得小時(shí)候，黑夜是我最難熬的時(shí)間。
為什么一天的開(kāi)頭和結尾都要像劇院里一樣，拉上黑幕？
為什么要有黑夜？
為什么？為什么讓我這么害怕？
這個(gè)人被被子包裹的密不透風(fēng)，時(shí)不時(shí)露出半只眼睛，膽怯的望著(zhù)窗簾。風(fēng)敲玻璃的聲音，總是一絲不漏的闖進(jìn)我的雙耳。陽(yáng)臺上的風(fēng)鈴也不甘示弱，叮叮當當的聲音疾快的在房間飄蕩，它也想嚇死我，我更加抱緊了自己的身體。
阿阿飄要來(lái)了�。�！
只聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)吱打開(kāi)了，我膽怯的望著(zhù)門(mén)，身子不由的又使勁的往里縮。
房間里拉長(cháng)了一個(gè)身影。
呼我輕輕的松了口氣，原來(lái)是奶奶。
奶奶一臉慈祥，輕輕的來(lái)到我床邊，理了理我的頭發(fā)，道：怎么還沒(méi)睡呀？她似乎是自言自語(yǔ)，因為還沒(méi)等我回答，我就落入了一個(gè)溫暖的懷抱。
奶奶的懷抱很溫暖，很溫暖，使我不安的心漸漸平靜了下來(lái)。伴隨著(zhù)叮當叮當不疾不徐的鈴鐺聲，我安然入夢(mèng)。
這一夜睡得很好，一夜無(wú)夢(mèng)，即使沉睡，依然能感覺(jué)到溫暖。
第二天，陽(yáng)光灑入房間，使我又重溫了昨天的懷抱。那懷抱是一縷和煦的拂過(guò)心田的微風(fēng)，是一首熟稔又溫馨的搖籃曲，更是一地金色的陽(yáng)光。
叮當叮當，清悅的鈴聲響起，像是在諦聽(tīng)和煦的微風(fēng)，像是在諦聽(tīng)喧鬧的街市，更像是在諦聽(tīng)溫暖的陽(yáng)光。
那一串串清脆的鈴聲，那一縷縷溫暖的陽(yáng)光，讓我的心深深的陶醉了！
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