【推薦】需要的作文匯編9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的需要的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要的作文 篇1
讀完《魯賓遜漂流記》，小說(shuō)中的主人公魯賓遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身一人在一個(gè)無(wú)名無(wú)人的小島上開(kāi)始自己的漂泊，過(guò)著(zhù)一段與世隔絕的生活。他憑著(zhù)強韌的意志與不懈的`努力，在荒島上頑強地生存下來(lái)，他在島上共待了二十八年零九個(gè)月，最后終于回到了故鄉……
這本書(shū)我看了不下五遍，每次都能得到啟示。我把這本書(shū)當成一款游戲，是一款經(jīng)營(yíng)、策略與冒險相結合的游戲。想飲一杯陳酒，芬芳濃郁而耐人尋味，甘美純正而醉人心扉。
同時(shí)又是一陣嘆息，如果我是魯賓遜，不用幾天便會(huì )而死于荒島之中，而魯賓遜在進(jìn)退無(wú)路、悲觀(guān)失望之余，想到了自救，憑著(zhù)自己勤勞的雙手與智慧，做木筏、造房子、修田地、種糧食、養牲畜……用28年的時(shí)間將荒島建成眾人皆知的世外桃源。
假如我們處在不幸的情況下，也應該學(xué)習魯賓遜精神，昂著(zhù)頭與大自然做抗爭，用自己的勇氣與不動(dòng)搖的決心克服種種困難。不是一味想著(zhù)有船只將自己救走，而是應該積極面對生活，不要悲觀(guān)，要樂(lè )觀(guān)。
作家笛福沒(méi)有捏造故事，這是一個(gè)真人真事，只不過(guò)笛福用了一些寫(xiě)作技巧把假事寫(xiě)得栩栩如生。既然是真人真事，那讀
者是否想一想自己能和魯賓遜一樣嗎？
讀完全書(shū)，發(fā)現許多深刻易懂的道理，在面對困難、不幸之時(shí)不退卻，積極進(jìn)取，永不放棄，人生才會(huì )綻放出絢麗的色彩！
需要的作文 篇2
現在的小孩大多都是嬌生慣養，什么事都依賴(lài)家長(cháng)，從來(lái)不知道獨立是怎么回事。
我最初也是家里的小皇旁，但在我八歲的時(shí)候，我就被媽媽強行打斷了我的“幸�！鄙�，我開(kāi)始擦桌子、掃地。最開(kāi)始的.時(shí)候，我叫苦連天，說(shuō)我為什么要做這些些事，我也經(jīng)常找借口不做。但是媽媽每次都會(huì )回絕我，說(shuō)這是我每天必須做的事情。我也沒(méi)法子，只能每天像機器人一樣去做重復的事情。功夫不負有心人，我對這些家務(wù)活越來(lái)越爐火純青，媽媽贊賞地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到后，更重的家務(wù)活“砸”到了我的身上，先前只是擦桌子，現在就要洗碗了。洗碗的步驟倒簡(jiǎn)單：洗、清、抹。簡(jiǎn)是簡(jiǎn)單，可我就是不喜歡洗碗�？赡苁鞘炷苌�，現在我洗得越來(lái)越好了，家務(wù)活我也樣樣精通了。媽媽對我贊不絕口。
最近，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我將要去打暑假工。聽(tīng)了這些話(huà)后，我想：打暑假工肯定很辛苦，但是我想信我一定能行的。因為，在媽媽的訓練之下，我已經(jīng)慢慢地學(xué)會(huì )了獨立。
獨立是一塊磨煉人們心智的神奇石頭，只有學(xué)會(huì )獨立，才能成為真正的強者！
需要的作文 篇3
我們都在生活中演繹著(zhù)一個(gè)需要的角色。從小時(shí)候的需要大人們的幫助，到如今生活開(kāi)始需要我們?yōu)橹冻雠�。我們從需要到被需要之間的轉換，讓我們悄然成長(cháng)。
一上初中，我從小學(xué)班級里的佼佼者變成了普通一份子。我是那么的需要一個(gè)證明自己的機會(huì )，卻不知如何去做。而使我從需要者變成了被需要者的機會(huì )卻在疫情期間悄然來(lái)臨了班級的公眾號。
那是疫情蔓延的初春，在我們迫不得已把春游改為線(xiàn)上春游后，老師讓我寫(xiě)一篇關(guān)于云春游的觀(guān)后感，為班級的公眾號提供素材。我雖有些緊張，但還是欣然接受了，因為我感到了這時(shí)候班級對我的需要。
剛開(kāi)始，我去找同學(xué)們收集他們的感想。我不厭其煩地追著(zhù)每一個(gè)同學(xué)去問(wèn)他們這次云春游的感受，經(jīng)過(guò)我的一番“窮追猛打”過(guò)后，我終于集齊了全班同學(xué)的感受與照片。然后，我開(kāi)始細致地修改文字。先把全班同學(xué)的文字放在一起，刪去重復，將一篇篇文章逐字逐句的精修，在每段文字之間插入過(guò)渡句，最后為文章的開(kāi)頭與結尾送上點(diǎn)睛之筆。時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間便過(guò)去了兩三個(gè)小時(shí)。我的脖頸酸痛得無(wú)法活動(dòng)，頭也痛得發(fā)麻�？晌依鄄⒖鞓�(lè )著(zhù)，因為我享受著(zhù)付出者的快樂(lè )與被需要成就感。
我以為大功告成，便把文章發(fā)給了審核部。發(fā)出去不到十分鐘，我便收到了一大堆修改的意見(jiàn)“這里的語(yǔ)言有重復�！薄斑@里的語(yǔ)言不太恰當�！薄斑@個(gè)句子不太通順�！蔽翌D時(shí)感到頭暈目眩。我想，當一個(gè)人被需要時(shí)，同時(shí)他也在變得更加強大，于是我咬咬牙，繼續堅持修改。我重新審查這篇文章，逐字推敲。我上網(wǎng)查閱了許多古詩(shī)金句，把它們一個(gè)個(gè)插入其中，并且尋求父母的意見(jiàn)，邀請他們來(lái)和我一起修改。我從開(kāi)頭改起，明確了每一段落的框架與文章全篇的主旨，將自己插入的話(huà)語(yǔ)和同學(xué)們的發(fā)言一減再減，只留下精華部分。最終，在夜幕降臨時(shí)，我終于在又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的細細推敲后，完成了最終版本。在將近晚上十一點(diǎn)時(shí)，我把最終文稿發(fā)給了審核部，審核部的老師和家長(cháng)們高興地夸我完成得質(zhì)量很好。我的心里充滿(mǎn)了喜悅，這種被需要的感覺(jué)是獨一無(wú)二的。
此后，我承擔起了班級公眾號的'撰稿任務(wù)，記錄著(zhù)班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我帶著(zhù)同學(xué)們去感受了“書(shū)間攬月，墨間拈花”的讀書(shū)風(fēng)流，又和同學(xué)們一起唱響“舉國之難，共克時(shí)艱”的口號，還在清明時(shí)節“緬懷先烈，致敬英雄”從此我不再是班級中存在感極低的小白，我也是被需要的一份子！
蕓蕓眾生，我們都需要存在感，所以渴望被需要。而在那些被需要的日子里，我好像身披榮光。我最大的幸福就是這種被需要的踏實(shí)感，最大的責任也是不能辜負這份被需要，因為我也很重要。
需要的作文 篇4
你若是一朵蓮花開(kāi)放在清澈如鏡的心靈湖畔上；你若是一片祥云飄蕩在虔誠堅定的心靈天空中。當繁華落盡，浮出水面的卻是一面鏡子，你站在前面，卻照不出年輕的模樣。
——題記
你似春風(fēng)，似朝陽(yáng)，似秋水，似清雪。你用你輕和的柔風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)我；你用你溫暖的陽(yáng)光暖暖的照耀著(zhù)我；你用你絹絲的清水澆灌著(zhù)我；你用你綿綿的細雪濃濃的保護著(zhù)我。我從未吱聲，只是努力的成長(cháng)著(zhù)，因為我的長(cháng)大是給你最大的回報，愛(ài)你，不需要語(yǔ)言。
想起你的時(shí)候，窗外陽(yáng)光燦爛；想起你的`時(shí)候，暖情洋溢心間，有了你，無(wú)星的夜幕依舊閃亮；有了你，落雪的冬日依舊溫暖，愛(ài)之花盛開(kāi)的地方，生命之花便能欣欣向榮，你不只活在現實(shí)中，你還活在我的世界上，于是，我的世界陽(yáng)光與溫暖遍布，春暖花開(kāi)，即便遇到驚濤，我也未曾吱聲，只因為不想讓你擔心。愛(ài)你，不需要語(yǔ)言。
年輕時(shí)的你如一世驕花，飄渺的懸浮在空氣之中，姹紫嫣紅。
你說(shuō)，你和父親眼角處又多了幾絲凹痕，額頭上又多了幾條皺紋，記性又差了些，動(dòng)作又遲緩了些，你站在鏡子前，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“老了��！”你再也照不出年輕時(shí)的風(fēng)艷嬌媚，再也照不出初生時(shí)的酣睡倩影，我只是幫你理了理額頭落下的絲絲卷發(fā)，輕輕抱住你，聽(tīng)你述說(shuō)著(zhù)你的哀怨。愛(ài)你，不需要語(yǔ)言。
但你的衰老是我今生最大的心痛，我多么想一直欣賞著(zhù)你的美麗啊。
沒(méi)有一篇篇繁文縟節，沒(méi)有一句句巧言繽紛。只是想像這樣一直看著(zhù)你。但我卻看到你慢慢融化自己的五彩青春，看著(zhù)你愈來(lái)愈老，看你這樣，我的心很痛，我想用芍藥撫在你裂口的心上，讓碧水細細流淌在你支離破碎的翅膀上。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”
我會(huì )一直默默的疼愛(ài)著(zhù)你，即使耗盡我的青春之美，我也在所不惜。
這是一首歌，一首無(wú)聲的歌。
我愛(ài)你，不需要語(yǔ)言。
需要的作文 篇5
現在社會(huì )進(jìn)步了，科技發(fā)達了，生活水平提高，但我們小孩子總說(shuō)不快樂(lè )。大人們，你們考慮過(guò)嗎？
有不少家長(cháng)為我們報了特長(cháng)班，也不愿問(wèn)一問(wèn)自己的孩子，你想上嗎？孩子是什么？是機器人嗎？現在講究人人平等，這就是所謂的“人人平等”嗎？難道我們連一點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有嗎？為什么我們不能自己來(lái)控制時(shí)間呢？我很納悶，為什么說(shuō)“棍棒低下出孝子”嗎？如果孩子在暴力的`家庭中長(cháng)大，他也會(huì )有暴力傾向，這豈不是得不償失，又是何必呢？我們需要的是自由和關(guān)愛(ài)。
有些孩子愛(ài)看課外書(shū)，家長(cháng)不但不高興，而且還禁止，課外書(shū)不僅可以拓展眼界，還講述了一個(gè)個(gè)深刻的道理，家長(cháng)們何樂(lè )而不為呢？如果你們有時(shí)間的話(huà)請看一看楊紅櫻、黃蓓佳、秦文君和張之路之類(lèi)的兒童作家的書(shū)，特別是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，里面描寫(xiě)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓人身臨其境，馬小跳不像現在的孩子這么“假”，他猶如一張沒(méi)有瑕疵的白紙，那么純真，那么可愛(ài)，他是我心中的偶像，只可惜他是一個(gè)虛擬人物，唉，可惜。請給我們一點(diǎn)看課外書(shū)的權利吧！
我們需要自由、關(guān)愛(ài)的權利，家長(cháng)們！
需要的作文 篇6
佛曰：“人生有八苦，生，老，病，死，愛(ài)別離，恨長(cháng)久，求不得，放不下�！睂τ谌藖�(lái)說(shuō)，生老病死就是自然的規律，無(wú)從抗拒，也無(wú)力抗拒，兒愛(ài)恨貪念是由內心生發(fā)出來(lái)的，有內心主宰，隨經(jīng)歷的增多，愁苦，悲哀，惆悵，遺憾各種心情也隨之而來(lái)，這也成為了困擾人生的千年夢(mèng)魘。
人生也恰如一棵樹(shù)，生活上的種種情緒綴成了茂密的枝葉，若不加修剪，過(guò)于厚重的葉子會(huì )汲取養分，使樹(shù)木不再生長(cháng)。因此人生需要一把剪刀，剪去離情愁苦，抹去愁云慘霧。
不要固執于往昔的追憶，“當時(shí)知道尋�！钡那榫耙殉蔀榱嗣魅拯S花，不如就此剪去，讓可能在未來(lái)中創(chuàng )造。
也不要追悔于“人生若只如初見(jiàn)”的遺憾，不如就此剪去，讓希望在現實(shí)中生發(fā)。
且剪去“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”的愁苦，應留下“一蓑煙雨任憑生”的豁達。
佛說(shuō)‘人生悟道有三個(gè)階段，勘破，放下，自在�！拇_，一個(gè)人必須要放下才能自在。
人并非神柢，也注定被七情六欲纏繞。愁緒不能帶來(lái)和平與安詳，反而使人陷入悲痛不能自拔，郁郁終了。愉悅的生活需要一把剪刀，剪去不安的情緒，獲得真正的自在。
自古以來(lái)，悲情都是人們賦詩(shī)寫(xiě)文的不變主題，難免通篇悲悲戚戚，無(wú)痛呻吟，而這樣終日陷于個(gè)人悲痛卻不知放開(kāi)的人，也終會(huì )悲痛一生。當然，也不乏化悲痛為力量的作品，抱著(zhù)這樣感情的的人，即使遇到再大的苦痛也一笑置之，剪去苦痛，才有可能感到人生的`美好。
人生，的確需要一把剪刀，用來(lái)剪去縈繞在人們心中的悲情愁苦，讓生活中少一些自怨自艾，多一些豁達樂(lè )觀(guān)。
讓開(kāi)朗化作春風(fēng)吹散心中的陰霾，讓樂(lè )觀(guān)化為剪刀，剪去盤(pán)繞在心中的無(wú)盡愁緒。抽青也并非“剪不斷，理還亂”只需我們勘破，然后放下，一切便水到渠成。
需要的作文 篇7
微笑，雖然是一個(gè)不起眼的名詞，但是它卻起著(zhù)重要的作用，人人都需要它，它成了生活中不可缺少的一部分.微笑是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡;微笑是一寸陽(yáng)光，讓遭遇挫折的人看到一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑，可見(jiàn)，微笑是多么重要呀!
有的'人因為是殘疾人而自卑，他們覺(jué)得老天爺對他們不公，因此而認為世界并不美好，那些殘疾人是多么需要微笑啊!如果你給他們一個(gè)會(huì )心的微笑，可能他們的命運就會(huì )改變。
有許多人對微笑不屑一顧，于是，他們總是嚴肅地去面對生活，在此，我要送給他們一句話(huà):”生活需要微笑!”當你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì )頓時(shí)茅塞頓開(kāi);當你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì )覺(jué)得精神百倍;當你憂(yōu)愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì )驅散你心頭的不快。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
海倫凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是，海倫.凱勒總是笑著(zhù)面對生活，她并不悲觀(guān)，她一次又一次地向病魔挑戰。最終成了一位出色的演說(shuō)家。
當我考試失利，傷心難過(guò)，悲觀(guān)失望的時(shí)候，一位朋友看出了我很悲傷，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是拍拍我的肩，真誠地朝我笑笑。我明白，這不是嘲諷的笑，這也不是得意的笑，這是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心，她希望我以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對失敗，不要失落。于是，我擦干臉上的淚水，也回敬了她一個(gè)笑，這是感激的笑。朋友的笑讓我永遠也忘不了。
生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，這樣，你就會(huì )覺(jué)得世界是多么美好!同學(xué)們，讓我們微笑著(zhù)去面對生活吧!
需要的作文 篇8
有時(shí)候我在想，自己究竟是好學(xué)生還是壞學(xué)生？沒(méi)錯，我的成績(jì)能排班里前十，但我又十分愛(ài)鬧騰，不喜歡上體育課，不喜歡上美術(shù)課不上信息。我也不知道自己屬于好學(xué)生還是壞學(xué)生。
做壞學(xué)生難，做好學(xué)生更難。壞學(xué)生，時(shí)常被老師責罵，被家長(cháng)訓斥，好學(xué)生做錯一點(diǎn)小事就要被罵的狗血淋頭，考差了，考砸了要被其他人瞧不起，雖然好學(xué)生，有光榮的一面，但是光鮮與榮耀背后更多的是汗水和淚水。
我在這個(gè)問(wèn)題上思索了許久，我找到了答案，我才不要做什么好學(xué)生，也不要做什么壞學(xué)生，我就是我是不一樣的煙火，是最耀眼的一朵，好學(xué)生又怎么樣，壞學(xué)生又如何，我任性，我張揚，青春需要一次任性的成長(cháng)。不在意別人的眼光，不在意別人的評論，我寫(xiě)我的文字支持自己的意見(jiàn)。跟自己的心走，不因為追隨別人而迷失自我。我不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。青春不任性，你要像小羊嗎？任憑他人控制，不肯自己掌控，誰(shuí)都有可能發(fā)光，任性的'成長(cháng)，你又不是大熊貓為什么非得讓所有人喜歡？我們的青春要讓它自己燃燒。既然來(lái)到這個(gè)世界，就要站在舞臺中央，不要害怕眾人的眼光，他們不懂你才會(huì )議論你，他們沒(méi)有資格評判你，你有任性的資本，你有追夢(mèng)的勇氣，何必把精力花在比你差勁的人身上。你若不勇敢，誰(shuí)替你堅強。請你記住，別人不是你的救世主，幫得了你一時(shí)，幫不了你一世，有時(shí)候自己必須去面對一些人，必須任性，收起低調，呈現出狂傲，自己勇敢自己面對，你要自己去勇敢地努力奮斗。
青春，需要一次任性的成長(cháng)。
需要的作文 篇9
位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“你需要的話(huà)，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。
當你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì )頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；當你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì )覺(jué)得精神百倍；當你憂(yōu)愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì )驅散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
微笑的力量是不可抵擋的`。中國和古巴爭奪女排決賽權的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀(guān)眾看球過(guò)程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險的場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著(zhù)平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊含著(zhù)克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵；對球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對手，可能會(huì )在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì )令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。
人生道路上，面對一切悲哀和困難時(shí)，不妨試著(zhù)微笑一下吧！
撥開(kāi)一切陰云晨霧，拋開(kāi)“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著(zhù)昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。
微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來(lái)成與敗，苦與樂(lè )，只要坦然去面對，總會(huì )有新的夢(mèng)想展翅翱翔。
不是一切大樹(shù)都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉。
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