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（精選）生活的需要作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生活的需要作文10篇，歡迎大家分享。
生活的需要作文 篇1
一個(gè)冬日，太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉。許多人都在洗衣服，曬被子。
我站在陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的溫暖�！芭榕椤�，不和諧的聲音響起，是樓上拍打被子的聲音，接著(zhù)棉絮如灰塵從天而降。于是，我向樓上的人大喊：“拍什么拍，一大早就污染新鮮空氣�！笨蓸巧系娜瞬坏煌Ｖ�，反而聲音更大了。無(wú)奈，誰(shuí)讓人家擁有好的樓層呢，我只得避讓三分。過(guò)了一會(huì )兒，拍打聲停止了。我連忙拿著(zhù)水壺，給剛受到過(guò)“突襲”的花兒洗了澡。晶瑩的水珠在葉面上滾動(dòng)，還有幾滴頑皮的還跑到了樓下曬的被子上。
樓下的.老奶奶伸出頭來(lái)，向上張望著(zhù)，我害怕起來(lái)，怕她出口罵我�？墒浅龊跷乙饬系氖悄抢夏棠绦α诵φf(shuō)：“天氣這么好，是要澆澆花呀！瞧，這花兒長(cháng)得多好看吶�！闭f(shuō)完，她把被子換了個(gè)地方，便回屋了。
樓上的聲音又再次響起，我伸出頭去，笑著(zhù)對她說(shuō)：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子��！”那位阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕拍了幾下就回屋了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：寬容會(huì )化解人與人之間的一切冷漠，一切不愉快。生活需要寬容，才能使彼此之間更好地溝通與交流。
生活的需要作文 篇2
在我們的生活中，每天都會(huì )發(fā)生各種各樣的事，每天都有歡聲笑語(yǔ)，也有悲傷哭泣。
但是現在，人們的素質(zhì)越來(lái)越差;人與人之間相處越來(lái)越不和諧;自然生態(tài)遭到破壞;人類(lèi)社會(huì )也亂成一團，沒(méi)有公德的，犯法的······那我們的'生活都需要些什么呢?
我們的生活需要愛(ài)。
試問(wèn)這個(gè)世界如果沒(méi)有愛(ài)怎么辦?沒(méi)有愛(ài)，街上的乞丐會(huì )餓死光，沒(méi)飽飯，沒(méi)衣服穿;沒(méi)有愛(ài)世上到處發(fā)生戰爭，所有人只顧自己，每天在硝煙和炮聲中度過(guò)，每天接受槍林彈雨的“洗禮”······所以，我們的生活需要愛(ài)啊!
我們的生活需要信任。
你，不相信我。我，不相信你。那又能做好什么事呢?人與人之間失去了信任，就如同斷了左膀右臂，人的心性，也會(huì )隨之變化。你會(huì )想著(zhù)怎樣算計別人，而不是敞開(kāi)心扉的去信任他人。只有有了信任，我們才能做好事情。
我們的生活需要淚水。
當你傷心時(shí)，會(huì )流淚;當你受委屈時(shí)，會(huì )流淚;當你受傷時(shí)，會(huì )流淚······我們的生活的確需要淚水，淚水是一種發(fā)泄。如果有淚水，而憋著(zhù)，會(huì )憋出病來(lái)。
我們的生活還需要許多東西，有了這些東西，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)，世界才會(huì )更加美好!
生活的需要作文 篇3
人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！}記
有一首歌這樣唱道：”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……“是啊!雛鷹體驗過(guò)暴風(fēng)雨的擊打，才能翱翔；陽(yáng)光穿透厚重云層的遮蓋，才會(huì )展現；珍珠經(jīng)歷無(wú)數沙石的磨練，才能耀眼；而我經(jīng)歷更多的挫折，才會(huì )成長(cháng)!
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，陽(yáng)光照在大地上，好像溫暖了些。我和家人一齊來(lái)到滑雪場(chǎng)享受滑雪的歡樂(lè )。誰(shuí)知老天爺這樣不講人情，我的意外打斷了家人們的'歡樂(lè )時(shí)光——我的腿重重的撞到一根攔網(wǎng)的柱子上，頓時(shí)腦子里一片空白，只覺(jué)得好疼好疼……
我被家人送進(jìn)了醫院，是股骨骨折，需要住院手術(shù)。我躺在病床上被推來(lái)推去，眼淚也浸濕了被單，這不只是疼痛，還有無(wú)盡的委屈和后悔……
手術(shù)前幾天，每當晚上夜深人靜的時(shí)候，我必須忍受那鉆心般的疼痛。有幾次，我都難過(guò)得好想不理解治療，可每到那時(shí)，腦海里就一向浮現著(zhù)張海迪的那句話(huà)”即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！笆前�，跌倒了就要爬起，無(wú)論多么困難，都要堅持下去。憑著(zhù)這個(gè)信念，在手術(shù)時(shí)，我告訴自我不要怕。卻沒(méi)有想到自我竟然做到了——竟在那么難熬的一天中，沒(méi)有掉下一滴眼淚，也沒(méi)有吵鬧著(zhù)喊：”好疼!“在不只不覺(jué)中，我堅強了
在那最難熬的日子中，雖然我的腿上多了一道二十公分的”烙印“，但我卻丟掉了膽小，丟掉了對家人的依靠；雖然手背上布滿(mǎn)了密密麻麻的針眼，但卻學(xué)會(huì )了堅強，懂得了樂(lè )觀(guān)。
”……珍惜所有的感動(dòng)，每一份期望在你手中�！皩W(xué)會(huì )應對，讓我樂(lè )觀(guān)；感受失敗，讓我成長(cháng)；經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我堅強。我感激生活中的每份挫折，他讓我對未來(lái)充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)期望!
生活的需要作文 篇4
我是一只未成熟的鷹，在家中，則是聚萬(wàn)千寵愛(ài)與一身的小屁孩。
一天，我窩在暖暖的被窩里，暖暖的陽(yáng)光照到了我的身上，我懶散地伸了腰，一如既往地向廚房走去，咦，沒(méi)有了平時(shí)那香氣逼人的味道。我只看到圓桌上一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子，你也不小了，該去獨立地生活了�？吹酱�，我呆住了，隨即大哭起來(lái)。怎么辦呢？在心里我一萬(wàn)個(gè)喊道，我不要，我不要……
肚子還在咕嚕咕嚕地響個(gè)不停，我意識到，我要去尋找食物了。我艱難地伸出翅膀，哇，好痛。以前，很少伸出過(guò)，忍著(zhù)痛，我用力地拍打著(zhù)疼痛的翅膀，拼命的飛著(zhù)�！奥�、隆、隆……”頓時(shí)，頭上雷聲大作，黑云布滿(mǎn)了天空，緊接著(zhù)雨水放肆地拍打著(zhù)我的翅膀，風(fēng)也毫不留情地阻擋著(zhù)我。我緊張又害怕，怎么辦？但是我不能放棄啊，我加快了翅膀扇動(dòng)的頻率，艱難而拼命地飛著(zhù)。在雨中，我拼命，我掙扎，但我絕不會(huì )放棄。
終于，風(fēng)漸漸地小了，雨也漸漸地停了，陽(yáng)光也撥開(kāi)了烏云，露出了笑臉。我回過(guò)頭來(lái)，看到身上血淋淋的'翅膀。忽然間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，再也不會(huì )害怕了。
從那以后，我再也不會(huì )害怕困難，不怕風(fēng)雨，我要獨立，我要堅強。
終于，有一天，我當上了鷹王�；叵脒^(guò)去，是什么讓我成功，到底是什么呢？是困難，是挫折，是它一路陪著(zhù)我成長(cháng)，一路走來(lái)，我深深地意識到，生活真的需要挫折。
生活的需要作文 篇5
在課堂里，他發(fā)言十分精彩，同學(xué)們?yōu)樗恼�，掌聲中包含�?zhù)同學(xué)們對他的信任和鼓勵。記得那是一節語(yǔ)文課，王珍妮平時(shí)很少發(fā)言，馬老師提了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都被難住了，舉手的人寥寥可數。
我朝后看了看她，她沖我笑了笑。馬老師請了王珍妮，王珍妮得意的站起來(lái)，說(shuō)得頭頭是道。坐下后，馬老師帶頭鼓掌，一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。
下課后，王珍妮跟我說(shuō)：“霞仔，發(fā)言后，真爽！”“爽的話(huà)，以后多多發(fā)言，那就更爽了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。
記得上學(xué)期，宣布數學(xué)期末成績(jì)時(shí)，我也可開(kāi)心了�？纪暝嚨牡诙�，徐老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)來(lái)。昨天聽(tīng)xx班的同學(xué)說(shuō)，我們班有兩個(gè)一百分，其中一個(gè)是葉濤，我一整晚都在祈禱另一個(gè)一百分是我。今天終于實(shí)現了，當徐老師報到“盧曉霞”時(shí)，我握起拳頭，心臟跳得更快了。
“100分”，“哇——啪啪啪啪啪——”同學(xué)們喊了一聲，使勁鼓掌。我那塊懸在上面的.石頭，總算落地了。那一節課，我可高興了，第一是因為我考了一百分；第二，我一直都認為掌聲是同學(xué)對你的信任和鼓勵，所以我很高興能取得同學(xué)對我的信任和鼓勵。我希望，掌聲永遠屬于我，永遠在我耳邊回蕩著(zhù)。
生活的需要作文 篇6
今天早晨，我和爸爸媽媽在農科所對面新開(kāi)的一家攤前吃早飯。
我們快吃完時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊桌上的一位老奶奶在和一位清潔工阿姨吵架。老奶奶說(shuō)：“我們正在吃飯呢，你還在這里掃地，別掃了！”阿姨說(shuō)：“我輕輕地把垃圾弄到一塊，不會(huì )防礙你們的，我不掃了”，那位老奶奶說(shuō)：“你怎么沒(méi)長(cháng)眼呀，沒(méi)看見(jiàn)我們在吃飯嗎？”
“我又沒(méi)弄灰，你們吃飯就吃飯吧”，老奶奶說(shuō)：“你這人真不講理，讓你別掃，你還在這兒弄，太不象話(huà)了！”“我這是為人民服務(wù)，你憑啥說(shuō)我不講理呀，你才不講理呢！”阿姨也生氣了。
“你還是為人民服務(wù)耶，我看你根本就想搞破壞！”“我咋個(gè)破壞法呀！”“你掃地有啥了不起的，還為人民服務(wù)呢，我根本就看不起你，你快滾！”“你說(shuō)話(huà)文明點(diǎn)，這么大年紀了，咋這不講理？”“跟你這種人不配講理！”這位老奶奶和清潔工阿姨吵得互不相讓。
攤主過(guò)來(lái)勸這位老奶奶別生氣，又對那位清潔工阿姨說(shuō)：“這兒你別管了，等會(huì )兒收攤了我來(lái)收施�！笨墒沁@位老奶奶還在不停地怒罵這位清潔工阿姨，不停地說(shuō)清潔工阿姨不就是個(gè)掃地的嗎，有啥了不起的，然后清潔工阿姨對這位老奶奶說(shuō)：“我這就是為人民服務(wù)，咋的啦？”她們還是一直在吵鬧著(zhù)。
最后，我忍不住了，趕快吃完飯離開(kāi)了。
我覺(jué)得這位老奶奶做得很不對，這位清潔工阿姨沒(méi)有掃地的.時(shí)候這位老奶奶還在怒罵這位清潔工阿姨，真是不講道理，再說(shuō)，清潔工也是人，也一樣靠自己的勞動(dòng)生活，不能看不起她，人要學(xué)會(huì )寬容！我們可不能像那位老奶奶那樣哦！
生活的需要作文 篇7
在生活中，我們常常要說(shuō)善意的謊言，但是有人認為人要講誠信，不能說(shuō)謊。而我認為善意的謊言是生活中必不可少的。
謊言之所以稱(chēng)為謊言是因為它是虛假的，不真實(shí)的，騙人的話(huà)語(yǔ)。但是今天，我們談到的謊言，還加了一個(gè)善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的.對白，是人們彼此之間相互安慰的一些暖意，是人們從心里流露出來(lái)的一種柔情------。
有這樣一句話(huà)：善意的謊言是美麗的。當我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度說(shuō)一些小謊話(huà)的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，并具有神奇的力量。下面我給大家講個(gè)故事：
某年八月二日，普安樓下鎮文聯(lián)礦透水冒頂，蕭紅楊、通順等四人正在井下作業(yè)，十分中的時(shí)間，大水便淹沒(méi)了平巷和頂棚，出路被封死后無(wú)路可退，他們被逼到平巷上方一個(gè)一米高、三米寬的平臺上，水位還在上漲，情況萬(wàn)分危急，在彈盡糧絕的情況下，蕭紅一次次謊報水位在下降，堅持到第四天時(shí)，空氣稀薄的坑道可以讓人虛脫，但就在這時(shí)，水位真的下降里，最后救援隊將四人成功救出，這都要歸功于蕭紅善意的謊言。
由上面的故事我們可以看出在緊急關(guān)頭，善意的謊言是多么重要，所以生活中需要善意的謊言。
生活的需要作文 篇8
其實(shí)站在我們的角度想問(wèn)題，這明顯是一句安慰人心的謊言。成人的思維，已不再單純。由于在社會(huì )上的種種遭遇，會(huì )麻木一個(gè)人的感覺(jué)，會(huì )冷淡一個(gè)人的熱情，會(huì )增加一個(gè)人的世故，甚至會(huì )把善意看成虛偽，把真話(huà)當成謊言。人與人之間缺乏了最起碼的信任，這不能不說(shuō)是一種悲哀。
當然，在生活中我們肯定拒絕謊言，拒絕虛偽。我們崇尚以誠相待，相信真誠的情誼總會(huì )持久�？墒峭覀冊谀承⿻r(shí)候需要一些善意的謊言來(lái)?yè)嵛啃撵`。這樣的謊言是以善良為前提，以減少別人的痛苦為出發(fā)點(diǎn)的。其實(shí)我們也經(jīng)常會(huì )接觸這樣的`事情，當有人弄壞了朋友最心愛(ài)的東西，朋友為了消除尷尬說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”時(shí);當病人查出絕癥，醫生安慰說(shuō)“小病一樁沒(méi)大礙”時(shí);當一個(gè)母親為了讓孩子多吃魚(yú)而說(shuō)自己喜歡魚(yú)頭時(shí);當為了不讓親人擔心，自己在遇到困難時(shí)獨自承受時(shí)……
或許此時(shí)我們也在享受著(zhù)生活中善意的謊言，或許此時(shí)我們也在施予善意的謊言。但是所有這些，都緣于愛(ài)，都包含著(zhù)愛(ài)。
生活的需要作文 篇9
每個(gè)人的生活都需要夢(mèng)，每個(gè)人都要有個(gè)夢(mèng)。只有你的生活中有了夢(mèng)，才會(huì )不斷的為了這個(gè)夢(mèng)而去拼搏，去努力，去拼搏。
如果一個(gè)人有夢(mèng)，就會(huì )通過(guò)自己的努力去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。如果宋濂他知道自己的夢(mèng)是什么，所以他不斷的努力，不斷地向老師請教，不斷地為他的夢(mèng)去奮斗，最終才會(huì )成功。如果一人沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有奮斗的目標和方向，就會(huì )虛度年華，浪費生命，浪費時(shí)間。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，一生創(chuàng )造出了無(wú)數的經(jīng)典樂(lè )曲。他的外表平凡，甚至還有些丑陋，他沒(méi)有優(yōu)越的家庭環(huán)境，沒(méi)有大大的房子，沒(méi)有大把的錢(qián)，他還沒(méi)有很多的朋友。他只有一個(gè)小房子，一架鋼琴，幾只筆和幾張紙。但這些對他來(lái)說(shuō)就夠了，他不需要豪華的房子，嶄新的鋼琴，優(yōu)越的'環(huán)境，他只需要他的這些“舊”東西，他有最重要的才華和熱情。如果他生活在優(yōu)越的環(huán)境中，也許就不會(huì )有這些經(jīng)典了。在他創(chuàng )造了許多經(jīng)典之作之后，不幸降臨在了他的身上—他雙耳失去了聽(tīng)力，這對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的打擊，如果是有些的話(huà)就會(huì )失去生活的信心，但他沒(méi)有，他用一根小木棒完成了許多樂(lè )曲，如《命運交響曲》、《田園交響曲》……現在一說(shuō)《第九交響曲》耳邊一定響起“歡樂(lè )女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地……”那熟悉的旋律，他用堅持來(lái)實(shí)現了他的夢(mèng)，所以說(shuō)生活需要夢(mèng)。
生活需要夢(mèng)，我們需要夢(mèng)。
生活的需要作文 篇10
記得有一位美國女作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽(tīng)。的確，傾聽(tīng)所表現出來(lái)的正是一種寬容謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活，游魚(yú)用肢體傳達信息，我們用語(yǔ)言交流思想、抒發(fā)情感、表達對生命的贊美和自然的贊嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。
我媽媽從小就對我嚴格要求，而且她還是我生活中的良師益友。我和媽媽平時(shí)都無(wú)話(huà)不談，我和媽媽一起出去，認識我們和不認識我們的人都說(shuō)我們不像母女，而更像姐妹。
有一次，我考試考得不太理想，媽媽不但沒(méi)有責怪我，而是心平氣和地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事兒，一次考得不好并不代表你以后每次都會(huì )考得這么差，只要你努力了就可以了。來(lái)，把試卷拿出來(lái)，分析一下你考得這么差的原因�！�
我懷著(zhù)忐忑不安的心情把試卷給媽媽看。媽媽先粗略地瀏覽了一下，就皺起了眉頭。我心想：這下完了，媽媽肯定會(huì )發(fā)火了�？墒�，出乎意料地，媽媽微笑著(zhù)，示意我坐到她的身邊，跟我說(shuō)：“孩子，你要記住，粗心和馬虎永遠都會(huì )是你學(xué)習上的.一塊絆腳石，你要想辦法去克服，這樣才能夠更棒�？纯催@張考卷的失敗之處吧！”然后，媽媽不厭其煩地把我錯得題目講了一遍又一遍，直到我完全聽(tīng)懂。那天晚上，我很晚才睡覺(jué)。
第二天到了學(xué)校，我就向朋友去“訴苦”。當時(shí)，朋友一言未發(fā)，只是不停地點(diǎn)頭表示贊同，用理解的眼神注視著(zhù)我，在我訴完苦以后，朋友就對我說(shuō)：“我能夠理解你。如果你以后有什么事情就來(lái)找我吧。就把我當作是你發(fā)牢騷的對象，我愿意傾聽(tīng)你的一切，而且我會(huì )幫你保守秘密的�！迸笥训囊幌�(huà)讓我感動(dòng)不已。之后，我有什么苦沒(méi)有地方訴說(shuō)，就會(huì )去跟朋友說(shuō)。朋友總會(huì )在我說(shuō)完以后，想辦法安慰我或者是幫我解決困難，我們的距離也因此縮短了，我們的關(guān)系更友好了。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，也就學(xué)會(huì )了一種智慧的生活態(tài)度。當你失落的時(shí)候，一聲清脆的鳥(niǎo)啼能夠給你安慰；悲傷的時(shí)候，一陣清風(fēng)能夠給你開(kāi)解；彷徨的時(shí)候，一泓清泉能夠給你幫助……傾聽(tīng)正在呼喚，我們需要傾聽(tīng)。朋友，難道我們不應該牽起傾聽(tīng)之手去創(chuàng )造更加精彩、美好的人生嗎？
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