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我需要作文

時(shí)間:2022-08-02 21:49:48 需要 我要投稿

實(shí)用的我需要作文合集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的我需要作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的我需要作文合集8篇

我需要作文 篇1

  上了初三,我個(gè)人感覺(jué)最大的特點(diǎn)就是內容多,講課速度快,我發(fā)現自己已經(jīng)跟不上了,但是有句名言說(shuō):一步跟不上,步步跟不上。所以就算我努力了,成績(jì)總是上去一點(diǎn)點(diǎn),一松懈便有大幅度下滑,于是,我便把希望寄托于北京四中網(wǎng)校,可上了網(wǎng)校以后,我發(fā)現壓力更大了。

  上了網(wǎng)校后,父母給我打印資料,有空沒(méi)空就逼著(zhù)我做。以前那“天真”的我認為,學(xué)習好了父母就高興,父母高興了我便可以開(kāi)開(kāi)心心的當一名中學(xué)生,我心里這樣打算著(zhù),我漸漸有些喜歡上了學(xué)習,可我這念想正在發(fā)芽時(shí),我的進(jìn)步并沒(méi)有給我帶來(lái)快樂(lè ),而是更多的壓力和憂(yōu)愁。

  父母每天就會(huì )念著(zhù)四中網(wǎng)校上的學(xué)習方法來(lái)督促我,我也知道他們是為了我好,我也學(xué),可是我希望有一點(diǎn)自由的時(shí)間讓我來(lái)支配,可是學(xué)習進(jìn)步了,父母卻沒(méi)有我心里想的那樣,他們給我提出更高的要求,由C類(lèi)直接蹦到A類(lèi),這是一個(gè)多么沉重的任務(wù),我曾試圖努力,可父母的嘮叨并沒(méi)有使我擁有前進(jìn)的動(dòng)力,而是讓我那正在萌發(fā)的“天真”念想蕩然無(wú)存,晚上8:50,我寫(xiě)著(zhù)這篇作文,誰(shuí)能理解我內心的`悲楚,沒(méi)有自由就這樣被關(guān)在“監獄”里,失去了快樂(lè )。

  初初三之前的我幾乎每天過(guò)的都十分開(kāi)心,尤其是周六周日,因為我可以打籃球,玩電腦,晚上散步等等,自從上了初二后,我決心放棄玩,好好學(xué)習。因為那時(shí)的我認為,學(xué)習好能給我帶來(lái)更大的快樂(lè )?墒,我錯了,我真的想錯了,現在的我連散步的機會(huì )也沒(méi)了,每天埋在書(shū)堆或者父母的嘮叨中,我感覺(jué)我已經(jīng)成了他們的木偶任其擺布,F在的我毫無(wú)快樂(lè )可言,而我又能為此做什么呢?明天就是中秋了,節日前應該是快樂(lè )的的,可是我呢?

  今天晚上下著(zhù)小雨,我本人十分的喜歡雨,更喜歡在雨中散步,可是在跟爸爸說(shuō)后,反而沒(méi)有出去還熱來(lái)了爸爸的一頓臭罵,他質(zhì)問(wèn)我到:“學(xué)習不好你有什么資格出去玩”,那時(shí)我的心瞬間冰住了,難道出去玩也要分學(xué)習的好壞么?如果是這樣我寧愿不活在這世上,欣慰我渴望的是快樂(lè ),是自由,而不是整天埋在父母的責罵聲中。

  我現在最學(xué)要的是快樂(lè ),如果學(xué)習不快樂(lè ),那學(xué)習根本是無(wú)意義的,家長(cháng)拿著(zhù)孩子之間的學(xué)習比較,這樣做只會(huì )傷了孩子們的自尊心,難道我們生下來(lái)就是為了讓和其他孩子比的么?

我需要作文 篇2

  今天下午我的英語(yǔ)再一次聽(tīng)寫(xiě)錯了,快下課的時(shí)候,英語(yǔ)老師讓我們這些沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)對的同學(xué)到走廊里面背。

  在那兒的感覺(jué)真是不好。平時(shí)最喜歡站在窗口被那一陣陣清風(fēng)吹過(guò)臉頰的我,今天站在那兒又有了新的感受:大大的窗口、陰冷陰冷的風(fēng)、一陣陣刮過(guò)我的臉頰,讓我就得有些莫名奇妙的寒意。

  天天盼望著(zhù)早點(diǎn)下課的我,今天突然希望永遠都不要下課。因為我知道,一旦下課我就會(huì )被所有同學(xué)看見(jiàn)。但事實(shí)并不如我所愿,它,還是響了。一陣陣凄涼的古箏聲,好像是在嘲笑我、在鄙視我。

  同學(xué)們陸陸續續地從班級走出來(lái),一個(gè)個(gè)在小聲議論著(zhù)。我把臉一個(gè)勁的轉向旁邊的同學(xué),生怕別人看見(jiàn)我。那一刻仿佛所有人都在盯著(zhù)我,都在訕笑我。哎!我要是孫悟空就好了,就能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了?墒,我不是他,也只能站在那。我不敢看原來(lái)在一起生活的同學(xué)們,更不敢想家中那一張張盼望著(zhù)我金榜提名的臉龐。他們并不對我有任何奢望,只是想讓我考上高中。而現在,他們并不知道,他們的女兒竟到了讓老師叫到門(mén)外走廊背英語(yǔ)的`地步。這并不是我想要的!

  我常常羨慕那些不背就記住、平日里總玩,但學(xué)習非常好的同學(xué)?墒,我知道,我不可能向他們那樣。所以,上課很認真的聽(tīng)課,下課不會(huì )做的也會(huì )多多的問(wèn)。那些句子、單詞,我真的很努力的背了?墒菫槭裁疵看温(tīng)寫(xiě)總是錯?為什么晚上背完的句子第二天又忘了?難道是我不用心?

  老師,我不想再這樣下去了,您快幫幫我吧!

我需要作文 篇3

  “花盆里長(cháng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。爺爺:您不要再把我當成小孩子了。我已經(jīng)長(cháng)大了,不要再每天接送我了。雖然您不放心,但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽(tīng)爸爸說(shuō),他小時(shí)候一年級就自己上學(xué)放學(xué),從不讓人接送。我聽(tīng)了以后真的是好羨慕,好羨慕!在一年級就有了自理能力,那是我夢(mèng)寐以求的`事情。

  今天中午,我和您不是說(shuō)好,下午我自己回家的嗎?那您為什么下午還要來(lái)接我呢?雖然您有千個(gè)萬(wàn)個(gè)不放心,但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地。我知道,您想讓我把全部精力放在學(xué)習上,但如果不學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)技能的話(huà),將來(lái)我會(huì )什么都不會(huì )做的。到那時(shí)候,我不就成了個(gè)廢人了嗎?放開(kāi)我吧!不要讓我再做鐵籠中的小鳥(niǎo)了,我想做一只自由的雄鷹,在天空中盡情地翱翔,尋找一片屬于自己的天空!

我需要作文 篇4

  我是一個(gè)好動(dòng)的人,不信,你瞧!上課時(shí),我老是發(fā)言是情不自禁的站起來(lái),老師哭笑不得,只好請我發(fā)言;當上的是我不愛(ài)上的課時(shí),我又情不自禁的跟前后左右的同學(xué)講起了小聲話(huà)來(lái),忍無(wú)可忍的`老師剛把我叫起來(lái),我又開(kāi)始唧唧喳喳的講起小聲話(huà)來(lái);體育時(shí),我再次情不自禁的做起小動(dòng)作,因此,紀律評分本上經(jīng)常出現了我的大名。老師說(shuō)我是一只永遠也停不下來(lái)的小鳥(niǎo)。幼兒園老師也叫媽媽帶我去看看有沒(méi)有“多動(dòng)癥”,值得慶興的是:我并沒(méi)有多動(dòng)癥,而且健康的很,這讓我更愛(ài)動(dòng)了。

  這天,媽媽叫來(lái)了我,我不知要干嗎,就疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳形襾?lái)要干嗎?”邊說(shuō)著(zhù),邊不耐煩的拿起一個(gè)蘋(píng)果來(lái)玩,媽媽心平氣和的對我說(shuō):“今天,我們來(lái)做個(gè)小游戲!”“什么小游戲?”我用牙簽把蘋(píng)果插成一個(gè)洞,一個(gè)洞的“我可不想玩那種無(wú)聊的游戲!

  “這個(gè)小游戲就是我們眼睛看著(zhù)對方,看誰(shuí)先動(dòng)。來(lái)玩三盤(pán),你贏(yíng)了今天我帶你去吃麥當勞,如果你輸了的話(huà),你就去背寫(xiě)《窮人》一遍!薄皝(lái)就來(lái)!边@游戲似乎很好玩似的,我就把被我插的遍體獰傷的蘋(píng)果放在一邊。

  第一局,一開(kāi)始我就輸了,一開(kāi)始我就信心十足,可才開(kāi)始不久,我的手就不由自主的去捎后腦勺。嗨,只好看第二局的了。

  第二局,我那不安分的手又想干“壞”事了,在我的強制下,它終于屈服于我。時(shí)間一秒秒的過(guò)去了,突然,媽媽手在大腿上抓了幾下。這局我贏(yíng)了。

  第三局,媽媽一開(kāi)始就用手抓了臉幾下,說(shuō)道:“腳太癢了!彪m然,我知道媽媽是故意輸給我的……可是,我并沒(méi)有揭發(fā)。媽媽立刻就帶我去吃麥當勞。

  從此,我知道了,世上無(wú)難事,只怕有心人!

我需要作文 篇5

  人們總說(shuō),世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,沒(méi)媽的孩子像根草,然而,我的媽媽卻沒(méi)有別人唱的好,她只知道給我施加壓力,從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我的心情。媽媽?zhuān)晔敲篮玫,童年是快?lè )的.,可我卻沒(méi)有感覺(jué)到。事實(shí)告訴我,童年是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng),您在這戰斗中,只注重分數,只注重我的名次,沒(méi)考慮到的是我那份童真心理的渴望,渴望你們理解的心。

  自我進(jìn)入一年級,考試就成了日常生活中必不可少的東西,小考就如一份清晨甜點(diǎn),時(shí)而溫習一下,平?荚嚲腿缯鸵粯,必不可少,大考就如一個(gè)滿(mǎn)漢全席,必不可少。媽媽?zhuān)艺嫦霚p肥!

  記得那一次,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我手中捧著(zhù)一個(gè)星羅棋布的大紅“×”,看得我心都碎了,回家的路顯得格外漫長(cháng),我手中捧的試卷就如一個(gè)隨時(shí)都容易爆炸的地雷。走進(jìn)家門(mén),看見(jiàn)媽媽那喜出望外的臉立刻變成充滿(mǎn)暴風(fēng)驟雨的天空,這又避免不了在墻角罰站和聽(tīng)您說(shuō)了那18000遍的話(huà):“都是你成天想著(zhù)美,讓你學(xué)這個(gè)不愿意,學(xué)那個(gè)也不愿意……”有時(shí)我總想,那為什么是堵墻,而不是媽媽的理解我的懷抱,當我不盡人意時(shí),當我失敗時(shí),我最需要您的理解!

  白云需要天空的理解,才會(huì )擁有飄逸;魚(yú)兒需要大海的理解,才會(huì )擁有快樂(lè );鳥(niǎo)兒需要大樹(shù)的理解,才會(huì )有溫暖舒適的家;花兒草兒需要大地的理解,才會(huì )擁有舒展,媽媽?zhuān)倚枰睦斫,媽媽請您理解我?/p>

  理解萬(wàn)歲!

我需要作文 篇6

  我的生活也許都是苦的。面對同學(xué),面對爸爸都是這么一回事。

  面對同學(xué):“你真笨這題也不會(huì )做,”面對爸爸:“才考了這么點(diǎn),成什么氣!蔽也辉诤跬瑢W(xué)們說(shuō)我什么,但連爸爸都是這么看不起我,我活得真失敗。

  爸爸沒(méi)說(shuō)我什么,我都熱淚盈眶,不知道為什么我的眼淚總是止不住,總是從我的眼眶里沖了出來(lái)!鞍职帜芙o我多一點(diǎn)安慰嗎,我不需要你無(wú)情的'安慰,你懂嗎?爸爸!蔽铱偸窃趬(mèng)里呼喚著(zhù)爸爸,爸爸我恨你。

  你對我總是怎么冷淡,我也是你的女二!哥哥學(xué)習是好,可你也不能對我冷嘲熱瘋,我不相信你是一個(gè)重男輕女的人。雖然我這么說(shuō),但在我心里你永遠是我的好爸爸,爸爸我永遠愛(ài)你!

  請你多給我一點(diǎn)鼓勵和安慰吧!我不回哦讓你失望的,爸爸!

我需要作文 篇7

  在成長(cháng)過(guò)程中,我們需要的很多。有的同學(xué)最需要鼓勵和關(guān)懷,有的`同學(xué)最需要理解和寬容,有的同學(xué)最需要成功或挫折。我最需要的是自由。

  因為我們到了六年級,面臨升學(xué)考試,所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)就十分重,既要學(xué)習新內容,又要復習。在每周的星期六上午,別的年紀都休息,我們六年級要和平時(shí)一樣上課。媽媽又讓我在周日上作文和奧數課,從早上八點(diǎn)一直上到中午十二點(diǎn)。周日下午還要精疲力竭地拿著(zhù)槍?zhuān)üP),對付敵人(作業(yè))。這樣,我就只剩下星期六下午可以放松一下。而每到星期六下午,我向媽媽提出申請要出去玩時(shí),媽媽總會(huì )說(shuō):“不行!馬上就要小升初考試了,還想著(zhù)玩!你看看你們班的那些好學(xué)生,她們周六周日都安排滿(mǎn)了,根本沒(méi)有玩的時(shí)間,所以她們的學(xué)習成績(jì)才那么好。我還沒(méi)有給你報那么多的課外班,給你時(shí)間是讓你自己學(xué)習的,不是讓你玩的?,學(xué)習去,不許出去玩!”我都成了學(xué)習機器了,還讓我學(xué)習!白罱容^煩,比較煩,比較煩!睘槭裁礋┠?因為我沒(méi)有自由。

我需要作文 篇8

  在13個(gè)春秋中,我幾乎沒(méi)有得到過(guò)一次鼓勵。每個(gè)孩子都能得到鼓勵,每次看到同學(xué)們考試成績(jì)好了,被爸爸媽媽表?yè)P,鼓勵要繼續努力;成績(jì)差了,他們的父母也會(huì )鼓勵,要他不要灰心,要加油,一定會(huì )成功的!可是,我呢?在我的記憶中,沒(méi)得到過(guò)一次鼓勵,我真的很想嘗嘗被鼓勵的滋味。

  “哇,太棒了,今天數學(xué)考試又得了一百分!”我非常高興,恨不得馬上飛回家去,把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽!鞍职,媽媽?zhuān) 边?怎么還沒(méi)回家家呀。也好,給他們一個(gè)驚喜。于是,我把試卷放在家里最顯眼的地方。我多么著(zhù)急呀,我覺(jué)得今天的時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀!斑恰边,肯定是爸爸媽媽回來(lái)了,我心急地跑到家門(mén)前,但是,只看見(jiàn)爸爸您一個(gè),也好,就讓你先知道。給您開(kāi)了門(mén),我就回房間了。一會(huì )兒,我裝著(zhù)找不到我的試卷,對你說(shuō):“爸爸,您看見(jiàn)我的試卷了嗎?”只是滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“在茶幾上!彪m然你不在乎,但我并沒(méi)喪氣小學(xué)生作文,因為您已經(jīng)留意過(guò)我的試卷了。于是,我進(jìn)行第二步行動(dòng)。我拿著(zhù)試卷跑到您面前,要您簽名。隨著(zhù)你在簽名,我的心就一直盼望您對我有什么鼓勵!昂炌炅!薄D時(shí),我竟不敢想象,我得到的只是“簽完了”的這句話(huà)。我懷著(zhù)一絲希望,我真的很想得到您的'鼓勵,于是,我說(shuō):“爸爸,這次考試,全班只有我得一百!”“一百就一百,那么驕傲干什么,你要學(xué)的知識還多著(zhù)呢,沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘虛心使人落后’!”聽(tīng)了這句話(huà),我覺(jué)得真的沒(méi)希望了,我只不過(guò)想得到您的一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)要驕傲,您怎么就不理解我呢?我實(shí)在太失望了心就像被刀割一樣。我跑回房間,我眼角含著(zhù)的淚水再也忍不住了,我撲到床上痛哭起來(lái)……

  事情過(guò)去很久了,它依然是那么清晰地印在我的腦海里。何止是這一件事。

  爸,請您不要對我太嚴格,我還只是個(gè)小學(xué)生,我經(jīng)受不了那么嚴格的要求,那樣,會(huì )使我對人生失去希望的,我真的很害怕,害怕有一天,我會(huì )因為這個(gè)原因而成績(jì)下降。繼續這樣下去,恐怕有一天,我會(huì )支撐不住的。請給我鼓勵吧,哪怕一次,一次也好啊,就讓我嘗嘗被鼓勵的滋味,好嗎?

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