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我需要作文

時(shí)間:2022-07-23 12:29:57 需要 我要投稿

【精華】我需要作文匯編9篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我需要作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精華】我需要作文匯編9篇

我需要作文 篇1

  媽媽?zhuān)埬潘牲c(diǎn)吧,我累了!}記

  小時(shí)候,我的成績(jì)就很好了,我一直拼命學(xué)習,雖然我也不知道為什么要學(xué)習。一次次的考試,偶爾的發(fā)揮失常,您不會(huì )怪我。為什么長(cháng)大以后,您反而來(lái)責怪我了呢?我也想考好!這么差的成績(jì),我也哭過(guò)?蔀槭裁,您在責怪我呢?

  升了初中以后,我的成績(jì)便如過(guò)山車(chē)一樣,忽上忽下。第一次考試,40名,我哭了。為什么我這么努力卻只得了40名。您一個(gè)勁的責罵我,卻忽略了我的心情。為了不讓您失望,我一個(gè)勁的學(xué)習,從40進(jìn)到了30,您什么也沒(méi)說(shuō),只是讓我再努力。為了您的一句夸獎,我從30進(jìn)到了22,可您說(shuō):“爭取進(jìn)到十五六名!蔽抑皇切π,沒(méi)說(shuō)什么。

  又一次考試,我的成績(jì)跌了下來(lái),我一直藏著(zhù)掖著(zhù),怕您生氣?赡是知道了,把我狠狠地罵了一頓。我還只是個(gè)學(xué)生!我要的也不多,只是您的一句鼓勵,一句夸獎而已,為什么這一點(diǎn)點(diǎn)都不肯滿(mǎn)足我呢?我也會(huì )累!整天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習,我真的累了。

  我一直想一個(gè)人出去和同學(xué)一起玩,可每次看到您,我的話(huà)怎么也說(shuō)不出口。在班級里,只有一兩個(gè)同學(xué)和我一起玩,其他的跟說(shuō)好了一樣,一起孤立我。我知道,他們看不慣我,我也不在乎。但為什么,您不能理解一下我呢?

  也許在您看來(lái),我只是個(gè)孩子,沒(méi)有煩惱,不懂得學(xué)習,每天只會(huì )玩?晌遗Φ臅r(shí)候,你又看到了嗎?

  我才14,就戴上了面具。面具前,您看到的是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的只會(huì )玩的'孩子;面具后,又有誰(shuí)看到了我的孤獨和絕望?我長(cháng)這么大,從來(lái)沒(méi)有人走進(jìn)我的內心。所以沒(méi)有人懂我,只了解到了我的面具。

  每當您說(shuō)到我的成績(jì),我就在心里冷笑,你又可曾了解過(guò)我?我明白,您是為了讓我考上一個(gè)好高中,一個(gè)好大學(xué),將來(lái)再找一個(gè)好工作?晌乙矔(huì )累,我不是一臺只知道學(xué)習的機器,請您理解我。您經(jīng)常說(shuō),讓我不要和姐姐一樣,讀高中后就沉默寡言?晌揖涂毂荒H手變成一個(gè)沒(méi)有靈魂的行尸走肉了。請您讓我休息會(huì )兒,好嗎?

  媽媽?zhuān)埬灰尦煽?jì)變成我們之間無(wú)法跨越的大溝,不要讓我們母女離了心,讓我放松一下,可以嗎?

我需要作文 篇2

  開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,很輕松,每天自習回家到11點(diǎn)就睡了,實(shí)話(huà)。我努力給自己各種壓力,強迫自己,告訴自己:別人都在努力,你要加油再加油。我告訴自己作業(yè)要認真寫(xiě),當作業(yè)有很多不會(huì )時(shí),我很害怕,害怕我在這個(gè)無(wú)壓力的班級就此沉淪下去,一發(fā)不可收拾。

  我發(fā)現我很會(huì )敷衍自己,有時(shí)候自己都覺(jué)得過(guò)分了。當我失敗時(shí),我說(shuō)出各種不合適的'理由。其實(shí)誰(shuí)又是真正適合的呢,都是把自己變的合適。我這是懦弱!

  晚餐時(shí),姐姐問(wèn)我想考哪所大學(xué),我竟然說(shuō)不出。我的方向呢,在我心中也許有,但我沒(méi)有勇氣說(shuō)出。對于那些夢(mèng)寐以求的大學(xué),我不知道我有沒(méi)有能力了,我畏懼。對于那些普通大學(xué),我又不屑,我活在自己不現實(shí)的世界里。

  我要做好,我必須做好。

我需要作文 篇3

  “理解萬(wàn)歲,理解萬(wàn)歲……”

  這是大人們的口頭禪,他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們,他們理解了我們了嗎?他們知道我門(mén)的心聲嗎?

  “考考考,老師的法寶。分分分,學(xué)生的命根!边@是20世紀的學(xué)生在吶喊。21世紀的學(xué)生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考,老師的法寶,名名名,學(xué)生的命根。(注:名即名次。)

  “唉!好不容易才考完,終于可以放松……“話(huà)說(shuō)了一半不說(shuō)了。因為想到后天還要考試,而且考完了還要排名次?嫉箶的蔷驮趧e人面前抬不起頭。

  “分數改出來(lái)了!卑嗉壚铩稗Z”的一聲沖出教室,跑進(jìn)辦公室。出來(lái)時(shí),有的欣喜若狂,有的垂頭喪氣;氐浇淌,掏出計算機,“嘀嘀嘀”的算了起總分,‘你總分多少!澳憧偡侄嗌佟钡鹊饺繂(wèn)完然后自己排起分數。

  名次表貼出來(lái)了,又是“轟”的.一聲沖過(guò)去,有的從上看,有的從下看?吹搅俗约旱难劬Χ伎斓沙鰜(lái)了,仿佛再看看能把自己的名次提高一點(diǎn)似的中國>教育文摘。

  名次固然重要,更重要的是我們的接受能力,也許有些人因為名次而努力學(xué)習,而有些人因為名次而厭惡學(xué)習,甚至放棄考試。

  我們需要的不是結果,而是過(guò)程。大人們眼中只有結果沒(méi)有過(guò)程。我們是在過(guò)程中長(cháng)大的,而不是在結果中長(cháng)大的。

  名次代表著(zhù)什么,代表著(zhù)努力與未努力嗎?代表著(zhù)進(jìn)步與退步嗎?代表著(zhù)好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們,并不能代表我們本身。

  請你們聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧!多一些關(guān)愛(ài)和愛(ài)護。

我需要作文 篇4

  物理老師在講臺桌旁站著(zhù),目光盯著(zhù)正在黑板上寫(xiě)題的她眼中的優(yōu)秀生。優(yōu)秀生手中的粉筆在黑板上'擦擦擦擦'。教室中除了這種聲音,就是書(shū)本翻頁(yè)的聲音。

  而我,早在一年前心中的'瓶子'就已打翻,直至現在,那'瓶子'中的液體還在侵飾著(zhù)我,也已慢慢的慘入,我不知所措。目光投向窗外,看見(jiàn)幾只麻雀在地上蹦跳的走看,腦袋左扭右扭,像在尋找著(zhù)什么,不一會(huì )兒'撲滕'它們就飛了,飛到它們想要去的地方。落在對面的樓上,過(guò)去的一年已不在,而心中的瓶子破碎,又怎么修復,就算無(wú)法修復,那從中因破碎而溢出的液體,又該怎么消除。

  幼稚也好,傻也罷,總之我真的`想不開(kāi)。想不明白。屠蘇希望大雨沖刷記憶中的沙,而我也真的希望海綿能吸走那些惱人的液體……

  心中一直有一幅畫(huà),在腦海中勾勒無(wú)數遍,可是畫(huà)下來(lái),卻又不符合自乙的想法。

  把眼鏡摘下,閉上了眼,眼前模糊萬(wàn),似乎有光,我走近被吸入到里面。( )

  穿棱進(jìn)入的那個(gè)地方,和學(xué)校一模一樣,只是現場(chǎng)人山人海很混亂,還有哭聲'喊叫聲。但是,最讓我恐懼的是,所有的人都一個(gè)樣貌,都是我,都是我。正在驚恐時(shí),看到對面教學(xué)樓上有一紅色的透明體,黑色的眼睛,但好像身體內還包裹著(zhù),那,是個(gè)人嗎?我想看看,被它眼睛看到的地方會(huì )出現玻璃碎片雨,那些碎片割破了那些我的身體,漸漸的血色染滿(mǎn)整個(gè)地面,但是奇怪的是,我沒(méi)事,本來(lái)還想躲的我索性大搖大擺的挺起身子向教學(xué)樓頂走去。那樣孑真是嚇人,不過(guò)還好,我上來(lái)了。奇怪,那大怪物根本看不到我,它還繼續很快樂(lè )的噴灑著(zhù)玻璃碎片雨。而我也已走近它身旁,我看到那個(gè)被它包裹的人了,那么像,那個(gè)人睜開(kāi)了眼,那,那就是我。

  叮叮叮叮,下課鈴響了,思緒被收回,淚水還在流。

  親愛(ài)的自己,你怎么了?

我需要作文 篇5

  有人這樣說(shuō)過(guò):“媽媽是天堂調來(lái)照顧孩子的愛(ài)心女神,爸爸是宙斯請來(lái)保護孩子撐天戰士,而我們則是應沉浸在父母關(guān)愛(ài)中的‘小姣姣’!

  但在我的家中,“愛(ài)”的力量很微弱,而冷清卻無(wú)處不在。

  也許,我說(shuō)的愛(ài)在媽媽身上出現的過(guò)多,但理解卻不復存在。冷漠是爸爸的主要表情,事業(yè)上的問(wèn)題和挫折使得他悶悶不樂(lè )、唉聲嘆氣。使得這個(gè)本來(lái)就很清靜的家蒙上了一層死氣沉沉的“面紗”,我也常常被當成“出氣筒子”毒打。

  那天,細雨蒙蒙,從遠處不時(shí)飄來(lái)刺骨的寒風(fēng),天空到處是無(wú)邊無(wú)際的“黑暗”——烏云。下午六點(diǎn)整,我回到家,屋里靜靜的,飯桌上,放著(zhù)一盤(pán)紅燒雞翅膀和一碟土豆炒青椒,還放著(zhù)三個(gè)飯碗,顯然連飯都沒(méi)盛,爸爸媽媽今天肯定不高興,再加上屋里的煩悶氣息,也沒(méi)有爸爸打電腦和媽媽看電視、抱妹妹的動(dòng)靜,今天,也許就是我的“末日”。

  推開(kāi)爸媽那屋里的房門(mén),只見(jiàn)爸爸煩惱的躺在床上,眉頭緊皺著(zhù),媽媽正在翻閱著(zhù)一本《母親的影響力》,妹妹則在呼呼地睡大覺(jué)。

  我不敢驚動(dòng)他們,想轉身而去,可是卻被媽媽叫住了,問(wèn)我:“萱兒,上次語(yǔ)文單元考試考得怎樣?”

  “第二名,106分!

  “誰(shuí)得第一,考多少分?”

  “王大鵬,108分!

  “你怎么老考第二,人家王大鵬怎么就能考第一呢?你每次都和別人相差一二分三四分的,就得第二。就不能找找原因,細心一點(diǎn)呀!回屋想想原因去!眿寢寪汉莺莸卣f(shuō)。

  我落寞地坐在床上,不用說(shuō),吃飯的時(shí)候一定要被罵,想想,為什么別人的.父母就能理解孩子,為孩子著(zhù)想呢?我媽媽看的關(guān)于名人的父母教育孩子的書(shū)也不少呀,像《好父母,好孩子》、《母親的影響力》、《哈佛天才》等等,這些書(shū)籍她看過(guò)不止一遍,可她卻非要用那種古老的方法來(lái)教育我們,如果是這樣的話(huà),我們和那些貓狗有什么兩樣?成天就是打呀、罵呀,父母就不能為我們想想嗎?同樣是父母,為什么我的父母就和別人的父母不一樣,為什么?

  我真想知道,爸媽的想法,但我終究是艾家的根,是爸媽的女兒,我需要他們的信賴(lài)和理解,但愿他們能接受我的建議。

我需要作文 篇6

  我,也許成績(jì)不錯,也許文采還好,可是我時(shí)常意識到,我缺乏了一種東西——那就是勇氣。

  初上小學(xué)時(shí),我就不敢舉手,不敢發(fā)言,生怕一不小心答錯了,會(huì )受同學(xué)的嘲笑,會(huì )受老師的批評。到后來(lái),我甚至不敢直視老師的眼睛有禮貌地打聲招呼。

  直到有一次,要競選班干部,每個(gè)參與的人都要上臺演講。我很激動(dòng),又很膽怯;我想上去,卻又不敢。老師鼓勵我,媽媽幫助我,我才吞吞吐吐地報了名。

  競選的前一晚,我終于背熟了媽媽為我寫(xiě)的那篇長(cháng)長(cháng)的演講稿?晌姨稍诖采,怎么也睡不著(zhù),只覺(jué)得天花板上也映著(zhù)我的稿子。

  第二日,競選已經(jīng)開(kāi)始,臺上的同學(xué)個(gè)個(gè)聲情并茂、滔滔不絕,我卻還是猶豫不決。馬上就會(huì )輪到我了!我只覺(jué)得雙腳發(fā)抖,額上的汗在不停地往外滲……

  終于,我深吸了一口氣,走上了演講臺。我覺(jué)得自己雙頰發(fā)熱,昨日背的文稿已經(jīng)忘得一干二凈。我極不自然地站在臺上,目光直視教室后的黑板,斷斷續續地講了一些如今我已經(jīng)忘記了的話(huà)。

  或許——我講的——還可以。我鞠了一躬,長(cháng)噓一口氣,走下了臺,只聽(tīng)見(jiàn)全班的同學(xué)都在為我鼓掌。我覺(jué)得有一種莫名的感動(dòng)和興奮交織在心頭。原來(lái)鼓起勇氣走上講臺也不是一件十分糟糕的事。

  是的`,我需要勇氣。有了勇氣,我才意識到自己的優(yōu)秀;有勇氣,我才能讓他人看到我的優(yōu)秀!加油,不要掩飾自己的優(yōu)點(diǎn);加油,讓勇氣伴你走向更高的臺階!

我需要作文 篇7

  細心,細心,再細心,是我這次期中考試后的最大體會(huì )。

  一出了數學(xué)考場(chǎng)的門(mén),我的心里便充滿(mǎn)了悔恨、懊糟。為什么呢?因為自己馬大哈竟然記錯了考試時(shí)間。前一天語(yǔ)文150分值的試卷是兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,數學(xué)也是150分值,我想當然的認為也是考兩個(gè)半小時(shí)。數學(xué)一向是我的強項,這次我定的目標是沖刺滿(mǎn)分的。所以覺(jué)得這么充足的時(shí)間,為了更有把握,我不急不燥的做一題檢查一題。就這樣離考試結束還有半小時(shí)的時(shí)候,經(jīng)監考老師提醒我才意識到我時(shí)間都沒(méi)搞清楚。

  我一方面埋怨自己糊涂,一方面頭皮立刻發(fā)麻了,因為這時(shí)試卷反面我還一個(gè)字還未寫(xiě)呢。一些難度大、分值高的題目可都在后面呢。無(wú)奈,我只有在頭皮發(fā)麻的情況下,慌慌張張地也做到最后一題了,因為慌張,又犯了一個(gè)不細心的`毛病,飛快地寫(xiě)完了前三個(gè)問(wèn),居然抄錯了答題,再算最后一問(wèn)時(shí),又只算出了表達式,再多算兩步便可以算出答案時(shí),收卷的鈴聲響了起來(lái),我帶著(zhù)無(wú)限的懊悔離開(kāi)了考場(chǎng)。

  在看到試卷時(shí),面對我數學(xué)學(xué)習生涯中的“史上最低分”,我心中的那個(gè)悔!

  這次考試不僅僅是粗心導致了數學(xué)的潰敗,其他科目也存在著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。最傷心的是物理因為在答題時(shí),沒(méi)有交代清楚主語(yǔ)而被扣了一分,要知道全年級就一個(gè)滿(mǎn)分啊,這一個(gè)粗心讓我與年級第一失之交臂!

  語(yǔ)文、英語(yǔ)這些我的薄弱學(xué)科竟然也有粗心丟分的。

  痛定思痛,今后我要多進(jìn)行基礎訓練,在基礎訓練中把自己的心磨細。做題目時(shí),還要多讀幾次題目,多加幾次演算,多加幾次演算。

  面對懊糟的我,盡管媽媽在安慰我,這都不是大問(wèn)題,自己意識到就好。但我覺(jué)得,也許我真的需要像數學(xué)老師說(shuō)的那樣,找一個(gè)無(wú)人的地方,狠抽自己兩個(gè)巴掌,以切膚之痛讓自己清醒。

我需要作文 篇8

  若嘴角勾起一抹淡淡的弧度便能稱(chēng)之為擁有快樂(lè ),那么這“快樂(lè )”也太過(guò)廉價(jià)了吧。

  ——題記

  窗外的雨漸漸停了,雨間依舊是陰灰的天際,找不到一絲光亮。我有些渴望陽(yáng)光了,但如果抬起手便可以撥開(kāi)烏云使陽(yáng)光普照,那么,我只是缺乏了抬手的勇氣吧。

  你可曾聽(tīng)聞過(guò)沒(méi)有快樂(lè )的黑暗世界?像是瞬間吞噬掉了世間所有的光明一般,寂寥得可怕?鞓(lè ),一種由心所生的情感,不能觸碰,不能言語(yǔ),那為什么還會(huì )有那么多人需要它呢?

  帶著(zhù)何為快樂(lè )的疑問(wèn),我慢悠悠地走在一條喧鬧的街上,耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)買(mǎi)賣(mài)時(shí)的討價(jià)還價(jià)聲,我看到了形形色色的路人,他們有著(zhù)各色各樣的表情,或微笑,或淡定,或微怒……

  我靜靜地立在一旁,慢慢發(fā)現,那些用微笑去接待顧客的攤主們,店里的蔬果魚(yú)肉總是賣(mài)得飛快,開(kāi)賣(mài)沒(méi)多久便能售罄收攤,然后帶著(zhù)滿(mǎn)面笑容,立刻回家。相反,那些一臉嚴肅,對一些討價(jià)還價(jià)的顧客們不耐煩地大吼大叫的`攤主,收攤總是慢于面帶微笑的攤主,甚至是慢了幾倍以上,甚至最后一件商品也賣(mài)不出去。

  我不明所以,所以上前去拍了拍一個(gè)面帶微笑的、正在收攤的攤主。他抬起頭,依舊是滿(mǎn)面笑容:“怎么了?有什么事嗎?”“為什么?”我很認真地問(wèn)他,“叔叔為什么會(huì )這樣一直笑著(zhù)?面對每個(gè)人都是這樣?”“因為微笑能給自己和他人帶來(lái)快樂(lè ),使別人與自己更加親近,就像我現在這樣,你也應該多笑笑!笨粗(zhù)他愈發(fā)燦爛的笑容,我竟也鬼使神差地撇下了認真,不由自主地笑了起來(lái)。

  這時(shí),太陽(yáng)的手撥云散霧,一抹陽(yáng)光穿枝拂葉,照射在他笑得燦爛的臉上,我終于明白為何我們都需要所謂的快樂(lè )了,因為它能讓人得到更多。

  直到現在,我才真正地發(fā)現——原來(lái),我竟如此渴望著(zhù)“快樂(lè )”,它是如此不可或缺。

我需要作文 篇9

  忽然,就一瞬間。

  心里面很難受。特別想就一直呆在家里頭。做一個(gè)窩囊的沒(méi)理想的人。自己其實(shí)也不是什么有理想人,就盼著(zhù)過(guò)柴米油鹽醬醋茶的平常日子。卻發(fā)現,所有的平常生活都有平常人的不平常,每個(gè)人都為了生活努力的'活著(zhù);就連那只狗,我家養著(zhù)的那只狗,也都是一樣的。反而我們這些學(xué)生,一點(diǎn)兒沒(méi)真正嘗到過(guò)什么酸甜苦辣的我們,沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì )的世態(tài)炎涼、人情冷暖的我們,要求著(zhù)高品質(zhì)的生活,卻不能完全可靠地去把握我們的人生。我們是那么的膚淺、不諳事理、不通世故。

  生存。我站得不高,看得不遠,我也不敢看得很遠,每一次我只敢往前看半年的時(shí)間,好好走好每一個(gè)半年。

  我需要勇氣。請給我勇氣。

  我需要信仰。請給我信仰。

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