成長(cháng)需要鼓勵作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的成長(cháng)需要鼓勵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)需要鼓勵作文1
窗外天色昏暗,雨下個(gè)不停,雨點(diǎn)細而密集地打在原本平靜的池塘上,細雨迷蒙的香樟樹(shù)輕輕搖曳著(zhù)翠綠的葉子,在一滴滴雨珠的沖刷下漸漸垂下樹(shù)枝。
我的試卷不翼而飛,就連鋼筆也不知去向,真是應了一句古話(huà):福無(wú)雙至,禍不單行。我的心情極度糟糕,就如外面的天氣一樣,陰云密布。正坐在英語(yǔ)老師的辦公室,準備書(shū)寫(xiě)一副作品贈予老師?涩F在卻一點(diǎn)興致也沒(méi)有,臉上沒(méi)有原來(lái)輕松的表情,變得眉頭緊鎖,手也開(kāi)始不由自主地不聽(tīng)使喚了。原本嫻熟的手法蕩然無(wú)存;原本圓潤的筆畫(huà)無(wú)影無(wú)蹤;原本秀氣的間架結構也不知去向。一個(gè)個(gè)手法生疏,筆畫(huà)毛糙,時(shí)大時(shí)小的毛筆字躍然紙上,倒像出自一位剛練毛筆字不久的小朋友之手。一種陌生感浮現出來(lái),紙上的字好像不是我寫(xiě)的一樣。并且手也越來(lái)越抖,抖個(gè)不停,好像一個(gè)發(fā)條出了故障的`機器人手臂;又好似一支被嚇壞了的鵪鶉的翅膀;還如一支被電擊的手臂……完全不像一位練了三年毛筆字的人。整個(gè)人都不在狀態(tài),從頭到尾都心不在焉。
英語(yǔ)老師發(fā)現了我情緒的變化,悄悄走到我的身邊,問(wèn)清原委后,讓我停下了手中的筆。拍了拍我的肩膀,用一雙充滿(mǎn)期待的眼神看著(zhù)我,說(shuō):“奕喬,不就是東西丟了嗎?沒(méi)事兒的,大不了試卷重做,鋼筆重買(mǎi)。沒(méi)什么的,看你之前毛筆字寫(xiě)得那么好,我相信你也一定很陽(yáng)光,不會(huì )被這么一點(diǎn)小事兒打倒吧!”“哦,我知道了。謝謝老師的鼓勵!
老師的話(huà)讓我不禁自我反思,就這點(diǎn)小挫折都過(guò)不去,以后遇到什么更大的困難怎么辦?我平時(shí)不是這樣的呀。老師的話(huà)深深地刻在我的腦海里,為我的成長(cháng)畫(huà)上一道完美的風(fēng)景。老師,謝謝您的鼓勵,是您讓我在情緒最低谷的時(shí)候重新站立起來(lái),擊敗挫折。再次看向窗外,天放晴了,藍色的天幕上停留了細碎而潔白的云塊,如沙巾上的花朵,又似碧海上高高揚起的白帆,在晴空中肆意飄蕩。
鼓勵在成長(cháng)中必不可少。鼓勵是水,倒映出常青之樹(shù);鼓勵是樹(shù),擎起湛藍的天;鼓勵是天,布滿(mǎn)了美麗的星;鼓勵是星,帶給人們自信與快樂(lè );鼓勵自己,讓自己充滿(mǎn)斗志,締造希望。
成長(cháng)需要鼓勵作文2
在成長(cháng)過(guò)程中,我們會(huì )經(jīng)歷很多的事,如開(kāi)心的事,委屈的事,難過(guò)的事……然而你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,成長(cháng)需要什么?你可能會(huì )認為成長(cháng)會(huì )需要愛(ài)、信任、勇氣……然而我卻認為成長(cháng)需要鼓勵。
或許很多人說(shuō),鼓勵經(jīng)常都會(huì )有的,為什么成長(cháng)還需要鼓勵。的確,不可否認,我們經(jīng)常受到老師,同學(xué),家長(cháng)的鼓勵,但是你有沒(méi)有想過(guò)如果鼓勵不復存在。
還記得,以前的'月考,那時(shí),自己沒(méi)有好好復習,那時(shí)精神狀態(tài)也不怎么好,課堂上,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就發(fā)呆了,神游天外,我也不知道怎么回事,總是在不知不覺(jué)中出了神,理所當然的,那一次月考考得也是極差。拿到試卷,心里一陣焦急想著(zhù):該怎么辦?如何回去告訴爸爸媽媽?zhuān)靠粗?zhù)試卷上出現本不該出現卻因我而被畫(huà)上了一張張大網(wǎng),深深的把它們網(wǎng)住,我的心也是如此,就像被一把鋒利的尖刀,狠狠的深深的、毫無(wú)保留地刺進(jìn)了我的心臟,更是想到父母臉上的傷心、內心就起了一陣陣波瀾,眼里透明的,酸楚的液體正慢慢沿著(zhù)我的臉向下滑。我有些害怕,害怕父母臉上傷心的表情,害怕父母斥責我,然而上課時(shí)更是提起個(gè)精神,星期五還是到了,我也向往常一樣回家,見(jiàn)到他們,他們問(wèn)了我為什么考得這么差?我無(wú)法回答,是不知道該怎么回答。是學(xué)習壓力大?是科目太難?我不知道,我也不清楚自己為何考那么差,面對我的沉默,他們嘆了口氣,說(shuō):“下次考好了就行了,加油,我們相信你能信!边@一句話(huà),讓我有些意外,我認為回到家里會(huì )被他們斥責,可是事實(shí)并非如此,他們給的鼓勵,正是我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我重新有了信心,有信心能站在更遠更高的舞臺。試想一下,如果情況正好相反,我回到家,面對他們的斥責,我想,當時(shí)我陽(yáng)光就對學(xué)習失去信心,失去希望,成績(jì)也會(huì )像下坡英語(yǔ),還有可能更加內向,不愿意跟他們一起學(xué)習,不愿意跟他們談心,成績(jì)更是一落千丈。
成長(cháng)需要鼓勵,因為它將是你前進(jìn)的步伐,將是你的動(dòng)力,是你走上成功的舞臺的階梯。
成長(cháng)需要鼓勵作文3
我們每一位同學(xué)都在不斷的成長(cháng),在成長(cháng)的過(guò)程中需要鼓勵。鼓勵會(huì )使我們鼓起勇氣,奮力向前;鼓勵會(huì )給我們前進(jìn)的動(dòng)力;鼓勵會(huì )使我們有信心去戰勝挫折,最終取得勝利。
鼓勵給予我們勇氣
在學(xué)校中,各式的課程使我們苦惱。有人對于這一科有興趣就使勁學(xué),對于自己討厭的科目就少學(xué),出現了偏科現象,我也有偏科現象,我也有偏科的現象,我不喜歡的科,我的.成績(jì)也不是很好,父母讓我抽出時(shí)間找老師補課,每次談到這個(gè)話(huà)題,我不是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就是要看書(shū)等,我明知道這是對我好,但是我畏懼老師不敢上前。
在課后,我與我的閨蜜說(shuō)了,他卻說(shuō);“不怕,你一定會(huì )成功的!”我依然搖頭,他瞪著(zhù)兩只大眼睛對我說(shuō);“快點(diǎn)去吧,你能行!”我依舊不肯前往。又一次,我再一次考砸了,他走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀說(shuō);“怎么了,還不打算去?再不去就再沒(méi)機會(huì )了!我相信你會(huì )成功的,加油!”說(shuō)著(zhù),他把我帶到了辦公室門(mén)前,他卻轉身走了。我小碎步的走進(jìn)辦公室,找老師問(wèn)了問(wèn)題。
我不知道發(fā)生了什么,只記得他說(shuō)的話(huà)直至現在,我依然忘不了!
信心是鼓勵的產(chǎn)物
在一次陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )時(shí),我信心十足的站在了跑道上,迎來(lái)了女生800米跑。我當時(shí)不知道有多高興了,因為不與別的班級一起跑,但是出乎我意料的是;才跑完一圈,就聽(tīng)到了本班同學(xué)在罵我,但是我沒(méi)太聽(tīng)清內容,我當時(shí)心里想;你們罵吧,我不好好跑了。說(shuō)到做到,我們班級已經(jīng)有一個(gè)人超過(guò)我了,我滿(mǎn)不在意。但是說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快班主任突然來(lái)了一句;“拿出實(shí)力來(lái),跑給他們看,你是最棒的!边@使我失落的內心再次燃起了火焰,鼓起了勇氣,信心十足地向前沖,當時(shí)宛如一匹脫韁的野馬馳騁在沙場(chǎng)上,最終超越了第一。
我們在成長(cháng)過(guò)程中,不免會(huì )有點(diǎn)小的挫折阻礙了我們前進(jìn)的阻力,因此我們因該從同學(xué)、家人、老師的鼓勵中獲得勇氣與信心。沖破昏暗,迎來(lái)光明!
成長(cháng)需要鼓勵作文4
有一句俗話(huà)說(shuō)得好,成長(cháng)中需要既不是成績(jì),也不是玩耍,而是鼓勵!成長(cháng)需要鼓勵,人生需要鼓勵!一位名人,他的成長(cháng)過(guò)程一定充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵,我也不例外。
記得有天風(fēng)和日麗,爸爸媽媽的心情大好,便破例帶我們去玩,“勇敢者大冒險”,那個(gè)時(shí)候我才八歲多,還是個(gè)什么都不懂,什么都害怕的小女孩。
“勇敢者大冒險”分為四層,每一層都有恐怖的機關(guān),還有懸空的梯子,要是一不當心就會(huì )踩空掉下去,這樣危險的機關(guān),對于一個(gè)八歲的小女孩來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就和走到懸崖邊上的感覺(jué)差不多。
媽媽要我挑戰一下,我的腳不由自主的哆嗦起來(lái),心也提到了嗓子眼,我的臉脹的通紅,甚至都冒出了豆大的汗珠,我的心里一直不停的想,這個(gè)好可怕呀!我害怕,我害怕……要是我掉下來(lái)怎么辦呀,不死也得丟半條命,怎么辦呀?
爸爸好像看透了我的心思,走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩,我嚇了一大跳,可就這簡(jiǎn)單一拍,我感覺(jué)沒(méi)那么緊張了,爸爸鼓勵我:“加油,這個(gè)一點(diǎn)都不難,我們家欣欣是最棒,最厲害的!對不對?加油!我相信你!卑职值'鼓勵好像有魔力似的,我竟然不由自主地踏上了第一級的臺階,等我走到第一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候,我猶豫了,到底過(guò)還是不過(guò)呢?過(guò)吧,太危險了我害怕,不過(guò)吧,那豈不是辜負了爸爸對我的期望,我往下看在人群中尋找爸爸的目光,終于我找到了,反而爸爸那肯定加鼓勵的眼神,使我不敢去看他。
我的心里隱隱約約的,好像有一股力量為我加油,我閉上眼睛深呼吸,一咬牙,心里想:大不了就摔得疼一點(diǎn),我還是要勇敢挑戰,終于我過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡,后面的我又用同樣的方法通過(guò)了所有的關(guān)卡,我順利通過(guò)挑戰成功了!全家都在為我鼓掌喝彩。
是的,成長(cháng)最需要的就是鼓勵,亞洲第一銷(xiāo)售女神徐鶴寧曾說(shuō),她媽媽小時(shí)候總是對她講:“孩子,你要記住,你的身體留著(zhù)第一名的血液!”
成長(cháng)需要鼓勵作文5
成長(cháng)就像一棵幼苗,需要鼓勵,才能長(cháng)成參天大樹(shù);成長(cháng)就像蚌殼里的一粒沙子,需要鼓勵,才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長(cháng)中少不了鼓勵。
媽媽的微笑是鼓勵
我被老師選中參加作文比賽,要開(kāi)始寫(xiě)時(shí),我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄,不經(jīng)意間,我瞥見(jiàn)角落里的媽媽?zhuān)淖旖俏⑽⑸蠐P,兩個(gè)酒窩嵌在紅潤的臉蛋上,眼睛瞇成一條縫,緊張的心情不翼而飛了,手中的筆也加快了速度,千千萬(wàn)萬(wàn)的頭緒映在腦海中。不知不覺(jué),比賽結束了,我得了第四名。雖然沒(méi)有站上頒獎臺,但我進(jìn)步了,誰(shuí)能說(shuō)進(jìn)步不是一種成功呢?
老師的眼睛是鼓勵
在語(yǔ)文課中,老師提了一個(gè)問(wèn)題,正當全班鴉雀無(wú)聲時(shí),我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起,她的眼睛告訴著(zhù)我:“如意,好好動(dòng)動(dòng)腦筋,盡力解答這題!边@時(shí)我的答案冒了出來(lái)。我鼓起勇氣,舉起了手;卮鹜陠(wèn)題,老師竟然說(shuō),完全正確。這時(shí)老師又與我對視了,她又在告訴我:“如意,好樣的!崩蠋煹难劬κ刮矣辛擞職。
潔白的`百合花是鼓勵
今年,我代表我們班級去參加書(shū)法比賽,比賽前,我一有空,就勤學(xué)苦練?衫咸焖坪醪痪祛櫸,在我比賽的前一天,我生病了。第二天,我拖著(zhù)病怏怏的身子走進(jìn)了賽場(chǎng),豆大的汗珠就像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉。寫(xiě)完字,我看著(zhù)蚯蚓似的字,不禁覺(jué)得我評不上了。
幾天后的通知書(shū)證實(shí)了我的想法。
我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到教室,到了教室門(mén)口,徘徊了幾圈,也不敢進(jìn)去?蓻](méi)辦法,我推開(kāi)了教室門(mén),只看見(jiàn)一束潔白的百合花放在桌上,黑板上寫(xiě)著(zhù):“一次沒(méi)成功沒(méi)關(guān)系,我們支持你!蔽倚闹械倪@塊堅冰在鼓勵下慢慢融化了。
因為有了鼓勵,我才有了努力;因為有了鼓勵,我才有了勇氣;因為有了鼓勵,我才有了自信。鼓勵是成長(cháng)道路上必不可少的。
成長(cháng)需要鼓勵作文6
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中,都要經(jīng)歷酸,甜,苦,辣。在這之中,是離不開(kāi)鼓勵的,成長(cháng)需要別人的鼓勵。
我的成長(cháng)過(guò)程中,也都在鼓勵中度過(guò)的。有一次,媽媽帶我去玩“水球”,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵我。鉆進(jìn)水球,準備就緒,哈哈,本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著(zhù),頂住水球的.上方,兩只腳叉開(kāi),平穩地站在水球里,隨著(zhù)風(fēng)勢,慢慢地向終點(diǎn)挪動(dòng)。我這次一定要第一個(gè)到達終點(diǎn),讓那些小孩兒瞧瞧,什么才叫做高手!我不禁偷笑起來(lái)。正當我暗暗得意之時(shí),惹惱了水波弟弟,他張開(kāi)爪子用力向我撲來(lái),我亂了方寸,手忙腳亂,拼命往左邊移動(dòng),可是還是抵擋不住它的威力,摔了個(gè)底朝天。我想方設法站起來(lái),可水球在這時(shí)偏要和我作對,不讓我站起來(lái),我試了好幾次,結果都以失敗而告終!凹佑,不能放棄,站起來(lái),你行的,媽媽支持你!”我透過(guò)水球向對岸看去,原來(lái)是媽媽在為我加油,在為我鼓勵!皩,站起來(lái),相信自己!”我對自己說(shuō)。終于,我“東山再起”,平穩地站住了?上Ш镁安婚L(cháng),我再一次摔在水球內,“不能自拔”!皥詮娨稽c(diǎn),慢慢地試著(zhù)站起來(lái),加把勁!”媽媽再次鼓勵我!拔乙幌蚴呛軋詮姷,一定要站起來(lái),因為一切皆有可能!”我鼓勵自己?墒翘觳蝗缛嗽,水波弟弟又派來(lái)了他的妹妹——浪花,她肆虐地掀起層層波浪,這時(shí)我說(shuō)什么也站不起來(lái)了!翱禳c(diǎn)啊,他們快要到達終點(diǎn)了,加油,加油!”對岸再次傳來(lái)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)。最終,我咬緊牙關(guān),帶著(zhù)媽媽那鼓勵的三句話(huà)走到了終點(diǎn),取得了勝利。成長(cháng)需要鼓勵,是媽媽的鼓勵陪伴我走完了全程。
生活中,媽媽無(wú)時(shí)不在鼓勵我。失敗時(shí),媽媽鼓勵我從失敗走向成功;傷心時(shí),媽媽鼓勵我從黑暗走向光明;考試失利時(shí),媽媽鼓勵我從絕望走向自信。
我的成長(cháng)離不開(kāi)鼓勵,同時(shí)鼓勵也是成長(cháng)過(guò)程中的一大要素。成長(cháng)需要別人的鼓勵!
成長(cháng)需要鼓勵作文7
生活是七色板,生活多姿多彩,生活需要鼓勵,生活才會(huì )更美好!
當小牛在母牛身邊,母牛正在教小牛走路時(shí),小?偸菍掖蔚,還沒(méi)站穩就跌倒。母牛用心疼地、慈愛(ài)閃爍的眼睛望著(zhù)它,那雙明亮的眼睛彷佛在告訴它:“加油!我的孩子!”小牛在這雙明亮的燈的照耀下,又再一次站起來(lái)。這一次十分堅定,似乎胸有成竹,最后,它勝利地站起來(lái)了!然后,又試著(zhù)慢慢一步步地向前邁去……
這和我們小時(shí)候一樣,在我們還不會(huì )走路的時(shí)候,是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì )了走路?是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)?是誰(shuí)在鼓勵著(zhù)我們?
是我們最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
生活需要鼓勵!
在我小學(xué)時(shí),成績(jì)雖然不那么差但是也不至于那么好,我的目標不是才滿(mǎn)分就是第一名,而當自己沒(méi)達到目標時(shí),自己覺(jué)得很灰心喪氣。媽媽用她那慈祥又和藹的眼睛看著(zhù)我,鼓勵著(zhù)我說(shuō):“這一次考得不理想了,下次努力點(diǎn)考好就行了,用不著(zhù)難過(guò),有媽媽支持著(zhù)你!”
聽(tīng)完媽媽的話(huà),覺(jué)得很有道理。
當我考了個(gè)優(yōu)異的`成績(jì),我總會(huì )在媽媽面前炫耀!她像孩子般開(kāi)心!之后又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“不要驕傲喲!再多努力!”母親又給我一句鼓勵,而且還讓我想起“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
不懂事的我當時(shí)認為媽媽好神奇,一句話(huà)就上我有如此的動(dòng)力,為學(xué)習而奮斗,有動(dòng)力去學(xué)習!
生活的確需要鼓勵!
曾學(xué)過(guò)這樣一篇《地震中的父與子》,在洛杉磯發(fā)生了地震,一所學(xué)校的孩子大都因地震而死亡,可是一個(gè)孩子和他的同學(xué)被因地震而被震落的柱子等等壓在下面,這個(gè)孩子堅信:“我的父親會(huì )來(lái)救我的,他說(shuō)過(guò)他會(huì )在我身邊的,他也會(huì )來(lái)救大家的!你們不要怕!”許多家長(cháng)來(lái)了后都失望哭泣而走了,一位父親來(lái)了,他想起對孩子說(shuō)的那句話(huà),便去尋找他的孩子,用手抬,用手挖,一個(gè)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,找到了自己的孩子。因為有父親的一句話(huà),使孩子受鼓勵而堅強地活下來(lái)!
生活一定需要鼓勵!
而,如果沒(méi)有鼓勵,世界會(huì )是怎么樣的呢……
成長(cháng)需要鼓勵作文8
成長(cháng)是我們邁出的第一步,是我們背著(zhù)書(shū)包含淚告別父母的第一天,是我們第一次獨自走夜路回家成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)的力量,需要歷經(jīng)失敗的懊喪,需要接受挑戰的勇氣,需要面對挫折的承受當然,成長(cháng)最離不開(kāi)的還是父母鼓勵的話(huà)語(yǔ)、行動(dòng)。
至今我還記得,在我進(jìn)幼兒園的'第一天,我是有多么難過(guò),為什么要和父母分離,為什么要獨自面對那么多陌生的老師和同學(xué),于是,我賴(lài)在母親的懷里,不肯放手,嚎啕著(zhù),媽媽沒(méi)有因為我的膽怯斥責我,而是溫柔地說(shuō):寶貝,你看這里有那么多的小朋友,還有和藹的大姐姐們,為什么不去和他們問(wèn)聲好呢?勇敢一點(diǎn),走!我在媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)下擦擦眼淚,試著(zhù)走向老師、同學(xué)。告別了母親,我鼓足勇氣,與他們度過(guò)了愉快的一天。
在我五年級時(shí),因為換了一個(gè)數學(xué)老師,而我不適應他的教學(xué)方式,上課聽(tīng)不懂,接連幾次考試都沒(méi)到95分。在這次關(guān)于圖形的考試中,我越算越糊涂,竟然只得了個(gè)82,望著(zhù)別人九十幾的,甚至是一百的喜氣洋洋地在討論,我的眼淚留了下來(lái),我是不是考不好,是不是學(xué)不好數學(xué)?我有些想放棄;氐郊,我懶懶地報告了分數,便到床上,不想動(dòng)筆,不想訂正,不想振作。媽媽見(jiàn)我這樣,便抱住我,安慰道:只是一次考試而已,偶爾一次考差了也沒(méi)關(guān)系,換了老師,不適應,這種情況,正常!哪兒不懂,我來(lái)教你,我們慢慢來(lái)!我聽(tīng)了這話(huà),心情開(kāi)朗起來(lái),偶爾一次,正常!我拿出試卷開(kāi)始研究錯題。有了媽媽的鼓勵,再加上我的慢慢適應,我在之后幾次考試中都取得了令自己滿(mǎn)意的分數。
我還記得體質(zhì)測試那段時(shí)間,我練習400米,可是就跑不出好成績(jì),我有些氣餒,可能我不適合運動(dòng)吧?連2分鐘都跑不進(jìn)。爸爸并沒(méi)有罵我跑得慢,而是一再鼓勵我:再試一次,加油!你行的!體質(zhì)測試時(shí),我的腦海里回蕩著(zhù)爸爸的鼓勵,一努力,跑到了兩分鐘。
再看我的弟弟,在我們的鼓勵下,邁出了第一步,發(fā)出了第一聲爸爸媽媽。每一個(gè)孩子都是這樣成長(cháng)。
在鼓勵聲中,我從含淚告別,到自信揮揮手,第一步,第一聲,都是在鼓勵中成長(cháng)。我能在鼓勵中成長(cháng),這,很幸福!
成長(cháng)需要鼓勵作文9
“咚咚咚”我站在后臺,心跳聲大得似乎全世界都能聽(tīng)見(jiàn)。我緊張極了,頭皮發(fā)麻,直冒冷汗,雙腿抖得不行,雙手緊緊握住笛子,手心都捏出汗來(lái)了。下一個(gè)就是我了,眼看上一個(gè)選手快要結束了,我探出頭來(lái),望了望觀(guān)眾席,一眼就看到了坐在第二排的媽媽。她也看到我了,興奮的對我招了招手。我勉強地擠出一個(gè)比哭還難看的笑容。媽媽看出了我的緊張,伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢。
我的記憶一下子回到了幾天前:我不斷地練習著(zhù)快板那一段,可怎么吹都吹不清楚,吐音和花蛇纏在一起,瀝音總是缺個(gè)音。眼看比賽時(shí)間快到了,我慌了起來(lái),可是越慌越亂,越亂越慌,我急得快哭了。這時(shí),媽媽對我說(shuō):“你要靜下心來(lái),不要緊張,你吹得一次比一次好了!”媽媽的一番話(huà)使我慌亂的`心鎮定了許多。我深吸一口氣,暗暗給自己打氣:“加油,我能行!”
就在剛才臨上臺時(shí),媽媽突然對我說(shuō):“媽媽一直與你同在,一直支持著(zhù)你,ok?”媽媽伸手比劃了一個(gè)“ok”手勢。
想到這里,我心中的一塊石頭好像落地了,長(cháng)吁一口氣,鎮定地走上了講臺。
站在臺上,我望著(zhù)臺下黑壓壓的觀(guān)眾,好不容易平靜下來(lái)的心臟又兔子一般蹦跳了起來(lái)。兩手也不聽(tīng)使喚地發(fā)抖,鼻尖和額角也冒出冷汗了。怎么辦?好害怕!
這時(shí),人群中一只作著(zhù)“ok”手勢的手高高地舉起來(lái),不停地沖我晃動(dòng)。是媽媽?zhuān)∵@手勢猶如黑暗中的一盞明燈,照亮了我的心。我平心靜氣,開(kāi)始了演奏……
悠揚的笛聲如行云流水般在劇場(chǎng)里回響著(zhù),我心無(wú)雜念,全心吹奏著(zhù)樂(lè )曲。媽媽的“ok”手勢始終高高地舉著(zhù),那仿佛是一根魔杖,帶走我的恐懼,帶給我自信和力量。
我的吹奏贏(yíng)得全場(chǎng)熱烈的掌聲。我走下臺,撲向媽媽。不知是不是舞臺燈光太刺眼的原因,我竟流下了幾滴眼淚,我真想對著(zhù)媽媽大聲喊:“媽媽?zhuān)x謝你,是你的鼓勵帶給我成長(cháng)!”
成長(cháng)需要鼓勵作文10
“從哪里跌倒,就從哪里爬起!痹诔砷L(cháng)的道路上,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,人生漫漫,總會(huì )經(jīng)歷坎坷。而這是,所需要的正是鼓勵。
成長(cháng)需要鼓勵,鼓勵可能能讓人重新振作起來(lái);鼓勵,可以讓心灰意冷的你重新?lián)碛杏峦鼻暗男判;鼓勵,可能?huì )改變一個(gè)人的一生。
這,是一個(gè)真實(shí)事件:一位母親在每次家長(cháng)會(huì )時(shí)都會(huì )被老師訴說(shuō)一番。兒子上幼兒園,老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō):“你家孩子可能有多動(dòng)癥,在椅子上坐了三分鐘就要亂動(dòng)了!被氐郊,母親卻這樣說(shuō):“寶貝真棒,老師說(shuō)你本來(lái)只能堅持坐一分鐘,現在能坐三分鐘啦!”那天晚上,兒子破天荒地自己吃了一碗米飯,兒子上了小學(xué),老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō):“你家孩子在班里考了倒數第三!被氐郊,母親卻說(shuō):“孩子,老師說(shuō)你這次考試有進(jìn)步,希望你能超過(guò)你的同桌,你的同桌是第二十名!焙⒆喻鋈坏哪抗忸D時(shí)神采熠熠,從那以后,他的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。到了孩子上高中,老師在家長(cháng)會(huì )后對她說(shuō):“你的孩子現在的成績(jì)考上重點(diǎn)大學(xué)有點(diǎn)危險!被氐郊液,她說(shuō):“孩子,老師說(shuō)你考上重點(diǎn)大學(xué)就差一點(diǎn),希望你再付出一些努力!薄
一天,母親接到電話(huà),說(shuō)是讓她去兒子學(xué)校一趟。母親忐忑不安,不知兒子犯了什么錯誤。到了學(xué)校,當老師將她兒子的清華大學(xué)錄取通知書(shū)后,兒子哭了,說(shuō)道:“我知道我從小就不是一個(gè)聰明的孩子,但是您的鼓勵讓我重新充滿(mǎn)對自己的信心,感謝您,母親!蹦缸觽z緊緊地擁抱在一起……
是啊,鼓勵給人的力量是巨大的,是永久的',是補課磨滅的,它能讓我們從坎坷中站起來(lái),在挫折中戰勝挫折。
鼓勵是坎坷中的援手,讓你在坎坷中爬起;鼓勵是沙漠中一眼清泉,讓你在絕境中重生;鼓勵更是你成長(cháng)道路上的指路燈,讓你在每時(shí)每刻找到正確的道路。成長(cháng),需要鼓勵。
成長(cháng)需要鼓勵作文11
成長(cháng)是一個(gè)走向成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要關(guān)愛(ài),幫助……,但我認為:成長(cháng)中最需要的,是鼓勵。
這件事發(fā)生在不久前的校運會(huì )上。
“初二男生100米決賽開(kāi)始檢錄!贝罄壤飩鱽(lái)這樣的聲音。我站起身,懷著(zhù)喜憂(yōu)參半的心情朝檢錄處走去。
喜的是我作為一名校田徑隊隊員,短跑方面在年級里是數一數二的,而且我還在100米預賽中拿了第一呢!憂(yōu)的是我在沖線(xiàn)的時(shí)候,右腳突然踩滑了,使我右腿上多了三處傷口。
來(lái)到檢錄處,我看到了田徑隊的兩個(gè)老對手:小趙,小郭。這使我更加緊張,心中便萌生了以傷為借口,不參加決賽的念頭。我心想:在平時(shí)訓練的.時(shí)候,我就和他們難分伯仲,這次摔傷了,那第一的寶座肯定是保不住了。比還是不比?我內心十分掙扎,活像熱鍋上的一只螞蟻。這時(shí),小郭也看到了我腿上的傷,跑過(guò)來(lái)安慰了我一下,說(shuō):“怎么樣,沒(méi)事吧?還能比嗎?”“呃!蔽也恢每煞竦鼗卮。
“這樣吧,”小郭停頓了一下,然后以一種極具誘惑力的口吻說(shuō):“這次比賽你就先別比了,把第一讓給我們倆吧。反正你是上屆冠軍,這次因傷退出也情有可原。還可以讓你威望不減,怎么樣?”聽(tīng)了這話(huà),我有點(diǎn)動(dòng)心了。這時(shí),我的好朋友小李跑過(guò)來(lái)看我,我對他說(shuō)了心中的顧慮。他聽(tīng)后,先笑了笑,然后嚴肅地說(shuō):“不要氣餒,別忘了你可是上屆的第一,是全班的精神支柱,你要是不比了,別人會(huì )怎么看?到時(shí)候更丟人!你代表著(zhù)我們初二(2)班!要振作起來(lái),快打消顧慮,好好地拼一場(chǎng)。加油!我相信你!”
是啊,我這點(diǎn)小傷算不了什么,劉翔跨欄摔倒后還繼續奔跑呢!
我摒棄所有顧慮,準備全力一拼了。
“各就各位,準備——”,‘砰’,決賽開(kāi)始了。我像顆出膛的子彈一樣沖了出去,化鼓勵為動(dòng)力,奮力奔跑。臨近終點(diǎn)時(shí),我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油鼓勵聲。這聲音好像一股能量,讓我忘卻傷痛,一直沖到終點(diǎn),最終我獲得了季軍。
在我們成長(cháng)的道路上,會(huì )有許多像傷痛這樣的擋路石,但老師,同學(xué),家長(cháng)的鼓勵可以幫我們消除困難,為我們成長(cháng)的道路消除障礙!
成長(cháng)需要鼓勵作文12
小時(shí)候,因為爸爸媽媽要在外掙錢(qián)養家,十分忙碌,所以學(xué)校許多事都得我自己想辦法解決。
但我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò),因為爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。那時(shí)的我八九歲的樣子吧,上初中,有一次班上評選青山區優(yōu)秀學(xué)生,我評選上了,在旁人眼中這是一件多么快樂(lè )的事,但在我這里卻變得舉步維艱。
因為評選上了這個(gè)稱(chēng)號要填表,不僅要紙質(zhì)打印的表,還需要一種存在文檔里的表。
紙質(zhì)的好說(shuō),從小到大,我自己為自己填過(guò)的表有無(wú)數,因此也練就了一手模仿字的功夫,模仿得像模像樣,老師都沒(méi)看出過(guò)。
可難就難在電子表上了。
家里的電腦我也不會(huì )用,這該怎么辦呢?老師又要我明天交差,這不是為難我嗎?!
我十分著(zhù)急,心里十分難受,往常我都能理智的思考,想出辦法。但,今天,這件事,那么麻煩,我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。沒(méi)有心情想辦法,心里只覺(jué)得一陣陣難受,我幾乎想哭出來(lái),但心里又那么著(zhù)急。終于,我哭了,淚水還是忍不住涌出來(lái)。
我又想到了爸爸媽媽?zhuān)麄冸娫?huà)常年不通,因為在江上,駕駛的`是大貨輪。負面的情緒涌了上來(lái),說(shuō)起來(lái),爸爸媽媽已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)來(lái)看我們了,是不要我了嗎?雖然,我知道這不可能,但糟糕的想法不斷地涌上心頭。
叮鈴鈴
我拿起手機一看,竟然是爸爸,我強忍住眼淚,接了電話(huà)。
女兒!想我了吧,爸爸馬上就能回來(lái)看你了!激動(dòng)不?高興不?你要好好學(xué)習哦!要堅強,有什么事對我說(shuō)?晌疫是忍回去了,一個(gè)字也沒(méi)有說(shuō),說(shuō)了,他們也幫不上忙!沒(méi)什么事,爸爸。我忍著(zhù)眼淚。爸爸媽媽永遠是你最堅強的后盾。寶貝女兒,再見(jiàn)!我忙去了。
我吸了吸鼻子,擦掉眼淚,內心瞬間變得堅強無(wú)比,因為有爸爸媽媽對我的愛(ài),像一根柱子,支撐我的心,又像一面盾,擋住了所有的負面情緒。
后面,我成功地交了差,嘿嘿!有動(dòng)力的我,大腦轉得老快了,難不倒我!一句貌似普通的話(huà),對于講的人來(lái)說(shuō),可能如行云般掠過(guò);但對于聽(tīng)的人,也許可以成為他們一生前進(jìn)的動(dòng)力。
如果將人生比作一棵參天大樹(shù),那一句句鼓勵的話(huà)就是營(yíng)養液,滋養著(zhù)大樹(shù),大樹(shù)才能長(cháng)得枝繁葉茂。
成長(cháng)需要鼓勵作文13
如果說(shuō)成長(cháng)最需要什么,那么我覺(jué)得成長(cháng)最需要鼓勵。
成長(cháng)最需要鼓勵。有一次,媽媽帶我去學(xué)鋼琴,回來(lái)后我卻一個(gè)勁地嘆氣:“媽媽?zhuān)瑥椙偬y了,我不想學(xué)了!”媽媽邊洗衣服邊說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?好好練,我相信你一定能行!”有了媽媽的鼓勵,我的臉多云轉晴了。有了媽媽的這句話(huà),我就有了信心,雖然琴鍵很硬,但是我覺(jué)得它十分的隨和,它和你交流,訴說(shuō)著(zhù)心事,一個(gè)小時(shí)過(guò)去啦,我把8級的一整首曲子都彈了下來(lái)。我興奮地跑到媽媽旁邊,高興地大喊:“媽媽?zhuān)页晒α!我成功了!”媽媽用手擦擦兩頰的汗水說(shuō):“好孩子,真棒!相信你自己,你是最棒的!”我知道,這都是媽媽的功勞。
成長(cháng)需要鼓勵。我會(huì )彈琴了,媽媽又為我找了一個(gè)書(shū)法班。
那一天,媽媽領(lǐng)著(zhù)我,讓我去學(xué)書(shū)法,我實(shí)在不情愿,因為我聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)書(shū)法是很難的。媽媽好像看出了我的心思,笑著(zhù)對我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?”我看著(zhù)媽媽的笑臉說(shuō):“成長(cháng)需要鼓勵!”書(shū)法老師先教我怎么握筆。哎,太難了,我的臉色漸漸白了起來(lái)。媽媽提起筆寫(xiě)了一個(gè)字:“學(xué)”。寫(xiě)完后,媽媽說(shuō):“你如果寫(xiě)到媽媽這樣,我就給你買(mǎi)紅的、綠的、黃的冰淇淋!庇辛藡寢尩墓膭,我笑了,可是一不注意,墨汁像雨點(diǎn)一樣淋到了我的宣紙上。哎!我又得從寫(xiě)了!咦?媽媽的'那句話(huà)還真成了我的貼身保鏢,它總是在我面前把困難打倒。不一會(huì )兒,老師拿著(zhù)黃河水一樣長(cháng)的字畫(huà)走到我面前:“你看看吧!”我看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)字就像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳躍著(zhù)。不久,我就學(xué)會(huì )了寫(xiě)毛筆字。
成長(cháng)需要鼓勵。我學(xué)會(huì )了書(shū)法,又學(xué)起了作文。
第一次上作文班,我就發(fā)現,我的作文水平太差了;氐郊,我垂頭喪氣地進(jìn)了屋,我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽常說(shuō)的一句話(huà):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的第三次鼓勵,我又對自己充滿(mǎn)信心。有了媽媽的鼓勵,我現的作文成績(jì)由原來(lái)的70多分提高到100分啦。
成長(cháng)需要鼓勵,我媽媽總是鼓勵我。我也要學(xué)會(huì )鼓勵別人,別人的成長(cháng)也是需要鼓勵的。如果大家都這樣做的話(huà),我們小孩子的成長(cháng)就會(huì )更加迅速。
成長(cháng)需要鼓勵作文14
世界上走向成功的例子都是大致相似的,那就是旁人的鼓勵+自己的努力。
——題記
我渴望長(cháng)大
我渴望著(zhù)長(cháng)大,長(cháng)大了就就能順利解決許多困難,就能實(shí)現許多愿望。
小時(shí)候,我看見(jiàn)別人在打羽毛球,我就纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)球拍和羽毛球,說(shuō):“我要打羽毛球!”
爸爸說(shuō):“好,你必須鍛煉身體,才能快快長(cháng)大!
當時(shí),我長(cháng)得又瘦又小,不愛(ài)多吃飯,爸爸要我鍛煉身體,就是怕我長(cháng)不高。
爸爸買(mǎi)來(lái)羽毛球拍后,笑著(zhù)對我說(shuō):“來(lái),我教你。瞄準球,再揮拍,打中它!蔽艺罩(zhù)爸爸的樣子,揮拍向球打去,可哪有那么容易啊,幾次都打不著(zhù),急得我要哭:“怎么那些大人就能打中呢?”
爸爸說(shuō):“多練習幾次就能打著(zhù)了,一旦打好了,你就可以憑感覺(jué)打。這是一個(gè)很短暫的過(guò)程,不要怕困難,就看你能不能征服這又小又輕的羽毛球了!
我又揮了幾次拍,嘿,球真的打了過(guò)去。我嘗到成功的喜悅,便對打羽毛球越來(lái)越感興趣了。
爸爸又說(shuō):“如果你每天都定時(shí)練習一個(gè)小時(shí),以后比賽,你準能拿冠軍!
在爸爸的鼓勵下,于是,我愛(ài)上了打羽毛球,與爸爸打球前,我還會(huì )跳一會(huì )兒繩,作為熱身運動(dòng)。堅持了一年多,我的羽毛球越打越好。我渴望快快長(cháng)大,實(shí)現參加比賽拿冠軍的愿望。
我害怕長(cháng)大
長(cháng)大是必須自己努力的,不努力,就很難長(cháng)大。這就跟成功一樣,沒(méi)有隨隨便便就能成功的`。
我一直生活在父母的關(guān)愛(ài)中。母親節那天,我去爭表現,為媽媽削蘋(píng)果,因為平常沒(méi)做過(guò)這些事,結果刀子劃在手指上。我哇哇大哭:“長(cháng)大真難啊,我還是不長(cháng)大的好!
長(cháng)大就意味著(zhù)要為別人做一些事,會(huì )受傷,我害怕長(cháng)大了。
媽媽說(shuō):“這次劃著(zhù)了手,是要讓你謹慎,以后你就不會(huì )再劃著(zhù)手了。這點(diǎn)痛算得了什么,不要哭,你哭,傷口就不容易好!
手上的傷好后,我在研究削蘋(píng)果如何才不會(huì )削到手,現在,我能削蘋(píng)果了。
人總要長(cháng)大,長(cháng)大真不容易,我深深知道,成長(cháng)的路上離不開(kāi)大人的鼓勵,更需要自己的付出和努力!
成長(cháng)需要鼓勵作文15
鼓勵是茫茫黑暗中的明燈;鼓勵是漫天黃沙中的綠洲;鼓勵是漫漫人生長(cháng)道上的指路標。我們每個(gè)人都需要鼓勵,它是我們動(dòng)力的一部分。
“走啦!還在發(fā)什么呆!”“哦,來(lái)了!蔽伊ⅠR從沉思中回過(guò)神來(lái),跟上好友小琳。
從學(xué)校的通知墻上,我得知了學(xué)校要為校運會(huì )選幾個(gè)節目,自主報名。我一直有一個(gè)埋在心底的小小夢(mèng)想——我要展示自己!運動(dòng)會(huì ),是個(gè)好機會(huì );但是,我缺乏勇氣,也沒(méi)什么藝術(shù)細胞,拿什么來(lái)展示自己呢?去參加,說(shuō)不定還會(huì )出丑呢。
回到家后,我不由地嘆氣。母親看出我有心事,便問(wèn):“怎么了?遇到什么煩心事,說(shuō)來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng)!蔽艺f(shuō)出校運會(huì )的事后,母親就鼓勵我去報名。我默默的低下頭,盯著(zhù)腳尖不說(shuō)話(huà)。母親一看,了然于心,牽起我的手,溫柔地鼓勵我:“你不用害怕,有的事不去試試,怎么知道自己行不行呢?”“對呀,姐姐。你要是害怕,就把旁人當成土豆!”
她們的.話(huà),讓我燃起了一絲自信的火苗。我怎么能辜負母親和妹妹對我的期望呢?別人行,我怎么不行!
報名后沒(méi)多久校運會(huì )就開(kāi)始了,我報了女子接力賽,我是最后一棒。
比賽那天,妹妹專(zhuān)門(mén)到賽場(chǎng)為我加油。艷陽(yáng)高照,彩旗迎風(fēng)飄揚,都仿佛為我加油,鼓勵。我?jiàn)^力地跑到終點(diǎn),近了,更近了!雖然我們隊只是第四名,但我鼓起勇氣跨出這一步,我也成長(cháng)了,不是嗎?
我經(jīng)歷過(guò)這一次“歷練”,變得更加自信、開(kāi)朗了。這都將功歸于家人的鼓勵、信任與陪伴。
一回到家,母親就給了我一個(gè)溫暖的擁抱,“你做到了,真棒!”霎時(shí),我心中洋溢著(zhù)溫暖與自豪——若沒(méi)有這樣的家人,我又怎能走到今天這一步!
鼓勵是力量,為勇氣奠基。正因為他們的鼓勵,我才有勇氣去嘗試自我突破。如果沒(méi)有他們,我或許跨不出那一步。
因為他們,我才有自信,在成長(cháng)的路上堅定地走出了這一步又一步。
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