【必備】三年級敘事作文六篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文 篇1

　　今天，早上我去上學(xué)的時(shí)候，竟然遲到了，還被老師罰了一張獎券，除此之外，還要扣星級里的分數。我真是心痛呀！

　　其實(shí)，早上我去學(xué)校的時(shí)候，確實(shí)比往常稍微遲了一點(diǎn)才出門(mén)的。再加上途中一路紅燈停過(guò)去，又花費了好一些時(shí)間。等爸爸把我送到了學(xué)校，我走進(jìn)去，還要走好一段路呢？我初初算了一下，從我下車(chē)的地方到教室里大約要走六分鐘左右，就這樣走的速度還算快的了。本來(lái)，我就剛剛踩著(zhù)點(diǎn)到校的.。誰(shuí)知，半路殺出了一個(gè)程咬金出來(lái)。我們班的小胡同學(xué)，在途中跟我扯來(lái)扯去的，還拽著(zhù)我，搞來(lái)搞去的，弄得我的書(shū)包都掉地了。我們就這樣一路打鬧過(guò)去。結果，到教室的時(shí)候，班主任已經(jīng)早早的坐在教室里面了。我抬頭一看鐘表，哎呀！糟糕了，八點(diǎn)零二分了。老師規定要在八點(diǎn)之前到校的，時(shí)間超出了。等著(zhù)挨罰吧！果真，老師說(shuō)：“扣一張獎券�！蔽抑荒芄怨缘膹臅�(shū)包里拿出我的獎券，交到老師的手里。老師接著(zhù)說(shuō)：“下次不準遲到了，記得早點(diǎn)起床，早點(diǎn)出門(mén)�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)道：“哦！我知道了�！�

　　隨后，我就回到自己的座位上去了。我心想：要不是小胡同學(xué)拽我的話(huà)，我怎么可能會(huì )遲到呢？真是氣死人了。下次，再讓我碰到他的時(shí)候，我得躲著(zhù)點(diǎn)，要不然又要遭殃了。

三年級敘事作文 篇2

　　光陰似箭明如梭。一年一度的清明節又到了�！叭�月清明雨紛紛，家家戶(hù)戶(hù)上祖墳”，我、爸爸、媽媽、哥哥、大伯、大嬸、爺爺、奶奶吃完早餐，到茂密的山林里墓地祭奠太爺爺、太奶奶和其他逝去的長(cháng)輩。 到了，我們先擺好豐盛的酒菜，希望太爺爺、太奶奶和其他的長(cháng)輩好好品嘗這豐盛的食物。再將一條條像紙做成的長(cháng)條，掛在一棵棵挺拔的像士兵一樣的樹(shù)木上。接著(zhù)儀式開(kāi)始了，我們拿著(zhù)一根根香，還不停念著(zhù)讓長(cháng)輩們祝福我們實(shí)現愿望的`話(huà)語(yǔ)。接著(zhù)我們放起火炮來(lái)希望讓長(cháng)輩們真的幫我們實(shí)現愿望。終于結束了，我和哥哥嘆了口氣，因為我和哥哥都比較討厭拜佛之類(lèi)的。我想，他們畢竟還是我們應該尊重的長(cháng)輩��！這次我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的清明節。

三年級敘事作文 篇3

　　這是一個(gè)非同尋常的六一兒童節，因為這次的兒童節爸爸媽媽帶我到古城西安旅游觀(guān)光。我們第一天去了西安古城墻、陜西歷史博物館、大雁塔；第二天爬了五岳之一的華山；第三天參觀(guān)了世界奇跡兵馬俑。

　　第一天我最喜歡的是在西安的古城墻上和爸爸一起騎雙人自行車(chē)，我們還和媽媽比賽，我們沿著(zhù)城墻騎了一大圈，大約用了兩個(gè)多小時(shí)。邊騎車(chē)爸爸邊給我講關(guān)于城墻的知識，我認識了什么是女兒墻、墻垛，還知道了西安是十四朝古都，是歷史上建都最多的城市，有兩千多年的歷史，西安的城墻真的`很雄偉，有機會(huì )你們也可以去看看。

　　第二天來(lái)到奇險的華山，一大早我們做了約四十分鐘的纜車(chē)才上到了華山的最高峰西峰。我看到長(cháng)空棧道、鷂子翻身，都想去體驗一下，可是由于我的年紀太小，還要再長(cháng)大一些才能去探險。后來(lái)我和爸爸一起爬了云梯，云梯也是直上直下的，幾乎有90度，我挑戰了自己。自古華山一條路，華山以險峻著(zhù)名，下山時(shí)雖然山路又窄又陡峭，可是人們都很友好，相互禮讓?zhuān)�我們�?jīng)過(guò)近12個(gè)小時(shí)的游覽，終于安全的到了山下。

　　最后一天我們去參觀(guān)了被譽(yù)為“世界第八大奇跡”的兵馬俑，大大小小的兵馬俑有八千多個(gè)，個(gè)個(gè)表情不同、發(fā)型不同、姿勢也不同。它們本來(lái)在剛剛出土的時(shí)候是有顏色的，但是由于出土后遇到空氣氧化，顏色很快就退掉了。大多數兵馬俑出土時(shí)都是有損壞的，我們看到的都是后來(lái)粘拼好的，最完整的一個(gè)兵馬俑就是跪射俑。

　　這個(gè)兒童節我過(guò)得很開(kāi)心，不僅增長(cháng)了知識、開(kāi)闊了眼界，還品嘗到了許多西安美味小吃，有機會(huì )你們一定也要去呦！

三年級敘事作文 篇4

　　今天的實(shí)踐課要放風(fēng)箏，同學(xué)們特別興奮。我和同學(xué)、老師興高采烈地去操場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　那天下午天氣很好，春光明媚、春風(fēng)拂面。老師一聲令下：“可以放風(fēng)箏了�！蓖瑢W(xué)們就撒開(kāi)雙腿跑了起來(lái)。我往這邊跑跑風(fēng)箏沒(méi)放起來(lái)，往那邊跑跑風(fēng)箏還沒(méi)上天，風(fēng)箏就像跟我做對一樣，總是不肯飛起來(lái)。我抬頭看看天，哇！已經(jīng)有很多風(fēng)箏騰空而起了。有威武的老鷹風(fēng)箏，有彩色的三角風(fēng)箏，有可愛(ài)的叮當貓風(fēng)箏，還有虹貓藍兔、奧特曼風(fēng)箏……，天空就像一個(gè)多彩的迪斯尼樂(lè )園。我真羨慕啊。我看宋麗的風(fēng)箏已經(jīng)放得很高了，我想她一定很會(huì )放，就想叫她幫我放。我心甘情愿地幫她拿著(zhù)她的風(fēng)箏。沒(méi)過(guò)多久，她急急忙忙的'跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的風(fēng)箏怎么線(xiàn)是斷的，害得我放到樹(shù)上去了�！蔽荫R上跑過(guò)去一看，真的在樹(shù)上了。我在樹(shù)下等了一會(huì )兒，想想干等是沒(méi)用的，就搖搖樹(shù)，可是樹(shù)很粗，風(fēng)箏依然在上面。我只好安慰自己：“算了吧，反正也是只舊風(fēng)箏�！鼻皫滋煳疫�做著(zhù)美夢(mèng)：風(fēng)箏會(huì )不會(huì )放的很高，線(xiàn)會(huì )不會(huì )不夠長(cháng)……現在都泡湯了。

　　雖然我的風(fēng)箏到樹(shù)上去了，但我還是覺(jué)得放風(fēng)箏很開(kāi)心！

三年級敘事作文 篇5

　　在我們中國有許多節目，如：八月十五中秋節，五一勞動(dòng)節，六一兒童節……但我最喜歡的節日還是春節了。

　　提起春節，大家都知道，過(guò)節肯定是要放鞭炮的，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，那得多熱鬧呀！

　　今年，我又買(mǎi)了各式各樣的鞭炮：“轟炸機”“沖天炮”“小蜜蜂”等。

　　我先小心點(diǎn)燃筒狀的，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一顆“流星”沖上了青天，突然在半空中像仙女散花一樣綻開(kāi)了，五顏六色，又像無(wú)數的.霓虹燈在閃爍，巍然壯觀(guān)！點(diǎn)燃半圓形的鞭炮，只見(jiàn)“轟炸機”像火箭一樣沖向空中，它們可能想遨游太空，可不幸的是才到半空中就有氣無(wú)力啦，只好害羞地縮回洞里；將圓柱形的鞭炮系在樹(shù)上，小心翼翼地將它點(diǎn)燃，它立即像飛碟一樣拼命地旋轉，直到筋疲力盡，才漸漸平息；點(diǎn)燃尖頂帽狀的“小蜜蜂”，“噼里啪啦，噼里啪啦”一段優(yōu)美的交響曲忽然被奏響，像在為“流星”、“轟炸機”祝賀，又像在為自己鼓舞斗志，突然它像百萬(wàn)花朵兒一樣綻開(kāi)了迷人的笑臉，然后又一朵、兩朵、三朵…地撲進(jìn)大地媽媽的懷抱。

　　放完鞭炮，我一直意猶未盡，久久沉浸在放鞭炮的快樂(lè )中，不由自主、手舞足蹈地哼起兒歌：“新年到、新年到，穿新衣、戴新帽，包餃子、蒸年糕，打燈籠、放鞭炮！”真希望每年的春節都能這么開(kāi)心。

三年級敘事作文 篇6

　　編者按：你們想知道恐怖箱里的秘密嗎？并不是我們所想象的那么可怕哦！下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《紙箱中的秘密》。

　　充滿(mǎn)歡樂(lè )氣氛的夜晚中，一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，在班級中嘩然傳開(kāi)!吳老師向全班同學(xué)宣布，今天要開(kāi)展特別的活動(dòng)——摸“恐怖箱”。教室一片沸騰，像炸開(kāi)鍋似的。大伙議論紛紛，臉上的表情各不相同：有的嚇得臉色蒼白，雙手緊握;有的沉默不語(yǔ)，好像對箱里的情況了如指掌似的;有的花容失色，躲在背后默默地祈禱。

　　我小聲地詢(xún)問(wèn)同桌：“你怕嗎?知道箱子里裝的是什么嗎?”這時(shí)老師還使壞地提醒道：“我已經(jīng)幫你們準備好了醫用品了�！蔽倚睦镬�忑不安：千萬(wàn)不要是老鼠、蛇這些詭異的東西呀!老師呀，能不玩這樣的游戲嗎?我怕呀!

　　當我沉浸在自己的想象中，班級的第一名“小勇士”誕生了，只見(jiàn)她大步走向箱子，不做停留地一下就把手迅速地伸進(jìn)箱子，還一臉的輕松，側著(zhù)頭，臉上帶著(zhù)笑容：“不會(huì )動(dòng)，細細、長(cháng)長(cháng)、滑滑的，好像還有個(gè)小頭，有點(diǎn)像蘑菇�！彼�詳細地形容著(zhù)，大家都屏住呼吸，仔細聽(tīng)她分析。我想每個(gè)人心里都在估摸著(zhù)答案吧。第二個(gè)同學(xué)也起立走上臺，淡定地走向箱子，摸的是和第一個(gè)同學(xué)一樣的箱子，形容也基本一致。

　　這時(shí)的我躍躍欲試，有前面的`分析，心里淡定多了。我給自己打氣：你行的江楠，試試去吧!人就要讓自己勇敢地嘗試，才不會(huì )后悔。你可是一個(gè)求知欲望很強的女漢子哦。我慢慢地站起身，像蝸牛一樣小步小步地移向箱子。仿佛時(shí)間靜止了一般，兩個(gè)擺在面前的箱子像有魔力的挑釁者，我要伸向哪一個(gè)呀?1，2，3，一下子，我勇敢地伸向了還沒(méi)有人碰觸過(guò)的那個(gè)。突然一位同學(xué)尖叫了一聲，我又把手收了回來(lái)。不能放棄，加油!我再一次給自己打氣，又勇敢地把我的小手伸進(jìn)恐怖箱：“呀!不是不會(huì )動(dòng)嗎，這怎么會(huì )滑動(dòng)呀?滑溜溜，冰冷冷，濕漉漉的，不會(huì )真是蛇吧?”我驚恐地縮回手，退了兩步，大家的目光都聚集在我身上。哇，你們不要這樣盯著(zhù)我，我會(huì )緊張的，你們不要再盯著(zhù)我。我一邊慢慢地把又手伸進(jìn)恐怖箱，一邊默默地在心里一直念叨著(zhù)：“是會(huì )動(dòng)，身體很小，還挺溫和的�！边@次，我戰勝了恐懼，和小東西互動(dòng)著(zhù)。摸到了，原來(lái)是它。

　　你們想知道恐怖箱里的秘密嗎?并不是我們所想象的那么可怕。原來(lái)只是一只滑溜溜的小泥鰍，可愛(ài)極了。

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