【推薦】敘事作文集錦5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　前幾日，和家人去潘家口風(fēng)景區游玩了一番�；貋�(lái)后，游興意猶未盡，隨將所見(jiàn)之景，所觸之感躍然紙上，以期與眾共享。潘家口風(fēng)景區位于遷西縣境內，整個(gè)景區縱深達100公里，景區內有規模宏大、氣勢雄偉的引灤工程群，有總面積達100平方公里的三個(gè)大型湖泊，湖中有自然形成的一系列千奇百怪、絢麗多姿的奇峰怪石和石乳洞窟及明朝修建的古長(cháng)城。

　　中午時(shí)分，我們乘坐的汽車(chē)駛入遷西縣境內。由車(chē)窗向外眺望，遠處山巒像綠色長(cháng)龍蜿蜒起伏。離景區越近，林木越密，綠氣越濃。不知不覺(jué)我們已進(jìn)入群山的懷抱。汽車(chē)順著(zhù)狹長(cháng)彎曲的盤(pán)山路爬行，迎來(lái)一山有一山，一嶺又一嶺。在轉過(guò)一個(gè)坡嶺之后，前方一下開(kāi)闊起來(lái)。遠遠望去，一座白色的大壩近在眼前------潘家口水庫到了。站在水庫大壩上，下看是300多級幾近30度斜面的臺階，遠看是一望無(wú)際的水面。隨著(zhù)向庫區的縱深進(jìn)發(fā)，大家的興致也達到了極致。俗話(huà)說(shuō)，好山好水好地方。風(fēng)景區只好、之妙，就因為它山清水秀，水山環(huán)抱，坐在船上，欣賞著(zhù)兩邊直上直下的峭崖和附在其上的奇石，驚嘆著(zhù)天工造化、鬼斧神工的奇妙。這里沒(méi)有一絲的人工雕琢�！暗で嚯y畫(huà)是精神”，潘家口的'山巒峰谷、茂樹(shù)密草也許可以描繪，但其神韻卻難以言狀。潘家口景區之神韻，非身臨其境難以體會(huì )，那回歸自然的美好感覺(jué)，也只有親自走近才能身感神受，行船近一個(gè)小時(shí)，抵達了喜峰口，我們登上了喜峰口長(cháng)城。這里是當年八路軍痛擊日本侵略者的地方，手撫摸著(zhù)長(cháng)城的殘墻斷垣。眼前不禁浮現出炮火紛飛、硝煙彌漫的場(chǎng)面，同時(shí)也對當年的八路軍將士產(chǎn)生一種肅穆之情。正因為有了他們的浴血奮戰，我們才享受到了今天的和平生活，我們才得以盡興地去游覽祖國的大好河山。

　　直至夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍的離開(kāi)這群山綠水�；貋�(lái)的路上，我想，有一些風(fēng)景名勝游過(guò)之后，往往有言過(guò)其實(shí)的感覺(jué)，故而發(fā)出“看景不如聽(tīng)景”的慨嘆。而我們一行游過(guò)潘家口風(fēng)景區之后，卻有“相見(jiàn)恨晚”、“樂(lè )不思歸”的共識。潘家口風(fēng)景區的知名度遠不及山海關(guān)、清東陵，但風(fēng)景區的天然美景確實(shí)賞心悅目，值得朋友們乘便前往。

敘事作文 篇2

　　清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)；相傳，這是因為寒食節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體，因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)特別的日子。

　　清明節，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊含著(zhù)許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來(lái)的卻全是思念。清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂；又一年的清明節到了，你現在在思念著(zhù)誰(shuí)呢？

　　燕子飛到南方了，可有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯萎了，可有再發(fā)青的時(shí)候�？墒�，我親愛(ài)的爺爺，您一去不復返了。您在冰冷的墓地里已經(jīng)長(cháng)眠很久很久了。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么會(huì )不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的.悲傷，而又惆悵滿(mǎn)懷呢。

　　記憶中的清明節會(huì )讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂(lè )早已蕩然無(wú)存了；記得在清明節的時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì )陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經(jīng)常會(huì )給我們講："秋千是中國古代清明節習俗；秋千，意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為了避忌諱，才改之秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。爺的話(huà)使我和姐姐感到振奮，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養精神�？墒�，現在沒(méi)有爺爺的清明節，看見(jiàn)那熟悉的景象，我和姐姐便思念了起來(lái)，便心痛起來(lái)。有時(shí)，我真的想大聲的喊出來(lái)，有誰(shuí)能告訴我，那樣愛(ài)孫女的爺爺怎么就再也回不來(lái)了。

　　透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那很熟悉的小山坡，滿(mǎn)山長(cháng)的都是草，還有五顏六色的花朵；是��！那一棵棵的樹(shù)，讓我感到了無(wú)比的親切。是的！小樹(shù)就是爺爺帶著(zhù)我和姐姐去小山坡上栽的。因為爺爺說(shuō)過(guò)："清明前后，春陽(yáng)照臨。春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(cháng)快。因此，自古以來(lái)，我國就有清明節植樹(shù)的習慣了。有人還把清明節叫做"植樹(shù)節"。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳到現在。所以，每到清明節人們就會(huì )提著(zhù)一棵棵小樹(shù)苗去栽！這對動(dòng)員全國各族人民積極開(kāi)展綠化祖國活動(dòng)，有著(zhù)十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫(huà)面再次出現，一個(gè)小女孩和姐姐在前面抬著(zhù)小樹(shù)苗歡快地跑著(zhù)，那個(gè)緊隨其后的老人不正是自己親愛(ài)的爺爺嗎？

　　小女孩和姐姐聽(tīng)著(zhù)爺爺的嘮叨，知道了清明節的習俗僅此而已！可是，粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂(yōu)傷，爺爺是延長(cháng)自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂(lè )。

　　爺爺走了，在思念和悲傷中，我一天天的長(cháng)大了！也如此明白，燕子能再回來(lái)，楊柳有發(fā)青的時(shí)候，可爺爺卻不再回來(lái)，陪我和姐姐度過(guò)的是長(cháng)長(cháng)的思念和一年一度的清明。

敘事作文 篇3

　　在3年級下學(xué)期的一次品德課上，老師讓同學(xué)們帶著(zhù)雞蛋來(lái)到學(xué)校，說(shuō)要給雞蛋裝飾。我心里想：雞蛋就是雞蛋為什么還要裝飾呢？

　　下一次上品德課的早上，我拿出雞蛋玩玩，結果你猜怎么著(zhù)，就算著(zhù)擱到袋子里的雞蛋，一下子就碎了。到了上品德課的時(shí)間，老師讓拿出雞蛋，我的雞蛋碎了，沒(méi)有辦法，只好如實(shí)說(shuō)咯。

　　老師說(shuō)：“這節課的內容就是，裝飾雞蛋。因為我想讓你們好好保護雞蛋，把雞蛋當成你們的寶寶。而且要做出保護報告和出生證�！�

　　我們一下子就懵了，沒(méi)有繪畫(huà)天賦的同學(xué)都快哭了。

　　我只好看著(zhù)同桌裝飾，我的`同桌是個(gè)想象力豐富的男孩子，畫(huà)的可好咯。

　　下課了，時(shí)間過(guò)得真快。

　　回到家，我第一件事情就是拿出冰箱里的雞蛋，畫(huà)了個(gè)扎麻花辮的女孩子。

　　保護雞蛋開(kāi)始了，我時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)雞蛋。

　　并且隨筆記錄了情況，就當保護報告。

　　時(shí)間很快過(guò)去了，回到學(xué)校，好多人都把雞蛋打碎了，我的沒(méi)有打碎，我得意的扭屁股。

敘事作文 篇4

　　清明放假三天,我和爸爸一起到鄉下奶奶家挖筍。

　　首先,我和爸爸拿著(zhù)竹籃,扛著(zhù)鋤頭來(lái)到了自家的竹園�！巴�!”一株株又白又嫩的象牙筍都露出了尖尖的小腦袋。在竹園的角落里,一株象牙筍羞澀地只露出一個(gè)尖頭。這時(shí),爸爸找準一株筍,掄起鋤頭挖了下去,不一會(huì )兒,一株筍就離開(kāi)了大地母親的.懷抱,進(jìn)入了它的新家----竹籃�！芭�、啪、啪”爸爸又開(kāi)始挖了,我只顧著(zhù)撿爸爸挖出來(lái)的筍。

　　不一會(huì )兒,筍就有滿(mǎn)滿(mǎn)一竹籃了,我們高高興興地拎著(zhù)竹籃回了家。

　　忙完了象牙筍。下午,我和爸爸又拎著(zhù)袋子上了山,去山間尋找小竹筍。

　　剛上了山就發(fā)現兩株上好的竹筍,爸爸讓我去拔,可是我使勁地拔呀拔就拔不起來(lái),結果猛地一使勁,筍是拔出來(lái)了,自己卻重重地摔了一個(gè)屁股墩。這倒惹得老爸哈哈大笑。我不服氣,一看見(jiàn)筍就自告奮勇上去拔,但這樣的丑事還是接連發(fā)生了幾次。其中一次,我一屁股坐在了荊棘上,疼得我一下子跳了起來(lái),真倒霉。

　　時(shí)間過(guò)得真快,天快黑了,我和爸爸下山回家了。

敘事作文 篇5

　　今年暑假中旬，我又返回我的母�！�—解放路小學(xué)，為什么呢？因為我要在解小室內游泳館里學(xué)游泳了！

　　現在是提高班，要求更嚴格、動(dòng)作更規范、難度又更高，不過(guò)，我在剛開(kāi)始幾天發(fā)揮的還不錯，游過(guò)泳池的.寬度簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，然而，高興是高興的太早了，第四天，泳池的長(cháng)度讓我們倒吸了一口涼氣，大家都在竊竊私語(yǔ)：“這不可能的吧！那么長(cháng)的距離，到頭的恐怕連三人都沒(méi)有！”三分之二的人上去了，都以失敗告終，就在大家絕望的時(shí)候，一個(gè)人成功了，他創(chuàng )造了奇跡！見(jiàn)有人成功了，大家都自信起來(lái)，不久成功的人增加到了7人！到我了，我想，我一定要在班中再創(chuàng )下一個(gè)奇跡，和我前幾天一樣神氣、威風(fēng)！

　　我聽(tīng)到哨聲劃我的臉龐；我感到水珠打在我的臉上；我發(fā)覺(jué)我渾身充滿(mǎn)力量，沖�。�！力量需勻稱(chēng)，速度要均速！抬頭，換氣，打腿，劃手······稍安勿躁，心平氣和！這次任重道遠，萬(wàn)萬(wàn)不可浪費機會(huì )。功夫不負有心人，我創(chuàng )造出了奇跡啦！

　　在此，我還要感謝幾位老師，特別是林老師。我在練習時(shí)經(jīng)常把頭浮在水面，并且手放在頭下，這會(huì )導致?lián)Q氣時(shí)沉入水中，讓我離優(yōu)秀只差半步，幸好林老師及時(shí)幫我糾正了這個(gè)問(wèn)題并提出建議，讓我越做越好。

　　游泳，是靠勤勞刻苦反復練習才會(huì )好的，就像學(xué)習上一樣，要勤奮好學(xué)，才會(huì )有好成績(jì)。

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