環(huán)境描寫(xiě)作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的環(huán)境描寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境描寫(xiě)作文1
地球是我們的母親，我們要愛(ài)護她�？墒�，我們是怎么做的呢?
只圖一己私欲、為了自己的方便，隨手亂丟垃圾，為了自己方便、為了自己的利益，把清清的河水、變得渾濁、踐踏小草、砍伐大樹(shù)，地球是我們所有人的賴(lài)以生存的家園啊，我們應該保護它，而不是傷害它。
記得有一次，我和爸爸媽媽去動(dòng)物園玩耍，我們來(lái)到了看牦牛的地方，只有兩只牦牛、它們的家全是垃圾，我看到許多的大人、小孩都拿這個(gè)草、葉子喂它們。我說(shuō)：“爸爸，我們去買(mǎi)個(gè)白菜喂牦牛吧�！蔽冶緛�(lái)覺(jué)得爸爸會(huì )給我買(mǎi)，可沒(méi)想到，爸爸卻一臉正義的說(shuō)：“你知道為什么動(dòng)物會(huì )滅絕嗎?”“啊?干嘛要問(wèn)這個(gè)呀，爸爸�！薄澳憧�，牦牛的籠子里全是塑料袋，他要是餓了，就要吃塑料袋了�！蔽蚁氲搅艘郧霸陔娨暽峡吹降�，一只動(dòng)物園的熊肚子里全是塑料袋，就是因為，人類(lèi)隨便亂丟東西。只聽(tīng)見(jiàn)老爸又說(shuō)：“牦牛和其他動(dòng)物都有專(zhuān)門(mén)的飼料，是讓這些人胡弄的嗎?”我看到一個(gè)大哥哥在弄白菜，我想去制止他，“哥哥……”“你是不是想要白菜啊?”哥哥滿(mǎn)臉友善的說(shuō)�！澳莻�(gè)……我……”半天我也沒(méi)說(shuō)出口，不過(guò)卻有了白菜，我很想喂，可是又想到爸爸說(shuō)的話(huà)，這是，我看到了一個(gè)摘葉子的小男孩，我就把白菜給了這個(gè)小男孩，讓他別摘葉子了。
不過(guò)，接下來(lái)這件事，我終于明白了什么叫愛(ài)護環(huán)境。我們來(lái)看大猩猩，我趴在圍欄上，此時(shí)，我看到了不該看到的一幕，一個(gè)猩猩拿這個(gè)塑料袋，往嘴里塞，我就生氣的說(shuō)：“干嘛呀，這還是看動(dòng)物嗎，這是害動(dòng)物�！焙芏嗳硕伎粗�(zhù)我，我生氣的看著(zhù)猩猩，可是距離太遠了，我也沒(méi)辦法幫猩猩。
亂扔垃圾、浪費糧食、害了動(dòng)物，這三大罪行誰(shuí)能承擔?我們是地球的主人，我們要保護好它們，從現在開(kāi)始，不浪費一厘米、不浪費一點(diǎn)菜、節約用水、洗米水可以澆花、洗手水可以拖地、愛(ài)護動(dòng)物，可以看看它們，但請不要傷害它們�？炜煨袆�(dòng)起來(lái)，保護自然生態(tài)!熱愛(ài)我們的母親，不要再讓她傷心和失望!
做地球媽媽的好孩子，保護她!地球是我們共同的家園，愛(ài)護環(huán)境，人人有責!
環(huán)境描寫(xiě)作文2
“叮叮當叮叮當，鈴兒響叮當……”隨著(zhù)歡快的鈴聲，我最?lèi)?ài)的科學(xué)課開(kāi)始啦。今天，科學(xué)老師拎著(zhù)一個(gè)木頭箱子在我們眼前晃來(lái)晃去，嘴里還念念有詞的“同學(xué)們，你們猜猜看，這個(gè)小箱子里裝的是什么啊?”我心想：這個(gè)箱子還真是神秘，不過(guò)里面會(huì )裝些什么呢?大家議論紛紛，有的人說(shuō)這么一點(diǎn)點(diǎn)大的箱子能裝什么啊，有的人反駁道別看箱子小，我看里面肯定是個(gè)精密儀器，……大家討論了半天，始終沒(méi)有猜出來(lái)，最后還是老師將這個(gè)疑惑為大家揭曉了，“當當當當，這個(gè)就是傳說(shuō)中的顯微鏡”隨后，老師為我們講解了一番顯微鏡后便讓我們親自來(lái)操作。
自己手中拿到了顯微鏡，感覺(jué)真是不一樣，我按照老師所說(shuō)的，一手握住鏡臂，一手五指緊閉，托住鏡座，小心翼翼的將它放到有陽(yáng)光的地方,然后轉動(dòng)轉換器，使低倍物鏡對準通光孔(老師告訴我們物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。之后將一個(gè)較大的光圈對準通光孔。我左眼注視著(zhù)目鏡內，眼睛總是忍不住的眨啊眨的，平時(shí)乖乖聽(tīng)話(huà)的右眼似乎也對這個(gè)新奇的小玩意充滿(mǎn)了好奇。我用大拇指和食指輕輕轉動(dòng)反光鏡，使太陽(yáng)的光線(xiàn)通過(guò)通光孔能反射到鏡筒內。這時(shí)，通過(guò)目鏡，要可以看到白亮的視野才算調光完畢哦。再然后把所要觀(guān)察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾牢牢壓住，標本要正對通光孔的中心，不然的話(huà)會(huì )無(wú)法看清楚的，雙手小心地轉動(dòng)粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止，右眼閉著(zhù)，左眼再向目鏡內看，同時(shí)反方向轉動(dòng)粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，一定要慢慢的，因為那個(gè)物體是在一瞬間的。直到看清物像為止。再略微轉動(dòng)細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。實(shí)驗完畢后，老師還叮囑我們把顯微鏡的外表擦拭干凈。再輕輕轉動(dòng)轉換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后再把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。
這次的科學(xué)課可算是讓我感受到了科學(xué)的奇妙性，接觸到了平時(shí)連看一眼都難的精密儀器，看來(lái)學(xué)好科學(xué)，對于我們的大好前程也是必不可少的啊!!!
環(huán)境描寫(xiě)作文3
藍藍的天，白白的云，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個(gè)地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來(lái)了。在天高云淡、艷陽(yáng)高照的一天，也就是20xx年10月4日這天，我和專(zhuān)業(yè)作文講習所的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，坐著(zhù)大客車(chē)沿著(zhù)山里的水泥路顛簸了40多分鐘，到達了我們的目的地——二段這個(gè)秋天的景物很美麗的地方。目的是通過(guò)實(shí)地的作文觀(guān)察和體驗，寫(xiě)好秋天景物描寫(xiě)的。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心里想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。于是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經(jīng)過(guò)的一路上，秋天的景物最著(zhù)名的就是白樺樹(shù)。因為樹(shù)干特別白，白樺樹(shù)在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風(fēng)景、穿著(zhù)白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說(shuō)，白樺樹(shù)是秋天的靈魂。秋天的松樹(shù)也很有特點(diǎn)，是讓人百思不得其/解的，你看，同樣都是松樹(shù)，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天里，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了;而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時(shí)候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說(shuō)秋天是金秋，也許就是因為有那金黃色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
秋天的水特別的清涼。在我們剛下車(chē)的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個(gè)土坡就來(lái)到了小河邊，往遠看，河水映著(zhù)各種景物的倒影，包括藍天、白云、大樹(shù)、荒草，好神奇呀;近處的河水反射著(zhù)太陽(yáng)的光芒，白亮白亮的，特別刺眼;再看水底，特別清澈，陽(yáng)光透在沙子上，沙子上就有一張“金色的魚(yú)網(wǎng)”。在我們返回的路上，有一個(gè)地方的景物更美，一個(gè)很大的湖面出現在秋天的山野中，在陽(yáng)光的照耀下，明晃晃的，就像秋天里給美麗景物梳妝用的大鏡子。
直到我們回到市區，那些秋天的景物，山、水、樹(shù)、云、天都在我的腦海里浮現，讓我久久難忘。
環(huán)境描寫(xiě)作文4
下雨時(shí)很美妙，它 有無(wú)數種奇怪的聲音。
下春雨時(shí)，春姑娘“唰”的一聲滴下許多顆頑皮亮晶晶的小水珠，它們好像在“哈哈”的笑著(zhù)。春雨灑在田間“滴答答”、灑在小樹(shù)上“滴答答”！
下大雨時(shí)“嘩啦啦”一個(gè)個(gè)雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它們一定很疼。路人踩到水上不時(shí)發(fā)出“啪啪啪”的聲音，路邊的狗狗搖著(zhù)它那小尾巴一直喊著(zhù)：“汪汪”“汪汪”！車(chē)子來(lái)了，濺起了“唰啦啦”的水花，太美了！
“滴答”一聲，��！原來(lái)是一個(gè)個(gè)雨珠跳進(jìn)了水里，形成了一圈圈漣漪，真是美不勝收��！小鴨子一個(gè)個(gè)撲通撲通的跳下水去，爭先恐后的追趕水波漣漪！
小朋友們一個(gè)個(gè)目不轉睛的沉浸在著(zhù)歡樂(lè )的海洋中，她們不時(shí)發(fā)出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑聲！
雨聲——天籟之音！
你是不是也喜歡雨了？我愛(ài)雨天，我更愛(ài)雨的美妙聲音！
下雨時(shí)很美妙，它 有無(wú)數種奇怪的聲音。
下春雨時(shí)，春姑娘“唰”的一聲滴下許多顆頑皮亮晶晶的小水珠，它們好像在“哈哈”的笑著(zhù)。春雨灑在田間“滴答答”、灑在小樹(shù)上“滴答答”！
下大雨時(shí)“嘩啦啦”一個(gè)個(gè)雨滴宛如一大群威猛的勇士，一下子全部落到了地上“砰砰”它們一定很疼。路人踩到水上不時(shí)發(fā)出“啪啪啪”的聲音，路邊的狗狗搖著(zhù)它那小尾巴一直喊著(zhù)：“汪汪”“汪汪”！車(chē)子來(lái)了，濺起了“唰啦啦”的水花，太美了！
“滴答”一聲，��！原來(lái)是一個(gè)個(gè)雨珠跳進(jìn)了水里，形成了一圈圈漣漪，真是美不勝收��！小鴨子一個(gè)個(gè)撲通撲通的跳下水去，爭先恐后的追趕水波漣漪！
小朋友們一個(gè)個(gè)目不轉睛的沉浸在著(zhù)歡樂(lè )的海洋中，她們不時(shí)發(fā)出“哈哈、嘻嘻、咯咯”的笑聲！
雨聲——天籟之音！
你是不是也喜歡雨了？我愛(ài)雨天，我更愛(ài)雨的美妙聲音！
環(huán)境描寫(xiě)作文5
“滴嗒滴嗒”那清脆的聲音,是春用那纖手奏出來(lái)的嗎?
“唰啦唰啦”這清晰的響音,是春的衣袖拂過(guò)樹(shù)葉時(shí)帶出來(lái)的嗎?
是的,那是泉水的旋律;是的,那是風(fēng)吹樹(shù)葉的響聲,春就這樣悄悄來(lái)了。
公園的小草,不知何時(shí)冒出了頭;河邊的垂柳,不為人知地發(fā)出了嫩芽;墻角的小花,靜悄悄地露出了花苞。一切沉睡了一冬天的生命,都悄悄地蘇醒了,被春天溫暖的雙手喚醒了。
清晨,推開(kāi)窗,撲面而來(lái)的是新鮮的空氣;空地上,安靜了一冬天的孩子們歡笑著(zhù)出了門(mén),感受生命的氣息;湖邊的垂柳,搖擺著(zhù)拂過(guò)微波蕩漾的湖面,與嘻戲的魚(yú)兒撞了個(gè)滿(mǎn)杯,就連默默堅守了一冬天的松柏,也悄悄地更換上了嫩綠的新裝,樹(shù)上的小鳥(niǎo)展開(kāi)優(yōu)美的歌喉,毫不吝嗇地將優(yōu)美的音樂(lè )獻給了整個(gè)春天。
走進(jìn)群山,濃濃的綠意充滿(mǎn)了眼睛;走過(guò)一棵棵綠樹(shù),各色的鳥(niǎo)兒會(huì )為所有人唱歡樂(lè )的曲子;樹(shù)下細絨的小草,像鋪上了一層柔軟的地毯,上面還綴著(zhù)幾朵小巧的不知名的野花;偶爾碰到了一條清澈的溪流,擋住了前進(jìn)的腳步,可別惱,聽(tīng),叮叮淙淙的水流聲像優(yōu)美的音樂(lè ),溪中優(yōu)美的鵝卵石在太陽(yáng)的直射下映出耀眼的光,即使碰到了障礙,溪水也會(huì )快樂(lè )地跳過(guò)去,濺下幾顆美麗的水珠,折射出細碎的光。
路過(guò)片片農田,一排排泛著(zhù)綠意的禾苗筆直地排好了隊,青的直逼眼。田中忙碌的農夫,辛勤地工作著(zhù),只是偶爾到樹(shù)下休息一會(huì ),強壯的老牛卻好像不怕勞累似的,總是在那兒勞動(dòng)。
雨偶爾會(huì )下幾場(chǎng),細細的雨點(diǎn),像牛毛、像細絲、還像刺繡用的繡花針,落到地上,便再也無(wú)處可尋。雨里,幾座老房子在那立著(zhù),朦朧之中也只能看個(gè)大概。用過(guò)之后,天晴地像洗過(guò)似的,藍得心情愉快。
春天,淡黃的油菜花,抽芽的嫩柳,解凍的池塘,一切卻都讓人想到兩個(gè)字——生命。窩了一冬天的人們啊,快去舒活舒活筋骨,呼吸一下春天的空氣吧!
環(huán)境描寫(xiě)作文6
當你乘坐汽車(chē)奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，一定會(huì )賞心悅目；當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，一定會(huì )心曠神怡；當雨過(guò)天晴，蔚藍的天空中掛著(zhù)絢麗的彩虹，你一定會(huì )感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮��！你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園��！
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導我們，節約資源，愛(ài)護環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責！節約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自己用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復利用，垃圾分類(lèi)”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛生，看起來(lái)，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì )環(huán)境就會(huì )文明一大步！今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！今天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節約資源，愛(ài)護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì )越來(lái)越文明！進(jìn)步��！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛士！
我的演講完了，謝謝大家！
環(huán)境描寫(xiě)作文7
窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著(zhù)房屋、樹(shù)木、道路……像個(gè)怪物一樣,好像要將整個(gè)城市吞噬掉.我靜靜地坐在書(shū)桌前,無(wú)奈地注視著(zhù)窗外的黑暗.眼已哭得紅腫,淚卻還在流著(zhù).回想起老師念分的時(shí)候,我的心跳得厲害,我無(wú)法相信這就是我多少天來(lái)努力的結果.想起老師在深夜批改作業(yè)的背影,父母寒風(fēng)中艱苦工作的情景,我覺(jué)得自己對不起他們,不能如他們所期望的那樣.
月光慘淡,如流水一般,靜靜的瀉在桌面上,映得我臉色發(fā)白.面對那分數少得可憐的試卷,我的心酸得糾結在了一起,我想我已經(jīng)很努力了,真的.可現實(shí)卻在我十分自信的時(shí)候,狠狠地給了我一巴掌.為什么?為什么命運女神這么殘酷地對待我.
月亮已升得老高,雨也漸漸停了,透著(zhù)一股寒意.突然,一個(gè)高大的身影沖進(jìn)了我的視線(xiàn),仔細一看,原來(lái)是那棵白楊,葉子已在剛剛那場(chǎng)暴風(fēng)雨中落去了大半,我同情地望著(zhù)它,有著(zhù)那種“同是天涯淪落人”的哀傷.我走上前去打開(kāi)了窗子.雨后潮濕的空氣夾雜著(zhù)泥土的清香迎面向我撲來(lái),使我一下子清醒了許多.我認真地打量著(zhù)它,盡管它的葉子落了一地,可它的枝干卻在那無(wú)數次暴風(fēng)雨后依然筆直.我的心猛地顫了一下,原來(lái)它是那樣的堅強.
突然間,我覺(jué)得,這一次考試的失敗算不了什么,我也應該像那棵白楊學(xué)習,一次暴風(fēng)雨打掉了我的“葉子”,可只要我的枝干依舊筆直地挺立著(zhù),相信來(lái)年春天,就一定可以結出更綠、更嫩、更鮮的葉子.
如果驕傲沒(méi)有被現實(shí)的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到遠方?如果夢(mèng)想不曾跌落下懸崖,又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人擁有隱形的翅膀?如果生活從未經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,又怎會(huì )懂得只有堅強才能看到曙光?
窗外,皎潔的月光一瀉千里.我拿起筆,認真地改正做錯的題,分析失敗的原因.我堅信,總有一天我會(huì )到達成功的偉岸.只有歷經(jīng)失敗,成功才會(huì )更加有意義,也正是因為它的來(lái)之不易,才更加令人向往,不是嗎?
彎腰系好鞋帶,跑向成功的未來(lái)!
自己初中時(shí)候的作文,文筆不是很好,但是有環(huán)境描寫(xiě),不知道可不可以
環(huán)境描寫(xiě)作文8
環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì )像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護環(huán)境吧！
然而現在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化，有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì )是什么后果呢？
真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì )變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚(yú)都死了，浮在了江面，每條魚(yú)的嘴里都吐著(zhù)白沫，江邊還飄著(zhù)白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……
這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些沒(méi)有道德的伐樹(shù)者，他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢？樹(shù)為我們人類(lèi)付出了那么多！那么多樹(shù)為我們擋住襲來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹(shù)者真應該靜靜的好好的反省一下，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護環(huán)境刻不容緩！
我認為愛(ài)護環(huán)境，人人有責，所以我們要從現在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當驗算本，看完的報紙可以練習毛筆字。把保護環(huán)境當做最重要的工作做下去，樹(shù)立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。
“保護環(huán)境，人人有責�！蔽乙堰@句話(huà)銘記在心，把這句話(huà)當作一顆種子，我會(huì )用細心去澆灌它，讓它茁壯成長(cháng)，讓“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”這句話(huà)傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì )變得越來(lái)越好。
環(huán)境描寫(xiě)作文9
恍惚間，天暗了下來(lái)，云翻涌個(gè)不停，仿佛醞釀著(zhù)什么陰謀。稚童仍在歡快地玩耍，全然不知危機悄然逼近，只是感謝云給他們遮住了烈日，遮住了陽(yáng)光。稚童的父母憂(yōu)慮著(zhù)看著(zhù)天，手中的傘不住地拍打著(zhù)地，像在施什么法。
上學(xué)的學(xué)生也無(wú)心上課，手中握著(zhù)筆，心卻看著(zhù)陰沉的天。授課的老師瞥一眼天，繼續講題，仿佛置身事外。放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，幾乎是同時(shí)，地上的塵土像受了什么驚嚇，一上一下地跳著(zhù)舞。學(xué)生歸心似箭，一放學(xué)便拎著(zhù)書(shū)包向家里奔去，卻又被一對無(wú)形的巨手牽制，左搖右擺，卻無(wú)力再向前了。稚童一下子變了臉色，急著(zhù)喊媽媽?zhuān)詈罂藓奥曉陲L(fēng)的咆哮中歸于虛無(wú)。父母們頂著(zhù)傘，把孩子摟了起來(lái)，一步一趔趄，往家的方向走去。原本撒歡的小貓小狗也像受到了致命的威脅，要么瘋了一樣找著(zhù)主人回家，要么趴在地上顫抖。
塵土們上了天，又狠狠地砸下來(lái)，周而復始，帶動(dòng)了一些較小的石礫，終于，一棵樹(shù)的枝梢在風(fēng)和沙石的雙重作用下咔嚓折斷。平日里不可一世的樹(shù)們也失去了劍指天穹的勇氣，只被風(fēng)像捏面團一般戲弄忽上忽下，直立，彎曲。稍稍安定一會(huì )兒，風(fēng)就又迫不及待地過(guò)來(lái)折磨他們，樹(shù)們憤怒了，抖動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉抗議著(zhù)，可是依然無(wú)濟于事�？粗�(zhù)這地上世界的一切，云都哭了起來(lái)，淚水打濕了大地。風(fēng)卻沒(méi)有收手的意思，倒像是嫌云的淚水礙事般，又飛回天上把出利劍和云搏斗了起來(lái)。劍光一閃，云的身子被劈傷了，哭得愈加的厲害，甚至喊了起來(lái)，那慘叫聲往往嚇得熟睡的孩子哇哇大哭。云和風(fēng)的搏斗往往是刀光一閃。劍影一晃，伴隨著(zhù)的是云與風(fēng)因受傷痛苦的慘叫和淚水。天上的打著(zhù)正酣，地上的人們互相緊擁，膽戰心驚地注視這一切。
終于風(fēng)和云累了，悻悻地拖著(zhù)傷疤累累的軀體離開(kāi)了。太陽(yáng)的光芒終于再次照亮了大地。風(fēng)暴過(guò)去了，一切是那樣祥和、寧靜。鳥(niǎo)繼續飛旋著(zhù)唱歌，葉子上掛著(zhù)幾滴風(fēng)和云的淚水。稚童們仍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，孩子像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大人和學(xué)生卻心有余悸。
環(huán)境描寫(xiě)作文10
三亞，一個(gè)依山傍海的城市;一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天地;一個(gè)絢麗多彩的世界。
步入三亞你會(huì )發(fā)現這兒是綠葉的海洋。馬路旁，成片的椰子樹(shù)聳立在綠毯之間，好像一排威風(fēng)凜凜的大將守衛著(zhù)這世外桃源。這些椰子樹(shù)千姿百態(tài)，就如大自然撐起的一把把神奇的綠傘。樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的椰子，乍看，就如一盞盞小巧玲瓏的綠燈籠，又好似一個(gè)個(gè)神態(tài)可掬的胖娃娃，害羞的扯過(guò)一片葉子，羞答答的露出半邊臉�？戳私腥酥睋�，這調皮的胖娃娃會(huì )不會(huì )掉下來(lái)呢?
除了椰子樹(shù)以外，還有火紅的七姐妹花，大紫的杜鵑花，以及許許多多叫不出名字的花，紅的，白的，黃的……在慢慢綠毯的襯托下，組成了五彩斑斕的花花世界，構成的淡淡花香的美麗三亞。
都說(shuō)三亞以海聞名，的確，三亞的邊沿，正是令人神往的蔚藍大海。開(kāi)著(zhù)車(chē)，奔馳在海邊的大道上，海給我的感覺(jué)，是涼涼的，潮濕中有帶有一絲涼快;清涼中又夾著(zhù)一絲咸味;海給我的感覺(jué)又是沁人心脾的;就像媽媽的味道，細細的，甜甜的，用愛(ài)滋潤了浪漫天涯。幽幽的海風(fēng)快活的吹著(zhù)我，呀，海風(fēng)是涼爽的，海風(fēng)是溫柔的，海風(fēng)又似爸爸的手，輕輕的，輕輕的撫摸我，暖暖的。我打了個(gè)呵欠，困意油然而生，恩，好個(gè)"春風(fēng)懶困倚海風(fēng)''呀
向遠眺望，一座座青山，若隱若現，三亞的山，也是被有一番情趣的。
山，連綿起伏，有高有低，像綠浪一樣令人心曠神怡。一縷縷淡淡的云一片片淡淡的霧，好像為青山披上紗衣，云煙霧繚，如蓬萊仙境一般，引人入勝，令人聯(lián)想聯(lián)翩......山林是住著(zhù)神仙嗎?還是有與世無(wú)爭的隱士?是住著(zhù)笑傲群雄的武林高手?還是文人騷客在此長(cháng)居?山上的樹(shù)，又多又密，大大小小，青翠欲滴的葉子蓋住了山上的黃土，多少種綠呀;青，青綠，嫩綠，淡綠，深綠，暗綠......叫人說(shuō)不清，道不上......陽(yáng)光照射下來(lái)，山上發(fā)出淡淡綠光，已深深鳥(niǎo)鳴響徹山林。呀，多漂亮的綠長(cháng)裙呀，多浩瀚的綠之海呀。他們，把三亞打扮得更青春，更靚麗。
若把海南島比作一頂金光閃閃的王冠，三亞將是王冠頂上最璀璨的一顆鉆石。
美麗三亞呀，浪漫天涯呀。
環(huán)境描寫(xiě)作文11
傾聽(tīng)山的呼吸，觀(guān)看山的美麗，你一定嗅到了樹(shù)木的芳香，和我一起欣賞自然中皎潔的月光和寧靜的夜晚，讓我們走進(jìn)自然深處，相信你會(huì )大吃一驚。
踏入幽境，映入眼簾的是一片五彩的世界，讓人立即陶醉其中。
聽(tīng)!山在歌唱。枝頭小鳥(niǎo)在昂首挺胸地唱出婉轉的曲子，那曲子和諧，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，把天空中的白云都顫動(dòng)起來(lái)。青蛙在稻田里擊鼓歡迎，蜜蜂在花叢中嗡嗡地勞作……啊，自然俱樂(lè )部的`音樂(lè )響起來(lái)了。
看!花在跳舞。小花朵朵，抬起頭綻放出艷麗的花朵，迎風(fēng)飄搖，舞起了隨風(fēng)的舞;再往上看，挺拔的大樹(shù)像森林的保護神，這健壯的大樹(shù)就給那經(jīng)過(guò)的風(fēng)一個(gè)下馬威;蜘蛛正在攢項鏈，等雨水過(guò)后，你就會(huì )瞧見(jiàn)一條條晶瑩剔透的珍珠項鏈了;蝴蝶在花間飛舞，畫(huà)出一條條美麗的弧線(xiàn)!
相信你也嗅到了這撲鼻的芳香吧!不必驚疑，那是花兒在比賽：桂花、菊花，還有很多不知名的花，都像在炫耀自己的芳香。先看桂花吧，別看它樣子嬌小，顏色淺淡，散發(fā)出的香味隨風(fēng)飄散，足夠迷醉你的鼻子;再看菊花，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，獨特的濃郁香味沁人心脾;野花最為普遍，色彩繽紛，讓你目不暇接，所有的花香和著(zhù)自然界的青草樹(shù)木味兒在微微潤濕的空氣中醞釀，不覺(jué)就迎來(lái)了黃昏。
草叢中，蛐蛐在低鳴著(zhù)，和著(zhù)皎潔的月光，倒映在農家水田里，到處亮堂堂的，缺口處的水咕咕地流著(zhù)，流向一塊接著(zhù)一塊的水田……
“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，聽(tīng)，這時(shí)候夜鶯在山谷飛鳴，響映了夜晚的山林，月光下的樹(shù)林若隱若現，星星疲倦地眨著(zhù)眼，大地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，努力推開(kāi)泥土的小草呀，我似乎聽(tīng)到了你破土而出的聲音!讓我把你的精神歌頌……
大自然的聲響仍回蕩在我的耳邊，美麗的景象卻早已成為我心中那最美的圖畫(huà)，大自然中的山山水水、花花草草、飛鳥(niǎo)蟲(chóng)蟻無(wú)不昭示著(zhù)大自然神奇的力量!
環(huán)境描寫(xiě)作文12
地球，以其特有的方式，向人們發(fā)出了多少次的警告�？窗�，中國北方數次被漫天的黃沙襲擊，內蒙古、寧夏、山西等省飛沙走石，出現了嚴重的沙塵暴天氣;西南地區嚴重缺水，造成干旱;旱災未消停，玉樹(shù)又地震，可以說(shuō)是災難連連。這一切，人類(lèi)有著(zhù)不可推卸的責任!曾經(jīng)有人問(wèn)我：“作為小學(xué)生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活著(zhù)，能為我們的家園環(huán)保做什么貢獻?”我覺(jué)得環(huán)保是不光是大人們的事情，也是我們小學(xué)生應盡的責任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護生態(tài)，拯救地球，不是一件遙不可及的壯舉。行動(dòng)，只需從自己做起!我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節約每一張紙，可以愛(ài)護花草樹(shù)木;我不能阻止人們捕殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國家保護的所有動(dòng)物;我不能阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我能做到使用環(huán)保袋進(jìn)入超市，減少使用塑料袋的次數;我不能阻止人們亂扔廢舊電池而污染環(huán)境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點(diǎn)回收……我無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì )減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)!。
環(huán)保，從我做起!親愛(ài)的朋友，就從現在起，我們從少用、不用塑料袋，將垃圾分類(lèi)等生活小事做起吧!“大事做不來(lái)，小事又不做”，無(wú)助于環(huán)境污染問(wèn)題的解決;人人動(dòng)手吧，別讓災難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色星球，讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)綠色家園而努力吧!讓我們一起來(lái)保護我們的地球媽媽?zhuān)屒逅�，讓藍天更藍，讓我們的地球媽媽重新煥發(fā)出勃勃生機!
環(huán)境描寫(xiě)作文13
聽(tīng)奶奶說(shuō)，河北老家是個(gè)青山綠水的好地方。今年國慶節放假，爺爺、奶奶第一次帶我回老家。沿途看到一片豐收景象，還看到紅磚白墻的新房和不少樓房。爺爺、奶奶非常高興，說(shuō)家鄉變化真大呀!可放眼望那山，低頭看那水，卻令人有點(diǎn)兒失望。
一路上，奶奶百感交集。她說(shuō)她小時(shí)候，村后是碧草綠樹(shù)滿(mǎn)山坡，村前流淌著(zhù)清清的河;小孩子們在水中嬉戲;牛羊在水中飲水解渴;小河的水清澈見(jiàn)底，河底可見(jiàn)青色、白色的鵝卵石�？涩F在被采的礦山光禿禿的，植被破壞嚴重，遇到山洪暴發(fā)時(shí)，礦渣泥土流入河道，河水變渾濁。有毒有害物質(zhì)也污染了河道。已看不見(jiàn)那青的、白的鵝卵石，河邊也看不見(jiàn)洗衣洗菜的婦女們，孩子們也失去了水中嬉戲的天地，牲畜只能飲井水�？吹贸瞿棠痰倪z憾與惋惜。
回到家鄉后，鄉親們與奶奶談起如今的好光景。也說(shuō)起山上開(kāi)礦山下遭殃的事。只聽(tīng)一位老奶奶說(shuō)：“記的小時(shí)候咱們在一塊兒洗衣服，洗菜，那水多清亮啊!可現在洗菜怕有毒，洗衣怕身癢，連牲畜喝了都難受”。奶奶深沉地說(shuō)：“這都是不重視環(huán)境保護的惡果”。
回到北京后，奶奶顧不上休息，連夜給當地政府寫(xiě)了一封情真意切的信。希望政府大力宣傳保護環(huán)境、利國利民的意義。主要內容是說(shuō)，農民要脫貧致富搞采礦經(jīng)營(yíng)，但要重視環(huán)境保護。上山采礦要有規劃。加強管理，依法治理，嚴禁亂采亂伐現象。要處理好礦渣廢水，不能亂堆亂排，污染河道。山上的樹(shù)也不能亂砍亂伐。要教育農民樹(shù)立保護環(huán)境，人人有責的意識。不然長(cháng)期下去，會(huì )身受其害，危害子孫萬(wàn)代。與此同時(shí)，奶奶又聯(lián)絡(luò )在京的同鄉，盡心盡力幫助當地建立礦渣處理站。還要植樹(shù)造林，綠化美化山區，改善生態(tài)環(huán)境。趁此機會(huì )我也要把儲蓄罐里的錢(qián)倒出來(lái)，捐給老家，盡一份微薄之力。
奶奶和我們全家都期盼著(zhù)———故鄉的青山綠水再現。
環(huán)境描寫(xiě)作文14
如果草兒不再翠綠，如果大海不再湛藍，如果你的眼睛漸漸的看不到光彩的顏色，那是因為地球母親失去了她美麗的“外衣”——臭氧層!猶如輕紗籠罩著(zhù)地球，臭氧層可以遮擋過(guò)多的紫外線(xiàn)，給地球上的生命帶來(lái)勃勃生機。然而，由于人們過(guò)多的使用破壞臭氧層的物質(zhì)，臭氧層被無(wú)情地撕扯出了幾個(gè)破洞。為了給地球縫補破損的“外衣”，全人類(lèi)都在努力所以提高對保護臭氧層活動(dòng)的認識，從全球利益和國家利益高度認識到保護臭氧層的重要性，積極支持淘汰消耗臭氧層物質(zhì)的工作是必要的。地球是我們共同的家園，臭氧層是保護我們共同家園的屏障，讓我們一起來(lái)保護臭氧層，為地球母親撐起一把保護傘，給地球一片綠色，還人類(lèi)一片安寧吧!
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他長(cháng)大以后在火星上開(kāi)了個(gè)醫院。有一次，遇見(jiàn)了地球來(lái)求醫，發(fā)現地球身上千瘡百孔、傷痕累累，后來(lái)一陣鬧鈴把他拉回了現實(shí)，他想告訴我們：要好好地保護地球!
我讀了以后，發(fā)現我們給地球的傷害太多了，有些人在利益的驅使下，做了許多傷害地球的事情，砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境，浪費資源……而這一切都使地球在哭泣!
如果我們不再破壞地球的“衛士”——森林，那我們就不用擔心沙塵暴，也不用擔心空氣不夠新鮮。鳥(niǎo)兒們也不用被迫“搬家”了。我們應該改變我們的生活習慣了：不用一次性筷子;不用紙巾，用手帕……人人改變一小步，地球改變一大步，到時(shí)地球肯定又能恢復到以前的綠色星球了。
如今，地球的淡水資源是有限的，當工廠(chǎng)的廢水排出到河流時(shí)，這意味著(zhù)我們的淡水資源將變得越來(lái)越少了。我們可以建一個(gè)廢水轉化裝置，把所有的廢水轉化成對人體無(wú)害的淡水再排出，這樣地球上最后一滴干凈的水將不會(huì )是我們的眼淚!
如果不亂砍伐樹(shù)木，如果不亂排廢水，如果不亂用能源，如果……什么時(shí)侯，這些如果能變?yōu)楝F實(shí)，那該有多好啊!然而，這不是一個(gè)人能辦到的，而是需要我們全球人民共同努力才能實(shí)現的!
讓我們一起保護地球吧!不要再讓她受到傷害了!讓我們快樂(lè )地生活下去吧!
環(huán)境描寫(xiě)作文15
地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要，但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪，辛福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。
———題記
在全國政協(xié)會(huì )議上，大家調侃《沁園春?霾》“北國風(fēng)光，千里霧霾，萬(wàn)里塵飄，空氣如此糟糕，引無(wú)數美女戴口罩”現場(chǎng)引起一片笑聲，這說(shuō)明了什么？？？
這說(shuō)明，中國環(huán)境正如圖片左邊所示:土地干涸、樹(shù)木枯萎、空氣重度污染；城市的崛起，人類(lèi)生活的改善，大大的增加了環(huán)境自盡負擔，形象地描繪了中國的環(huán)境狀況，保護環(huán)境，迫在眉睫!
而人們向往的環(huán)境正如圖片右邊所示:山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，使人格外放松……但是這是人們的一種向往，在當今是不可能實(shí)現的。所以在這里我呼吁大家，一起行動(dòng)起來(lái)，改善我們的環(huán)境，共同建設一個(gè)美好的家園，讓我們的地球更美好！
說(shuō)到環(huán)境保護和環(huán)境改善，社會(huì )上的直接矛盾是生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境利益之間的矛盾，雖然我國的政策提倡大力發(fā)展經(jīng)濟但這并不代表，不顧環(huán)境好壞，去盲目生產(chǎn)。國家的一大國策是保護環(huán)境節約資源。但現在社會(huì )上仍存在一些貪心的企業(yè)家，不顧環(huán)境好壞只是大力發(fā)展，來(lái)滿(mǎn)足他們貪婪的心，來(lái)牟取他們最大的利益，這樣的人是可恥，可鄙的。這樣的人應該受到法律的嚴懲，他們應該明白環(huán)境對人類(lèi)生存的重要性。
在我的家鄉附近有個(gè)看似“符合正規”的企業(yè)，他們白天正規生產(chǎn)，但是一到了晚上，便有黑色的濃煙并帶有刺激性氣味的氣體。這嚴重地影響了當地人們的生活，雖然人們反映過(guò)，但是收到的結果總不盡人意。市長(cháng)沒(méi)有出面解決，我們還是“一家人”嗎？這樣的行為不可恥嗎？
環(huán)境保護迫在眉睫，我們每個(gè)人都有責任，保護環(huán)境并不是空喊口號！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。共同營(yíng)造一個(gè)生態(tài)文明的中國！我也要對那些違規的企業(yè)家說(shuō)一句話(huà)，經(jīng)濟利益并不能直接造就環(huán)境的好壞。應該大力建設生態(tài)文明，實(shí)現我們共同的環(huán)境中國夢(mèng)！
愛(ài)護環(huán)境，保護地球。讓我們用我們的雙手共同托起一片蔚藍的天空。
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