描寫(xiě)校園的作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)校園的作文1
一天早晨，我到學(xué)校非常早。校門(mén)口的同學(xué)很少，只看見(jiàn)一些保安叔叔站在門(mén)口，而老師和迎接老師的同學(xué)都還沒(méi)來(lái)。
教學(xué)樓上的燈還沒(méi)有亮，校園里鴉雀無(wú)聲，好像整個(gè)學(xué)校還在夢(mèng)中一樣。小操場(chǎng)上空無(wú)一人。隱隱約約只能看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在大操場(chǎng)上跑步，“啪嗒啪嗒”的聲音傳出了很遠很遠。鮮紅的國旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚。主席臺旁邊的兩棵柳樹(shù)的枝條也隨風(fēng)飄動(dòng)，好像風(fēng)在為春姑姑梳著(zhù)頭發(fā)。
乒乓球臺的旁邊有兩棵參天的大樹(shù)。早上我們還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，這兩棵大樹(shù)就孤獨的站在那里，就像兩名優(yōu)秀的士兵在那里站崗。天亮了，這棵大樹(shù)就是小鳥(niǎo)們的會(huì )議桌，它們就在樹(shù)上七嘴八舌，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像在討論什么大事情。過(guò)了一會(huì )，小鳥(niǎo)們的會(huì )議結束了，它們從大樹(shù)上俯沖下來(lái)到操場(chǎng)上找食物。
我和幾個(gè)來(lái)得早的同學(xué)在教室里忙著(zhù)打掃衛生。我們有的擦窗臺，有的掃地，有的拖地，忙得不可開(kāi)交。過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們都陸陸續續地來(lái)了，教學(xué)樓上的燈也一盞一盞地亮了起來(lái)。有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑步，有的在操場(chǎng)上跳繩，有的則坐在教室里讀書(shū)。那朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)，回蕩在校園的每一個(gè)角落。讀完書(shū)了，老師就帶著(zhù)我們去跑步，操場(chǎng)又沸騰了起來(lái)。正當我們跑步的時(shí)候，有些同學(xué)才來(lái)。他們背著(zhù)書(shū)包，提著(zhù)飯兜，風(fēng)一般地沖向教室。
一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。校園的早晨真是又美麗又忙碌呀！
描寫(xiě)校園的作文2
在我們美麗的校園里，有傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，有帶給同學(xué)們好身體的大操場(chǎng)，更有讓我流連往返、戀戀不舍的生物園。
走進(jìn)生物園，第一眼看到的就是一座小巧玲瓏的涼亭，涼亭頂部是由琉璃瓦鋪成的，在邊沿軀微微地翹起了六個(gè)小角。涼亭是由六根紅色的柱子支撐起來(lái)的。涼亭里還有二排白色的涼椅。
涼亭右邊有一個(gè)天然的綠色涼棚，為什么說(shuō)它是天然的綠色涼棚呢？因為修筑工人只是簡(jiǎn)單地架了一個(gè)棚架，攀爬植物就扭動(dòng)著(zhù)身軀，滿(mǎn)滿(mǎn)地爬上了棚架，所以說(shuō)這是天然的綠色涼棚了。
走完涼棚，浮現在你眼前的是一座做工精致的小橋，許多同學(xué)都喜歡坐在小橋的扶手上和站在小橋上來(lái)觀(guān)測水渠里的水。
小橋的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和蝌蚪在水里快活地捉迷藏。
小橋旁邊還有幾顆雞蛋花樹(shù)，摘下一朵雞蛋花，仔細看看，就像一個(gè)抽象性的雞蛋。
涼亭旁邊有幾顆垂柳，柳樹(shù)有幾百條柳枝，就像幾百條綠色的辮子。
這就是讓我流連忘返、戀戀不舍的生物園！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
習作用我流連往返、戀戀不舍的生物園引題，吸引了讀者，結尾重復這句話(huà)，與之呼應，深化主題。小作者運用恰當的修辭手法，描繪了一幅由“小巧玲瓏的涼亭”“天然的綠色涼棚”“做工精致的小橋”及各種樹(shù)構成的“生物園美景圖”。
描寫(xiě)校園的作文3
學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè )的學(xué)習樂(lè )園。校園里趣事橫生，有不少學(xué)生根本就是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話(huà)，例如：有一對姐妹下了車(chē)和爸爸道別后，才踏進(jìn)校園一步，又突然轉身沖出去追著(zhù)車(chē)子，一邊跑一邊叫著(zhù)：“爸爸，書(shū)包！爸爸，書(shū)包！”在場(chǎng)的師生看到她們追車(chē)的模樣，都忍俊不禁，這可是我第一次看到有人上學(xué)時(shí)會(huì )把書(shū)包忘在車(chē)上的呢！我只要一想起那個(gè)畫(huà)面就會(huì )狂笑不已。而校園里提供歡樂(lè )點(diǎn)子的，當然不止這一對姐妹花，還有更多的搞笑天兵。
在某一次月考時(shí)，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，他竟然還跑去跟老師要分數呢！他說(shuō)：“老師，這一大題我有寫(xiě)！”老師說(shuō)：“是��！可是你又把它們擦掉了��！”有同學(xué)說(shuō)：“他寫(xiě)的大概是無(wú)字天書(shū)吧！誰(shuí)看得懂��！”你說(shuō)可笑不可笑？
前幾天，我們集體去新天地上游泳課時(shí)，邱奕浩因為忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒(méi)想到，他因為看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小心就跌進(jìn)了泳池里，還被教練抬上來(lái)呢，他頓時(shí)成為大家的笑柄，真沒(méi)想到電視廣告上的情節，竟然就發(fā)生在我們的身邊！哈哈哈！
不論什么時(shí)候，走在普仁校園里，不管是在大操場(chǎng)上、大榕樹(shù)下、秋千旁、池塘邊，甚至在課堂中，經(jīng)常都會(huì )聽(tīng)到學(xué)生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然耳，有笑聲的地方，一定是剛發(fā)生一件相當有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事，是任憑我怎么說(shuō)也說(shuō)不完的，那就大家集體創(chuàng )作、分頭捕捉“校園趣事”吧！相信這些趣事會(huì )在校園中廣為流傳。
描寫(xiě)校園的作文4
今天上午，我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。什么活動(dòng)呢？那還用說(shuō)，當然是有趣的“六一”游園活動(dòng)。
一大早，我們就來(lái)到班級。在老師的幫助下，我們分成了四隊，開(kāi)始了第一輪的團體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著(zhù)乒乓球走到對面，再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)剛開(kāi)始就掉球了，還有一個(gè)人的球甚至滾到操場(chǎng)上了，場(chǎng)上的人急得團團轉，場(chǎng)下的人樂(lè )得捧腹大笑。很快就輪到我了，我的心怦怦直跳�！伴_(kāi)始”，我連忙奔向前方，生怕對方會(huì )超過(guò)我�？斓侥康牡貢r(shí)，忽然球滾了出去，我急忙一把抓住，迅速傳給下一位。耶，不好意思，我先走一步啦！在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們組取得了好成績(jì)。
接下來(lái)就是自由活動(dòng)時(shí)間了。我先來(lái)到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見(jiàn)猶如一條長(cháng)龍般的隊伍出現在我眼前，我只好當“龍尾”了。呵呵，前面的那個(gè)同學(xué)走到半路忽然轉彎往左走了。大家看著(zhù)他，都忍不住偷偷的笑呢！不知不覺(jué)，我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置，然后幫我戴上一個(gè)“熊貓眼”，讓我伸手不見(jiàn)五指。接著(zhù)抓住我的肩膀，左右讓我各轉了三圈，把我轉得暈頭轉向。我穩定情緒，直直向前走，直走到我摸到鼓�！扮I”銅鑼響了，我獲得了一顆棒棒糖。
快樂(lè )的時(shí)光總是飛速流逝，轉眼放學(xué)的時(shí)間到了。悄悄告訴你個(gè)小秘密，我還玩了“猜謎語(yǔ)、打齡球”等游戲呢！
我喜歡六一。
描寫(xiě)校園的作文5
我愛(ài)校園那一間間漂亮的教室，一個(gè)個(gè)花團錦簇的花壇，一棵棵挺拔的松樹(shù)，但我更愛(ài)那寬闊美麗的操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)正中的籃球場(chǎng)，往前看，是高高聳立的乳白色的旗桿，旗桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。每次周會(huì )，同學(xué)們便排著(zhù)整齊的隊伍到操場(chǎng)升國旗。東面是主席臺，主席臺兩邊是觀(guān)眾席，舉行運動(dòng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們便在此觀(guān)看。有時(shí)你會(huì )看到主席臺下面有一些青青的小草和不知名的小花，它們把主席臺裝點(diǎn)得更加美麗。往北看，正是我的玩耍之處――游樂(lè )場(chǎng)，那里有攀登墻、有秋千，還有單杠和雙杠。那么，籃球場(chǎng)又是什么樣的情形呢？那里簡(jiǎn)直就是男生鍛煉身體的首選之處，課外活動(dòng)時(shí)，他們不是打籃球，就是踢足球�；@球場(chǎng)外面是紅白相間的長(cháng)200米、一次可供六人比賽的跑道，每次運動(dòng)會(huì )的長(cháng)、短跑比賽都在那里舉行。
從高樓往下看，校園的操場(chǎng)就像一顆深紅色的寶石，鑲嵌在校園的一角。在陽(yáng)光的照耀下，它是那么的光彩奪目，令人愛(ài)不釋手。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園里充滿(mǎn)活力的操場(chǎng)。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章結構清晰，介紹美麗校園有主有次，按照一定的順序，使校園呈現出一種立體感，語(yǔ)言?xún)?yōu)美華麗，運用了比喻的修辭手法使校園整體感覺(jué)更加美好，很好，希望作者繼續努力吧！
描寫(xiě)校園的作文6
我們校園的的花壇，四季風(fēng)景如畫(huà)，美麗動(dòng)人。
當樹(shù)木抽出帶有黃色的嫩葉時(shí)，春天的腳步已經(jīng)悄悄地來(lái)到花壇。杜鵑綻開(kāi)了笑臉，仿佛把自己的姿態(tài)全部展示出來(lái)。最美麗的要數茶花了。有的吐出來(lái)米粒般的花苞；有的還是
花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的；有的已經(jīng)展開(kāi)五六片花瓣，就像一個(gè)害羞的小姑娘。美麗的茶花綻開(kāi)了美麗的笑臉，露出嫩黃的小花蕾。這時(shí)，從茶花里探出一個(gè)小腦袋，
是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是勤勞的小蜜蜂在采蜜��！
當知了發(fā)出第一聲?shū)Q叫時(shí)，歡樂(lè )的音符已經(jīng)奏響了夏日狂歡曲。在長(cháng)廊上，美麗的紫藤垂掛下來(lái)，多么像一串串小風(fēng)鈴��！一陣風(fēng)吹過(guò)，這些小風(fēng)鈴便開(kāi)始演奏起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。高
大挺拔的樟樹(shù)多么茂盛��！重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。這時(shí)，十多只鳥(niǎo)從遠處飛來(lái)， 停在樹(shù)枝上，發(fā)出歡樂(lè )的叫聲，仿佛樟樹(shù)就是他們家。
當樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，為大地母親披上一件金黃的衣裳時(shí)，秋天的大門(mén)已經(jīng)向你敞開(kāi)。樟樹(shù)落下了一片片葉子，像一只只蝴蝶一樣在風(fēng)中翩翩起舞。桂花也開(kāi)了，一朵朵金
黃色的，多么像小星星落在了桂樹(shù)上。
冬妹妹也來(lái)了，整個(gè)校園到處白茫茫一片，像是鋪上了白地毯。下課了，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地上畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)校園的花壇，更愛(ài)我們的校園。
描寫(xiě)校園的作文7
校園對我們并不陌生，古今中外，學(xué)�？偸橇钊算裤降牡胤�，因為在那里，我們可以學(xué)到許多我們學(xué)不到的東西。
清晨，當我們還沉浸在夢(mèng)鄉的時(shí)候，校園就敞開(kāi)那充滿(mǎn)“書(shū)香”的大門(mén)，迎接著(zhù)那些孜孜不倦的學(xué)者。走進(jìn)了充滿(mǎn)書(shū)香的大門(mén)，就像走進(jìn)知識的海洋……
漫步在校園里，校園里的天空比任何的天空更藍，筆直的白楊樹(shù)站立在校園的路徑上，他們就像是一個(gè)個(gè)嚴守紀律的哨兵，看守者校園的大門(mén)，正因為有了這些“哨兵”，我們這些學(xué)生才能在一個(gè)安寧的環(huán)境下學(xué)習知識，走進(jìn)教室，同學(xué)們沙沙的翻書(shū)聲和沙沙的寫(xiě)字聲共同組成了一曲優(yōu)美柔和的歌，空氣中到處飄蕩著(zhù)“書(shū)香”的氣息。叮叮�！宕鄲偠拟徛曧懥�，著(zhù)鈴聲預備著(zhù)智慧來(lái)光臨，一位靈魂的工程師用那充滿(mǎn)智慧的聲音講解新知識，余韻悠悠。同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，收聽(tīng)著(zhù)改變命運的知識。真因為有了這充滿(mǎn)智慧的聲音，使我們感受到“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼和無(wú)奈。體會(huì )到“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的創(chuàng )造精神，感嘆出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！暗哪欠葑孕拧腔凼俏抑懒松畹囊饬x與生命的價(jià)值，校園敞開(kāi)知識的大門(mén)，您無(wú)私奉獻的露出神圣的土地，使我們自由地遨游在校園里，為我們提供了多么美好的環(huán)境��！
校園的天空厚積著(zhù)豐富的知識，校園的懷抱哺育著(zhù)一批又一批的學(xué)者，校園的陽(yáng)光普照著(zhù)一朵朵花，我愛(ài)校園！
描寫(xiě)校園的作文8
“未見(jiàn)我校，先見(jiàn)紅色”，我們的學(xué)校是有名的紅軍小學(xué)，革命傳統優(yōu)良，精神不朽，遠遠看去，學(xué)校的紅色旗幟在校園的圍墻上高高飛舞，展示著(zhù)自己的獨特風(fēng)采，高高揚起的紅旗是我們校園文化最典型的標志。也是我在學(xué)習之余最?lèi)?ài)看的東西。紅色精神永垂不朽，革命先烈永葆活力。
沿著(zhù)校園的墻壁走上一圈的話(huà)，也是隨處可見(jiàn)的紅色印記，一面面的銅墻鐵壁的壁雕，“四渡赤水”的人們還歷歷在目，英雄人物的一舉一動(dòng)都印刻在墻壁上，他們用鮮活的例子向我們講述著(zhù)愛(ài)國戰爭的故事，向我們講述著(zhù)那已經(jīng)過(guò)去的紅色生涯。
學(xué)校的操場(chǎng)上是更為明顯的紅色文化，在鮮花和綠草掩映下的是一塊兒巨大的石頭，上面寫(xiě)著(zhù)巨大的.幾個(gè)字：繼承紅色基因，落實(shí)立德樹(shù)人。我想這就是紅色文化的價(jià)值吧，引領(lǐng)我們的成長(cháng)，指引我們的方向，在我們的心中形成一種更為強大的紅色力量，這就革命先輩留給我們的精神食糧。
假山邊的銅像，是多么偉岸的存在啊，一個(gè)個(gè)堅定的立在顯眼的地方，像是行走的英雄，又像是堅強的巨人。我總是從他們的身邊走過(guò)，就像是在感受他們走過(guò)的歲月。
我們的紅色傳承黑板報是最容易吸引同學(xué)們駐足的地方啦，在這樣的場(chǎng)所中，無(wú)所不見(jiàn)的就是紅色的印記，是紅色的時(shí)代。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)紅色文化的地方。我們的紅色基因鑄就學(xué)校的明天，我們的紅色傳統傳承中國夢(mèng)的發(fā)展。
描寫(xiě)校園的作文9
我的座落在桃園市大業(yè)國小，大業(yè)國小是一所非常有名又嚴格的，也是我最喜歡的學(xué)校，更是我最?lèi)?ài)的。
我們的校園特色是，一個(gè)年級有十一個(gè)班級的學(xué)生，學(xué)生就像人山人海的上學(xué)，像蜂擁而至沖進(jìn)來(lái)，放學(xué)的時(shí)候像一條龍一樣的放學(xué)，第二個(gè)特色是大業(yè)校園里有豎立的建筑物、整齊的教室、走廊墻外有各式各樣的作品、樹(shù)木及花朵，美麗的讓人美不勝收，這一點(diǎn)就讓我贊不絕口，我的校園是一所非常值得學(xué)習的好地方。
而我最喜歡的地方是，因為那里有很多運動(dòng)器材，有跑步機、跳遠記錄、跳高記錄、滑梯、秋千、沙坑、講臺，還有圖書(shū)館有各是各樣的書(shū)讓我們可以增長(cháng)知識，計算機教室有計算機、印碟、及網(wǎng)站，音樂(lè )課有好聽(tīng)的音符、笛子、節拍器，語(yǔ)文課時(shí)英文，用很親切的語(yǔ)氣教導我們，自然會(huì )讓我們作一些有趣的實(shí)驗、體育課時(shí)老師用心教導我們到會(huì )為止，健康課時(shí)老師有活力的說(shuō)早安，讓大家開(kāi)開(kāi)心心帶著(zhù)精神飽滿(mǎn)有活力的上課，國語(yǔ)課時(shí)老師都祥細解說(shuō)，讓同學(xué)聽(tīng)的更深動(dòng)有力，數學(xué)課時(shí)老師用正確的口氣，讓我們對數學(xué)清楚的理解能力。
最后讓我回憶的是兩個(gè)科目，第一是自然課，里做了一些機器的實(shí)驗，第二是計算機課，計算機讓我發(fā)現許多信息，校園讓我印象深刻是的第一天到學(xué)校及教室看到老師和同學(xué)有很多想法，同學(xué)對我很好，老師更是用心的教導我們，所以對校園深刻的回憶。
描寫(xiě)校園的作文10
我們的校園——朝陽(yáng)小學(xué)，一年四季都非常美麗，每一個(gè)季節就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫(huà)卷。就讓我帶你一起去我們美麗的校園去走一轉吧！
春天，我剛剛跨進(jìn)校門(mén)，一股綠意馬上向我撲來(lái)。首先，一顆顆萬(wàn)年青在風(fēng)中搖曳著(zhù)，它們好像在舉行一場(chǎng)隆重的大合唱來(lái)迎接同學(xué)們哩！在操場(chǎng)中央往高段教學(xué)樓那邊看，兩棵松樹(shù)像是兩名強壯的“衛士”，筆直地站在通往教室的大門(mén)兩邊的花壇中的土坑里，這樣日復一日，年復一年，已經(jīng)持續了20余年了！那“衛士”的眼神是那么嚴肅，筆直筆直地站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。小草也在夜深人靜的時(shí)候抬著(zhù)剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。
夏天，后花園的樟樹(shù)正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽?jì)�，可�?ài)極了！小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩！一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上活蹦亂跳的，讓校園充滿(mǎn)了生機。
秋天，紅葉散落了一地，落到了后花園的小池塘的紅葉，小魚(yú)拿來(lái)當傘，落到草地上的紅葉，小螞蟻拿來(lái)當做自己心愛(ài)的跑步機，既可以鍛煉，還可以暖身子哩！
冬天，雪花像漫天的鵝毛，一直的、沒(méi)有終止地飄落下來(lái)，讓世界都穿上了銀裝。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)我們四季如畫(huà)的校園！
描寫(xiě)校園的作文11
春天，柳樹(shù)發(fā)出一個(gè)個(gè)小腦袋，露出一點(diǎn)兒嫩芽，你看它們多高興，它們高興的說(shuō)：“春天來(lái)了�！绷鴺�(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)著(zhù)話(huà)，仿佛在說(shuō)他們看到的好風(fēng)景。
夏天，柳樹(shù)宛如一位婀娜的少女，把它扎滿(mǎn)綠葉的發(fā)絲垂落下來(lái)像一把綠傘為同學(xué)們遮陽(yáng)，偶爾，還會(huì )扭動(dòng)它纖細的腰枝為人們送去清涼的風(fēng)。
秋天，柳樹(shù)葉子落下來(lái)，如果你從樹(shù)下走過(guò)，葉子偶爾也會(huì )掉在你的頭上，親吻著(zhù)你的肩，飄落在大地上，像為大地鋪了一層薄薄的地毯。為校園添了溫暖的感覺(jué)，讓可愛(ài)的校園變成了一幅美麗的畫(huà)面。
冬天，為大樹(shù)披了一層雪白的大衣，落在地上葉子好似為潔白的雪埋藏在地下，為來(lái)生作出奉獻。
��！柳樹(shù)，你高高的身軀，讓我覺(jué)得很驕傲。
我愛(ài)校園的柳樹(shù)，更愛(ài)迷人的校園。
春天，柳樹(shù)先長(cháng)出了芽?jì)�。在遠處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽?jì)洪L(cháng)得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛(ài)。慢慢地，芽?jì)鹤兂闪巳~兒，那些葉子就像用剪刀剪出來(lái)似的，非常美。從遠處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞。
夏天，柳樹(shù)的葉子長(cháng)得又細又長(cháng)，而且非常茂盛，就連柳枝也變長(cháng)了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長(cháng)長(cháng)的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色，多么美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個(gè)美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會(huì )傷害她的，我舍不得。
描寫(xiě)校園的作文12
來(lái)來(lái)來(lái)！老板跳樓大拍賣(mài)，每件只要十塊錢(qián)，來(lái)來(lái)來(lái)！快來(lái)買(mǎi)喔！……”操場(chǎng)上此起彼落、震耳欲聾的叫賣(mài)聲，拉開(kāi)了園游會(huì )的序幕。
學(xué)校要舉辦園游會(huì )前的一個(gè)晚上，我翻來(lái)覆去、徹夜未眠。挨了好久，終于看見(jiàn)東方魚(yú)肚白，我興奮的跳下床，盥洗完畢，帶著(zhù)要賣(mài)的東西，沖向學(xué)校啰！
到了學(xué)校，放眼望去，操場(chǎng)上滿(mǎn)是琳瑯滿(mǎn)目，讓我眼花撩亂的攤位及商品；絡(luò )繹不絕，擠得水洩不通的人潮；此起彼落，使得我震耳欲聾的叫賣(mài)聲，真是壯觀(guān)呀！而我“輸人不輸陣”趕緊擺好攤位，準備利用這千載難逢的大好機會(huì )好好的大撈一筆，好供養我書(shū)桌上那只大神豬呀！
擺好攤位，我便開(kāi)始大聲的叫賣(mài)：“來(lái)來(lái)來(lái)！文具每樣只要五塊錢(qián)，不買(mǎi)可惜喔！……”經(jīng)過(guò)我“三寸不爛之舌”的功夫，幾件商品不用三分鐘就全部被買(mǎi)完了。而我口袋里有了錢(qián)，也趕緊四處逛逛，免得“入寶山而空手回”！但我是只鐵公雞，逛了老半天，手上仍“空空如也”。這時(shí)有同學(xué)來(lái)通風(fēng)報信，說(shuō)隔壁班的冰沙原本一 杯二十元，現在打二五折，一杯只要五塊錢(qián)，平常是個(gè)守財奴的我，現在一聽(tīng)到一杯只要五元的冰沙，眼睛都亮了起來(lái)，恨不得長(cháng)了雙翅膀，馬上飛到隔壁班搶購， 趕快捷足先登，免得晚了一步，被其他人搶完。到了隔壁班，我一口氣買(mǎi)了二杯，躲到角落大口大口的吃，不用二分鐘，二杯冰沙立刻見(jiàn)底。你問(wèn)我為什么要躲到角落吃？唉——！說(shuō)來(lái)真是痛苦，我天生有過(guò)敏，平常是不能吃冰的，只好趁著(zhù)園游會(huì )，媽媽不在的時(shí)候，好好的大快朵頤。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得飛快，轉眼間園游會(huì )即將落幕，看到自己賺的錢(qián)裝在口袋里，握在手心里，那種暖呼呼、喜滋滋的感覺(jué)，真好！
描寫(xiě)校園的作文13
黑夜悄然離去，天邊的晨星也只剩下淡淡的痕跡，校園換上晨裝顯得多么精神。每天我走進(jìn)校園都會(huì )由心底流出無(wú)限的贊嘆。
那棵高大的百年古柳是校園最惹眼的風(fēng)景。它古老，它粗壯，它輕輕蕩漾在眼中。它是溫柔的，婀娜的，輕輕舞動(dòng)在春風(fēng)。它是慈祥的，它讓松鼠安家，讓小草生長(cháng)，讓春燕搭窩。在古柳生長(cháng)的地方構成了一幅美麗的畫(huà)卷。
再瞧這氣勢磅礴的教學(xué)樓，高大，莊嚴，雄偉。淡淡的粉色搭配柔嫩的乳白，精致的妝扮，筑就了這四層教學(xué)樓靈秀的美。每個(gè)窗子上都有一盆花草為教學(xué)樓做點(diǎn)綴。走進(jìn)門(mén)廳，四根灰色的柱子支撐起沉重的門(mén)廊，門(mén)廊上懸掛著(zhù)校訓“團結、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng )新�！贝髲d中間的壁畫(huà)上，有毛主席的《沁園春雪》是行書(shū)的，字體雄渾有力，在萬(wàn)里長(cháng)城的底色上熠熠生輝。進(jìn)入教室，你會(huì )發(fā)現每個(gè)班的板上方都有一面五星紅旗，墻上還有同學(xué)的榮譽(yù)——“獎狀”呢！
來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的喧囂，看著(zhù)孩子們個(gè)個(gè)生氣勃勃，你會(huì )感到走進(jìn)了幸福的海洋。操場(chǎng)的四周分別有4個(gè)籃球架，白漆底座，天藍色籃板，是同學(xué)們課余打球的地方。領(lǐng)操臺就在操場(chǎng)東側，同學(xué)們喜歡在領(lǐng)操臺上看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )、聊天、講故事，領(lǐng)操臺是用大理石板裝飾的。講臺旁邊高高聳立著(zhù)旗桿。
教學(xué)樓后是我們的后操場(chǎng)。那里種滿(mǎn)了綠海一樣的鮮嫩的青草，夏天的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)后操場(chǎng)玩。因為前操場(chǎng)烈日炎炎的時(shí)候，后操場(chǎng)卻能帶給你秋天的涼爽。站在如茵的草坪前，心情會(huì )格外舒暢。
這笑聲如海的校園，這充滿(mǎn)回憶的校園，這培育夢(mèng)想的地方，無(wú)論哪一處山水，哪一處名勝，都比不上我心中這詩(shī)情畫(huà)意的校園！
描寫(xiě)校園的作文14
春天到了，校園里白花爭艷，一進(jìn)校門(mén)就聞到了春天的氣息。校園的早晨，同學(xué)們，就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，在天空盤(pán)旋著(zhù)。
在那一個(gè)小角落里，那里金光閃閃，你看，那里就是春天。
你瞧，在那清澈的小池旁，3位同學(xué)正在認認真真地背誦課文，那位男同學(xué)坐在地上，雙手看著(zhù)書(shū)津津有味地在看書(shū)。池邊的小花，不停地
在跳舞，小池里的荷葉，不停地在池面上走來(lái)走去，像是在思考問(wèn)題。在那兩個(gè)石座上有兩位女同學(xué)，她們扎著(zhù)馬尾辨，其中一個(gè)低著(zhù)頭，看
著(zhù)地，嘴里背出一句句話(huà)，另外一個(gè)女同學(xué)坐姿端正，雙手捧著(zhù)一本書(shū)，向遠方看去，嘴里說(shuō)出一道道算式。
在那四面被綠草包圍的操場(chǎng)上，幾位同學(xué)，嘴里說(shuō)著(zhù)一二一，一二一……還在操場(chǎng)周?chē)蝗σ蝗Φ嘏�。在跑道的不遠處，有幾個(gè)同學(xué)在比賽
跳高。你看，那位男同學(xué)，他先開(kāi)始起跑，然后縱身一越，就跳過(guò)了橫竿。突然，一個(gè)足球飛了過(guò)來(lái)，原先同學(xué)們在踢足球，他們奔來(lái)跑去，
就像流星，圍光的同學(xué)不停地喊加油�？谔柭�、加油聲，還有晨練聲組成了一首豐富多采的合奏曲，令人陶醉。
這時(shí)，在花園里傳來(lái)了一陣抒情的小提琴聲，一看原先是一位同學(xué)在練小提琴，還引來(lái)了不少的小鳥(niǎo)和蝴蝶，小池邊的柳樹(shù)姐姐也隨著(zhù)音樂(lè )
動(dòng)起了身子，那位同學(xué)微微地搖動(dòng)身子，津津有味地拉小提琴。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)多彩多姿的校園的早晨！
描寫(xiě)校園的作文15
春天的風(fēng)，吹進(jìn)了校園，吹醒了萬(wàn)物。草兒睜開(kāi)它那小而亮的眼睛，正好瞄到了風(fēng)的背影，于是它急忙擠出自己貯存了整冬的綠。那新綠，讓人見(jiàn)了好生歡喜。于是乎，同學(xué)們停下腳步，欣賞著(zhù)這片新綠。
天邊漸漸擦白，月亮婆婆守了一夜，在也禁不住床被的誘惑 ，悄悄的，悄悄的落下西山，緊接著(zhù)，太陽(yáng)公公上來(lái)了，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他們一起待在天上，他們就象被拆散的戀人一般。還是很靜的，球聲傳來(lái)。幾個(gè)早起的同學(xué)，抱著(zhù)籃球，興沖沖的跑向球場(chǎng)，鳥(niǎo)兒們見(jiàn)到球，嘩啦啦的四散飛去。操場(chǎng)邊的，滿(mǎn)頭花白的老頭正延著(zhù)跑道步履蹣跚的走著(zhù)，爬滿(mǎn)皺紋的臉卻掩蓋不住他的渴望青春的心。更多的同學(xué)徐徐進(jìn)入學(xué)校，一路上有說(shuō)有笑，此刻，我們的校園終于醒了。開(kāi)始熱鬧了。 一晚不見(jiàn)，同學(xué)們卻有千言萬(wàn)語(yǔ)相互傾訴，有的追逐打鬧，有的捧書(shū)朗讀，3年，為了中考，我們還得奮斗。敲鐘聲刺穿走廊，同學(xué)們呼的擁入教室，雖然靜靜的等待著(zhù)老師們來(lái)上課，但臉上的意猶未盡，卻讓人一冉無(wú)遺。
朗朗的讀書(shū)聲，布滿(mǎn)了整個(gè)校園。散去的鳥(niǎo)兒覓食歸來(lái)，相聚在一起，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。同學(xué)們張大了眼睛，撐開(kāi)了耳朵，害怕丟失掉老師講的每一點(diǎn)知識點(diǎn)，老師們也不甘勢落，站在黑板前，伊伊呀呀唾液橫飛的，同學(xué)們鸚鵡學(xué)舌，滿(mǎn)心期待下課的鈴。終于，又是一聲刺耳的鐘聲，同學(xué)們沖出教室，盡情呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
放學(xué)了。同學(xué)們散去，留下空曠的校園，再也聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲，刺耳的鈴聲，小鳥(niǎo)的叫聲，留下的，只有寂靜，還有風(fēng)嘩嘩刮過(guò)的聲音。
小草睡著(zhù)了。噓，你看，醉人的校園風(fēng)光。
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