小學(xué)記敘文：與"龍"共舞

　　大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作對象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)記敘文：與"龍"共舞，希望能夠幫助到大家。

　　今天一大早，我們興高采烈地去南郊公園春游。公園里春暖花開(kāi)，春色滿(mǎn)園，仿佛仙境一般。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎你們，一（1）班的小朋友！”

　　老師領(lǐng)著(zhù)我們往前走，說(shuō)是要讓我們去與金龍“共舞”。小朋友可興奮了，別說(shuō)“與龍共舞”，我們可是連真正的龍都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！大家一路蹦著(zhù)，跳著(zhù)，笑著(zhù)，爬過(guò)了一座小山坡。老師指著(zhù)前方的一條在半空中快速飛轉的“金龍”，大聲說(shuō)：“小朋友，敢不敢與這條金色巨龍共舞？”“敢！”我們歡呼著(zhù)沖向巨龍。這條龍的'身子可真長(cháng)，一次可以讓22個(gè)小朋友坐在它的肚子里！我坐在它的尾部，想試一試它飛起來(lái)甩動(dòng)尾巴的感覺(jué)。呀！它開(kāi)始動(dòng)了，我趕緊抓住胸前的扶手，我想，那可能是它的一根骨頭吧。我感覺(jué)到速度越來(lái)越快，平時(shí)溫柔的春風(fēng)似乎發(fā)怒了，在我耳邊“呼呼”作響�！敖瘕垺痹斤w越高，突然，它猛的往下俯沖，我的心都跳到嗓子眼兒來(lái)了，生怕被甩下去，嚇的雙手死死抓住扶手，雙眼緊閉，跟著(zhù)小朋友一起尖叫。也不知道過(guò)了多久，“金龍”終于停了下來(lái)，大家停止了尖叫，我也睜開(kāi)了雙眼，跟著(zhù)小朋友走出了“金龍”的肚子。

　　走下“金龍”，我余悸未消，雙腿還有點(diǎn)發(fā)抖，感覺(jué)有點(diǎn)軟弱無(wú)力。這時(shí)老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“小朋友，你們知道老師為什么要讓你們坐‘金龍’嗎？就是要鍛煉你們的膽量，培養你們敢于戰勝困難的勇氣。一個(gè)人只要有勇氣，任何困難都可以戰勝�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我一下子來(lái)了精神。心里想，今后要是遇到真的龍，我也敢像孫悟空一樣騎在它的背上，與它一起飛舞。

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