實(shí)用的小學(xué)敘事作文300字34篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 1
同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹(shù)苗，你們會(huì )怎么做呢是扶起它，還是折斷它看到受傷的小鳥(niǎo)兒，你是醫治它，還是不理它......這些都是一些對待生命的表現�，F在，就請同學(xué)們來(lái)看我是怎樣對待這些生命的吧!
一天，在去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著(zhù)大風(fēng)。我走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現被風(fēng)刮倒的小樹(shù)，它垂頭喪氣的彎著(zhù)腰，好像正在可憐巴巴的.瞅著(zhù)我，對我說(shuō)：小同學(xué)，快來(lái)幫幫我吧!我本來(lái)想不扶它，可又一想，如果這棵小樹(shù)是我的話(huà)，我的心里會(huì )怎樣的想呢于是我把這棵小樹(shù)扶了起來(lái)。
還有一次，我看見(jiàn)受了傷的小鳥(niǎo)兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養。誰(shuí)知不懂技術(shù)，不到一周小鳥(niǎo)兒就去見(jiàn)上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥(niǎo)兒埋了。
雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛(ài)生命的表現，希望同學(xué)們多做些熱愛(ài)生命的事情。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 2
提起過(guò)山車(chē)，那可是勇敢者的游戲，作文 那一次我成功了。那一次，我也當了一回勇者。那是去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京，我們一起去了游樂(lè )園。
一進(jìn)游樂(lè )園，我便看見(jiàn)了“摩天輪”我剛想玩，爸爸提議說(shuō)：“我們一起去玩過(guò)山車(chē)吧�！薄昂脴O了！”我表示贊同�？墒且粊�(lái)到過(guò)山車(chē)前我可被他的氣勢嚇住了：離地面幾十米、一節節鐵軌連成一條長(cháng)龍飛向遠方……
我本想不玩了，可又見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)上去了，我怕失了面子也就硬著(zhù)頭皮坐上了過(guò)山車(chē)�！斑恕币宦暰揄�，過(guò)山車(chē)發(fā)動(dòng)了。我急忙扣上了安全帶。
過(guò)山車(chē)的速度越來(lái)越快，兩邊的事物“嗖嗖”地倒退著(zhù)。我既怕這安全帶不結實(shí)，一下子斷掉，又怕速度太快了，過(guò)山車(chē)會(huì )出了軌。要知道這里離地面有十幾米高，摔下去會(huì )……我不敢再想了，閉上雙眼，緊抓著(zhù)把手，大聲尖叫著(zhù)以表示我心中的恐懼。
漸漸地，我感到過(guò)山車(chē)的速度慢了下來(lái)，最后停住了。我睜開(kāi)雙眼，啊，到站了，終于結束了這恐怖的旅程。我松開(kāi)雙手，只見(jiàn)滿(mǎn)手是汗。這是爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“女兒，好樣的.，你成功了！”當時(shí)，我心中的恐懼一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是高興快樂(lè )。因為我成功了，成為了一位勇敢者！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 3
一個(gè)月前的晚上，9點(diǎn)多了，我還在奶奶家。因為爸爸媽媽有事，不能來(lái)接我，我只好自己回家。
走在漆黑的夜里，我還是頭一回。路上一個(gè)行人也沒(méi)有，只有天上的月亮和星星跟著(zhù)我走。陰森恐怖的`氣氛讓我想起了許多電視中的鬼怪情節，我越想越害怕，就埋著(zhù)頭，緊握拳頭，使勁往前走，一點(diǎn)都不敢回頭，好似一回頭后面就有一個(gè)鬼正等著(zhù)我一樣。
路過(guò)一個(gè)柱子時(shí)，我又想一部電影：在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，突然有一個(gè)中年男子從柱子邊跳了出來(lái)，抱起一個(gè)孩子就跑，孩子的父母到處找孩子，最后找到孩子時(shí)，孩子早已是遍體鱗傷……想到這里，我的雞皮疙瘩都冒出來(lái)了。我拼命控制自己不去想，可越這樣想，腦子就越不聽(tīng)話(huà)，亂七八糟的情節漫天飛，心“怦怦”地跳著(zhù)，直提到嗓子眼了。突然，路邊水溝里跳出.一個(gè)黑乎乎的東西，我嚇地大叫一聲，連連后退，腿都發(fā)起抖來(lái)了，“喵喵……”原來(lái)是一只貓呀，真是嚇死我了，我一邊拍拍胸口安撫急跳的心臟，一邊在心里不斷地罵自己：“膽小鬼�！�
經(jīng)過(guò)這一嚇，我的膽子反而大起來(lái)了，腳步也輕快多了，不一會(huì )兒，就到了家里。
第一次走夜路，雖然很恐怖但是一個(gè)有趣的經(jīng)驗！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 4
在春節之前，我參加了本溪市少兒杯我要上春晚節目。
我們來(lái)到電視臺，走進(jìn)了寬敞的演播大廳，五顏六色的燈光 照射著(zhù)舞臺。我的心情非常緊張，但是我鼓勵我自己，我一定 能跳好。 這時(shí)第一個(gè)節目已經(jīng)開(kāi)始了，我們正在化妝間化妝呢。我們演出的`節目是舞蹈，名字叫飛得更高。我們的節目第15個(gè)出場(chǎng)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)用英語(yǔ)說(shuō)的小短劇，我只聽(tīng)懂了幾個(gè)單詞，我心里非常羨慕他們，他們表演的真好呀說(shuō)的多流利呀…..這時(shí)到我們的節目開(kāi)始啦。我是領(lǐng)舞的，所以我要表現的更好。在這個(gè)舞蹈里我們有個(gè)比較難的技巧動(dòng)作叫前橋。
我做的也非常好，我始終面帶著(zhù)微笑，把這個(gè)舞蹈跳好。我也得到觀(guān)眾的掌聲。
我心里感到非常的驕傲和自豪。心想我也要飛得更高，就像舞蹈里歌曲所唱的那樣長(cháng)大以后要當科學(xué)家和藝術(shù)家。這個(gè)晚會(huì )播出時(shí)我終于知道了那個(gè)用英語(yǔ)說(shuō)的小短劇是什么了，叫‘灰姑娘’。我終于上春晚了。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 5
今天我們小記者在大江晚報社的組織下，來(lái)到了水鄉六郎研學(xué)，夏日的水鄉正以她獨特的風(fēng)韻，煥發(fā)出勃勃的生機。在童春年老師的帶領(lǐng)下，先從對“水八仙”的認識逐漸了解美麗的六郎，這“水八仙”可是上過(guò)央視《舌尖上的`中國》!第一站我們來(lái)到一個(gè)水塘，農民伯伯撥開(kāi)水面，細細長(cháng)長(cháng)的菱角莖就是菱角菜，洗干凈用紅辣椒炒熟了，可是江南獨有的一道美食;再過(guò)一段時(shí)間，果實(shí)成熟了，就是菱角。沿著(zhù)大堤，我們看到了一望無(wú)際的荷葉，“江南可采蓮，蓮葉何田田..”茂盛的荷葉下面有一節節白嫩嫩的蓮藕，它們和茭白、水芹、芡實(shí)、慈菇、莼菜、荸薺統稱(chēng)為“水八仙”。
中午我們品嘗到了水八仙做成的美食，真的是“舌尖上的六朗”!午飯過(guò)后，雖然烈日炎炎，我們小記者走過(guò)羊腸小路，來(lái)到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見(jiàn)底，但也很招人喜愛(ài)。大家在水塘里摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著(zhù)鄉村的樂(lè )趣。 下午我們游覽了美好鄉村六郎官巷，聆聽(tīng)了六郎歷史和官巷典故。 最后一站前往野樹(shù)林百菇園觀(guān)察靈芝及其他菌類(lèi)的生長(cháng)，我們每一位小記者還獲贈了靈芝菌包，回家自己培植靈芝。 美麗的六郎，讓我流連忘返，更讓我感受到了魚(yú)米之鄉的美。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 6
在我的人生中，經(jīng)歷了許許多多的事，猶如天上的繁星，數也數不清。在今天，就讓我摘下最耀眼的那顆給大家看看吧！
記得在我讀三年級時(shí)，有一天我下午放學(xué)回家沒(méi)有做作業(yè)，第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，整個(gè)人都懵逼了，一心只想著(zhù)怎么騙過(guò)老師讓他不懲罰我。曾經(jīng)的'我以為老師都是傻子，如果我不交作業(yè)，老師應該不會(huì )發(fā)現吧？于是我當天真的就沒(méi)有交作業(yè)。
正當我正在為自己的“聰明”沾沾自喜時(shí)，神機妙算的老師卻把我叫了辦公室。
我緊張地跟在老師后面，等待著(zhù)老師的“電閃雷鳴”，但是老師卻只是靜靜坐下輕輕地對我說(shuō)：“小紅，你昨天都干什么了？”
“我……”我一向不會(huì )撒謊，現在更覺(jué)得詞窮，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“小紅，你其實(shí)是一個(gè)好學(xué)生，但是為什么會(huì )不做作業(yè)呢？……”老師又開(kāi)始對我諄諄善誘。
我不知道老師開(kāi)導了我多久，但是我卻感到心里很溫暖。
在太陽(yáng)光下，我們的影兒被拉的老長(cháng)，在那個(gè)辦公室里，有我永生難忘的回憶。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 7
我的家鄉位于郴州市桂東縣，那里特產(chǎn)豐富，到了夏天，這里便是避暑勝地。
桂東多處景物，數三臺山最美麗，三臺山上矗立著(zhù)大雕塑“紅色記憶”，非常雄偉。三臺山上種了很多棵桂花，每一年的八月，桂花盛開(kāi)的時(shí)候，桂花十里飄香，使人聞了感到心曠神怡。三臺山上矗立著(zhù)一座高大的塔，叫作文鋒塔，這座塔十分壯觀(guān)，聽(tīng)別人說(shuō)，文鋒塔下壓著(zhù)一些妖怪。三臺山上還有飛行員羅伯特的墓碑，當年飛行員羅伯特開(kāi)飛機不小心墜落在這三臺山上，三臺山上最讓人感動(dòng)的便是革命烈士的.墓碑，當年革命烈士為了保衛家園，不惜生命，與那敵人熱血奮戰，最后家園保護好了，自己卻死掉了，這件事情，讓我們懂得沒(méi)有他們熱血奮戰，就換不來(lái)今天的我們。
桂東還有很多土特產(chǎn)，比如說(shuō)：黃菌、玲瓏茶、花豆、黃糍粑等，黃菌可以用炒著(zhù)吃，口感很好，玲瓏茶便是夏日解渴最佳。
到了夏天，有很多游客來(lái)這里避暑，因為桂東到了夏天很涼快。
我愛(ài)我的家鄉桂東。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 8
還記得那天午后，剛上完課的我帶著(zhù)郁悶的心情回到家，心里還想著(zhù)些惱人的問(wèn)題，“鈴鈴～鈴鈴～”電話(huà)響了，我接起來(lái)，朋友問(wèn)我要不要出來(lái)逛逛，我毫不猶豫的接受了，于是就這么樣出了門(mén)。（請記住 ）
外面天色朦朧，似乎快下雨了，我帶了把青色小傘前往約定的地點(diǎn)──便利商店，我買(mǎi)了瓶紅茶，坐在靠窗的位子等待朋友的到來(lái)，過(guò)了十、二十分鐘，店內還是只有我跟店員大眼瞪小眼，很顯然的，我被放鴿子了。
我開(kāi)始在街道上閑逛，路上有許多乞丐，身上的衣服殘破不堪，彷彿已經(jīng)歷一切滄桑，但想起妹妹說(shuō)的假乞丐，所以就視若無(wú)睹的走了過(guò)去，天空開(kāi)始下雨，使郁悶的我又添了一份憂(yōu)愁，心里想的是這世界為什么這么不公平，我持續在這寂寞的'街道上。
雨愈下愈大，沒(méi)辦法只好躲近一間商店內，這剎那映入眼簾的是已經(jīng)氣急敗壞的朋友，原來(lái)……我記錯約定地點(diǎn)了。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 9
奧運火炬是那么的神圣，讓人敬仰，在今天，在奧運圣火傳遞深圳的今天，學(xué)校搞了一次模擬奧運圣火傳遞。
這次的火炬是用紙皮做的，但它以一身的“祥云”和一條長(cháng)長(cháng)的火焰給人一種神圣的感覺(jué)，我很想持著(zhù)這個(gè)神圣的東西環(huán)繞著(zhù)人群跑著(zhù)，揮手著(zhù)。但是，我落選了，我雖然不能做一名神圣的火炬手，但我能為它喝采�；鹁骈_(kāi)始了，開(kāi)始傳遞了，我高聲喝彩，把內心的激動(dòng)大聲的喊出來(lái)，整個(gè)六乙班成了歡呼的海洋。100米....50米.....10米....5米，“綠色奧運�！�。我終于體會(huì )到《向往奧運》一文中的'那一句話(huà)；我變美好了；六乙班變美好了；中國也變美好了。臨走時(shí)，我再一次仰望臺上的圣火，淚水感激的流了出來(lái)。
回到了班上，老師把這次奧運會(huì )會(huì )旗發(fā)給了我，頓時(shí)，千絲萬(wàn)縷的話(huà)再一次化做淚珠流出來(lái)了，我這才體會(huì )到奧運所給人的感覺(jué)是美好的。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 10
今天放學(xué)媽媽對我說(shuō)：“孩子，我給你報了一個(gè)學(xué)琴班，星期天你去吧�！蔽覑瀽灢粯�(lè )地回答：“那好吧，媽媽�！钡搅诵瞧谔�，媽媽送我去了學(xué)琴班，因為那時(shí)我才9歲，一看見(jiàn)老師那一副嚴肅的樣子就哭了起來(lái)，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兓厝グ�，我不學(xué)了�！眿寢屇俏覜](méi)辦法，就只好帶我回去�；氐郊�，我在電視上看到一個(gè)才藝小節目，我被一個(gè)小女孩的舞蹈深深的吸引住了，那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿真漂亮。我就跟媽媽說(shuō)：“我要學(xué)舞蹈，你給我報個(gè)舞蹈班吧，媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“你肯定不學(xué)，報了也白報�！蔽液懿婚_(kāi)心。后來(lái)媽媽心軟了，就給我報上了。到了星期天我去了舞蹈班。那里有很多小朋友，這是老師來(lái)了，終于開(kāi)始學(xué)了。沒(méi)想到學(xué)了幾天渾身上下疼得要命，我就不學(xué)了。
后來(lái)學(xué)校里要舉行才藝演出�？吹剿麄兌嗖哦嗨囆睦锖懿皇亲涛�。
后來(lái)我又堅持下來(lái)學(xué)了舞蹈，在下一次的'才藝演出上成功了。通過(guò)這件事讓我明白有苦才有甜嘛！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 11
從小到大，我想你們每人都會(huì )生過(guò)病，但每次生病的情景都讓我記憶猶新。
無(wú)論是哪次生病，只要一睜開(kāi)眼，看到的人總是媽媽。媽媽給了我無(wú)微不至的愛(ài)。其中那次生病，讓我記憶格外深刻。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我在外面受了風(fēng)寒，發(fā)起了高燒。那時(shí)我渾身癱軟一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，媽媽又無(wú)可奈何，因為這時(shí)外面的雨實(shí)在太大了。但媽媽看我難受的樣子，拿起雨衣，背著(zhù)我不顧一切地沖向小區診所。在小區里打吊瓶，打著(zhù)打著(zhù)，突然我吐了起來(lái)。醫生說(shuō)這可能是沒(méi)吃飯的'不良反應。我打完了，終于松了一口氣。媽媽帶我回到家，拿了一支體溫計給我量體溫，還有點(diǎn)發(fā)低燒，又給我服上了一包退燒藥。媽媽在床前守了一天一夜，眼睛都腫了。
在這個(gè)感人的時(shí)刻，我想對媽媽說(shuō)：“謝謝您，我永遠愛(ài)您！”
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 12
昨天中午，我和歐陽(yáng)忠霖來(lái)孫老師家。為了指導我們寫(xiě)好作文，老師特地讓我們來(lái)一場(chǎng)扳手腕比賽。
“預備——”老師一聲令下，我們伸出右手，胳膊肘抵在桌面上，緊緊握住對方的手。我想，很久沒(méi)有跟老對手“戰斗”了，今天終于有機會(huì )大顯身手了！
我深深地吸了一口氣，等老師喊：“開(kāi)始！”我們便使出吃奶的力氣，把對方的.手臂往自己的方向扳，誰(shuí)都不相禮讓。過(guò)了好久，我們還是不分勝負，只見(jiàn)歐陽(yáng)忠霖咬緊牙關(guān)，滿(mǎn)臉漲得通紅，好像他要把我的手捏碎一樣。突然，忠霖猛地用力，我的胳膊一軟，馬上就被壓在桌子上了�！鞍�，我輸了！”我垂頭喪氣地敗下陣來(lái)。
我不服氣，要求再來(lái)一場(chǎng)。我擺出一副信心十足的樣子，準備跟他來(lái)一場(chǎng)“生死搏斗”，可是我實(shí)力確實(shí)不如他，又讓他打得一敗涂地。
下次有機會(huì )，我還要找他較量較量。我不信，我就贏(yíng)不了他！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 13
小軍幫我把一個(gè)被打亂的魔方拼好，只用了42秒，好狠。
有一次，我，小明，小格，麗麗，把小軍的魔方打亂，讓小軍來(lái)把魔方玩得四面八方全是一個(gè)顏色，哇！小君50秒拼完。小軍謙虛地說(shuō)：“只要你們認真地學(xué)習魔方，也可以玩得這么厲害�！�
還有一次，我問(wèn)小軍：“你拼過(guò)凹凸不平的魔方嗎？”小軍很疑問(wèn)：“為什么要問(wèn)這個(gè)？難道又要考我�！敝笏謫�(wèn)：“干什么，又要幫你拼？我神氣地問(wèn)：“怎么？不會(huì )拼？”小軍說(shuō)：“我不是什么魔方都會(huì )拼。如三角形魔方，還有凹凸不平的魔方，算了，我說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，我只會(huì )拼正方體魔方�！�
“你別喪氣，你不是說(shuō)只要練習就行了嗎？”小軍把n個(gè)教學(xué)看了一遍，不一會(huì )，他全會(huì )拼了，真棒！
又一次，因為小軍已經(jīng)16歲，我還停留在五歲，我叫他去參加比賽，他去了，可是他只獲得第28名，很傷心，他回家把所有的'魔方又看了一遍。
小軍，加油，加油!
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 14
我們這一周要學(xué)習游泳生存訓練，老師用不同顏色的泳帽來(lái)區分會(huì )游和不會(huì )游的小朋友，會(huì )游的戴藍帽，不會(huì )的戴紅帽，我可是游泳小健將，當然是藍帽哦。
開(kāi)始做準備活動(dòng)了，錢(qián)老師用哨子來(lái)喊口令。一下水，好冷呀。我游了一會(huì )，身子就暖和多了。錢(qián)老師讓我們游25米的'蛙泳，他把我排在了第一個(gè)，一吹口哨我就出發(fā)了。游的不錯，馬上游回來(lái)了。錢(qián)老師又交給我們3個(gè)任務(wù)，想想會(huì )是什么任務(wù)呢？
第一個(gè)任務(wù)不怎么難，要手不動(dòng)腳蹬起來(lái)，只要一開(kāi)始蹬出去能過(guò)老師站的那里就可以了。我輕松地過(guò)了老師站的地方，同學(xué)們也都過(guò)了。
第二個(gè)任務(wù)是在前一個(gè)練習上加蹬三個(gè)蛙泳的腳，這個(gè)任務(wù)也難不倒我，我還是過(guò)了老師站的位子。
要去上課了，可是還沒(méi)完成第三個(gè)任務(wù)。沒(méi)事，下次課會(huì )有時(shí)間讓我去完成第三個(gè)小任務(wù)的，期待我也能輕松地完成。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 15
今天是五一勞動(dòng)節的前夕，媽媽答應我要帶我去二一九公園。
我們到了二一九公園。我驚呆了，二一九公園真是滿(mǎn)園春色，花香四溢。走到里面我就高興地蹦了起來(lái)。我跟媽媽說(shuō)我想玩激流涌進(jìn)媽媽說(shuō)好吧。媽媽就帶我去了，到了那我一看人很多我和我媽就排隊去了。等到了我們，己經(jīng)到中午了，我們玩完了就去吃飯去了，到了下午我和我媽又玩了幾個(gè)游戲項目就座車(chē)往家走，在往家走的路上我還在游戲中，一不小心汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē)我坐在了地上。
然后我就回到了坐位到家了之后，媽媽又帶我去了我奶奶家一進(jìn)屋奶奶就問(wèn)我：你玩的怎么樣？我特別高興地說(shuō)：今天我玩的很開(kāi)心，然后我坐在奶奶的身邊很詳細的給奶奶講講述了在公園里的所見(jiàn)所聞以及公園里的美麗景色，到了晚上我便提起筆來(lái)寫(xiě)了我的`這篇難忘的小段。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 16
晚上，我和媽媽一起去府文廟看花燈。
走進(jìn)府文廟，里面真是人山人海，擠得我和媽媽都站不穩了。于是，我們左鉆右鉆，終于看到花燈了。啊，這簡(jiǎn)直是燈的海洋，光的世界。
這里的.花燈真好看!你看那個(gè)雪人燈，兩個(gè)雪人頭戴可愛(ài)的帽子，圍著(zhù)漂亮的圍巾，尖尖的鼻子，燦爛的笑臉，非�？蓯�(ài)。其中一個(gè)雪人提著(zhù)一串鞭炮，另一個(gè)拿著(zhù)燈籠，很高興的樣子，還有那個(gè)牧童騎牛燈一個(gè)牧童坐在牛背上吹笛子，斗笠放在旁邊�？吹竭@個(gè)花燈，不由得讓我想起課本上學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。多么奇妙啊!我忍不住大叫起來(lái)。
我們邊走邊看，發(fā)現與牛的有關(guān)的花燈特別多。媽媽告訴我說(shuō)：這是因為今年是牛年。還有熊貓團團與圓圓、龍燈、雙翅鳳凰燈。一個(gè)個(gè)造型奇特、栩栩如生。這是我有生以來(lái)第一次看到這么奇妙的花燈。心情十分激動(dòng)，一路興奮地尖叫著(zhù)。
啊!今年的花燈特別美，明年我還來(lái)看花燈。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 17
農歷2月12日星期二，是我姥爺的生日。
提前一天，媽媽為了慶祝姥爺生日就訂了一個(gè)大蛋糕。姥爺今年都69歲了，身體已大不如前，但他每天還忙這兒忙那兒，給我們做飯。今天是他的生日，媽媽說(shuō)帶姥爺、姥姥出去吃飯，可姥爺說(shuō)外面飯又貴、又不正宗，家里的菜不做都壞了，和姥姥在家又給做了一桌子菜。
吃飯前，我給姥爺戴上用紙做的生日王冠，又用電子積木給姥爺編了一曲生日快樂(lè )歌，姥爺聽(tīng)完非常高興，催促我快吃飯，都涼了。
我的姥爺是一位不善言辭的老人，但是你有什么要求，他都盡量滿(mǎn)足你，為你考慮。他還是一位勇敢的人，他當過(guò)兵，參加過(guò)上世紀60年代援越抗美戰爭。我問(wèn)他，打仗害怕嗎？姥爺說(shuō)，沒(méi)去戰場(chǎng)時(shí)害怕，去了就不怕了，他是炮兵，在后方就更不害怕了。雖然他沒(méi)打下敵人飛機，但他的戰友打下敵人的`飛機，還抓住了跳傘的美國兵。
我非常敬佩我的姥爺，也希望姥爺健康長(cháng)壽！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 18
我們穿過(guò)熙熙攘攘的人群，乘車(chē)來(lái)到五腦山公園，觀(guān)看菊花展。
一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的就是五顏六色的菊花。菊花的品種各種各樣，有“胭脂點(diǎn)雪”、“綠朝云”、“紫云臥雪”……
接著(zhù)往里走，我們被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)四處擺放著(zhù)由菊花拼成的各種造型，有魅力四射的“孔雀開(kāi)屏”，有頑皮可愛(ài)的“海豚頂球”、有清香撲鼻的.“公園小路”，還有造型各異的“鴕鳥(niǎo)”……真是讓人眼花繚亂。
我們一路來(lái)到了“猴山”，只見(jiàn)一只只由五顏六色的菊花拼湊而成的“猴子”，正向我們做著(zhù)鬼臉呢，我不禁贊嘆起花匠們的心靈手巧。
一陣陣花香從山頂飄來(lái)，我和爸爸不由得加快了腳步向山頂“進(jìn)軍”。終于來(lái)到山頂了，哇！太美了，這里簡(jiǎn)直就是一片花的海洋，我和爸爸深深的陶醉在這片美景之中。
天快黑了，我和爸爸才依依不舍的回家了。一到家里，我就迫不及待的和媽媽分享今天的收獲，這真是難忘的一天��！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 19
秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們身邊。
瞧，果園里，金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個(gè)金葫蘆；柿子漲紅了臉，頭上戴了頂小草帽，好像過(guò)年掛在房子房子上的小燈籠，光彩照人；西紅柿卻像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘低著(zhù)頭，害羞極了！
瞧，菜園里，一個(gè)個(gè)小辣椒就像一堆小小的火焰；玉米里面的玉米肉就像一塊塊小金子。
瞧。田野里，漫山遍野發(fā)了黃，今年的雨水頻繁，這是山地最喜歡的。谷子被飽滿(mǎn)堅實(shí)的大穗兒壓彎了腰，隨著(zhù)微風(fēng)，一起一伏地蕩漾著(zhù)。
瞧，花園里的一串紅真像冰糖葫蘆；五顏六色的.菊花真像舞會(huì )上的飾品，你看，那朵粉紅的菊花，好像正在沖你傻笑呢；你看，還有那朵白色的菊花，伸出葉子，好像在沖你招手呢。
我喜歡這絢麗多彩的秋色，因為它表示著(zhù)成熟和繁榮，也意味著(zhù)愉快和歡樂(lè )！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 20
每一個(gè)人的童年都是豐富多彩的，我也不例外，有過(guò)許多趣事，最讓我難忘的趣事，就是去山上摘野草莓了。
下午一點(diǎn)我們拿起籃子，就往山上出發(fā)了。
我們走上了蜿蜒的山路，真像歌中唱的.那樣“這里的山路十八彎”�？墒亲吡撕芫�，連草莓的影子都沒(méi)看見(jiàn)，那時(shí)，我巴不得有傳送的能力，傳送到草莓地。
功夫不負有心人，我終于看見(jiàn)幾顆草莓，躲在草叢里，像小姑娘，我摘了那些草莓，并吃了一個(gè)，“天哪！市場(chǎng)上的草莓很甜，怎么野生的這么酸？”我想。我給媽媽嘗了一顆，想讓她嘗嘗這種酸味，她吃了后，卻說(shuō)很甜，這讓我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
我們來(lái)到了草莓地，媽媽告訴我：“里面是空心的才摘！”我每摘一個(gè)草莓，硬是要擠出一條縫，檢查檢查，才放入筐中，我看見(jiàn)筐里的草莓夠多了，才帶著(zhù)“戰利品”回家了。
野草莓雖然酸，但摘野草莓可真有趣呢！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 21
人間存在著(zhù)許多善行，有幫老奶奶過(guò)馬路，有的在大熱天為環(huán)衛工人送清涼……今天，我就為大家講講我上次在公交車(chē)上做的`善行。
暑假里有一天，我獨自一個(gè)人坐105路去青少年宮上課。中途，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，那位老人走得很慢，一步一踉蹌。老人身邊沒(méi)有同伴，無(wú)依無(wú)靠。這時(shí)，公交車(chē)上剛好沒(méi)了座位。車(chē)子一開(kāi)一停，老人搖搖晃晃地差點(diǎn)摔倒。我想：有座位的青年們應該給他讓個(gè)座。
那時(shí)，我正坐在老人專(zhuān)坐上。我迅速站起身來(lái)，走到老爺爺旁邊，親切地說(shuō)：“老爺爺，我這個(gè)位置讓給您來(lái)坐�！崩蠣敔敿泵φf(shuō)：“那可不行你還小，你坐吧！”我又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還是你坐吧！”……終于，我說(shuō)服了老爺爺。路上，他一直夸我是個(gè)好孩子。我心里熱乎乎的。
有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現幫助人是件非�？鞓�(lè )的事。只要我們有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不論大小，只要我們勇于去做，就體現了我們的善行。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 22
人們都說(shuō)恨鐵不成剛，今天我可領(lǐng)會(huì )到。剛醒不久，突然想方便一下，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)嚴厲的叫聲：“麒麒，給我過(guò)來(lái)“。
我膽戰心驚的走過(guò)去，看爸爸一張黑黑的臉，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，肯定是一夜，沒(méi)睡了，身上散發(fā)著(zhù)酒味，一臉兇狠的樣子，一看準沒(méi)好事。老爸開(kāi)始訓我了。平時(shí)溫柔的老爸現在卻很兇，說(shuō)不了幾句話(huà)就開(kāi)始動(dòng)手了，一個(gè)無(wú)影腳踢的我腿好疼，還有更狠的，那就是“如來(lái)神掌“這招打的我滿(mǎn)地找牙。
過(guò)了一會(huì )，老爸不知怎么了，爸爸向我道了謙，爸爸說(shuō)：“其實(shí)，我打你，相當于揍我自己，你能不能考個(gè)好成績(jì)讓我臉上沾點(diǎn)光讓那些看不起我們的.人為自己說(shuō)出的話(huà)付出代價(jià)�！奥�(tīng)了這些話(huà)我不由的哭了。然后我靜靜的坐到電腦旁回顧自己以前的事這才知到爸媽做過(guò)的事全是為了我。想到這里我在心里為自己默默地加油讓自己不在辜負父母對我的期望。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 23
還記得我在上幼兒園學(xué)前班的時(shí)候，我們班的王老師讓我們投票搬桌子。我被選中去搬桌子。我們跑到樓下看見(jiàn)小朋友已經(jīng)在搬桌子了。
操場(chǎng)上放著(zhù)許許多多的桌子，每張桌子上面都放著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)有小小班用、小一班用、小二班用、中一班用......
我和五個(gè)小朋友一起找到了學(xué)前班用的桌子。我們六個(gè)人分別面對面站在桌子兩邊的前面、中間、后面，一起用雙手把桌子抬起來(lái)。我們走四五米停一下，休息一會(huì )兒，抬起來(lái)又走。不一會(huì )兒，我們走到了樓梯拐角處的.時(shí)候，我們快不行了。我想了想，還是把力氣大的調在后面，把沒(méi)力氣的調在中間，把力氣中等的調在前面。重新調整好位置，我們抬著(zhù)桌子繼續往前走。等我們高高興興抬著(zhù)桌子回到教室時(shí)，才發(fā)現其他桌子都被小朋友抬回教室了，就差我們這一張桌子了。
通過(guò)這件事 ，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是有限的，大家團結起來(lái)，人多力量大。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 24
車(chē)站的人可真多啊，有的坐在椅子上看報紙，有的在看手機，有的在哭，這是為什么呢?
原來(lái)是因為每個(gè)人來(lái)車(chē)站的目的不同，有的`是出差，有的是旅游，有的在等家人來(lái)接，還有的是告別遠行。所有人的表情也不同，只要看表情就大概能猜到他們來(lái)車(chē)站的目的了。
來(lái)這兒的人總會(huì )注意來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，不敢錯過(guò)自己的那班車(chē)。我看到有些人很著(zhù)急，估計連早飯都還沒(méi)吃，一到車(chē)站就奔向小賣(mài)站買(mǎi)點(diǎn)心吃。有些人提著(zhù)沉重的行李還要照顧年幼的孩子，害怕孩子會(huì )走散。每個(gè)人帶著(zhù)不同的目的來(lái)來(lái)往往穿梭在車(chē)站中。
中國車(chē)站人最多的時(shí)候是春運，每個(gè)人都會(huì )在春節前趕回自己的老家和父母家人團聚。
每到年底電視上總會(huì )播放中國各地的春運情況，一張張興奮的臉，一顆顆激動(dòng)的心情，讓人心里一陣暖流，回家真好!
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 26
今天，老師在課堂上教我們玩吹泡泡的游戲，回到家后我也想試試。
我先拿了一個(gè)紙杯，加了兩勺洗潔精和一勺醋，然后又加了一勺糖，最后接了一些水，這樣泡泡水就做成了。我拿了根吸管，把一頭剪成三瓣，蘸了一些泡泡水，然后我用另一頭開(kāi)始吹泡泡了。
我先用力一吹，只吹出來(lái)幾個(gè)小泡泡。我再蘸些泡泡水，輕輕一吹，吹出來(lái)一個(gè)又大又圓的泡泡。吹著(zhù)吹著(zhù)，我突然想到了一個(gè)玩法，把泡泡吹在杯口，一會(huì )兒杯口就擠滿(mǎn)了大大小小的泡泡，像一個(gè)超大冰淇淋。我把吸管插進(jìn)泡泡里去蘸水，發(fā)現這些泡泡竟然沒(méi)破，你看，這些泡泡的'張力是不是很好啊?我又把一個(gè)泡泡吹在這些泡泡的上面，這杯泡泡水變成了一個(gè)葫蘆。然后我又想到了一個(gè)玩法，把吸管直接放在泡泡水里吹泡泡，結果吹出來(lái)許多小泡泡，而且這些泡泡產(chǎn)生的速度非�？�，不一會(huì )兒，整個(gè)杯子都被泡泡覆蓋住了，像個(gè)獅子頭。
吹泡泡的玩法非常多，吹出來(lái)的泡泡也是千變萬(wàn)化，各不相同。你想玩嗎?
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 27
愛(ài)是早晨起來(lái)的那杯溫牛奶；愛(ài)是下大雨時(shí)撐開(kāi)的那把傘；愛(ài)是犯錯時(shí)那句嚴厲的責罵；愛(ài)是難受時(shí)照顧你的.那雙手。
一天晚上，我們一家人在朋友家吃晚飯，我喝了很多飲料。一回到家里，我們就準備睡覺(jué)了。躺在床上，我突然覺(jué)得很不舒服，一緊張，肚子里正在消化的食物一“涌”，我就吐了。我趕緊叫爸爸。其實(shí)爸爸這天也不太舒服，但一聽(tīng)到我的叫聲，就趕緊走過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“你怎么啦？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我吐了�！彼B忙去拿抹布、毛巾、臉盆和水，小心翼翼地擦掉我床上那臟兮兮的“嘔吐物”，然后把毛巾洗干凈，擰個(gè)半濕，將我整個(gè)身體擦了一遍，幫我降一下溫。最后，爸爸還幫我泡了一包退燒藥，親手喂我吃下。就這樣，他一直忙活到凌晨三點(diǎn)。
看著(zhù)爸爸疲憊不堪的身影，我回想起平時(shí)的他，懶得連地都不拖一下�？涩F在為了我，他把自己弄得再累都不吭聲，淚水不知不覺(jué)涌了上來(lái)，爸爸是多么愛(ài)我呀！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 29
小朋友，你在秋天干過(guò)什么呢？捉蛐蛐？放風(fēng)箏？摘果子？我最喜歡觀(guān)潮了，因為一年內最大的潮水就是在農歷的八月十八。
今年八月十八那天，我走向錢(qián)塘江畔。此時(shí)的江邊已經(jīng)人山人海，擠都擠不進(jìn)去。我和爺爺好不容易才找到一個(gè)可以站人的位置。
突然，我后面的一位伯伯大喊道：“來(lái)啦！來(lái)啦！”大家的頭一致向潮來(lái)的.地方轉去。這時(shí)，我對爺爺說(shuō)：“爺爺，潮水會(huì )很大嗎？”爺爺摸摸頭說(shuō)：“應該會(huì )吧！”只見(jiàn)大潮迅猛而來(lái)，氣勢磅礴，像是要把我們這些游客統統吞沒(méi)，那聲音震耳欲聾。眼前的景象讓我呆若木雞，只有一顆心不停地怦怦跳。身后的一陣尖叫引起了我的注意。原來(lái)是一位阿姨捂著(zhù)嘴在大叫！我想：這么壯觀(guān)的錢(qián)江潮可千萬(wàn)別錯過(guò)。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)錢(qián)江潮！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 30
在我金色的童年里，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。讓我最記憶猶新的是，是我才學(xué)會(huì )走路時(shí)候的事。讓我回想起來(lái)，我還是忍俊不禁，捧腹大笑。
那一天，我和媽媽在花園里散步，媽媽笑著(zhù)和我說(shuō)：“越越啊，你想快的長(cháng)高嗎？”
我想也沒(méi)想，說(shuō)：“想！”
媽媽看著(zhù)花里干裂的土壤，忙跑去澆水。邊澆邊說(shuō)：“澆澆水，你們快點(diǎn)長(cháng)嘍！"
我”恍然大悟“，急忙跑回家里用水來(lái)澆自己，我頓時(shí)覺(jué)得長(cháng)高了不少。我得意地去給媽媽看。媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得很奇怪，笑什么��！我明明就長(cháng)高了��！
媽媽叫我照照鏡子，原本得意的'我一下失落起來(lái)，我竟然沒(méi)長(cháng)高？還把身上弄得濕濕的，還打了個(gè)大噴嚏！媽媽仍舊在哈哈大笑，我一臉不爽，沒(méi)長(cháng)就沒(méi)長(cháng)嘛！笑什么笑！我氣哄哄的沖出了廁所。
那時(shí)憨憨傻傻的我不知道水只能澆花，居然想用水使自己長(cháng)高，真是太好笑了！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 31
六月的天，就像孩子的臉，說(shuō)變就變。這不，剛才還是睛空萬(wàn)里，這會(huì )兒就狂風(fēng)大作，忽然，一聲響雷，一道閃電，幾十朵更大、更黑的云團使人忘記了方才的微微細雨，相繼而來(lái)的，則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來(lái)，嘈嘈雜雜的，地面開(kāi)始喧鬧起來(lái)。街上的雨傘多起來(lái)了，紅的.、綠的、藍的、花的、透明的……，宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭艷的百花。雨聲也有所不同，從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦，更強時(shí)則宛如千軍萬(wàn)馬，浩瀚無(wú)垠。
漸漸的，千軍萬(wàn)馬遠了，雨又細起來(lái)，細起來(lái)，像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著(zhù)。
最后小雨也無(wú)影蹤了。哇！彩虹出現了，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……像條彩帶斜掛在天邊。太陽(yáng)也笑呵呵的，像個(gè)孩子似的。就在此時(shí)，大地上春光一片，蒼翠的枝葉上掛著(zhù)水珠，好象要滴下水來(lái)，連小草也顯得格外清新，一片生機勃勃的景象，就仿佛這是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美��！
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 32
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，美麗的校園迎來(lái)了又一批學(xué)生。
來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，首先映入眼簾的是渾身開(kāi)滿(mǎn)黃葉的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)黃黃的葉子就像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的'炎熱，帶來(lái)了秋天的清涼。
走進(jìn)校園，往左看是有著(zhù)紅色橢圓形跑道的操場(chǎng)，跑道上到處都是在跑步、做運動(dòng)的同學(xué)。足球場(chǎng)上，正在舉行一場(chǎng)激烈的足球比賽。你瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，朝氣蓬勃。再往前走，就是學(xué)校的教學(xué)樓。剛走到樓下，就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲和沙沙的寫(xiě)字聲。你看，教室里已布置一新，同學(xué)們坐得端端正正，正認認真真地聽(tīng)老師講課呢!
校園因為有了我們而變得熱鬧，校園因為我們顯得更加生機勃勃!
我愛(ài)我的校園——城關(guān)小學(xué)。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 33
星期五老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是幫助媽媽洗衣服。早上，我看見(jiàn)媽媽在洗衣服，于是我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓囊路襾?lái)洗�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！蔽揖烷_(kāi)始洗衣服了，我先把衣服放到盆子里用水浸濕，然后把洗衣粉倒在衣服上，再用手把衣服上的洗衣粉搞均勻，并用力把盆子里的衣服來(lái)回搓動(dòng)，最后用水清洗幾次，這樣就把衣服洗干凈了。當我晾好衣服時(shí)，我還真覺(jué)得有點(diǎn)累，于是我就躺在沙發(fā)上閉目養神，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我怎么樣，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱茨阆匆路孟窈茌p松的，但當我洗的'時(shí)候怎么這么累呢？”媽媽說(shuō)：“這是因為我干這種事習慣了，而你是小孩子，又是初次干，不過(guò)你今天也算是比較能干了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了。我想，媽媽可真不容易，她白天要上班，回來(lái)要做飯、燒菜，擦地板，洗衣服，還要備課、改作業(yè)什么，真是太辛苦了。我以后一定要多幫媽媽干活，減輕媽媽的負擔。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 34
今天，天氣還不錯，很久都沒(méi)有出去了。借著(zhù)這樣的天氣，我就尋思著(zhù)出去玩。
我一到廣場(chǎng)就看見(jiàn)了一位經(jīng)常和我一起跳舞的同學(xué)。她告訴我廣場(chǎng)不久教了一個(gè)新舞蹈，由于我沒(méi)有去學(xué)那個(gè)舞蹈，我就不會(huì )跳。她說(shuō)：“沒(méi)事的我教你跳。我在學(xué)的時(shí)候把我搞得暈頭轉向，一下是扭屁股，一下是轉圈，轉得我眼直冒金星，真是太暈了，太難學(xué)了。當我放棄不想學(xué)時(shí)，她就一直在我耳邊鼓勵我，不要放棄，只有堅持不懈才能成功，我一聽(tīng)了這些話(huà)。心里想：‘為什么別人能學(xué)會(huì )我不能呢？’我不甘示弱的樣子，激發(fā)了我骨子里的那股傲氣，頓時(shí)，涌了出來(lái)。那股傲氣使我充滿(mǎn)了無(wú)限的`力量和信心，使我堅持了下去，我學(xué)了一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。剛開(kāi)始我還不會(huì )呢！我知道只要用心去學(xué)就會(huì )學(xué)會(huì )的。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了：不管做任何事，遇到任何困難，要努力去克服困難，還要用心的去做，才會(huì )很好，很出色。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 35
秋高氣爽的星期天，我和爸爸、媽媽一起去登山。
我站在山腳下抬頭望：哇！石級那么筆陡，不知能不能爬上峰頂？不過(guò)，爸爸媽媽的勇氣鼓舞了我，我下定決心和他們一起爬。
“沙沙，沙沙沙”，咦，這是什么聲音？原來(lái)，這是枯葉和樹(shù)媽媽道別的話(huà)音。我邊走邊看著(zhù)風(fēng)景，心想：落葉真是好惹人喜愛(ài)哦！忽然，有東西飄到了我頭上，原來(lái)是頑皮的'黃葉在和我捉迷藏呀！我一摸，黃葉怎么不見(jiàn)了？這時(shí)，爸爸催促我登山的聲音讓我把這個(gè)問(wèn)題拋到了腦后，繼續登山。我的速度時(shí)快時(shí)慢，看到稀奇的葉子，就仔細地觀(guān)察，又看看樹(shù)林，去找相應的樹(shù)木。如果沒(méi)有找到就繼續往上爬。我踩著(zhù)葉子，感覺(jué)踩在五彩的地毯上，邊呼吸著(zhù)山里的新鮮空氣，舒服極了！
到了山頂，我往下望，到處是一片五彩繽紛的景象。秋天真是一位神奇的畫(huà)家！
下山的路雖然艱難，但是聽(tīng)著(zhù)手機中的音樂(lè )，我跑著(zhù)、跳著(zhù)下山了。
實(shí)用的小學(xué)敘事作文 36
星期五，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)茜阿姨生病了在住院。我心想：茜阿姨怎么了，還住院？我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“扁桃體發(fā)炎�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我就拉著(zhù)媽媽的手往縣醫院走。
到了縣醫院旁邊的水果店，我特意為茜阿姨挑選了紫紅的'提子和紅紅的蘋(píng)果。到了縣醫院，我們找了半天才找到茜阿姨住的病房。
到了茜阿姨住的病房，我看見(jiàn)躺在病床上一臉不樂(lè )的茜阿姨和她身邊著(zhù)急的舅奶奶、舅爺爺�？粗�(zhù)他們不開(kāi)心的樣子，我把一個(gè)老師教我們做的“東京烤鴨”，給她做了一遍。茜阿姨看著(zhù)我做的“鴨”高興地笑了，我也情不自禁地笑了。
最后，為了給茜阿姨找個(gè)伴兒，我就又陪茜阿姨玩了一會(huì )兒，到了下午我才回家。我想：生病真難受！同學(xué)們，讓我們把身體鍛煉得棒棒的！讓我們永遠健康！
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