敘事的作文精品9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　這天家家戶(hù)戶(hù)遠游在外的、分家出去的全回老家過(guò)團圓夜，圍爐吃年夜飯，年夜飯里最不可少的是一條大魚(yú)，但不可吃完，以象征「年年有余」。

　　年夜飯吃完，家中最大的長(cháng)輩坐在正廳，小輩依次拜年，拜年時(shí)發(fā)給壓歲錢(qián)，通常發(fā)完壓歲錢(qián)，一般人家就準許開(kāi)場(chǎng)賭小錢(qián)了，不管賭不賭錢(qián)，一般都要守歲，守到夜里十二點(diǎn)，鞭炮一放，新的.一年正式開(kāi)始。還要在夜半到附近著(zhù)名廟宇祭拜準備「搶頭香」。

敘事的作文 篇2

　　樓下來(lái)了個(gè)賣(mài)牛蒡的漢子，一根一根的牛蒡整整齊齊地平放在農用三輪車(chē)上，每根都有一米來(lái)長(cháng)，猛一看起來(lái)像山藥。因初次見(jiàn)，我不知為何物，就問(wèn)那漢子：“這是什么東西？”他說(shuō)：“牛蒡”我問(wèn)：“怎么吃？”他說(shuō)：“燉排骨、燉雞也行，炒著(zhù)吃也行防癌、抗癌，很有保健功能哩�！�

　　突然，我心生了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“請問(wèn)，這么長(cháng)的牛蒡在土里是豎直長(cháng)還是水平長(cháng)？”我知道這個(gè)問(wèn)題很滑稽，按常識，根莖菜的根都應該是豎直長(cháng)的果然，漢子說(shuō)：“當然是站著(zhù)長(cháng)的`，”我接著(zhù)問(wèn)：“有水平長(cháng)的嗎？”他笑了笑．似乎在我我無(wú)知，他還是耐心地說(shuō)：“極個(gè)別畸形的也有不過(guò)，躺著(zhù)是長(cháng)不大的”他沒(méi)用文縐縐的“豎直”和“水平”，而是用“站著(zhù)”和“躺著(zhù)”，雖然土點(diǎn)，卻更形象。

　　他告訴我，我們平常所說(shuō)的牛蒡，其實(shí)只是牛蒡生長(cháng)在土壤里的肉質(zhì)根，它還有生長(cháng)在地面上的莖和葉：雖然生為一體，卻有不同的個(gè)性，莖葉耐熱但不耐寒，零上3攝氏度就會(huì )干枯而肉質(zhì)根卻既耐熱叉耐旱，即使沒(méi)有了莖葉，它仍然能在寒冷的冬天生存，待到來(lái)年又會(huì )長(cháng)出葉子其原因，就是因為它是站著(zhù)長(cháng)的它深深地扎根，能極大限度地吸收土壤深層的水分和養料，促使自己生長(cháng)，如果是躺著(zhù)，只能呆在淺層土壤，不被x死也會(huì )被凍死，是長(cháng)不大的。

　　站著(zhù)才能長(cháng)大，躺著(zhù)是長(cháng)不大的，我反復琢磨漢子的話(huà)。雖然是常識性的東西，我們卻未必懂得即使懂得了牛蒡，也未必能懂得人生。

敘事的作文 篇3

　　今天，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jì)一向名列前茅的文文竟然考砸了。剛上課，老師就生氣地批評文文：你怎么學(xué)的？連這種講了又講，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的題，你怎么還不會(huì )？受到老師的批評，文文更加難過(guò)了。下課了，本以為朋友會(huì )來(lái)安慰自己，可傳來(lái)的卻是這樣一些聲音：?jiǎn)�，長(cháng)勝不敗的大將軍居然被一張超簡(jiǎn)單的試卷打敗了！哈哈！你們大家快來(lái)看呀！我這個(gè)學(xué)渣都會(huì )的題，文文竟然寫(xiě)錯了！

　　回家的路上，太陽(yáng)高照，可文文覺(jué)得仿佛正在打雷下雨；花兒綻放，可文文覺(jué)得仿佛花兒也在搖搖擺擺地嘲笑她，就連自己最喜歡的大樹(shù)也很生氣地瞅著(zhù)文文。文文的心情糟糕透了。

　　回到家，爸爸媽媽已經(jīng)知道了她的`成績(jì)，文文顯得特別忐忑不安，面紅耳赤。接下來(lái)，一陣炮彈似的抱怨向她撲來(lái)，顆顆打進(jìn)她的心里。這次考試到底是怎么回事？媽媽生氣地問(wèn)。還沒(méi)等文文回答，爸爸就怒氣沖天地抱怨：哼！平時(shí)我都是先教你寫(xiě)完作業(yè)才去散步，沒(méi)想到，你就拿這點(diǎn)成績(jì)報答我們！平時(shí)我都是怎么教你的？媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)，考試成績(jì)告訴了家長(cháng)你平時(shí)的學(xué)習狀況、可我花在你身上的時(shí)間白費了嗎？文文滿(mǎn)臉淚水，她感到內心比刀劃破了手還難受：不，不是你們想的那樣！我這只是一次失誤，求求你們原諒我吧！下次我一定努力學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)�？墒�，

　　無(wú)論她怎樣辯解，都無(wú)濟于事爸爸像一團燃燒的火焰，大聲怒吼：爭取，什么爭��！這次考得那么差，下次肯定好不了多少！你平時(shí)上課都在干什么？這種試卷都考不及格！媽媽如同一頭十分生氣的獅子一般咆嘯。這個(gè)假期爸爸睜著(zhù)眼，擲地有聲地說(shuō)，好好地給我學(xué)習！別想出去玩！

　　文文趕緊跑回房間，躺在床上。想起今天的經(jīng)歷：期末考考砸了，遭到老師的批評，又被同學(xué)們冷嘲熱諷，回到家，又一次被家長(cháng)輪番數落，嚴厲訓斥想到這兒，文文的淚水如泉水一樣涌出

敘事的作文 篇4

　　我來(lái)到世上已有十一個(gè)春秋了。在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當想起這件事，我都感到萬(wàn)分后悔。

　　那天，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，卻跟我的心情恰好相反，因為我考出了史上最差的成績(jì)。事情是這樣的：數學(xué)課上，老師將我的試卷發(fā)了下來(lái)，我忐忑不安地接過(guò)試卷，回到座位上。我低頭一看，87分！試卷上一片紅海，好多題都是因為粗心寫(xiě)錯的'。我抬頭瞄了一眼老師，老師正用不敢相信的目光看著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“這張試卷回去要家長(cháng)簽名，特別是個(gè)別同學(xué)�！崩蠋煱选皞�(gè)別”兩個(gè)字說(shuō)得特別重，我知道那是說(shuō)我，心情便從傷心變成了崩潰！

　　我一到家就溜進(jìn)書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不想讓媽媽知道這件事。吃飯的時(shí)候，我的大腦中突然浮現出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔的對抗。天使說(shuō)：“你應該告訴媽媽這件事�！碧焓箘傉f(shuō)完，惡魔就說(shuō)：“別聽(tīng)它的，你應該偽造一個(gè)家長(cháng)簽名，這樣就不會(huì )被罵了�！蔽艺�在想是聽(tīng)天使的呢？還是聽(tīng)惡魔的呢？沒(méi)有專(zhuān)心吃飯，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“怎么了，有心事嗎？”我被媽媽從天使和惡魔的斗爭中拉回了現實(shí)，若無(wú)其事地說(shuō)道：“沒(méi)……沒(méi)有心事�！闭f(shuō)完我便向嘴里扒了幾口飯，以前被我認為是美味的雞翅現在感覺(jué)跟蠟一樣。我隨便扒了幾口飯就說(shuō)：“我吃飽了�！闭f(shuō)完，我就快步走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我還在思考那道誠信的“難題”，不知如何是好。最終，我決定偽造一個(gè)家長(cháng)簽名�？墒亲鐾赀@道”難題”后，我怎么也睡不著(zhù)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，因擋不住瞌睡蟲(chóng)的誘惑，閉上眼睛后便昏昏入睡了。

　　第二天，我偽造的家長(cháng)簽名居然在老師的“法眼”下僥幸逃脫。我本該高興的，可是卻怎么也高興不起來(lái)。雖然我沒(méi)有被批評，但是我失去了誠信。

　　那一次愚蠢的決定使我后悔不已，由于害怕我沒(méi)有告訴老師這件事，讓那一次愚蠢的決定深深地扎在了我的大腦里！

敘事的作文 篇5

　　很久很久以前，在一泊寧靜的湖里生活著(zhù)許多動(dòng)物，胖胖的金魚(yú)，可愛(ài)的蝌蚪，年邁的烏龜，弓背的蝦米……還有許多綠綠的水草。它們都自由快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)，就像一個(gè)和睦大家庭。

　　可是自從這里變成了開(kāi)放景區后，游客們開(kāi)始來(lái)這里游覽，一些不文明的游客亂扔廢棄物，什么飲料瓶啊，果皮啊等等，把本來(lái)潔凈祥和的.小湖，變成了一泊臭水湖!

　　湖底的長(cháng)老烏龜嘆著(zhù)氣說(shuō)：“唉……沒(méi)好日子過(guò)嘍！咳咳咳……”蝌蚪無(wú)奈地唧唧道：“怎么辦呀？吭吭，這樣下去可不行��！吭吭吭……”

　　蝦米提出了建議：“要不然，咱們搬家？”

　　“你說(shuō)話(huà)不動(dòng)腦子嗎？”金魚(yú)生氣地擺了擺尾巴，“吭哼，離開(kāi)了水讓我們……吭哼，怎么搬這個(gè)家呀！”

　　水草忿忿地說(shuō)：“是呀!難道要把我的根也拔走嗎？”

　　蝦米抱委屈：“你們干嘛都沖我來(lái)呀！就這烏煙瘴氣的，在也不是，走也不是，能怨我嗎？嗚嗚嗚嗚……”

　　湖底下亂起來(lái)了……

敘事的作文 篇6

　　他真想賞自己幾巴掌，如果可以，他寧愿挖盲雙眼，也不要看到這張紙的內容。該死的好奇心，為什么要撿起這張破紙呀！

　　“爸爸，我回來(lái)了�！比缤�常一樣，小貝每次剛到家就發(fā)揮她不見(jiàn)其人先聞其聲的本領(lǐng)，大聲嚷嚷。雖然顧瀟知道她不會(huì )看到這張紙但還是被嚇了一大跳，趕緊而胡亂地把那張紙塞進(jìn)衣袋里。

　　“爸爸，你在藏什么，我聽(tīng)見(jiàn)了，是好玩的嗎？”小貝順勢就撲到顧瀟的身邊，欲要伸進(jìn)他的衣袋里。顧瀟神色慌張地制止著(zhù)小貝，“沒(méi)有，別鬧了�！薄拔�嘻，爸爸騙人，我偏要拿�！毙∝悙�(ài)玩的童心散發(fā)得淋漓盡致，這不把顧瀟逼得猶如熱鍋上的螞蟻，不經(jīng)思索地大吼“混賬！還不快去寫(xiě)作業(yè)，我就收拾你�！�

　　小貝倏忽石化般定格了，先是眼睛溢出了水霧再吧砸吧咋地眨了幾下，接著(zhù)就嚎啕大哭起來(lái)，淚水就如開(kāi)了閘門(mén)的洪水般爭先恐后地傾瀉而出，實(shí)在難以想象從來(lái)憨厚，對她不打不罵的爸爸竟然如此兇她。

　　顧瀟也好不了多少，雙手僵硬地插在發(fā)絲里面，不斷地用力，粗長(cháng)的青筋在額頭上顯得如此突兀，一直被自己捧在手心的女兒卻被他一時(shí)之氣惹的如此傷心，還有那件不想面對卻總要面對的事。

　　那張尋人啟事被他粗糙的指尖拽的緊緊的，甚至穿過(guò)紙張刺進(jìn)了手掌里，微微的血絲沾染了白皚皚的顏色，如綻放在上面的薔薇。紙面上寫(xiě)著(zhù)密密匝匝的字眼，而深深映入眼簾的就有那幾個(gè)字，“七年前、紅心胎記……”

　　“爸爸，真的要去城里的游樂(lè )場(chǎng)嗎？”真奇怪，家里不是好窮嗎，我們有錢(qián)了？

　　“你不是一直吵著(zhù)要去玩的嗎？”對啊，每次聽(tīng)到同學(xué)們神色并茂地訴說(shuō)著(zhù)，那里的車(chē)子能飛能撞的，還有能坐在上面許愿的摩天輪，她別說(shuō)有多向往了，無(wú)數次幻想自己能在黑夜里，像孫悟空靈魂出竅而來(lái)到那個(gè)美好的地方玩轉所有的東西。她躍躍欲試地拍小手，一下又拉著(zhù)顧瀟，說(shuō)“爸爸，快點(diǎn)�！狈路疬t了那些好玩的就會(huì )被別人搶走似的。小孩就是好哄，幾天的時(shí)間就忘記了生氣，是那般的青澀，那般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　“能告訴爸爸，坐在這美麗的摩天輪，你都許了什么愿望��？”他看著(zhù)小貝的一顰一笑而期待地問(wèn)。

　　“嗯……我希望能快點(diǎn)長(cháng)大�！�

　　難道是為了離開(kāi)我？“為什么？”他問(wèn)得一驚一乍的。

　　“那我就有能力買(mǎi)一間漂亮的房子能跟爸爸你永遠住在一起了�！毙∝悰](méi)有焦距的眼里滿(mǎn)是憧憬卻一瞬暗淡了下來(lái)，“另外就是能看看爸爸是長(cháng)什么樣子的�！�

　　聽(tīng)言，他看著(zhù)小貝如死水般空洞的眼睛，內心就像吃了大瓶醋似的，酸楚慢慢地涌上來(lái)�！靶∝�，如果你想爸爸的時(shí)候，你就來(lái)坐摩天輪，當它轉到點(diǎn)的時(shí)候，就是你離爸爸最近的距離，那時(shí)你說(shuō)什么我都能聽(tīng)到……”手里捧著(zhù)這個(gè)掉漆的電話(huà)如千斤重，也如燙手的芋頭而想立刻把它摔得粉身碎骨，可現實(shí)就是這么苦苦逼人。他如木偶般牽動(dòng)快要壓制得抽搐的拇指按那個(gè)從紙上獲得的電話(huà)號碼。他耳邊盤(pán)旋的是別人的亢奮，內心駐扎的卻是自己難以承受的煎熬。

　　還記得那個(gè)寒冬臘月的日子，他如往常收完破爛就回家，離得遠遠的就看到一個(gè)用紅布裹住的不明物體。走近一瞧，原來(lái)是個(gè)孩子，哭起來(lái)的聲音抑揚頓挫，隨著(zhù)風(fēng)忽而飄渺消散，看來(lái)是被人遺棄了。他彎下腰，欲伸出手，卻又站了起來(lái)。他想到了自己現在的狀況，連自己生存都有困難，也沒(méi)多少心思去照顧別人。但當他跨出了幾步，又折了回來(lái)，他始終不能無(wú)視她那被凍得僵裂的手指，紅撲撲的，差點(diǎn)就能滴出血來(lái)了。

　　靠日日月月的亙古不變去收破爛而把她拉扯大，其中的辛酸沒(méi)人能懂。他也曾盼望過(guò)女孩的父母能領(lǐng)回她，但在他一個(gè)錚錚鐵骨的男子漢又當娘又當爹地照顧女孩，在漸漸的磨合中，就將她視如己出。

　　在她一歲時(shí)因為底子弱而生了一場(chǎng)大病，可他們連吃穿都成問(wèn)題，哪還拿出錢(qián)啊，于是一個(gè)只跪天只跪父母的鐵男子就倏然抱著(zhù)女孩跪在大醫院門(mén)口，面對著(zhù)熙熙攘攘的行人，他淚眼盞盞地逢人就喊“求求你們好心，救救我的女兒吧！”多少人為之動(dòng)容，但又有多少人知道其實(shí)那個(gè)只是他撿回來(lái)的孩子。最后慶幸，女孩的命撿回來(lái)了，但她卻要生活在一片黑暗之中。

　　只要手能碰觸到的東西，她都亂扔一番，“不要，我就是爸爸你的女兒，我哪都不去！”

　　顧瀟堅決地說(shuō)：“他們才是你的親生父母，你就回到那里去吧！”

　　“你還得我五歲的時(shí)候因為看不見(jiàn)而亂闖馬路，而你卻不顧生命危險地推開(kāi)我，你最疼愛(ài)的人是我啊，我也愛(ài)你！”在小貝的竭斯底里的發(fā)泄般大吼之后，唯有一串串的愁思縈繞在父女兩的中間，各持己見(jiàn)，最終他似乎妥協(xié)了。

　　“我勸了好幾次，她都不答應，那我的五十萬(wàn)還……嘻嘻�！薄�…“好、好……這次她不回去，我也得用繩子把她綁回你的身邊，一手交錢(qián)一手人……”

　　“咣當”的一聲，敲打在兩人的心尖上，炸開(kāi)了。

　　“呵，我的好爸爸，怎么不說(shuō)下去？”打死他也猜不到女兒就在他身后，還聽(tīng)到他與她的'親身父母的討價(jià)還價(jià)，

　　“我……”他也不想狡辯什么了。

　　“怎么，你的骯臟被我知道了，就沒(méi)話(huà)說(shuō)了，你不是一直偽裝得很好的嗎？”

　　他那副恭維的嘴臉于她來(lái)說(shuō)是陌生的。霎時(shí)靜謐了下來(lái)，電話(huà)落地的聲音一直“嗡嗡”地在兩人耳邊回響，伴隨著(zhù)激烈的心跳聲。半響，他終于吐出一句話(huà)，讓小貝懷有希望的火苗徹底撲滅�！艾F在你也知道了真相，就回到他們身邊吧，否則我就拿不到錢(qián)了，我辛苦了那么久，你也該報答我了�！薄�…“更何況你都看不見(jiàn)，還指望我照顧你一輩子嗎？”

　　在小貝心里一直充當著(zhù)好父親的顧瀟，竟然如此輕易地將她割舍，她甚至狂笑起來(lái)，身子強烈地顫栗著(zhù)，臉上一片死灰。他妍媸畢露的模樣，他無(wú)賴(lài)的話(huà)語(yǔ)就如敵人的尖刀一下一下狠狠地刮著(zhù)她的心，似乎每根血管都充盈著(zhù)一種她從來(lái)都不懂得而名叫絕望的東西。

　　“啪！”因為思緒似乎被抽走了，走起路來(lái)，一不留神就被旁邊的椅子絆倒，但身后再也沒(méi)有往常焦急的腳步聲，她也沒(méi)有像往常一樣打開(kāi)嗓子就哭得昏天地暗的，她知道就算哭得再厲害，也沒(méi)有人安慰，最痛也不夠被最親的人拋棄來(lái)得痛。她知道她的親身父母在下面等著(zhù)，因為上來(lái)時(shí)就遇到他們，他們還跟她說(shuō)，已經(jīng)找到眼角膜了，只要回到他們的身邊就可以幫她做復明手術(shù)。哼！有錢(qián)還真能使得鬼推磨。

　　“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，坐在摩天輪處的女孩，用手輕輕帶有憐愛(ài)地撫摸她那對明亮的雙眸，柔弱的陽(yáng)光照在她手臂上的桃紅色心形胎記。

　　她剛從母親那里發(fā)現一張自愿捐贈器官的同意書(shū)，落款的是她曾經(jīng)又愛(ài)又恨的人——她的父親，而簽名的時(shí)間是十五年前，也就是她回到親生父母身邊的前一個(gè)星期。

　　“爸爸，我會(huì )活得好好的，用你的眼睛笑給你看……”

敘事的作文 篇7

　　我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是六年級了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的`一切。

　　……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……

　　同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！

敘事的作文 篇8

　　早上我的同桌王祎純對我說(shuō)：“老師讓我把小印章帶來(lái)了，說(shuō)是要給上課積極回答問(wèn)題的同學(xué)��！”我聽(tīng)了十分高興，心想：今天我一定積極回答問(wèn)題，多得幾個(gè)小印章，回家可以得到媽媽的表?yè)P。

　　上課了，老師講時(shí)我認真聽(tīng)，不懂的就記下來(lái)。當老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都積極的舉起了手，畢竟大家都知道小印章的`這件事。有的同學(xué)站在椅子上，有的站在窗臺上，有的站在桌子上，有的跑到老師面前站著(zhù)。。�？傊�同學(xué)們都很積極，還有的同學(xué)“我（餓），我，老師，我。。�！敝�(zhù)急地叫了起來(lái)，這時(shí)老師開(kāi)了個(gè)玩笑：“老師沒(méi)有餓，你們餓了！”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后合。

　　過(guò)了一會(huì )老師又提出了新的問(wèn)題，同學(xué)們積極的叫著(zhù)，快速的上了桌子、窗臺、椅子。有的同學(xué)由于太積極了，站起來(lái)都不知道應該說(shuō)什么了，這樣一來(lái)又引得全班同學(xué)哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快，老師也很滿(mǎn)意我們今天的表現，說(shuō)要給我們每人兩個(gè)小印章。

　　我們的課堂氣氛是不是很活躍？你們是不是很羨慕我們有這樣的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)！

敘事的作文 篇9

　　我聽(tīng)過(guò)許許多多好聽(tīng)的歌，但是在我的印象之中都不如那一次聽(tīng)雨的感覺(jué)好！

　　世界上有許許多多的音樂(lè )家，但是我真正喜歡的一個(gè)音樂(lè )家他不是音樂(lè )天才貝多芬，也不是如神一般的`肯札特。這一位音樂(lè )家就是大自然。有的人對享受的理解也許是開(kāi)著(zhù)豪車(chē)帶著(zhù)金項鏈這就是享受，而我對享受的理解是獨自一個(gè)人去聽(tīng)雨。

　　雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無(wú)常但有時(shí)卻循環(huán)著(zhù)一個(gè)”音符�！斑@是一場(chǎng)暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時(shí)還還有幾聲雷聲。啊，這音樂(lè )震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場(chǎng)多么壯觀(guān)的音樂(lè )會(huì )呀！大樹(shù)不時(shí)搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，哦！這是它對這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的肯定；小蟲(chóng)子躲在草地下；哦它正是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的觀(guān)眾。這時(shí)雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會(huì )雨小了下來(lái)”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來(lái)到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的藍色，水中的小石子都可數的清清楚楚……不一會(huì )這奇異的景象沒(méi)了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲……

　　雨聲是世界上種種聲音中最動(dòng)聽(tīng)的，它可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)世界，那世界是美麗的，是動(dòng)人的，聽(tīng)雨的感覺(jué)真好！

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