【精品】敘事作文600字錦集八篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的敘事作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事作文600字 篇1

　　我上小學(xué)時(shí)，有一個(gè)很要好的朋友，我們一起哭一起笑，一起說(shuō)傻話(huà)，雖然現在已經(jīng)因為上中學(xué)而各奔東西，但我們仍然清楚地記得我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和那些她對我的幫助。

　　我上小學(xué)的時(shí)候膽子很小，上課總是不敢舉手回答問(wèn)題，就算自己會(huì )也是不敢的。有一次下了課，她走過(guò)來(lái)坐在我身旁，見(jiàn)我托著(zhù)腮，低著(zhù)頭，一臉的不開(kāi)心。便用輕快的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“嘿！你怎么了？是有什么不明白的問(wèn)題嗎？”

　　“不是��！”我回答。

　　“那是怎么了？”她又問(wèn)我

　　“你知不知道怎樣才能戰勝膽小，上課舉手回答問(wèn)題��？”

　　她微微蹙了一下眉，說(shuō)道：“哎呀！這還不簡(jiǎn)單！來(lái)，湊近點(diǎn)兒，這可是我李家的獨門(mén)秘籍，可別讓其他人聽(tīng)到了�！彼�神神秘秘的說(shuō)。

　　“你說(shuō)吧！”我倆藏到了桌子底下，“沒(méi)人聽(tīng)得到！”

　　“你呢，可以把老師和別的同學(xué)看成一堆大白菜或是一堆炸雞，只有你自己是人，白菜和炸雞有啥可怕的？！這樣你就不會(huì )害怕啦！”

　　“叮鈴鈴……”這時(shí)上課鈴響了，“哎呀！上課了，你快回去吧！”我倆趕緊從桌子下面鉆了出來(lái)。

　　一上課，老師就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我是會(huì )的。于是我鼓足勇氣，把微微發(fā)抖的手舉了起來(lái)，因為我很少舉手，所以老師一下就看到我了，微笑點(diǎn)名讓我回答。出于膽小，我不敢睜眼，滿(mǎn)腦子想著(zhù)：“你們都是大白菜和炸雞！你們都是大白菜和炸雞！”閉著(zhù)眼睛一口氣回答完了問(wèn)題，才敢睜開(kāi)眼睛，我看到老師滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我坐下。我長(cháng)舒了口氣，心中暗想：“原來(lái)回答問(wèn)題也不是那么可怕嘛！

　　我的這個(gè)好朋友不僅讓我戰勝了膽怯，在其他方面也幫助了我很多，我們愉快的度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。我覺(jué)得是她讓我變成了陽(yáng)光向上，積極開(kāi)朗的女孩兒�，F在我只要想起她，就會(huì )嘴角上翹，心里默念：“謝謝你！”

敘事作文600字 篇2

　　哎，我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報了作文班。

　　今天是星期六，也就是我第一次去學(xué)作文的日子。我和我的另一個(gè)“難友”??林東驪，一起去上作文課，在路上，我和她聊老師會(huì )長(cháng)什么樣子，脾氣差不差，會(huì )不會(huì )體罰我們？可憑我的直覺(jué)，有一種不祥的預感。

　　到了學(xué)作文的地方，我們兩個(gè)遲遲不敢走進(jìn)去，但誰(shuí)讓媽媽幫我報了作文班呢？我一咬牙，一蹬腳，推門(mén)走了進(jìn)去。見(jiàn)了老師，我有點(diǎn)忐忑不安，聽(tīng)了老師講了幾句話(huà)，我才放心下來(lái)，因為那聲音是溫柔甜美的。

　　該上課了，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“余”字，說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，我姓余，你們可以叫我余老師。我們先來(lái)玩個(gè)游戲叫‘傳話(huà)’，第一個(gè)同學(xué)先來(lái)抽一張紙，再根據紙上的內容傳下去，其他同學(xué)趴在桌上......”

　　過(guò)了一會(huì )兒，前面的同學(xué)拍了拍我的肩膀，做了一個(gè)有趣的動(dòng)作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來(lái)回動(dòng)，再用手指點(diǎn)了點(diǎn)鼻子，我一臉茫然，不知道是什么，使勁搖頭，他又做了一遍，我還是不懂，盡管他做了又做，可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)：“放慢動(dòng)作！”“哦，知道了�！彼�做了一遍又一遍，好像有一點(diǎn)兒著(zhù)急，我依然不明白。為了節省時(shí)間，我不懂裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，前面的同學(xué)就馬上轉過(guò)頭去寫(xiě)作文了。

　　我也拍了拍后面同學(xué)的肩膀，我就把前面同學(xué)給我做的動(dòng)作做一遍給后面的同學(xué)，她一連看了三遍，她才點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我想那應該是豬哭鼻子。

　　該揭曉答案了，我們組的最后一位同學(xué)走上臺去，她用手“頂了頂”鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來(lái)回動(dòng)，就回到了座位�！按鸢甘秦i哭鼻子！”余老師說(shuō)。我聽(tīng)了，高興得手舞足蹈，為什么呢？因為我今天瞎貓遇上了死耗子，蒙對了。

敘事作文600字 篇3

　　母愛(ài)，一個(gè)多么神圣而又高尚的詞語(yǔ)。而也只有母親才能擁有這樣的詞語(yǔ)。

　　記得那一次，我學(xué)自行車(chē)的第二天，我自認為學(xué)會(huì )了，想大展身手，便騎得很快，您都追不上了。就在我正得意忘形的時(shí)候，我的車(chē)突然有些失控了，直朝著(zhù)一個(gè)人騎去，我想躲開(kāi)那個(gè)人，可自行車(chē)像有磁力似的讓我不能掙脫，不能拐彎，就在快撞上時(shí)我慌了，大腦一片空白，剎車(chē)都不會(huì )用了，于是便喊了一句：讓一讓。但那人沒(méi)來(lái)得及躲，最后，還是撞到了他。那個(gè)人氣氛的回過(guò)頭，沖著(zhù)我大喊：你干什么呀你！你有沒(méi)有剎車(chē)呀！你是誰(shuí)家的孩子呀媽媽聞聲趕來(lái)，見(jiàn)我如此尷尬，立即把握拉到她的身后，連忙和人家道歉：真不好意思，我兒子是個(gè)新手，不好意思，今天才第二天看著(zhù)媽媽的身軀就像一個(gè)保護傘毫無(wú)顧忌的擋在我面前，獨擋外人的冷眼和指責，我頓時(shí)慚愧了，覺(jué)得自己好沒(méi)用，自己犯的錯誤卻要別人為我承擔，更何況那個(gè)人還是我的母親，我既為自己的魯莽而懊悔，又為母親對我的愛(ài)而感動(dòng)。

　　還有一次，我生病了，起不了床，您的臉上沒(méi)有一絲笑容，滿(mǎn)是焦急。您不辭辛苦按時(shí)喂我吃藥，沒(méi)日沒(méi)夜的守護在我的床邊。您上班臨走前為我準備了一大堆好吃的，還千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我按時(shí)吃藥，好好休息，下班回來(lái)后又要馬上下廚房，想方設法給我做我愛(ài)吃的菜，整天我看到的是您在我面前忙忙碌碌的身影，終于到了晚上該睡覺(jué)的時(shí)間了，可是您怕我會(huì )突然發(fā)燒，所以不肯離開(kāi)我，一直守在床邊照顧我，第二天，我看到您的眼里布滿(mǎn)了血絲，媽媽?zhuān)�您辛苦了，我以后一定�?huì )加強鍛煉，讓自己有一個(gè)強壯的身體，永遠都不要生病。

　　看著(zhù)您整天為我而操勞，想起您為我做的每一件事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)凝聚為一句話(huà)：謝謝您，媽媽。

敘事作文600字 篇4

　　我的媽媽眼睛不大，也不算美麗，卻不乏直率和熱情，那是一雙真正女性的眼睛，像永遠閃爍的明星……

　　我媽媽的'直率有時(shí)候讓我無(wú)可奈何。上周的一個(gè)早上，我本來(lái)就起來(lái)晚了，心情很不好，去梳頭時(shí)皺著(zhù)眉，嘟著(zhù)嘴，裝著(zhù)一副很難受的樣子，直想媽媽同情一下�？蓩寢尩难劬Χ⒅�(zhù)我，說(shuō)：“那么難受哇？哪一個(gè)勤奮的學(xué)生這時(shí)候還沒(méi)起床？”

　　我心里窩著(zhù)火，來(lái)到餐桌前，看見(jiàn)又是雞蛋羹，不耐煩地說(shuō)：“怎么又吃雞蛋？還又老又干！”

　　“你愛(ài)吃就吃，不愛(ài)吃拉倒！隨你便！”媽媽一點(diǎn)也不哄哄我，眼里一點(diǎn)也沒(méi)妥協(xié)的意思。我無(wú)可奈何，只好勉強吃了半碗。上學(xué)路上，我心情好多了，覺(jué)得媽媽真不容易，每天早早地起床，急急忙忙地變著(zhù)花樣給我做早餐，對我可是盡心又盡力，我還生在福中不知福，真是不懂事！

　　要說(shuō)她的熱情啊，可真感動(dòng)人！每學(xué)期開(kāi)學(xué)報名時(shí)，老師都很忙。媽媽看在眼里記在心里，很想幫老師做一點(diǎn)什么。上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，她帶著(zhù)我又早早地來(lái)到學(xué)校。剛好那天數學(xué)老師有事，不能到校，石頭老師急得不得了，“誰(shuí)來(lái)幫我收錢(qián)呢？”老師自言自語(yǔ)。

　　媽媽連忙說(shuō)：“老師，我會(huì )搞財會(huì )工作，我來(lái)幫您收錢(qián)�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽眼里閃爍著(zhù)熱情的光芒。

　　老師高興極了，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！您幫我大忙了！”

　　媽媽沒(méi)說(shuō)多話(huà)，麻利地收錢(qián)開(kāi)票。一天忙下來(lái)，錢(qián)一分不差地交到了財務(wù)室。老師欽佩得不得了，因為我們班主任老師收不來(lái)錢(qián)，她覺(jué)得媽媽好了不起�？吹嚼蠋熯@么感激，媽媽的眼光反而覺(jué)得不好意思了。這時(shí)候我看到媽媽真可愛(ài)，像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　晚上，我在爸爸面前夸媽媽?zhuān)�可媽媽平淡地說(shuō)：“靜文，不管誰(shuí)有困難，都應該熱情地幫助。幫助別人，你會(huì )感到很快樂(lè )�！痹�(huà)雖不多，可媽媽熱心助人的品質(zhì)卻在我心中扎下了根。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)您那眼睛，那是我心中永遠閃爍的明星……

敘事作文600字 篇5

　　國慶節，我們一家人去了太陽(yáng)城游樂(lè )園。

　　太陽(yáng)城游樂(lè )園的收費很高;一米四以下的兒童要50元。大人要100元，我的外婆因為年紀大了不能玩，只能在旁邊看我們玩就連這樣外婆就要花50元，從心里想;游樂(lè )園的老板也真的太摳門(mén)了吧。

　　城游樂(lè )園從遠處看起來(lái)大約有三十幾層樓高的摩天輪、軌道像一條長(cháng)長(cháng)的蟲(chóng)子一樣的過(guò)山車(chē)、一上去就讓人覺(jué)得像很暈的“火星”，可我和哥哥一點(diǎn)也不覺(jué)得暈、“飛機”是讓我比較難過(guò)的了……反正是有很多好玩的。

　　按順序一個(gè)一個(gè)的介紹下來(lái)吧。第一次和哥哥去玩摩天輪的時(shí)候，我嚇的連大氣都不敢出，而哥哥雖然有一點(diǎn)害怕，但他還是在那里一下子“哦”的一下子“啊”的。把我臉都想嚇白了，還差點(diǎn)尿褲子。

　　山車(chē)我們一家人都一起坐了，過(guò)山車(chē)在中間的時(shí)候有兩三個(gè)要轉360度的圈圈。在往下的時(shí)候你要是頭想往上抬的話(huà)你的頭就會(huì )感覺(jué)有一雙手把你的頭往下壓似的。

　　和過(guò)山車(chē)是我最喜歡的了�！盎鹦恰笔莻�(gè)圓圓的圈，一開(kāi)始先慢慢的前后蕩起來(lái)，感覺(jué)像在蕩秋千，接著(zhù)越來(lái)越快，還左右搖擺越蕩高，然后一下子從左邊往右邊降，一下子又從右邊往左邊降�；鹦俏乙呀�(jīng)玩過(guò)五次了，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得玩膩了。

　　“飛機”兩旁除了有兩個(gè)鐵欄，就沒(méi)有其他東西了。起飛的時(shí)候還蠻好玩的，在玩的時(shí)候就比較難過(guò)了，兩旁搖來(lái)?yè)u去的。剛停下就有人吐了，后來(lái)我和哥哥去釣金魚(yú)，每釣一分鐘就要一元錢(qián)。我本來(lái)想釣黑色大眼珠的金魚(yú)，可我把魚(yú)食放在它們前面搖來(lái)?yè)u去，它們就是不吃，好像那些金魚(yú)不吃那種魚(yú)食似的，后來(lái)我和哥哥一共釣了10條金魚(yú)。一條難看的金魚(yú)是我用最后一分鐘釣上來(lái)的，我厲害吧!我們一共花掉了52元。

　　最后，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的會(huì )我們幸福又溫暖的家了!

敘事作文600字 篇6

　　東風(fēng)呼嘯著(zhù)，窗口被吹得蹦蹦直響，這時(shí)的風(fēng)啊，就像困在籠子里的野獸，拼命的掙扎，拼命的咆哮……

　　身子不自由的卷成一團，縮在被窩里，不想起來(lái)，但今天卻是我們期末考的日子，一個(gè)踉蹌，頂著(zhù)個(gè)雞窩頭開(kāi)始掙扎著(zhù)起床，穿衣、穿鞋、刷牙、洗臉。過(guò)著(zhù)開(kāi)始屬于我的慢生活……

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”“喂，爸爸！”“今天，好好考，爸爸有事要出差，大約一禮拜過(guò)后回來(lái)，好好考啊，拜拜”“喂，喂……”又是這樣，每次都這樣，賺錢(qián)難道比我還重要嗎？不滿(mǎn)的嘟囔著(zhù)。隔壁傳來(lái)阿姨對兒子的鼓勵聲，直刺我耳朵……閉上眼，用MP3塞住耳朵，盡量使自己不去想這一切的一切！可惜，鼻子一酸，不爭氣的眼淚在眼眶里轉了幾轉，還是落了下來(lái)……

　　考場(chǎng)內，考生們都奮筆疾揮，只有電燈泡發(fā)出的‘吱吱’響聲，那么的不符環(huán)境……

　　禮拜一，成績(jì)出來(lái)了，進(jìn)步了不少了，但是我卻沒(méi)有一絲高興的樣子，這份成績(jì)是我用了多少支筆算出來(lái)的，這份成績(jì)是我用了多少個(gè)夜晚孤軍作戰出來(lái)的，這份成績(jì)是我用多少本草稿紙畫(huà)出來(lái)的……但是考的即使再好，又無(wú)人欣賞，又有何用？！

　　默默的走在回家的路上，默默的踢著(zhù)易拉罐……這一切仿佛都是注定的，然而卻出現了一件那么不經(jīng)意的事情……

　　“嗬喲，嗬喲�！薄袄蠣敔�，我來(lái)幫你吧”“謝謝啦，你真是個(gè)好孩子，成績(jì)出來(lái)啦？”“你怎么知道啊”“呵呵，我也有個(gè)兒子，他們也是這天，我看了你的�；站椭�道了”“老爺爺，快要過(guò)年了，你怎么還在拉車(chē)啊，不想你兒子嗎？”“想啊，兒子可是我一手養大的，可惜沒(méi)辦法啊，我兒子成績(jì)好，每次都得第一，我也為他驕傲啊，但是，我也要為他的將來(lái)奮斗啊，要是不工作，兒子就沒(méi)法上中學(xué)，讀大學(xué)咯”“……哦，我知道了，謝謝你，我有事，拜拜啦”

　　我一路飛奔回家，我要給我的爸爸打個(gè)電話(huà)，告訴他，我這次的成績(jì)，并說(shuō)，“爸爸，我愛(ài)你”

　　風(fēng)仿佛也停止了，太陽(yáng)不知何時(shí)也早已露出了笑臉……

敘事作文600字 篇7

　　我離開(kāi)家十天，來(lái)到洛陽(yáng)，父母的電話(huà)打了無(wú)數個(gè)：打了三十多個(gè)電話(huà)，其中，有視頻電話(huà)和普通的電話(huà)，還沒(méi)有說(shuō)那些叮嚀和囑咐，他們是一遍又一遍的叮囑著(zhù)，我們是不厭其煩的聽(tīng)著(zhù)，可是你不知道，他們說(shuō)的每一句話(huà)，都是對自己好！也許你現在感受不到，但是等到你長(cháng)大了，你就會(huì )慢慢的發(fā)現了！

　　“兒行千里母擔憂(yōu)，母行千里兒不愁”，這句話(huà)是句真理！當兒子在外行千里是，在家的父母親總是擔憂(yōu)，怕孩子吃不飽啊，穿不暖啊，在那里受氣了啊，等等；然而當父母親到外面闖蕩時(shí)，臨行時(shí)，還是叮囑不斷，而你呢？連讓你說(shuō)個(gè)再見(jiàn)都困難！難道父母十多年的養育之恩不值你說(shuō)一句再見(jiàn)嗎？

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，我就有過(guò)這樣的體會(huì )，今年三月份，我的祖母去世了。我們一家的心悲痛萬(wàn)分。然而在之前，爸爸有一次喝醉了酒的時(shí)候，到了家，對我說(shuō)：“昱彤，你知道嗎？爸爸也有親人，假如你的祖母去世了，爸爸這一輩子就再也沒(méi)有做兒子的緣分了！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里十分悲痛，就是因為那句“再也沒(méi)有做兒子的緣分”刺痛了我的心！所以，從那時(shí)起，我便發(fā)誓：我長(cháng)大后，如果出人頭地了，那是父母教的，一定要好好孝順父母；如果還是平頭百姓，為了報答父母這幾十年來(lái)對我的養育之恩，也一定要好好孝順他們！

　　同學(xué)們，對自己的父母好些吧！他們因為你，臉上印上了深深的皺紋；他們因為你，兩鬢染上了縷縷的銀絲！所以，讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大后出人頭地的話(huà)，我們一定要好好的對待父母！不讓他們受苦！

敘事作文600字 篇8

　　老師的愛(ài)，像冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒風(fēng)；老師的愛(ài)，像久旱后的一場(chǎng)大雨，滋潤了干涸的土地；老師的愛(ài)，像人生旅途中的一處航標，指明了前進(jìn)的方向。然而，老師的愛(ài)更像那在教室外向里面張望的我們學(xué)習時(shí)的身影，時(shí)刻監督我們的學(xué)習，引導我們在學(xué)習的海洋里茁壯健康的成長(cháng)。

　　自從我上了初中后，我就發(fā)現了一件事，每個(gè)老師都喜歡在通過(guò)門(mén)外的玻璃窗向教室里面張望，似乎在尋找著(zhù)什么似的。但過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現，老師張望的是哪個(gè)同學(xué)習上課不認真聽(tīng)講了，搞小動(dòng)作了，做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事了。每次玉主任張望一次，就會(huì )有幾個(gè)同學(xué)被告叫了去，進(jìn)行一次嚴厲的批評，久而久之，同學(xué)們發(fā)現了這個(gè)小秘密，但大家也都變得越來(lái)越來(lái)越認真的聽(tīng)講了，不再搞小動(dòng)作了，課堂紀律也越來(lái)越好了。

　　有一次，上體育課，正當我們在操場(chǎng)上玩得開(kāi)心的時(shí)候，不知從哪里冒出一個(gè)聲音：“快看，老師在那里偷看咱們呢|”！同不們劉唰唰的目光都投向了教學(xué)樓，果然班主任正在樓里的一個(gè)角落里張望我們呢，看到大家都看向她這里，似乎生氣了，但又假裝有事走開(kāi)了。同學(xué)們也都心知肚明：老師這是在看我們在體育課的上表現呢。下課后，同學(xué)們都有些心虛的回到教室，心里面各自敲著(zhù)小鼓，唯恐老師會(huì )批評我們。果然利用自習課的時(shí)間，老師給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，在會(huì )上老師語(yǔ)重心長(cháng)的給大家講了很多，并且告訴我們：老師只希望我們能努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，以一個(gè)優(yōu)異成績(jì)考上一個(gè)理想的學(xué)校。同學(xué)們也都進(jìn)行了認真的反思和自我檢查。通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們的學(xué)習精神及動(dòng)力都有了飛躍式的提高。

　　老師們無(wú)數次的張望，實(shí)際上是無(wú)數次的檢查與期望并寄與厚望。老師為我們指明了前進(jìn)的方向，為我們創(chuàng )造了濃厚的學(xué)習氛圍。敬愛(ài)的老師，我們希望您一直為我們張望下去……

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