【實(shí)用】敘事作文600字錦集5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的敘事作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文600字 篇1

　　嚴寒的冬天悄然離去，春姑娘披著(zhù)柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，她灑下點(diǎn)點(diǎn)雨露滋潤著(zhù)人間大地。世間萬(wàn)物都盡情地吮吸著(zhù)甘露而茁壯成長(cháng)，小燕子也跟著(zhù)媽媽來(lái)到了我家的屋檐下。

　　燕媽媽的四個(gè)小寶寶真可愛(ài)，它們每人都穿著(zhù)一件黑白色的燕尾服，好像是在登臺演出呢！張著(zhù)一張黃黃的小嘴巴，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小脖子搖晃著(zhù)小腦袋，你擁我，我擠你的叫著(zhù)，玩得可開(kāi)心呢！忽然，一只小燕子不小心從窩里滑了下來(lái)，落到了地上，窩中的幾個(gè)小伙伴著(zhù)急地亂叫個(gè)不停，我從屋中走出來(lái)，“咦，地上有什么東西？”走近一看，原來(lái)是只小燕子，只見(jiàn)小燕子一動(dòng)也不動(dòng)，看來(lái)摔得不輕。小燕子怎么會(huì )在這呢？我抬頭一看，燕窩里少了一只燕子，莫非哦？是這一只？我急著(zhù)要把它放進(jìn)窩里去，可我剛要拿小燕子，“呼”的一聲竄出來(lái)一只小貓，只見(jiàn)這只小貓，只見(jiàn)這只小貓長(cháng)著(zhù)一身米黃色的絨毛，四只白色的小腳，綠色的眼睛又圓又大，離遠了看還以為兩個(gè)這個(gè)發(fā)光的小電燈泡呢！小貓整個(gè)身子緊緊地爬在地下，眼睛直勾勾地盯著(zhù)小燕子，這是什么呀？是老鼠？不像！這時(shí)小燕子也蘇醒過(guò)來(lái)，一睜眼就看到一只龐然大物趴在它的面前，小燕子心里害怕極了，大氣都不敢出一下，這時(shí)小貓卻友好地沖它“喵喵”叫了幾聲，說(shuō)：“你是誰(shuí)？叫什么名字？我以前怎么又見(jiàn)過(guò)你？”小燕子的心理盡管非常害怕，但是還是狀著(zhù)膽子小聲說(shuō)：“我是小燕子叫曉冉，因為我和媽媽剛從南方回來(lái)，所以你沒(méi)見(jiàn)過(guò)我，不過(guò)我的家鄉是在這里哦！”“我剛才不小心從家里掉下來(lái)了，你能幫我回家嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，別忘了我們貓可是爬墻高手！”說(shuō)著(zhù)，小花貓就“呼呼呼”地把小燕子送了上去。這時(shí)，燕媽媽回來(lái)了，小燕子跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，燕媽媽非常感謝小花貓，還請小花貓吃了一頓大餐。

　　從此，小燕子一家和小花貓成了形影不離的好朋友。

　　世間真情真美好，真的很美好！

敘事作文600字 篇2

　　為自己的年少輕狂向所有傷害過(guò)的人道歉；向所有幫助，理解，關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)聲謝謝；向所有老師，同學(xué)，朋友獻上最深深的祝�！�…

　　高中生活就這么結束了，十八歲的時(shí)光轉瞬即逝，十八歲的春秋，自己可曾留下些什么？當年明月說(shuō)功名利祿對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許是一輩子，但對歷史來(lái)說(shuō)，最多也就是那么幾頁(yè)，前一頁(yè)他很牛；翻一頁(yè)，他就慫了。一生尚且如此，十八年不過(guò)林中片葉，海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么，真的很不容易。恒溫說(shuō)若不流芳千古，亦當遺臭萬(wàn)年可歷史還是把他埋沒(méi)了。還是范仲淹說(shuō)的好不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君。古人云達則兼濟天下，窮則獨善其身更是安身立命之本！達也好，窮也罷。還好我沒(méi)忘記理想，隨身還攜帶著(zhù)良心！

　　史書(shū)看多了，不免有些歷史感再輝煌的王朝都以破滅結束；再偉大的人物都難逃死神的安排！就像曾經(jīng)的學(xué)校生活，高興時(shí)的笑；傷心時(shí)的淚；相聚時(shí)的快樂(lè )；離別時(shí)的不舍……都被時(shí)間風(fēng)干成了記憶，藏在回憶的匣子里！書(shū)上說(shuō)當你懷念那些曾經(jīng)滑過(guò)你生命的那些人時(shí)，所有的愛(ài)憎都蒙上了一層淡淡的陰影，你再看他們，所有的愛(ài)憎都變成了一種體驗生命的深廣的欣慰了那些敬愛(ài)的老師和那些親愛(ài)的同學(xué)們，你們肯定都很幸�？鞓�(lè )，很是懷念那些久違的笑臉，或許你們也會(huì )偶爾想起我，就像《后來(lái)》中的你是如何回憶我，帶著(zhù)笑或是很沉默？

　　我又想起了那些朝夕相處的同學(xué)們，如果除了祝福之外，我還可以送大家一句話(huà)。我希望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！

敘事作文600字 篇3

　　童年，是歡樂(lè )的海洋。在記憶的海岸，有無(wú)數貝殼。有灰暗的，勾引出一段傷心的'往事；有燦爛的，回想起一次童年的趣事。而如今我手里還握著(zhù)一顆最閃亮的貝殼，那就是我最難忘的童年趣事——刺輪胎。

　　那還是在我上小學(xué)之前。那時(shí)候，我可是一個(gè)出了名的惡作劇大王，整天帶著(zhù)我那幫“忠臣”做自以為非常了不起的事情。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，在夏日酷烈的陽(yáng)光下，狗吐著(zhù)舌頭不停地喘氣，雞聳拉著(zhù)翅膀，樹(shù)上的“知了”都在不停地喊著(zhù)“太熱了”、“太熱了”，我和伙伴們卻還在外面不怕熱地搞惡作劇。

　　我們就這樣到我們院的大門(mén)口，我的“部下”對我說(shuō)：“報告首領(lǐng)，在大門(mén)口發(fā)現一輛不知來(lái)路的童車(chē)�！痹�(huà)音剛落，我“文臣“ “武將”便紛紛向我出謀劃策，突然我聽(tīng)一個(gè)“部下”獻策，說(shuō)：“咱們不如把這輛車(chē)的輪胎刺破吧！”這計劃正合我意。說(shuō)干就干，于是我們找來(lái)釘子，聽(tīng)到“哧——哧——”的聲音，輪胎里的氣流像剛出籠的小鳥(niǎo)，應聲而破，迅速向外散發(fā)，大家手舞足蹈，歡呼雀躍……

　　玩累了，我回到家里，爸爸告訴我，給我買(mǎi)了輛新車(chē)，我高興地一蹦老高，差點(diǎn)摸到了天花板，讓爸爸帶我去看。爸爸便帶我來(lái)到大門(mén)口，一到那，我傻眼了，原來(lái)我們刺破輪胎的車(chē)正是爸爸買(mǎi)給我的新車(chē)，我后悔極了，當初不應該刺輪胎。爸爸見(jiàn)輪胎破了，氣的跳了起來(lái)。我只好把刺輪胎的來(lái)龍去脈一五一十的跟爸爸講清楚，結果，一次惡作劇換來(lái)了爸爸一頓臭罵。

　　童年的快樂(lè )，將永遠鮮亮的存留在我腦海里。

敘事作文600字 篇4

　　我最后一個(gè)從教學(xué)樓走出，日臨西匿，操場(chǎng)上還有不少同學(xué)，稍縱喧染，我卻似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，孤獨地踏上回家的地鐵。作為住宿生，周五總是繁雜的，大包小包，壓得我身心疲憊。

　　臨近了，臨近了!走出地鐵，眼前出現輝光。漆黑之中，遠處一點(diǎn)點(diǎn)昏黃的燈火。我被各種各樣的包壓得喘不過(guò)氣，正鼓足心思，走向前去。是一家文具店，里面有兩個(gè)小孩和老板娘在耳語(yǔ)。我忽然又不敢上前了——看老板娘的臉色，她似乎有些厭惡，煩躁，透露出猙獰的神情�？晌翌櫜患傲�，我累極了:“老板，我東西太多了，可不可以先把一個(gè)袋子在這里放一下?”

　　沒(méi)等她回答，我就“逃走”了，我受不了她那種甚至還帶點(diǎn)嘲弄的眼神。至于袋子的安危，已是身外之事。

　　晚上，媽媽幫我去取回那個(gè)袋子。沐在家庭的溫暖中，我的筋骨漸漸舒緩過(guò)來(lái)，血液流遍了身體。媽媽該回來(lái)了吧?聽(tīng)見(jiàn)媽媽的敲門(mén)聲，我興高采烈地跑去開(kāi)門(mén)，同時(shí)大聲地說(shuō)了一句:“謝謝媽媽!”

　　“謝什么謝?什么都沒(méi)有!”媽媽厲語(yǔ)回答。

　　剎那間，全身的血液似乎都流走了。老板娘會(huì )險毒到竊取一個(gè)學(xué)生以為生命的書(shū)包嗎?若是拿走了，又會(huì )有用嗎?

　　我不顧媽媽的責備，走出門(mén)去，漆黑一片，飛蠅繞圈的燈光下，本不剩幾個(gè)的人都沒(méi)有表情。我摸索著(zhù)尋到那家文具店，已經(jīng)關(guān)門(mén)，門(mén)旁邊，正如媽媽所說(shuō)，什么都沒(méi)有。我疲喪了，僅剩一點(diǎn)點(diǎn)希望，我就憑著(zhù)這一點(diǎn)點(diǎn)希望，在玄關(guān)邊四處環(huán)顧。

　　忽然，我摸到一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)字，我一看日期，竟是今天:“同學(xué)你好，阿姨下班了，你的書(shū)阿姨放在六號門(mén)保安處�！�

　　剎那間，黑暗中的一切仿佛都復活了，不一會(huì )兒，我在六號門(mén)的保安那里拿回了我的書(shū)。

　　這件事早已過(guò)去，成為了我記憶長(cháng)河中的一滴水，但同時(shí)，它又是最美麗絢爛的浪花。我永遠會(huì )記住，這家我也許再也不會(huì )光顧的文具店，曾經(jīng)給予過(guò)我黑暗中的光明，迷茫中的堅定。

敘事作文600字 篇5

　　期盼已久的升金湖之行終于開(kāi)始了。星期天，驕陽(yáng)似火，但再高的溫度也阻擋不了我們走進(jìn)漁家的腳步。一大早，我們一行20多人就浩浩蕩蕩來(lái)到升金湖邊。

　　站在湖邊漁家的屋頂上，碧波浩渺的升金湖盡收眼底：湖面上漂著(zhù)一大片一大片的菱角，湖水在陽(yáng)光的照射下銀光閃閃。

　　“好美呀！”大家都情不自禁地贊嘆，紛紛拿起手機、相機，擺起了POSE，和升金湖合影。

　　下了樓，謝校長(cháng)帶著(zhù)我們向湖中的漁船上走去。

　　一路上，毛茸茸的植物在我們的小腿上不停地撓癢癢，草叢里有時(shí)還隱藏著(zhù)大大小小的溝。我們歡聲笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳，不一會(huì )兒就來(lái)到了水邊。

　　漁民奶奶劃著(zhù)小木船來(lái)接我們了。我迫不及待地跨上小船，小船搖搖晃晃，心里有點(diǎn)擔心：會(huì )不會(huì )掉到水里呀？可是漁民奶奶劃著(zhù)小船，平穩地向前駛去。嗬，“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！本褪沁@樣的感覺(jué)吧！

　　下了小船，我就來(lái)到漁民的住家船上。咦，船中間怎么有塊大木板？哦，那大概是漁民的床吧！我們幾個(gè)小朋友在床上滾了一圈又一圈，爬了一次又一次。鬧騰夠了，謝校長(cháng)帶著(zhù)我們繞著(zhù)住家船參觀(guān)了一遍。船頭有一張小桌子，這應該是客廳吧！船尾是廚房，雖然灶臺很小，但收拾得干干凈凈。船尾的下層還有一個(gè)籠子，里面有幾只麻鴨。

　　漁民們招待我們吃了西瓜、冰棍。我們幾個(gè)小朋友還對他們的孩子們做了一次采訪(fǎng)。他們告訴我，船上的生活很不方便——冬天，湖面上結冰了，上學(xué)時(shí)得用船壓出一條路來(lái)，再劃過(guò)去；漁船上的空間很小，他們不能自由地奔跑追逐……但是，他們卻很有志氣。我們在柜子上看見(jiàn)一張“暑假生活安排表”，每天的學(xué)習安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，旁邊還注著(zhù)“每天晚上只能看一集電視……切不可放棄”。他們希望通過(guò)自己的努力，能夠早日“上岸”。

　　采訪(fǎng)結束，我們對漁民表達了感謝和祝福，意猶未盡地返回了。

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