籃球敘事作文14篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的籃球敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

籃球敘事作文1

　　5月12日下午3點(diǎn)多鐘，我校與和橋二小舉行了一次精彩的籃球比賽。

　　比賽前，我校運動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，斗志高昂，生龍活虎，對勝利充滿(mǎn)了必勝的信心。而對方運動(dòng)員也是神采飛揚，躍躍欲試。

　　“嘟——“哨聲響起，裁判員把球高高拋起，一場(chǎng)激烈的籃球賽便拉開(kāi)了帷幕。

　　雙方爭球的隊員同時(shí)向上一躍，激烈的爭奪開(kāi)始了。馮葉慶一上來(lái)便大顯神威，像閃電一樣繞過(guò)一名防守隊員，雙手高高舉起，一下子搶到了球，他縱身向上一躍，把球準確無(wú)誤地投進(jìn)了籃筐。全場(chǎng)一片歡呼聲，真可謂“自古英雄出少年!”

　　漸漸地，我�；@球隊占了上風(fēng)，但對方球員也不示弱!你看， 一個(gè)漂亮的傳球，球本來(lái)是要傳到毛名松手中的，可是被對方的高個(gè)子5號搶到了，他快速運球，出其不意，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，一個(gè)漂亮的空中投籃，觀(guān)眾們報以熱烈的掌聲。

　　不過(guò)，我校運動(dòng)員更是身手不凡，別看高國雅個(gè)子矮，但在高大威猛的球員中如魚(yú)得水，面對周?chē)�虎視眈眈的對手，毫不手軟，運球、傳球，得心應手。一個(gè)敏捷的轉身，把球搶了回來(lái)，兩只胳膊左右擺動(dòng)著(zhù)，晃過(guò)對方兩名防守隊員的防守，運球后，兩個(gè)箭步，縱身一躍，一個(gè)騰空，投進(jìn)一個(gè)兩分球。他不愧是我校的投籃高手，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣贊揚聲。

　　這時(shí)，毛名松也要來(lái)耍�？�，他臉漲得通紅，雙手拿著(zhù)球，他稍稍穩定一下呼吸，投出一個(gè)高拋球，張井平見(jiàn)后，迅速跳起，接球后雙手輕輕一投，“咣“的一聲，籃球應聲入網(wǎng)。對方被打的束手無(wú)策，只能望球興嘆了。頓時(shí)場(chǎng)上掌聲一片……

　　一會(huì )兒，杜俊又搶到了落下來(lái)的籃球，他縱身一躍，球像離弦的箭一般朝框架飛去，“刷——”好一個(gè)干凈利落的空心球! “好!空心球�！贝蠹壹娂娊械�，體育館里爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。

　　我校隊員乘勝追擊，把自己的本領(lǐng)發(fā)揮得淋漓盡致。最后，我校以29：25的好成績(jì)獲勝。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了只有刻苦訓練，才能取得優(yōu)異成績(jì);同時(shí)遇到事情要懂得抓準時(shí)機，要學(xué)會(huì )與他人合作。

籃球敘事作文2

　　難忘的某個(gè)瞬間是在扣人心弦那一刻帶給人們非同一般的感受，而在那一刻，我投進(jìn)了，全場(chǎng)歡呼。

　　“快投，不要想別的，快投！”隊員們叫著(zhù)。這時(shí)，我們班正在進(jìn)行女籃比賽。我們被分為了四組，我是其中一隊的隊長(cháng)，哎，其實(shí)我覺(jué)得自己的球技比隊員都弱。

　　“馬上就要輪到我們組上場(chǎng)了！我們可一定要團結��！”我說(shuō)道。在比賽前，我對隊員們說(shuō)，也在心里給自己暗暗打氣。

　　開(kāi)始了，第二組一開(kāi)始就搶到了球，不過(guò)我們的隊員很快就將球搶回來(lái)了。一個(gè)完美的傳球，耶！我們隊進(jìn)球了。第二組也不甘示弱，很快將比分拉平了。一個(gè)接一個(gè)，隊員們馬上調整狀態(tài)繼續進(jìn)攻，很快我們又進(jìn)了幾分，可是后來(lái)第二組換上了主力隊員，她們隊沒(méi)過(guò)多久就又將比分給追平了。

　　緊接著(zhù)，場(chǎng)上進(jìn)入白熱化階段，只剩最后幾十秒了。隊員將球傳給了我，對手很快就來(lái)?yè)屒�，不行，我要保護好球，我要讓我們隊贏(yíng)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去�！瓣犻L(cháng)快投��！”隊員喊道。場(chǎng)外也傳來(lái)了一片加油聲，“加油，我可以的！”我迅速調整好狀態(tài)。在這一瞬，我將球投了出去，高過(guò)了防守�！疤�好了，有希望�！蔽倚南�。就在這一刻，“唰”的一聲，球進(jìn)了。耶，我投進(jìn)去了。太好了，我們隊贏(yíng)了。我們隊集中在一起擊掌、歡呼！太好了，我終于盡到了隊長(cháng)的職責��！

　　在那一刻投進(jìn)的球，原本自己都不抱太大的希望，可是最后投進(jìn)了，也讓我收獲了許多，我知道了做任何事都要去嘗試，要對自己有信心，只要堅定自己的信念，你也可以成為力挽狂瀾的那一個(gè)人。在那一瞬間，我的到的滿(mǎn)足和快樂(lè )，真的是在別的時(shí)候體會(huì )不到的！是啊，我以后或許還會(huì )有很多次投籃的經(jīng)歷，但是這一瞬間帶給我的成就感是永遠都不會(huì )忘記的，并在以后的生活和學(xué)習中會(huì )時(shí)時(shí)刻刻想起，影響著(zhù)我。

籃球敘事作文3

　　我在體育館被籃球砸中腦袋的那一刻，我的情緒只有氣憤。

　　在聽(tīng)到周?chē)�女生起哄的歡呼聲時(shí)，我深切懷疑這些人是不是都被砸過(guò)，所以腦子才不太正常。我帶著(zhù)這種極度生氣的情緒撿起那個(gè)籃球，轉過(guò)身后看到了始作俑者。他有些手足無(wú)措地站在籃球場(chǎng)的邊緣，看到我轉過(guò)頭來(lái)，就微微鞠了個(gè)躬表達歉意。

　　但我顯然并不接受他的道歉。我拍了幾下籃球，抬起手，用力地朝著(zhù)對方的腦袋砸過(guò)去。這個(gè)籃球仿佛數學(xué)試卷上經(jīng)過(guò)精密測算的拋物線(xiàn)，按照完美的軌跡飛了過(guò)去。就在即將碰撞的那一刻，卻被對方躲開(kāi)了。我有點(diǎn)驚訝，明明我的方向和力度都把握得很準。對方一副驚魂甫定的表情，卻接住了飛過(guò)來(lái)的籃球，跑回球場(chǎng)，抬手一丟，一個(gè)漂亮的三分。

　　漂亮的。這個(gè)形容詞出現在腦海里的時(shí)候，我覺(jué)得自己確實(shí)是被砸傻了�！爸x謝哦�！睂Ψ睫D過(guò)頭來(lái)對她說(shuō)�！巴��！迸�生堆里爆發(fā)出新一輪的尖叫，“宋齊俊好帥啊�！蔽矣X(jué)得自己的腦袋更疼了。

　　然后我就看到宋齊俊朝著(zhù)她們走了過(guò)來(lái)，最后把目光落到了我的身上�！澳莻�(gè)，剛才是打到你了吧？”他說(shuō)，“我是特意來(lái)道歉的，不好意思�！薄芭�，沒(méi)事�！蔽以频�風(fēng)輕地說(shuō)�！澳谴驍_啦，真的抱歉�！彼锡R俊笑了笑，回去了。我的身后，已經(jīng)要爆炸了�！八�人真的好好�！薄按虻饺说狼高@不是應該的嗎？”我滿(mǎn)臉黑線(xiàn)地反問(wèn)。

　　“昭昭你是不知道他嗎？”班里的“八卦小天后”張漫漫介紹道，“宋齊俊他超厲害的，進(jìn)來(lái)的時(shí)候是他們年級的第一名，生物老師想借他到實(shí)驗室去幫忙，結果你知道他說(shuō)什么？”漫漫故作神秘地停頓下來(lái)�！笆裁�？”我配合地問(wèn)�！八�說(shuō)，干活可以，但下午四點(diǎn)以后我要去打球�！睆埪�漫一臉崇拜地說(shuō)�！熬褪悄欠N我誓死捍衛我的愛(ài)好，絕不放棄。是不是很像那種少年漫的男主角？”她問(wèn)我。

　　我翻了個(gè)大大的白眼。

籃球敘事作文4

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了打籃球。是因為我看到了那些NBA明星，在球場(chǎng)上帥氣地揮灑汗水？還是因為看同學(xué)們都在打籃球，怕自己不合群而打的籃球？總之，到了現在我就是喜歡打籃球。

　　每到周末或是放假的時(shí)候，我都要打電話(huà)叫我的好朋友一起打籃球。有時(shí)候，有的人沒(méi)空來(lái)玩，我們便覺(jué)得有點(diǎn)失望，便取消了今天打籃球的安排。最高興的莫過(guò)于每個(gè)人都有空：當我們還是個(gè)菜鳥(niǎo)的時(shí)候，我們互相比誰(shuí)投球進(jìn)的多，糾正著(zhù)彼此的投籃姿勢。當我們略微懂了點(diǎn)兒籃球規則，便開(kāi)始幾個(gè)人一組的打比賽。但是，這種快樂(lè )的時(shí)光，隨著(zhù)我們慢慢步入初三，變得越來(lái)越少了。

　　前幾天我們初二的一學(xué)期終于結束了，但大家都知道，結束之前總會(huì )有噩夢(mèng)。有的人說(shuō)是期末考試，如果你這么想那就大錯特錯了。真正的噩夢(mèng)是發(fā)成績(jì)單的時(shí)候，過(guò)了沒(méi)幾天，我還記得老師當時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)……

　　“恩……這次考試我要重點(diǎn)說(shuō)幾個(gè)同學(xué)，有的同學(xué)對你們來(lái)說(shuō)是益友，他能夠帶著(zhù)你們學(xué)習，帶你們向好處走；有的呢是損友，他們天天找你們玩。當你們正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他拿著(zhù)籃球在你們樓下喊，還說(shuō)要等你，這不是帶你們玩，去走向滅亡嗎？”說(shuō)完之后全班哄堂大笑，除了我和幾個(gè)同學(xué)。這次考試，我取得了以前所沒(méi)有的成績(jì)，理應非常高興，可是我卻表現的很沉默。和我一起玩的那些人成績(jì)都有所下滑，反正都沒(méi)考好，而我卻考得很好，我不禁把自己帶入了損友這一角色里。

　　到家之后悶悶不樂(lè )，媽媽以為我考得不好，也沒(méi)給我好臉色，直到她問(wèn)到我的成績(jì)之后，才放下了臉。但又疑惑地問(wèn)我為什么不高興，我把學(xué)校里的事情說(shuō)給她聽(tīng)，她說(shuō)：“你去找人玩籃球，確實(shí)有點(diǎn)兒害別人的感覺(jué)，因為你勾起了他們對籃球的興趣，卻不知道他們沒(méi)有那種‘適當’的心。你在不學(xué)習的時(shí)候玩，他們卻整天玩。你最近也少玩，好好在家學(xué)習�！�

　　現在我經(jīng)常是一個(gè)人在球場(chǎng)里打籃球，很少和別人一起玩，但就算這樣我就是喜歡打籃球。

籃球敘事作文5

　　上周星期四，碧空如洗，艷陽(yáng)高照，亮得人兩眼昏花，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)�？晌覀儗W(xué)校的操場(chǎng)上卻人山人海，“加油！加油！”“好！好！”“唉——”喊聲如潮，響徹云霄。這是怎么回事呢？請跟我來(lái)，一起來(lái)欣賞我們學(xué)校五六年級的三人籃球賽吧！

　　下午第五節課剛下課，五六年級的同學(xué)和老師就排著(zhù)隊伍地走向操場(chǎng)。大家興奮極了：有的嘰嘰喳喳，猜測哪個(gè)班會(huì )贏(yíng)；有的手舞足蹈，比劃著(zhù)傳球與投籃的動(dòng)作；有的面帶微笑，可能在憧憬著(zhù)球場(chǎng)上的精彩；我呢，在設想會(huì )遇到什么樣的對手，怎么應對。瞧，隊伍中有幾個(gè)同學(xué)與眾不同，火紅火紅的球服吸引了人們的目光。我就是其中的一員，自豪極了，感覺(jué)走路就像踩在了云朵上。

　　操場(chǎng)上八支球隊同時(shí)進(jìn)行比賽。一切準備就緒�！�？——”隨著(zhù)一聲清脆的'哨聲，我們六年級三班與四班的比賽拉開(kāi)了帷幕。雙方球員就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圓，大腦光速判斷，身手敏捷多變，一秒鐘也不敢松懈。不一會(huì )兒，我們就面紅耳赤，汗流浹背，氣喘吁吁了。四班的球員傳球十分靈活，相互配合默契，投進(jìn)了賽場(chǎng)上的第一個(gè)球，觀(guān)眾們爆發(fā)出一片叫聲：“好！好！”我們毫不氣餒。一會(huì )兒，球到了隊友劉胤辰手里，他把球成功地傳給了我。我左突右閃，躲過(guò)對方的“圍追堵截”，抓住時(shí)機，“噌噌”兩步來(lái)到了籃筐下，翻腕，起跳，投籃。不料被趕來(lái)的對方球員狠狠地撞了一下。球偏離了我預想的軌道，我重重地摔倒在地�！鞍Α�—”觀(guān)眾們齊聲嘆了一口氣。四班的比分領(lǐng)先，我暗暗告誡自己：一定要努力，拼！拼！拼！我望望隊友，從他們的眼睛里也讀到了“拼搏”兩字。稍事休息時(shí)，我方調整了戰術(shù)。下半場(chǎng)，在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，我方奮起直追。我們的對手卻連連失利，反應也變得遲鈍起來(lái)，我聽(tīng)到他們在互相埋怨。在最后的十分鐘里，我方硬生生扳回了比分，還反敗為勝。我方隊友緊緊地擁抱在一起，我班的同學(xué)也高興得不得了，一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，有的沖我們豎起大拇指，還有幾個(gè)男同學(xué)竟一蹦三尺高。我偷瞄一眼四班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　這次籃球比賽，讓我懂得了一個(gè)道理：絕不輕言放棄！人生就是奮力拼搏！

籃球敘事作文6

　　四月中的細雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹(shù)葉兒依然很水，可是處處有些綠意。含羞的春陽(yáng)只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線(xiàn)；地上的人影，樹(shù)影都是很淡的。野花開(kāi)得最早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng)，好像媚弱的小村女，打扮的簡(jiǎn)單而秀美。

　　東方的天空，漸漸地由黑變白，由白變藍，然后右右邊藍變成了緋紅。這緋紅色逐漸的擴大著(zhù)，擴大著(zhù)。樓房向光的一面，也由黑森森的顏色，變得鮮艷熱烈了。這時(shí)的天氣，不如夏天一般的酷熱，也不像冬天那樣的寒冷。在這個(gè)時(shí)節，午時(shí)，天氣熱的讓人出油；夜晚，小風(fēng)一吹，也有些許寒意�？蔁o(wú)論是熱是冷，我們隊還是在趕時(shí)間的練習籃球——為了對十八班。

　　下午的天氣，有些許的寒冷，可絲毫不減同學(xué)們的熱情。

　　開(kāi)始了！女生先上場(chǎng)。這女生打籃球自是沒(méi)什么看透的，無(wú)非是用手掌拍幾下籃球，再把籃球扔給別人罷了！全場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)激烈、狂熱的狀態(tài)。男生們都二和尚摸不到頭腦，一打籃球，這女漢子不對呀！怎么一個(gè)個(gè)變成大家閨秀一般？甚無(wú)意思。

　　男生就不一樣了，打籃球可是特長(cháng)。我、丁森、田勝強，一眼望去，一道白色的風(fēng)景線(xiàn)。一見(jiàn)對方，全是老熟人了，我一見(jiàn)，心里想：“既然都認得，那我們可不客氣了�！辟悎�(chǎng)上激烈萬(wàn)分，開(kāi)場(chǎng)時(shí)，十八班運用嫻熟的合作，緊緊地攥上了4分。這時(shí)的我們也奮起直追，緊追不舍，在隊友的幫助下，我采用了“避實(shí)就虛”的方法，8分盡收我手。對方也有6分。比賽進(jìn)入了白熱化的階段，叫好聲一聲比一聲高，雙方體力也急劇下降。我方一個(gè)不小心，給了敵人一個(gè)罰球的機會(huì )。只見(jiàn)那球從他的手里飛了出去。在空中時(shí)，球好像定在了那里，空氣凝固了，靜的可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲�！班�！”的一聲，球進(jìn)了，失了一分，比賽落幕了！

籃球敘事作文7

　　走進(jìn)實(shí)驗小學(xué)，你會(huì )看見(jiàn)幾條紅布高掛在教學(xué)樓上，有什么重要的事嗎？哈哈，就讓我告訴你吧！這是我們學(xué)校舉行的“海燕杯”籃球賽。操場(chǎng)上，拉拉隊員們正熱情洋溢地高喊著(zhù)“加油！實(shí)小加油！”。

　　籃球劃過(guò)了一條美麗的弧線(xiàn)飛向籃筐，球在筐上轉著(zhù)，轉著(zhù)，“嘣”的一聲“縱身”跳了下去。頓時(shí)，“耶！”的歡呼聲在操場(chǎng)的上空環(huán)繞著(zhù)。今天，是“海燕杯”籃球總決賽，高年級的學(xué)生站在椅子上高舉著(zhù)加油語(yǔ)示牌，并帶動(dòng)著(zhù)大家喊“實(shí)小，加油！”；而低年級的同學(xué)則是在空礦泉水瓶?jì)妊b上小石頭，發(fā)出來(lái)的聲音鏗鏘有力，這代表著(zhù)我們實(shí)小永不言棄，堅持到底的決心。

　　比賽開(kāi)始了，籃球隊員們“輕裝上陣”。首先由23號的吳澤宇發(fā)球，他彎曲著(zhù)腰，側著(zhù)身子，頭低著(zhù)，邊跑邊拍打著(zhù)籃球，籃球在場(chǎng)上發(fā)出“嘣”的的、聲音，每一下都讓在場(chǎng)的觀(guān)眾心里“咯噔”一跳。他跑到了場(chǎng)中央�？墒潜粚Ψ降�1號的矮個(gè)子擋住了，寸步難行。吳澤宇只好把球傳到11號黃智敏手中。只見(jiàn)吳澤宇縱身一躍，向前一傾，那籃球可真會(huì )認人，不偏不倚地落到了黃智敏手里。

　　黃智敏一接到球，就認準了目標，朝籃筐那邊沖去。這是，涵西的球員已經(jīng)在我�；@筐那邊“恭候多時(shí)”了，他們彎著(zhù)腰，雙手自然地張開(kāi)在肩膀的兩側，等著(zhù)搶球。黃智敏見(jiàn)勢不妙，便把球傳到34號林聰聰，可是由于，籃球“飛”到了林聰聰的旁邊。啦啦隊員們唉聲嘆氣，臉上無(wú)精打采。林聰聰反應極快，他以迅雷不及掩耳之勢搶到了筐內。全場(chǎng)的拉拉隊員們活躍了起來(lái)，精神也恢復了許多，目不轉睛地盯住籃球。

　　被投進(jìn)筐內的籃球被涵西的球員奪走了，我校地吳澤宇動(dòng)作敏捷，只見(jiàn)他一個(gè)箭步跑到對方球員旁，把籃球一拋，又傳給黃智敏，他四周巡視了一番，便快速運球，跑過(guò)中場(chǎng)線(xiàn)，將籃球投進(jìn)了筐內�！耙���！太好了！加油��！”拉拉隊員們又興高采烈地喊了起來(lái)。

　　這次的比賽驚心動(dòng)魄，使人提心吊膽。比賽還沒(méi)完，至于結果嘛，請聽(tīng)下回分解！友誼第一，比賽第二。我希望這場(chǎng)比賽可以增加兩校之間的友誼，和睦相處。。

　　我可能寫(xiě)得不太好，不過(guò)覺(jué)得我寫(xiě)得好的請投我一票�。。�！

籃球敘事作文8

　　雨后的天氣真不錯，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，我和哥哥一起來(lái)到露天籃球場(chǎng)打籃球。

　　哥哥剛踏進(jìn)籃球場(chǎng)，就“唰”的一聲，一個(gè)完美的投球，只見(jiàn)那籃球就乖乖地跑進(jìn)了籃筐�！巴�，酷斃了！哥，你真棒！”我看得把嘴巴都張成了“ 0 ”字形，豎起大拇指連連夸贊道�！扒� ~ ，這只不過(guò)是一個(gè)普通的投球罷了，你小子太遜了，連個(gè)普通的投球都驚成這樣……”哥哥冷冷地說(shuō)道，然后又做出了幾個(gè)令人驚羨的投球，看著(zhù)籃球隨著(zhù)哥哥的姿勢向空中拋出去時(shí)，我不由得打心底里佩服起哥哥來(lái)。但由于哥哥剛才那番話(huà)，我還是忍住收回了那夸張的動(dòng)作，小聲附和道：“切，你這個(gè)動(dòng)作又不是只有你一個(gè)人會(huì )�！薄昂冒�！那我們來(lái)比比，誰(shuí)十球中投進(jìn)球的次數多，誰(shuí)就贏(yíng)！”哥哥驕傲地說(shuō)�！氨染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我被激怒了，惡狠狠地回了他。就這樣一場(chǎng)“特殊”的籃球賽拉開(kāi)了序幕……

　　哥哥他毛遂自薦先投，只見(jiàn)那籃球在空中畫(huà)出一道美麗的弧線(xiàn)后，便“咣當”一聲進(jìn)了籃筐，幾次下來(lái)都是這樣。輪到我了，我先抱起球，把球舉到頭頂，然后縱身一躍，將球投向籃筐。哪想到這球到了我手里就像個(gè)淘氣的小孩，我讓它進(jìn)籃筐，它偏偏不進(jìn)，倒不偏不倚地落到我的頭上，你說(shuō)氣人不氣人。唉，誰(shuí)叫我說(shuō)出那番挑釁的話(huà)呢！只能自認倒霉，我心中萬(wàn)分后悔，怎么能答應這場(chǎng)不公平的比賽呢 ? 要知道，哥哥他已經(jīng)練了三年籃球，而我只不過(guò)是個(gè)對籃球剛入門(mén)的“菜鳥(niǎo)”而已。最后成績(jì)出來(lái)了10:2，不用說(shuō)也知道，當然是哥哥“10”，我“2”唄！

　　這次比賽雖然我輸了，但同時(shí)也激發(fā)了我對籃球的興趣。以后的每個(gè)星期，我都會(huì )去籃球場(chǎng)打籃球。媽媽對我說(shuō)，一個(gè)人不要把目標定得太遠，否則會(huì )漸漸失去信心。因此，我并沒(méi)有將自己和喬丹、易建聯(lián)、姚明等籃球明星相比，而是以哥哥為目標，一直向前沖！

籃球敘事作文9

　　一年一度的教職工籃球賽又打響了，這是學(xué)校舉行的第五屆教職工籃球賽了，為增強教師體質(zhì)，豐富教師的業(yè)余生活，學(xué)校每年都要舉行這樣的籃球賽。只是今年的隊伍比之前減少了，只分成六隊，分別為七年級、八年級、九文、九理、后勤和小學(xué)部，而我有幸代表小學(xué)部。這六支隊伍要先進(jìn)行小組賽，勝出的再進(jìn)入冠、亞、季軍的排位賽。

　　今天又是周六下午，我像往常一樣提前半個(gè)小時(shí)來(lái)到操場(chǎng)上和隊友們“走場(chǎng)”，先拉拉筋骨。這是和“九理”爭奪決賽權，內心還是有點(diǎn)緊張。

　　下午四點(diǎn)鐘，比賽哨聲準時(shí)吹響。義烽、燕雄、伊航、劍峰和我作為首發(fā)隊員首先出場(chǎng)，為了鼓舞士氣，在我隊“男高音”——伊航的帶領(lǐng)下，所有隊員圍成一個(gè)圈，手拉手大喊——加油！

　　跳球是我每場(chǎng)球賽的“必修課”，跟我對峙的是九年級理科壯大漢，見(jiàn)到他高大的個(gè)子，健壯的體格，我可一點(diǎn)都不敢小覷。當然，以我久經(jīng)“沙場(chǎng)”的經(jīng)驗，也不至于膽顫。只見(jiàn)裁判把球高高拋起，我首先觸球，一巴掌把球拍到了我隊的“快攻手”——義烽的面前，只見(jiàn)他眼疾手快，一把抓住了籃球，對方也毫不示弱，兩名隊員早已把進(jìn)攻路線(xiàn)封死，我隊的“小袋鼠”——劍峰，搶前一步，擋住了對方，如他的名字一般——一一劍峰（封）喉，為我隊的“快攻手”殺出一條血路。義烽加快步伐，第一個(gè)三步跨籃把球送上了籃筐，他那行云流水般的步伐，在籃球場(chǎng)上留下了一條優(yōu)美的曲線(xiàn)。

　　比賽持續進(jìn)行著(zhù)，比分一直咬得很緊，兩隊場(chǎng)上和場(chǎng)外的隊員也相互交替，隊員們的體力也持續下降，但場(chǎng)外觀(guān)眾的熱情可一點(diǎn)都沒(méi)有減退——呼喊聲、掌聲交織在一聲，成了校園的交響曲。

　　比賽來(lái)到了下半場(chǎng)，我方8號隊員劍峰拿到了球把它傳給我方“神投手”——燕雄，只見(jiàn)他接住球后，把左腳往后一退，退到了三分線(xiàn)外，接著(zhù)兩腳一蹬，把球送到籃筐，可惜球彈了出來(lái)，這時(shí)“快攻手”，蹬起他的“飛天腳”，只用手狠狠一拍，把球拍到我的手上。我很好利用高個(gè)子的優(yōu)勢，只一轉身，就來(lái)了個(gè)擦板球。只聽(tīng)場(chǎng)外徐導大喊：“好！”場(chǎng)外掌聲響成一片。

　　太陽(yáng)偏西了，一個(gè)小時(shí)左右的比賽也結束了，我方取得了勝利，順利進(jìn)入決賽。這結果是我們所希望的，但是并不重要，重要的是我們鍛煉了身體，收獲了友誼。

籃球敘事作文10

　　社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，越來(lái)越多的娛樂(lè )項目讓人們目不暇接。人們打發(fā)時(shí)間的方法也由以前的出門(mén)旅游、朋友聚會(huì )、體育運動(dòng)變成了上網(wǎng)游戲、網(wǎng)絡(luò )視頻等等。今天我想說(shuō)的卻并不是這些新興的娛樂(lè )項目，而是一項早就存在的體育運動(dòng)——籃球�；@球給我帶來(lái)的快樂(lè )是這些新興娛樂(lè )無(wú)可替代的，因為籃球讓我認識了很多朋友；它使我懂得了什么叫做齊心協(xié)力、團結合作；通過(guò)它讓我知道了健康在于運動(dòng)……

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的心也從嚴肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。大家拿起籃球，排好整齊的隊伍，就到操場(chǎng)上開(kāi)展大課間活動(dòng)啦，在明媚的陽(yáng)光下開(kāi)展活動(dòng)，會(huì )讓我們更加快樂(lè )。

　　今天的大課間，我們六年級準備開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽。比賽準備開(kāi)始了，隊員們個(gè)個(gè)斗志高昂、生龍活虎。裁判員一聲哨響，這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽就正式開(kāi)始了。發(fā)球、運球、傳球、拼搶?zhuān)�運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，雙方展開(kāi)了激烈的爭奪。觀(guān)眾們的眼睛寸步不離隊員們手中的球，緊緊盯住籃球轉來(lái)轉去，嘴里還不時(shí)地喊到“加油！加油！”看，我方三步上籃，騰空進(jìn)了一個(gè)球。這時(shí)，另一隊的隊員們過(guò)來(lái)?yè)屒蚶�，他們搶到球之后�?lái)了個(gè)大轉身，左沖右突，投進(jìn)了一個(gè)球�，F在，雙方的隊員不相上下。我方的隊員有了緊迫感，我們班的啦啦隊齊聲大喊“六二加油！六二加油！”給我方隊員增添了信心。我方隊員緊緊地叮囑所有人，要寸步不離地盯著(zhù)對方的隊員，盡量不要讓對方的隊員搶到球。這時(shí)我方的一名隊員看準了機會(huì )，從對方手中趕緊把球搶過(guò)，身手敏捷地越過(guò)了對方的所有隊員三大步跑到籃板前，一個(gè)跳躍，手腕一壓，“刷”的一聲，籃球應聲入網(wǎng)。比賽仍如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，雙方的隊員們你爭我?jiàn)Z，個(gè)個(gè)汗流浹背，有的隊員臉漲得通紅；有的隊員滿(mǎn)頭大汗，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了；有的隊員雖然已經(jīng)筋疲力盡，跑不動(dòng)了，但為了自己班上的榮譽(yù)，還是咬牙堅持……最后，我方以12:8取得了勝利，大家都歡呼起來(lái)。

　　小小籃球拍起來(lái)，是一個(gè)活蹦亂跳的小精靈；小小籃球轉起來(lái)，是一朵朵盛開(kāi)的花兒�；@球就像是我們的朋友，帶給我們快樂(lè )，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們！

籃球敘事作文11

　　社區第一屆籃球友誼賽，我居然被邀請參加。那天是星期六，我早早地起了床，開(kāi)始熱身，以我最好的狀態(tài)來(lái)面對下午的比賽。因為這是我第一次打正規比賽，心情有點(diǎn)緊張，同時(shí)有點(diǎn)興奮。

　　下午一點(diǎn)，我來(lái)到了比賽現場(chǎng)，賽場(chǎng)周?chē)�座無(wú)虛席。我是個(gè)小孩，只能做替補。比賽開(kāi)始時(shí)，先決定球權，兩方隊員準備搶球，裁判往上一拋，對方搶先得到了球。我仔細一看，哎呀，對方的身高和彈跳，都比我方的球員更勝一籌。

　　那個(gè)高個(gè)子瞬間把球傳給了他們的大前鋒，打板命中。對方打反攻的速度很快，不給我們一點(diǎn)喘氣的機會(huì )。交換球權，我方的“小庫里”運著(zhù)球、假動(dòng)作晃倒了防他的人，真不愧是“小庫里”和“腳踝終結者”�；蔚怪�后的速度很快，又一個(gè)防守員貼了上來(lái)，但是我方的二號位一點(diǎn)都不慌張，投空心球命中�！昂们�！”我吶喊道。

　　打了十幾次進(jìn)攻后，我方的小前鋒因起跳后落地時(shí)腳崴了一下，得及時(shí)送醫院接受治療。我方少了一個(gè)人，替補補上，我激動(dòng)極了，終于可以為我們的球隊做一點(diǎn)貢獻了。

　　比賽繼續，接下來(lái)的幾次進(jìn)攻，我都是做做擋拆、助攻。把我的價(jià)值體現到最大，時(shí)間只剩下十四分三秒了。此時(shí)比分是57比58，我方后衛把球傳給了大前鋒，他準備投籃，但因多人包夾，投不了，只能又傳后衛。不行，后衛也被人盯防著(zhù)。中鋒不行，也有人包夾他。這時(shí)，只有我是空位，他傳給了我，我非常激動(dòng)，心想：“我一定要贏(yíng)下這場(chǎng)比賽”�！凹佑�，葉天成，你可以的”，后衛在幫我加油，我十分感動(dòng)。打板命中，比賽結束！“贏(yíng)了，耶！”我方球員吶喊道。我方球員把我高高舉起，接住，再扔上去。

　　比賽后，我體會(huì )到了勝利的喜悅，我懷抱著(zhù)籃球，仰望天空，感覺(jué)此時(shí)的天格外的藍，陽(yáng)光格外的燦爛。我想道：要掌握一項技能，就必須付出艱苦的努力，只有堅持，才能勝利的道理。

籃球敘事作文12

　　我是一個(gè)籃球迷，自己也酷愛(ài)打籃球。這不，一場(chǎng)激烈的籃球賽馬上開(kāi)始了。

　　我們打半場(chǎng)2vs2，我和孝然一組，爸爸和小宋一組。我方先發(fā)球。孝然在外線(xiàn)一邊運球，一邊往籃筐下指了指。我心領(lǐng)神會(huì )，繞開(kāi)小宋，一個(gè)箭步?jīng)_到籃筐下，孝然一個(gè)“飛彈傳球”，球穩穩地飛到我手中。我順勢轉身，使勁一躍，準備將球送進(jìn)籃筐并暗自竊喜過(guò)程順利。卻不料，一只大手猝不及防地撲面而來(lái)�！芭尽�，球從我手中落下。始料不及的意外讓我的大腦一片空白。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，對手小宋機敏“上線(xiàn)”，一把撿走漏球。片刻，我回過(guò)神，才意識到原來(lái)是爸爸大力封蓋了我。

　　小宋撿到球后，開(kāi)心地跑到三分線(xiàn)外。不行!我得阻止他。我沖上前去，以迅雷不及掩耳的速度，從小宋手下劫走了球。輕松過(guò)了小宋后，迎面對上嘴里吼著(zhù)“啊!嚯!呀!”的爸爸，一副氣勢洶洶的樣子。這是想讓我自亂陣腳呢!我才不上當!我放松下來(lái)，故意把爸爸引到禁區外，再一個(gè)“乾坤大挪移”把球傳給孝然。小宋再去補防已來(lái)不及，孝然一個(gè)“鯉魚(yú)翻身”，進(jìn)球，得分!

　　接下來(lái)的20分鐘里，孝然和我各中一球。爸爸連中兩記三分和一個(gè)大跨步上籃。比分來(lái)到了6比8，我們發(fā)球。這次是我在外線(xiàn)運球，孝然在內線(xiàn)來(lái)回跑動(dòng)，想創(chuàng )造空位機會(huì )。小宋慢慢向我逼近。我也不是吃素的，后退一步，接連五個(gè)變向，晃得小宋找不著(zhù)北時(shí)，我找準時(shí)機，加速突進(jìn)。爸爸上來(lái)補防，我一個(gè)“移花接木”，將球傳給了孝然。我退出禁區，從孝然手中拿到球后，我側對著(zhù)小宋強打，幾乎到禁區外。我一個(gè)后撤，使出了“龍皇異次元”的絕招，球劃過(guò)了一道如彩虹般的弧線(xiàn)，應聲入網(wǎng)。比分打平。爸爸急紅了眼，心急之下來(lái)了一個(gè)三分球，可惜沒(méi)能打進(jìn)。孝然拿下籃板，直接單打爸爸。三個(gè)胯下運球后，突然一個(gè)背后突破進(jìn)了內線(xiàn)，頂著(zhù)爸爸的大力封蓋，一個(gè)“回頭望月”，絕殺!

　　這場(chǎng)球賽真是酣暢淋漓啊!與隊友的默契配合，交鋒時(shí)的自我突破，進(jìn)球得分的喜悅，讓我體會(huì )到了體育競技帶來(lái)的快樂(lè )。

籃球敘事作文13

　　我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學(xué)打上一場(chǎng)“擂臺”，心里就特別開(kāi)心�，F在升入四年級了，又進(jìn)入了競賽隊，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺(jué)得籃球不僅僅是一項運動(dòng)，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團結的重要性，增強集體榮譽(yù)感。

　　當我們聽(tīng)到胡老師宣布：“我們即將去區里面打YBL10歲組比賽�！蔽覀兌寂d奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來(lái)的夢(mèng)想。但是因為要比賽了，所以我們的訓練就更加辛苦了，但每個(gè)籃球隊員都堅持訓練，毫無(wú)怨言。

　　每天，我們首先練半個(gè)小時(shí)的球性訓練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著(zhù)，我們會(huì )做一些小練習，為的是讓我們在賽場(chǎng)上隨機應變，用更多的招式打敗對手。最后，就是我們每個(gè)人最喜歡做的事情，不用說(shuō)你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時(shí)開(kāi)始練打比賽，練到了四年級。一開(kāi)始是一對一，接著(zhù)是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開(kāi)始和三年級“比賽”。

　　說(shuō)起那場(chǎng)比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當的激烈!當時(shí)是我們組打比賽。比賽一開(kāi)始，我們四年級首先拿到了優(yōu)勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現沒(méi)人，怎么會(huì )放過(guò)這大好機會(huì )?我拍著(zhù)球就往里沖，我把球一挑，哐當!太可惜了!居然沒(méi)進(jìn)，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時(shí)候，袁晨皓和劉頌一過(guò)去，就將球又奪了回去，劉頌拍著(zhù)球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個(gè)人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會(huì )，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進(jìn)一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣(mài)力地尋找機會(huì )進(jìn)球。

　　朱昶丞找好機會(huì )，發(fā)現沒(méi)人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個(gè)轉身就把他們拋在了身后，他瞄準籃筐，縱身一躍，一投球，球進(jìn)了!我們都歡呼雀躍起來(lái)。最后我們隊以“15：10”的比分贏(yíng)得了比賽。

　　平常訓練的時(shí)候，胡老師還有幾句隊訓，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個(gè)人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛(ài)籃球!

籃球敘事作文14

　　籃球，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻能引起無(wú)數人的熱血。賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)飛奔的身影，總能勾起人們的尖叫，球場(chǎng)上投籃的姿勢，也能帶來(lái)陣陣歡呼聲�？梢詾橐粋�(gè)進(jìn)球高吭，也可以為一次失誤嘆息不已，從某種意義上來(lái)說(shuō)，籃球，已不再是一種運動(dòng)了。對于熱愛(ài)它的人，籃球，可謂是他的靈魂，也可以是他的夢(mèng)想，不停地去追逐。

　　每一個(gè)夢(mèng)想成功的背后都是有無(wú)數的努力的，籃球自熱也不例外。別看只是一個(gè)運動(dòng)，想在球場(chǎng)上如魚(yú)得水，還真不容易，無(wú)數的運球動(dòng)作，都是有講究的，投籃的力度，也不是亂來(lái)的……這是需要平時(shí)的練習，和一個(gè)永不放棄的心。

　　對我而言，籃球早已融入了我的生活，似乎如同每天的洗臉，刷牙等等一樣，必不可少的，哪怕不能投，拍一拍，摸一下，似乎也能得到極大地滿(mǎn)足，能打，是再好不過(guò)了，每次打完都會(huì )滿(mǎn)頭大汗，累，也不算什么了，也比不上那投球一發(fā)命中的時(shí)候�；@球就這樣不知不覺(jué)的走進(jìn)了我的生活。

　　每一天有一點(diǎn)空就會(huì )摸一下籃球，跳幾下，我技術(shù)并不是很高超，但我知道，只要堅持，總會(huì )有成功那一天，不是嗎？多難的姿勢，只要肯用心學(xué)，也總是能學(xué)會(huì )的，不是嗎？我癡迷于籃球，并不是為了那帥氣的動(dòng)作，我看到的是那默契的配合，一個(gè)眼神就能知道對方的意思，這是多么的奇妙��！有這樣的一群人打籃球，難道不快樂(lè )？看到隊友因為自己的傳球而投進(jìn)一個(gè)三分、上一個(gè)籃，也會(huì )不由自主的為對方高興，為對方鼓掌吶喊。

　　對于打籃球，我也有一些心得，首先是不能抱怨，要以積極的心態(tài)去面對，不要說(shuō)隊友的一個(gè)失誤就認為自己這一方輸定了，有這樣的心態(tài)，又如何能取勝？斗志喪失了，談何勝利？其次，要多注意配合，即使你的技術(shù)高超，但一人的力量終究不如一個(gè)團隊，你一個(gè)人能頂住十個(gè)人的防守嗎？不能！多注意配合，籃球畢竟是兩個(gè)團隊之間的對決，或許配合一下，傳一個(gè)球，就能得分了。哪怕你技術(shù)并不是那么的好，也不要自暴自棄，或許再努力一下就成功了呢？沒(méi)有人一開(kāi)始就得心應手，都是從最開(kāi)始一步一步走來(lái)的，平時(shí)可以多注意一下別人的步伐，姿勢，然后自己學(xué)習，慢慢的，也就會(huì )了，不要心急。

　　籃球，注重的并不是技術(shù)，而是一顆專(zhuān)注的，團隊配合的精神。

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