防震演習作文（通用32篇）

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的防震演習作文，希望對大家有所幫助。

　　防震演習作文 1

　　學(xué)校里搞防震演習，師生們集合在操場(chǎng)上，先講要點(diǎn)：第一，地震時(shí)別一窩蜂地往外跑，即便撤離，也要有序，不能亂套；第二，實(shí)在跑不出去，就往課桌一邊去，蹲下，拿過(guò)書(shū)包照在頭上，不要趴在課桌下。

　　專(zhuān)家講完，回教室，老師又重復了一遍，突然間操場(chǎng)上警笛聲大作，這是地震警報，“就按剛才說(shuō)的做，快！”老師一聲令下，我們都躲在了課桌邊，都拿了書(shū)包定在頭上。

　　大約過(guò)了十分鐘，學(xué)校領(lǐng)導陪專(zhuān)家檢查完畢，然后開(kāi)總結大會(huì )。

　　防震演習作文 2

　　今天下午，我們進(jìn)行了防震演習。

　　我們的心情是非常激動(dòng)的，老師安排前三排走前門(mén)，后四排走后門(mén)。余老師在廣播里說(shuō)上聽(tīng)到三聲短哨就代表發(fā)生地震了，就要躲在桌子底下了。在聽(tīng)到一聲長(cháng)哨，就要從桌子下出來(lái)，雙手抱頭跑到操場(chǎng)上集合，我們一共做了三次，演習的'前兩次都沒(méi)有最后兩次時(shí)間短，都破了汶川大地震的一個(gè)中學(xué)的記錄，他們全部下樓用了一分三十秒，我們只用了一分二十一秒就全部到了操場(chǎng)上，一個(gè)人也沒(méi)有在教室里。這樣，我們創(chuàng )下了一個(gè)新的記錄。

　　通過(guò)這次演習，增加了我們的防震知識，又鍛煉了我們的身體，是一次有意義的活動(dòng)。

　　防震演習作文 3

　　今天是防震演習，也是唐山大地震發(fā)生的日子，這次大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國成立以來(lái)破壞力最大的.地震，于是國家把這一天定為“防災減災日”

　　“嗚嗚——嗚嗚——”警報拉響了，我們立刻向樓梯口擁去。在樓梯上，有些同學(xué)嘻嘻哈哈，一會(huì )跟這個(gè)同學(xué)講話(huà)，一會(huì )又跟那個(gè)同學(xué)講話(huà)，一點(diǎn)也不緊張。到了樓下，吳老師才追了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們都走錯啦！應該走另一邊的樓梯，幸虧剛才這邊的樓梯沒(méi)有什么班級�！蔽覀冇肿叩搅藰巧�，分成了男女生兩隊。過(guò)了大約3分鐘，警報又響了起來(lái)，我們趕緊朝正確的樓梯口沖了過(guò)去，樓梯上沒(méi)有同學(xué)嬉戲打鬧，都十分快速地走下了樓梯。我們跑到了操場(chǎng)，排好隊伍，并清點(diǎn)好了人數。王老師開(kāi)始點(diǎn)評，他說(shuō)這次演習用的時(shí)間比上次慢了15秒，退步了。希望我們下次要繼續努力。

　　這次演習雖然結束了，但讓我認識到了遇到災難要沉著(zhù)冷靜，不要慌張。

　　防震演習作文 4

　　5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天四川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震中，無(wú)數人失去生命。我國便將今天定位全國防震減災日。所以我們學(xué)校也進(jìn)行過(guò)防震演習。

　　記得那天我們正聚精會(huì )神地上語(yǔ)文課。突然廣播里傳來(lái)了報警的聲音�！暗卣鹆�，地震了……”我們一下慌了神，不知該怎么才好�！翱�，躲到桌子下面去，抓緊桌腿�！币粋�(gè)同學(xué)大聲喊到�！翱炫藕藐�，有秩序地離開(kāi)教室，以最快的速度跑到操場(chǎng)上去�！闭Z(yǔ)文老師發(fā)話(huà)了。于是大家快速地從教室兩扇門(mén)跑出了教室。大家各個(gè)表情嚴肅，仿佛正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)災難。只聽(tīng)耳邊傳來(lái)“轟隆隆”的房屋倒塌聲。班主任在班長(cháng)的幫助下清點(diǎn)了全班的`人數。結果一個(gè)人也沒(méi)落下。大家終于松了一口氣。

　　這次防震演習讓我受益匪淺。它不僅讓我學(xué)會(huì )了一種生存的本領(lǐng)，還鍛煉了我對突發(fā)事件的應對能力。

　　災難雖然已經(jīng)過(guò)去一年，但它留給我們的不僅是悲痛，留給我們給多的是血的教訓。

　　防震演習作文 5

　　“5.12”汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。

　　3月，是春回大地的季節，也是我們大南關(guān)小學(xué)的“安全月”，這不，馬上要防震演習了。

　　第二節課是數學(xué)，我剛做完一道題，警報聲就響了起來(lái)。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學(xué)們有的像蝸牛，有的談笑風(fēng)生，都把這件事當成了兒戲。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒，有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒，老師說(shuō)成績(jì)還不錯，要是真的地震跑這么快就好了。

　　這次防震演習讓我跑的.上氣不接下氣，聽(tīng)老師說(shuō)每月都有一次不定期的演習，我聽(tīng)了很高興，因為防震演習可以鍛煉我們的團隊精神，還可以提高我們的應變能力。

　　這次演習覺(jué)得自己表現得還不錯，在很短的時(shí)間逃離了出來(lái)。讓我們再接再勵，隨時(shí)提高警覺(jué)，都能以最快的速度逃生。

　　防震演習作文 6

　　今天下午3點(diǎn)50分，我們進(jìn)行防震演習了。

　　由于那個(gè)時(shí)候是體育課，所以我們很不高興，心想，這一節課肯定改為自習課了。這是為什么呢？這還得從上一回防火災演習說(shuō)起。那一回是音樂(lè )課，那時(shí)我們跑下去之后，我們非常希望蔣老師帶我們去操場(chǎng)上玩，可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂(lè )課不上不要緊，這一回可是體育課呀！

　　老師突然說(shuō)：“地震啦，大家快躲到桌子下面去�！蔽伊⒖潭愕搅俗老�。過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“大家快跑�！蔽覀兟�(tīng)了馬上從桌子下爬了出來(lái)，整好了隊，從教室里走了出來(lái)。我們一路小跑，路上有一個(gè)班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見(jiàn)了”。

　　到了操場(chǎng)，我們的`體育老師來(lái)了，我們心中的擔心沒(méi)有了。

　　防震演習作文 7

　　今天。我們要進(jìn)行防震演習。

　　托管時(shí)間到了，我們都盼望著(zhù)緊急哨聲響起，終于，“bi”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著(zhù)眼睛。過(guò)了30秒，一聲長(cháng)長(cháng)的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來(lái)，又滑了一個(gè)趔趄，直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。

　　到了田徑場(chǎng)，洪老師對我們說(shuō)：“快用手護住頭，蹲下來(lái)！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但我還是忍住了，心想：“如果我現在不能堅持，怎么能接受真正的考驗呢？”終于，老師說(shuō)：“排隊�！蔽议L(cháng)長(cháng)地吁了一口生氣，終于脫離險境了。

　　我回到教室，心想：“通過(guò)這次難得的.親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應對了，這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷��！”

　　防震演習作文 8

　　星期五，我校開(kāi)展了防震疏散演練。雖然我們所在的青陽(yáng)縣，不在活躍的地震帶，是一片風(fēng)水寶地，但是我們要做好充分的準備，這樣就算天災真的來(lái)了，我們也好隨時(shí)逃生。

　　8點(diǎn)20分還沒(méi)到，老師準備帶我們先練習練習，準備一下。我們一來(lái)到走廊，老師就叫我們回到教室�；氐浇淌依蠋熅痛蟀l(fā)雷霆：“這是防震疏散演練！你看看你們，個(gè)個(gè)像撿了金元寶似的，笑得一片燦爛。假如地震真的.來(lái)了，你們還笑？告訴你們，這次演練還有攝像頭，把這次演練拍到的照片發(fā)到網(wǎng)上去，……”

　　8點(diǎn)20分到來(lái)之際，我們呼啦一下往外沖了出去，來(lái)到樓梯口。樓梯口堵得水泄不通，我們停留了二三十秒鐘，才來(lái)到了指定的防震區域……

　　防震演練結束后，德育處的楊主任宣講了緊急逃生知識和防震自救知識。楊主任還通報了時(shí)間，我校兩千多名師生緊急逃生時(shí)間是2分38秒。通過(guò)這次演習，我明白了生命彌足珍貴，安全高于一切。

　　雖然我們不在地震帶，但并不代表我們以后不遭遇地震，這次演練就是為了增強我們的自我保護意識。

　　防震演習作文 9

　　隨著(zhù)一陣鈴聲，同學(xué)們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被廣播叫起。

　　這就是我們學(xué)校舉行的防震演習。但上課鈴一響。同學(xué)們便沖下樓，這本是原來(lái)的安排。但是臨時(shí)改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說(shuō)什么等鈴聲響后，還要一班一班的“逃”，只有按照她所念的順序跑才行。

　　第二次開(kāi)始，當聽(tīng)到廣播中響出602班開(kāi)始時(shí)，又再一次出現剛才的一幕，且我們不用1分鐘便全班抵達操場(chǎng)，這使我們十分高興！

　　在演習中，我看到同學(xué)們認真的神情，想到，我自己也應該努力才行��！我飛快的奔跑著(zhù)的時(shí)候，感覺(jué)跑得還是很快的.！

　　如果真的出現地震的話(huà)，按我們的速度，一定會(huì )安全的脫離危險的。但在演習中，我也看到同學(xué)們不規范的地方，有的同學(xué)居然還手牽著(zhù)手一起跑，這個(gè)緊張的時(shí)刻，是不能出現這種狀況的啊，這樣會(huì )危及到生命的。這種不規范的行為也不能再犯了��！這是絕對不可行的！

　　這次防震演習，使我們懂得了在地震來(lái)臨的危急時(shí)刻，應該怎樣保持著(zhù)鎮定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的，我們也不能忽視！

　　防震演習作文 10

　　在5月12日，汶川的大地震導致許多人死亡。因此，我們學(xué)校今天開(kāi)展防震知識演練。

　　首先，我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識。呈現在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫(huà)面，這時(shí)候，教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來(lái)，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時(shí)應該躲在哪里、地震時(shí)應該怎樣自救、怎樣預知地震準備開(kāi)始等等。

　　看完這些錄像，我們就開(kāi)始進(jìn)行防震演練。在老師的指導下，我們一個(gè)個(gè)用手抱著(zhù)頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們全班都像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，區老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時(shí)你躲在桌子底下，萬(wàn)一倒塌下來(lái)的東西堵住了出口，你就要被關(guān)在里面了。

　　要是地震時(shí)你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了�！迸�，原來(lái)是這樣��！說(shuō)完，演練又繼續進(jìn)行。接下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)抱著(zhù)頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個(gè)過(guò)程中，有許多同學(xué)在笑，區老師的.神情一下子變得嚴肅起來(lái)，說(shuō):“如果真的是地震，大家都會(huì )很慌張，到時(shí)候看你們還笑不笑得出來(lái)!”說(shuō)完，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

　　通過(guò)這次演練，我們懂得地震的相關(guān)知識，正確認識地震，并減低發(fā)生地震時(shí)帶來(lái)的傷害。

　　防震演習作文 11

　　二00八年五月十二日，大自然又一次向我們展現了它永恒的威力。

　　四川汶川發(fā)生了地震，震級高達里氏八級，瞬間五百六十萬(wàn)棟樓房因聲倒下，二千三百多萬(wàn)幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮等部分城鎮瞬間給夷成了平地。地震威力相當于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力量，震中心烈度高達十一度，震源不過(guò)十公里，地震的破壞地區非常廣泛，猶如一塊巨石落入水中，掀起一層層波紋擴散出很遠。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深火熱之中。光汶川大地震就死了一萬(wàn)多人，傷了二萬(wàn)六千二百零六人，六萬(wàn)多人音信全無(wú)。許許多多的`確人流離失所，現場(chǎng)狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來(lái)了許許多多的災難和痛苦、悲傷。

　　不過(guò)地震是可以預防的，雖然地震不能被人為的隨便控制，但是我們可以知道它是什么時(shí)候來(lái)，通過(guò)動(dòng)物異�？梢灾�道地震什么時(shí)候來(lái)，還可以能過(guò)地下水知道，如果出現冒泡、發(fā)渾、變味等，就代表大地震要來(lái)了。增強防震減災意識，發(fā)現有情況必須通知居民，減少人員傷亡。

　　雖然在強大的自然災害面前，人是渺小而無(wú)力的的，但是我們相信，只要通過(guò)不懈的努力，大自然這頭“猛獸”一定能被我們馴服。

　　防震演習作文 12

　　2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

　　根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的.“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……

　　地震是不可預測的，如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，如果我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

　　那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢

　　災難是人們預測不到的，

　　防震演習作文 13

　　5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，無(wú)數人失去生命，我國便將今天定位全國防震減災日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習。

　　上午的第二節課，同學(xué)們正聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課。突然，廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“地震了！

　　”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好�！翱�！

　　快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！

　　”語(yǔ)文老師大聲對我們說(shuō)。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都緊緊地抓住桌腿，表情嚴肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場(chǎng)災難。我耳邊也似乎傳來(lái)建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會(huì )，廣播里又傳來(lái)校長(cháng)的.聲音：“地震過(guò)去了，快速撤離！

　　”我們趕緊從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著(zhù)有序的迅速走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，黑壓壓擠滿(mǎn)了人，老師們在清點(diǎn)各班的人數，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過(guò)了一會(huì )，廣播里再次傳來(lái)：“演習完畢，撤回教室�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，先前緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這次的防震演習讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì )了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對突發(fā)事件的應變能力。

　　防震演習作文 14

　　自信的人們都認為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺風(fēng)、沙塵暴和火災等自然災害，依然給我們的生活帶來(lái)嚴重的危害，毀壞我們可愛(ài)的家園，奪去了我們的幸福。

　　我們知道，自從人類(lèi)發(fā)明了火，它給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的`變化，我們在黑夜里有了光明，在寒冬里有了溫暖。但如果你運用不當，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財物，給我們帶來(lái)災難。

　　火災，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方，據統計，2003年我國共發(fā)生火災4萬(wàn)起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災是由小孩玩火造成的，可見(jiàn)，從小學(xué)習消防知識刻不容緩。

　　在警示人們預防火災的同時(shí)，我們也要學(xué)習一些救火的常識。例如：一旦發(fā)現家中著(zhù)火，不要慌亂，要保持沉著(zhù)冷靜，就地取材，及時(shí)有效地撲滅它，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)庭門(mén);在公共場(chǎng)所(如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等)發(fā)生火災，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機應變，采取恰當的方法，設法脫險。

　　總之，提高警惕，加強防范，火災才會(huì )遠離我們。因此，增強全民防火意識，必須從我做起。

　　防震演習作文 15

　　今天下午，第二節課剛剛開(kāi)始，老師對我們說(shuō)：“針對地震，為了提高防范自救能力，掌握安全防護知識，我校今天要做一次防震演習。大家要做到兩個(gè)方面：第一是自我保護，同學(xué)們要雙手抱著(zhù)頭，鉆到桌底下。第二是逃生，大家要快速跑到操場(chǎng)上排好隊，確定好安全的位置�！崩蠋煹脑�(huà)說(shuō)完不久，學(xué)校的警報器就響了，我們立即鉆到課桌底下。同學(xué)們都很緊張、也很害怕，他們可能是在想：“如果真的地震了，那多可怕呀！”老師叫我們起來(lái)的時(shí)候，還沒(méi)過(guò)兩分鐘，第二次警報器又響了。同學(xué)們有條有序并迅速的離開(kāi)了教室，快速的跑到了操場(chǎng)。這時(shí)候，老師開(kāi)始清點(diǎn)人數，看到同學(xué)們完整無(wú)缺，心里放心多了。雖然是演習，但是我們還是挺緊張的。有個(gè)別同學(xué)在逃生演習中，由于緊張摔倒了，被其他同學(xué)攙扶了起來(lái)。

　　可見(jiàn)，演習也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的.友誼，太好了。我們要熟悉逃生路線(xiàn)，即使是發(fā)生地震，也能有條有序的、迅速的做到安全疏散，安全撤離，確保生命的安全。通過(guò)演習，讓我們學(xué)到了安全防護知識，達到遇事不驚慌、保持鎮靜、積極應對、樹(shù)立自我保護意識，這樣還可以讓我們提高對突發(fā)事件的應變能力。

　　這堂令人難忘的演習課實(shí)在是太有意義了！

　　防震演習作文 16

　　同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?災難有哪些?在遇到災難時(shí)應該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。

　　災難有地震、火災、車(chē)禍、水災等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災難，自然災難是可以預防的。

　　你們記得嗎?德匯商貿城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災，我們應該不玩火，要把家長(cháng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì )釀成大災。

　　5.12大地震，使四川的小朋友受了災，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買(mǎi)了一份“保險”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽(tīng)指揮。

　　在發(fā)生水災的'時(shí)候，要鎮定，聽(tīng)救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢(qián)，不肯離去。生命是第一呀!

　　我們還可以預防旱災，旱災是由人類(lèi)破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預防旱災。

　　同學(xué)們，不要以為這些小事沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災難又要來(lái)臨。只要知道在危險場(chǎng)合應該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷。

　　防震演習作文 17

　　近年來(lái)，多個(gè)城市發(fā)生了地震。徐州也是在一條地震帶上，防震演習尤為重要。今天，郭老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次地震演習。

　　“嗚。嗚�！狈勒鹧萘曊�式開(kāi)始！最先聽(tīng)見(jiàn)的是桌子、椅子移動(dòng)時(shí)刺耳的聲音，原來(lái)行列整齊的它們，瞬間變得橫七豎八。接著(zhù)是稀里嘩啦的掉落書(shū)本的聲音，再看看同學(xué)們早已不見(jiàn)了蹤影，他們躲到了桌子底下。平時(shí)不起眼的桌子，現在是一棵救命稻草，他們與有的抱緊頭往下鉆，有的`貓著(zhù)腰。有的甚至趴在地上�！按笮〗恪币彩�去了往日的淑女風(fēng)范，像只小貓一樣，以迅雷不及掩耳之勢飛快的鉆到桌子底下�？墒�，有些人群就有些困難，例如胖胖張來(lái)鵬，這個(gè)人是個(gè)典型的胖胖，他好不容易把自己縮成一團，可惜……。只有頭鉆到桌子下卡在那里了，再鉆也進(jìn)不去了，只得將椅子蓋住腿。我呢，還可以，出入自如。下一步。逃生，同學(xué)們抱緊頭，像訓練有素的部隊一樣跑出去。最后老師又講了自救知識，令人難忘的防震演習結束了。

　　通過(guò)這次防震演習，我們知道了如何在地震來(lái)臨時(shí)逃生和自救。

　　防震演習作文 18

　　2008年10月16日下午，硯山縣一小與硯山縣消防隊共同協(xié)辦的防震、防火演練，在硯山縣一小舉辦。

　　首先我們進(jìn)行了多姿多彩的表演，是關(guān)于“三生”教育的內容，我們四年級表演的是詩(shī)朗誦，一個(gè)個(gè)精彩的節目表演完以后，就進(jìn)行了一個(gè)能讓我們逃離災難的演練—防震、防火演練，第一聲警報響了，是地震的，老師讓我們迅速地躲在桌子下面，忽然，第二聲警報像公雞打鳴似的響起來(lái)，這是火災的警報，老師又叫我們用手巾捂住嘴和鼻，我們四（5）班配合默契地撤離了教學(xué)大樓到操場(chǎng)上站好了隊，體育委員發(fā)令：“報數開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們不慌不亂地說(shuō)：“1、2、3、4、5……62�！比缓蟀嚅L(cháng)向老師報告：“老師們班的同學(xué)全到齊了�！卑嚅L(cháng)又把我們帶到了升旗臺邊聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)，領(lǐng)導講完話(huà)后，我們就有秩序的回到了教室。

　　通過(guò)這次防震防火演練。雖然把三樓的`天花板弄黑了，但我們得到了防震、防火的逃離經(jīng)驗，遇到災難時(shí)把演練所

　　學(xué)到的知識應用到實(shí)際當中，懂得防震、防火，珍惜生命。

　　防震演習作文 19

　　“丁零零”，踏著(zhù)第一節課的上課鈴聲，老師走進(jìn)教室，對我們宣布今天是5月12日，學(xué)校照常要進(jìn)行一次防震演習。

　　鈴聲剛停，學(xué)校的大喇叭就響開(kāi)了。鄧主任在廣播里向我們介紹了演習流程，共分為兩個(gè)部分：一是室內避震，二是疏散撤離。老師又認真叮囑了注意事項后，過(guò)了片刻，刺耳的警報聲如期而至。雖然是演習，可氣氛還是很緊張，好像真的地震了一樣。我們趕緊用雙手護住頭，往桌子底下鉆。我身材比較瘦，沒(méi)費什么力氣就鉆了進(jìn)去。有的同學(xué)比較胖，只好拼命地往里面擠，花了九牛二虎之力才一點(diǎn)一點(diǎn)縮進(jìn)去。

　　不一會(huì )兒，警報聲再次響起。我們迅速排好隊，有條不紊地往操場(chǎng)“撤離”。跑著(zhù)跑著(zhù)，地震的.場(chǎng)景在眼前浮現，仿佛下一秒教學(xué)樓就會(huì )轟然倒塌。我心里好像有一張鼓在敲，不停地“怦怦”跳著(zhù)。終于，我們跑到了外操坪，清點(diǎn)好人數后，演習宣告結束。

　　回到教室，老師總結了這次防震演習的情況。我想，以后不管是演習還是真的地震了，我們都要像老師說(shuō)的那樣，沉著(zhù)冷靜，機智勇敢，不讓災難輕易奪去我們寶貴的生命。

　　防震演習作文 20

　　今天下午該上課的時(shí)候，大隊輔導員李老師突然宣布：我們今天要做一次地震逃生演習，一會(huì )兒三~六年級的孩子聽(tīng)指揮。

　　不一會(huì )兒，大隊輔導員李老師就用快速的語(yǔ)氣說(shuō)：“緊急通知，緊急通知，現在突發(fā)一場(chǎng)5.5級地震，請各位同學(xué)做好防備措施！”我們躲在桌子下面。不一會(huì )兒又響起了警鳴聲，老師說(shuō)：“同學(xué)們，快，快，趕緊跑到前操場(chǎng)上去，圍成一個(gè)圈兒，抱頭蹲下！”我們有序的.一個(gè)挨一個(gè)的，同學(xué)們又彎著(zhù)腰迅速撤離了教學(xué)樓。到了操場(chǎng)上，老師開(kāi)始點(diǎn)人數，向領(lǐng)導匯報。而我們抱著(zhù)頭，蹲著(zhù)，等待校領(lǐng)導的指示

　　這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時(shí)要自我保護的知識和動(dòng)作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開(kāi)危險的地方；再次是面對災難時(shí)要團結，相互關(guān)照。老師還告訴我們在災難發(fā)生時(shí)一定要聽(tīng)從指揮，要有集體觀(guān)念，不能爭先恐后。

　　還有我們一定要記住汶川大地震的教訓，平時(shí)從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發(fā)生時(shí)就會(huì )減少損失。

　　防震演習作文 21

　　今天，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次防震減災的實(shí)戰演練。

　　我們整齊地排好隊形，到操場(chǎng)上集合。我看了一下，全校兩千多名學(xué)生全部參加了。

　　韓老師首先請消防武警叔叔給我們講解遇到火災時(shí)怎樣逃生。武警叔叔講遇到火災時(shí)首先不要慌張，不要直著(zhù)身體跑，要盡可能伏下身子或爬著(zhù)走。因為有害的氣體都在上面，直著(zhù)身體跑會(huì )吸入有毒的`氣體而暈倒的，爬著(zhù)走會(huì )好一些。逃生時(shí)要用一些衣物或手帕捂住口鼻，這樣煙氣就不會(huì )吸入到身體里了。武警叔叔又拿了幾根沾了油的木棒點(diǎn)燃，讓我們學(xué)習怎樣使用滅火器滅火的。韓老師用打火機點(diǎn)燃了木棒，火就燒起來(lái)了，叔叔拿著(zhù)滅火器對準燃燒的木棒噴了一下，火就滅了，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。

　　接下來(lái)韓老師又請了一位叔叔給我們講關(guān)于地震進(jìn)逃生的知識。叔叔說(shuō)發(fā)生地震時(shí)不要緊張，要聽(tīng)從老師的話(huà)，有秩序地排隊逃離，特別是在下樓梯時(shí)不能擁擠，迅速地跑到空地上去。

　　通過(guò)這次演練活動(dòng)，我掌握了預防火災和地震的基本知識，明白了在發(fā)生這些事情時(shí)，要冷靜，不能慌張，聽(tīng)從老師的安排，這樣我們就能夠減少一些傷害。

　　防震演習作文 22

　　學(xué)會(huì )保護自己是必須要做的，要學(xué)會(huì )在地震的時(shí)候讓自己安全。每年的5月10日學(xué)校都會(huì )讓我們練習一次防震演練。

　　今天我們帶了濕毛巾，聽(tīng)了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。

　　正式開(kāi)始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個(gè)高的人躲不下去，老師想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，用書(shū)包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來(lái)，我們用濕毛巾捂住口鼻向門(mén)口沖去，本來(lái)不是太擁擠，因為234班緊張的同學(xué)往前沖就變得好擁擠，還有同學(xué)在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場(chǎng)蹲下來(lái)，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。

　　老師說(shuō)：“這不僅僅是一次練習，也是一次學(xué)習的機會(huì )，你們沒(méi)有去認真對待，到真正有地震的'時(shí)候，你們就真的只能等死了以后就認真對待點(diǎn)吧�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)聽(tīng)得若有所思。

　　這次防震應急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。

　　防震演習作文 23

　　自從四川地區發(fā)生了7.8級的大地震，人心惶惶，不過(guò)大家沒(méi)有束手待斃，四面八方的.人都來(lái)支援這就叫：一方有難，八方支援�，F在我要告訴你們怎樣防震減災。如果地震來(lái)了，要怎樣躲避？還要提前知道地震到來(lái)。

　　首先，如果地震來(lái)了，我們要怎樣躲避？我有5種可能：1、如果在教室里，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲在課桌底下，注意保護頭部。2、如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。3、如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調等懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮員撤離現場(chǎng)。4、如果在商場(chǎng)發(fā)生地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物體。5、如果在公共汽車(chē)里發(fā)生地震，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。

　　其次，就是要提前知道地震到來(lái)。如果地震來(lái)之前，馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞；蜜蜂會(huì )驚飛；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，會(huì )到處竄跑；老鼠們會(huì )急急忙忙地搬家。如果發(fā)現這種情況，要及時(shí)向地震局報告，以防在先，及早撤離。

　　讓我們記住這些防震減災的知識，并且好好練習，讓災難遠離我們，讓我們這個(gè)世界永遠平安、幸福！

　　防震演習作文 24

　　今天上午老師說(shuō)下午要舉行防震演習，給我們講了講警報響過(guò)后該怎么做，我們都默記在心。

　　到了下午，老師再次交代注意事項。只聽(tīng)防空警報第一聲響過(guò)，我們藏到桌下或墻角，在第一聲和第二聲之間的空隙時(shí)間，迅速排好隊，由隊長(cháng)帶領(lǐng)從東邊的樓梯下去，如驚弓之鳥(niǎo)，飛快的向操場(chǎng)方向跑去。在下樓過(guò)程中，同學(xué)們非常認真，把它當作一次真正的地震，嚇得尖叫起來(lái)，隊伍也不太整齊。到了操場(chǎng)我們排好隊，隊長(cháng)查清人數向老師匯報，剛報過(guò)人數，人轟的一下，像樓塌了一樣全坐下來(lái)。緊張過(guò)后，我們開(kāi)始玩游戲，有的惡作劇，揀一些橡膠子互相投，其中有兩個(gè)同學(xué)被折騰得手不停歇，大家把他倆當成射擊目標。老師說(shuō)：“回去吧，一會(huì )還有一次演習”。

　　到班里老師給我們總結一下缺點(diǎn)。第二次演習，我們改正錯誤，隊伍整齊，沒(méi)有尖叫，可高年級的`同學(xué)插到我們班隊伍里，把我們的隊打亂了，我們只好到操場(chǎng)后集合。隊長(cháng)剛向老師報完數，我們的橡膠子大戰又開(kāi)始了。這時(shí)老師說(shuō)：“回教室了，這次演習圓滿(mǎn)結束”。

　　通過(guò)這次防震演習，讓我們知道地震時(shí)怎么逃生，用知識守護生命的重要性。

　　防震演習作文 25

　　生命是寶貴的，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開(kāi)如同鋼鐵的手臂護住了四個(gè)學(xué)生，就是那雙曾傳播無(wú)數知識的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無(wú)私的'愛(ài)，已經(jīng)超越了師愛(ài)，而是一種人間的大愛(ài)。

　　還有一個(gè)偉大的母親，在地震來(lái)臨之際，用自己的身體守護著(zhù)熟睡的小寶寶，一心一意為他承當痛苦。就在她生命中的最后一刻，用手機寫(xiě)下了一條短信：“寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住，媽媽愛(ài)你�！碑斎藗兙瘸鲞@對母子時(shí)，那孩子還在媽媽的懷里熟睡，但他的媽媽卻永遠的離開(kāi)了他，再也見(jiàn)不到她的小寶寶了。就是這位母親，為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無(wú)怨無(wú)悔，因為她愛(ài)她的孩子。那條愛(ài)的短信會(huì )一直陪伴著(zhù)她的孩子，直到永遠……

　　在大災面前，在那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛(ài)。

　　安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災區。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災的同胞們共度難關(guān)，讓那些脆弱的生命變得更加堅強，變得更有希望!

　　防震演習作文 26

　　天有不測風(fēng)雨，人有旦夕禍福。自然災害包括人造災害，都是人類(lèi)的敵人。

　　地震是由于地球內部的力量引起部分地面快速的震動(dòng)，它是一種自然現象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬(wàn)次，其中人們可以感受到的只有5萬(wàn)次，能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次，破壞性特大的地震每年約有一次。

　　在地震時(shí)，我們須知的有十條分別是：一、躲在桌子等堅困的家居的下面。二、搖晃時(shí)滅火，失火時(shí)立即滅火。三、不要慌張地向戶(hù)外跑。四、將門(mén)打開(kāi)，確保出口。五、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險的地方。六、在百貨公司、劇院時(shí)，依工作人員的指示行動(dòng)。七、汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區禁止停車(chē)、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最小限度。十、不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。

　　也許有人會(huì )好奇，為什么要在地震時(shí)關(guān)火？因為假如不關(guān)火的話(huà)，可能會(huì )引起火災、爆炸等事情，這樣會(huì )使危險變得更大。

　　地震是有前兆的，一些微觀(guān)前兆，例如地變形、地應力、地磁、地點(diǎn)等這一類(lèi)是不能被人們的`感覺(jué)器官直接巨額超導的。而能被覺(jué)察到的前兆有：地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現象有：干旱井水往外冒、反常升降還有規律；雨水變渾濁，有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆：家禽上樹(shù)、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

　　因此，我們要多多觀(guān)察，注意防震減災！

　　防震演習作文 27

　　地震隨時(shí)都有可能發(fā)生，往往會(huì )讓人措手不及，要學(xué)會(huì )預防地震。今天下午第二節課，我們全校師生舉行了一次防震演習。

　　第二節課鈴一響，老師就沖進(jìn)教室大喊：“大家準備好，馬上舉行防震演習�！崩蠋熢�(huà)音剛落，學(xué)校廣播就響了：“各位同學(xué)，馬上舉行一次防震演習。第一次是熟悉路線(xiàn)，第二次是正式�！睆V播結束后，學(xué)生們開(kāi)始陸續發(fā)言。因為準備不充分，大家都很著(zhù)急。這是，老師說(shuō)“排隊”，學(xué)生沖出教室。你看孫心遠，笑著(zhù)笑著(zhù)。我覺(jué)得：如果地震真的來(lái)了，他一定會(huì )為自己的“笑”買(mǎi)單；回頭看著(zhù)江瑞，他看上去很?chē)烂C，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。如果地震來(lái)了，他肯定會(huì )逃走。在老師的.指揮下，大家都跑了，很快就到了安全區。

　　過(guò)了一會(huì )兒，各班回到各自的教室，靜靜地等待第二聲警報。這時(shí)老師總結了我們第一次“熟悉路線(xiàn)”，講了防震的要點(diǎn)：貓腰，抱頭。正在這時(shí)，突然，警報又響起來(lái)了。所有人沖出教室，馬上排好隊，雙手抱頭，準備逃跑。過(guò)了一會(huì )兒，大家都跑了，到了樓梯口，出現了意想不到的情況：人太多，被堵了。這時(shí)，一些學(xué)生松了手，放下手，開(kāi)始說(shuō)話(huà)。更多的同學(xué)還在緊張地捂著(zhù)頭。最后，道路被清理干凈，所有的學(xué)生都跑到了安全的地方。后來(lái)，我們舉行了一次消防演習。

　　這次地震演習讓我明白了，地震來(lái)了，只要我們有組織有紀律，就能安全逃生。

　　防震演習作文 28

　　2008年 5月12日，四川汶川發(fā)生了8級大地震，毫無(wú)防范意識的人們驚慌的四處亂轉，這使黑暗中的敵人地震有機可乘，無(wú)數鮮活的生命被它掠去，這一天是人間地獄。于是為了不讓悲劇重現，今天我們學(xué)校開(kāi)展了防空演習。

　　“嗚嗚——嗚嗚——”一聲刺耳的警報響起，打斷了我們的思路，每個(gè)人都呆若木雞，不知所措，邵老師看著(zhù)我們提醒道：“第一聲不用跑，這只是預備警報，不用驚慌�！甭�(tīng)了邵老師的話(huà)，原本悠然自得的我們立刻打起了十二分精神，豎起耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)聲音，生怕警報又突然響起。

　　不料這警報聰明得很，半晌都不響，偏偏在大家都放松警惕的時(shí)候響起，不過(guò)這次可沒(méi)有人慢半拍，大家二話(huà)不說(shuō)，魚(yú)貫而出，原本空蕩的走廊瞬間被我們擠的水泄不通。有的.人像一只刺猬，別人都碰不得，一有人擠到自己就開(kāi)始大喊大叫；有的人則與附近的人談笑風(fēng)生，一絲緊張的氣氛都沒(méi)有；還有的人默不作聲，心無(wú)雜念，腳下生風(fēng)。

　　雖然在逃跑的過(guò)程中大家的保護意識并不強，但速度卻是毋庸置疑的，一轉眼的功夫，我們就來(lái)到了操場(chǎng)。王龍老師對我們進(jìn)行了點(diǎn)評，他對我們的逃跑的速度十分不滿(mǎn)意，我們所用的時(shí)間比上回多用了15秒，而在地震中時(shí)間就是生命。

　　地震是一位不懂人間情義的考官，面對他我們只能全力以赴，不然就會(huì )被他無(wú)情的“淘汰”。

　　防震演習作文 29

　　星期五下午，我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。

　　午唱之后，剛剛拿出英語(yǔ)書(shū)，學(xué)校喇叭就開(kāi)始通知了：“各位同學(xué)請注意，防震演習現在開(kāi)始�！�

　　“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著(zhù)一聲尖厲的`哨聲，宋老師跑過(guò)來(lái)，大喊：“快，快躲進(jìn)桌子底下，快�！崩蠋煹拿�令可不能違抗，所有同學(xué)立刻躲進(jìn)了桌子底下。

　　不一會(huì )，一聲哨聲又響起了，宋老師又發(fā)出指令：“快，往操場(chǎng)跑，抱著(zhù)頭�！蔽覀冇秩缤�遇到危險四處逃命的蜜蜂們，抱著(zhù)頭跑去操場(chǎng)�？墒菢堑廊松饺撕�，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地揮手打手勢，而雖然我們是聽(tīng)進(jìn)去了，但是手腳還是不聽(tīng)指揮，一個(gè)勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠處看過(guò)去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。

　　好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場(chǎng)了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來(lái)呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保�！彼�立刻爬起來(lái)，跟著(zhù)我繼續跑�？墒钱吘谷松饺撕�，我們一起跑了沒(méi)一會(huì )兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個(gè)男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。

　　這次的防震演練教會(huì )了我很多，一是在地震時(shí)應該保持冷靜的態(tài)度，放松自己，讓心平靜下來(lái)，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會(huì )不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災。

　　防震演習作文 30

　　我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防災減災意識，力爭把災害帶來(lái)的損失降到最低程度。

　　災害有許多種：地震、酸雨、火災、水土流失等。據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數十萬(wàn)人死亡和受傷。

　　其實(shí)，有些災害是可以預防的，地震發(fā)生前，會(huì )有一些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外;蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄……這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現動(dòng)物有這些反�，F象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

　　發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的.方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅硬并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，保護好頭部，以免砸傷。

　　我們哈密常發(fā)生的災害主要有火災、水土流失等，有些災害都是人類(lèi)自己亂丟明火、砍伐樹(shù)木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節約用水，珍惜每一滴水;保護森林，種植樹(shù)木，保護水土;要多用取之不盡的太陽(yáng)能;多學(xué)習一些防震防災方面的知識，樹(shù)立防范意識。

　　災難其實(shí)并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來(lái)的損失。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同預防災害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!

　　防震演習作文 31

　　歷史長(cháng)河中發(fā)生過(guò)多次自然災害，地震就是其中之一。汶川地震震驚中外。這場(chǎng)大地震怎么能不被重視呢？為了提高我們的防震意識，我們學(xué)校舉行了一次獨特的防震演習。

　　那時(shí)，我們正在上英語(yǔ)課。隨著(zhù)鈴聲響起，刺耳的地震警報傳遍了整個(gè)校園。學(xué)生們聽(tīng)到后，立即開(kāi)始躲避危險。剛開(kāi)始我愣住了，然后我以閃電般的速度從書(shū)桌里拿出幾本又厚又大的書(shū)，在頭頂的書(shū)桌下面鉆了進(jìn)去。

　　然后，第二聲警報聲響起，學(xué)生們快速敏捷地依次逃離，我也不例外，跟著(zhù)人群向操場(chǎng)走去。我們像洪水一樣逃離了教學(xué)樓。老師們在樓梯上維持秩序。我們彎下腰，用書(shū)和其他東西蓋住頭，很快我們就集中在操場(chǎng)上。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我們禮貌待人，樂(lè )于助人，身體上的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。

　　當你來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，每個(gè)班的學(xué)生都在指定的地方蹲下，圍成一個(gè)圈，用書(shū)保護頭部。演習結束時(shí)響起了清脆的聲音，我們都松了一口氣，放松了緊張的`神經(jīng)。各班班長(cháng)，馬上統計人數，向老師匯報。體育老師說(shuō)：“同學(xué)們！這次演習只用了一分四十六秒！”學(xué)生們歡呼起來(lái)，過(guò)了很久，我們才戀戀不舍地回到教室。通過(guò)這次抗震演習，我明白了：演習是讓我們知道，生命之花只能開(kāi)一次，如果凋謝了就永遠不在了，要珍惜生命，讓生命之花永遠開(kāi)下去！當時(shí)我又想到了汶川地震�？膳碌淖匀粸暮�奪走了無(wú)數的生命。只要我學(xué)會(huì )了如何預防地震，我就會(huì )減少地震造成的損失。因為，生命比什么都珍貴！

　　防震演習作文 32

　　地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重與人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

　　我們要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

　　當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己與家園，共同防止災害的發(fā)生。

　　今天是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維

　　我們還要多看防震減災的.書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。

　　我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！

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