放風(fēng)箏敘事作文(通用15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏敘事作文，希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏敘事作文1

　　陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的最好季節，我來(lái)到萬(wàn)達廣場(chǎng)，參加小記者繪畫(huà)和放飛風(fēng)箏比賽。

　　一進(jìn)大廳，小記者伙伴們早已到齊等待工作人員發(fā)放風(fēng)箏了。期盼中，我領(lǐng)到了一只沒(méi)有圖案的白色風(fēng)箏。

　　開(kāi)始繪畫(huà)了，我把風(fēng)箏面分成三大橫格，最上面涂成了黃色，中間涂成了紅色，最下面涂成了綠色。還在風(fēng)箏一角寫(xiě)上了自己的名字——李超。這樣我的“李超號”風(fēng)箏就彩繪成功嘍。

　　迫不及待地奔到戶(hù)外，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，空中五顏六色的風(fēng)箏像一只只小鳥(niǎo)自由地飛翔，“李超號”也很快飛上了藍天。此時(shí)，我不禁歡快地背誦了一首詩(shī)“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

放風(fēng)箏敘事作文2

　　今天，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。我和媽媽、弟弟一起到了中心公園放風(fēng)箏，我很喜歡我的風(fēng)箏，上面有兩只非�？蓯�(ài)的狐貍，你們知道這兩只狐貍叫個(gè)么呀？告訴你們吧，就是桃子和阿貍。

　　我拿出風(fēng)箏，穿好線(xiàn)，準備好后我喊了聲“一二三”就拉著(zhù)風(fēng)箏往前跑，跑的我大汗淋淋的時(shí)侯風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)，就在我還在納悶的時(shí)侯，我看風(fēng)一位不認認的叔叔，他放的風(fēng)箏高聳入云，就像小螞蟻一樣小。我連忙向那位叔叔跑了過(guò)去問(wèn)：“叔叔，你是怎樣讓風(fēng)箏飛得那么高？”叔叔回答道：“如果有風(fēng)你就朝順風(fēng)的方向放，等它飛高，拉線(xiàn)放線(xiàn)是最重要的，如果風(fēng)箏線(xiàn)緊了你要趕緊放線(xiàn)，等風(fēng)小了線(xiàn)松了你就要馬上把線(xiàn)拉緊，我聽(tīng)了就重新拿起自己的風(fēng)箏，按照叔叔對我說(shuō)的秘籍，風(fēng)箏慢慢飛上了天。

　　看著(zhù)自己放的風(fēng)箏在天空自由飛翔，我更加喜歡放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏敘事作文3

　　今天是周六，正是秋高氣爽的季節，微風(fēng)徐徐。天高云淡，天空仿佛十分的藍，我和爸爸去九龍公園正門(mén)的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　去放風(fēng)箏了，可是我不會(huì )放，我告訴了爸爸。爸爸細心地教我，爸爸把風(fēng)箏拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是風(fēng)箏線(xiàn)，用來(lái)拉風(fēng)箏的，你拿著(zhù)它�！蔽艺J真地學(xué)，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)我學(xué)會(huì )了。我們來(lái)到迎風(fēng)的地方，我拿著(zhù)線(xiàn)，爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏。我說(shuō)：“放�！卑职职扬L(fēng)箏往天空一拋，我抓緊線(xiàn)，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)慢慢地升起來(lái)了。

　　我把風(fēng)箏放起來(lái)了，一陣陣風(fēng)掠過(guò)，風(fēng)箏越飛越高，我歡蹦亂跳。忽然吹來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏落下來(lái)了，我大驚失色。我很傷心，爸爸看出了我的心思，爸爸說(shuō)：“不要放棄�！�

　　這時(shí)候的風(fēng)變小了，增加了一點(diǎn)難度，我們又做第二次放飛時(shí)候的準備。我說(shuō)：“跑�！卑职窒蚯芭芰藥撞�，我站在原地放線(xiàn)。我再說(shuō)：“放�！卑职址攀至�，風(fēng)箏又飛起來(lái)了。風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛。這時(shí)的天空更加的美麗。

　　秋天真美��！我愛(ài)秋天時(shí)放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏敘事作文4

　　初春的太陽(yáng)似小姑娘一樣，只露出半張臉，在向我們微笑。春天是個(gè)五彩繽紛的季節，也是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)間。今天我們就要去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　雪白雪白的豌豆花開(kāi)了，金燦燦的油菜花也開(kāi)了。同學(xué)們都興高采烈地走在體育場(chǎng)的路上，有的同學(xué)歡蹦亂跳；有的激動(dòng)地捏著(zhù)風(fēng)箏；有的眉飛色舞地在說(shuō)笑……

　　到了目的地，同學(xué)們迫不及待地拿起風(fēng)箏準備放。我也把風(fēng)箏放在地上，手拽著(zhù)線(xiàn)撕開(kāi)腿就跑了。幾個(gè)同學(xué)在后面笑話(huà)我，我回頭一看，原來(lái)是我的“熊大熊二”風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，它賴(lài)在地上曬太陽(yáng)呢！

　　哎！怎么辦呢？我想到了一個(gè)辦法，一定能行的！找一個(gè)合作。我左看看，右瞧瞧，到底選誰(shuí)呢？轉一個(gè)圈，終于找到了絕佳人物，金鳴同學(xué)。他毫不猶豫地同意了。我小心翼翼地再一次拿起風(fēng)箏的一端，他拿起風(fēng)箏的線(xiàn)，我們倆在草坪上飛快地跑了起來(lái)，讓我驚訝的是風(fēng)箏居然飛了起來(lái)。

　　今天真高興啊，我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏！我也明白了團結合作的重要性。

放風(fēng)箏敘事作文5

　　今天是星期六，陽(yáng)光明媚。我和朋友們一起去草坪上去放風(fēng)箏。

　　來(lái)草坪放風(fēng)箏的人可真多呀!人山人海的。有的人準備放風(fēng)箏，有的人拿著(zhù)線(xiàn)圈正在放，還有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放上去，正在那里放線(xiàn)……

　　我們抬頭望著(zhù)天空，好多的風(fēng)箏呀!有搖搖擺擺的“長(cháng)龍”，有翩翩起舞的“燕子”，還有飛來(lái)飛去的“小黃鳥(niǎo)”……

　　我拿出我的“蜻蜓”風(fēng)箏，我讓一個(gè)人舉好風(fēng)箏，我就拿著(zhù)線(xiàn)圈跑了起來(lái)。我看線(xiàn)放得差不多了，我就對他說(shuō);“放!”他趕緊松手，這時(shí)我跑得更快了，我把線(xiàn)一拉一放，讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可是風(fēng)箏搖搖擺擺的，我擔心風(fēng)箏掉下來(lái)，所以拉放得更快了。過(guò)了幾分鐘，風(fēng)箏終于平穩上升，我高興地喊：“我成功了�！蔽疫�不滿(mǎn)意，又繼續放，風(fēng)箏越飛越高，最后變成了一個(gè)小不點(diǎn)。

　　天色漸晚，夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地收線(xiàn)回家。

放風(fēng)箏敘事作文6

　　空中翱翔的老鷹、飛機、調皮可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)……讓人目不暇接。愉快的放風(fēng)箏活動(dòng)情景，還在我的腦海中回旋。

　　和煦的陽(yáng)光照著(zhù)我的臉龐，我的心情極佳。我們照了一張合影，大家笑得甜甜的。

　　開(kāi)始放飛了，媽媽幫我整理好風(fēng)箏，扯好線(xiàn)，便開(kāi)始放風(fēng)箏了！我的“小哆啦A夢(mèng)”在天空中沖我微笑，我圍著(zhù)媽媽跑來(lái)跑去，心里甭提多高興了！

　　我望著(zhù)天空中的風(fēng)箏：威風(fēng)凜凜的老鷹，俯視著(zhù)大家；飛翔的小鳥(niǎo)，像是在歡快地歌唱；我調皮的哆啦A夢(mèng)，沖著(zhù)大家傻笑……

　　我想到這里，樂(lè )了。陽(yáng)光的美麗與溫暖，沐浴著(zhù)我們與風(fēng)箏，我們笑著(zhù)，跑著(zhù)……

放風(fēng)箏敘事作文7

　　三月的清晨，“我”醒來(lái)，起來(lái)就看到窗戶(hù)外的碧綠色的草地，還有藍藍的天,時(shí)不時(shí)就吹出一陣陣的微風(fēng)。我想“今天是放風(fēng)箏的好日子”。

　　“我”拿起風(fēng)箏就向廣場(chǎng)飛奔而去，終于我跑到了廣場(chǎng)就看到了天空中到處都是風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、大雁風(fēng)箏，等……

　　在前面有兩個(gè)小男孩、一小女孩。一個(gè)小男孩叫小剛,一個(gè)男孩叫小軍。小女孩就叫小紅。兩個(gè)小男孩正在放一個(gè)大雁風(fēng)箏。小軍在前方跑著(zhù)，而小剛正在放線(xiàn)、放呀放呀,終于放起來(lái)了，小紅說(shuō)小軍幫我的蝴蝶風(fēng)箏放起來(lái)吧，接著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏也被放到了藍藍的天空上。

　　前方有一對父母，前方有一個(gè)小男孩正在放三角風(fēng)箏，可是有幾次都沒(méi)有放成功,終于小男孩這一次成功了，他高興的不得了，他又大：“爸爸媽媽?zhuān)�我成功了”�?/p>

　　放風(fēng)箏可真有趣。

放風(fēng)箏敘事作文8

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝苣�，我、妹妹和哥哥起來(lái)到郊外放風(fēng)箏。

　　來(lái)到郊外放風(fēng)事的人可真呀!抬頭仰望天空，風(fēng)箏數不勝數，有“仙鶴”，有“燕子”，有“老鷹”，有“長(cháng)龍”……就是沒(méi)有“大蜻蜓”。我對哥哥說(shuō)：“我們趕緊讓我們的“大蜻蜓”飛上天空吧!哥哥回答"好呀!”，于是我舉起風(fēng)箏，哥哥手持線(xiàn)圈，邊跑邊放線(xiàn)，只聽(tīng)一聲“放!”我就利索地把風(fēng)箏往前一扔，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。

　　我一放手就往哥哥的方向奔去，我邊跑邊喊：“跟快點(diǎn)!”就在我跑的時(shí)候，風(fēng)箏也在一點(diǎn)點(diǎn)上升，我遠遠地看見(jiàn)哥哥停止奔跑，只見(jiàn)他一手拿線(xiàn)圈，一手拉著(zhù)線(xiàn)，一拉一放，一松一緊，風(fēng)箏就晃晃悠悠地飛上了天空。我倆悠閑地躺在那里，看著(zhù)天上的風(fēng)箏，似一幅立體的畫(huà)。

　　天色已經(jīng)晚了，妹妹跑了過(guò)說(shuō)道：“我們回家吧!”我和哥哥異口同聲的回答：“好吧�！庇谑俏覀兙突丶伊�。

放風(fēng)箏敘事作文9

　　今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園放風(fēng)箏，關(guān)于放風(fēng)箏的作文。我們買(mǎi)了一個(gè)美人魚(yú)的風(fēng)箏。先給風(fēng)箏綁上線(xiàn)，插上棒，爸爸幫我們拿著(zhù)風(fēng)箏，我逆著(zhù)風(fēng)跑起來(lái)，風(fēng)箏慢慢隨著(zhù)風(fēng)飛起來(lái)了！跑了一會(huì )兒，覺(jué)得手中的線(xiàn)有點(diǎn)松了，轉身一看，哎呀！好不容易放上去的風(fēng)箏怎么掉下來(lái)了呀！但我不氣餒，重新再來(lái)一次！風(fēng)箏越飛越高直到線(xiàn)用完了，我拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)跑，越跑越快，風(fēng)箏也好像跟著(zhù)我跑，越飛越高……插圖。jpg

　　抬頭望天，我們的風(fēng)箏變成了一個(gè)小不點(diǎn)兒，連圖案都看不清了！天上的風(fēng)箏真多��！有老鷹風(fēng)箏，有成串的風(fēng)箏，有小豬風(fēng)箏……真好看！一只只風(fēng)箏在藍藍的天空中翩翩起舞！

放風(fēng)箏敘事作文10

　　當葉子一片片飄落下，當楓葉紅得似火，當秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，我、姐姐和阿姨也邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)永寧公園放風(fēng)箏。

　　公園里可真是人山人海！抬頭一看，天上也正開(kāi)著(zhù)風(fēng)箏大會(huì )呢！“老鷹”飛在最上頭，“小鳥(niǎo)”和“蝴蝶”呢？只好俯首稱(chēng)臣了。

　　我和姐姐也情不自禁地放起了風(fēng)箏，我站得遠遠的，用手托著(zhù)風(fēng)箏，姐姐一說(shuō)：“放�！蔽揖婉R上松開(kāi)手，她邊跑，邊把線(xiàn)放出來(lái)，還時(shí)不時(shí)拉一下線(xiàn)。這次風(fēng)箏一下就飛起來(lái)了，好像說(shuō)：“風(fēng)箏大會(huì )怎么能少得了我呢，現在趕過(guò)去還來(lái)得及�！�

　　我們的風(fēng)箏一下子就飛到了最高處。還賽過(guò)了老鷹呢！就在這時(shí)，風(fēng)停了，風(fēng)箏們一個(gè)個(gè)都掉了下來(lái)，我們的風(fēng)箏也一下栽了下來(lái)，我心里可急了，想：會(huì )不會(huì )落到別人頭上�？刹涣舷�，竟然落到了姐姐頭上。

　　我最喜歡放風(fēng)箏，更喜歡在秋天里放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏敘事作文11

　　今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到諸葛亮廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　我們到了廣場(chǎng)，卻發(fā)現天空已經(jīng)被許多風(fēng)箏“占領(lǐng)”了，有老鷹形的、毛毛蟲(chóng)形的、大熊貓形的……各式各樣，有趣極了！我是個(gè)急性子，一看見(jiàn)別人的風(fēng)箏已經(jīng)放飛了，拿起風(fēng)箏就跑，風(fēng)箏卻懶洋洋地躺在地面上就是不肯起來(lái)，急得我滿(mǎn)頭大汗。媽媽說(shuō)：“別著(zhù)急呀！”只見(jiàn)爸爸撿起風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，我還在納悶呢，爸爸說(shuō)：“兒子，向前跑吧�！蔽肄D過(guò)頭向前跑去，等我再回頭看風(fēng)箏時(shí)，它已飛得有兩層樓那么高了。我高興地跳了起來(lái)，我的笑臉風(fēng)箏越飛越高，它輕輕地把我向上拉了拉，我想你不怕高還要往上飛嗎？我放開(kāi)了繩子，任憑它向上飛，飛呀，飛呀，終于飛到了最頂端。我的笑臉風(fēng)箏在一群風(fēng)箏中格外引人注目，它好像在說(shuō)：“大家下午好！”

　　晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只風(fēng)箏，風(fēng)把我越托越高，我對主人說(shuō)：“再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！”

放風(fēng)箏敘事作文12

　　今天天氣晴朗，而且有微風(fēng)，是放風(fēng)箏的好時(shí)機，我們班開(kāi)展放風(fēng)箏比賽，我帶著(zhù)我的老鷹風(fēng)箏興高采烈地去學(xué)校。

　　��！終于到體育課了，我以百米沖刺的速度跑到操場(chǎng)上，準備放風(fēng)箏比賽，開(kāi)始比賽，隨著(zhù)體育老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出風(fēng)箏開(kāi)始比賽，各式各樣的風(fēng)箏把天空占滿(mǎn)了，有蝙蝠的、有蝴蝶的.，有人物的?一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翩翩起舞，栩栩如生，應有盡有，藍藍的天空一瞬間成了風(fēng)箏的世界。寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們喊著(zhù)、叫著(zhù)、，跑著(zhù)，操場(chǎng)也瞬間成了同學(xué)們的歡樂(lè )場(chǎng)，我們盡情地放箏著(zhù)風(fēng)箏，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。

　　我的風(fēng)箏一點(diǎn)也不給我爭氣，在飛上天時(shí)，線(xiàn)卻纏了起來(lái)，一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，我很生氣。

　　看著(zhù)同學(xué)們的風(fēng)箏在空中飄飄灑灑地飛舞，真羨慕

　　雖然我很沮喪，但今天的比賽很精彩。

放風(fēng)箏敘事作文13

　　“嘻嘻，哈哈”聽(tīng)，這是什么聲音？哦，原來(lái)是我們和崔老師在一起放風(fēng)箏。

　　我們照完相以后，就開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們的風(fēng)箏的樣子也很多，如：老鷹、飛機、天線(xiàn)寶寶、哆啦A夢(mèng)、福娃……多著(zhù)呢！

　　我放的風(fēng)箏的形狀像架飛機。一開(kāi)始，我放的是最矮的，可是我的風(fēng)箏卻不甘示弱。于是我就拼了命地放線(xiàn)。最后，我超過(guò)了梁宇軒的風(fēng)箏，成了獨占鰲頭的霸王。

　　就在這時(shí)，集合哨聲響了，要走了。我們雖然沒(méi)有得到物質(zhì)上的東西，但我們獲得了精神上的東西——快樂(lè )！今天，我真開(kāi)心！

放風(fēng)箏敘事作文14

　　在一個(gè)春光明媚、春風(fēng)和煦的日子里，小美、小明和小剛一起去公園放風(fēng)箏。

　　一走進(jìn)公園，他們就被空中飄著(zhù)的各式各樣的風(fēng)箏吸引住了�；顫娍蓯�(ài)的“金魚(yú)”在空中暢游，長(cháng)長(cháng)的“蜈蚣”在蠕動(dòng)，“雄鷹”在空中展翅翱翔……真是千姿百態(tài)，熱鬧極了！

　　小明和小剛迫不及待地沖到了草地上，小剛高高舉起手中的“燕子”大聲對小明說(shuō)：“一、二、三，跑！”小明立刻像離弦的箭一樣向前奔去。小明一邊跑，一邊緊緊地拉著(zhù)手中的線(xiàn)，“燕子”搖搖晃晃地飛上藍天，越飛越高，在空中翩翩起舞。這時(shí)，小美拿著(zhù)她的五彩斑斕的“蝴蝶”，跑到小明身邊興高采烈地說(shuō)：“你們倆配合得真默契！”小剛望著(zhù)空中靈巧的“燕子”開(kāi)心得手舞足蹈。

　　遠處，一個(gè)小男孩興奮地喊道：“爸爸、媽媽快看！我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了�！毙∧泻⒌陌职謰寢尣⒓缯局�(zhù)，欣常著(zhù)美景。

　　空中的風(fēng)箏越飛越高，草地上的笑聲越來(lái)越多，放風(fēng)箏的人意猶未盡。

放風(fēng)箏敘事作文15

　　春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的最好時(shí)機。今天，崔老師組織了一次放飛活動(dòng)。風(fēng)箏可以來(lái)幫我們放飛夢(mèng)想，擁抱春天。

　　同學(xué)們帶著(zhù)自己的風(fēng)箏，有老鷹的、有天線(xiàn)寶寶的、有皮卡丘的，有福娃的、有……

　　我們來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)的大鳳凰那里，同學(xué)把風(fēng)箏支好，放著(zhù)線(xiàn)軸，在微風(fēng)下跑著(zhù)。手拿著(zhù)線(xiàn)，一松一緊地拉著(zhù)風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空翱翔，一只只風(fēng)箏寄托著(zhù)我們美好的夢(mèng)想。

　　風(fēng)箏在天空飛著(zhù)，好像面帶笑容沖著(zhù)我們，使我們的心情無(wú)比的喜悅。風(fēng)箏飛得越高，使我感覺(jué)我的夢(mèng)想越遠大。

　　風(fēng)箏在天空飛，我們在地上跑，好像在向理想的彼岸奔跑。

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