那聲音在我耳邊回響-記敘文550字

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的那聲音在我耳邊回響-記敘文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”彈起這首熟悉的歌曲，想起我們曾一起度過(guò)的美好時(shí)光，好似也沒(méi)有�！�…

　　記得在那次運動(dòng)會(huì )上，你們告訴我，跑二百米彎道的時(shí)候，外側的擺臂要大于內側，不要太緊張，全程放松。比賽前，你們告訴我要熱身，要不然會(huì )拉傷。在比賽的'那一刻，在裁判喊出“預備”那一刻，在發(fā)令槍響起的那一刻，在我踏上跑道的那一刻，我聽(tīng)到了你們在跑道那邊的加油聲，在最后一百米，我用盡全力，努力地奔向終點(diǎn)。全班站在警戒線(xiàn)外，一邊跳一邊喊我的名字。更有甚者直接站到了椅子上。這時(shí)我感到心中有一股暖流，一個(gè)沖刺飛過(guò)終點(diǎn)。那一刻，我贏(yíng)了!那加油聲，一直在我耳邊回響。

　　在考試之前，語(yǔ)文老師找到我談話(huà)：“一諾啊，你作為語(yǔ)文課代表，更要努力啊……”我一邊哭一邊聽(tīng)，好像前幾句都沒(méi)怎么聽(tīng)清。但，我記得，老師的最后一句話(huà)：“我一直期待看到更好的一諾同學(xué)，希望在很多年以后，她也可以成為我的驕傲……”那鼓勵聲，一直在我耳邊回響。

　　在畢業(yè)典禮，有同學(xué)抱頭痛哭，她們不想去面對告別，接受不了離開(kāi)，她們害怕以后不會(huì )再見(jiàn)面。畢業(yè)前，你給我留下了一句話(huà)：“常聯(lián)系。祝你、我友誼天長(cháng)地久、達到頂峰!”這句話(huà)讓人刻骨銘心。這祝福聲，一直在我耳邊回響。

　　時(shí)間的飛逝留下了往事的回憶，歲月的滄桑沉淀了青春的美麗�；蛟S青春就是這樣珍貴到無(wú)法挽留的東西。那個(gè)夏天的鳴蟬還依然在響著(zhù)，我們的笑聲也沒(méi)有停，下課鈴也還是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。在我們的耳畔徘徊、徘徊。那聲音，永遠在我耳邊回響，永遠留在了我的青春，留在了那些回不去的時(shí)光。

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