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活在當下五年級記敘文（通用18篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過(guò)對人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編精心整理的活在當下五年級記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活在當下五年級記敘文 1
體壇風(fēng)云人物吳靜鈺曾在北京奧運會(huì )于倫敦奧運會(huì )上，勇奪兩金，那一次她與記者的談話(huà)，我仍是記憶猶新。記者問(wèn)她奪冠的原因，她回答道：我已把我曾經(jīng)的都忘掉了，也不去想明天的路有多難走，我只專(zhuān)注于每天堅持訓練，擺正自己的心態(tài)而已。這句話(huà)給了我太大的震撼。沒(méi)錯，曾經(jīng)的事情，就如從手中飄過(guò)的風(fēng)，既摸不著(zhù)也抓不住，不得不讓她去遠方，而未來(lái)的事，我們更無(wú)法預測，只有活在當下，才能把握人生。
年輕時(shí)的牛頓，在一次偶然的機遇中，提出了“萬(wàn)有引力”學(xué)說(shuō)，但是如此偉大的人，在28歲之后，就再沒(méi)有什么新成果問(wèn)世。這是為什么呢？就是因為他每天都枕著(zhù)自己“萬(wàn)有引力”入睡，他的'人生也就活在了其中。他把曾經(jīng)的榮譽(yù)看得太重了，所以他并沒(méi)有成就一代輝煌。
不知道大家看沒(méi)看過(guò)這么一則新聞：一位品學(xué)兼優(yōu)的北大高材生，在各個(gè)方面都十分優(yōu)異，但她唯一欠缺的是擁有一個(gè)好心態(tài)，她每天都沉浸在自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯，懊悔于自己，而且每天擔心著(zhù)會(huì )不會(huì )有人超越自己，畢業(yè)后會(huì )不會(huì )找到工作，就是這種思緒天天困擾著(zhù)她，這樣她終于選擇了自殺了結了自己年輕的生命。多么可悲，多么令人惋惜啊，就是由于她不懂把我現在，才導致了悲慘的結局。
這些事例都告訴我們，活在當下，把握今天的重要性，許多
非凡的人也就是看到了這一點(diǎn)，才造就了非凡的人生。人生因懂得而優(yōu)雅，每個(gè)豁達明理的人，忘記了過(guò)去的那些榮譽(yù)與悲傷，不會(huì )讓它們成為人生路上的絆腳石，也不會(huì )為明天的何去何從而擔憂(yōu)，他們始終保持一顆樂(lè )觀(guān)的心。讓我們活在當下成就人生吧！
活在當下五年級記敘文 2
轉眼間，日歷一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，時(shí)間它堅毅而又穩重的步伐已經(jīng)邁到了今天——7月25日。掐指算來(lái)，包括今天，我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)7月25日，可是記住的，只有當下的這個(gè)7月25日。 誠實(shí)地說(shuō)，我并不為過(guò)去的12個(gè)7月25日而可惜。就像《傳燈錄》中所講道的`：會(huì )元和尚師徒二人趕路，到一條河邊看見(jiàn)一女子待渡，無(wú)船無(wú)橋，老和尚二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背女子渡過(guò)河去�；氐剿聫R小和尚忍不住問(wèn)老和尚：“出家人禁近女色，師傅為何要背那女子？”老和尚正色道：“我早就放下了那女子，你怎么還背著(zhù)？”
初看這個(gè)故事，讓我忍俊不禁。細細品味才發(fā)現，這花花世界中又有多少剪不斷、理還亂的事物如同小和尚心中的女子一般呢？我們往往牢記著(zhù)過(guò)去，難以割舍。其實(shí)不妨換一個(gè)角度思考，過(guò)去的事都已成為回憶，即使再后悔、再不甘也已經(jīng)過(guò)去了。我們更應該做好現在的每一件事。 一味好高騖遠也是不對的。每當我們心浮氣躁之時(shí)也很難做好事情。這時(shí)，便可以像“功夫熊貓”的師傅所說(shuō)的那樣“靜下心來(lái)”，總結自己的失誤，做更好的自己。不讓自己活在對未來(lái)盲目地憧憬之中。
總而言之，言而總之。生命只有一次的道理大家都知道。時(shí)間才是我們所擁有的最大的財富。只有把握好時(shí)間，把握好當下，我們才更能珍惜現在、回顧過(guò)去、面對未來(lái)。
活在當下五年級記敘文 3
《活在當下》是美國主持人芭芭拉·安吉麗思創(chuàng )作的散文集。它主要講述了在每一個(gè)生命的片刻里是如何保持生活態(tài)度和體會(huì )人生領(lǐng)悟。
當下就是現在。原來(lái)我沒(méi)有這么深的感悟，一件小事改變了我的看法。我的同桌是一個(gè)精靈古怪的女孩子，每個(gè)科任老師都很喜歡她�？勺蛱�，她也沒(méi)有和我們告別。就沒(méi)有來(lái)上學(xué)。當我們知道原委的時(shí)候，她已經(jīng)離我們千里之外了。原來(lái)是她奶奶在老家發(fā)生了意外，現在正在住院。需要他們回去照顧，這樣，他們全家馬不停蹄的回老家了。一想我們往昔的友情，我就禁不住的落淚，我想她�？�，又怎么辦呀！我知道她也一定向我們老師和同學(xué)�？煽蛇@些目前只能剩下思念了！
當下就是現在。仿佛昨天才剛剛開(kāi)學(xué)，老師的課本才剛開(kāi)始講解，仿佛我們才從假期里休息過(guò)�？�，馬上又要期末考試了。一想到還有好多的題沒(méi)有真正理解，一想到音樂(lè )老師的課程又要結束了。一想到，過(guò)幾天，我們要進(jìn)行期末考試了，一想到這些不寒而栗。記得朱自清的匆匆說(shuō)過(guò)：“時(shí)間它有腳啊，輕輕巧巧的.挪移著(zhù)”眨眼間，期末的鐘聲早已敲響。
當下就是要進(jìn)行認真的復習，對得起自己的付出，對得起老師的教導，對得起父母的牽掛。對得起自己當初的理想。
活在當下。要及時(shí)的做該做的事，讀希望讀的書(shū)，見(jiàn)想念的朋友和老師。還要珍惜光陰，無(wú)愧于歲月！
活在當下五年級記敘文 4
著(zhù)名主持人汪涵曾說(shuō)過(guò)：“不管是逐漸繁華還是即將枯萎，此時(shí)此刻才是我們結結實(shí)實(shí)的人生�！安还苓^(guò)去如何吸引你，那都只是過(guò)往，人要往前看，日子要往前過(guò)，而不是停留在過(guò)去的生活中，不肯走出來(lái)，活在當下才是我們當今的潮流。
弟子問(wèn)師傅：“您能說(shuō)說(shuō)人的奇怪之處嗎？”師傅答：他們急于成長(cháng)，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢(qián)，不久后又想用金錢(qián)恢復健康。他們對未來(lái)焦慮不已，卻又無(wú)視現在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來(lái)。他們活著(zhù)仿佛從來(lái)不會(huì )死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過(guò)。人生就是一個(gè)走走停停的過(guò)程，誰(shuí)也不知道未來(lái)怎樣。就像狗狗永遠也咬不到自己的尾巴，但只要它一直往前走，幸福就會(huì )一直在它身后。過(guò)去丟失的就讓它永遠的埋在過(guò)去吧，只要努力往前追，總有一天會(huì )得到意想不到的驚喜。
然而，當下的高齡老人卻時(shí)時(shí)刻刻不在懷念曾經(jīng)年輕的歲月，他們在回憶中感傷，不知不覺(jué)眼淚已泛紅眼眶。人生為什么非要活在過(guò)去？難道現在發(fā)達的科技時(shí)代容不下你嗎？雖然你們年齡大了，但有你們的.子女陪伴著(zhù)你，陽(yáng)光下和你們聊聊天，打打牌，難道就不是幸福的日子，就不值得你們懷念嗎？所以，活在當下好好感受幸福同樣存在。
生活總是在不經(jīng)意間，給你意外的驚喜，只要你努力過(guò)，堅持過(guò)，上帝就不會(huì )忘記你的付出，因為我們始終有一顆向上跳躍的心，人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，無(wú)謂壓抑自己，活在當下。
活在當下五年級記敘文 5
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間無(wú)限，生命有限，活在當下，在我們有限的生命里做出不平凡的事。
時(shí)間因為是有生命的，所以他時(shí)刻提醒著(zhù)別人，當我們在玩游戲時(shí)，他讓我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，來(lái)提醒我們別玩了。而我們在學(xué)習時(shí)，他會(huì )讓時(shí)間過(guò)得特別慢，以便讓我們以最少的時(shí)間來(lái)做更多有用的事。
時(shí)間雖然是有生命的，但他卻是個(gè)正直的法官，從不因為任何事對任何人有任何偏見(jiàn)，他對任何人都是公平的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。怎樣善待時(shí)間?很多人認為只要掙很多很多的'錢(qián)就是善待時(shí)間，他們錯了，我們大多數人都錯了!其實(shí)生命不只是用金錢(qián)構成的，更多是精神。一個(gè)人的夢(mèng)想是在賽車(chē)場(chǎng)上風(fēng)馳電掣，吃著(zhù)各種各樣的巧克力，然后環(huán)游世界�？伤恢闭J為自己有很大的壓力，然后就不斷的賺錢(qián)，可等他老了才發(fā)現，車(chē)已開(kāi)不了了，千克力不敢吃了，更別說(shuō)是環(huán)球旅行了。所以我們不能?chē)?zhù)金錢(qián)跑，而是讓金錢(qián)圍著(zhù)我們跑。我們要在自己年輕的時(shí)候，完成自己的夢(mèng)想。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。因為時(shí)間是正直的，所以他毫不留情，帶走了無(wú)數人的青春。正因為時(shí)間的毫不留情，所以要善待時(shí)間。所謂的善待時(shí)間，其實(shí)就是抓住一切時(shí)間去做我們該做的事，去做那些有用的事情。這也就是不要荒廢時(shí)間，也就可以不“徒傷悲”了，善待時(shí)間，不給生命留下那些大大小小的遺憾。
逝者如斯夫，不舍晝夜，我們要善待時(shí)間，珍惜現在，活在當下。
活在當下五年級記敘文 6
過(guò)去、未來(lái)、現在，想法的差異造就出一人所珍視的時(shí)間點(diǎn)不盡相同。同站在一條平行線(xiàn)上，與其回顧追憶過(guò)往、探究期許未來(lái)，不如昂頭正視此時(shí)，為自己的人生精細鋪就出一條璀璨之路。
退休老人秉持著(zhù)為未來(lái)日子營(yíng)造最佳空間的理念，它將思想擲向遠方，渴望擁有悠閑自適的余生。每日的儲蓄總讓他幻想未知的'一切，心裏僅了解年輕時(shí)的精力是用來(lái)努力鉆錢(qián)，辛勤過(guò)后待年邁時(shí)可豐衣足食、不虞匱乏。但他是否想過(guò)自己上了年紀或許會(huì )經(jīng)常疲勞且行動(dòng)不便？如林間美景座落于山巒之中，他們?yōu)榱艘欢锰斓氐墓砀窆さ眠~著(zhù)緩慢的步伐才可到達。等累得直盼休息，哪里還有多余的心情及時(shí)間供自己欣賞？ 活于當下，盡你所能度過(guò)毫無(wú)遺憾的日子。就像文章中年輕人所言：“何必等到年老呢？”你也無(wú)從得知自己是否有變老的那一刻。未來(lái)，你或許早已回歸土地。而當時(shí)在你閉上雙眸的剎那，可能目光中傾潮出的是絕望、不甘心、難過(guò)、悔恨自己仍有許多事未達成、享受……。
學(xué)著(zhù)王維 終南別業(yè)一詩(shī)的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”吧！對未來(lái)進(jìn)行籌畫(huà)固然理想，不過(guò)有使你在憶起的過(guò)往中能感受到自己一直充實(shí)著(zhù)過(guò)活，豈不是更為理想。思起孔子贊道：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )�！蔽覀冊谪毨е�，只要轉換觀(guān)點(diǎn)，一切壞的事物即會(huì )瓦解。做事可以讓你衣食無(wú)缺，但自由自在的定義操之在己。若你能找到填充生活空間的方法，且它使你享受快樂(lè )、熱衷活于當下，何嘗不是自由自在？
活在當下五年級記敘文 7
聽(tīng)到同學(xué)做的口語(yǔ)訓練，心中頗有感悟。她向我們闡述了一個(gè)質(zhì)樸的道理：無(wú)論何時(shí)，我們都應選擇最好的生活著(zhù)。在逆境中仍舊快樂(lè )，在順境中感恩生活。在我看來(lái)，這正是生活所應持有的最正確的態(tài)度。
微笑著(zhù)活在當下。不去奢求或是抱怨什么。生活中，我們往往無(wú)法正確地判斷一件事所能帶來(lái)的好壞，古語(yǔ)有云：塞翁失馬，焉知非福？任何事情都存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)法預料的'可能，而這些變故我們總無(wú)法盡數。所以能做的，只是愛(ài)著(zhù)當下，愛(ài)著(zhù)此刻，堅信這一刻的風(fēng)景便是最美的，那么便沒(méi)有什么可是使我們變得憂(yōu)傷，變得自怨自艾。
我雖然時(shí)常經(jīng)受著(zhù)充斥在耳邊的罵聲，卻由此讓自己厭惡了辱罵，也讓自己的嘴中吐不得零星的臟字。生活的苦難，往往使人變得更堅強，在這也許太多的坎坷中，我開(kāi)始學(xué)會(huì )抹去眼底的淚珠，我開(kāi)始學(xué)會(huì )如葵花那般笑面向人，再多的風(fēng)浪，也只是一笑而過(guò)。少小的時(shí)候，父親往往不許我下樓玩耍。于是，那段沒(méi)有玩伴的，陷入岑寂的歲月里，也習慣了去往書(shū)中尋覓心靈的閃光，尋覓靈魂的碰撞。我學(xué)會(huì )了一個(gè)人，沉默著(zhù)一個(gè)人去思索。而我感恩那所有逝去的當下，盡管有著(zhù)暫時(shí)的失去，我卻在這時(shí)間的洪流中得到了愈來(lái)愈多的恒久。
活在當下，請讓我們微笑著(zhù)活在當下。
活在當下五年級記敘文 8
活在當下，期盼未來(lái)……
林清玄曾寫(xiě)給朋友這一句話(huà)——“長(cháng)想一二，不思八九”。他在文章中這樣解釋道“俗話(huà)說(shuō)‘人生不如意事十之八九’，我們生命里不如意的事情占了絕大部分，因此，活著(zhù)的本身就是痛苦的。但是扣除了八九成的不如意，至少還有一二成如意的、快樂(lè )的、欣慰的`事情。我們如果要過(guò)快樂(lè )人生，就要常常想那一二成好事，這樣就會(huì )感到慶幸、懂得珍惜，不致被八九的不如意所打倒了�！�
我們經(jīng)常會(huì )因為種種遺憾而總在苦惱過(guò)去，但可別忘了，我們活在當下的現實(shí)中，它正是需要自己來(lái)感受和體會(huì )的不是嗎?而需要探尋與揣摩的，是那被迷霧籠罩著(zhù)的載有未知與變動(dòng)的未來(lái)。
錯過(guò)了朝陽(yáng)，不忘期盼晚霞，錯過(guò)了繁星，不忘欣賞云彩。未來(lái)從腳下延伸，從一個(gè)個(gè)步點(diǎn)起航。踏著(zhù)晨光，瞇眼望向陽(yáng)光灑來(lái)的地方，不再回頭，闊步邁向遠方未知的旅途。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，這是一個(gè)經(jīng)歷;送自己一些無(wú)所畏懼的勇氣吧，這是一個(gè)激勵;給自己一個(gè)放手一搏的機會(huì )吧，這是一個(gè)鼓勵。
擺脫猶豫和無(wú)措，掙脫迷茫和悵惘。你會(huì )感到輕松和愉悅，以及壓抑已久的心靈的釋然和靈魂的釋放。突破桎梏，不要因對過(guò)往的耿耿于懷而錯失了享受當下的灑脫。
學(xué)著(zhù)笑對人生的每一刻，既在當下，那便讓它璀璨如星，美妙如詩(shī)。讓我們揚起未來(lái)的帆，掌握人生的船舵，載著(zhù)夢(mèng)想與汗水從此刻起航，遙望遠方有無(wú)盡的冒險，細看近處有無(wú)數的美景。
就快樂(lè )的活在當下吧，就坦然的期盼未來(lái)吧!
活在當下五年級記敘文 9
“當下”，這個(gè)快節奏時(shí)代所興起的詞，多少人一味地重復著(zhù)“活在當下”，卻又多少人能夠放下追求名利的心來(lái)品味當下呢？從呱呱落地的那一瞬間開(kāi)始，生命的沙漏就已經(jīng)就已經(jīng)開(kāi)始，們就走向通往墳墓的漫長(cháng)人生之路。然而，我們卻活得如此漫不經(jīng)心，活得如此匆忙，仿佛我們永不滅亡似的。然而，我們又只有拜年光陰——只如一聲蔚然嘆息。
怎樣才能讓“當下”充滿(mǎn)意義呢？那就是——努力做你想做的事吧。不論你當下是哭是笑，是猶豫不決還是果斷前進(jìn)，是咬牙堅持還是搖頭放棄……都請想一想那份遺忘在時(shí)間閣樓中的夢(mèng)想清單，反問(wèn)自己——我當下在努力嗎？“當下”是用來(lái)滋潤夢(mèng)想之花的，成功與否并不重要，重要的是揮灑汗水的.艱辛過(guò)程。因為有勇氣去拼搏就已經(jīng)成功了，已經(jīng)贏(yíng)了“人生”這一盤(pán)棋。好好珍惜當下吧。別再為復雜枯燥的難題而苦惱發(fā)愣，別再為生澀乏味的英文所自卑絕望，李白就曾吟過(guò)“天生我材必有用”。
“當下”，不論是有多么心酸和哀愁，都是一種幸福。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，終究會(huì )在生活中綻放出快樂(lè )。因為你在努力，亦無(wú)嘆息。春夏秋冬又一載，好時(shí)光飛逝如奔兔，如迅鳥(niǎo)，轉眼成空。細想起來(lái)，都不如抓住此刻，勾畫(huà)出自己的五彩人生。執著(zhù)于每一個(gè)當下的精彩，認真地度過(guò)每時(shí)每刻，才不會(huì )糾纏于一時(shí)的痛苦與歡樂(lè )，一次的得到與失去，而不枉費最寶貴的生命——這樣的當下，才是最美的。
活在當下五年級記敘文 10
活在當下，往事不記，后事不提。忘不掉的是回憶，繼續的是生活，錯過(guò)的，就當只是路過(guò)。自己若不能堅強，別人也不會(huì )可憐你。求得越多，失去得也多；想得太多，煩惱越多。當你快樂(lè )時(shí)，這快樂(lè )不是永恒的；當你痛苦時(shí)，這痛苦也不是永恒的。
最可怕的不是黑夜，而是無(wú)奈的孤獨。長(cháng)久的重復，不如做出一點(diǎn)改變。眼睛可以看不見(jiàn)，心卻不能被蒙蔽�；钤诋斚�，往事不記，后事不提。走在人生的路上，別想著(zhù)回頭，也別總是將就。對于不聯(lián)系的人，一是因為不在乎，二是因為太在乎。
不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。人生的經(jīng)歷就像是鉛筆一樣，開(kāi)始很尖，經(jīng)歷的多了也就變得圓滑了，如果承受不了就會(huì )斷了。使你疲勞的`不是遠方的高山，而且是你鞋里面的一粒砂子。
每個(gè)人的心中都會(huì )裝著(zhù)自己不愿說(shuō)出來(lái)的心酸和無(wú)奈。沒(méi)有人會(huì )一直陪著(zhù)你，就算最忠誠的影子，在關(guān)上燈后也會(huì )消失。我以為我害怕的，是告別的時(shí)刻，原來(lái)，我同樣害怕重逢。閉眼，那一滴淚，帶著(zhù)一份執著(zhù)，一份等待，一份決然，一份勇氣落了下來(lái)。
東西掉了沒(méi)關(guān)系，什么都可以再買(mǎi)，衣服舊了臟了也無(wú)所謂，花點(diǎn)力氣都可以恢復原樣的，就算是錯過(guò)了回家的末班車(chē)也沒(méi)什么，大不了瘋逛一晚不回家。人生，總有許多溝坎要跨越，歲月，總有許多遺憾要彌補，生命，總有許多迷茫要領(lǐng)悟�；钤诋斚�，往事不記，后事不提。時(shí)光，無(wú)比柔軟，見(jiàn)證著(zhù)我們經(jīng)歷的過(guò)往。
活在當下五年級記敘文 11
組成一個(gè)美麗的夜晚的要素既如此簡(jiǎn)單又如此困難。在信息飛速發(fā)展的21世紀，當下的年輕人無(wú)一不在嘴上念叨著(zhù)“我太難了”，這已然成為新時(shí)代的口頭禪。
是啊，我們有多難呢？上班族在一個(gè)個(gè)美麗的夜晚加班加點(diǎn)，在每一個(gè)早晨又兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生黨在暑期依舊沒(méi)有放假，肩上扛著(zhù)家長(cháng)和老師施加的重重壓力。在炎熱的七月天里，坐在沒(méi)有空調的教室里，頂著(zhù)頭頂搖搖欲墜的電風(fēng)扇。仍然要保持，精神高度集中，目視前方，緊盯幻燈片不放的姿態(tài)�；氐郊�，還要一邊吃著(zhù)飯，一邊看著(zhù)今天下發(fā)的新作業(yè)本。入夜了，坐車(chē)上又通往了補習班的道路，一覺(jué)醒來(lái)，一個(gè)循環(huán)。
也許已經(jīng)很少有人再去關(guān)注所謂的皎潔月光，斑駁的樹(shù)影，也不會(huì )再去聞晚風(fēng)中的`青草香了吧！再次見(jiàn)到它們估計也只是在各種“優(yōu)秀作文”中了吧！
可人生不就是這樣？活在當下，就要做好當下，你所渴望的別處，那些在想象里，在詩(shī)人筆下的“那些夏夜”里，回不去的時(shí)光，可以肆意揮霍的青春，對來(lái)日方長(cháng)的期盼。都將在你現在的努力、奮斗和拼搏中，在未來(lái)中實(shí)現。
宇宙不會(huì )對任何一個(gè)人予取予奪，風(fēng)清月朗，便是思路。我們應該活在當下，思考，期盼未來(lái)。
活在當下五年級記敘文 12
“快樂(lè )來(lái)臨的時(shí)候就享受快樂(lè )，痛苦來(lái)臨的'時(shí)候就迎向痛苦�！�
在黑暗與光明中，既不回避，也不逃離，以坦然自然的態(tài)度面對人生。
人生誰(shuí)沒(méi)個(gè)失敗、失利、失意、失算、失戀之時(shí)。所謂，“有得必有失”，要相信，老天是公平的，上帝亦是公平的。當我在思索這的時(shí)候，老媽正逼著(zhù)我喝那碗南瓜飯。咄咄逼人的架勢，讓我無(wú)處躲藏。
“又不是毒藥，喝了能死��？”
“不就是一碗飯嗎？你平時(shí)不是能吃得很嗎？”
“一分錢(qián)難倒英雄漢。喔，我這碗南瓜飯就難倒你了來(lái)？”在被撐死或者被老媽唾沫星子淹死中，既不回避，也不逃離，以坦率直率的狀態(tài)面對南瓜飯。
魯迅先生有一箴言“一條小溪，清澈見(jiàn)地，即使淺吧，但是卻淺得澄澈，倘是爛泥塘，誰(shuí)知道它到底深是淺呢？或許還是淺點(diǎn)好�！蔽也坏貌徽f(shuō)，一碗稀飯，清澈見(jiàn)底，即使淺吧，但是卻淺得飽人，倘是南瓜飯，誰(shuí)知道它到底深是淺呢？或許還是淺點(diǎn)好。以至于我不會(huì )被撐死。無(wú)論是面對些什么，還是坦率自然些好。
活在當下五年級記敘文 13
《歡樂(lè )頌2》里面，有這樣一句臺詞說(shuō)，我們每個(gè)人都應該活在當下，珍惜現在。誰(shuí)知道意外和明天哪個(gè)先來(lái)。聽(tīng)了這樣的一句話(huà)，真的挺受感悟的。
很多時(shí)候，都喜歡沉浸在過(guò)去的回憶中出不來(lái)。就像小時(shí)候幻想著(zhù)長(cháng)大以后般著(zhù)迷。其實(shí)，很多時(shí)候，我們都對自己的現在過(guò)多或少的不滿(mǎn)意吧，太忙，太窮，太平庸…總之有太多的`不如意。
可是，仔細想想，現在的我們，不正是小時(shí)候幻想的長(cháng)大嗎？不也是幾天以后的過(guò)去嗎？就算再不滿(mǎn)意，再不好，那也畢竟是我們曾經(jīng)幻想過(guò)的啊。
活在當下，珍惜現在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，我們真正能做到的卻很少�？偸菗碾x昨天太遠，未來(lái)卻又遙不可及。
其實(shí)，更多的時(shí)候，我們真的應該活在當下，珍惜現在。忙碌也好，貧窮也罷，真的無(wú)所謂。只要我們過(guò)的充實(shí)，開(kāi)心變好。
想想，以后的日子里，真的該少點(diǎn)時(shí)間回憶過(guò)去，少點(diǎn)時(shí)間幻想未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好現在，珍惜當下的每一天。那樣，以后的日子里，就算沒(méi)有達到曾經(jīng)預想的未來(lái)，那么，也至少會(huì )成為充實(shí)的回憶！
活在當下五年級記敘文 14
我帶著(zhù)好奇心讀完了《米爾頓的秘密》一書(shū)，這本書(shū)講述了快樂(lè )活潑的小學(xué)生米爾頓，有一天被兇狠的同學(xué)卡特欺負了，心里又恨又怕，整天不開(kāi)心。剛巧他的愛(ài)貓“史納格”受傷了，樣子非�？蓱z。米爾頓為它包扎傷口，撫摸它，它馬上就搖頭擺尾，顯得十分開(kāi)心。爺爺告訴米爾頓，貓跟人不一樣，它既不想昨天，也不考慮明天，它是活在當下的，所以總是快樂(lè )的。而不少人經(jīng)常沒(méi)有活在當下，而把美好的時(shí)光花在悔恨過(guò)去，擔憂(yōu)未來(lái)上，因此，經(jīng)常不快樂(lè )……
讀完這本書(shū)，使我深受教育和鼓舞。三年級上學(xué)期，學(xué)校舉行作文競賽，我沒(méi)有獲獎，心里十分懊惱，既怕同學(xué)瞧不起我，又擔心爸爸媽媽說(shuō)我，整天愁眉苦臉，一連幾天都在想競賽的事情。這不正是書(shū)中爺爺所說(shuō)的.那種沒(méi)有活在當下的人嗎？
從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)道理，當下就是眼前，抓住眼前就是要抓住時(shí)間，在快活的每一天中輕松地學(xué)習，幸福地成長(cháng)。時(shí)間是寶貴的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。這就是米爾頓要告訴我們的秘密。
活在當下五年級記敘文 15
活在當下，看慣了充滿(mǎn)科技氣息的高樓大廈，鋼鐵塑造的城市，路邊盛放的鮮花經(jīng)過(guò)了人工的雕飾，沒(méi)有人再能拾起那被人遺棄的原始的美。
二十一世紀，科技飛速發(fā)展，城市的繁榮超過(guò)了人們的想象，歐式風(fēng)格、法式風(fēng)格、意式風(fēng)格的建筑隨處可見(jiàn)，嚴重的空氣污染卻用大叔來(lái)抵擋，冰冷的鋼鐵建筑要用鮮花來(lái)襯托，誰(shuí)能不向往那恩林中的木屋呢？
鄉村的風(fēng)景雖沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有整齊、沒(méi)有規律、沒(méi)有知識的融入，卻展現著(zhù)另外一種美，一種原始的美，茂密的樹(shù)林在微風(fēng)吹拂下沙沙作響，那是昆蟲(chóng)的家園；清風(fēng)過(guò)處，掀起一陣葦浪，這哪里又比鋼鐵世界中被人精心雕飾的鮮花遜色呢？
活在當下，城市人的腳步永遠比鄉下人快了半拍，然而，他們的征途沒(méi)有終點(diǎn)，他們真的快樂(lè )嗎？我喜歡農家人的質(zhì)樸善良，他們沒(méi)有天生高貴的氣質(zhì)，但也不會(huì )有高傲的.眼光，他們雖然在烈日下辛勤的付出，但他們能真真正正體會(huì )到收獲的喜悅。
活在當下，城市與鄉野，質(zhì)樸與繁華，喧鬧與寧靜，燈紅酒綠的街頭，有人們的淚水、汗水，燈火遼闊的土地，見(jiàn)證了播種與豐收，活在當下，我雖向往前者，但后者給我更多的，是踏實(shí)，是感動(dòng)。
活在當下五年級記敘文 16
我的鋼琴老師曾多次對我說(shuō)：”彈琴的時(shí)候一定要專(zhuān)注于音樂(lè )，用心彈奏，不去想任何其他事情，做作業(yè)，玩耍時(shí)也一樣，只專(zhuān)心做正在做的事�！�
無(wú)獨有偶，我讀過(guò)的一篇短文《最重要的事》中，著(zhù)名指揮家認為：最重要的事就是正在做的事，無(wú)論是指揮一個(gè)樂(lè )團，還是剝一個(gè)橘子。文中一名教師也同樣認為：學(xué)生在課堂上，不只是要寫(xiě)太多筆記，應付以后的考試，而應該認真聽(tīng)，認真思考此刻的.知識點(diǎn)。
鋼琴老師說(shuō)，有一次他要上臺做演講，他便專(zhuān)心致志地演說(shuō)，鼓勵自己不要緊張，不要想著(zhù)結果會(huì )怎樣，最后她輕輕松松地獲得了成功；而另一名選手則不同了，他老是害怕有不好的結果，擔心這會(huì )對他的前途有影響，因而非常緊張，說(shuō)話(huà)都不連貫了，顯然，他是沒(méi)有“活在當下”。
很多時(shí)候，我在玩耍時(shí)，常常擔心作業(yè)沒(méi)有做完，結果可想而知，作業(yè)還是那么多，玩也不能玩得痛痛快快了。我也曾在周四晚上為第二天擔心——老師會(huì )不會(huì )在課上朗讀我的文章？其實(shí)，我即使為第二天想太多，第二天也不會(huì )因此改變，而把當下這一天過(guò)好，才會(huì )更加快樂(lè )。
活在當下，才能收獲未來(lái)！
活在當下五年級記敘文 17
相信，每一個(gè)人，在人生的旅途之中，都會(huì )有迷惘，失落，失意的時(shí)候，而且這個(gè)時(shí)候的人是最容易放棄的，放棄自己堅持多年的感情，又或者放棄自己熱愛(ài)并且為止付出過(guò)心血的工作和事業(yè)，等等！
然而不是每一個(gè)人做出的決策，在這個(gè)時(shí)候的選擇是對的，因為你要知道，人生之路，如果總是，東一頭，西一頭，這樣，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，那么你的人生，是不會(huì )開(kāi)花結果的，就好比種樹(shù)，你高興了，給它澆澆水，施施肥，不高興，忙碌的時(shí)候就把它，放一邊，那么這棵樹(shù)，肯定是半死不活的！
我最佩服的一種人就是，認準一件事，一條路走到黑的人，實(shí)際上你會(huì )發(fā)現，現實(shí)生活中，成功的，或者說(shuō)有所成就的，都屬于這類(lèi)人，沒(méi)錯，人生其實(shí)就是一直再堅持，堅持到，從寒冬臘月，到春暖花開(kāi)！
請你一定要相信，未來(lái)的路哪怕，再漫長(cháng)，也得從腳下的`路一步一個(gè)腳印的走起，千里之行，始于足下，只有活在當下，認認真真的，過(guò)好每一天的人，才不會(huì )讓自己的人生變得空白！
同時(shí)也請你不要悲傷，因為時(shí)光的流轉，會(huì )磨平你內心曾經(jīng)的失落和創(chuàng )傷，我們沒(méi)有必要，把自己關(guān)在痛苦的回憶之中，所以珍惜眼前，活在當下，認真過(guò)好每一天，你的生活和生命自然會(huì )綻放光彩！
活在當下五年級記敘文 18
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱......�！睂�!這就是《感恩的心》，每次，我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里滿(mǎn)是感恩。
俗話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。在生活中，父母對子女的愛(ài)像天上的星星，數也數不清�，F在，我知道了爸爸媽媽的愛(ài)是世界上最無(wú)私的`、最寶貴的。
媽媽十月懷胎，我常在她的肚子里鬧別扭，翻來(lái)覆去，弄得媽媽頭昏嘔吐，孕檢時(shí)，醫生說(shuō)我是“調皮鬼”，可媽媽從不嫌棄我，給我充足營(yíng)養，讓我品嘗到人間真愛(ài)!
我要感謝媽媽?zhuān)驗�，她給了我一個(gè)寶貴的生命，還給了我一個(gè)家。
媽媽是“慈母”，爸爸就是“嚴父”，父親從小對我很?chē)栏�，四歲時(shí)讓我讀背《弟子規》，學(xué)會(huì )做人道理;六歲時(shí)帶我學(xué)乒乓球，讓我鍛煉身體，健康成長(cháng)。周一至周五帶我上學(xué)，周末的時(shí)候， 他陪著(zhù)我在外學(xué)奧數、學(xué)寫(xiě)作……。父親沒(méi)有一天休息，幾乎每天都帶著(zhù)我到處奔波。有時(shí)我還不聽(tīng)話(huà)，惹爸爸生氣，但他從來(lái)沒(méi)有怨言，對我的愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔。
看著(zhù)父親額頭的皺紋越來(lái)越多，我心中無(wú)限感慨：爸爸的時(shí)間去哪兒了?
我要感謝爸爸，他教會(huì )我很多知識，還教會(huì )我怎樣做人。
我一定要上好課，讀好書(shū)，做好人，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母、回饋社會(huì )。
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