百靈鳥(niǎo)的故事-六年級-記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？以下是小編為大家整理的百靈鳥(niǎo)的故事-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
春天到了，這正是萬(wàn)物復蘇的陽(yáng)春市節。一座偏僻的森林里，住著(zhù)一群不同的鳥(niǎo)兒，為什么這座森林了這么多鳥(niǎo)兒呢？因為這里每年的春天都會(huì )舉辦以一場(chǎng)音樂(lè )大賽，冠軍可以獲得“森林歌后”的美稱(chēng)，因此，所有的小鳥(niǎo)都是來(lái)參加大賽的。
到比賽的最后一道題目了，題目是：尋找最美的聲音，可以使自己的，也可以使流水的，雨聲的……今天傍晚到這比賽，沒(méi)找到的有取消她的比賽資格。
看啊，夜鶯找到了流水的聲音，麻雀找到了雨聲……遠處，有一些小鳥(niǎo)在找最美的歌聲，忽然，她們都聽(tīng)見(jiàn)了有一些呼救的聲音，可她們誰(shuí)也沒(méi)去理，忽然一只百靈鳥(niǎo)往呼救的聲音里走去了，她看見(jiàn)一只小松鼠在邊喊救命邊找草藥，百靈鳥(niǎo)忙過(guò)去問(wèn)怎么回事，小松鼠說(shuō)她拐到腳了，走不動(dòng)了，想要百靈鳥(niǎo)送她回家，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“可是我還有�！卑凫`鳥(niǎo)忽然不說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)“好啊�！庇谑�，百靈鳥(niǎo)送小松鼠回家了，她還幫小松鼠打掃衛生，打完衛生，她又去尋找松果給小松鼠吃，等小松鼠吃完了，要睡覺(jué)了，她就唱歌給她聽(tīng)，小松鼠邊聽(tīng)邊說(shuō)：“真好聽(tīng)啊，我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的歌曲，謝謝你百靈鳥(niǎo)。 ”百靈鳥(niǎo)笑了笑容是哪么美麗，那么甜美，不一會(huì )兒小松鼠睡著(zhù)了，百靈鳥(niǎo)才起身去尋找最美的歌聲，可是時(shí)間有限，況且百靈鳥(niǎo)離開(kāi)小松鼠家時(shí)已經(jīng)快傍晚了，根本沒(méi)時(shí)間去尋找最美的歌聲。但不管怎樣百靈鳥(niǎo)還是不想放棄，她飛到了比賽現場(chǎng)，看到小鳥(niǎo)們都有著(zhù)比賽內容，心里非常羨慕。
小松鼠醒來(lái)了，她看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)沒(méi)在這，她去問(wèn)老樹(shù)爺爺，老樹(shù)爺爺說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)去參加音樂(lè )大賽了，你不知道嗎？”小松鼠疑惑的問(wèn)：“什么音樂(lè )大賽？”此話(huà)一出，小松鼠記起來(lái)了，這時(shí)候是春天，是應該舉行音樂(lè )大賽的，“那我始不是耽誤了百靈鳥(niǎo)的比賽�！毙∷墒髮蠘�(shù)爺爺說(shuō)，難怪我讓她送我回家時(shí)，她唧唧嗚嗚的，我還以為她不愿意幫我呢，不行，我得趕緊去比賽現場(chǎng)，小松鼠剛走一步，腳又痛起來(lái)了，小松鼠顧不上痛，一拐一拐的地向比賽現場(chǎng)跑去。百靈鳥(niǎo)這邊。到百靈鳥(niǎo)把她的最美歌聲拿出來(lái)了，百靈鳥(niǎo)既尷尬又臉紅，當裁判準備宣布取消百靈鳥(niǎo)的'比賽資格，小松鼠趕到了，她向裁判說(shuō)明百靈鳥(niǎo)沒(méi)有找到最美的歌聲的原因。裁判半信半疑，于是小松鼠要求百靈鳥(niǎo)唱一首歌，裁判們也說(shuō)只要百靈鳥(niǎo)唱出一首美妙的歌，她就信了。于是，百靈鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉的唱了，百靈鳥(niǎo)唱的時(shí)候，偷偷的望了臺下，發(fā)現所有的鳥(niǎo)兒都陶醉在她的音樂(lè )之中，百靈鳥(niǎo)更努力唱了，當宣布結果時(shí)百靈鳥(niǎo)哭了，因為她得了冠軍。
比賽完畢后，她謝謝小松鼠能趕來(lái)為她解釋清楚，小松鼠對百靈鳥(niǎo)說(shuō)“你的冠軍在于你的努力，所以這個(gè)冠軍是屬于你的”。百靈鳥(niǎo)笑了，她的笑容是那么美麗，那么甜美。
【百靈鳥(niǎo)的故事-六年級-記敘文】相關(guān)文章：
烏鴉和百靈鳥(niǎo)的寓言故事10-27
春天的故事記敘文12-09
我和書(shū)的故事記敘文【熱】01-01
自信罐的故事-記敘文700字10-14
故事背后作文記敘文09-18
百靈鳥(niǎo)的作文合集15篇11-27
百靈鳥(niǎo)的作文精選15篇11-27
百靈鳥(niǎo)的作文(精選15篇)11-27