寫(xiě)我和老師的作文700字-五年級-記敘文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)我和老師的作文700字-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，大家都急著(zhù)給新書(shū)包書(shū)皮。我的書(shū)皮在班級里是獨一無(wú)二的，不僅美觀(guān)，還很結實(shí)，同學(xué)們都很羨慕。上完第一篇課文，我拿著(zhù)包著(zhù)書(shū)皮的作業(yè)本到辦公室批改。屠老師剛批完，要將作業(yè)本還給我時(shí)，又把它拿了回去�！澳膬鹤鲥e了？”我忐忑不安地想。只見(jiàn)他拿著(zhù)我的`作業(yè)本，翻來(lái)覆去
地看，一邊點(diǎn)頭一邊微笑地說(shuō)：“這書(shū)皮是你自己包的嗎？” “不是，是我爸爸包的�！� “什么時(shí)候去學(xué)學(xué)，再來(lái)教教我們�！� “嗯！”我心中一陣竊喜�；氐郊依�，我就讓爸爸手把手地教，整整學(xué)了半個(gè)小時(shí)才掌握了書(shū)皮的包法。第二天一到學(xué)校，我就有些迫不及待了。我拿出兩張準備好的舊報紙，開(kāi)始了最后的演練。這可是我第一次教老師學(xué)東西，可不能出洋相。當我拿著(zhù)剪刀、尺子來(lái)到辦公室時(shí)，明顯感到了心跳在加速。我心中不停地念叨：“別緊張！別緊張??”屠老師熱切地把我招呼到旁邊，看著(zhù)我那緊張的樣子笑著(zhù)說(shuō)：“茅老師，現在可是你當老師了�！闭f(shuō)得我都不好意思了，可心里卻平靜了很多。在教老師包書(shū)皮時(shí)，我把昨天老爸跟我說(shuō)的一股腦兒全拋了出來(lái)�！跋葘蠹垖φ�，把書(shū)放在中間位置，在距離折中線(xiàn)10厘米處用剪刀裁開(kāi)??”正在我滔滔不絕時(shí)，屠老師打斷了我的話(huà)�！拔覀冞@樣紙上談兵可不行，那兒有報紙，咱們邊學(xué)邊練�！闭f(shuō)著(zhù)拿來(lái)兩張報紙開(kāi)始對折起來(lái)。屠老師學(xué)得很快，不到十分鐘就已經(jīng)學(xué)會(huì )了，還把他的教本和教參全都包上了書(shū)皮，包完后一個(gè)勁地說(shuō)：“不錯，不錯！”從那以后，我只要一看到屠老師的用書(shū)上那別具一格的書(shū)皮時(shí)，一股自豪感就會(huì )油然而生。
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