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初中敘事作文

時(shí)間:2021-12-16 09:06:12 敘事 我要投稿

【熱門(mén)】初中敘事作文匯總6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的初中敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】初中敘事作文匯總6篇

初中敘事作文 篇1

  回憶仍在沙漏里流轉,只是時(shí)間不同,可我銘記在心。

  周末,約好朋友一起去逛街,心情很愉快,但是想到臨近畢業(yè)的我們就要各奔東西時(shí),心頭有一股傷感與不舍在涌流,滴滴化為眼淚流出,隨即的電話(huà)響讓我回過(guò)神來(lái),便匆忙過(guò)去接電話(huà),一拿起,就聽(tīng)見(jiàn)朋友抱怨的口氣:“你怎么還不來(lái),我在這等你等到花都謝了,你給我趕快來(lái)!蔽覞M(mǎn)口歉意的回道:“啊,我都忘了,讓你等這么久了,真的太不應該了,我馬上到!迸笥褋G下一句快點(diǎn)就把電話(huà)掛了,我看了下電話(huà)的時(shí)間,哎呀,我居然遲到了十多分鐘,趕緊穿好鞋子跑出去。

  來(lái)到市區,和朋友閑聊了一會(huì ),就進(jìn)入了一家精品店,朋友說(shuō)她的一位小學(xué)同學(xué)要過(guò)生日了,不知道送什么,就讓我幫著(zhù)一起看看買(mǎi)什么好,我便到處看了看,在文具區那邊停留了一下,這時(shí)朋友走了過(guò)來(lái),問(wèn)我看到了什么,我問(wèn)她你有沒(méi)買(mǎi)過(guò)畢業(yè)紀念冊,她干脆的說(shuō)買(mǎi)過(guò),小學(xué)畢業(yè)時(shí)買(mǎi)的。我沒(méi)有買(mǎi)過(guò),便在那里挑選了一下,選了兩本,朋友沒(méi)有說(shuō)什么,也挑選了兩本,她說(shuō)送同學(xué)一本。

  回到家中,我拿出畢業(yè)紀念冊,翻開(kāi)第一頁(yè)是貼畢業(yè)照,于是去把畢業(yè)照貼了上去,翻開(kāi)第二頁(yè)是寫(xiě)最美好的回憶,我想起了畢業(yè)那天我們全班一起唱的那首《承諾》時(shí)的情景,開(kāi)始羞怯的我們,在老師的鼓勵下都放聲唱起來(lái)了,我寫(xiě)下了‘有你們,就是最美好的回憶’。剩下的都是寫(xiě)同學(xué)錄的,希望有機會(huì )能把它——這錯過(guò)的記憶碎片,重新拾回。

  身邊換了一撥又一撥的人,那本精美會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)黃的畢業(yè)紀念冊也無(wú)法挽留記憶的遺忘,而如果彼此記掛,既然會(huì )再見(jiàn),但彼此記得,依舊溫暖?晌义e過(guò)了畢業(yè)紀念冊,起碼在念舊時(shí),它能喚起我沉睡的記憶。

  “畢業(yè)如一窗玻璃,我擦著(zhù)凜冽的碎片不躲不避一扇一扇地走過(guò)去,回頭一看,只是一地的碎片,一地的流質(zhì)!

  曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )

  機遇不會(huì )一次次的光顧庸懶的人,人人得明白的話(huà)語(yǔ),卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。

  十四歲

  “耶,好樣的”,當我在郵箱中翻出育英學(xué)校實(shí)驗班的錄取通知書(shū)時(shí),我的心情格外激昂。那一刻,我的血液沸騰了,我明白,我將會(huì )踏上一條通往光明的路途,去迎接我光輝的未來(lái)。而事實(shí)證明我恰恰錯了……

  來(lái)到了班級,我滿(mǎn)心歡喜的環(huán)顧著(zhù),猜想著(zhù)輝煌的未來(lái),我是否是他們當中最優(yōu)秀的?一番交流后,我的名次大概在20名以?xún)取?/p>

  期中考試結束了,我,第13名,這樣的成績(jì)——讓我“高處不勝寒”。

  錯過(guò)的美麗

  你們可能相愛(ài)過(guò),但什么原因讓你們沒(méi)能在一起?

  是你們相遇太早,還不懂得珍惜對方?

  是你們相遇太晚,你的身邊已經(jīng)有了另一個(gè)人?

  是你回頭太晚,對方已不再等待?

  人生最害怕錯過(guò),但更害怕一次錯誤的相遇,它會(huì )帶走你的純真,讓你陷入迷惘,讓人痛徹心扉。

  ——題記

  對子從前的一切,我已經(jīng)漸漸淡忘,但記憶的天空再怎么模糊,那花季里美麗的錯誤卻怎么也淡不了,散不了。

  初一下期,我們班上轉來(lái)了一位女生。她大膽地自我介紹,面對陌生的環(huán)境,也毫不膽怯,那自信的笑容永遠也不會(huì )從她臉上消逝。她的獨特風(fēng)采,讓我記住了這個(gè)特殊的女孩。

  我那時(shí)是班長(cháng),后來(lái)她也成了班長(cháng)。因此,我們經(jīng)常在一起商量事情。于是,我們相識了。

  那天,所有的老師都開(kāi)會(huì )去了,全班同學(xué)在教室里自習。無(wú)意中,我發(fā)現她有些憂(yōu)郁,做作業(yè)心不在焉的,我意識到定是發(fā)生什么事。

  我傳給她一張紙條,探其究竟,她無(wú)奈地望著(zhù)我,似乎有太多的話(huà)想要傾訴……

  我們來(lái)到操場(chǎng)上僻靜的一角,坐在一棵大樹(shù)下。

  她向我述說(shuō)著(zhù)——

  “爸媽在外做生意失敗,家中經(jīng)濟出現危機,而爺爺冷淡地對我不斷地向爸媽索要生活費……”

  一面掏出紙巾,一面安慰她,并答應會(huì )為她分擔所有的困難。從這以后,我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。

  也許是上天的安排,不久后,她成了我的鄰桌,我們的距離更近了。

  在接下來(lái)的日子里,我被那所謂的“幸!睕_昏了頭。對學(xué)習毫不感興趣,成績(jì)一落千丈。老師有所察覺(jué),找我談了話(huà),并說(shuō)要向我父母匯報。我很是郁悶。

  上課了,她輕輕地靠在我的桌子邊,我一時(shí)憤怒,將桌子向后一拉,將氣全部發(fā)泄在她的身上。她向后一仰,差點(diǎn)摔倒在地。她并沒(méi)有要責怪我的意思,而是尷尬地望了我一眼。

  我意識到我做錯了,但礙于情面,我沉沒(méi)了。我默默地趴在桌上,接受良心對我的譴責。

  后來(lái)得知,她是因為胃疼才迫不得以靠在我的桌邊。

  我更加地責備自己。

  我曾多次向她道歉,她只是笑了一笑。我明白:亡羊補牢,為時(shí)晚矣。

  從那以后,我們很少說(shuō)話(huà),偶爾談一談,也只是公事。

  我的生活漸漸恢復了平靜,“幸!币苍僖矝](méi)有找過(guò)我。

  那次的錯誤,使我的'第一次戀情天折了,但我并不怎的難過(guò),偶爾想起來(lái),只是有點(diǎn)后悔———畢竟是同學(xué),而今卻如此尷尬。

  后記

  正處于青春年華的朋友們,放下你們的私心雜念,努力學(xué)習吧,為我們的未來(lái)繪制一片美麗的藍圖。不要因為一時(shí)的沖動(dòng)和迷茫而放棄自己一生的幸福。

  并不是所有的錯誤都會(huì )留下遺憾,有時(shí)將錯就錯,也能錯出一段美麗。

  離別的錯過(guò)

  月夜,火車(chē)站的站臺,一個(gè)憂(yōu)傷的女孩,向她生活多年的城市告別。月光侵潤,掀起這城市曾給她帶來(lái)的歡樂(lè )與酸楚,心是如此的平靜而凌亂。曾經(jīng)的最美與最痛,將伴隨時(shí)間的逝去而離得越來(lái)越遠;蛟S無(wú)法抹去,或許隨著(zhù)離開(kāi)而變得空白,或許或許一切都叫人那么無(wú)奈。

  站臺上,她向不遠的稀疏人群望去,瞳孔出現一個(gè)熟悉的身影,穿梭在人群,只是不一會(huì )就消失了。她以為是幻覺(jué),但心卻莫名其妙地悒悒不安略帶點(diǎn)焦慮。思緒開(kāi)始纏繞,其實(shí)不想留其實(shí)也不想走,只是為了所謂的無(wú)緣——僅是一種陰差陽(yáng)錯所帶來(lái)的感覺(jué)。說(shuō)真的,她舍不得。她掃視著(zhù),一種空曠而壓抑的憂(yōu)郁和傷痛縈饒,帶給她包裝的麻木與冷漠。

  他奔跑在人群,看不到她的身影,表情焦慮而悲苦。那種熱切的尋找,周?chē)娜藳](méi)有誰(shuí)能懂,只有他自己知道這尋找所含的分量。他已被無(wú)奈弄得心力交瘁,此時(shí)此刻他只想看到她,跟他做最后的告別。

  許久,廣播傳來(lái)了催促聲,她神色安靜地向車(chē)子走去。突然,在跨出一段距離的那個(gè)地方,她轉回身,凝望,凝望。忽然好期待,期待他的出現,然后告訴他,其實(shí)背影也很美。她想,也許她能留下就只有這背影,唯一給這座城市的紀念就是這樣東西。

  這一刻,他感覺(jué)到她了,是因為停留的身影在人流中停滯,是那種停滯散發(fā)出信息讓他感應到了。他從遠處向她狂奔去。

  廣播再一次傳來(lái)催促聲,她柔美的身軀轉出留戀的身姿,若有所思又無(wú)所思。從容地走向第三個(gè)車(chē)廂,一只腳踏上車(chē)的剎那回首再一次了望,雙眸流露出只有他才能讀懂的感傷,他在奔跑中讀懂這種感傷。他以為她會(huì )改變方向,但她上車(chē)了。他瞬間認為這是上天的安排,于是,在距離她0。003千米處停下。車(chē)外他望著(zhù)她的背影回想那個(gè)回眸的感傷,心不由一絲撕痛。撕痛掀起了他的思想,他突然很想留下她。他想,他可以挽留她,然后只要他努力一切都會(huì )好。列車(chē)開(kāi)始啟動(dòng),啟動(dòng)的第一秒,思緒糾纏他有一絲猶豫。第二秒,他握緊了拳頭,他想他有權力去追逐。于是,在第三秒,他跳上第五個(gè)車(chē)廂,他笑了。然而在第四秒,他感覺(jué)他的身影在她的瞳孔閃爍。她也看到了他,彼此苦楚而無(wú)奈的眼神在那一刻停留,短暫時(shí)空地面面相覷揪得他們的心好痛。原來(lái)她也在列車(chē)啟動(dòng)的第一秒回想那個(gè)她認為是幻覺(jué)的身影,第二秒她也想到她有權力跟隨,她會(huì )努力使一切都變得好,第三秒她跳下車(chē)。原來(lái)原來(lái)太理想的一切都不可接觸。

初中敘事作文 篇2

  人生的長(cháng)河中有許許多多美麗的浪花,每一朵浪花都是一件件引人深思的往事,在我的生命長(cháng)河中有一朵浪花最令我記憶猶新。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去,我坐在寂靜的考場(chǎng)里滿(mǎn)頭大汗、滿(mǎn)臉通紅。我不敢再看一眼考卷,因為這是我考得最差的一次,也因為我知道許多題我無(wú)法動(dòng)筆,我焦急地望著(zhù)手表和周?chē)耐瑢W(xué)們,他們一個(gè)個(gè)胸有成竹,從容答題,甚至有的同學(xué)早已答完題目,正在認真檢查!岸、叮、叮......”時(shí)間到了,老師開(kāi)始收卷子了。同學(xué)們爭著(zhù)交卷,只有我發(fā)抖的手遞過(guò)卷子。老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地背著(zhù)書(shū)包,覺(jué)得比以往要沉重得多。走在放學(xué)的路上,我的心不禁顫動(dòng)得厲害,眼前的夕陽(yáng)拖著(zhù)我本應該考到的好成績(jì)的夢(mèng)西下,而迎來(lái)的則是一如既往的黃昏,就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也唱著(zhù)悲傷的歌,要知道我從未考過(guò)這么爛的成績(jì)。

  我不情愿地推開(kāi)家門(mén),沮喪地走進(jìn)我的房間,正在廚房做飯的媽媽覺(jué)察到這一切,媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶來(lái)到我的房間,關(guān)心地問(wèn):“你怎么了,又被老師批評了?”我懶散地說(shuō):“哎,這次周練考砸了!逼婀值氖,媽媽只是說(shuō):“吃完飯后我們去散散步!

  夜已深,我和媽媽來(lái)到了小區里,我們先慢跑了一會(huì )兒,接著(zhù)媽媽說(shuō):“今晚能看見(jiàn)月亮嗎?”我仰起頭望著(zhù)黑黑的天空,沒(méi)有發(fā)現月亮的蹤影,于是說(shuō)看不見(jiàn),其實(shí)當時(shí)我很疑惑,媽媽想干什么!澳俏覀兣芤慌,試試看!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我們就快步跑了起來(lái)。哦!原來(lái)月亮躲在建筑物后面呢!媽媽接著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“是啊,有的時(shí)候我們也許看不到成功的所在,但是只要你不灰心,勇于全力以赴去爭取下一次,那么你將會(huì )看到令人羨慕的成功!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  轉眼間第二次周練到了,我早已經(jīng)做好了充分準備。果然我考到了全班第二名。

  謝謝您媽媽!是您送了我一輪“明月”,讓我明白了一個(gè)人生道理。而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎?

初中敘事作文 篇3

  告別了充滿(mǎn)稚氣的小學(xué)同學(xué),逝去了天真的童年,這面臨著(zhù)我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了。

  一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天,新的學(xué)習又開(kāi)始了,迎著(zhù)早晨的一縷陽(yáng)光,我邁著(zhù)輕快的步伐,跨進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué),開(kāi)始了新學(xué)期的旅途。

  從今天開(kāi)始,我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里,我會(huì )面臨緊張的學(xué)習生活,也將面臨新的挑戰。因為我知道,在這個(gè)集體里,都是來(lái)自五湖四海的成績(jì)好的同學(xué),所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心,筆記抄漏了,別的同學(xué)就會(huì )趕在你前面;或者在考試時(shí)即使錯了一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì )落后在別人幾十名。

  孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )。一個(gè)人如果過(guò)度貪圖眼前的安逸而不去奮斗,便極有可能被時(shí)代淘汰和拋棄!睂W(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退,即使自己以前學(xué)習多好,那已經(jīng)成為過(guò)去,現在還需要更加努力地奮斗。沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。因此,對于升入初中的我,更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,我一定要成為初一(6)班最最優(yōu)秀的學(xué)生,也許會(huì )有坎坷、艱難,但我堅信“只要心中有理想,再陡峭的路也會(huì )硬著(zhù)頭皮走過(guò)去”我要加油,一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習水平和班級排名,爭取向最好的成績(jì)奮發(fā),創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中三年!

  這是一篇將要離開(kāi)小學(xué)生活,告別小學(xué),即將踏入中學(xué)的學(xué)生所作的文章,語(yǔ)言流暢通順,可見(jiàn)作者的作文功底扎實(shí)牢固,對即將升入中學(xué)的感慨的描寫(xiě),情感真摯自然,是一篇不錯的文章。

初中敘事作文 篇4

  “方芳,數學(xué)8分……”隨著(zhù)緊張的報分,120分制的數學(xué),我只考了這么點(diǎn)分數,這使我的心如同熊熊燃燒的巖漿一樣!班帷钡囊幌,便覺(jué)得全身火辣辣的,手腳冰涼冰涼的,腦子里一片空白。

  放學(xué)了,走出校門(mén),寒風(fēng)刺骨,我的腦海里浮現的全是8!8!8!的數字,郁悶不堪,而肚子也在這時(shí)咕嚕起來(lái)!

  我的鼻子開(kāi)始變得非常靈敏,耳朵特別感觀(guān),我聞到了烤紅薯的香味,聽(tīng)到了熟悉的吆喝聲:“快來(lái)買(mǎi)呀,又香又甜的烤紅薯,賽過(guò)糖炒栗子呀!”于是,我不由自主地走了過(guò)去。

  他——我們校門(mén)口的“熟客”,灰白的頭發(fā)上沾滿(mǎn)了灰塵,臉膛兒黑里透紅。大約60多歲,身體硬朗。上身穿一件褪了色的中山服,腰間系著(zhù)條藍圍裙,圍裙中間還縫著(zhù)一個(gè)大口袋,是用來(lái)裝錢(qián)的。

  簇擁在他旁邊的人很多,不管買(mǎi)的還是不買(mǎi)的,都會(huì )跑到爺爺烤紅薯的地方去。他把生紅薯放入爐內,又把里面的紅薯來(lái)回翻動(dòng),把熟紅薯拿出來(lái)捏一捏,整齊地擺放在爐上。我看到這又香又甜的美味食物,情不自禁地拿出元錢(qián)去買(mǎi),那位爺爺泛著(zhù)眼角深邃的皺紋,用黑乎乎的雙手接過(guò)這對他來(lái)說(shuō)很重要的兩塊硬幣,把最好最大的紅薯遞給了我,順便說(shuō)了一句:“學(xué)生學(xué)習辛苦,得先把肚子填飽了!”我吃著(zhù)燙手的紅薯,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  一個(gè)小孩跑了過(guò)來(lái),那位爺爺像對自己的親孫子一樣,把他抱起來(lái)讓他自己挑紅薯,眼神里充滿(mǎn)了對小孩無(wú)限的愛(ài)。

  看著(zhù)這位老爺爺臉上的笑容,雖然他的經(jīng)濟條件或許不好,但他還是日復一日,年復一年,干著(zhù)自己的工作,笑著(zhù)面對每一天!我內心的焦慮似乎淡了許多,我吃著(zhù)可口的紅薯,乘上公交車(chē),心里想著(zhù):一次考試失利沒(méi)關(guān)系,重要的是我在這次失敗中汲取了經(jīng)驗,領(lǐng)悟了其中的道理,人生難免會(huì )遇到挫折,不能因小傷而成大傷,微笑著(zhù)面對困難,微笑著(zhù)迎接明天!

  到站了,我下了車(chē),雖然外面風(fēng)真的很大,但我的心里是暖和的,我笑著(zhù)走回了家。

初中敘事作文 篇5

  母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,一般人都會(huì )體會(huì )到,感覺(jué)到,但如何珍惜?這要隨著(zhù)我們的一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大,方才知道。

  有這麼一則廣告:講的是孩子童年時(shí),總要被母親帶著(zhù)。任何事都是依靠母親才能完成;青少年期,有了自己的想法,在對待某件事時(shí),總會(huì )與母親產(chǎn)生分歧,但由于母親袒護子女,他們總會(huì )對母親發(fā)脾氣;中年時(shí),自己扶著(zhù)母親,在小路上散步,最后的結束語(yǔ)是:珍愛(ài)母親。

  其實(shí),我們每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這一關(guān),我們現在正處于青少年時(shí)期,考慮問(wèn)題總是從一方面考慮,思想獨立與易沖動(dòng)是我們的特點(diǎn),總是愛(ài)和母親在某件事上吵吵,但仔細想想,母親仍然還是在為我們奉獻著(zhù)。

  去年暑假,作業(yè)完成的較早,于是召集了幾個(gè)人踢踢足球,沒(méi)想到卻一發(fā)不可收拾。每天都會(huì )踢一踢,每次踢完總會(huì )出一身臭汗,汗水浸濕了衣服,回到家沖洗完畢,臟衣服就會(huì )隨手扔下。但第二天早上起來(lái)他們卻早已被掛在了晾衣架上,并且潔凈如新,這使得我不由得產(chǎn)生了一種愧疚感。想想過(guò)去,母親總為我們把家里搞得干干凈凈,而我總是甚么也不動(dòng)一下。母親總是對我噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至,直到現在,依然對整個(gè)家,對我的愛(ài)絲毫不減。再看看現在的我,沒(méi)事總嫌媽媽嘮叨,還總與媽媽吵吵,我真是該好好反思反思了。想象母親為我們做得這些工作,她做得細膩,做得純粹,樂(lè )此不疲,盡管每天下來(lái)都是腰酸背痛,但絲毫沒(méi)有怨言。再看看我們,一嘗到一點(diǎn)苦頭,就馬上堅持不住了。

  我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇新聞:山里的一個(gè)孩子,父親早逝,母親也抱病臥床長(cháng)年不起,‘她’一個(gè)人從小就挑起了家里的重擔,卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)苦字,自己照顧病床上的母親,每天為母親捶背按摩,希望減輕母親的病痛。母親也一天天的開(kāi)心起來(lái)。再看看我們,沒(méi)有為母親做點(diǎn)甚么,還總在生活上尋求母親的幫助,真是心中有愧呀!

  其實(shí)在子女享受母愛(ài)的同時(shí),不知不覺(jué)間,已欠下母親的太多。但從現在起,我們要珍惜,珍惜母愛(ài),才會(huì )真正體會(huì )其價(jià)值,才會(huì )知道我們所付出的是那么的微不足道。

初中敘事作文 篇6

  天色漸漸晚了,我連忙收拾好書(shū)包,匆匆下樓。這該死的鬼天氣!雪,越下越大。今天,又得自己回家了。

  朦朧中,校門(mén)口好似有一個(gè)淡淡的背影,那個(gè)背影不耐煩地踱來(lái)踱去,還不時(shí)與門(mén)衛交談著(zhù)什么,門(mén)衛只是搖了搖頭,擺了擺手。忽然,那個(gè)背影看見(jiàn)了我,連忙沖我揮了揮手,歡快地像個(gè)孩子,手舞足蹈。

  竟然是父親!他急忙接下我的書(shū)包,用手撣掉車(chē)座上的積雪,再彎著(zhù)腰,用紙巾一點(diǎn)一滴地擦掉車(chē)后座上的雪水,那腰快彎成了九十度。擦完了,他便拿出兩件雨衣。那件新的,是給我的,父親幫我打著(zhù)傘,我便在傘下那處沒(méi)有雪的、最溫暖的地方穿上了雨衣。那件舊的,是給他自己的,上面已有幾個(gè)大小不等的破洞。他彎著(zhù)腰,吃力地擠進(jìn)那件小號的雨衣,顯得十分費力。我一愣,他卻已經(jīng)穿好了,跟沒(méi)事人似的,撣了撣衣服,說(shuō):“來(lái),上車(chē)。我們回家嘍!

  已經(jīng)好久沒(méi)有坐在父親的車(chē)后回家了,父親騎車(chē)的姿勢與以前大不相同了。他的腰彎得更厲害了,好像在用全身的力氣蹬車(chē)。一下,兩下,自行車(chē)的鏈條發(fā)出了“吱呀、吱呀”的聲音。它在告訴我,它和我的父親,都老了。

  父親努力地與風(fēng)雪抗爭著(zhù),手卻已經(jīng)凍得通紅,小腿也一直在抖。他似乎也發(fā)現了這點(diǎn),連忙拽了拽雨衣,想用雨衣遮住小腿,雨衣卻并不給力——那么小的雨衣,怎么能遮住呢?他只好繼續彎著(zhù)腰,向家的方向前進(jìn)。

  漸漸地,父親開(kāi)始喘粗氣了,可偏偏這時(shí),又是段上坡路。顯然,父親已經(jīng)沒(méi)有力氣了,只能下來(lái)推車(chē)。我連忙也要下車(chē),父親轉過(guò)臉來(lái),用他那寬厚、長(cháng)滿(mǎn)老繭又紅腫的手攔住了我,“不用你來(lái),你坐在車(chē)上。我能行!”我清楚地看到,那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,也已是紅通通的了。

  我堅持,父親更堅持。他彎著(zhù)腰,握著(zhù)扶手,繼續慢慢地推著(zhù)自行車(chē)。雪地上留下了兩行淺淺的腳印和一行深深的車(chē)輪印。

  到家了,父親趕忙將腳插到拖鞋里,可那動(dòng)作卻明顯的有些遲緩、僵硬。我靜靜地看著(zhù),不知何時(shí),兩行熱淚奪眶而出。

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