描寫(xiě)人物的作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)人物的作文1
“同來(lái)望月人何在？風(fēng)景依稀似去年”，是否有一個(gè)人一直活在你的心中，躲在你的腦海里呢？是否有一份感情能經(jīng)歷歲月摧殘仍能甜蜜如初呢？
“有的，就像我爺爺奶奶那樣”
我對爺爺的記憶并不多，從我記事起，爺爺就一直癱在床上，生活起居一直由奶奶照顧，我不只一次問(wèn)她，爺爺會(huì )不會(huì )成為她的負擔，奶奶搖搖頭，嘴角微微揚起，為我講述他們的故事。
爺爺是火車(chē)司機，整天在不同的地方兜兜轉轉，因為工作的忙碌和時(shí)間的不穩定，爺爺患上了胃病，每當他拖著(zhù)疲憊的身體回家時(shí)，奶奶總會(huì )準備一碗清粥，幾道小菜。
奶奶是那么口是心非，爺爺未到餐桌時(shí)，會(huì )告誡爸爸不準動(dòng)筷子，當爺爺來(lái)的時(shí)候卻有用傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)到“你遲來(lái)一會(huì )，我們就開(kāi)始吃了”飯后，奶奶會(huì )端上一杯姜茶，給爺爺暖胃。
聽(tīng)奶奶講故事時(shí)，我雙手拖著(zhù)腮幫子，兩眼發(fā)直，沉浸在那小甜蜜中，久久不能自拔，仿佛置身于畫(huà)面之中，不愿走出來(lái)。
奶奶家里窮沒(méi)上過(guò)學(xué)，她說(shuō)讀書(shū)認字都是爺爺教的，他會(huì )一筆一劃的教奶奶書(shū)寫(xiě)，盡管那些字歪歪扭扭，殊行怪狀，但爺爺還是會(huì )投以贊許的目光，夸奶奶有天賦。
奶奶有一個(gè)極其寶貝的銀鐲子，聽(tīng)說(shuō)是爺爺藏了好久的“私房錢(qián)”才買(mǎi)到的，聽(tīng)到這里，我笑了起來(lái)，仿佛置身于其中。
時(shí)間漸漸流逝，曾經(jīng)身強力壯的爺爺，生了一場(chǎng)重病，只得躺在床上，奶奶呢，還像從前那樣愛(ài)他，爺爺拿不動(dòng)筷子奶奶就一勺一勺喂他吃，有時(shí)，他們不說(shuō)一句話(huà)，爺爺會(huì )用抱歉的眼神看著(zhù)奶奶，而奶奶則笑著(zhù)，拉起他的手搖搖頭。
現在的奶奶卻只能拿著(zhù)銀鐲子去思念，回憶爺爺，每天不厭其煩地擦試著(zhù)她的寶貝，而他們的回憶，也讓我留戀，更讓我流連...
描寫(xiě)人物的作文2
我有一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小臉上，長(cháng)一雙黑葡萄似的眼睛顯得很神氣，鼻子下有個(gè)櫻桃般紅潤的小嘴。
妹妹有許多的愛(ài)好，比如：唱歌、跳舞，但她最喜歡的還是唱歌了，妹妹唱起歌來(lái)歡蹦亂跳，眉飛色舞。還有妹妹會(huì )唱的歌有許許多多：《小鴨子》、《小星星》、《兩只老虎》……當然唱的也很好聽(tīng)。你別以為妹妹是女孩子，就很聽(tīng)話(huà)，其實(shí)妹妹可調皮了，記得上次我與妹妹在玩游戲，她突然跑得無(wú)影無(wú)蹤，我到處找都沒(méi)找到，床下、桌子下、椅子下……統統沒(méi)有。這時(shí)，從后面一下子出現了一個(gè)人，張牙舞爪猛地趴在我身上，我嚇了一大跳，差點(diǎn)哭了出來(lái)。我轉頭一看，原來(lái)是妹妹在搗鬼，我生氣地說(shuō)；“哼！再也不跟你玩了！”妹妹聽(tīng)了，撒嬌地說(shuō)；“不嘛，對不起姐姐！我跳個(gè)舞給你看�！闭f(shuō)，她就跳了起來(lái)，跳得東倒西歪，讓我哭笑不得。
別看妹妹才三周歲，她的膽子可大了。有一次，妹妹在樓下玩不知不覺(jué)走到了河邊，眼看就要掉下去了，我匆匆忙忙地跑了過(guò)去，才拉住了妹妹，不然后果不堪設想。要是一般的三歲小女孩，早就哇哇大哭了�？墒敲妹脜s不一樣，她不僅沒(méi)有哭還很高興似的，臉上掛微笑我想：你不慌不忙，我還慌死了呢！妹妹還有一個(gè)稱(chēng)號：“愛(ài)哭鬼”她動(dòng)不動(dòng)眼睛里就會(huì )含淚水，只要眼睛一閉淚水就會(huì )嘩嘩地流下來(lái)，然后妹妹就會(huì )尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。讓誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )迅速捂上耳朵“逃跑”。
妹妹會(huì )背許多古詩(shī)《春曉》、《靜夜思》、《詠鵝》、《相思》……她還會(huì )背《三字經(jīng)》呢！“人之初”，“性本善”……還有《百家姓》“趙錢(qián)孫李”，“周吳鄭王”……每天都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)妹妹這樣背。
我的妹妹就是這樣可愛(ài)、聰明、有趣，我喜歡我的妹妹。
描寫(xiě)人物的作文3
今年我最高興的事，我有了一個(gè)可愛(ài)的妹妹。媽媽從醫院回來(lái)的時(shí)候，妹妹的頭發(fā)軟軟的，綿綿的，手和腳特別小，就像小餅干那么大，而且肚子上有一個(gè)黑球球，聽(tīng)姥姥說(shuō)那是臍帶。
她和我想象中白白胖胖的樣子不同，妹妹的頭長(cháng)的很小，只有我的大洋娃娃那么大，臉上有好多褶皺，而且皮膚紅紅的看起來(lái)就像個(gè)小老頭。小嘴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶，經(jīng)常半瞇著(zhù)眼，時(shí)而傻呵呵地笑，時(shí)而吸著(zhù)自己的小手，她渾身包著(zhù)被子，還用繩子捆著(zhù)，但是我每天還是想多點(diǎn)時(shí)間逗逗她。
時(shí)間如流水，不知不覺(jué)妹妹已經(jīng)陪伴了我十個(gè)月了，妹妹在這十個(gè)月里有哭有笑，而我呢？也是。妹妹是個(gè)小忌妒蟲(chóng)，當我抱媽媽的時(shí)，她就哭；當我放開(kāi)媽媽的時(shí)候，她就咯咯笑起來(lái)。我有時(shí)候感到很傷心，難道她以后就霸著(zhù)媽媽了，不讓我親近媽媽了？我默默地流過(guò)淚。妹妹吃東西的時(shí)候，小嘴張的特別大，好像能吞下一個(gè)大饅頭似的。妹妹睡覺(jué)的時(shí)候，兩道彎彎的眉毛睡在她的額頭上，眼睛有時(shí)閉著(zhù)，有時(shí)睜著(zhù)，圓圓的小臉蛋紅彤彤的。
妹妹還是一位小運動(dòng)員，她每次在床上亂爬，尤其看到心愛(ài)的玩具時(shí)，快速爬過(guò)去把玩具抓在手里。媽媽有事把妹妹放在床圍里，妹妹兩只小手抓住橫桿，小腳丫登在床圍網(wǎng)欄上，嘴里發(fā)出“啊啊”的叫聲，好像一位攀登者在山頂上喊著(zhù)勝利的口號！妹妹還是一位管事者，當家里人看手機時(shí)，她爬過(guò)去搶著(zhù)手機，并且把爸爸媽媽的眼鏡一把摘下來(lái)玩兒，好像告訴他們保護眼睛，少看手機。妹妹很謹慎，當家里看到有陌生人的時(shí)候，她就一直盯著(zhù)陌生人看，如果陌生人想抱她時(shí)，她就抱緊媽媽脖子，別想從媽媽的懷里把她抱走她。
她現在會(huì )好多本領(lǐng)，會(huì )做拍拍手，撓撓手等。妹妹特別喜歡照鏡子，在照鏡子的時(shí)候，妹妹就樂(lè )呵呵的手舞足蹈起來(lái)。
這就是我的妹妹，一枚可愛(ài)的小妹妹！
描寫(xiě)人物的作文4
我見(jiàn)過(guò)很多老人，然而性格卻大不相同。
幾年前，我還住在老家，對門(mén)住的是一對老年夫婦。他們的孩子常年奔波在外，難得回家一趟。聽(tīng)樓下的人說(shuō)，這兩個(gè)老人性格孤僻的很，不太和別人說(shuō)話(huà)，我放學(xué)回家偶爾看見(jiàn)老奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，也會(huì )多的遠遠的。
有一天，媽媽買(mǎi)了些甘蔗回來(lái)，不知是心血來(lái)潮還是出于無(wú)心，媽媽要我帶一些給隔壁老兩口去。我拎著(zhù)甘蔗敲開(kāi)了隔壁的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是老奶奶，眼里全是驚訝。我緩緩把手提起來(lái)，說(shuō)：“我媽媽說(shuō)給你們——”老奶奶突然笑了，笑的如陽(yáng)光般燦爛：“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝啊，要不在我們家玩會(huì )兒吧�！蔽毅读算叮骸安�，我還是——”“那，有空多來(lái)玩啊�！崩夏棠绦χ�(zhù)，“謝謝你們的甘蔗�！�
從那以后，我們變得親近多了，我發(fā)現，他們并沒(méi)有樓上樓下的人說(shuō)的那么怪癖，反而樂(lè )于親近人，渴望和人溝通。他們有瓜子拿出來(lái)和我們一起吃，有垃圾幫我們扔掉，簡(jiǎn)直把我們當成了他們的孩子。
然而倔強的老人我也是見(jiàn)過(guò)的。上一次乘公車(chē)出行，我上車(chē)時(shí)早已是人山人海。我站在一個(gè)老人旁邊，這時(shí)，旁邊座位上的小伙子突然站了起來(lái)，給老人讓座。我用贊賞的眼神看了他一眼，心中徒然升起了對他的敬意。我又看了看老人，期望老人會(huì )一樣感謝他，并一臉安詳的坐下來(lái)。然而，事與愿違，老人一屁股就坐在了上面，沒(méi)有任何表情，也沒(méi)有感激。旁邊有人看不下去了，對老人說(shuō)：“人家給你讓了位，你卻連個(gè)感激也沒(méi)有，是不是太說(shuō)不過(guò)去了�！崩先嗣榱苏境鰜�(lái)的人一眼：“要你那么多事兒干嘛，你看到?jīng)]那兒的牌子?‘給孕婦老人讓座�！菓摰��！蔽抑坏脤擂蔚男α艘恍�。
老人的性格如何，和他所處的環(huán)境是息息相關(guān)的，如果我們好好的照顧他們，就算是在倔強的老人，也會(huì )被愛(ài)感動(dòng)。
描寫(xiě)人物的作文5
我們班有一個(gè)啰嗦大王，不管是上課還是課間，他都很鬧。有一天他在我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師剛剛講到重點(diǎn)，他就開(kāi)始和其他同學(xué)講笑話(huà)，嘰嘰喳喳地，特別吵，弄得全班不得安寧。當老師轉身后，他又立馬坐正，裝作若無(wú)其事的樣子，實(shí)在是太“機智”了！
當我們以為今天這節課上他不會(huì )再講話(huà)時(shí)，他又講了起話(huà)，但這回他就沒(méi)有這么的幸運了。老師一個(gè)轉身就發(fā)現了他，他被老師叫到了教室最后排罰站，和他一起說(shuō)話(huà)的人也叫到了后面�？墒撬麄冇珠_(kāi)始說(shuō)悄悄話(huà)了。更是越聊越起勁，像一個(gè)大喇叭一樣，停都不停一下。
老師最后實(shí)在沒(méi)有辦法，只好讓他們兩個(gè)站得間隔遠一點(diǎn)，可誰(shuí)知道他們那竟然扔紙條來(lái)聊。老師真的生氣了，把他拎進(jìn)了辦公室，讓他們倆連面都不能見(jiàn)，可是這一番折騰下來(lái)，就已經(jīng)下課了，他們又“重聚”了。
這一次把老師氣得“七竅生煙”，可后來(lái)的一次就更過(guò)分了。
那次是在數學(xué)公開(kāi)課上，他竟當著(zhù)副校長(cháng)的面爬來(lái)爬去，爬到了另一個(gè)人的桌子旁邊，開(kāi)始了他的常規操作，老師竟然還沒(méi)有發(fā)現教室里的課桌上少了一個(gè)人。
事后直到有同學(xué)告狀了，老師才知道。老師滿(mǎn)臉通紅，氣勢洶洶地把他叫進(jìn)了辦公室訓話(huà)。還有幾個(gè)同學(xué)，在辦公室的門(mén)口看戲，他還在辦公室里滿(mǎn)不在乎地笑。老師語(yǔ)重心長(cháng)地教育他：以后不能再這樣了，他也不聽(tīng)。老師還打電話(huà)給他的家長(cháng)，沒(méi)想到?jīng)]打通，老師只好讓自己打電話(huà)給家長(cháng)說(shuō)明情況，可他的家長(cháng)的電話(huà)過(guò)了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)反應。把數學(xué)老師也整沒(méi)法子了，只好去叫了班主任說(shuō)要去家訪(fǎng)，這件事才算告一段落了。
這是我們班那令人頭疼的“啰嗦大王”。
描寫(xiě)人物的作文6
一書(shū)說(shuō)哥哥，凡是熟悉他的人都會(huì )豎起拇指夸他一番。
我的哥哥和其他人的哥哥不一樣。他不喜歡沖啊，打啊，卻喜歡拿著(zhù)一本書(shū)翻啊，看啊，想啊，寫(xiě)啊，仿佛要把上面的秘密給翻出來(lái)似的。你不要以為我哥哥是個(gè)書(shū)呆子，如果他玩起來(lái)的話(huà)，連我這個(gè)貪玩的妹妹也趕不上。在我家，哥哥是個(gè)“大人物”。只要他在家，全家都是熱鬧鬧的。
哥哥只比我大幾歲�？伤帽任叶喽嗌�，我不得不佩服他。
一天，我和哥哥正在玩,突然他問(wèn)道:"一塊鐵和一塊木頭，同樣大小,從同樣的高度扔下來(lái),哪個(gè)先落地?"
"當然是鐵塊先落下嘍."我不假思索的回答.
"為什么?"
"因為鐵塊重."
"不對."
"怎么不對."
"我來(lái)證明這是不對的."
說(shuō)完便拿出同樣大的鐵塊和木頭,跑向二樓扔了出去.居然鐵塊和木頭同時(shí)落地.我三步并做一步,跑到哥哥身邊問(wèn)道:"這是什么道理?"哥哥不緊不慢地說(shuō):"如果排除空氣的阻力的話(huà)......"
"哥哥"我打斷他的長(cháng)篇大論,問(wèn):"你的腦子有多大呀?分給我一點(diǎn)吧!"哥哥笑了笑,說(shuō):"記住,聰明的秘訣是勤奮!"我笑了,如陽(yáng)光般燦爛,哥哥也笑了,和夜空中的星星一樣純潔.
描寫(xiě)人物的作文7
愛(ài)抽煙的爸爸
一種叫煙的副食品，深受中國許許多多大人的喜愛(ài)，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得烏煙瘴氣的，抽的牙齒都發(fā)黃，對于這個(gè)問(wèn)題，我和媽媽不知道和他說(shuō)了幾百遍，可爸爸呢，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，整天云霧繚繞，騰云駕霧，讓我們很是苦惱。
爸爸無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都要抽上一根煙。煙，就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。只要一有時(shí)間，就點(diǎn)上一根香煙吃起來(lái)。一天早上，我起床，發(fā)現爸爸不在，我迷迷糊糊地抓抓頭，突然，我恍然大悟似的跑到陽(yáng)臺上，果然不出我所料，爸爸在陽(yáng)臺上偷偷抽煙呢，我對爸爸說(shuō)：爸爸，煙味那么難聞，我整天聞著(zhù)那嗆死人的煙，都要把我的大腦熏壞了，所以不要抽煙了!說(shuō)完，我一把奪過(guò)爸爸手中的香煙，在煙灰缸里用力一擰，折斷的煙頭發(fā)出呲呲的聲音，好像在啜泣。爸爸愣了一小下，然后笑著(zhù)說(shuō)：好好，我戒煙。我半信半疑，因為我在網(wǎng)上看過(guò)許同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于爸爸戒煙的文章，最后的結果都是沒(méi)有戒煙成功。果然，不出三天，房間里又飄滿(mǎn)了香煙的香味，真讓人惱火，該怎么辦呢，我決定上網(wǎng)搜索，但網(wǎng)上只是推薦一些戒煙法寶，就是商品，什么黃金煙頭啊，維爾戒煙貼啊，很貴還不知道實(shí)不實(shí)用，我只好再次勸爸爸，可這次爸爸卻擺擺手，不耐煩地說(shuō)：這是我的事，跟你沒(méi)關(guān)系。我立即反駁道：怎么和我沒(méi)關(guān)系?!你抽煙影響我學(xué)習，那種煙對人體有害，會(huì )導致我智力下降的!我隨口胡編了這么一句富有哲理的話(huà)，使爸爸啞口無(wú)言，然后把我趕出去了。
我非常生氣，生氣啊!所以有一天，我一氣之下把爸爸的打火機和香煙給藏了起來(lái)。爸爸發(fā)現煙不見(jiàn)了，立馬來(lái)找我，他說(shuō)他百分之百肯定香煙失蹤之事和我有關(guān)，我不承認，然后爸爸就說(shuō)唐僧話(huà)了，扯到我學(xué)習上，生活上，彈琴上，游泳上我最后受不了了，只好把香煙給交出來(lái)了。
哎，我這個(gè)愛(ài)抽煙的爸爸已經(jīng)不可教也了，但是，為了我們全家人的健康。請您少抽點(diǎn)煙吧!
描寫(xiě)人物的作文8
他膚色白皙，五官清秀中帶著(zhù)一抹俊俏，帥氣中又帶著(zhù)一抹溫柔!他身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)好復雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著(zhù)他自己獨特的空靈與俊秀!
我的最大特征是一個(gè)字——黑。別笑，這是真的。這不僅是我說(shuō)的，也是大家公認的。因此，大家給我起了個(gè)外號叫“亞非拉”。別看黑，我長(cháng)得還可以，兩條濃黑的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張小巧的嘴巴，還有一對有福的大耳朵�，F在，你知道我的模樣了吧?
小麥色的皮膚給人一種健康活力的感覺(jué)，穿著(zhù)耐克的一整套的純白帶粉色邊運動(dòng)服，微卷的褐色頭發(fā)扎成一個(gè)輕松活潑的辮子，總是那自信可愛(ài)的表情。
她生氣的時(shí)候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個(gè)熟透了的小櫻桃。
我的弟弟小國，長(cháng)得挺逗：圓圓的腦袋，腦門(mén)上留著(zhù)巴掌大的一塊頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)兩只招風(fēng)耳，見(jiàn)人就咧著(zhù)嘴笑。實(shí)際上，他是心里壞。他剛剛會(huì )玩，就跟我著(zhù)對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過(guò)去就玩，我摸都摸不到。我要寫(xiě)字，他就奪鉛筆;我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭……
一雙眼睛簡(jiǎn)直像浸在水中的水晶一樣澄澈，眼角卻微微上揚，而顯得嫵媚。純凈的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一種極美的風(fēng)情，薄薄的唇，色淡如水。
眼睛雖不大，但有神，能洞察周?chē)囊磺�。重重的眉毛，使我帶些男孩氣。白白嫩嫩的臉上撒了幾顆淡淡的雀斑，增添了幾分俏皮。兩片薄唇，顯露著(zhù)我的能言善辯。線(xiàn)條清楚而微胖的身材，給人以沉穩的感覺(jué)，也展示著(zhù)當代少年的特點(diǎn)。
伯伯原先的紅臉膛變得灰白，一點(diǎn)血色也沒(méi)有，憔悴得很難看。
描寫(xiě)人物的作文9
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn)；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)”之恩，終身難忘！
評語(yǔ)：這是一篇描寫(xiě)老師，贊美老師的佳作。文章從大家耳熟能詳的歌曲寫(xiě)起，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，入題自然。第二段對“我”演講前緊張的心理的刻畫(huà)十分細膩、精彩。文章語(yǔ)言富有文采，值得推薦。
描寫(xiě)人物的作文10
我的小叔與我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，頭發(fā)總是個(gè)平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點(diǎn)，一個(gè)大一點(diǎn)，另一個(gè)較之要小一點(diǎn)，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來(lái)的時(shí)候竟然會(huì )形成一個(gè)愛(ài)心，很好看。據說(shuō)，小嬸嬸當年會(huì )嫁給他有很大一部分原因就是因為這個(gè)。他總穿著(zhù)件已經(jīng)過(guò)時(shí)的西裝與我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會(huì )帶一頂他之前當兵的時(shí)候的帽子，還會(huì )走幾步訓練時(shí)走的步子，這看起來(lái)有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個(gè)很可愛(ài)的人，為什么說(shuō)他可愛(ài)呢？因為他有時(shí)候會(huì )干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來(lái)。就例如有一次，我在與姐姐討論一個(gè)單詞怎么讀的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)了，就會(huì )如同救火一樣沖過(guò)來(lái)，然后先是不說(shuō)話(huà)，之后才說(shuō)出一句洋氣的英語(yǔ)－－狗的貓靈（Goodmorning）說(shuō)完就又嘿嘿笑著(zhù)走開(kāi)了，只留下呆若木雞的我與姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實(shí)在是數不清了。
我的小叔與我的小嬸嬸很恩愛(ài)，從不吵架，至少我是沒(méi)有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的爭執都沒(méi)有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的'小叔與我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘著(zhù)他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個(gè)事實(shí)。不過(guò)，現在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔當起了哥哥的責任，連我小嬸嬸因為他調皮而要教訓他的時(shí)候，我都會(huì )站出來(lái)，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個(gè)時(shí)候都會(huì )站在門(mén)那里，看著(zhù)我們，只是嘿嘿的笑著(zhù)，并不作聲。
我的小叔真的是一個(gè)很好的人，在我的記憶里我的小叔占了很大一部分，所以我一定會(huì )保護好我小叔的孩子的，盡量做一個(gè)稱(chēng)職的哥哥。嗯，一定。
描寫(xiě)人物的作文11
“我還有個(gè)問(wèn)題……”又來(lái)了，為什么總是那么多問(wèn)題？又不是兩三歲的小孩子，您已經(jīng)是一個(gè)母親了，是該小孩子問(wèn)您的時(shí)候了，怎么您老是纏著(zhù)小孩問(wèn)問(wèn)題��？
剛才問(wèn)問(wèn)題的就是我媽媽。和很多孩子一樣，在我的眼里，自己的媽媽很漂亮。她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、大大的眼睛、俏俏的鼻子和一張小巧的嘴巴�？墒怯幸稽c(diǎn)不一樣，我的媽媽最喜歡“刨樹(shù)根”，對每個(gè)問(wèn)題都是“打破砂鍋問(wèn)到底”。正是因為她有那么多的問(wèn)題，才讓我有了一本“媽媽百科全書(shū)”。只要看見(jiàn)我做出一道她不會(huì )的奧數題，媽媽就一定要我教她。講一遍不會(huì )，再講一遍……直到她弄明白為止�？墒敲看谓趟�，我都覺(jué)得是媽媽在教我，因為每次她都會(huì )告訴我她的新方法。
媽媽喜歡問(wèn)問(wèn)題，當然就更愛(ài)答題啦！有一次，我們全家去參觀(guān)一家汽車(chē)專(zhuān)賣(mài)店。因為剛過(guò)元宵節，墻上還貼著(zhù)許多燈謎。媽媽一會(huì )兒全猜出來(lái)了，令我大吃一驚，不禁為她鼓掌叫好！這時(shí)，一位小姐彬彬有禮地跑上來(lái)，歉意地對我們說(shuō)：“對不起，活動(dòng)已經(jīng)結束了，你們猜對了也沒(méi)有獎品的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我不是為了獎品才猜的，只是覺(jué)得好玩兒！”
因為喜歡答題，現在江蘇衛視《一站到底》答題節目成了媽媽的最?lèi)?ài)。雖然平時(shí)工作太忙，媽媽很少看電視，但《一站到底》她幾乎一集也不錯過(guò)。由于《一站到底》深夜開(kāi)播，為了不影響大家休息，也為了節約看電視的時(shí)間，她都是在下午回家見(jiàn)縫插針地看復播節目。題目出來(lái)，她比選手還認真，會(huì )的答案脫口而出，不會(huì )的就絞盡腦汁地想……看她那投入的樣子，我真希望媽媽也能去參加《一站到底》��！
媽媽的口頭禪是“活到老，學(xué)到老”，所以她成了我的“媽媽百科全書(shū)”。我的媽媽真不一般，我向媽媽學(xué)習就好啦！
描寫(xiě)人物的作文12
每次走進(jìn)書(shū)房，我都會(huì )情不自禁地拉開(kāi)書(shū)桌左下角的抽屜，拿出一個(gè)古黃色的盒子，再將盒子打開(kāi)，里面有一個(gè)上了鎖的圓形鐵盒，和一把心形的鑰匙。每次看到這些東西，我都會(huì )想起一個(gè)人，那就是雪芹姐姐。
雪芹姐姐是媽媽以前的同事，有時(shí)媽媽帶我去上班，我便跑到她身邊，和她聊天，和她玩耍。記得那個(gè)時(shí)候，雪芹姐姐有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，總喜歡夾著(zhù)一個(gè)草莓發(fā)夾。在我有記憶的時(shí)候，雪芹姐姐就是我最好的玩伴。
無(wú)聊時(shí)，我們會(huì )坐在電腦前，一邊喝著(zhù)我們最?lèi)?ài)的“蘆薈酸奶”，一邊看著(zhù)我們最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片。等姐姐有空的時(shí)候，我們還會(huì )一起去拍大頭貼。那也是我們的共同愛(ài)好之一。
俗話(huà)說(shuō)，美好的時(shí)光總是短暫的。就在那個(gè)晚上，屬于我們倆的快樂(lè )時(shí)光，也到了尾聲。
那是一個(gè)漫天星星，帶著(zhù)徐徐微風(fēng)的夜晚，月亮忽暗忽明地出現在黑夜中。雪芹姐姐約我到“肯德基”吃飯，她點(diǎn)了我最?lèi)?ài)的漢堡，還有那別有風(fēng)味的雞肉卷。
不知為何，屋外的風(fēng)忽然刮大，這時(shí)，我透過(guò)玻璃，看見(jiàn)天上的雨一滴一滴地敲打著(zhù)大地，坑坑洼洼的地面，瞬間積成了小水潭。
“溜溜，姐姐明天就要走了，這可能是我們最后一次在一起吃飯了�！苯憬憔o握著(zhù)一杯可樂(lè )，心不在焉地說(shuō)道。
“��？你要去哪呀？”我當時(shí)特別吃驚。
“回老家啊，等你吃完我們去拍大頭貼吧！”雪芹姐姐摸了摸我的頭。
雪芹姐姐撐著(zhù)一把黃色的雨傘，拉著(zhù)我的手，走到了照相館。我們一會(huì )嘟嘴，一會(huì )比“v”，拍了許多張大頭貼。洗好照片后，雪芹姐姐給了我五張，自己也留了五張�；丶液�，我將照片放在了那個(gè)能上鎖的圓形盒子里。
現在算算，我和雪芹姐姐已經(jīng)有七年沒(méi)見(jiàn)了，但我依然記得她。只要一看到那把鑰匙和盒子，就會(huì )想起她。我想把我們的友情，永遠用鑰匙封鎖在盒子里，永遠不流失……
描寫(xiě)人物的作文13
說(shuō)起我的爸爸，唉，怎么說(shuō)呢?父親、爹等等這些詞用在他身上似乎都有些太沉重了。學(xué)生們都喊他“胡大哥”，而我更想稱(chēng)呼他“小弟弟”，(當然這還必須要征得他的同意)因為他太“孩子氣”了。
我爸爸是一名小學(xué)教師，但他和人們心目中文質(zhì)彬彬的書(shū)生形象完全不相符。他個(gè)子不高，身體稍微有些發(fā)福;兩道濃密的眉毛配上一對小眼睛總讓人覺(jué)得有些怪怪兒的;稍大的兩顆門(mén)牙已經(jīng)被煙熏成黃褐色，一笑就露出這對“煙民標志”，讓人忍俊不禁。他平素的衣著(zhù)也毫不講究，很少穿西服皮鞋，經(jīng)常是運動(dòng)鞋或者布鞋配休閑裝;頭發(fā)好像從來(lái)就沒(méi)有梳過(guò)，真是沒(méi)有半點(diǎn)老師的派頭。
爸爸教過(guò)的學(xué)生都這樣談?wù)撍骸昂蟾缱钅芎蛯W(xué)生‘打成一片’了;他上課時(shí)一點(diǎn)嚴肅勁兒都沒(méi)有，課堂氣氛活躍極了;就是下了課，胡大哥也不閑著(zhù)，他肯定又一頭扎進(jìn)孩子堆里做游戲去了;你看，他一會(huì )兒和男生玩彈玻璃球，一會(huì )兒又加入了女生跳皮筋兒、打沙包兒的隊伍”。我就有一次，親眼看見(jiàn)爸爸和一群女生玩跳皮筋兒的游戲，由于動(dòng)作笨拙，一不小心就摔了一個(gè)大跟頭，逗得學(xué)生們笑成一團。他自己也躺在地上，咧著(zhù)嘴跟著(zhù)笑。怪不得媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你爸呀，真是個(gè)孩子王”!
爸爸的“孩子氣”可不僅僅表現在學(xué)校里，要是回到家，他就更“孩子氣”了，他在家里一點(diǎn)也不“愛(ài)幼”，什么都和我搶?zhuān)瑩岆娨曔b控器，搶沙發(fā)，搶盤(pán)子的菜，有時(shí)候甚至搶我小時(shí)候的玩具。更可氣的是，他還經(jīng)常耍賴(lài)，比如掃地、刷碗、洗衣服等，明明輪到他了，硬是賴(lài)著(zhù)不干，偏還要說(shuō)輪到我了，我還不能反駁，否則他又要拿“尊老”來(lái)壓我。沒(méi)辦法只好做了，這真叫“無(wú)言淚千行”
啊!誰(shuí)讓他這么“孩子氣”呢!
這就是我的“孩子氣”爸爸，我曾經(jīng)不止一次在心里暗暗對他說(shuō)：“爸爸呀，你那里是我的爸爸?你簡(jiǎn)直就是我的“小弟弟”呀!
描寫(xiě)人物的作文14
上個(gè)星期六，作文城的“作文人物接見(jiàn)室”里舉行了“人物外貌比美賽”，邀請了那些寫(xiě)外貌的小作者去觀(guān)看自己的作文人物表演。那些要參加表演的作文人物，一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)似的，非常有趣！據主持人說(shuō)，上臺表演的人物外貌，都是小學(xué)生寫(xiě)的，他們要在臺上像時(shí)裝表演似地，走著(zhù)貓步，將自己的外貌展示給人看。主持人朗讀著(zhù)小作者描寫(xiě)臺上表演者外貌的句子，朗讀完了，表演也就結束了。
表演比賽開(kāi)始了，第一個(gè)表演的人物出場(chǎng)了。主持人宣布：“現在上場(chǎng)的是‘我的叔叔’，職業(yè)是國家公務(wù)員，是這樣描寫(xiě)的：他不高不矮的身材，四方臉，濃眉毛，大眼睛，總愛(ài)系白底紅格子領(lǐng)帶，愛(ài)穿那套天藍色的西裝服，棕紅色的皮鞋和白襪子，是個(gè)喜歡整潔的人�！堅u委亮分，1號評委點(diǎn)評�！�
所有的評委亮分之后，1號評委拿起話(huà)筒說(shuō)：“這個(gè)人物外貌描寫(xiě)只重身材、服飾�！械壬聿摹�，不是外貌特點(diǎn)，只是跟大多數人差不多的身材：而那服飾，雖然從領(lǐng)帶寫(xiě)到襪子、鞋子，既不能表示人物特點(diǎn)，也與職業(yè)沒(méi)有聯(lián)系——這個(gè)外貌描寫(xiě)失敗了�！�
第二個(gè)人物上臺了。主持人宣布說(shuō)：“現在上臺表演的是‘我的媽媽’，職業(yè)是會(huì )計，是這樣描寫(xiě)的：她中等身材，三十多歲，整天都笑瞇瞇的，待人和藹可親，說(shuō)話(huà)和氣，從來(lái)不罵人，還常常講故事給我聽(tīng)，同我一起做游戲�！堅u委亮分，2號評委點(diǎn)評�！�
所有的評委亮分之后，2號評委評點(diǎn)起來(lái)：“這個(gè)外貌描寫(xiě)，只重神態(tài)，也沒(méi)有抓住人物特點(diǎn)，比較一般。再說(shuō)，人物的神態(tài)，是會(huì )隨著(zhù)環(huán)境和遇事、遇人的不同而變化的，不是固定的外貌特點(diǎn)——希望以后能寫(xiě)得更好�！�
比賽結束的時(shí)候，“比美賽評委會(huì )”還發(fā)給大家每人一張“作文人物接見(jiàn)室紀念卡”，上面寫(xiě)著(zhù)：
感謝大家來(lái)喝彩，觀(guān)看外貌表演賽；舉辦宗旨目標明，寫(xiě)出好的外貌來(lái)；特點(diǎn)穿戴當鏡子，照出人物職業(yè)來(lái)。
描寫(xiě)人物的作文15
在我的心中，一直存在著(zhù)一個(gè)老師的影像，這個(gè)老師并不僅僅是一位我所喜愛(ài)的老師，而是我心目中的完美老師（自認為）。今天我要把這位我心中的老師，介紹給大家，希望大家不要見(jiàn)笑哦！
我心中的老師，首先他的性別應該是男，和我一樣,But nt wan，中國有個(gè)成語(yǔ)叫做“物以類(lèi)聚，人以群分�！彪m然，在小學(xué)我可謂是掌于婦人之手，但我還是比較喜歡有一位男老師。我感覺(jué)女老師們都在心里上會(huì )偏袒女生，喜動(dòng)不喜靜。所以，我認為，男老師會(huì )對男生好一點(diǎn)。
我心中的老師，他的年齡應該不會(huì )太大，也不會(huì )太小，太大了就成了老古董，太小了沒(méi)啥見(jiàn)識，約莫25—35歲之間，代溝也不是很大。
我心中的老師，他的講課風(fēng)格，嚴厲而不失幽默；嚴謹，而不失風(fēng)趣；總之，不要太死板，我最不喜歡太死板的老師了。他的講課風(fēng)格，嗯，就像課文中的王幾何老師一樣最好，不過(guò)，體型千萬(wàn)不要像，長(cháng)相也不要像。
我心中的老師，他應該十分負責任，責任心強。每次下課，認真批改我們的作業(yè)，認真備教案，課堂質(zhì)量高。我相信，在這樣的老師的教導下，我的成績(jì)一定會(huì )乘上火箭，一飛沖天。
我心中的老師，他應該還很會(huì )與我們交流，很會(huì )與我們互動(dòng)，很會(huì )關(guān)心我們的各個(gè)方面。
這就是我心中的老師，先別著(zhù)急笑，你們覺(jué)得這位老師怎么樣呢？
媽媽記：這周上了三天，正式進(jìn)入了初中生活，忽然開(kāi)學(xué)了，書(shū)多，本也多，作業(yè)一下子多了起來(lái)，反正媽媽是種種不適應了，離家又遠，每天要早早走，以防堵車(chē)，最近的天氣還經(jīng)常的下雨，真是考驗，第一天就遲到了五分，只能快點(diǎn)再快點(diǎn)。周末語(yǔ)文老師留了兩篇命題的周記，一篇就是《我心中的老師》，另一篇的主題是“溫暖”，要求不少于500字，其它的作業(yè)各科也有作業(yè)，于是，這兩篇堯同學(xué)也沒(méi)有打稿，直接快速寫(xiě)到了周記本上，字數不多，不過(guò)感覺(jué)是少了點(diǎn)什么，慢慢適應調整吧。
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