描寫(xiě)我的家的作文12篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)我的家的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)我的家的作文1
我們的校園是美麗的、整潔的。它雖然沒(méi)有長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道也沒(méi)有嶄新的運動(dòng)器材，但它在我眼里就像一座美麗的宮殿。
來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“鐵鋒區第五小學(xué)”幾個(gè)燙金大字。校門(mén)口的正西方是橘黃色的教學(xué)樓，共四層。
進(jìn)入教學(xué)樓我們可以看見(jiàn)校規、中國地圖和世界地圖。東側是寬敞的走廊，有一扇扇門(mén)，上門(mén)寫(xiě)著(zhù)每個(gè)班級的班牌。這條走廊有我們美好的回憶。每間教室設施齊全，整潔有序，教室里有電視、投影儀、黑板、講臺和同學(xué)們一排排整齊的桌椅，后黑板上有孩子們抄的好詞好句、朱自清的經(jīng)典散文還有集思廣益的手抄報�？吹胶蠛诎逦铱倳�(huì )想起一串串美好的童年。
教學(xué)樓的北側有一個(gè)小門(mén)，出了小門(mén)我們便來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上有幾棵高大的白楊樹(shù)，那是學(xué)校建起打的年中的如今有十幾米高了。
操場(chǎng)中間是鮮艷的五星紅旗，它在太陽(yáng)的照耀下顯得更加鮮艷了。我們每周都會(huì )舉行一次升旗儀式，教學(xué)樓和旗桿中間有一個(gè)一米多高的領(lǐng)操臺，在小小四平方米的臺上有我領(lǐng)操時(shí)許多的歡歌笑語(yǔ)。
我愛(ài)這所留下我童年歡聲笑語(yǔ)的校園，它記載著(zhù)我美好的童年。校園是“糖果”，每次的回味總是那么的美妙。校園是我的家，總是帶給我溫馨與幸福！我一定要努力學(xué)習，為母校爭光添彩！
描寫(xiě)我的家的作文2
我有一個(gè)溫馨的家，家里有愛(ài)我的媽媽?zhuān)何彝娴陌职�，活潑可�?ài)的我，這三個(gè)人組成了一個(gè)和睦的家庭。
我愛(ài)我的家，那是因為爸爸媽媽給了我無(wú)限的愛(ài)。有一次，我生病了，媽媽馬上給我找藥，還端來(lái)一杯水，輕輕地放到我的手里，溫柔地對我說(shuō)：“把藥吃了吧，一會(huì )兒看看，見(jiàn)不見(jiàn)效�！蔽荫R上把藥放進(jìn)嘴里，喝了一口水，吞了下去。忽然，我的心一下子被愛(ài)感動(dòng)了，我馬上撲向媽媽那溫暖的懷抱，默默地流下了淚水。媽媽順手拿起一張衛生巾，一邊給我擦眼淚，一邊勸我說(shuō)：“不哭，不哭了�！边@時(shí)我才停止了流淚。
提起我的爸爸，他就像小孩子一樣逗人。記得一天晚上，媽媽正在上網(wǎng)，我和爸爸在那津津有味地看著(zhù)。突然，不知是誰(shuí)打了一下我的頭。我大聲喊道：“誰(shuí)?誰(shuí)?誰(shuí)?打我的頭呀?”“不是我，不是我!”爸爸一邊笑一邊說(shuō)。我從他那不自然的笑容里，立刻就知道是爸爸打了我。于是，我與爸爸鬧了起來(lái)。你打我一下，我打你一下……忽然，爸爸用手一推我的肚子，“啪”的一聲，我的腦袋撞在床頭上了，我立刻哭起來(lái)。爸爸邊笑邊說(shuō)：“小乖乖，不哭，不哭!”一聽(tīng)小乖乖這個(gè)名字，我立刻笑了起來(lái)，小乖乖是我以前養的一只小兔子。笑得我肚子都疼了。
你看我的家多有趣啊，我愛(ài)我的家。
描寫(xiě)我的家的作文3
我家住在三百貨聯(lián)社家屬樓，家里有爸爸、媽媽和我三口人，爸爸媽媽都是我的保護神，不信，你看!
媽媽是一位小學(xué)老師，她對我的學(xué)習管理嚴格，這不行，那不行，唉!一句話(huà)就是什么都不行。有一次，媽媽說(shuō)：“你去看一本書(shū)�！蔽曳浅Ｉ鷼獾貙寢屨f(shuō)：“我要上廁所�！蔽覄偟綆拈T(mén)口，媽媽就大叫道：“我讓你干什么了?你呀，不是去那，就是去這，反正就是不愿意干�！蔽椅刈呋貋�(lái)。盡管媽媽的話(huà)有時(shí)離譜，但是在我的心中，媽媽依然是對我最好的人。
爸爸是農村信用社的員工，很疼愛(ài)我，經(jīng)常給我零花錢(qián)。有一次，爸爸和他的朋友去飯店吃飯，把我也帶去了。還沒(méi)有上菜，我覺(jué)得沒(méi)什么可玩的，這時(shí)，我看到桌子上面有一盒象棋，可棋盤(pán)卻貼在桌子上，上面還罩著(zhù)一層薄薄的塑料布。我怎么拿也拿不出來(lái)。我用力一拉，一不小心，把桌子上的碗筷弄碎了。爸爸非常生氣，用力踢了我一腳。我感覺(jué)很疼，心里也很難過(guò)，非常想哭，淚水在眼圈里打轉轉�？晌矣忠幌耄骸鞍职忠郧敖o了我那么多的錢(qián)，再說(shuō)這里有很多人，我哭多不好意思呀�！庇谑�，我忍住了淚水，硬是挺住了。是啊，在我的心里，爸爸永遠是我的好爸爸。
爸爸、媽媽都會(huì )永遠愛(ài)著(zhù)我，也會(huì )愛(ài)著(zhù)這個(gè)家，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)我的家。
描寫(xiě)我的家的作文4
我有一個(gè)漂亮的家。
推開(kāi)我家的門(mén)，是長(cháng)長(cháng)的走廊，走廊的盡頭是我家的客廳，客廳里有三張咖啡色的皮沙發(fā)，一張玻璃茶幾，皮沙發(fā)前面是一個(gè)漂亮的影視背，影視背前面是一臺彩電。
客廳前面是餐廳，餐廳有兩棵羅馬柱，羅馬柱上刻著(zhù)精美的圖案，羅馬柱前面是一張長(cháng)方形的大理石桌，桌子四周?chē)?zhù)六張刻滿(mǎn)花紋的椅子。餐廳頂上面的天花板上吊著(zhù)一盞水晶燈，旁邊擺放著(zhù)微波爐、電磁爐等。
客廳左邊是廚房，廚房?jì)蛇吺峭牍�，碗柜上面放�?zhù)電飯煲等。廚房左邊是一個(gè)衛生間，里面放著(zhù)洗衣機，自從有了洗衣機，洗衣服就方便極了。
客廳的左邊是媽媽爸爸的臥室，里面有一間小小的電腦室和小小的衛生間。臥室里還有一張床，一臺空調，�？蛷d右邊是書(shū)房，書(shū)房里有一張老板桌，老板桌旁邊是書(shū)柜，誰(shuí)想看書(shū)就叢書(shū)柜里拿出書(shū)坐在老板桌邊看就是。
客廳的右上方是我的房間，房間里有一張寫(xiě)字臺，寫(xiě)字臺上面擺放著(zhù)地球儀，經(jīng)常對地球儀看世界各國的方位。還擺著(zhù)一張可愛(ài)的我的照片，當不開(kāi)心時(shí)看到這張照片，我就不再不開(kāi)心了。寫(xiě)字臺后面是一張床，床只能睡兩個(gè)人。
這就是我的家，希望你們能到我家來(lái)參觀(guān)。
描寫(xiě)我的家的作文5
我有一個(gè)溫馨的家。在這樣的一個(gè)家庭里，時(shí)常演繹著(zhù)人生的“酸甜苦辣”還有“生離死別”......怎么，你不信，那我就給你看幾個(gè)精彩鏡頭把！ 鏡頭一： 經(jīng)過(guò)長(cháng)達六年的努力奮斗，終于考了個(gè)“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”的成績(jì)，在年級中可謂一枝獨秀。更讓我高興的是，媽媽的嘮叨聲幾乎少得可憐，耳根不免也清凈了許多�；氐郊抑�，我更是享受貴賓般特殊待遇。家中洋溢著(zhù)說(shuō)不出的喜悅。 鏡頭二： 休假日，本想大吃一頓美餐。不料，媽媽上班，晚飯便落在了爸爸的身上。爸爸剛把飯燒起來(lái)，就去玩CS了。等到晚上媽媽回家時(shí)，便直徑走到廚房，眉頭便皺了起來(lái)。幸虧我及時(shí)發(fā)現，趕緊溜之大吉。
只見(jiàn)媽媽放下包，大步流星似的走進(jìn)房間，爸爸還未察覺(jué)。媽媽迅猛地摘掉耳機，爸爸大叫一聲，便想奪路而逃，可路早已被媽媽封死了�？粗�(zhù)爸爸那驚恐萬(wàn)分，失望透頂的面容，媽媽露出了得意的“奸笑”。不出我所料，媽媽使出了失傳了整整一百年的必殺技——長(cháng)達N個(gè)小時(shí)的“河東獅吼”。剎時(shí)間，房間里唾沫橫飛。我呢，則躺在沙發(fā)上，悠閑地吃著(zhù)東東。 ...... 看完了吧，你說(shuō)這精彩嗎？我家的生活就是這么有趣，難道不是嗎？
描寫(xiě)我的家的作文6
我的家鄉真奇妙，世外桃源不如此。梨園香，黃河奔，還有樸實(shí)的老農民。要問(wèn)這是什么地?蘭州古鎮什川鎮。
我的家鄉是什川鎮，一個(gè)山清水秀的地方。這里有美妙無(wú)比的梨園，奔騰洶涌的黃河我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)這的一草一木。對家鄉的熱愛(ài)，將會(huì )永遠銘記在我的心頭。
梨園絕對是家鄉最耀眼的名片吧，美麗的梨園，十年來(lái)，靜靜地臥在黃河沿岸的沃土上。它雖不比避暑山莊秀麗，不比蘇州林園清雅。但，它在我心中，永遠是最美的。春到什川，最先看到的是沿河的梨花，迎風(fēng)怒放，給古老的黃河鑲上兩道雪白的花邊，遠山近野浸在一片花香中，登上山遠望，不見(jiàn)古鎮，只見(jiàn)梨花。
一方水土養一方人，黃河，我們的母親河，靜靜地養育華夏子孫數千年。我的故鄉，也有幸被它穿鎮而過(guò)。它時(shí)而平靜，時(shí)而兇猛。平靜時(shí)，它宛如一條黃帶，從天上飄然而下，宛如仙境，極富畫(huà)意。，它與藍天相呼應，成為一道秀麗的風(fēng)景線(xiàn)�？蓛疵偷狞S河可就不一樣了，河水渾濁了，水流也加速了，河水想掙奪什么東西似的，爭先恐后的在飛流。氣魄十足，雄壯威武，完全體現了華夏男子的鋼的血性。
家鄉的人也十分樸實(shí)，男耕女織，小孩則在閱讀圣賢。家家戶(hù)戶(hù)其樂(lè )融融。在純樸家鄉家鄉人民的建設下，越來(lái)越美麗，富足。
家鄉的一切，令我難忘。我愛(ài)它，情義比咖啡還濃，無(wú)論在什么境地，我對家鄉的熱愛(ài)只會(huì )增加，不會(huì )減少。愿家鄉更加美麗，家鄉的一切變得更美好。
我愛(ài)我的家鄉------什川。
描寫(xiě)我的家的作文7
“我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，天天陪我玩�！泵慨斅�(tīng)到這首《我愛(ài)我的家》的歌，我都會(huì )想起我的家，我的爸爸媽媽和弟弟，一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家。
爸爸——咱家的一家之主。爸爸長(cháng)期出差在外地，在工作上勤勤懇懇、不辭辛勞，為了我們的家，總是在那烈日炎炎的夏天和寒氣逼人的冬天奔忙在外，堅持不懈的工作。在我心中，爸爸表面上看起來(lái)是一個(gè)嚴厲的人，而實(shí)際他更像是我的一個(gè)伙伴。平時(shí)，爸爸對我學(xué)習、生活要求嚴格，嚴格到讓我有點(diǎn)害怕，但是，上知天文，下曉地理的爸爸，又令我十分的崇拜。而且，我最開(kāi)心的是，只要爸爸在家，他總會(huì )陪著(zhù)我一起玩耍。
相對于爸爸的嚴厲，媽媽在我的生活中給了我更大的幫助，因為媽媽是一個(gè)理家好手。愛(ài)逛街的媽媽?zhuān)看位丶叶紩?huì )為我買(mǎi)帥氣的衣服，雖然我經(jīng)常將新衣服弄臟，但媽媽的勤勞總是能讓我的衣服依然如新。而且每次回家，都能吃到媽媽為我準備的好吃的。
而我那個(gè)比我還淘氣的弟弟，有時(shí)候，可真是讓我煩人。每次都和我爭玩具，而他自己的玩具卻從來(lái)不玩。但弟弟也會(huì )有令我覺(jué)得溫暖的時(shí)候，比如：每次去超市買(mǎi)零食，他總會(huì )為我也買(mǎi)一份。
那我呢?我是比較內向的男孩，但有時(shí)候也和弟弟一樣淘氣，學(xué)習一般般，但我很驕傲的是現在我已經(jīng)是�；@球隊的一員，我可以每天玩我最?lèi)?ài)的籃球了，你們是不是有點(diǎn)羨慕我啊!
這就是我的家，雖然我家并不富裕，但是讓我感到幸福、感覺(jué)溫暖的家，我愛(ài)我的家。
描寫(xiě)我的家的作文8
我有一個(gè)幸福的家。有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄兗毿牡睾亲o著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)，家是我成長(cháng)的搖籃。
我的爸爸是個(gè)勇敢，積極向上的人。他就像一只能經(jīng)的起驚濤駭浪的大“船”從不把工作的煩惱帶回家，為我們母女忙前忙后，都沒(méi)有怨言。而我的媽媽是一張揚起的帆，她細心堅強。和爸爸一起撐起這個(gè)家。確�！按逼椒�行駛。我就在“船”上幸福的成長(cháng)著(zhù)。
雖然別人都很羨慕我有一個(gè)幸福的家。我也常常引以為豪，但有的時(shí)候，也有一些不和諧的“音符”。記得有一次，爸爸媽媽吵架了，媽媽哭了，爸爸也是一臉的沉重。我雖然不知道他們在吵什么。但是我的心卻撕心裂肺般的痛。我真想去安慰他們，但又怕他們吵得更激烈。我感覺(jué)我的內心受了重傷，難過(guò)的我不能呼吸。感覺(jué)我們的家就要散開(kāi)了。眼前浮現出一副我將是流浪兒的情景，我恐慌，擔心，害怕。在關(guān)健的時(shí)侯爸爸還真的是個(gè)鐵漢子，主動(dòng)去和媽媽講和。他們和好了，我就感覺(jué)我破碎的心被涂上了藥膏，慢慢地愈合了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我們一家三口更加和睦了。我愛(ài)我的家。家是避風(fēng)港，愛(ài)是不爭執，愛(ài)是天天在一起，一起睡，一起出門(mén)，一起回家，我要讓愛(ài)天天住在我們家。
描寫(xiě)我的家的作文9
我有一個(gè)美好而和睦的家。家中有英俊瀟灑的爸爸，美麗溫柔的媽媽和活潑可愛(ài)、樂(lè )觀(guān)向上的我。
爸爸是我們家的一家之主，也是我們家的頂梁柱。他每天工作都很忙也很辛苦，但只要一有空，爸爸都會(huì )陪我。我們一起看電視聽(tīng)音樂(lè )，一起在小花園里散步，聽(tīng)他講一些有趣的事情。
說(shuō)起媽媽?zhuān)o我印象最深的就是溫柔，雖然有時(shí)發(fā)起脾氣來(lái)也很恐怖，但大多數的時(shí)候她還是很溫柔地待人。 一次數學(xué)考試，我只考了79分，這是上學(xué)以來(lái)最低分了。一回到家我就哭得上氣不接下氣，垂頭喪氣地把卷子遞給媽媽?zhuān)泔w也似的逃回了自己的房間。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就來(lái)敲門(mén)：“寶貝兒，出來(lái)。媽媽要和你談?wù)�，好嗎？”與以往一樣，這是暴風(fēng)雨前的黎明，我想著(zhù)，忍不住打了個(gè)寒顫：“媽媽肯定是又要請我吃‘竹筍燒肉’了”。哎，誰(shuí)讓我自己考得那么差呀！可是出乎了我的意料，媽媽不但沒(méi)有批評我，而且還耐心地勸說(shuō)并鼓勵我，下次繼續努力！
說(shuō)到我呢，愛(ài)看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )，還愛(ài)游泳。雖然常常被爸爸比下去，不過(guò)我相信不久的將來(lái)老爸肯定不是我的對手！ 節假里，我喜歡拉著(zhù)爸爸媽媽去爬山。每次爬山到達終點(diǎn)第一的'總是我哦！媽媽呢，總是在我和爸爸的身后大口大口地踹著(zhù)氣，一邊爬一邊喊：“小東西，慢一點(diǎn)，等等我呀！”
這就是我的家，平凡而快樂(lè )。
描寫(xiě)我的家的作文10
我有一個(gè)美麗和諧的家。我家有一個(gè)帥氣的爸爸，一個(gè)漂亮溫柔的媽媽?zhuān)�有一個(gè)活潑可愛(ài)樂(lè )觀(guān)的我。
爸爸是我們一家之主，是我們家的頂梁柱。他每天都很努力，很忙，但只要有空，他爸爸都會(huì )陪著(zhù)我。我們一起看電視聽(tīng)音樂(lè )，一起在小花園散步，聽(tīng)他講一些有趣的事。
說(shuō)起我媽?zhuān)o我印象最深的是溫柔。雖然有時(shí)候生氣很?chē)樔�，但大多數時(shí)候她待人很溫柔。我一次數學(xué)考試只考了79分，是我上學(xué)以來(lái)最低的。一回到家，我就哭得上氣不接下氣，沮喪地把卷子遞給媽媽?zhuān)w回房間。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽敲門(mén)：“寶貝，出來(lái)。媽媽想和你談?wù)�，好嗎？”一如既往，這是暴風(fēng)雨前的黎明明。我想了想，忍不住瑟瑟發(fā)抖：“我媽一定又讓我吃竹筍烤肉了�！�。哎，誰(shuí)讓我考這么差呢？但是讓我驚訝的是，媽媽不但沒(méi)有批評我，還耐心的勸說(shuō)鼓勵我下次繼續努力！
至于我，我喜歡閱讀、聽(tīng)音樂(lè )和游泳。雖然經(jīng)常和父親比，但我相信父親在不久的將來(lái)絕對不會(huì )是我的對手！假期里，我喜歡帶父母去爬山。每次爬山，最后總是第一名！媽媽?zhuān)偸窃谖液桶职稚砗筇邅?lái)踢去，爬著(zhù)喊著(zhù)：“慢點(diǎn)，小東西，等等我！”
這是我的家，平凡而幸福。
描寫(xiě)我的家的作文11
我有一個(gè)快樂(lè )的三口之家——爸爸、媽媽和我。雖然我們大家的性格各異，但是我們生活的其樂(lè )融融。
我的爸爸是一名水利工程師。他長(cháng)的高高瘦瘦的，在我眼中是世界上最帥的“老爸”。他性格比較溫和是我家有名的“慈父”，對我總是萬(wàn)般的呵護。在他眼中我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的小孩。他最大的愛(ài)好就是玩電腦。雖然他工作很忙，但是他只要有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都會(huì )坐到電腦前。為這個(gè)，媽媽都和他爭論過(guò)無(wú)數次。而且，爸爸還是我的“避風(fēng)港”，在媽媽批評教育我的時(shí)候，我就會(huì )跑到爸爸那里去尋求“幫助”。
我的媽媽中等身材。她和爸爸的性格正好相反，她屬于那種比較急躁的。她在家扮演著(zhù)各種角色�？梢哉f(shuō)她是一名勤勞的家庭主婦，她每天把家里收拾的有條有理，做好可口的飯菜等著(zhù)我們回家。同樣她也是一名優(yōu)秀的家庭教師，每當我在學(xué)習生活上遇到困難的時(shí)候，她總是和我一起去解決。在我犯錯誤的時(shí)候，媽媽就會(huì )狠狠地批評我。
最后輪到說(shuō)說(shuō)我，我是一個(gè)聰明活潑地小女孩�？赡苁俏姨羰车木壒�，我長(cháng)的比較瘦。我喜歡看書(shū)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)……總之，世界上一切美好的東西我都喜歡。在學(xué)校里，我是懂事聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。在家里，是爸爸媽媽的好幫手，常常做一些力所能及的家務(wù)活，比如說(shuō)：洗碗、疊被子、打掃衛生……
雖然我的家在這座城市一個(gè)不起眼的角落，但是我們家每天都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，我覺(jué)得它是世界上最幸福的家！
描寫(xiě)我的家的作文12
家，是一個(gè)溫馨的字眼�？晌蚁氲搅宋业摹凹摇眳s不寒而栗。為什么?因為老師們都各有各的特色。
我本是五(5)班的同學(xué)。老師都還不錯。直到這年的秋天，我的噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。
分班了，我分到了六(4)班，開(kāi)始，我還有點(diǎn)新奇：新班級，新老師，新同學(xué)�？傻搅撕髞�(lái)，我越來(lái)越想念五年級。因為這個(gè)班的老師真是太“恐怖”了!
數學(xué)老師：這位老師在我的班級里還是算是目前最溫柔的老師。因為老師講課的時(shí)候我們都很安靜。所以這個(gè)老師的真面目到底是“好”還是“壞”暫時(shí)不知道。
英語(yǔ)老師：有點(diǎn)奇葩。先從作業(yè)說(shuō)起吧：作業(yè)本要統一，不一樣的要重寫(xiě)，寫(xiě)的亂也要重新寫(xiě)。每節上英語(yǔ)課之前必須先聽(tīng)寫(xiě)單詞。聽(tīng)寫(xiě)之后錯的一般只是罰寫(xiě)10遍，這位呢?20遍!而且英語(yǔ)作業(yè)還要多寫(xiě)。
語(yǔ)文老師：這們老師是最恐怖了!性別：女。年齡：看起來(lái)比其它科目的老師要老。性格：絕對不會(huì )溫柔。并且作業(yè)還不是一般的多：一張卷子加上一篇日記，說(shuō)是日記，其實(shí)是一篇大作文!恐怖還不止這些。就拿上次語(yǔ)文課說(shuō)吧：因為上節課講了需要會(huì )背的東西。下節課是閱讀課。語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)了。這個(gè)我們不稀奇，因為我們的閱讀課是在教室里由語(yǔ)文老師看著(zhù)上的�？衫蠋焻s說(shuō)要先把上節課講的知識會(huì )背后找她檢查后才能看書(shū)。并且還要站著(zhù)背，背會(huì )才能坐下。沒(méi)辦法誰(shuí)讓她是我們老師呢?只好聽(tīng)她的啦!
這些老師雖然“恐怖”，可就是因為老師們的“恐怖”，我們的學(xué)習才可以天天向上!
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