防震演習
防震演習1
今天，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次防震減災的實(shí)戰演練。
我們整齊地排好隊形，到操場(chǎng)上集合。我看了一下，全校兩千多名學(xué)生全部參加了。
韓老師首先請消防武警叔叔給我們講解遇到火災時(shí)怎樣逃生。武警叔叔講遇到火災時(shí)首先不要慌張，不要直著(zhù)身體跑，要盡可能伏下身子或爬著(zhù)走。因為有害的氣體都在上面，直著(zhù)身體跑會(huì )吸入有毒的氣體而暈倒的，爬著(zhù)走會(huì )好一些。逃生時(shí)要用一些衣物或手帕捂住口鼻，這樣煙氣就不會(huì )吸入到身體里了。武警叔叔又拿了幾根沾了油的木棒點(diǎn)燃，讓我們學(xué)習怎樣使用滅火器滅火的。韓老師用打火機點(diǎn)燃了木棒，火就燒起來(lái)了，叔叔拿著(zhù)滅火器對準燃燒的木棒噴了一下，火就滅了，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。
接下來(lái)韓老師又請了一位叔叔給我們講關(guān)于地震進(jìn)逃生的知識。叔叔說(shuō)發(fā)生地震時(shí)不要緊張，要聽(tīng)從老師的話(huà)，有秩序地排隊逃離，特別是在下樓梯時(shí)不能擁擠，迅速地跑到空地上去。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，我掌握了預防火災和地震的基本知識，明白了在發(fā)生這些事情時(shí)，要冷靜，不能慌張，聽(tīng)從老師的安排，這樣我們就能夠減少一些傷害。
防震演習2
近年來(lái)，多個(gè)城市發(fā)生了地震。徐州也是在一條地震帶上，防震演習尤為重要。今天，郭老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次地震演習。
“嗚。嗚�！狈勒鹧萘曊介_(kāi)始！最先聽(tīng)見(jiàn)的是桌子、椅子移動(dòng)時(shí)刺耳的聲音，原來(lái)行列整齊的它們，瞬間變得橫七豎八。接著(zhù)是稀里嘩啦的掉落書(shū)本的聲音，再看看同學(xué)們早已不見(jiàn)了蹤影，他們躲到了桌子底下。平時(shí)不起眼的桌子，現在是一棵救命稻草，他們與有的抱緊頭往下鉆，有的貓著(zhù)腰。有的甚至趴在地上�！按笮〗恪币彩チ送盏氖缗L(fēng)范，像只小貓一樣，以迅雷不及掩耳之勢飛快的鉆到桌子底下�？墒�，有些人群就有些困難，例如胖胖張來(lái)鵬，這個(gè)人是個(gè)典型的胖胖，他好不容易把自己縮成一團，可惜……。只有頭鉆到桌子下卡在那里了，再鉆也進(jìn)不去了，只得將椅子蓋住腿。我呢，還可以，出入自如。下一步。逃生，同學(xué)們抱緊頭，像訓練有素的部隊一樣跑出去。最后老師又講了自救知識，令人難忘的防震演習結束了。
通過(guò)這次防震演習，我們知道了如何在地震來(lái)臨時(shí)逃生和自救。
防震演習3
今天上午老師說(shuō)下午要舉行防震演習，給我們講了講警報響過(guò)后該怎么做，我們都默記在心。
到了下午，老師再次交代注意事項。只聽(tīng)防空警報第一聲響過(guò)，我們藏到桌下或墻角，在第一聲和第二聲之間的空隙時(shí)間，迅速排好隊，由隊長(cháng)帶領(lǐng)從東邊的樓梯下去，如驚弓之鳥(niǎo)，飛快的向操場(chǎng)方向跑去。在下樓過(guò)程中，同學(xué)們非常認真，把它當作一次真正的地震，嚇得尖叫起來(lái)，隊伍也不太整齊。到了操場(chǎng)我們排好隊，隊長(cháng)查清人數向老師匯報，剛報過(guò)人數，人轟的一下，像樓塌了一樣全坐下來(lái)。緊張過(guò)后，我們開(kāi)始玩游戲，有的惡作劇，揀一些橡膠子互相投，其中有兩個(gè)同學(xué)被折騰得手不停歇，大家把他倆當成射擊目標。老師說(shuō)：“回去吧，一會(huì )還有一次演習”。
到班里老師給我們總結一下缺點(diǎn)。第二次演習，我們改正錯誤，隊伍整齊，沒(méi)有尖叫，可高年級的同學(xué)插到我們班隊伍里，把我們的隊打亂了，我們只好到操場(chǎng)后集合。隊長(cháng)剛向老師報完數，我們的橡膠子大戰又開(kāi)始了。這時(shí)老師說(shuō)：“回教室了，這次演習圓滿(mǎn)結束”。
通過(guò)這次防震演習，讓我們知道地震時(shí)怎么逃生，用知識守護生命的重要性。
防震演習4
今天，老師讓我們穿校服，下午還要五點(diǎn)接，我還以為有什么新鮮事呢！原來(lái)是小學(xué)生防震演練啊，沒(méi)什么大不了的。
呂老師說(shuō)：“今天淄博市的領(lǐng)導要來(lái)什么檢查，我們一定要好好表現，不能說(shuō)話(huà)!不能做小動(dòng)作！前三行的往前門(mén)走！后三行的往后門(mén)走！還有什么來(lái)著(zhù)，反正說(shuō)了老半天！第一次開(kāi)始了！我們趕緊往前跑，搶位置，走到中央了，四周鴉雀無(wú)聲，我也很閑得慌，白白閑了三分鐘��！第二次又開(kāi)始了，這次開(kāi)始有趣了，有領(lǐng)導講話(huà)了，至少不閑得慌了，這次，老師強調了三分鐘，然后又回教室里了，哎呀！無(wú)聊��！第三次又開(kāi)始了，還是和上次一樣又講了三分鐘，又回去了！第四次，也就是最后一次排練，終于開(kāi)始正規起來(lái)了，校長(cháng)說(shuō)開(kāi)始！拉警報!使勁沖��！就到國旗臺面前了，現在警報還拉著(zhù)，因為在上面的人還沒(méi)下來(lái)呢!這次我們正正規規地站了五分鐘，就回教室了。最后一次，也就是真正的，領(lǐng)導也來(lái)了。預備！開(kāi)始！警報！跑呀！我可不想死��！就到了，然后還是和平常，站了三分鐘，又回去了，哎！這時(shí)，放學(xué)了，我們就回家了。
今天我們學(xué)到了地震時(shí)緊急避險的方法，真開(kāi)心！
防震演習5
“丁零零”，踏著(zhù)第一節課的上課鈴聲，老師走進(jìn)教室，對我們宣布今天是5月12日，學(xué)校照常要進(jìn)行一次防震演習。
鈴聲剛停，學(xué)校的大喇叭就響開(kāi)了。鄧主任在廣播里向我們介紹了演習流程，共分為兩個(gè)部分：一是室內避震，二是疏散撤離。老師又認真叮囑了注意事項后，過(guò)了片刻，刺耳的警報聲如期而至。雖然是演習，可氣氛還是很緊張，好像真的地震了一樣。我們趕緊用雙手護住頭，往桌子底下鉆。我身材比較瘦，沒(méi)費什么力氣就鉆了進(jìn)去。有的同學(xué)比較胖，只好拼命地往里面擠，花了九牛二虎之力才一點(diǎn)一點(diǎn)縮進(jìn)去。
不一會(huì )兒，警報聲再次響起。我們迅速排好隊，有條不紊地往操場(chǎng)“撤離”。跑著(zhù)跑著(zhù)，地震的場(chǎng)景在眼前浮現，仿佛下一秒教學(xué)樓就會(huì )轟然倒塌。我心里好像有一張鼓在敲，不停地“怦怦”跳著(zhù)。終于，我們跑到了外操坪，清點(diǎn)好人數后，演習宣告結束。
回到教室，老師總結了這次防震演習的情況。我想，以后不管是演習還是真的地震了，我們都要像老師說(shuō)的那樣，沉著(zhù)冷靜，機智勇敢，不讓災難輕易奪去我們寶貴的生命。
防震演習6
今天下午該上課的時(shí)候，大隊輔導員李老師突然宣布：我們今天要做一次地震逃生演習，一會(huì )兒三~六年級的孩子聽(tīng)指揮。
不一會(huì )兒，大隊輔導員李老師就用快速的語(yǔ)氣說(shuō)：“緊急通知，緊急通知，現在突發(fā)一場(chǎng)5.5級地震，請各位同學(xué)做好防備措施！”我們躲在桌子下面。不一會(huì )兒又響起了警鳴聲，老師說(shuō)：“同學(xué)們，快，快，趕緊跑到前操場(chǎng)上去，圍成一個(gè)圈兒，抱頭蹲下！”我們有序的一個(gè)挨一個(gè)的，同學(xué)們又彎著(zhù)腰迅速撤離了教學(xué)樓。到了操場(chǎng)上，老師開(kāi)始點(diǎn)人數，向領(lǐng)導匯報。而我們抱著(zhù)頭，蹲著(zhù)，等待校領(lǐng)導的指示
這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時(shí)要自我保護的知識和動(dòng)作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開(kāi)危險的地方；再次是面對災難時(shí)要團結，相互關(guān)照。老師還告訴我們在災難發(fā)生時(shí)一定要聽(tīng)從指揮，要有集體觀(guān)念，不能爭先恐后。
還有我們一定要記住汶川大地震的教訓，平時(shí)從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發(fā)生時(shí)就會(huì )減少損失。
防震演習7
今天下午，我像往常一樣走進(jìn)學(xué)校。
咦？不對勁��！教學(xué)樓上怎么懸掛著(zhù)“濟寧市霍家街小學(xué)防震演習”的條幅？難道今天……
我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，弄清楚了才知道，今天下午我們學(xué)校要舉行防震演習，聽(tīng)說(shuō)電視臺的叔叔阿姨還要給我們錄像呢！
我心里緊張極了，下午的時(shí)間仿佛過(guò)得特別慢。哪有什么防震演習��？同學(xué)們該讀書(shū)的讀書(shū)、該寫(xiě)字的寫(xiě)字，一點(diǎn)也不像要演習的樣子。突然廣播里傳來(lái)一聲號令：“防震演習現在開(kāi)始”。
只見(jiàn)我班劉君同學(xué)迅速拉開(kāi)自己擋住教室后門(mén)的課桌，打開(kāi)后門(mén)，在老師的引導和幫助下，同學(xué)們從前、后門(mén)快速跑出教室，跑過(guò)走廊，跑下樓梯，在疏散老師的指導下，迅速撤離了教學(xué)樓，慌張而有秩序的達到了操場(chǎng)，整個(gè)逃生過(guò)程只用了５分多鐘。在操場(chǎng)上，孫校長(cháng)給我們講了一些逃生知識和注意事項，還指出了這次我們逃生演習時(shí)的一些錯誤：應疾步快走，不要跑，以免摔倒，發(fā)生不好的事件，造成更多的傷亡……
回到教室，我們休息了一會(huì )，等待第二次防震演習，有了第一次的經(jīng)驗，這次只用了３分鐘就到達了操場(chǎng)。
地震演習太重要了，如果每個(gè)學(xué)校都這樣去做，教會(huì )同學(xué)們遇到突發(fā)事件該怎么辦，哪汶川大地震就不會(huì )有那么多的學(xué)生受到傷害，被奪去了生命。
防震演習8
周二下午二時(shí)十分，悅耳的地震警報聲劃破了校園的寧靜�！暗卣鹁瘓蟆�，不知誰(shuí)喊了一聲！聽(tīng)到警報聲后，同學(xué)們在短短的幾秒鐘內就迅速做出了反應：只見(jiàn)同學(xué)們不分男、女，一個(gè)個(gè)雙手抱頭，第一時(shí)間就蹲到了課桌下邊。你看，平時(shí)的頑皮同學(xué)這時(shí)也害怕的躲在課桌下不吭聲了，看到這一切，你可不要笑。這時(shí)，連我們班主任老師也早就沒(méi)了“儀態(tài)”，迅速躲在講臺下面。只不過(guò)班主任老師一邊躲一邊還在高喊：“鎮定、鎮定！”
2分鐘后，悅耳的地震警報聲再次響起。只見(jiàn)教臺下的班主任老師第一時(shí)間就沖了出來(lái)！他迅速站在教室門(mén)口，高聲喊道：大家不要慌，有秩序迅速“逃生”到樓下的安全地區！同學(xué)們都按著(zhù)平時(shí)老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接著(zhù)一隊，從不同的安全出口快跑離開(kāi)教室�！疤由甭飞系娜嗽絹�(lái)越多，但不同班級的同學(xué)都像有人在無(wú)聲地指揮，沒(méi)有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開(kāi)教學(xué)樓。只用了二分鐘，全校師生就安全的撤離了教學(xué)樓，大家個(gè)個(gè)都興高采烈，對地震防范有了更深刻的認識。
防震演習9
我們在學(xué)校學(xué)會(huì )了許多關(guān)于安全的知識，它讓我們在危險的時(shí)候能夠保護好自己。
在今天這個(gè)陽(yáng)光媚的早上，我們正一如既往地坐在教室讀書(shū)，突然一陣刺耳的警笛聲想起。我下意識地想到這是地震來(lái)了的警報。記得老師講過(guò)關(guān)于地震中如何保護自己的知識：能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到選定的安全地區，不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。如果來(lái)不及撤離，應就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。在家里可躲在床或桌子下面或跨度較小的房間，如衛生間等。在教室里可躲在書(shū)桌下或墻角邊。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。避震時(shí)，要注意保護頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書(shū)包頂在頭上，用雙手護住頭部。
想到這些我趕緊雙手報抱著(zhù)頭，蹲在了課桌底下。警報響了兩分鐘，突然安靜了，但我并沒(méi)有把頭探出去而是保持原來(lái)的姿勢一動(dòng)不動(dòng)，因為老師說(shuō)過(guò)要等解除地震的笛聲響起，我們才能從桌子底下出來(lái)。此時(shí)此刻，我萬(wàn)分緊張，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，好像等待了一個(gè)世紀。解除地震的鈴聲終于響起。我們一個(gè)個(gè)快速而又有序地走下樓梯，跑到空曠的操場(chǎng)上。
小伙伴們一定要記住安全知識，在真遇到危險的時(shí)候能保護我們的生命安全呢！
防震演習10
“5。12”汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面，還有可怕的一面。
3月，是春回大地的季節，也是我們大南關(guān)小學(xué)的“安全月”，這不，馬上要防震演習了。
第二節課是數學(xué)，我剛做完一道題，警報聲就響了起來(lái)。我趕快往桌子底下鉆，一分鐘后，警報聲停止了，我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學(xué)們有的像蝸牛，有的談笑風(fēng)生，都把這件事當成了兒戲。有的同學(xué)最快用了兩分二十一秒，有的同學(xué)最慢用了兩分四十秒，老師說(shuō)成績(jì)還不錯，要是真的地震跑這么快就好了。
這次防震演習讓我跑的上氣不接下氣，聽(tīng)老師說(shuō)每月都有一次不定期的演習，我聽(tīng)了很高興，因為防震演習可以鍛煉我們的團隊精神，還可以提高我們的應變能力。
這次演習覺(jué)得自己表現得還不錯，在很短的時(shí)間逃離了出來(lái)。讓我們再接再勵，隨時(shí)提高警覺(jué)，都能以最快的速度逃生。
防震演習11
為了幫助我們進(jìn)一步了解地震知識，正確對待地震發(fā)生時(shí)所采取的必要措施，汶川大地震后，我們學(xué)校舉行了防震安全知識的教育和培訓，還組織我們進(jìn)行了防震演習。
那天，隨著(zhù)刺耳的哨聲響起，老師讓我們抓起書(shū)包頂在頭上，防止頭部受傷，我們急忙鉆到了課桌下面。有的同學(xué)因為太胖，鉆不下去急得把課桌頂了起來(lái)；有的因為太著(zhù)急，把課桌都弄翻了。警報聲再次響起了，老師又喊道：同學(xué)們快跑！我們如洪水般涌出教室，雖然走廊很窄，但我們在老師的疏導下很有序地手拉手沖出樓梯。幾分鐘后，全校師生順利地跑到操場(chǎng)上，這時(shí)我們提著(zhù)的心才落下。各班集合清點(diǎn)人數。
演練結束了，我們學(xué)到了很多防震知識，懂得了地震發(fā)生后，不要慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)會(huì )砸在身上，是很危險的。鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì )造成門(mén)窗錯位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例，要將門(mén)打開(kāi)，確保出口。如果在家可以暫躲在較結實(shí)的家具下面，如床、桌；或躲在跨度小、剛度強的小開(kāi)間的室內暫避，如廚房、衛生間等處。住在高層建筑里的.人不能使用電梯，也不要跑到陽(yáng)臺上，尤其是不能跳樓。這些迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了我們的防震能力。
防震演習12
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發(fā)生了一場(chǎng)地震為了起到預防作用，學(xué)校就帶我們做了一次防震演習。
在演習之前，老師說(shuō)：“聽(tīng)到三聲短哨聲后，一定要護著(zhù)頭，想象真地震發(fā)生了，一下鉆如桌子底下，，要緊抓桌子。一聲長(cháng)哨后，抱著(zhù)頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊下樓，要有紀律——
“噓！”一聲清脆的哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進(jìn)了桌肚里�！爱敭敗边�？這是怎么了？喔，原來(lái)是桌子倒了。這時(shí)，只聽(tīng)趙丹丹（同桌）大喝一聲：“張子��！你把所有位置占了！”我一看，我趴在了地上，而趙丹丹只是把頭伸了進(jìn)來(lái)，身子露在外面。這時(shí)，老師說(shuō)：“我們在里面時(shí)應閉嘴閉眼，以免灰塵進(jìn)入——
“噓——”還沒(méi)等老師說(shuō)完，長(cháng)哨已經(jīng)吹響。
就像真地震似的，我們大家排著(zhù)整整齊齊的隊，帶著(zhù)書(shū)包，迅速下了樓，沖向小操場(chǎng)。
“很好！同學(xué)們，你們在老師的帶領(lǐng)下，完美完成了任務(wù)只用了三分鐘！”在大隊輔導員的這句話(huà)下，我們圓滿(mǎn)完成了演習。
防震演習13
5月12日，是一個(gè)特殊的日子。在去年的今天，四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震。在這場(chǎng)突如其來(lái)的地震中，無(wú)數人失去生命，我國便將今天定位全國防震減災日，所以，我們學(xué)校舉行了防震演習。
上午的第二節課，同學(xué)們正聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課。突然，廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“地震了！”我們一下子慌了手腳，不知怎么辦才好�！翱�！快鉆到桌子下面，抓緊桌腿！”語(yǔ)文老師大聲對我們說(shuō)。我們像一個(gè)個(gè)靈活的小猴子，迅速鉆到桌底。同學(xué)們一個(gè)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，都緊緊地抓住桌腿，表肅，我們仿佛正在經(jīng)歷一場(chǎng)災難。我耳邊也似乎傳來(lái)建筑物“轟隆隆”的倒塌聲。不一會(huì )，廣播里又傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“地震過(guò)去了，快速撤離！”我們趕緊從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，彎腰低頭，挨著(zhù)有序的迅速走向操場(chǎng)。操場(chǎng)上，黑壓壓擠滿(mǎn)了人，老師們在清點(diǎn)各班的人數，同學(xué)們雙手抱頭，有的坐在地上，有的蹲在地上，非常安靜。又過(guò)了一會(huì )，廣播里再次傳來(lái)：“演習完畢，撤回教室�！辈賵�(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，先前緊張的氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這次的防震演習讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì )了一種生存本領(lǐng)，還鍛煉了我面對突發(fā)事件的應變能力。
防震演習14
隨著(zhù)一陣鈴聲，同學(xué)們不顧一切，飛奔向樓下去，可是又被廣播叫起。
這就是我們學(xué)校舉行的防震演習。但上課鈴一響。同學(xué)們便沖下樓，這本是原來(lái)的安排。但是臨時(shí)改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說(shuō)什么等鈴聲響后，還要一班一班的“逃”，只有按照她所念的順序跑才行。
第二次開(kāi)始，當聽(tīng)到廣播中響出602班開(kāi)始時(shí)，又再一次出現剛才的一幕，且我們不用1分鐘便全班抵達操場(chǎng)，這使我們十分高興！
在演習中，我看到同學(xué)們認真的神情，想到，我自己也應該努力才行�。�！我飛快的奔跑著(zhù)的時(shí)候，感覺(jué)跑得還是很快的��！
如果真的出現地震的話(huà)，按我們的速度，一定會(huì )安全的脫離危險的。但在演習中，我也看到同學(xué)們不規范的地方，有的同學(xué)居然還手牽著(zhù)手一起跑，這個(gè)緊張的時(shí)刻，是不能出現這種狀況的啊，這樣會(huì )危及到生命的。這種不規范的行為也不能再犯了��！這是絕對不可行的！
這次防震演習，使我們懂得了在地震來(lái)臨的危急時(shí)刻，應該怎樣保持著(zhù)鎮定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的，我們也不能忽視��！
防震演習15
今天我們毛校長(cháng)說(shuō)：“今天是防災演習日�！� 我們同學(xué)就開(kāi)始議論起來(lái)了。有的說(shuō)好好玩哦有的在笑 毛校長(cháng)說(shuō)：“不要笑地震死了多少人啊，如果地震在來(lái)你們就笑不出來(lái)了�！蔽覀儼嗟幕亟淌业臅r(shí)大家都在猜是在好久拉警玲。
第2結節課上到了1半“嗚嗚——”刺耳的警報聲打破了校園的寧靜，老師有序的指揮著(zhù)我們按照指定好的路線(xiàn)從擁擠的教室疏散到樓梯口。大家沒(méi)有顯現出一絲慌張，有的同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“日本鬼子進(jìn)校了�！�
全都有秩序的逃到操場(chǎng)，一隊接著(zhù)一隊。各班的 老師都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，每一個(gè)樓梯口，也有老師的把守，在我們“逃生”的路上，老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，保證了每一個(gè)學(xué)生“逃生”的安全。
如果真的出現地震的話(huà)，按我們的速度，一定會(huì )安全的脫離危險的。但在演習中，我也看到同學(xué)們不規范的地方，有的同學(xué)居然還手牽著(zhù)手一起跑，這個(gè)緊張的時(shí)刻，是不能出現這種狀況的啊，這樣會(huì )危及到生命的。這種不規范的行為也不能再犯了��！這是絕對不可行的！
這次防震演習，使我們懂得了在地震來(lái)臨的危急時(shí)刻，應該怎樣保持著(zhù)鎮定的心理。舉行這種防震的演習是意義重大的，我們也不能忽視。
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