【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
家里的海棠謝了，落了一地殘紅。
這是媽媽立春時(shí)買(mǎi)回來(lái)的，朵朵嫣紅的花朵，還有幾片零星的綠葉兒，煞是好看�，F在它卻無(wú)聲的飄落在泥土里，依然是殷紅的，好像在離去的最后一刻也要向世人展現它的旖旎，與花盆里的泥土相擁，有一種枯萎中的生機，凌亂中的和諧。但它終究是失去生命了。
看著(zhù)凋落了的海棠花，讓我想起了一首詩(shī)“勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！边@是在中唐極為流行的一首詩(shī)歌，此詩(shī)的主旨是勸人莫負好時(shí)光。我第一次知道這首詩(shī)是在《甄嬛傳》安陵容的歌里，當時(shí)不知何意，感覺(jué)有一種憂(yōu)傷在徘徊，紅顏易老知已難求。是啊，不管你有多么的傾國傾城，終究化作一抔黃土。這種無(wú)法挽留的感覺(jué)，就如同花的凋零。
我還想到漢武帝時(shí)期有個(gè)十分喜愛(ài)的妃子李美人，她是在一個(gè)宴會(huì )上，由哥哥李延年用一首佳人曲讓她博得了皇帝的關(guān)注，從此開(kāi)始了后宮受寵的生活，但好景不長(cháng)，李美人產(chǎn)后得病纏綿于病榻，日漸憔悴，始終不肯讓皇帝看見(jiàn)她的病容。李美人死后，漢武帝以皇后之禮下葬，日日睹物思人。我常想若李美人真是聰慧，知道凋零枯萎之丑，就讓皇帝記住了她永恒的美，而且難以磨滅。
海棠花謝了，來(lái)年它還會(huì )繼續綻放笑靨，但已經(jīng)逝去的那份獨特的美，是再也無(wú)法尋回的了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的'作文400字 篇2
當我還在讀小學(xué)的時(shí)候，就特別喜歡吃冰棍，常常在夏天的傍晚跑到小賣(mài)部里面買(mǎi)來(lái)吃。
記得在兩年前的那個(gè)夏天，一放學(xué)，我又如同往常一樣去校門(mén)口的小賣(mài)部里面去吃冰棍�！巴邸�！在這那么炎熱的夏天吃個(gè)冰棍真的是沒(méi)有什么比這更好的了。于是我就“三下五除二”地把它給“解決”完了。我滿(mǎn)足地把冰棍棒和食品袋子一扔，然后頭也不回地準備要回家！這時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)小女孩的聲音：“大姐姐，你的垃圾掉了，把它放回它的家吧！”我心想：誰(shuí)還管起我的事兒來(lái)了？于是我就沒(méi)好氣的回頭一看——一個(gè)大約六、七歲的小女孩站在那里，她有著(zhù)水汪汪的大眼睛、清澈的眼神，粉紅的小圓臉配上她那櫻桃似的小嘴巴。頭上還扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，真是可愛(ài)！于是，我就瞬間沒(méi)了怒氣，我走過(guò)去，問(wèn)她：“小妹妹，你說(shuō)垃圾有家？那他的家在哪里��？”“垃圾筒啊，媽媽說(shuō)過(guò)要把垃圾放到它的家——垃圾桶的，這樣他才不會(huì )孤單�！蔽也挥傻眯睦镆活�，覺(jué)得羞愧極了。一個(gè)小妹妹都懂得養成講衛生，不亂扔垃圾的行為習慣，我呢，不僅亂扔垃圾，而且還差點(diǎn)對這位善良的小女孩發(fā)脾氣。于是，我就把冰棍棒和食品袋撿了起來(lái)，把它帶回了它的家。
從此以后，我不再亂扔垃圾了。在以后的盛夏中，小女孩的品質(zhì)一直伴隨著(zhù)我，使我在炎熱中得到清爽，而冰棍也越吃越有味道了！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
所謂“饞貓”“饞貓”，不饞怎能叫貓呢？我家的這只貓可真是貪吃！瞧，看它吃魚(yú)那樣兒，真“逗”。先用舌頭舔舔，然后咬一大口，慢慢地嚼，吞完后接著(zhù)吃。我突發(fā)奇想，寫(xiě)寫(xiě)《小貓釣魚(yú)》之二。
話(huà)說(shuō)小貓上次釣魚(yú)不成功，這一次小貓下決心一定要認真釣魚(yú)。
這一天天氣晴朗，小貓拿齊釣魚(yú)工具，來(lái)到河邊。沒(méi)想到，河邊的變化可真大。小貓還記得，上次那清澈的河水像一面明亮的鏡子，周?chē)鷺?shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可小河現在卻把臉抹黑了。水這么渾濁，還有魚(yú)嗎？小貓安靜地坐在岸上，把釣魚(yú)桿放進(jìn)水里，等待著(zhù)浮標的晃動(dòng)。釣魚(yú)一定要有耐心，一向頑皮的小貓坐立不安了，但它想起上次釣魚(yú)分心，便乖乖地坐好。時(shí)間真漫長(cháng)，小貓還是經(jīng)受不住，很快就睡著(zhù)了�！皳渫�，撲通”什么這么吵��？小貓覺(jué)得有些水剪刀它的臉上，睜開(kāi)眼睛一看，投入眼簾的是一條條魚(yú)在水盆里。我都睡著(zhù)了，還能釣到魚(yú)？他們怎么自投羅網(wǎng)��？在這里還能快活地游來(lái)游去？這不是奇跡嗎？又是一陣臭味撲向小貓的鼻子。魚(yú)一條跟著(zhù)一條跳到水盆里去。魚(yú)肯定是因為在混濁的小河里嗆不過(guò)氣來(lái)，才不得不跳上我的盆子里來(lái)？人類(lèi)真是的，為啥要破壞環(huán)境呢？小貓實(shí)在想不下去。
小貓這次雖然滿(mǎn)載而歸，但回家的路上，小貓不斷地想，不斷地對自己說(shuō)：“人類(lèi)在破壞環(huán)境，魚(yú)也是動(dòng)物，我們動(dòng)物還能自相殘殺嗎？不，我得養好這些魚(yú)……”
你看到這里，會(huì )想些什么呢？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
學(xué)校一年一度的踢毽子比賽終于開(kāi)始了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上。冬天的天氣讓我們感到一陣深深的寒意，然而，今天的天氣卻非常好，太陽(yáng)高高的掛在瓦藍的天空中，一絲風(fēng)也沒(méi)有，正是適合比賽的好天氣。校園操場(chǎng)邊上的梧桐樹(shù)，葉子都悄然落地，只剩下一根根挺拔的枝干，樹(shù)枝上停著(zhù)幾只麻雀，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，似乎像貴賓一樣，觀(guān)注著(zhù)這場(chǎng)比賽。
漸漸的，操場(chǎng)上的人多了，同學(xué)們有的三三兩兩聚在一起，熱烈討論著(zhù)哪個(gè)班會(huì )贏(yíng)，有的跑來(lái)跑去，似乎在張望運動(dòng)員和計數員有沒(méi)有到場(chǎng)，還有的神態(tài)自若，在耐心等待著(zhù)精彩的比賽。同學(xué)們的臉都紅撲撲的，每個(gè)人都對這場(chǎng)比賽滿(mǎn)懷期待。
比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們懷著(zhù)又緊張又興奮的表情上了場(chǎng)，我們也在心里暗暗替他們喊加油。瞧，我們班的宋佳月上場(chǎng)了，她手里拿著(zhù)好幾只毽子，只見(jiàn)她把其中的一只毽子輕輕往上一拋，腳就隨著(zhù)一上一下的踢起來(lái)。她的眼睛注視著(zhù)毽子的方向，身體也隨著(zhù)毽子的方向轉動(dòng)，一只毽子落地了，就趕緊把手里的另一只毽子拋起來(lái)接著(zhù)踢。我們班的同學(xué)也跟隨著(zhù)毽子的節奏一齊為她數數：”一、二、三……“當體育老師喊”停！“的時(shí)候，我們不禁激動(dòng)地圍住了她，對她說(shuō)：”宋佳月，你可真棒！“
踢毽子比賽結束了，同學(xué)們都非常激動(dòng)，也非常開(kāi)心，這場(chǎng)比賽仿佛把大家的心連在了一起，使我們懂得了，團結讓我們多么幸福多么快樂(lè )。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
“放鞭炮，貼春聯(lián)，穿新衣，收紅包”是每年春節都必須做的幾件事，今年也不例外。不過(guò)，過(guò)年拜年是最有趣的。初一的早晨，我們便穿上新衣服，去奶奶家拜年了。
一路上，我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，看看路邊的風(fēng)景，也別是一番風(fēng)趣。公路兩旁的高山布滿(mǎn)了濃密的松樹(shù)，由于山里溫度低，山上的雪并沒(méi)有完全溶化，雪水順著(zhù)山徑流到小溪里，山巒上的松樹(shù)都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫(huà)卷！
拜年，對我們小孩來(lái)說(shuō)還有一個(gè)天大的好處，那就是可以收到很多很多的壓歲錢(qián)，我要用壓歲錢(qián)給自己買(mǎi)三本課外書(shū)。閱讀是我的愛(ài)好，書(shū)籍是我進(jìn)步的階梯，我要順著(zhù)這個(gè)階梯步步登高。剩下的錢(qián)開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)學(xué)習用品。
新年是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年。這幾天，到處都是歡聲笑語(yǔ)，煙花綻放美麗拜年
“放鞭炮，貼春聯(lián)，穿新衣，收紅包”是每年春節都必須做的幾件事，今年也不例外。不過(guò)，過(guò)年拜年是最有趣的。初一的早晨，我們便穿上新衣服，去奶奶家拜年了。
一路上，我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，看看路邊的風(fēng)景，也別是一番風(fēng)趣。公路兩旁的高山布滿(mǎn)了濃密的松樹(shù)，由于山里溫度低，山上的雪并沒(méi)有完全溶化，雪水順著(zhù)山徑流到小溪里，山巒上的松樹(shù)都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫(huà)卷！
新年是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年。這幾天，到處都是歡聲笑語(yǔ)，煙花綻放美麗的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、學(xué)習會(huì )像煙花般燦爛！
的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、學(xué)習會(huì )像煙花般燦爛！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
漫長(cháng)而七彩繽紛的暑假中，有許多趣事。在寬闊的海灣上，有兩個(gè)展開(kāi)拉鋸戰的“守株待兔”者。他們就是我和一個(gè)朋友。那朋友姓黎，大家都叫他“泥膠”，至于他們在干什么？上述的成語(yǔ)也許能使你找到一些線(xiàn)索……
不過(guò)能否成功，關(guān)鍵靠運氣。這兒是深圳一個(gè)海灘，我和爸爸，還有另兩個(gè)同事一家人到世界之窗游覽，剩下一點(diǎn)時(shí)間，就到此歇一會(huì )兒，待船來(lái)到才走。這個(gè)沙灘頗熱鬧，我和“泥膠”好不容易找到一個(gè)合適的地方。
這是我第一次垂釣，雖沒(méi)經(jīng)驗，但總不能獻丑，于是便絞盡腦汁使出一個(gè)殺手锏：以貝殼當魚(yú)餌，讓魚(yú)蝦以為找到窩，就迅速上釣；并且分別在魚(yú)桿兩邊用線(xiàn)綁著(zhù)個(gè)小水桶，里面放上魚(yú)餌，待魚(yú)群一時(shí)大意，就甕中捉鱉，一窩端，實(shí)行“三面夾攻”。
“泥膠”的方法不同我，他用一般方法，但似乎很有信心。果然，他一開(kāi)始就收獲了一條小魚(yú)，總勝過(guò)沒(méi)有。我呢，忍耐著(zhù)，一會(huì )兒，左邊的桶明顯傾斜了。我得意地想：高級動(dòng)物和低級動(dòng)物比，當然是高級的更勝一籌了。我立即順勢一提，哇，一桶小魚(yú)，還有蝦，它們冒失了，是不慎“夾”了進(jìn)去的。
“泥膠”也不甘落后，他那認真的態(tài)度像和我挑戰，果然，釣了一條較大的，始終，普通釣法是慎重的。我顧不上那么多，一發(fā)現有“貪魚(yú)”，就把魚(yú)桿往上使勁一甩。啪，魚(yú)線(xiàn)呈拋物線(xiàn)被拽到后面了。我回頭一看，原來(lái)是一條小鰻魚(yú)，不動(dòng)了，被拍昏了。終于有魚(yú)中了我的“空殼計”。一會(huì )兒，桶又重了，有收獲了。
一旁的“泥膠”也釣了不少，但沒(méi)蝦，所以也沒(méi)我釣得多。我把這些“小東西”集中到一個(gè)桶里，倒了些水�？衫锩娌恢醯�，不時(shí)有水花濺出來(lái)，還有碰撞聲，也許它們在進(jìn)行一場(chǎng)“海產(chǎn)戰爭”吧。
我的計策得逞，心里很高興。這個(gè)暑假不僅有趣，還學(xué)到了東西。
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