關(guān)于學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《生氣不如爭氣》這本書(shū)，懂得了許多道理，因此我感到無(wú)比的喜悅和自豪。
讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)。其實(shí)我們沒(méi)有必要生氣的，面對一些雞毛蒜皮的小事，何必斤斤計較呢？與其把時(shí)間、精力都用來(lái)生氣，還不如用那些時(shí)間做一些有意義的事情，讓自己睿智。
就像書(shū)上所說(shuō)的：遇事一味地生氣，是一種消極、愚蠢的表現，最終傷害的也只有自己。人最重要的是把握好你自己的心態(tài)，以積極快樂(lè )的態(tài)度面對人生中的一切，你的一生將是豁達明朗而成功的。
雖然這本書(shū)的名字叫“生氣不如爭氣”，但是它不僅講了生氣與爭氣，還使讀者懂得了許多淺顯生動(dòng)的人生真理，領(lǐng)悟了生命的價(jià)值……
做人首先要學(xué)會(huì )知足，該放下的就放下。人的欲望通常是無(wú)止境的，適度的欲望會(huì )促使人們不停地拼搏奮斗，而過(guò)分的貪欲則往往會(huì )變成一種負擔。
其次，做人要學(xué)會(huì )尊重他人、體諒他人。人與人之間的交流，都應建立在真誠與尊重的基礎上。人只有在尊重他人的情況下，才能尊重自己，才能贏(yíng)得他人對自己的尊重。
做人要經(jīng)得起挫折，吃得了苦，不怕失敗。生活原本就不是一帆風(fēng)順的，就要經(jīng)歷坎坷和磨難，因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的一生，是不完整的一生，是不成熟的一聲�？释晒�，就不能害怕失敗。
我們還要學(xué)會(huì )珍惜。生活中，人們很少想到自己擁有什么，卻總是想著(zhù)自己缺少什么，人們根本不懂得珍惜自己身邊的東西，總在失去的時(shí)候才想再擁有。我們應該珍惜身邊的一切，珍惜所擁有的一切。
說(shuō)了這么多，也差不多了。讀了這本書(shū)，我知道了該如何面對生氣，降服生氣，化生氣為爭氣，獲得理想的人生。給自己的未來(lái)展現出一片美好的晴空！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
中午吃過(guò)飯，我閑著(zhù)覺(jué)得非常無(wú)聊，就東走走，西走走，想找點(diǎn)事情做�？墒�，我尋來(lái)找去，都沒(méi)有找到。正在這時(shí)，有壹個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“蔡玲莉，我們來(lái)跳牛皮筋�！蔽掖饝艘悸�，就飛快地跑出教室。有兩位同學(xué)也跟著(zhù)跑了出來(lái)。她們爭先恐后地說(shuō)：“我來(lái)，我也來(lái)�！蔽铱戳艘佳�，說(shuō)：“我們四個(gè)人分成兩組，就用拼組得方法分配吧�！贝蠹艺f(shuō)：“好!”拼好，我看到自己和壹個(gè)跳皮筋高手壹組非常高興。
開(kāi)始跳了，我們壹組先跳。她在前，我在后。在跳得時(shí)候我覺(jué)得自己本來(lái)那雙輕松自如得腳好象放了許多大石頭壹樣，笨重極了，似乎抬不動(dòng)了，又好象有人把我得雙腳捆住，讓我動(dòng)彈不了。我像大熊貓那樣跳著(zhù)。壹不留神，我就踩錯了，被淘汰了。前面那位高手受我得影響也被淘汰了。我追悔莫及，心里默默地說(shuō)：“真可惜，真可惜!”現在輪到另外兩位學(xué)生了。只見(jiàn)他們跳得時(shí)候像小鳥(niǎo)壹樣輕松，那雙小腳靈活極了�？墒且枷氲阶约耗请p笨重得腳我又傷心了。我想傷心是沒(méi)有用得，還是好好向她們學(xué)習。我用心看著(zhù)她們得動(dòng)作。我想我現在要仔細看、認真學(xué)。等壹會(huì )兒我要超過(guò)你們。
跳了五分鐘，她們失誤了，又要輪到我們跳了�，F在，我覺(jué)得自己跳得比第壹次要好得多了，因為我把心情放松了，還學(xué)著(zhù)她們得樣子跳，覺(jué)得自己得腳也沒(méi)有剛才那樣重了，跳起來(lái)也輕松多了，自己覺(jué)得會(huì )跳了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的�？梢�(jiàn)，刻苦學(xué)習是踏上成功之路的唯一途徑。
說(shuō)到這里，你可能會(huì )問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習？因為學(xué)習也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(cháng)知識，相反，如果學(xué)習時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習中投機取巧，弄虛作假，就會(huì )一事無(wú)成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著(zhù)名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習呀！
你們認識愛(ài)因斯坦嗎？他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jì)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習也不出眾，畢業(yè)后很長(cháng)時(shí)間都由找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學(xué)習工作著(zhù)，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對論的理論基礎。
可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養成刻苦勤奮學(xué)習的習慣，就會(huì )比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習成為祖國的`棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來(lái)出一份力吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
每個(gè)人都有不同的希望，并且，每個(gè)人的希望是多姿多彩的。作為一個(gè)小學(xué)生的我，希望總是數不完的!
我有一個(gè)家，一個(gè)幸福完美的家。在家中，我獲得了許多，而這些，也是父母給予我的。天下的父母，哪一個(gè)不會(huì )“望子成龍，望女成鳳”呢?而也就是因為這樣，父母們總會(huì )要求我們太多太多。有時(shí)，我甚至覺(jué)得這是一種煩惱，父母對我的希望越大，我就覺(jué)得壓力越大。真希望能有那么一天，父母對我的要求、希望能減少，那肩上的負擔也就能減輕不少。
在學(xué)校里，我和同學(xué)們也難免會(huì )有一些矛盾。大概是因為我們不夠耐心、寬容心不夠強吧!和同學(xué)們“同住一個(gè)屋檐下”，如果，經(jīng)常有一些小事惹得大家不高興，那無(wú)疑和同學(xué)之間的關(guān)系會(huì )越來(lái)越差，到了最后會(huì )鬧得不可開(kāi)交。因此，我希望同學(xué)之間始終都會(huì )和和睦睦。
記得有那么句話(huà)是這樣說(shuō)的：以責人之心責已，以恕已之心恕人。我覺(jué)得作為一個(gè)老師不也應該有一顆這樣的寬容之心嗎?可事實(shí)并非如此，現在常常有學(xué)生會(huì )埋怨老師哪些地方做得不夠好或是老師常常對他們發(fā)脾氣。我知道，老師對學(xué)生發(fā)脾氣也是迫不得已，實(shí)在是忍無(wú)可忍了。但哪位老師不是這樣才會(huì )生氣的呢?不管是對誰(shuí)，都應該心平氣和，那才能把事情辦得更好。我也非常希望，老師能夠靜下心來(lái)好好的處理我們這些“小淘氣”的事。
……
哈，我的希望就是那么的多!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
五一放假前，我跟爸爸正籌劃著(zhù)到哪去游玩？聽(tīng)說(shuō)有兩只大熊貓從成都“搬家”到柳州，于是我們決定就去看大熊貓。4月30日，我們一到柳州，就直接殺向柳州動(dòng)物園。動(dòng)物園里人山人海，尤其是熊貓館前，更是人頭涌動(dòng)。我們開(kāi)始還排著(zhù)隊，可是到后來(lái)我發(fā)現，我們陷入了“人�！敝�，被一波波浪頭沖到了館內。據說(shuō)這兩天有3。5萬(wàn)人到柳州動(dòng)物園，我想他們肯定也是沖著(zhù)這兩只大熊貓來(lái)的吧！
進(jìn)到熊貓館，工作人員告訴我們，這兩只大熊貓都是雄性的，有六歲大了，大哥叫“明浜”，小弟叫“蜀琳”，它們正在“院子”里玩耍呢！在院子里，我看到大哥“明浜”正把它那肥大的屁股一扭一扭地散著(zhù)步；而小弟“蜀琳”正神情憔悴地在它那木架床上“喘大氣”。突然，蜀琳的后腿從床上滑了下來(lái)，我大吃一驚，以為它要掉下來(lái)時(shí)，只聽(tīng)得“叭、叭”兩聲響，就看到從蜀琳的屁股后面拉出了兩坨便便�？粗�(zhù)蜀琳趴在床上的“熊樣”，加上它那綠色的便便，我想是不是它不適應廣西氣候，要生病了呢？
這兩只大熊貓兄弟愛(ài)吃竹子、窩窩頭跟蘋(píng)果。它們吃的竹子都是從來(lái)賓金秀山上運來(lái)的野生竹子。它們吃竹子吃得又多又快，一天要吃80公斤左右，一根長(cháng)50CM的竹子，只要兩分鐘就能吃完，看著(zhù)熊貓吃竹子，就像個(gè)胖小孩子吃甘蔗，憨態(tài)可掬！
大熊貓不僅僅長(cháng)得可愛(ài)，它還是我們的國寶呢！現在世界上的大熊貓很少，是瀕危動(dòng)物。我們必須要好好地愛(ài)護它們。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
世界上的每個(gè)人都是獨一無(wú)二，沒(méi)有人是十全十美，有些人的缺點(diǎn)如同深深黑洞，掉進(jìn)去就無(wú)法出來(lái)，沒(méi)有出口只有入口，而且缺點(diǎn)總會(huì )讓人沒(méi)有自信。我的優(yōu)點(diǎn)很多，象是在學(xué)校的人緣很好，游泳很厲害，另外，我的功課也很好。其中，我最喜歡有人贊美我，也喜歡自己的獨一無(wú)二，更喜歡我身上的閃耀光芒。
對我來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)總是麻煩，也是令人厭惡的。缺點(diǎn)，需要有人去把它挖出來(lái)，因為沒(méi)有人會(huì )喜歡自己的缺點(diǎn)被發(fā)現，但它卻總是一直增加，一直浮現。當然，每個(gè)人除了有缺點(diǎn)外，也會(huì )有優(yōu)點(diǎn)，而優(yōu)點(diǎn)也是需要被人發(fā)現的，可是他卻苦惱著(zhù)沒(méi)有任何機會(huì )可以展現出來(lái)。優(yōu)點(diǎn)是能跟別人比較的，需要時(shí)間慢慢培養；缺點(diǎn)會(huì )使人自卑，使人不敢面對，使人默默承受，使人自暴自棄，真是害人不淺。
我有自信嗎?我是否會(huì )失敗?我常常疑惑的問(wèn)我自己。我認為自信能推動(dòng)自己，能推動(dòng)世界進(jìn)步，能讓自己成功。自信是萬(wàn)物都需要的，沒(méi)有自信的人，就等于生存在沒(méi)有光明的世界，生存在黑白的世界，生存在一個(gè)沒(méi)有朝氣的世界。而充滿(mǎn)自信的生活，就如同鉆石般的閃亮。為什么有人總是成功?為什么有人總是失敗?這正是因為成功的人心中充滿(mǎn)了自信，而失敗的人心中不僅沒(méi)有信心，還總是有一大半被失敗霸占著(zhù)。
我，有自信；我，肯定自己會(huì )成功不會(huì )失敗，因為每個(gè)人都是世界上獨一無(wú)二的閃亮鉆石，等待著(zhù)其他人去發(fā)掘他耀眼的一面。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
我有一盒積木，從幼兒園一直保存到現在。一有空我就拿出來(lái)玩，它是我形影不離的好伙伴。
玩積木真是太有趣了。它們不僅長(cháng)得四四方方，五顏六色，而且還能搭出各種各樣的東西。我就曾經(jīng)搭出來(lái)過(guò)飛機、潛艇、導彈，獅子、大象、老虎，還有許許多多的恐龍，比如霸王龍、三角龍、七巧靈龍。只要我想要什么，它們就能變成什么，真是魔力無(wú)窮��！
我對玩積木簡(jiǎn)直到了走火入魔的程度。只要一有時(shí)間，我就像被吸鐵石吸過(guò)去一樣，沖到茶幾邊，聚精會(huì )神地玩起積木來(lái)。如果大人不反對，我經(jīng)常會(huì )玩上幾個(gè)小時(shí)，最長(cháng)的一次我整整能玩一天呢。玩的時(shí)候，客廳里只有“噼啪、噼啪”搭積木的聲音，偶爾幾聲“嘻嘻、哈哈”我的傻笑聲，甚至別人叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)，就像著(zhù)了魔一樣。
大人都玩積木的態(tài)度各不相同。爸爸認為，玩積木非常浪費時(shí)間，有時(shí)間還不如看看書(shū)呢。媽媽卻認為：積木是開(kāi)發(fā)智力的東西，還能培養動(dòng)手能力，以后說(shuō)不定還能做個(gè)建筑設計師呢。外公認為，小孩子需要有一點(diǎn)玩得東西的，不然多沒(méi)勁呢？PK下來(lái)，2比1通過(guò)，所以我的積木能夠玩到現在。
我完全贊同媽媽和外公的看法，玩積木不僅有趣，而且益智，更重要的是我是獨身子女，平時(shí)一直都沒(méi)人玩。幸虧有積木陪著(zhù)我，讓我擁有一個(gè)有滋有味的童年。積木，我愛(ài)你！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
從小到大，有許多讓我高興的事，可最讓我記憶猶心的，還是那次學(xué)騎自行車(chē)。
記得六歲那年，我在樓下玩，突然看到有幾個(gè)和我年齡差不多的小孩正在騎自行車(chē)，還朝我笑笑說(shuō)：“一塊兒玩吧！”我看不過(guò)眼，就馬上讓媽媽下來(lái)教我騎自行車(chē)，媽媽看著(zhù)我心急如焚的樣子，就馬上下來(lái)了．?huà)寢尠呀憬愕淖孕熊?chē)推了過(guò)來(lái)說(shuō)：“就用它吧！”終于開(kāi)始學(xué)了，我先騎上自行車(chē)，然后試著(zhù)自己往前騎．可著(zhù)車(chē)把一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向又，最后沒(méi)走幾步便“啪”摔在了地上．腿上還劃掉了一大層皮，＂哇哇＂的哭聲飄滿(mǎn)這個(gè)家屬院．我心想：不干了，摔成這樣，都要見(jiàn)骨頭了．我正轉身要走時(shí)，媽媽說(shuō)：“做事可不能半途而廢呀，你看別的小朋友，都是磕磕絆絆才學(xué)會(huì )的難道你就要打‘退堂鼓＇？”我猶豫了，但我又決定繼續學(xué)．這一次，我讓媽媽扶著(zhù)我的后車(chē)座，我又開(kāi)始了，盡管這次還是搖搖晃晃的，但堅持的時(shí)間比上一次長(cháng)．因為媽媽在后面扶著(zhù)，我非常安心，這次摔下來(lái)，我試著(zhù)反著(zhù)身子，減少疼痛．過(guò)了一會(huì )兒，我學(xué)會(huì )掌握平衡能力了．我第五次上車(chē)，這一次，媽媽還是扶著(zhù)我，可騎到半路，突然覺(jué)得后面一輕，我下意識的往回看，原來(lái)，媽媽已經(jīng)松開(kāi)了手，而我還在飛快的騎著(zhù)，我自己又騎了一圈，下車(chē)喊道：“我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了！”我叫道．回到家，我的腿因為多次摔倒，所以?xún)蓷l腿很疼，但是我沒(méi)有哭，而是笑了笑，因為我學(xué)會(huì )了！
這一次，我用微笑覆蓋了痛苦，也讓我真正的知道了堅強兩個(gè)字的含義．
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,布谷鳥(niǎo)跳起了歡快的舞，小黃鸝那動(dòng)聽(tīng)的歌聲把我給驚醒了，今天的空氣真清爽，我忽忽忙忙地跑到床邊，臉紅紅的，大聲喊到：“爸、媽?zhuān)煲稽c(diǎn)起床，今天的空氣好極了，我們出去學(xué)滑冰!”“好的，你動(dòng)作快一點(diǎn)!”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)。我加快速度，在幾分鐘內就搞完了。我們一家三口在車(chē)上都是興高彩烈的，我還欣賞著(zhù)車(chē)子窗外的名勝古跡和優(yōu)美的風(fēng)景。不知不覺(jué)就到了賀龍體育館，我歡蹦亂跳地走進(jìn)賣(mài)滑冰鞋的商店，哇，好漂亮呀，各種各樣的滑冰鞋整整齊齊地擺放在鞋柜上，看得我頭昏眼花，好不容易才選好一雙合適的鞋。
開(kāi)始學(xué)滑冰了，老師先教我們怎樣站立、怎樣踏步，我認真地學(xué)著(zhù)，正練著(zhù)時(shí)，突然看眼前很亂，哦，原來(lái)他們早就已經(jīng)開(kāi)始自由滑，我很不好意思，低下了頭，臉刷地一下變得像太陽(yáng)一樣紅了，但我覺(jué)得這樣也好，表示我上課很專(zhuān)心，都入神了，象我們的語(yǔ)文老師一樣，下課鈴都打了，我們老師還是在專(zhuān)心致致地上著(zhù)課。
一會(huì )兒，我也開(kāi)始自由滑了，我不知道怎么滑，我就用腳使用地往前伸，我看著(zhù)有些同學(xué)滑得好極了，速度都快跟風(fēng)一樣了，我看了羨慕極了，也想滑快一點(diǎn)，就用上了吃奶的勁往前沖，突然“哎喲”一聲，我摔了一跤，爸爸笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“不是這樣的，我來(lái)教你!”爸爸的話(huà)剛一落地，我便瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)爸爸，心想爸爸也會(huì )滑冰嗎?爸爸一步一步地教著(zhù)我，我也很認真地學(xué)著(zhù)，很快就掌握了方法，我自己用快速度滑了一下，還真可以。
中午了，我依依不舍地離開(kāi)了賀龍體育館。真是豐富的一天，我又學(xué)會(huì )了滑冰，還鍛煉了身體。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇10
在我的課外書(shū)中，我最喜歡的還是《當代小學(xué)生》，每當聽(tīng)到新的一期《當代小學(xué)生》來(lái)到，我的心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口氣讀完。我最喜歡《當代小學(xué)生》中的“語(yǔ)文大觀(guān)園”這個(gè)欄目，每一期《當代小學(xué)生》我首先要看這個(gè)欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。
一年來(lái)，我從《當代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識�！懂敶W(xué)生》第5期，書(shū)中《三個(gè)孩子》這篇童話(huà)寫(xiě)得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個(gè)孩子，他們都不愛(ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨，討厭有個(gè)媽媽。三個(gè)媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠的地方住了。媽媽走后，三個(gè)孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥(niǎo)把三個(gè)孩子情況告訴了三位媽媽?zhuān)瑡寢寕冎?zhù)急回到家，三個(gè)孩子看到媽媽回來(lái)了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說(shuō)，再也不嫌媽媽嘮叨，再也不要媽媽離開(kāi)了。
世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——嘮叨。這個(gè)故事使我懂得媽媽的嘮叨是對我的關(guān)愛(ài)，是最飽含深情的絮語(yǔ)，沒(méi)有媽媽嘮叨我們又怎能成才長(cháng)大。
《當代小學(xué)生》很多欄目都是我喜歡的�！拔易罹磁宓娜恕弊屛覍W(xué)會(huì )了堅毅，知道了自強，明確了目標，更能腳踏實(shí)地做好每一件事；“快樂(lè )數學(xué)城”讓我鍛煉了思維，開(kāi)拓了視野；“生活小百科”讓我了解了生活，親近了自然；“我們的小園地”讓我欣賞到了其他同學(xué)的美文，我也在不知不覺(jué)中提高了作文水平……。
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