記敘文閱讀常見(jiàn)題型及答題技巧總結

　　大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編整理的記敘文閱讀常見(jiàn)題型及答題技巧總結，歡迎大家分享。

　　記敘文閱讀常見(jiàn)題型

　　一、標題：標題的作用、含義

　　答題技巧：

　�。�1）是全文的線(xiàn)索；

　�。�2）題目點(diǎn)明中心；

　�。�3）引起讀者閱讀興趣；

　�。�4）點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間/或季節或/天氣或/地點(diǎn)等；

　�。�5）點(diǎn)明主要人物及其特點(diǎn)；

　�。�6）點(diǎn)明主要事件；

　�。�7）題目有雙關(guān)義；

　�。�8）與結尾相互照應等。標題含義往往包含表層意思和深層意思。

　　二、情節：

　　1、概括主要事件答題提示：抓住文中六要素，從主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么結果。

　　2、人物感情變化軌跡答題提示：從文中找出描述心理的詞語(yǔ)

　　本文的線(xiàn)索是什么？作用是什么？

　�。�1）題目；

　�。�2）時(shí)間或空間的變化；

　�。�3）具體的人、事物或某句話(huà)；

　�。�4）某某人物感情的變化。

　　作用：貫穿全文，結合文中的人物、事，使文章條理清晰。

　　三、主題：

　　概括主題、分析作者對人物的態(tài)度、作者表達的感情。

　　四、賞析句子答題技巧：

　　表達技巧+具體分析+表達效果（感情）

　　1、某一細節描寫(xiě)在文中的作用。襯托、對比、烘托鋪墊，表現人物品質(zhì)、心理、情感，對情節發(fā)展的作用。心理活動(dòng)：如感動(dòng)、感激、愧疚、自責、喜悅等，一定要答出原因。

　　2、環(huán)境描寫(xiě)在文中的作用

　　答題技巧：環(huán)境描寫(xiě)，包括自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境的描寫(xiě)。其中自然環(huán)境（景物）描寫(xiě)主要作用是交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景；渲染氣氛，烘托人物心情；展示人物性格，推動(dòng)情節的發(fā)展；借景抒情，情景交融等。如自然環(huán)境（或景物描寫(xiě)）有什么作用？從以下四個(gè)方面考慮，一般是兩點(diǎn)以上：

　�。�1）點(diǎn)明某某季節某某/時(shí)間某某/地點(diǎn)某某/天氣；

　�。�2）渲染某某氣氛；

　�。�3）反襯（或烘托）某某人的某某心情/品質(zhì)。

　�。�4）為下文某某情節發(fā)展作鋪墊（或預示了下文的某某情節，或推動(dòng)了故事情節的發(fā)展）。

　　3、

　�。�1）開(kāi)頭的句子：一般從內容、結構兩方面作答，如表達了什么意思，點(diǎn)明題旨、引起下文、為下文故事發(fā)展做鋪墊、設置懸念等。

　　結尾的句子：一般從內容、結構兩方面作答，如表達了什么意思，解釋了什么道理，點(diǎn)明主旨、深化主題，照應開(kāi)頭，含蓄、卒章顯志、使文章結構完整等

　�。�2）過(guò)渡的句子：

　�。�3）用了特殊修辭的句子。

　　運用修辭方法的句子的賞析：修辭手法的使用使語(yǔ)言更加生動(dòng)、形象，使人或物的特征帶回突出。

　　八大修辭及其表達效果：

　�、俦扔鳎荷鷦�(dòng)、形象；

　�、跀M人：人格化、生動(dòng)化、形象化；

　�、叟疟龋杭訌娬Z(yǔ)言氣勢，使某種感情更加強烈；

　�、芊磫�(wèn)：加強語(yǔ)氣；

　�、莘磸停簭娬{；

　�、迣Ρ龋和怀銎渲幸粋�(gè)；

　�、邔ε迹壕涫秸�齊，結構統一；

　�、嗫鋸垼簶O力表現事物某種特征。（運用時(shí)要結合具體內容分析）

　　另外，主旨句的賞析應從主旨句在文中的作用（點(diǎn)明中心主題，貫穿全文）入手，或者從句子本身的作用、所表達的具體情感入手。

　　4、對含有某個(gè)特殊詞語(yǔ)的句子理解

　　賞析時(shí)，應扣住詞義、語(yǔ)境來(lái)具體表述詞語(yǔ)所表現的人或物的特征，表述人物的思想感情

　　五、根據原文分析問(wèn)題。

　　在文中找到根據，用自己的話(huà)條理清晰的概述出來(lái)。

　　六、分析人物形象

　　1、先概括人物的性格特征或思想品質(zhì)，再結合具體事例分析。

　　答題技巧：主要事件中表現的品質(zhì)、文中對人物的評價(jià)性詞語(yǔ)、人物語(yǔ)言、心理、神態(tài)、對人物的稱(chēng)呼、隱喻的事物。

　　2、不同人物在文中的作用主人公：（判定誰(shuí)是主人公）答題技巧：對表現中心的作用。

　　配角：對主人公起到什么作用、對情節發(fā)展起到什么作用、對表現中心起到什么作用。

　　3、根據文章內容簡(jiǎn)介某一人物答題技巧：基本情況、主要事件、簡(jiǎn)評人物性格、品格或自己對人物的感情

　　七、對寫(xiě)法的分析：

　　1、表達方式：

　�。�1）記敘

　�。�2）說(shuō)明

　�。�3）議論

　�。�4）描寫(xiě)

　�。�5）抒情

　　2、描寫(xiě)方法：

　�。�1）外貌描寫(xiě)

　�。�2）神態(tài)描寫(xiě)

　�。�3）動(dòng)作描寫(xiě)

　�。�4）語(yǔ)言描寫(xiě)

　�。�5）心理描寫(xiě)

　　3、最常見(jiàn)的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：

　�。�1）交代了某某背景、情況（要根據文意概括）；

　�。�2）為下文某某故事情節發(fā)展做鋪墊。

　　4、如果該段是最后一段，則是補敘，答題格式是：

　�。�1）補充交代某某情節（要根據文意概括）；

　�。�2）照應上文，解開(kāi)懸念，讓故事真相大白

　�。�3）收到意料之外情理之中的藝術(shù)效果。

　　6、記敘順序常用三種：

　�。�1）順敘；

　�。�2）倒敘（在開(kāi)頭）

　�。�3）插敘。

　　八、對文章內容的推理和想象（人物心理描述）

　　對文章內容的推理和想象的考查主要有兩個(gè)方面：

　　一是揣摩人物的思想活動(dòng)，想象人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等；

　　二是對文章的情節或結局展開(kāi)合理的推測。

　　解答此類(lèi)題一定要結合全文的內容來(lái)進(jìn)行。對人物思想活動(dòng)、語(yǔ)言、動(dòng)作的揣摩要緊扣人物性格特點(diǎn)，符合情節的發(fā)展、適合語(yǔ)境。對文章結局的推理是開(kāi)放的，答案是多元的，關(guān)鍵是正確表述。

　　答題技巧總結

　　一、整體感知

　　1、閱讀標題

　　標題是文章的眼睛，往往能揭示文章的主題、線(xiàn)索、主要人物或事件等重要信息。分析標題的含義，可以從表層含義和深層含義兩方面入手。表層含義即標題的字面意思，深層含義則可能涉及文章的主旨、作者的情感等。有些標題還可能具有象征意義、雙關(guān)意義等，需要結合文章內容進(jìn)行深入分析。

　　2、通讀全文

　　快速瀏覽文章，了解文章的大致內容、結構和寫(xiě)作順序。注意文章的開(kāi)頭、結尾和過(guò)渡段，這些部分往往包含關(guān)鍵信息。邊讀邊標記不理解的詞語(yǔ)、句子和重要段落，以便在后續閱讀中重點(diǎn)關(guān)注。

　　3、明確要素

　　記敘文的六要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果。明確這些要素有助于把握文章的主要內容和情節發(fā)展。

　　在閱讀過(guò)程中，可以通過(guò)圈畫(huà)關(guān)鍵詞、提取關(guān)鍵信息等方式來(lái)確定文章的六要素。

　　二、詞句理解

　　1、理解詞語(yǔ)含義

　　理解詞語(yǔ)的本義，即詞語(yǔ)在字典中的解釋。

　　結合上下文語(yǔ)境，分析詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的含義。詞語(yǔ)的語(yǔ)境義可能與本義有所不同，甚至完全相反。注意詞語(yǔ)的感情色彩，判斷詞語(yǔ)是褒義、貶義還是中性。對于一些生僻詞語(yǔ)，可以通過(guò)分析其字形、結構或聯(lián)系上下文進(jìn)行猜測。

　　2、賞析句子

　　從修辭手法入手，常見(jiàn)的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反問(wèn)、設問(wèn)等。分析修辭手法的作用，如比喻可以使表達更加生動(dòng)形象，擬人可以賦予事物人的情感和動(dòng)作等。

　　從描寫(xiě)方法入手，包括人物描寫(xiě)（外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)描寫(xiě)）和環(huán)境描寫(xiě)。人物描寫(xiě)可以揭示人物的性格特點(diǎn)、內心世界等；環(huán)境描寫(xiě)可以烘托氣氛、襯托人物心情、推動(dòng)情節發(fā)展等。

　　從關(guān)鍵詞語(yǔ)入手，分析句子中的動(dòng)詞、形容詞、副詞等關(guān)鍵詞語(yǔ)的表達效果。從句子的表達方式入手，如記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明等。不同的表達方式在文章中起到不同的作用。

　　三、段落作用

　　1、開(kāi)頭段的作用

　　總領(lǐng)全文，引出下文。開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的主題。設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。為下文做鋪墊，埋下伏筆。描寫(xiě)環(huán)境，烘托氣氛。

　　2、中間段的作用

　　承上啟下，過(guò)渡自然。推動(dòng)情節發(fā)展。豐富文章內容，使文章更加充實(shí)。揭示人物性格特點(diǎn)或內心世界。

　　3、結尾段的作用

　　總結全文，點(diǎn)明中心。深化主題，升華情感。首尾呼應，使文章結構更加嚴謹。給讀者留下思考的空間，引發(fā)讀者的共鳴。

　　四、人物形象分析

　　1、從人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫(xiě)中分析人物性格特點(diǎn)。

　　外貌描寫(xiě)可以反映人物的身份、地位、生活環(huán)境等；語(yǔ)言描寫(xiě)可以展現人物的性格、思想、情感等；動(dòng)作描寫(xiě)可以體現人物的行為習慣、性格特點(diǎn)等；心理描寫(xiě)可以揭示人物的內心世界、情感變化等；神態(tài)描寫(xiě)可以表現人物的情緒狀態(tài)、性格特點(diǎn)等。

　　2、從人物所做的事件中分析人物品質(zhì)。

　　通過(guò)人物在事件中的表現，判斷人物的勇敢、善良、誠實(shí)、堅強等品質(zhì)。

　　3、　從他人對人物的評價(jià)中分析人物形象。

　　他人的評價(jià)可以從側面反映人物的性格特點(diǎn)和品質(zhì)。

　　五、主題理解

　　1、分析文章的標題、開(kāi)頭、結尾，這些部分往往能夠直接或間接地揭示文章的主題。

　　2、結合文章的主要內容和情節發(fā)展，理解作者想要表達的思想感情和人生感悟。

　　3、關(guān)注文章中的議論、抒情語(yǔ)句，這些語(yǔ)句通常能夠表達作者的觀(guān)點(diǎn)和情感，有助于理解文章的主題。

　　六、答題規范

　　1、認真審題，明確題目要求。

　　仔細閱讀題目，理解題目中的關(guān)鍵詞和答題要求。確定答題的角度和范圍，避免答非所問(wèn)。

　　2、組織答案，條理清晰。

　　根據題目要求，結合文章內容，分點(diǎn)作答。答題時(shí)要注意語(yǔ)言表達的準確性和規范性，避免出現錯別字和語(yǔ)病。答案要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(cháng)繁瑣。

　　3、檢查答案，確保無(wú)誤。

　　答題完畢后，要認真檢查答案，看是否存在錯別字、語(yǔ)病等問(wèn)題。檢查答案是否完整，是否符合題目要求。

　　總之，記敘文閱讀需要我們在平時(shí)的學(xué)習中多讀多練，掌握一定的閱讀技巧和方法。只有這樣，我們才能在考試中準確地理解文章內容，正確地回答問(wèn)題，取得優(yōu)異的成績(jì)。

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