- 相關(guān)推薦
初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧優(yōu)秀
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧優(yōu)秀1
1語(yǔ)文的學(xué)習技巧打牢語(yǔ)文基礎。從古至今，幾乎每一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習語(yǔ)文入門(mén)，開(kāi)始“學(xué)習”的。語(yǔ)文是其它所有學(xué)科的基礎，數、理、化、史、地、哲等各門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)對文字的理解。因此同學(xué)們必須要打牢語(yǔ)文基礎，語(yǔ)文方面的基礎知識涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語(yǔ)文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎知識的掌握。
積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。文學(xué)基礎知識非常廣泛，有語(yǔ)音、文字、詞語(yǔ)、句子、篇章、標點(diǎn)符號、修辭手法、文學(xué)常識、古代文學(xué)常識、作家作品、詩(shī)詞鑒賞、語(yǔ)法應用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫(xiě)、多摘錄、多歸納。
要講究學(xué)習效果。主要是樹(shù)立端正的學(xué)習態(tài)度和采取正確的學(xué)習方法，明確學(xué)習的目的，制定學(xué)習計劃。端正學(xué)習態(tài)度，在學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科中是極為重要的，平時(shí)多請教老師，多與同學(xué)討論，多進(jìn)行探究，都有利于提高學(xué)習效率。
同學(xué)們還要掌握良好的學(xué)習方法，多研究別人的學(xué)習經(jīng)驗，探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習方法。特別要重視語(yǔ)感培養、知識的歸納和累積知識之間的聯(lián)系等等。要重視總結相關(guān)的學(xué)習要點(diǎn)，濃縮知識的精華。
2語(yǔ)文的學(xué)習方法
做好上課準備。課堂學(xué)習的準備工作主要有幾個(gè)方面：確立明確的課堂學(xué)習目標。明確的學(xué)習目標對課堂學(xué)習有很強的導向和激勵功能，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維，提高學(xué)習效率。
調適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂(lè )觀(guān)的學(xué)習情緒；三要有積極的思維定向。做好身體上的準備，為了保證有飽滿(mǎn)的精神投入到課堂學(xué)習。
準備好學(xué)習用具，同時(shí)注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習情緒。專(zhuān)心上課。課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。
上好課、聽(tīng)好課是學(xué)習各門(mén)功課的重要途徑。課堂學(xué)習是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習策略主要有：抓住老師的思路。
抓住關(guān)鍵內容，積極思維，學(xué)思結合。珍惜課上學(xué)習時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。注意課堂小結�？傊谡n堂學(xué)習過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。
只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。
3初中生怎樣學(xué)語(yǔ)文
注意課外積累。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個(gè)浪花，是遠遠不能滿(mǎn)足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。
我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
加強寫(xiě)作訓練。我們學(xué)習語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎，要學(xué)會(huì )對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫(xiě)不出好文章的。
要注意觀(guān)察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。
4中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習小竅門(mén)
多讀書(shū)。如果你問(wèn)有經(jīng)驗的語(yǔ)文老師，學(xué)習語(yǔ)文有什么竅門(mén)嗎，他一定會(huì )告訴你多讀書(shū)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養語(yǔ)感很重要，在讀書(shū)的'過(guò)程中可以積累詞匯，也可以掌握基本的語(yǔ)法知識等。
漢字的積累。漢字是詞匯的基礎，詞匯是句子的基礎，句子是文章的基礎，因此要學(xué)好語(yǔ)文，要注意漢字的積累。積累漢字不僅要會(huì )讀會(huì )寫(xiě)，會(huì )組詞，明白每個(gè)漢字的含義，還要注意書(shū)寫(xiě)時(shí)的筆畫(huà)順序，這樣才能夠打好基礎。
詞匯的積累和運用。在讀書(shū)和學(xué)習的過(guò)程中遇見(jiàn)一些感覺(jué)比較好的詞語(yǔ)和生疏的詞要記錄下來(lái)，經(jīng)常翻閱，這樣可以增加印象，而且要會(huì )運用詞匯，比如造句或者簡(jiǎn)單的組成一段話(huà)，這樣靈活運用了，才能印象深刻。
父母的教育。父母對孩子學(xué)習語(yǔ)文有很大的影響力。如果父母都喜歡看書(shū)的話(huà)，那么在父母的言傳身教下孩子也會(huì )在不知不覺(jué)中喜歡看書(shū)，這樣對于語(yǔ)言的學(xué)習無(wú)疑是很有幫助的，而且父母也要注意自己的言行，如果自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候都詞不達意，那么對孩子的負面影響也是不小的。
初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧優(yōu)秀2
一、基礎知識，注重積累
語(yǔ)文學(xué)習主要靠平時(shí)積累，積累最好的方法就是打步步推進(jìn)的陣地戰，見(jiàn)到一個(gè)自己不知道的知識點(diǎn)，應該多看幾遍爭取以后碰到了不用再花時(shí)間去記憶。在平時(shí)閱讀和學(xué)習中，碰到就一定要查字典或詞典，查出個(gè)究竟來(lái)，然后記到一個(gè)小本上或小卡片上，隨身攜帶，利用點(diǎn)滴時(shí)間加以鞏固，久而久之，日積月累，復習時(shí)，漢字的音、形、義復習任務(wù)輕了很多，而那些平時(shí)的積累也成了絕好的復習資料。
文學(xué)文化常識的學(xué)習也可以采取類(lèi)似的辦法，除了平時(shí)的學(xué)習中對這些知識多加了解，加深記憶，拓展知識面，我們也可以找個(gè)本子或卡片，把每課注釋部分相關(guān)的文化文學(xué)常識摘錄下來(lái)，平時(shí)一點(diǎn)一滴，不費力氣，一學(xué)期下來(lái)，即能碩果累累，收益頗豐。
平時(shí)學(xué)習文言文時(shí)，要習慣于邊聽(tīng)老師講解某些字詞，邊努力思索這個(gè)字在哪篇文章中出現過(guò)，當時(shí)用法是什么，然后注在旁邊，以示區別。等積累到若干種一次多用法后，記在專(zhuān)門(mén)的本子上。每篇文言文后都有課后練習，通常都歸納出各種語(yǔ)言特點(diǎn)及其范例，做練習時(shí)要用心體會(huì )，補在題邊，這樣，歸納好的本子和潤色過(guò)的練習題便是你復習鞏固和備忘的絕好資料。
二、閱讀理解，強化訓練
首先，我們平時(shí)在課堂上多注意老師的'講解，特別是留心學(xué)習老師分析問(wèn)題的方法，因為那是老師多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，可以說(shuō)是精華中的精華。
其次，我們要有意識的多看些名家作品。當然，由于學(xué)習任務(wù)重，閑暇時(shí)間少，我們只能在夾縫中求發(fā)展，把平時(shí)看的消遣性質(zhì)的小說(shuō)雜志換成文學(xué)名著(zhù)。哪怕是快餐性質(zhì)的縮寫(xiě)本也好。。同時(shí)，教科書(shū)里也收集了不少好文章，平時(shí)要細細品味，慢慢的，你的閱讀鑒賞能力便有所提高，自己也占了點(diǎn)文人氣息。
第三，要培養自己的語(yǔ)感。語(yǔ)言很大程度上依賴(lài)于語(yǔ)感�；蛟S會(huì )有一些這樣的經(jīng)歷，答語(yǔ)文選擇題時(shí)，你一看題第一感覺(jué)是選A，但再仔細琢磨，卻發(fā)現B、C、D不同程度也可以，聯(lián)系語(yǔ)境來(lái)說(shuō)，可能A才是最恰當的一個(gè)。當然這并不包括看錯題目疏忽大意之過(guò)，現代文閱讀需細細品位。甚至如牛反芻，字詞放在句中看，句子依靠段落看，段落則離不開(kāi)整篇文章，而這就需要我們平時(shí)多讀多寫(xiě)，增強你對漢語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的感覺(jué)。
三、文章寫(xiě)作，真實(shí)有效
作文，首先要有素材。一方面：我們要對日常生活多加觀(guān)察和思考，不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。要了解一下學(xué)校、家庭以外還有些什么？這個(gè)社會(huì )在悄悄的發(fā)生著(zhù)哪些變化，這既可以作為自己平時(shí)消遣，也為寫(xiě)作積累了寶貴素材，“文章合為時(shí)而著(zhù)，詩(shī)歌合為事而作”，這樣的文章往往更加感人，更能帶動(dòng)人的思緒，另一方面，作文水平較低的同學(xué)，可以多找一些范文看一看，好的詞語(yǔ)和句子記錄下來(lái)，并盡量用到自己的作文中去，同時(shí)，我們還要多記一些名人名言。警句格言，恰當地穿插到文章中去，會(huì )使自己的文章更有吸引力。
在寫(xiě)作方法上，寫(xiě)記敘文要注意感情冷處理，既不要唱高調，不要讓自己的感情過(guò)于外露，而是盡量用一種樸實(shí)無(wú)華的基調來(lái)抒發(fā)自己的感情，避免在起大落，我們學(xué)過(guò)這樣的文章，如《背景》，它好像只是平鋪直敘，但在自然中感人至深，這種方法大家可以試一試，若不成就不要勉強，否則會(huì )弄巧成拙，對議論文，首先要審清題目，給自己概括一個(gè)符合命題人意圖的中心論文，然后以它為輻射四散尋找分論點(diǎn)，多問(wèn)些為什么？怎么樣？這樣形成的文章大多是總分式和并列式。
最后，通過(guò)對中考中獲得高分作文的大量分析，我們認識到：考試作文與作文競賽大相徑庭，考試作文最重要的是立場(chǎng)明確，切忌過(guò)分標新立異，而導致立場(chǎng)錯誤，同時(shí)作文結構要完善有條理，語(yǔ)言通順流暢�？傊�，要使閱卷老師迅速發(fā)現你的論點(diǎn)、論證結構，做到通俗易懂，因為閱卷老師要批閱大量的作文，假如你寫(xiě)得過(guò)于含蓄或條理混亂，那么也可能認為你的文章很差，這將對你造成很大的危害。
【初中語(yǔ)文記敘文閱讀題答題技巧優(yōu)秀】相關(guān)文章：
初中記敘文閱讀答題技巧06-04
中考現代文閱讀題答題技巧06-13
高考語(yǔ)文記敘文閱讀的答題技巧03-09
初中語(yǔ)文議論文閱讀的答題技巧（精選10篇）01-17
初中記敘文答題技巧03-09
說(shuō)明文閱讀及答題技巧06-14
議論文閱讀答題的技巧06-05
記敘文的寫(xiě)作特色與答題技巧10-15