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學(xué)習和實(shí)踐作文450字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的學(xué)習和實(shí)踐作文450字，希望對大家有所幫助。
學(xué)習和實(shí)踐作文450字 1
同學(xué)們，我們都知道知識是學(xué)來(lái)的也是問(wèn)來(lái)的。但是，你們知道嗎？有的時(shí)候也許實(shí)踐比問(wèn)和學(xué)都重要。一個(gè)人如果遇到不會(huì )的問(wèn)題，我是不懂的現象。他就曲查資料，去問(wèn)別人，但是別人給你的答案往往是你已經(jīng)想到的，而就在你迷茫的時(shí)候，如果你到外面去走走、去觀(guān)察，也許一下就能解開(kāi)你的困惑。
南宋詩(shī)人陸游曾經(jīng)教育兒子子聿：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@句話(huà)就告訴我們，一個(gè)人如果想深入透徹的理解、了解這件事，不光要看書(shū)本上的知識，還要去親自實(shí)踐，只有通過(guò)自己的實(shí)踐，才能真正的明白其中的道理，了解事物中的奧秘。
北宋有一個(gè)科學(xué)家名叫沈括，小時(shí)候他問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁赐翘一ㄩ_(kāi)花時(shí)間相差這么遠？”媽媽給了他答案，但是沈括覺(jué)得還有其他的`原因，就一直在探究這個(gè)問(wèn)題。直到有一次，他隨大人來(lái)到深山的寺廟里去，發(fā)現那里的溫度要比上下低的多，才明白了其中的道理。溫度的高低與海拔有關(guān)，高度越高，溫度越低，春天來(lái)的就遲。
在人生的道路上，要想學(xué)到知識、充實(shí)自己的智慧，只有靠自己不斷實(shí)踐、不斷去體會(huì )，其它任何人都幫不了你的忙，只有這樣才能獲得真知、想要學(xué)到的知識，增加自己的智慧。
學(xué)習和實(shí)踐作文450字 2
學(xué)習與實(shí)踐，就如同鳥(niǎo)之兩翼、車(chē)之兩輪，相輔相成，缺一不可。
學(xué)習是獲取知識的重要途徑。在學(xué)校里，我們通過(guò)老師的教導、書(shū)本的閱讀，不斷吸收著(zhù)各種學(xué)科的知識。從語(yǔ)文的優(yōu)美文字到數學(xué)的嚴謹邏輯，從科學(xué)的奇妙世界到歷史的波瀾壯闊，每一門(mén)學(xué)科都為我們打開(kāi)了一扇認識世界的窗戶(hù)。學(xué)習讓我們擁有了豐富的理論知識，為我們的人生奠定了堅實(shí)的基礎。
然而，僅僅有學(xué)習是不夠的�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睂�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，也是將知識轉化為能力的.關(guān)鍵環(huán)節。通過(guò)實(shí)踐，我們可以把學(xué)到的知識運用到實(shí)際生活中，解決各種問(wèn)題。比如，在科學(xué)實(shí)驗中，我們可以驗證所學(xué)的科學(xué)原理；在社會(huì )實(shí)踐中，我們可以學(xué)會(huì )與人溝通、合作的技巧。實(shí)踐讓我們更加深刻地理解知識，同時(shí)也培養了我們的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題的能力。
學(xué)習與實(shí)踐相互促進(jìn)。在學(xué)習中，我們了解到新的知識和方法，為實(shí)踐提供了理論指導；而在實(shí)踐中，我們發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，又促使我們進(jìn)一步去學(xué)習和探索。只有將學(xué)習與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，我們才能不斷進(jìn)步，成為一個(gè)有知識、有能力、有擔當的人。
讓我們在學(xué)習中不斷積累知識，在實(shí)踐中不斷鍛煉能力，讓學(xué)習與實(shí)踐共同助力我們的成長(cháng)與發(fā)展。
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