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讀書(shū)學(xué)習樂(lè )在其中作文范文
篇一：讀書(shū)學(xué)習樂(lè )在其中
我這個(gè)人不打麻將不打牌，忙里偷閑時(shí)就喜歡看一點(diǎn)書(shū)，喜歡上網(wǎng)瀏覽國內、國際新聞，尤其喜歡關(guān)注企業(yè)改革方面的書(shū)和資料，如《省委書(shū)記》、《突出重圍》等等。從中吸取知識、拓展視野，同時(shí)也充實(shí)自己的業(yè)余生活。
其實(shí)我們每一個(gè)人一生都在學(xué)習，只不過(guò)學(xué)習的方法有所不同：有的是在課堂上聽(tīng)老師傳道、授業(yè)、解惑；有的是在社會(huì )實(shí)踐中邊干邊學(xué)； 有的是在上網(wǎng)學(xué)習。
市場(chǎng)經(jīng)濟以來(lái)，由于知識更新速度來(lái)的太快，過(guò)去課堂上學(xué)到的知識已經(jīng)遠遠不能適應當前市場(chǎng)激烈競爭的需求，不少同志擠出業(yè)余時(shí)間“充電”學(xué)習，我們身邊也有不少同志在參加某種形式的學(xué)習，只不過(guò)我們不知道罷了。
學(xué)習，使人快樂(lè )。記得七十年代上山下鄉在黑龍江兵團農場(chǎng)時(shí)，我和另一位上海同志在每年冬季里每天負責向連部食堂和當地居民供應100斤黃豆的豆腐。冬季來(lái)臨，夏秋兩季積攢下來(lái)的干柴很快用完，隨之而來(lái)的濕柴，濕柴要劈的很細，使用之前還要烘干，帶來(lái)的勞動(dòng)強度、麻煩不言而喻。由于火苗小，鍋底溫度達不到要求，不夠火候，經(jīng)常糊鍋、串煙，一鍋鍋豆腐因糊鍋和串煙經(jīng)常報廢。提高工效，改造土灶，刻不容緩，請求連部同意后，向老農求教，向書(shū)本要知識，經(jīng)過(guò)不斷觀(guān)察、摸索、學(xué)習。改進(jìn)后的新灶，由于增加了通風(fēng)裝置和爐門(mén)擋板，濕柴也不用劈的很細，使用之前也不用烘干，隨用隨取，相當方便。濕柴燃燒的問(wèn)題解決了，勞動(dòng)強度同時(shí)也降低了，工作效率大大提高，燒兩鍋豆腐的時(shí)間由原來(lái)的四小時(shí)降為二個(gè)半小時(shí)。我曾為自己這個(gè)小小的改造成果暗喜不已，從此，學(xué)習也成了一件快樂(lè )的事情。
1979年隨著(zhù)大返城的高潮，進(jìn)入新的工作環(huán)境，工作崗位和對象都改變了，為了適應工作環(huán)境的需要，進(jìn)入新工作單位的第二天，便“走后門(mén)”進(jìn)業(yè)余學(xué)校補習文化�，F在想一想那時(shí)代也可笑：一個(gè)初中只讀過(guò)半年的學(xué)生也叫“知識青年”，充其量只能算一個(gè)“識字青年”。經(jīng)過(guò)幾年的系統學(xué)習，學(xué)完了初中、高中的全部課程，期間還破格參加企業(yè)脫產(chǎn)一年中專(zhuān)機械班的學(xué)習，1985年春季打算參加成人高考，由于種種原因未能如愿，當時(shí)我已在廠(chǎng)技術(shù)科從事結構設計工作。
未能參加高考，也就意味著(zhù)不能進(jìn)入高校深造。于是我把大量的精力用在本職工作中，提高業(yè)務(wù)水平，提高設計質(zhì)量，虛心向老前輩和工人師傅學(xué)習，多看、多問(wèn)、多想，同時(shí)參照書(shū)本中的理論知識，用于自己設計的產(chǎn)品中。作為一名結構設計人員參與課題組和其它師傅一起工作，和師傅們一起參與設計過(guò)的產(chǎn)品，有多項產(chǎn)品榮獲國家、鐵道部、通信信號總公司、上海市優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品證書(shū)。如今，我又在生產(chǎn)計劃調度崗位上工作，從事生產(chǎn)作業(yè)計劃的編制、下達。從原材料、元器件的采購、零部件的加工到產(chǎn)品的組裝、檢測、報交、到產(chǎn)品的出廠(chǎng)，以及售后服務(wù)，親眼目睹自己負責的產(chǎn)品出廠(chǎng)，又從用戶(hù)那里傳來(lái)產(chǎn)品成功應用的喜訊，心里無(wú)不為之充滿(mǎn)快樂(lè )與高興，為企業(yè)的產(chǎn)品能為鐵路通信、信號，為鐵路運輸逐漸走出瓶頸而感到欣慰。
1997年，中國鐵路通信信號總公司在成都西南交通大學(xué)舉辦生產(chǎn)管理學(xué)習班，企業(yè)派我也參加了學(xué)習，時(shí)間雖短，只有一個(gè)月，但受益匪淺，學(xué)習中教師們講了許許多多先進(jìn)的生產(chǎn)管理經(jīng)驗。學(xué)習時(shí)大家參照企業(yè)生產(chǎn)管理現狀，發(fā)現企業(yè)在生產(chǎn)管理中有許多不盡人意之處，企業(yè)的前途和命運不得不引起大家的關(guān)注。在市場(chǎng)競爭中，過(guò)去那種粗放型、勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)方式已被淘汰，在進(jìn)入知識經(jīng)濟的時(shí)代，企業(yè)若跟不上市場(chǎng)變化的步伐，就會(huì )落伍。
回廠(chǎng)以后，根據自己有著(zhù)技術(shù)設計方面的經(jīng)驗，以及生產(chǎn)管理方面的工作實(shí)踐，以企業(yè)生產(chǎn)加工為模式，寫(xiě)了篇文章，名為《一種新型的生產(chǎn)管理技術(shù)——成組技術(shù)》這篇文章，1999年獲得中國鐵路通信信號總公司第一屆生產(chǎn)管理優(yōu)秀論文二等獎，同年又被上海市通信學(xué)會(huì )第九屆學(xué)術(shù)年會(huì )采納收編，2000年又寫(xiě)了一篇，《向市場(chǎng)經(jīng)濟下的生產(chǎn)管理要效益》獲企業(yè)三等獎。
我深深地感觸到養成長(cháng)期讀書(shū)學(xué)習的習慣，對于提高個(gè)人的素質(zhì)、修養也是有益的。古人云：書(shū)中自有江山策，書(shū)中自有黃金屋，講的就是這個(gè)道理，也是講讀書(shū)學(xué)習的重要。同樣，讀書(shū)學(xué)習也就樂(lè )在其中。
縱觀(guān)我國經(jīng)濟發(fā)展歷程，終于以一個(gè)發(fā)展中國家的身份加入了WTO。這對一個(gè)企業(yè)來(lái)講，即是機遇，以是挑戰。目前企業(yè)正處于一個(gè)進(jìn)入WTO后的過(guò)渡期（也可講是保護期、適應期或轉型期），企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式正由計劃經(jīng)濟轉向市場(chǎng)經(jīng)濟，同樣企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為迎合市場(chǎng)的需求也由過(guò)去的大批量少品種的生產(chǎn)方式轉向多品種小批量生產(chǎn)方式，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和市場(chǎng)需求的多樣化，產(chǎn)品的品種會(huì )越來(lái)越多，企業(yè)之間激烈的競爭又促使新產(chǎn)品的研發(fā)和產(chǎn)品的更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短，一些長(cháng)線(xiàn)低附加值產(chǎn)品被淘汰，取而代之的是設計、生產(chǎn)周期短的新產(chǎn)品（時(shí)間緊、任務(wù)急、周期短）。市場(chǎng)經(jīng)濟下的中國鐵路通信、信號市場(chǎng)不可能永遠不開(kāi)放。據報道：加 WTO 以來(lái)，對我國企業(yè)來(lái)講，還有三至五年的適應時(shí)間，到那時(shí)，國企市場(chǎng)將對外開(kāi)放，在這種形勢下，大家如何面對？學(xué)習，學(xué)習再學(xué)習，只有通過(guò)自身不斷地學(xué)習、提高、吸取積累知識，與時(shí)俱進(jìn)，企業(yè)才能有發(fā)展的后勁。
大家都來(lái)做快樂(lè )讀書(shū)“先生”吧！
篇二：讀書(shū)樂(lè )在其中
說(shuō)起讀書(shū)，我深深地體會(huì )到一種來(lái)自靈魂深處的樂(lè )趣。近幾年的學(xué)習生活培養了我和書(shū)濃厚的感情，書(shū)中精彩絕倫的片段，驚險刺激的過(guò)程還有那意味深長(cháng)的啟迪，都會(huì )使我為之感染。
我喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，喜歡品書(shū)。在我成長(cháng)的歲月里，海倫. 凱勒是我最敬佩的人之一。她的書(shū)陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，也讓我懂得了許多人生的哲理，讓我受用一生。海倫. 凱勒寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)從來(lái)不給幸運眷顧的人-----海倫.凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界，聽(tīng)不到聲音，她的童年在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過(guò)。但她沒(méi)有放棄自己，她努力使自己的生命變得精彩。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地樂(lè )觀(guān)對待生活，通過(guò)不斷地努力，最終取得成功的故事。
讀完這本書(shū)，我思考了許久，海倫. 凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫.凱勒這樣一個(gè)身體殘疾的人都能樂(lè )觀(guān)地面對生活，活得如此精彩，而我作為一個(gè)健康人卻沒(méi)有她這樣的勇氣，我想我們更應該積極樂(lè )觀(guān)地面對生活中的挫折、失敗，永不言放棄。從這以后，我變得堅強了許多，我有了戰勝困難的信心和勇氣。例如我在逐漸的學(xué)會(huì )遇到困難時(shí)不落荒而逃而去正視它，依靠自己的力量解決它，打敗它。我學(xué)會(huì )了在學(xué)習時(shí)遇到難題，不去逃避它，而是迎難而上，仔細研究題目直到把它做會(huì )為止。我還學(xué)會(huì )了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中綻放出無(wú)限的光彩。
是啊，不管在生活中還是在學(xué)習中遇到多大的困難我都以微笑面對，以頑強的毅力想辦法克服。我想，這大概就是書(shū)籍給人們的力量吧！
讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣，讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界還可以陶冶情操，提高閱讀能力。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現�！蔽覉孕�，只有以書(shū)為樂(lè )，才能悟的真諦。讓我們在書(shū)海里暢游吧。
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