學(xué)習的作文[常用8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的學(xué)習的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習的作文 篇1

　　在一個(gè)陰涼的中午，我吃過(guò)飯，到午托的二樓去睡覺(jué)，由于睡不著(zhù)，我就到宿舍外面寫(xiě)作業(yè)，其他人都在里面甜甜地睡著(zhù)覺(jué)。這時(shí)候，一道題難住了我。我放下筆，停下來(lái)望著(zhù)窗外。

　　遠遠望去，一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無(wú)邊的天空是那么的乏味，沒(méi)有一個(gè)東西襯托，有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈，孤單而乏味。我思考著(zhù)題的答案，陷入了深深的沉思。

　　這時(shí)不遠處飛來(lái)了一群鴿子，引起了我的注意，它們有的黑，有的白，在天空中飛來(lái)飛去。天空中不知何時(shí)下起了蒙蒙細雨，不僅增添了我的幾分憂(yōu)愁。它們飛到了不遠處一棟高樓的樓頂，停在了鐵管上。在這蒙蒙的細雨中，他們堅強地站在樓頂，神態(tài)各異。有的啄著(zhù)羽毛，有的在鐵管上跳來(lái)跳去，有的'一動(dòng)不動(dòng)�！耙恢�、兩只、三只、四只、五只……”我默默地數著(zhù)。雨漸漸停了，那棟樓的樓頂停的鴿子越來(lái)越多，似乎在聚會(huì )，聊著(zhù)天。太陽(yáng)出來(lái)了，天空中出現了一道絢麗的彩虹。

　　我，似乎明白了什么，從困境中脫離出來(lái)似的。我回到座位，拿起筆，寫(xiě)下了那道題的答案。

學(xué)習的作文 篇2

　　我在綜合學(xué)習中的新發(fā)現今天，我們在科學(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，實(shí)驗結果讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，你想知道嗎？

　　叮呤呤……，上午第三節課鈴聲響了，同學(xué)們端坐在教室里，科學(xué)老師剛走上講臺，大家的目光就被老師帶來(lái)的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來(lái)，老師今天又要給我們帶來(lái)有趣的實(shí)驗啦。

　　科學(xué)老師讓我們把門(mén)窗關(guān)好，不讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師“嚓”的'一聲，點(diǎn)燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過(guò)，酒精燈點(diǎn)燃了，老師把事先準備好的黑色塑料袋張開(kāi)，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開(kāi)，塑料袋飛起來(lái)啦�！罢嫔衿姘　�，同學(xué)們你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，會(huì )心地一笑。有的同學(xué)用手不停地翻著(zhù)科學(xué)書(shū)，著(zhù)急地說(shuō)：“我怎么沒(méi)有��！”，我眼光緊緊地盯著(zhù)飛起來(lái)的塑料袋，心想，要是把這個(gè)酒精燈能夠和塑料袋固定在一起，保持這種姿勢，不就成了孔明燈嗎？

　　老師看著(zhù)我們驚奇的表情，對我們說(shuō)：“塑料袋之所以上升，是因為熱氣上升的原理，才能升上天的”，比如我們在節假日，在公園里看到的那種載人上天的氣球，就是熱氣球，全班同學(xué)這才恍然大悟！

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了熱空氣可以把一個(gè)輕輕的東西搞上天。我想，假如在剛才的實(shí)驗中，如果我們在旁邊向塑料袋吹氣，又會(huì )有什么結果呢？下課了，我還沉浸在剛才的實(shí)驗中，看到老師走出教室，我趕緊上去詢(xún)問(wèn)，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“那樣的話(huà)，塑料袋就會(huì )傾斜，然后沒(méi)有熱空氣，袋子就會(huì )墜落�！边@下我可真正的明白了。

　　同學(xué)們，你說(shuō)這樣的實(shí)驗既能增長(cháng)我們的知識，又非常好玩，誰(shuí)能說(shuō)對我們沒(méi)有啟發(fā)呢？

學(xué)習的作文 篇3

　　時(shí)值酷暑，炎熱難耐，或則大雨滂沱，傾盆而下。正是研修到來(lái)的日子，似乎窺見(jiàn)上帝隱在云端顯露莫名的微笑，作為智慧靈長(cháng)的人類(lèi)，人類(lèi)之中傳道授業(yè)的智者能否拿到駕駛不斷更新的教育時(shí)代列車(chē)的駕照。

　　對于研修的到來(lái)，有人展顏，有人憂(yōu)戚；有人坦然，有人如贅石而。欣喜者有之，煩躁者有之，焦慮者有之，可謂眾生百相、五味雜陳，對學(xué)習持有態(tài)度的不同造成了不同的心境，可見(jiàn)態(tài)度很重要，它能直接影響一個(gè)人的幸福感。我認為把學(xué)習與其當成負擔，不如把學(xué)習當成享受。

　　學(xué)習，不斷的學(xué)習是不管從事何種職業(yè)的人工作的需要，也是人生的需要，如人食三餐，是生命的需要一樣�？諝馕蹪崃�，換了新鮮的，吸之甘之若飴；陳設破舊了，更換新的，住之賞心悅目；風(fēng)景荒蕪了，修整一番，觀(guān)之則心曠神怡；萬(wàn)象只有更新，人類(lèi)的星空才會(huì )無(wú)限斑斕，熠熠生輝，世界才會(huì )生機勃勃，盡顯生氣。

　　大圣人孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè )知者�！币�把學(xué)習當成享受，就要學(xué)會(huì )從學(xué)習中尋找快樂(lè )，學(xué)習的快樂(lè )在于它能愉悅精神，帶給人精神的滿(mǎn)足，世界上的偉人，都把學(xué)習，勞動(dòng)看作樂(lè )趣。像對待朋友一樣的方式去對待學(xué)習。正應為如此，他們明白了世間的苦樂(lè )酸甜，他們總能感到學(xué)習所帶來(lái)的樂(lè )趣。新知識新技能的學(xué)習使我們的視野得以拓寬，使我們的.境界得以提升，學(xué)習是我們生活中的調味品，它使我們的生活有了色彩，不斷的充電也讓我們增強了自信，從而可以更好的證明自己的能力，實(shí)現自己的人生價(jià)值。一個(gè)精神滿(mǎn)足的人是快樂(lè )的，自信的人是快樂(lè )的，可以更好的實(shí)現自己人生價(jià)值的人是快樂(lè )的，一句話(huà)，一個(gè)有著(zhù)豐富精神世界的人是快樂(lè )的，他是精神的富翁，所以學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)習是一種享受，

　　學(xué)習本身就是一種享受，就像有些人喜歡下棋，有些人喜歡跑步，跑步跑得氣喘吁吁汗流浹背，別人看著(zhù)辛苦，他卻其樂(lè )無(wú)窮。有些人寫(xiě)文章、研究科學(xué)，徹夜不眠，卻甘之卻飴，高高興興。學(xué)習人的苦樂(lè )，只有學(xué)習人才能明了。

　　深入其中，研修就是幸福，揮汗如雨也好，筆耕不輟也罷，無(wú)論何種付出，都是一種享受。

學(xué)習的作文 篇4

　　我們的生活中常常會(huì )遇到許多挫折，我也遇見(jiàn)了一個(gè)學(xué)習中的挫折——成績(jì)考差。

　　當這次科學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，我面對那大大的“76”分頓時(shí)我恨不得時(shí)光倒流，讓我重考一次。放學(xué)了，我走在路上，頓時(shí)覺(jué)得天不藍了，小鳥(niǎo)不可愛(ài)了。到了家，我跑回房間，趴在床上大哭，到了晚上，媽媽回來(lái)了，一看我哭得雙眼紅腫，就像神仙是的看透了我的心事，就寫(xiě)了一張紙條放在我的'桌上，我拿來(lái)一看，紙上寫(xiě)著(zhù)：一次考差沒(méi)關(guān)系，不過(guò)不能放棄，下次努力爭取考90以上。我看了心里不在失望了。

　　我突然想到了一條規定，在上課的時(shí)候要認真聽(tīng)，回到家就拿起科學(xué)書(shū)復習，再報一個(gè)科學(xué)補習班，以后我就刻苦學(xué)習。終于，我科學(xué)考了92。5，我看著(zhù)分數覺(jué)得還不夠，就更加認真，終于考了97分，我高興地笑了。

　　通過(guò)這件事我明白了：做事情不能因為一點(diǎn)小挫折而放棄，要堅持不懈。

學(xué)習的作文 篇5

　　寬容的姐姐真值得我學(xué)習“世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，而比天空更浩瀚的是人的心靈�！�

　　這是雨果的一句至理名言。我的姐姐就是這樣一個(gè)具有寬容之心的人。我的姐姐從不為小事計較，記得去年的'暑假，姐姐穿了一條媽媽新買(mǎi)的白色運動(dòng)褲，她由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便和院子里的幾個(gè)小伙伴們一起跳大繩，那時(shí)，姐姐還一點(diǎn)都沒(méi)有顧及到其他的任何事物。就在這時(shí)，突然有一個(gè)姐姐班的同學(xué)跑了過(guò)去，姐姐一沒(méi)留意，不小心把繩子甩到了他的淺藍色襯衫上。雖然只留下了淺淺的印記，可那位同學(xué)卻火冒三丈。姐姐急忙道歉，可是他依舊不依不撓，朝姐姐的腿上就踹了兩腳，再看姐姐的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印，姐姐卻不知怎的沒(méi)有生氣，她和伙伴們繼續玩球……我躲在一旁的樹(shù)林里偷聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)姐姐的伙伴對她說(shuō)：“那個(gè)同學(xué)多討厭啊，你為什么不把他教訓一頓��？”只聽(tīng)姐姐說(shuō)：“其實(shí)我當時(shí)也想教訓他一頓，可我又一想，這次是我做的不對，我心中的怒火就一下子全消了，這或許就是寬容的力量吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我不禁想到姐姐是一個(gè)寬容的人，真值得我學(xué)習！時(shí)候的一幕更是令我感動(dòng)，到了晚上，我和姐姐一起去買(mǎi)東西。這時(shí)姐姐發(fā)現有個(gè)男生在心急火燎地找東西。她我們倆地走過(guò)去，一看，正是踢臟姐姐褲子的同學(xué)，姐姐轉身想走，可是最終還是留了下來(lái)，幫他一起找，那位同學(xué)尷尬極了，對姐姐說(shuō)：“我——我，對不起，我不是故意踢你褲子的�！苯憬銓捜莸膶λ�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，事情都已經(jīng)過(guò)去了，何必在意呢？”聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我不禁再次想到姐姐，你真值得我學(xué)習！

　　寬容，可以促進(jìn)人的關(guān)系，可以創(chuàng )造一個(gè)和諧的集體，甚至可以感化人的心靈，寬容的姐姐，你真值得我學(xué)習！

學(xué)習的作文 篇6

　　在我人生的每一個(gè)階段，學(xué)習生活都不一樣，小學(xué)時(shí)，我不喜歡學(xué)習，只喜歡玩，每次只是按照教師的安排，被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書(shū)，也只是自我的興趣罷了。小時(shí)候也從來(lái)不明白去安排時(shí)間，想玩的時(shí)候就玩，向學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習。

　　到了初中階段，開(kāi)始有了自我的人生目標，期望自我能夠考上一所夢(mèng)想的高中。于是學(xué)習壓力就開(kāi)始加重了，課程的設置也越來(lái)越多了，每一天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候，我就開(kāi)始制定學(xué)習計劃，每一天都要求自我完成自我定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實(shí)。我每一天有計劃地背單詞，練習寫(xiě)作，積累一段時(shí)間后，發(fā)現自我提高了不少，于是心里也會(huì )有一種小小的滿(mǎn)足感�？墒遣幻靼诪槭裁匆坏搅思倨�，我的學(xué)習動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長(cháng)假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最終的幾天長(cháng)假，我又靜不下心來(lái)去做作業(yè)，可是同時(shí)自我又有一種負罪感。所以一般在長(cháng)假的最終幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過(guò)的。

　　到了高中階段，學(xué)習更加忙碌了，因為自我最終將面臨高考，要想考上一所夢(mèng)想的大學(xué)，自我必須加倍努力。那時(shí)候自我根本沒(méi)有空余時(shí)間，每一天的學(xué)習計劃，早已由教師給你安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，根本不用你制定學(xué)習計劃，所以，為了學(xué)習，為了高考，我的許多興趣愛(ài)好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒(méi)了。雙休日沒(méi)了，假期也縮短了，連休息的時(shí)間都不夠，根本不用說(shuō)玩的時(shí)間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的.課程補上。那我發(fā)現這種填鴨式的學(xué)習方法并沒(méi)有使我學(xué)習得到提高，反而讓我失去了信心。

　　那時(shí)候我每一天向往著(zhù)自由，想著(zhù)自我早點(diǎn)結束這種生活，可當自由真正來(lái)臨的時(shí)候，我們卻感到無(wú)端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺(jué)學(xué)習的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒(méi)有那些條條框框，沒(méi)人管沒(méi)人督促，那自由的生活會(huì )就會(huì )讓我們變得懶散，空閑的時(shí)間多的讓我們覺(jué)得空虛。

　　發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過(guò)著(zhù)，可心里充滿(mǎn)了罪惡感。

學(xué)習的作文 篇7

　　我有一個(gè)學(xué)習的好幫手——文具盒，它是我在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)自己選的，所以我十分喜歡它。

　　我的文具盒是用塑料做的，長(cháng) 20厘米，寬9厘米，高4厘米，顯得胖胖的，很可愛(ài)。它穿著(zhù)一件粉色外衣，衣服上有許多美麗的圖案，湛藍的天空像透明的藍寶石，天空中掛起了五顏六色的彩虹，好像五光十色的水晶橋，幾朵可愛(ài)的小白云在做游戲，他們有的擠成了一團，像柔軟的棉花，有的跑到水晶橋上追逐打鬧，好像正在嬉戲的孩子，有的飄在最高處轉來(lái)轉去的，好像在眺望遠方……天空下是一片遼闊的大草原，一朵朵黃色的小花點(diǎn)綴其間，迎著(zhù)風(fēng)兒點(diǎn)頭，好像在向我們招手�！耙�，去玩嘍！”哪來(lái)的聲音，哦，原來(lái)是小熊哥哥領(lǐng)著(zhù)小狗弟弟出來(lái)郊游，小熊哥哥手里牽著(zhù)五彩繽紛的氣球，便走邊唱，多自在��！

　　我的文具盒是“文具之家”。上下共有兩個(gè)大房間。推開(kāi)第一間的房門(mén)，首先映入眼簾的是四位苗條的.鉛筆姐妹。它們穿著(zhù)一身五顏六色的衣服，靜靜地躺在溫暖的床上做著(zhù)甜美的夢(mèng)。鉛筆姐妹的鄰居是文靜的鋼筆妹妹。此時(shí)，她身穿一件華麗的小熊大衣正在閉目養神，好像想讓自己變得更加精神抖擻。橡皮弟弟正坐在為它特制的白色小床上。它紋絲不動(dòng)，是在思考問(wèn)題嗎？第二間房中有住著(zhù)誰(shuí)呢？瞧，高大威猛的直尺哥哥、熱情奔放的紅筆阿姨、帥氣的水筆叔叔僅僅依偎在一起，顯得十分親密。

　　別看它們平時(shí)沉默不語(yǔ)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們可就八仙過(guò)�！�—各顯神通了。該做數學(xué)作業(yè)了，我第一時(shí)間拿出鉛筆姐姐“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。哎呀，糟糕，寫(xiě)錯了一個(gè)字。該請誰(shuí)幫忙呢？眼前一亮，想到了橡皮弟弟。橡皮弟弟在本子上翩翩起舞，眨眼間，錯字竟神奇地消失了。美術(shù)課上，老師要我們畫(huà)直線(xiàn)。我怎么也畫(huà)不直，好傷腦筋。這時(shí)，直尺哥哥的身影浮現在我的眼前。我從文具盒中取出直尺哥哥，把它緊緊地按在本子上，沿著(zhù)它的身子瀟灑地一揮。一條筆直的線(xiàn)就誕生了。呀，老師叫我幫她批作業(yè)了。紅筆阿姨挺身而出。在它的幫助下，我圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。

　　文具盒是我學(xué)習的好幫手，也是我的好朋友。我愛(ài)我的文具盒。

學(xué)習的作文 篇8

　　在我的生活中，有著(zhù)許許多多值得我學(xué)習的人，有和藹可親的老師、為人民服務(wù)的警察其中，就有一個(gè)值得我學(xué)習的同班同學(xué)。

　　她個(gè)子不高，粗粗的眉毛，一雙圓溜溜的`大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，還有一張能說(shuō)會(huì )通的小嘴巴，圓圓的臉蛋笑起來(lái)特別的可愛(ài)。

　　她尊敬老師、團結同學(xué)。每當同學(xué)們需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。她成績(jì)優(yōu)異，但從不會(huì )驕傲。老師和同學(xué)都對她贊不絕口。我很欣賞她的人品，樂(lè )于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)，所以她有很多朋友，每個(gè)和她做朋友的，學(xué)習方面就不用憂(yōu)愁了。

　　一次自習課上，同學(xué)們聚精會(huì )神地做著(zhù)老師補置的數學(xué)題。這時(shí)，她的朋友李莞瑤有一題不會(huì )做，便向她投去了幫助的目光，她看到了，便快速走到李莞瑤的坐位上，彎下腰，細心地為李莞瑤講解題目，不時(shí)在草稿本上寫(xiě)數字。幾分鐘后，李莞瑤轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，很不好意思地對她說(shuō)：“我還沒(méi)弄明白�！彼�淡淡一笑，并對李莞瑤說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能是我講太快了，我再講解一次給你聽(tīng)，你就會(huì )明白的了�！崩钶脯庉p輕地點(diǎn)下頭�！焙芸�，李莞瑤學(xué)會(huì )了那道題，笑瞇瞇對她說(shuō)：“謝謝！”我在一旁靜靜地看著(zhù)這些，心里不僅在想：“她真是個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，這種品質(zhì)真值得我學(xué)習�！�

　　她是老師的好幫手，同學(xué)們的快樂(lè )伙伴！對，同學(xué)們猜對了，她就是我們的班長(cháng)——羅鈴惠。

【學(xué)習的作文】相關(guān)文章：

學(xué)習的樂(lè )趣_關(guān)于學(xué)習的作文02-15

學(xué)習的作文（經(jīng)典）09-21

(經(jīng)典)學(xué)習的作文08-27

學(xué)習的作文[精選]09-02

(精選)學(xué)習的作文08-18

學(xué)習的作文【經(jīng)典】10-03

學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05

（經(jīng)典）學(xué)習的作文11-03

[經(jīng)典]學(xué)習的作文03-08

學(xué)習的作文(精選)11-30