學(xué)習的作文9篇[必備]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習的作文10篇，歡迎大家分享。

學(xué)習的作文 篇1

　　“新的一學(xué)期，當然有新的計劃啦！”我興奮地說(shuō)。然后我拿出了一張學(xué)習安排表。

　　每天早晨起床要讀英語(yǔ)（除了節假日），如果還有時(shí)間的.話(huà)就與爸爸打羽毛球。不遲到早退，到了學(xué)校，馬上走進(jìn)課室，拿出書(shū)本大聲朗讀。

　　上課鈴打響后，就先準備好學(xué)習用具，安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽(tīng)講并做好記錄，有利于讓我考上惠高，這是我考初中的目標，我要加倍努力學(xué)習！要讓成績(jì)像火箭一樣，“嗖！嗖！嗖！”地往上升！

　　在周末期間，我要多看課外書(shū)，讓自我的知識范圍擴大，不但學(xué)習要好，還要有好的體能呢！所以我要多加練習籃球，在早上盡量跑步與騎單車(chē)。讓自我有個(gè)強壯的身體才不會(huì )生病而讓自我的成績(jì)下降。

　　我一定會(huì )嚴格遵守以上的內容，讓自我文武雙全，樣樣精通。

學(xué)習的作文 篇2

　　濕地公園位于南沙的一條河邊。那里可以賞花，可以坐船，還可以騎自行車(chē)……不過(guò)，讓我難以忘懷的就是騎自行車(chē)了。濕地公園是一個(gè)美麗的公園，樹(shù)環(huán)繞著(zhù)水，水環(huán)繞著(zhù)橋，橋襯著(zhù)草，草映著(zhù)木……多美的環(huán)境！濕地公園晨可以騎自行車(chē)，于是就付了錢(qián)，騎了一輛雙人自行車(chē)。雙人單車(chē)可真爽快！哥哥在前面邊騎邊控制方向，我則為他加速，速度一快，風(fēng)也隨之逆飄，那滋味比下雪還爽哩！周?chē)�好像都沿�?zhù)江河湖海，一條大橋掛在海上，伸向遠方，似乎要貫通全世界……海上隱約出現一棟樓房，大概是“海市蜃樓”吧！濕地公園內，水最多，一些人工樹(shù)林浮在水上，隱約會(huì )到一些白鷺、侯鳥(niǎo)等，一到冬天就有上萬(wàn)只鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)叢。騎自行車(chē)的時(shí)候，邊騎邊觀(guān)賞風(fēng)景，一旁還有許多荷葉密密麻麻地擠在一起，那些綠葉就像一塊塊大翡翠，又像一把把綠色天然的傘，為魚(yú)兒們散去炎炎夏日，歡送陣陣陰涼……我越看越舒服。車(chē)的速度快了起來(lái)。我像一只脫了弦的箭，發(fā)瘋似地踩著(zhù)加速器，那速度就像飛起來(lái)似的，爽得無(wú)法形容！不過(guò)，在騎自行車(chē)時(shí)不能張嘴說(shuō)話(huà)，要不然空氣帶灰塵飛進(jìn)喉嚨，那你吸一口氣就覺(jué)得喉嚨非常疼，這樣對身體就有很大的危害性。自行車(chē)行駛在路上，我是那樣的`輕松。路邊的植物為我們擋住炎炎夏日，只留下零零碎碎的細碎日影。在火辣辣的太陽(yáng)里，大樹(shù)使我們更加清爽，騎自行車(chē)使我們更加爽快！我喜歡到濕地公園騎自行車(chē)！

學(xué)習的作文 篇3

　　玩是每一個(gè)人的天性，而我的姐姐卻不愛(ài)玩，卻只愛(ài)在家學(xué)習知識。

　　姐姐長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉紅色的臉蛋，小小的眼睛帶著(zhù)黑色的眼睛架，給人一種純樸、文靜的感覺(jué)。

　　記得一次，十一長(cháng)假。姐姐天天待在房間里復習功課，一點(diǎn)都沒(méi)有玩一玩的意思，還像上學(xué)一樣，用功地學(xué)習。這時(shí)，爸爸要帶我們全家一起去北京旅游。當我聽(tīng)到這消息時(shí)，開(kāi)心極了，嘴都笑得合不攏了。而姐姐卻像這件事與她無(wú)關(guān)一樣，還在繼續沉浸在她的學(xué)習樂(lè )園之中。我還以為姐姐沒(méi)有聽(tīng)清楚，連忙搖她的手臂。激動(dòng)地對她說(shuō)：“姐姐，爸爸說(shuō)要帶我們全家去北京旅游，你是不是很開(kāi)心?”而姐姐卻為我搗亂她的學(xué)習而生氣，說(shuō)：“知道了，那祝你們玩的開(kāi)心，我在家等著(zhù)你們回來(lái)�！薄笆裁�?”我驚訝地說(shuō)：“你不跟我們一起去嗎?再呆在家里，你馬上就變成書(shū)呆子了�！苯憬阋荒樒届o地說(shuō)：“這有什么不好，學(xué)習知識對我來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一件有趣的事呀，我在知識的城堡探險，那多好玩呀�！闭f(shuō)完，又繼續回到她知識的`探險之旅了。我心想：完了，完了，我姐這回真成書(shū)呆子了。

　　這時(shí)，爸媽走了進(jìn)來(lái)，猜到姐姐肯定不愿意意出去玩，于是，和藹地說(shuō)：“不要天天呆在家里，出去走一走，玩一玩也是一件好事，在這樣的天天待在家里，你可真成書(shū)呆子了�！薄安蝗ァ�。姐姐還是固執已見(jiàn)，不肯去玩。最后在父母的耐心勸導下，姐姐終于寡不敵眾，敗了下來(lái)，決定和我們一起出去去玩玩，但是卻是非常不情愿的。姐姐剛同意，又連忙跑進(jìn)書(shū)房，我好奇地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)她在干什么?姐姐卻一臉平靜地說(shuō)：“帶幾本書(shū)去北京學(xué)習呀�！蔽視�，連出門(mén)都要帶書(shū)去學(xué)習，姐姐你不累嗎?我心想。

　　我見(jiàn)過(guò)愛(ài)學(xué)習的人很多，不過(guò)姐姐你也太愛(ài)學(xué)習了，偶爾休息一下也好。

學(xué)習的作文 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斘衣�(tīng)了這句名言后，就不理解這句話(huà)什么意思？媽媽說(shuō)：“你要是多看書(shū)，就知道什么意思了�！�

　　有一次我生日，想著(zhù)媽媽會(huì )送我什么生日禮物呢？一個(gè)洋娃娃，一件新衣服，還是零食呢？不不不，都不是，而是一本書(shū)，于是，我每天睡覺(jué)前都會(huì )讓媽媽給我讀一篇故事，就這樣，我養成了一個(gè)習慣，每天睡前讀一本書(shū)，漸漸的，我喜歡上了讀書(shū)。

　　現在我讀的是不帶拼音的書(shū)，當我讀的時(shí)候覺(jué)得很沒(méi)意思，但是我沒(méi)有停下來(lái)，還在繼續的讀。我讀著(zhù)讀著(zhù)改變了心思，覺(jué)得樞是不可缺少的，開(kāi)始我看得津津有味，天長(cháng)日久就感到不過(guò)癮了。慢慢的，現在我不認識的字都會(huì )了，我不理解的句子都知道了，這都是我的“好朋友”幫的忙。

　　我養成了做筆記的`好習慣，把我從書(shū)中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上，等寫(xiě)作文的時(shí)候，我會(huì )把我摘抄的好詞用在里面，作為一定會(huì )非常好，我現在已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。

　　你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，就是你的家，我會(huì )喜歡他一輩子，永遠忘不了他，所以呢，我建議大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，因為書(shū)中有許多的知識，等著(zhù)我們去讀呢！

學(xué)習的作文 篇5

　　我的心里總飄蕩著(zhù)一支歌。這只歌唱的是：“一顆小小的橄欖，剛放進(jìn)嘴里，又澀又酸，可是酸澀過(guò)去，卻留下綿長(cháng)的香甜�！边@首曲調平緩的歌，蘊藏了一個(gè)深深的哲理。

　　“你這回才考了第十五名，怎么搞的?”老師用責備的口吻告訴我�！笆裁�?”我呆往了，腦子“嗡”地一下，變得空蕩蕩的。許久，我才鎮定下來(lái)，可淚水卻止不住地流了下來(lái)�；丶液�，我反復思索，一直居班里第五名的我，怎么一下子滑到了十五名?在自責了我往日的`輕率和驕傲后，我咬了咬嘴唇，在日記中寫(xiě)下了我的悔恨，并用力寫(xiě)下了一個(gè)“追”字。由于用力過(guò)猛，那“迫”字把紙都劃破了……

　　從此，我一改往日的懶散，發(fā)狠地讀起書(shū)來(lái)，這以后，我才真正感受到，學(xué)習可真苦啊!每天清晨，我強迫自己早起床，努力驅散那朱消的睡意。晚上，我在燈下攻讀，有時(shí)競不知不覺(jué)地伏案入睡�？墒敲糠赀@時(shí)，理智就命令自己猛然驚醒，支律下來(lái)。我堅信，只要刻苦努力，沒(méi)有不可攀登的高峰。

　　我的努力沒(méi)有白費，在又一次考試后，當老師笑瞇瞇地告訴我考了第一名的時(shí)候，我禁不住流下了熱淚。只有現在我才真正嘗到“苦盡甜來(lái)”的滋味，享受到用汗水換來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。當同學(xué)們跑來(lái)向我祝賀、夸我聰明時(shí)，我鄭重地告訴他們：不付出艱苦的努力，要取得好成績(jì)，簡(jiǎn)直是不可能的!

　　窗外，又傳來(lái)了甜美的歌聲。峨，“一顆小小的橄欖，剛放進(jìn)嘴里又澀又酸……”這歌聲振顫著(zhù)我的心，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)橄欖，但我覺(jué)得，我對他是這么熟悉。

學(xué)習的作文 篇6

　　現在的小康時(shí)代，已經(jīng)很少有像雷鋒那樣的人了。在現在這個(gè)時(shí)代，也很少有人時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)助人為樂(lè )的那顆心了�？峙逻B“在公交車(chē)上讓座，把盲人攙扶著(zhù)過(guò)馬路”這樣我們應該做的小事我們也不愿意做了。

　　有一天，在一輛公交車(chē)上，到�？空緯r(shí)，一個(gè)老爺爺走了上來(lái)。只見(jiàn)這位老爺爺滿(mǎn)頭銀發(fā)，一雙滿(mǎn)是皺紋的.臉傾訴著(zhù)他所經(jīng)歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿(mǎn)了歲月痕跡�？赡苁且驗槔浒�，整個(gè)人在不停地哆嗦。老爺爺慢慢地走到一個(gè)座位旁靠了下來(lái)。眾人見(jiàn)了，只是怔怔地看著(zhù)他，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣站起來(lái)給那位老爺爺讓座。只見(jiàn)老爺爺靠的座位上坐的是個(gè)眉清目秀的小女孩，約摸十五歲左右，卻只顧欣賞窗外的風(fēng)景，在眾目睽睽之下，還那么悠閑，那么自得。

　　還有一次，我在北京地鐵站焦急地等待著(zhù)地鐵，地鐵終于到來(lái)了�？衫锩婧趬簤旱囊黄�，位子一個(gè)也沒(méi)有了。我只好站著(zhù)了。這時(shí)有一位叔叔看到了我，馬上把位子讓出來(lái)了，我感激不已，推辭不掉，沒(méi)辦法，我只好坐了下來(lái)。

　　每當想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會(huì )感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅，我終于堅信：雷鋒在生活中還是無(wú)處不在的。但是，雷鋒行車(chē)一千里，好事做了一火車(chē)。做一件好事容易，做一車(chē)好事難，做一生好事更是難上加難。我們要向雷鋒學(xué)習，不僅僅學(xué)習他怎樣做好事，更要學(xué)習他一生做好事的決心。

學(xué)習的作文 篇7

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在這六年的小學(xué)生活里，每一件事情、每一處地方我都歷歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導，同學(xué)們可愛(ài)的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。

　　六年，多么漫長(cháng)但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習猶如坐上了觀(guān)光纜車(chē)，呈現在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖：

　　嫩芽萌發(fā)的草地——我們在一年級時(shí)，就像剛出新芽的小草，老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫(xiě)漢字。遇到調皮的學(xué)生就用親切的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導我們，引導我們走上一條光明的大道。

　　花兒盛開(kāi)的.園子——到了四年級，我們長(cháng)大了許多，老師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自己動(dòng)手，遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì )自力更生…….

　　太多太多了，老師對我們的教誨數之不盡，就像那一幅幅風(fēng)景圖，讓我們眼花繚亂。報答老師是我們應有的責任，老師身上育人的責任比任何東西都要重，所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報答老師對我們的教育之恩吧！

學(xué)習的作文 篇8

　　每個(gè)同學(xué)似乎都有一套自己的學(xué)習方法。一個(gè)好的學(xué)習方法能夠使你如虎添翼，那么如何有一套好的學(xué)習方法有又是問(wèn)題。

　　我認為，學(xué)習效率是第一大問(wèn)題。艾克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用�！辈灰�求你每一分鐘都學(xué)習，但是學(xué)習的每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時(shí)還跟你有說(shuō)有笑、開(kāi)小差，可是人家的成績(jì)卻讓你遙不可及。抓住一個(gè)課堂的中心點(diǎn)才是更有效率的辦法。

　　第二個(gè)，要培養自己對哪門(mén)學(xué)科的興趣�！芭d趣，是最好的`老師”對于這句話(huà)，相信我們已聽(tīng)了上萬(wàn)遍了吧?但我們現在的 興趣無(wú)非是游戲、購物甚至于談戀愛(ài)一類(lèi)的事物吧。培養一個(gè)好的興趣你便要找到那個(gè)事物的閃亮點(diǎn)，數學(xué)有三角函數。英語(yǔ)有歌曲、語(yǔ)文有國粹京劇。物理有愛(ài)因斯坦、地理有廣闊世界……

　　第三點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)：行動(dòng)的自覺(jué)。自覺(jué)也分為兩類(lèi)，課堂上的自覺(jué)和作業(yè)的自覺(jué)。在課堂上，要保證自己的充分聽(tīng)課還要保證不與其他人開(kāi)小差。作業(yè)方面要自己去完成，無(wú)需老師的布置。

　　對于現在的我們，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習，而不是一味的死讀書(shū)，發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣充實(shí)自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個(gè)人的付出都不會(huì )是白費的。

　　好鐵需好打，好金需好煉，在這個(gè)年紀我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運在這最好的年紀來(lái)到德愛(ài)!

　　讓我們更加喜愛(ài)學(xué)習!擁有更方法的學(xué)習!

學(xué)習的作文 篇9

　　在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭取為班級爭光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………

　　懷著(zhù)激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著(zhù)新的生活，結交新的.朋友，掌握新的知識。

　　1.每天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。

　　2.上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

　　3.認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。

　　4.寫(xiě)完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　5.對于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

　　6.對于主課及數學(xué)(代數，幾何)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。

　　7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

　　8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。

　　莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�，新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途……

　　我覺(jué)得首先應該做到的是應該認真聽(tīng)課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內容是基礎在

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