[經(jīng)典]關(guān)于學(xué)習的作文20篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的[經(jīng)典]關(guān)于學(xué)習的作文20篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習的作文1
事實(shí)上，我們一直期待著(zhù)溫暖的一天。也許這個(gè)時(shí)候，我們可以放開(kāi)手腳到外面去玩。
雖然過(guò)去有機會(huì )出去玩，自由逛街，但那時(shí)候我們享受的同時(shí)也痛苦。這么冷的天氣，感覺(jué)有些人無(wú)論如何都不愿意出門(mén)。
更何況現在天氣暖和了，也可以穿自己喜歡的衣服，不用管那么多，穿的像個(gè)包子。當然，我們一開(kāi)始并沒(méi)有太注意繁文縟節。
而且天氣暖和，我們還可以和關(guān)系好的朋友出去玩，一起出去吃飯，一起喝下午茶。那時(shí)候我們不太喜歡去看電影，就約定一起看小說(shuō)或者做話(huà)題。
畢竟我們現在都是學(xué)生，要多注意學(xué)習。做題其實(shí)挺有意思的，如果真的喜歡的.話(huà)。
我覺(jué)得一切都需要重點(diǎn)。如果你不夠專(zhuān)注，你就不能真正感興趣和喜歡任何東西。
就像很久以前，我總是喜歡和關(guān)系很好的同學(xué)討論那些問(wèn)題，討論那些問(wèn)題之外延伸出來(lái)的知識點(diǎn)�？赡苣切┍旧砭秃苡幸馑�，比如我在網(wǎng)上閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候，就可以搜索一下，了解一下。
畢竟都是學(xué)習的形式。
學(xué)習的作文2
那一次是星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，沒(méi)事干，就看見(jiàn)奶奶正準備洗襪子，我連忙跑過(guò)去，對奶奶說(shuō)：“奶奶，您可以教我洗襪子嗎？”奶奶說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你一定要認真學(xué)！”我又說(shuō)：“好，我一定會(huì )認真學(xué)洗襪子�！�
接著(zhù)，奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“舒暢，你先端來(lái)一盆水�！边�沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我就接好了一盆水，奶奶也端來(lái)了另一盆水，邊教我邊洗。首先沒(méi)，奶奶把襪子放入水中泡了3到5分鐘，我見(jiàn)了，也跟著(zhù)做了起來(lái)。泡完了，然后，奶奶又拿來(lái)一塊肥皂，在襪子上抹來(lái)抹去，我也拿起肥皂，可是，我一拿起肥皂，肥皂在我的手上就像不聽(tīng)話(huà)的孩子亂滾亂跳，差點(diǎn)肥皂就掉水盆里了�？墒�，我還是認真拿穩，慢慢第，肥皂終于被我控制住了。我這才放心把肥皂在襪子上抹，抹完了，奶奶拿起一只襪子的襪子底搓了搓，很快就被奶奶那靈活的手搓得干凈極了，我也試著(zhù)搓了搓，可怎么也搓不干凈，我使出吃奶的勁頭搓了搓，終于干凈了一些，可是還有一道道黑色的'痕跡，沒(méi)辦法，我洗不干凈，只好擰干，然后再曬好。
雖然，我洗襪子沒(méi)有洗干凈，但是，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了洗襪子。
學(xué)習的作文3
那是一個(gè)圣誕節，英語(yǔ)學(xué)校組織我們在學(xué)校玩兒一天，我一聽(tīng)，真高興。
到了那天，教師說(shuō)第一項游戲要玩兒搶椅子，要選10名同學(xué)搶9把椅子。我一聽(tīng)，心想：沒(méi)關(guān)系，教師不會(huì )叫到我�？墒�，讓我出乎意料的卻是：老師第一個(gè)就叫到了我，我心里一驚，可是又不能不去，所以，我只好從座位上走了出來(lái)，然后，老師向我們說(shuō)了游戲規則：在音樂(lè )響起的時(shí)候，圍著(zhù)背靠背的椅子轉，音樂(lè )一停，就坐到自己搶的那把椅子上。我一聽(tīng)，心里一驚：萬(wàn)一沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )怎么辦？萬(wàn)一音樂(lè )一停沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么辦？萬(wàn)一輸了同學(xué)們笑話(huà)我怎么辦？這時(shí)，我懷里像抱著(zhù)一只小兔子似的'“砰砰砰”直跳。
這時(shí)，音樂(lè )響起了，我聽(tīng)見(jiàn)有很多同學(xué)在給我加油，我聽(tīng)了，頓時(shí)精神煥發(fā)，突然，音樂(lè )停了，我急忙坐在我身旁的一把椅子上，就這樣，我不知不覺(jué)地來(lái)到了最后一關(guān)，這時(shí)，我又一次聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的加油聲，我心想：我一定要贏(yíng)，一定要！音樂(lè )響起了，突然間停了下來(lái)，正好那個(gè)時(shí)候最后一把椅子正對著(zhù)我，于是，我一屁股坐在了最后一把椅子上，就這樣，我勝利了！我拿到了屬于我的獎品，心里像吃了蜜糖一樣甜。
回到了家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說(shuō)我很勇敢，我也覺(jué)得自己很勇敢，你們認為我勇敢嗎？
學(xué)習的作文4
要想成功，必須得努力 無(wú)論哪位成功人士，他的背后都有辛勤的汗水，一切的一切都是他努力的結果，都是汗水的`結晶。 我們這些90后，也不甘落后。我們要把我們的熱血揮灑到我們成功為止，作家巴金、趙樹(shù)理、楊紅櫻、數學(xué)家華羅庚……他們都是我們學(xué)習的楷模！ 我們現在正值青春年少，要用我們偉大的理想繪畫(huà)出我們祖國燦爛的藍圖。讓我們的祖國枝繁葉茂，讓她開(kāi)花結果，碩果累累！ 我們這些90后，肩負著(zhù)建設祖國美好未來(lái)的重任，祖國的建設需要我們，祖國的科學(xué)需要我們……祖國的人民看著(zhù)我們，我們任重道遠！ 我們這些90后，要用實(shí)際行動(dòng)回報祖國，學(xué)好知識。把祖國建設成科學(xué)發(fā)達，國家繁榮富強的強國。讓那些有野心的大國聽(tīng)到我們的名字就望而生畏！
學(xué)習的作文5
和學(xué)習中往往都要父母們辛苦地賺錢(qián)，供我們讀書(shū)。大家知道父母這么辛苦賺錢(qián)為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國家有用的人才，成為國家的棟梁。
生活中，學(xué)習中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著(zhù)，在繁華的大街你往往會(huì )看見(jiàn)十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著(zhù)。就是因為受到其他人的謀騙，而來(lái)到番禺，而離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。
早上，太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著(zhù)病魔的攻擊。一些小孩為了有錢(qián)，生活而幫助別人販毒，販賣(mài)盜版DVD，VCD。他們這是只認為有錢(qián)就是快樂(lè )，就是生活。
現在我們有一個(gè)快樂(lè )幸福的家我們應該好好地學(xué)習，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。
生活在一個(gè)快樂(lè )的家庭中，我們就應該快樂(lè )的生活，學(xué)習，不留下一點(diǎn)后悔的痕跡。請你笑一笑的.過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。讓我們每天都留著(zhù)笑容的痕跡。
這就是快樂(lè )的生活，快樂(lè )的學(xué)習！
學(xué)習的作文6
你一定有許多同學(xué)吧，但你有一個(gè)愛(ài)學(xué)習的姐姐嗎？告訴你，我就有一個(gè)。
姐姐今年9歲，比我大1歲，上四年級。姐姐的個(gè)子高高的，梳著(zhù)馬尾辮，一對黑眼珠一眨一眨的充滿(mǎn)了智慧，讓人一看就知道她很愛(ài)學(xué)習。每次星期天她來(lái)我家，都是拿著(zhù)我的作文書(shū)看。我叫她陪我玩一會(huì )兒，她都不理我。有一次，我做完卷子，丟下筆就去玩了，可姐姐坐在書(shū)桌前給我檢查起來(lái)。我不以為然地對她說(shuō)：“別看了，題目很簡(jiǎn)單�！笨伤齾s一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“細節決定成��！如果不養成檢查的好習慣，怎么能保證得滿(mǎn)分呢？”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，也不敢大意了，便和她一起檢查。果然有幾道題我馬虎做錯了，我吐吐舌頭，連忙改過(guò)來(lái)。
這就是我的'姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。她讓我知道學(xué)習應該有認真、嚴謹的態(tài)度，更讓我知道了“細節決定成敗”的道理。
學(xué)習的作文7
那天，是個(gè)下雨的晚上，毛毛細雨，沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書(shū)館的步伐。晚上圖書(shū)館有“非遺之夜”周末講堂。
圖書(shū)館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。
我和姐姐找了個(gè)空位坐下，等待老師開(kāi)始。老師先進(jìn)行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國民間文藝家協(xié)會(huì )員，我聽(tīng)了，心里不禁生出一股敬意。
她介紹了剪紙的種類(lèi)，剪紙的技法，剪紙的`步驟。雖然我都聽(tīng)不懂，不過(guò)我還是認真地在聽(tīng)。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老師對我們說(shuō)了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽(tīng)，還是動(dòng)手最好，但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠，我站起來(lái)看老師在前面剪，就剪錯了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說(shuō)我浪費了一張紅紙，我覺(jué)得有些羞愧，頭低下了。
姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái)，姐姐又罵我，說(shuō)我應該在平面上折，而不是在空中隨便對折，折好后，我看著(zhù)姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊，原來(lái)我剛才太興急了，忘了剪最后那個(gè)一了。我真是個(gè)小馬虎。
學(xué)習的作文8
我認識一個(gè)人，她是一個(gè)好學(xué)習的人，彎彎的眉毛像小船一樣，有著(zhù)櫻桃似的嘴巴，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，臉不黑不白，身高高等，水靈靈的'眼睛好像小白兔的眼睛一樣，能看見(jiàn)任何東西。她就是——施明彤。
施明彤上課認真聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差，每次考試或測驗都的到優(yōu)秀的成績(jì)，她寫(xiě)的字非常好看，要是學(xué)校有什么關(guān)于字好看的她都能參加，都能得到獎。施明彤不僅語(yǔ)文好，數學(xué)也很好，數學(xué)課上要是老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)回答？”施明彤就會(huì )第一個(gè)舉手，沒(méi)到一分鐘就回答完問(wèn)題，每一節課上大多數都是施明彤來(lái)回答問(wèn)題，而我要是想問(wèn)題，想了大半天了還是想不出來(lái)。
哦，我以后要想施明彤學(xué)習，每次考試都名列前茅，好讓父母高興，和教我那么多年的老師高興。
學(xué)習的作文9
在一次考試中，小組成員們都是那樣認真，也是奮筆疾書(shū)，可是最后，我們的小組成績(jì)是那樣的差，讓我的心像是被雷電猛地劈了一下，不知怎的！我又討厭了我的學(xué)習小組，是那樣的討厭��！
小組成員們似乎知道了我的心思，對我說(shuō)：“我們下次一定會(huì )考好的.，組長(cháng)，對不起，都怪我們沒(méi)有努力！”突然之間，我的心又被打擊了，當初我是那樣想的，現在又是這樣想的，到底是怎樣的我��！
早上來(lái)學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們大多數都在玩，可是我的小組成員們一直在認真看書(shū)，我放下了書(shū)包，成員a就叫我：“組長(cháng)，趕快學(xué)習��！”成員b說(shuō)：“雖說(shuō)我們沒(méi)資格管你，但是學(xué)習方面，我們可是也可以管你的哦！”
過(guò)了幾天，考試又來(lái)臨了！
同學(xué)們又在認真考試，我對他們的希望不大了！因為上次最后一名，這次也不一定吃撐啦！
可是沒(méi)想到，我們的學(xué)習小組成績(jì)竟然得了第一名，我開(kāi)心極了，小組成員們高興地跳了起來(lái)，老師也贊揚我們考的非常好，也是進(jìn)步最大的，老師還提拔我做了數學(xué)課代表呢！
學(xué)習的作文10
今天中午吃完飯后我媽媽睡不著(zhù)就給姐姐打電話(huà)問(wèn)她在干什么，姐姐說(shuō)在和馬婷、馬帥他們一起打撲克牌，媽媽忽然想起馬婷今年考大學(xué)了，就忙問(wèn)道：“馬婷大學(xué)考了多少分你知道不知道呀！姐姐說(shuō)：”一共加起來(lái)是二百七十多分，“媽媽特別驚訝的問(wèn)道：”不是吧，這是真的'嗎，那么多門(mén)課程加起來(lái)的！”姐姐說(shuō)：”是呀！這些話(huà)到了我的耳朵里。
我驚訝的想著(zhù)：“這不是真的吧，我這次語(yǔ)文考了九十一點(diǎn)五，數學(xué)是九十九，加起來(lái)是一百九十點(diǎn)五，再加上英語(yǔ)是二百八十四點(diǎn)五，英語(yǔ)是九十四。我們三門(mén)課加起來(lái)也比她考的高，而我才三門(mén)她有八九門(mén)呢，真不可思議。想想她竟低于我實(shí)在太可怕了。
我可不想向她那樣，所以我一定要好好學(xué)習，天天向上，不像她那個(gè)樣子，讓人看不起。
學(xué)習的作文11
學(xué)習這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。下面就讓我給你詳細講述一遍吧！
酸：酸葡萄
上課回答問(wèn)題時(shí)，難免會(huì )用錯幾個(gè)詞兒，這是總會(huì )招來(lái)“高才生”的白眼，無(wú)奈，只得咽下去這一顆酸葡萄。
甜：蜂蜜甜
“ 該同學(xué)在課堂表現中十分突出，大家要多向他學(xué)習……“你聽(tīng)，班主任老師又在表?yè)P誰(shuí)呢？當然是表?yè)P本帥哥我啦，老天爺呀，下次讓“表?yè)P雨”來(lái)得更猛些吧！
苦：苦瓜苦
回答問(wèn)題時(shí)，老師應該是嫌我回答問(wèn)題的次數太多啦，于是就叫別的同學(xué)來(lái)回答，不行，我還年輕，不能讓一肚子才華流失，但這條苦瓜還是得吃下去。
辣：辣椒辣
上課老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，因記憶問(wèn)題常常把答案忘記，于是老師生氣地叫我坐下。有一次，一位同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)也把答案給忘記啦，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的影響力好大�！�
麻：花椒麻
我上課愛(ài)回答問(wèn)題，老舉手，站起來(lái)老忘詞。老師對我又愛(ài)又恨。因為忘詞挨批評，完事還舉手，老師說(shuō)我越挫越勇。自從老師講了子路的.故事后，同學(xué)給我取了個(gè)外號，叫“子路二代”，真的很麻。
我的介紹完啦，估計你也笑完啦。
學(xué)習的作文12
周六下午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我隨小記者團來(lái)到澧河一期，參加學(xué)習雷鋒精神，保護母親河的活動(dòng)。
老師先給我們講了雷鋒叔叔的很多故事，接著(zhù)我們就開(kāi)始活動(dòng)了——撿垃圾，保護澧河岸邊的環(huán)境。
我們男生分了三個(gè)小組，從不同的路線(xiàn)前進(jìn)。游園里游玩的人非常多，但我探照燈似的眼睛搜尋了許久，才好不容易眼疾手快地從同學(xué)手下?lián)尩搅艘粋�(gè)小紙團。哎，真寶貴啊!又走了一會(huì )兒，手里拿著(zhù)撿來(lái)的垃圾，真不舒服。我左看右看了看，想偷偷把垃圾丟進(jìn)灌木叢中。突然，剛剛聽(tīng)過(guò)的雷鋒叔叔的故事又在耳邊回響。我的臉不覺(jué)一下子紅了。我們學(xué)習雷鋒，撿垃圾，但我丟垃圾，這不是背道而馳嗎?而且還弄臟了同學(xué)們的`勞動(dòng)成果�？纯礇](méi)有同學(xué)注意，趕緊又拿緊了差點(diǎn)丟掉的垃圾。
我們漫步于澧河畔，欣賞美麗風(fēng)景，學(xué)習雷鋒精神的同時(shí)，還明白了一個(gè)道理：學(xué)雷鋒，保護環(huán)境，不是非要我們去撿垃圾。每個(gè)人保管好自己的垃圾，不亂丟，也是很好的學(xué)雷鋒。就像今天，雖然人很多，但我們撿到的垃圾卻沒(méi)多少，因為我們每個(gè)人都學(xué)到了雷鋒精神，不亂丟垃圾，周?chē)沫h(huán)境就干干凈凈的。
每天學(xué)雷鋒，我們永遠不用撿垃圾!
保護環(huán)境，保護母親河!
學(xué)習的作文13
1、謙受益，滿(mǎn)招損�！渡袝�(shū)》
2、不可自暴自棄自屈�！懢艤Y
3、驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們自己親手挖的�！仙�
4、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目�！郀柣�
5、君子可招而不可誘，可棄而不可誘�！跬�
6、仰不愧于天，俯不怍（慚愧）于地�！献�
7、喪失了自尊心的人，是一個(gè)沒(méi)有出息的個(gè)人；喪失了自尊心的民族，是一個(gè)無(wú)望的'民族�！愖娣�
8、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！毂�
9、知識是引導人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭�！畲筢�
10、知識是人生旅途中的資糧�！旯�
11、明日之帝國將是智力之帝國�！蠹獱�
12、沒(méi)有知識就不可能對生活做出正確的解釋�！郀柣�
13、無(wú)知是迷信之母�！蜖栐�
14、人有多少知識，就有多少力量，他的知識和他的能力是相當的�！喔�
15、人的知識越廣，人的本身也愈臻完善�！郀柣�
16、愛(ài)護書(shū)籍吧，它是知識的源泉�！郀柣�
學(xué)習的作文14
3月是學(xué)雷鋒月，我們要學(xué)習雷鋒叔叔樂(lè )于助人的精神。在我身邊我要如何做一個(gè)活雷鋒呢?我想就從身邊的小事做起吧。
下課時(shí)，我看見(jiàn)張澤愷還坐在座位上，臉上一副沉思狀，我就走過(guò)去問(wèn)他，我說(shuō);“張澤愷，你怎么了?你在有什么不開(kāi)心的.事?”張澤愷抬起頭來(lái)，說(shuō)：“一道數學(xué)題，我怎么想也做不出來(lái)，真是郁悶。你會(huì )不會(huì )做呀?”我仔細看了那道題，原先是這樣呀，剛開(kāi)始我都想把答案直接告訴他了，后來(lái)一想，這樣做的話(huà)，我會(huì )害了張澤愷;我對他說(shuō)：“我來(lái)幫助你吧!你只要仔細把這幾個(gè)數的質(zhì)因素分解出來(lái)，結果就有了!”于是，張澤愷就按照我的方法去做，這道題被他解出來(lái)了，他臉上一下子露出了開(kāi)心的笑容。我心里也美滋滋的。因為我今天用自己的知識幫助了同學(xué)，并且教會(huì )張澤愷一種解題的方法。
雷鋒叔叔也就是對身邊的人，從點(diǎn)滴的小事開(kāi)始做好事。我也要像他學(xué)習堅持做好事。
學(xué)習的作文15
姐姐上六年級的時(shí)候，全家人都視她為珍寶，給她送腦白金，學(xué)習電腦，還有學(xué)英語(yǔ)的點(diǎn)讀機。
我好羨慕她，擁有那么多好東西。等到我上六年級了，迎接我的不是快樂(lè )生活，而是繁重的學(xué)習壓力，一本本書(shū)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，家長(cháng)和老師的話(huà)不停的砸過(guò)來(lái)，無(wú)形的學(xué)習壓力把我牢牢地圍住。
我覺(jué)得自己好茫然，少了課間的十分鐘，多了一些背英語(yǔ)的聲音，少了操場(chǎng)上的.歡聲笑語(yǔ)，多了一大堆數學(xué)概念，只是機械的上學(xué)，背英語(yǔ)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，書(shū)桌上不再是一大堆言情小說(shuō)，取而代之的是一本本學(xué)習書(shū)。老媽除了讓我吃飯以外，其余的時(shí)間都是學(xué)習，看電視，要看學(xué)習欄目，玩電腦，要看作文庫頁(yè)，正在我瀏覽這一網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我不由自主的寫(xiě)下了這篇我的學(xué)習生活。
學(xué)習的作文16
我一直覺(jué)得自己在虛度光陰。曾經(jīng)信誓旦旦要考上某某大學(xué)，要成為某某人物，要做多大的貢獻，為家為國�？墒钱敃r(shí)間過(guò)去，我已經(jīng)長(cháng)大卻突然發(fā)現自己一事無(wú)成啊。我知道“要知今日，何必當初呢!”可是身邊的誘惑態(tài)度，我的自制力不是太強，如果時(shí)間可以倒流我想我也不能保證自己能夠全副精力的去學(xué)習、朝我的夢(mèng)想無(wú)良的前進(jìn)。
曾經(jīng)的我是這樣的有豪情：云城有路志為梯，山登絕頂我為峰。世上無(wú)難事，只要肯攀登。在這樣的意念下，我開(kāi)始拼搏，可是好景不長(cháng)，我終究被周邊的美景給迷花了眼，我的大學(xué)終究不是我夢(mèng)寐以求的�？墒侵两裎乙呀�(jīng)知道了，知道沒(méi)有知識是寸步難行的，而且隨著(zhù)“活到老，學(xué)到老”的風(fēng)氣的實(shí)行，我覺(jué)得“亡羊補牢，為時(shí)未晚�！睆募纯虇⒊�，趁春色正好，太陽(yáng)正晴�！�
我知道自己以前是那樣的放蕩不羈，可是現在我正要一本正經(jīng)的學(xué)習呢。我會(huì )本著(zhù)一本正經(jīng)的態(tài)度去完成我光榮的使命的。我現在涉身書(shū)海，突然覺(jué)得他真是個(gè)好東西，是值得終身珍惜的好朋友。
我最近對自己的學(xué)習做了個(gè)詳細的規劃，在今后的'日子里，我會(huì )按部就班的去實(shí)行。自信是帆，勤奮是通行證。在知識的海洋里，我會(huì )以他們做我的左膀右臂，奮力使向我鮮花如織的彼岸的。
學(xué)習的作文17
媽媽希望我是一個(gè)多才多藝的孩子，說(shuō)是為了我將來(lái)有好的發(fā)展，媽媽就讓我學(xué)了電子琴，就這樣，我的電子琴生涯就開(kāi)始了。這條路真的'是不好走啊，路上布滿(mǎn)了荊棘。
你知道嗎?我媽媽對我很?chē)栏竦�，每天練半小時(shí)的琴，不練完就不準吃飯，于是原本很快樂(lè )的我就變成了心事重重的我，我不再是我了，我的生活開(kāi)始復雜了，漸漸的我就厭倦了電子琴，每當我彈電子琴的時(shí)候都想睡覺(jué)了!就這樣，我再三提出不學(xué)電子琴了，可是媽媽說(shuō)做事不能半途而廢，我只好勉強接著(zhù)彈。
通過(guò)這次學(xué)電子琴讓我明白了要學(xué)就學(xué)自己想學(xué)的東西，這樣才會(huì )有動(dòng)力去向新的一天前進(jìn)!興趣很重要，希望媽媽讓我們學(xué)我自己感興趣的東西，我一定可以學(xué)好的!
學(xué)習的作文18
你過(guò)你想要的生活嗎？如果不是，你一定要說(shuō)你難過(guò)，因為你是被生活選擇的，而不是被你選擇的。這樣的人只能靠生活推動(dòng)前進(jìn)！這是你想要的`嗎？
大多數人都不想要這樣的生活，是嗎？那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)如何擁有選擇人生的權利。
是的，作為一個(gè)中學(xué)生，努力學(xué)習的方法只有一個(gè)。在中國教育背景下，學(xué)習可以改變命運！
當你被一所好大學(xué)錄取時(shí)，你的機會(huì )就來(lái)了。你會(huì )找到一份令人羨慕的工作。過(guò)自己想要的生活！
等你成功了，你就不會(huì )后悔中學(xué)時(shí)代的努力了！好好學(xué)習！
學(xué)習的作文19
之前了解的一個(gè)學(xué)習方法，提到了一個(gè)“真”字。
意思就是，當我們學(xué)習時(shí)，要達到一個(gè)真懂，真明白，真理解的程度。
這個(gè)很淺顯的道理，我想大多數人都聽(tīng)過(guò)的，但卻不是大多數人都能做到吧。
老師最常說(shuō)的一句話(huà)就是：不要不懂裝懂，不懂就要問(wèn)。
最近的課程在最初的時(shí)候沒(méi)趕上進(jìn)度，那個(gè)時(shí)候看到好多同學(xué)在問(wèn)老師問(wèn)題的時(shí)候，真的深刻明白一件事：別說(shuō)不懂裝懂不懂就問(wèn)了，是你沒(méi)有基礎知識不了解連問(wèn)什么都不知道，這樣仍來(lái)的學(xué)習熱情？
這件事也更讓我明白了學(xué)習上的“真”，有沒(méi)學(xué)到真知識，真的只有你自己最明白，是表面上的`敷衍還是真的內化吃透，其實(shí)不用裝，因為有真知識的人一探就了解了。
后來(lái)為了完成作業(yè)，才硬著(zhù)頭皮把落下的課一點(diǎn)點(diǎn)補上，于是所謂的知識體系漸漸有了雛形，也會(huì )開(kāi)始就不同的問(wèn)題去提問(wèn)，可能問(wèn)的很初級，自己也很不好意思，可如果因為羞怯而不懂裝懂，那是我自己的損失，而且如果越積壓就會(huì )越難，久而久之，就忘而怯步了。
想想以前的學(xué)習習慣，再對照這次學(xué)課程的了解，我更明白“真”的魅力！
學(xué)習的作文20
每當我看見(jiàn)有人在助人為樂(lè )時(shí)，都會(huì )想起那一位讓人們敬佩的少年英雄雷鋒�！叭绻闶且坏嗡�，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？”這是雷鋒生前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，也是一句讓我銘刻在心的話(huà)。所以我也來(lái)爭當“雷鋒”了。
我要當同學(xué)中的.好雷鋒。從現在起，我要從我身邊的一些小事做起。有些同學(xué)學(xué)習比較差，我要用我那綿薄之力來(lái)幫助他們；在同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì )向他《她》們伸出援手，使他《她》們從困難中脫險而出；當別人要和我吵架時(shí)，我一聲不吭，不愿與他吵架，并且與他和好。
我不僅現在要當小雷鋒，我長(cháng)大后也要當一名志愿者，讓雷鋒那奉獻生命的精神永流傳在人間。我要把自己所掙來(lái)的錢(qián)都捐獻給那些災區的孩子們，讓這些孩子們獲得更多的愛(ài)，更多的幸福；我還要去幫助那些沿街乞討、衣衫襤褸的乞丐們，不會(huì )再讓他們睡在冰冷、堅硬的地板，而是睡在柔軟舒適的被窩里……
我一定要當一個(gè)人人稱(chēng)贊的好“雷鋒”！并且我希望全社會(huì )的人都能向雷鋒學(xué)習，為國家作出貢獻，讓我們這個(gè)中國變得更加秀麗，更加偉大！
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