學(xué)習作文（匯總7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習作文 篇1

　　上個(gè)星期五，媽媽突然一反常態(tài)，第一次坐下來(lái)認真跟我談話(huà)，一談就是幾個(gè)小時(shí)。

　　談話(huà)的主題是：你現在這個(gè)年齡，不好好學(xué)習，將來(lái)能干嘛？我第一次感受到媽媽的苦口婆心和語(yǔ)重心長(cháng)。是啊，現在該學(xué)習的時(shí)候不好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了能干嘛？這是一個(gè)非�，F實(shí)而迫切的問(wèn)題。

　　數學(xué)課堂上，王老師也反復講到學(xué)習的`問(wèn)題。她說(shuō)：“學(xué)習這個(gè)東西，你認真了，就學(xué)得好。不認真，肯定學(xué)不好�！蓖趵蠋熤v了很多，我都當做耳旁風(fēng)，唯獨這句話(huà)，現在能聽(tīng)進(jìn)去了，我一定銘記于心。

　　我想從現在開(kāi)始改變自己，想學(xué)習，想和別人一樣優(yōu)秀，想通過(guò)努力超越別人。我明白，口頭說(shuō)說(shuō)是不算數的，需要實(shí)際行動(dòng)。我制定了學(xué)習計劃表，這樣可以讓我慢慢養成一個(gè)好習慣。

　　我要說(shuō)到做到。有句古詩(shī)寫(xiě)得一點(diǎn)都沒(méi)錯：少壯不努力，老大徒傷悲。我要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己：現在不好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大了能干嘛？

學(xué)習作文 篇2

　　我們語(yǔ)文課教到了綜合性學(xué)習這個(gè)單元，當然是少不了PPT的份啦~~~而且老師也幫我們分好了小組，然后大家合作，一起完成這個(gè)任務(wù)。

　　做PPT的地點(diǎn)就在我家，等我們的小組成員到齊后，我們開(kāi)始了這次的任務(wù)。經(jīng)過(guò)我們的討論，終于——一個(gè)優(yōu)秀的幻燈片出爐了！

　　今天所有的小組都拿出了與小組成員合作的PPT向其他小組展示，讓大家一起分享他們搜集到的資料，說(shuō)一說(shuō)他們對這個(gè)主題更深入的了解了哪些內容，還讓大家聽(tīng)了小組在網(wǎng)上搜到的民歌、童謠，讓這堂課變得更加的生動(dòng)有趣。

　　同學(xué)們研究的主題可真是豐富多彩！有的小組是研究唐詩(shī)的，有的小組去了解現代詩(shī)于故事的不同，還有的是繞口令。我們這小組的'主題是歌謠·民歌，我們的組員的是非常的盡心盡力的，他們對于幻燈片里的內容有著(zhù)許多的提議，大家一起發(fā)表自己想要說(shuō)的話(huà)。既然我們小組這么的團結，我想其他小組一定也不落后吧！

　　其實(shí)，綜合性學(xué)習是讓大家對一樣東西能有更深的認識，而老師只不過(guò)是讓我們通過(guò)PPT表達罷了，但我覺(jué)得這是一個(gè)非常好的學(xué)習機會(huì )，但愿能多多的開(kāi)展這樣的綜合性學(xué)習，應為這樣也能增強我們的溝通呢！

學(xué)習作文 篇3

　　在家的時(shí)候呢，還是想看看書(shū)，看著(zhù)家里堆著(zhù)的書(shū)本，總是想翻開(kāi)它們，可能是文科生的習慣吧，總是對書(shū)有種莫名的喜歡，喜歡聞書(shū)香，有的好聞，有的.不好聞。

　　都說(shuō)，活到老，學(xué)到老，其實(shí)是的。小時(shí)候天真的以為工作了也就不需要學(xué)習什么了，長(cháng)大了才知道，就算工作了也要不停地學(xué)習，不被這個(gè)時(shí)代淘汰，做一個(gè)有用的人。

　　任何人都是要學(xué)習的，無(wú)論身份的高低，是領(lǐng)導人也好，是普通職工也罷，都要不斷地去學(xué)習技能，學(xué)習新的東西，作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最主要的也就是學(xué)習了。

　　學(xué)習真的是挺讓人又愛(ài)又恨的，過(guò)程可能會(huì )很累，很枯燥，但是收獲的時(shí)候，當你拿到想要的東西，獎學(xué)金也好，證書(shū)或者成績(jì)也好，真的有一種說(shuō)不出來(lái)的痛快，從頭到腳的。

　　在本該奮斗的日子里，我選擇了安逸，結果就是需要重新學(xué)習，什么樣的態(tài)度對待學(xué)習，學(xué)習也是什么態(tài)度對待我們，需要重新注入時(shí)間和精力，對我們來(lái)說(shuō)，拖延不是一件好事，尤其是在我們充實(shí)自己的路上。

　　學(xué)習之余如果能找到適合自己的放松方式，那是最好不過(guò)的了，學(xué)習之余和休息更配哦。

學(xué)習作文 篇4

　　任何一個(gè)成功的人，他的作息生活絕對不會(huì )混亂，相反定是井然有序的，因為沒(méi)有人可以在混亂的生活成就一番大事業(yè)。

　　生活混亂的人每天肯定會(huì )被各種事情急得焦頭爛額，壓根沒(méi)有自己的時(shí)間。今天我們要在這里談的就是學(xué)霸。

　　學(xué)霸是什么意，想到這個(gè)詞我們就會(huì )聯(lián)想到成績(jì)超好，學(xué)習超棒，生活井然有序，是老師家長(cháng)眼中的好孩子，同學(xué)們的好榜樣�？傊�，是一切有關(guān)好孩子的代名詞。

　　當然，大多數學(xué)霸們也確實(shí)是如此。他們的學(xué)習非常的井然有序，學(xué)習內容也安排的明明白白，他們就是爭分奪秒，不浪費一分一秒的時(shí)間去學(xué)習。他們會(huì )給自己定目標，從一個(gè)一個(gè)小目標變成一個(gè)大目標，他們做事分時(shí)間段，這一段時(shí)間做什么，那一段時(shí)間做什么都安排的明明白白。

　　而且學(xué)霸不僅僅是學(xué)習好，主要是他們特別會(huì )學(xué)，例如費曼技巧，費曼技巧就是把你學(xué)到的內容講給其他人聽(tīng)，也就是說(shuō)，在你講給其他人聽(tīng)的時(shí)候，你自己也在腦子里鞏固了這些知識，從而能夠更清晰的。認識到知識點(diǎn)，然后就可以清晰地把題目還原到知識點(diǎn)上，王老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不論什么題型，一定是書(shū)上的原題那些例題拓展出來(lái)的，做題一定要先還原知識點(diǎn)。

　　學(xué)霸們?yōu)槭裁茨X子轉的比別人快，為什么在老師要求做題目的時(shí)候能夠很快的'做出來(lái)，因為他們經(jīng)�？磿�(shū)。大多數人都認為看書(shū)沒(méi)什么用，所以他們一直在刷題，但是這種刷題你就算刷了上千遍這種類(lèi)型的題目，遇到一個(gè)跟這相似的題目，你還是不會(huì )做，所以學(xué)霸們大多數都是先鞏固書(shū)上的知識，然后再開(kāi)始刷題的。

　　學(xué)霸這個(gè)名稱(chēng)不是輕易的來(lái)的，他們用在學(xué)習上的時(shí)間往往比其他普通學(xué)生多。想成為學(xué)霸，就要適應學(xué)霸的生活，就要知道學(xué)霸是如何學(xué)習的，然后一定要堅持努力。

學(xué)習作文 篇5

　　前幾天班主任讓我們抽簽來(lái)選擇學(xué)習小組和小組組長(cháng)，這次抽簽不看成績(jì)人品，全部隨機抽，我和三個(gè)平時(shí)玩得不太熟的人組成了學(xué)習小組，三女一男，而我是小組組長(cháng)，老師安排我們每天早上的早讀改成小組聚會(huì )，自由討論組織游戲限時(shí)10-15分鐘，要求各小組在一個(gè)月內了解彼此的性格，成績(jì)等，提升小組的平均分。

　　剛開(kāi)始那天我們只是靦腆的自我介紹了一下，并沒(méi)有太多的交流，第二天，我身為小組組長(cháng)開(kāi)始叫大家來(lái)聚會(huì )交流玩誰(shuí)是臥底游戲，但我們只有4個(gè)人，于是我還邀請了我閨蜜的學(xué)習小組，一共8個(gè)人玩誰(shuí)是臥底，有2個(gè)臥底，玩一局，我作為法官，和成員們講了一下游戲規則，我講得不是很清楚的地方，有人會(huì )提問(wèn)，知道的人會(huì )幫助答疑解惑。

　　一輪游戲下來(lái)大家有說(shuō)有笑的，最后是臥底輸了，臥底要接受懲罰，本來(lái)大家還以為是要表演節目，但考慮到大家才藝不是很好，可能會(huì )尷尬，還是玩了真心話(huà)大冒險，2個(gè)臥底都是選的真心話(huà)，我們輪流問(wèn)了一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在笑聲中結束了這次早會(huì )，按照每個(gè)人站的位置我宣布了下一個(gè)早會(huì )的主持人選，早會(huì )形式不限制，可帶領(lǐng)大家讀課文，可演講玩游戲，隨開(kāi)會(huì )的'人安排，沒(méi)開(kāi)好的要連續開(kāi)。

　　大家表示很期待下一次早會(huì )的節目，因為這次早會(huì )的游戲讓大家彼此有了一個(gè)基本的了解，知道誰(shuí)喜歡玩游戲，誰(shuí)的需要表達能力好，誰(shuí)比較外向，我想今后我們的學(xué)習小組一定是最棒的。

學(xué)習作文 篇6

　　我們要學(xué)會(huì )學(xué)習，就要明白學(xué)習是為了什么。會(huì )多人至今不明白學(xué)習是為了什么。但是，我們不應該因此而缺乏學(xué)習的動(dòng)力。我們都有自己的理想，就不應該缺少付出的努力。當我們面對父母的期望，老師的關(guān)心，同學(xué)之間的競爭，我們都會(huì )充滿(mǎn)力量。隨著(zhù)素質(zhì)教育，來(lái)自外界的壓力不斷減小，我們就要學(xué)會(huì )自我自我加壓，要有憂(yōu)患意識，認清理想離我們還有多遠，我們還需要付出多少努力！

　　好的學(xué)習方法也是必不可少的，最重要的是把握好上課的每一分鐘，上課的效率是重要的，要跟隨老師多思考，善思考，勤思考，深思考。其次，在上課時(shí)，還要學(xué)會(huì )合理的記筆記。還有就是要注意課下預習，因為當我們在預習時(shí)，會(huì )遇到許多難點(diǎn)，把它們標記下來(lái)，這些難點(diǎn)就是你上課所要重點(diǎn)聽(tīng)的'地方。

　　很多同學(xué)看不出作業(yè)的重要性，其實(shí)，作業(yè)就相當于我們近期所學(xué)知識的復習，在做作業(yè)時(shí)，要善于從作業(yè)中復習所學(xué)知識，這樣，完成作業(yè)后，也就等于復習了一遍知識。

　　我們在學(xué)習時(shí)，要注重學(xué)習效率，可以給自己定一個(gè)時(shí)間段去學(xué)習，千萬(wàn)不能長(cháng)時(shí)間疲勞的去學(xué)習，連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒。不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )�；蛟S你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè )，這樣比帶著(zhù)耳機做功課的效果好多了。

　　當有了好的學(xué)習方法后，最重要的是堅持，將一種學(xué)習方法，嘗試堅持下去，結果會(huì )怎樣？

　　我們每個(gè)人都是世界的特例，會(huì )面對不同的困難，會(huì )有不同的想法，會(huì )采取不同的方法。我的方法只能供大家參考。只有自己通過(guò)不斷學(xué)習，才能摸索最適合自己的學(xué)習方法！

學(xué)習作文 篇7

　　老師常說(shuō)，你們要好好學(xué)習。媽媽也對我說(shuō)，學(xué)習是為你學(xué)，不是為別人。

　　我從小就貪玩，連看書(shū)也是。你別看我是捧著(zhù)一本書(shū)在看，其實(shí)呀，我是在想別的事情。我最?lèi)?ài)晚上，因為晚上爸媽都出去玩了。而我也不例外。我一玩就是一晚上，媽媽每天就拿著(zhù)手電筒到處找我，為這事爸爸沒(méi)少罵我。

　　我長(cháng)大了，現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)習壓力特別重。每天都學(xué)到晚�？荚囈淮蠖�，什么畢業(yè)考試，入學(xué)考試……

　　有時(shí)候想想，難道學(xué)習就是為了考試嗎？好事是那么回事，但細想又不像。雖說(shuō)在大考小考一大堆，但畢竟考試只是檢驗學(xué)習能力的一個(gè)比較被大家所公認的.標準而已，考得好與不好，也只是一時(shí)的得與失而已，真正要學(xué)到本領(lǐng)，學(xué)到知識，那才是一輩子的事情。這么一，好想學(xué)習再苦，也只能迎難而上了......

　　可是，為什么畢業(yè)考試、升學(xué)考試又以一次的成敗得失而論呢？為了讓我畢業(yè)考出個(gè)好成績(jì)，老媽整天在我耳邊叮囑嘮叨，我耳朵都快磨出繭子來(lái)了。其實(shí)，我又何償不想在畢業(yè)考試里考個(gè)好成績(jì)呢。我知道，平時(shí)考的再好，都不如畢業(yè)考試考個(gè)好成績(jì)更讓我揚眉吐氣了。但有時(shí)候，謀事在人，而成事在天啊。

　　算了，不想這些亂七八糟的事了，還是努力學(xué)習，盡最大努力爭取好成績(jì)吧，至少努力過(guò)是大家都有目共睹的，希望不論結果如何，都能得到父母地理解吧。

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