學(xué)習的作文6篇【推薦】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習的作文 篇1
我有很多文具，它們都是我的好幫手，但我最喜歡的是我的文具盒。這個(gè)文具盒是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，它對我意義非凡。
我的文具盒是粉色的，它有三層，第一層我用來(lái)裝英語(yǔ)卡片，和記作業(yè)的小本，第二層我裝經(jīng)常用的中性筆、鋼筆。第三層一般裝一些三角尺直尺等學(xué)習工具。每天我帶上它去上學(xué)，所有學(xué)習用具它都幫我保護得好好的。
記得有一次我忘帶文具盒了，我仿佛看到文具盒傷心的.表情，好像在說(shuō)：“主人不要我了，嗚嗚嗚�！倍�，那天在學(xué)校我也特別不方便。放學(xué)后，我急忙跑回家找我的文具盒，看到它時(shí)，我開(kāi)心極了，它好像看懂了我的表情，似乎在說(shuō)：“主人你回來(lái)了，太好了！”
自從那次以后我再也不敢丟了我的文具盒，而且我也改掉了丟三落四的毛病。文具盒，你是我的好幫手，更是我的好朋友！
學(xué)習的作文 篇2
一、種類(lèi)：普通壁虎和豹紋壁虎
二、習性：
普通壁虎：喜歡生活在人類(lèi)住宅的庭院中，幾乎每個(gè)家庭都生存著(zhù)普通壁虎，為人類(lèi)捕捉消滅蚊子等害蟲(chóng)。我們家也有。
豹紋壁虎：主要生活在印度北部和西亞等地，捕食昨蜢、蝎子、甲蟲(chóng)和蜘蛛等昆蟲(chóng)。
三、身體特征：
普通壁虎：體色為黃褐色，上面布滿(mǎn)了灰色、棕色或污白色的斑紋，但也有綠色或淺紅的壁虎。
豹紋壁虎：顏色復雜而且鮮艷，黃色或棕黃色的底上布滿(mǎn)了黑色點(diǎn)狀豹紋。
四、特點(diǎn)：
1、段尾逃生：這是它非常獨特的防身辦法。當壁虎遇到強大的敵人時(shí)，便會(huì )斷掉尾巴逃生。這時(shí)剛斷掉的尾巴的神經(jīng)是活著(zhù)的，還能一動(dòng)一動(dòng)的，吸引敵人的注意力，使壁虎安全逃脫。壁虎的尾巴有再生能力，幾天后，在他斷尾的創(chuàng )傷處還能長(cháng)出新尾巴。
2、善于爬墻：壁虎能在垂直的墻壁上輕松自如地爬來(lái)爬去，原來(lái)壁虎的腳趾上有一條條深溝，那是它的吸盤(pán)，有一定的吸附作用，這使壁虎能夠爬墻并且不會(huì )掉下來(lái)。
3、眼睛閉不上：如果你注意，就會(huì )發(fā)現壁虎的眼睛始終是睜著(zhù)的，就連睡覺(jué)也不例外。壁虎的眼睛雖然很大，但卻沒(méi)有眼瞼，所以永遠也閉不上。
我們在課文中學(xué)習的《小壁虎借尾巴》中提到的壁虎是普通壁虎。
用到的工具書(shū)：《大眼看世界——拜訪(fǎng)動(dòng)物王國》、《中國孩子最想知道的1001個(gè)動(dòng)物之謎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么——動(dòng)物奇趣》、《中國兒童學(xué)習百科——動(dòng)物篇》、《動(dòng)物百科》
這是豬寶在一年級時(shí)預習《小壁虎借尾巴》時(shí)做的學(xué)習筆記，老師留的作業(yè)是了解壁虎的生活習性。很多孩子會(huì )求助于父母，有的父母為了省時(shí)省力會(huì )從網(wǎng)絡(luò )中搜索到相關(guān)的知識打印出來(lái)，孩子簽上自己的名字交給老師就算完成作業(yè)了�？蛇@樣的做法能夠讓孩子學(xué)習到什么知識，認真的孩子會(huì )讀一兩遍，這樣也不會(huì )有太深刻的印象。
眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。豬寶的各類(lèi)科普書(shū)藉多達五十冊，是他常捧在手中的心愛(ài)讀物，可知識不可能一下子吸收得了，通過(guò)閱讀他會(huì )記住一部分知識，多數的知識只能算有了粗略的了解，根本談不上掌握。當看到老師布置的這一項作業(yè)時(shí)，我讓他利用自己掌握的'科普知識獨立完成，豬寶根本做不到。他只能簡(jiǎn)單的敘述一點(diǎn)，有些說(shuō)到的習性與其它動(dòng)物混淆不清。我提議讓他利用自己手中的科普類(lèi)書(shū)藉來(lái)完成這項作業(yè)。我們一起翻閱了近十本動(dòng)物百科類(lèi)書(shū)藉，通過(guò)對比選擇了五本做為參考。仔細的閱讀每一本書(shū)上的介紹，歸納總結出種類(lèi)、習性、身體特征、特點(diǎn)等幾個(gè)方面，由豬寶書(shū)寫(xiě)到紙上，再由我輸入電腦打印出來(lái)。
雖然占用了很多時(shí)間，完成已是晚上近十一點(diǎn)了，可我覺(jué)得這些付出都值得。豬寶通過(guò)這次作業(yè)學(xué)習到了最有用的學(xué)習方法。一，懂得利用目錄檢索快速查找到自己需要的相關(guān)知識；二，學(xué)習對查找到的知識進(jìn)行對比、歸納、總結；三，這一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，懂得利用手中的工具書(shū)幫助學(xué)習課本上的知識，并能學(xué)習掌握課本上所學(xué)習不到的知識。
這樣的學(xué)習積累，學(xué)習到的知識才算印象深刻，才是被自己真正學(xué)習、吸收、消化掉成為養份幫助自己成長(cháng)。所以，利用每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，教會(huì )怎樣孩子閱讀怎樣學(xué)習，讓孩子自己利用各類(lèi)書(shū)藉進(jìn)行學(xué)習，讓書(shū)藉成為孩子學(xué)習成長(cháng)的好伙伴。
學(xué)習的作文 篇3
“學(xué)習雷鋒好榜樣······”這首歌家喻戶(hù)曉，早已傳遍了大江南北，也時(shí)�；厥幵谖业亩�。在三月里，我們身邊涌現出許多活雷鋒，看著(zhù)這情景，我不禁又想起了雷鋒叔叔，他是多么的偉大啊!他雖然離我們遠去了，可他的`螺絲釘精神卻永遠留在我心中。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習。他身上的衣服破了，縫縫補補接著(zhù)穿;在軍隊里，他的日用品很少領(lǐng)，只要自己生活夠用就行了。而我，衣服劃破了一個(gè)小洞，扔掉;鞋子舊了，馬上換掉;手套、襪子臟了，隨即扔掉。與雷鋒叔叔相比，真感到無(wú)地自容啊!生活在我們這個(gè)年代的孩子大都不知道珍惜，從來(lái)都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從沒(méi)想過(guò)這些美好的生活是革命戰士們用鮮血換來(lái)的，這種生活來(lái)之不易，應該倍加珍惜才對啊!
雷鋒叔叔那忘我奉獻，愛(ài)勞動(dòng)，盡職盡責，生活簡(jiǎn)樸的好精神在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔有這樣一句名言：
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
是啊，我們要學(xué)習雷鋒的精神，多助人為樂(lè )!
學(xué)習的作文 篇4
大慶第十采油廠(chǎng)小學(xué)三年一班 田露 “鈴、鈴、鈴”，我快步走到教室，因為這是我喜歡的一堂課——美術(shù)課。 我高高興興地拿出我的新圖畫(huà)本，這可是媽媽新給我買(mǎi)的，封面上畫(huà)著(zhù)小貓、小兔、小老鼠，還有小狗，真好看！ 我小心翼翼地打開(kāi)本，雪一樣白的紙，好像在向我微笑，等著(zhù)我畫(huà)出最美最美的圖畫(huà)。我正在興致勃勃地欣賞我的圖畫(huà)本時(shí)，身后有一個(gè)細小的聲音在叫我，“田露，田露”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你有什么事？沒(méi)看我正忙著(zhù)嘛！”原來(lái)是我的好朋友萬(wàn)冬哲在叫我。 她小聲小氣地說(shuō)：“今天，我忘記帶圖畫(huà)本了，你可以給我兩張紙嗎？” “什么？給你？?jì)蓮埣�？”我差點(diǎn)喊出來(lái)，“不行！這可是我的'新本��！” “那你借我一張紙行嗎？就一張！”萬(wàn)冬哲懇求地說(shuō)。 “一張也不行！”我堅決地說(shuō)。 這時(shí)我的同桌楊婷嬡聽(tīng)清了我們的對話(huà)，毫不猶豫地說(shuō)：“萬(wàn)冬哲，給！”說(shuō)完就從本上撕下三張圖畫(huà)紙。望著(zhù)同桌剛剛撕過(guò)的圖畫(huà)本，我的臉唰地就紅了，心怦怦地跳著(zhù)，不知說(shuō)什么好。我后悔，不該這樣對待朋友，我的臉越來(lái)越紅了下課了，我悄悄地走到萬(wàn)冬哲的旁邊，紅著(zhù)臉小聲地對她說(shuō)：“對不起，是我的不對，我不該那樣小器�！彼皇切χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你太喜歡那個(gè)本了，走，我們玩去！”我倆又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。
學(xué)習的作文 篇5
小朋友，你一定在為成績(jì)不好而發(fā)愁吧，其實(shí)學(xué)習很簡(jiǎn)單，不信我給你講講。
�。�1）上課時(shí)
上課時(shí)一定認真聽(tīng)講，又不會(huì )的要及時(shí)問(wèn)老師。當老師又問(wèn)題時(shí)，你一定要好好思考，積極回答，思考不出來(lái)要聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)，然后變成自己的話(huà)，說(shuō)出來(lái)。
�。�2）下課時(shí)
下課時(shí)一定多讀書(shū)，積累一些知識。我們已經(jīng)有閱讀能力了，只要你肯鉆進(jìn)書(shū)的海洋敖游一番，一段時(shí)間后，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)寫(xiě)作文結結巴巴的你已經(jīng)可以出口成章了。別人打不上的問(wèn)題，說(shuō)不定你就知道。
�。�3）寫(xiě)日記
寫(xiě)日記是和語(yǔ)文有密切關(guān)系的`，它能使你妙語(yǔ)連珠。但不用太長(cháng)，只需把你要記錄的東西寫(xiě)下來(lái)，可以適當的加一些裝飾性的語(yǔ)句。有時(shí)，你可以選一些作文，加工一下，作為作業(yè)，這豈不是一舉兩得。
�。�4）回想
當你學(xué)完一個(gè)單元后，可以打開(kāi)目錄，重溫每篇課文，該背的是否背過(guò)了，該寫(xiě)的是否會(huì )寫(xiě)了。也可以作一些相關(guān)課外練習題，或者做一些筆記。
總之，學(xué)習并不難，學(xué)得好不好，關(guān)鍵就在你自己。
學(xué)習的作文 篇6
為什么說(shuō)學(xué)習是成才的階梯呢？因為學(xué)習可以提高我們的品德修養，學(xué)習可以增長(cháng)才干，學(xué)習才能適應社會(huì )發(fā)展的要求，學(xué)習可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養高尚品德，正確把握人生之舵……
人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習和生活中逐漸培養起來(lái)的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻刀來(lái)用心雕琢。祖國建設需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過(guò)學(xué)習來(lái)獲得。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯這句話(huà)是培根講的，這就說(shuō)明，生活離不開(kāi)學(xué)習，學(xué)習可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的棟梁！
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，股市的大體內容是這樣的：有位農場(chǎng)主，他的`收割機出了毛病，怎么也開(kāi)不動(dòng)，他和朋友費盡心機也修不好，后來(lái)，農場(chǎng)主請來(lái)一位專(zhuān)家，那位專(zhuān)家仔細察看了收割機，打開(kāi)蓋子，動(dòng)了動(dòng)起動(dòng)機，認真檢查了每一個(gè)零件，最后，他拿起一把錘子，照著(zhù)馬達的某一部位敲了一下，機器修好了，馬達重新轉了起來(lái)，當農場(chǎng)主接過(guò)專(zhuān)家遞過(guò)來(lái)的修理賬單時(shí)，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專(zhuān)家說(shuō)：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點(diǎn)只是需要99美元！“根據這個(gè)故事，大家都應該看出點(diǎn)什么了吧，沒(méi)錯，這就是知識的價(jià)值，如果你沒(méi)有知識，那你就沒(méi)法在這個(gè)是會(huì )上生活去！
現在社會(huì )快速發(fā)展，在今天的時(shí)代背景下我們應該怎樣適應社會(huì )的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時(shí)代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學(xué)習，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時(shí)代的步伐，適應社會(huì )發(fā)展的要求，為以后走向社會(huì )、融入社會(huì )、服務(wù)社會(huì )打下深厚而堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，相信吧，只有學(xué)習，我們的未來(lái)才能充滿(mǎn)光明！
【學(xué)習的作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒01-26
學(xué)習的作文10-01
學(xué)習的作文06-21
【精選】學(xué)習的作文07-27
學(xué)習的作文06-22
（精選）學(xué)習的作文07-31
學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05
學(xué)習的作文(精選)08-09