實(shí)用的學(xué)習作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的學(xué)習作文10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習作文 篇1
當你看到本文標題時(shí)，想必會(huì )浮起一個(gè)念頭：什么！學(xué)習需要自我管理？不就是看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、認真聽(tīng)講。自我管理簡(jiǎn)直就是在找罪受！
的確，學(xué)習是需要這些，但沒(méi)有了自我管理的能力，你會(huì )專(zhuān)心看書(shū)嗎？會(huì )把作業(yè)寫(xiě)好嗎？上課會(huì )認真聽(tīng)講嗎？這一切都不可能！因為你管理不好自己！
吳牧天，這個(gè)人大家應該都挺了解他的，他寫(xiě)過(guò)三本十分有名的書(shū)，分別是：《管好自己就能飛》、《自覺(jué)可以練出來(lái)》、《做成長(cháng)的主人》。這些他都是怎樣做到的呢？是因為他的自我管理能力十分的強。
其實(shí)，吳牧天以前也認為自我管理，就這自己用繩子把自己綁住。后來(lái)他漸漸開(kāi)始嘗到這種甜頭了，對這種“自己綁自己”的方式不但不抵抗了，反而越來(lái)越喜歡了。
吳牧天的自我管理能力強了，學(xué)習自然而然就好了。他不僅以10A的`成績(jì)，進(jìn)入了省城重點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗班，在高三被選為國際交流生到美國學(xué)習，還考上了美國重點(diǎn)大學(xué)、被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)。
吳牧天，他每天都在寫(xiě)反思總結。一次他在美國交流時(shí)的寄宿家庭，帶他去迪斯尼樂(lè )園玩了一個(gè)星期。他每天使用電腦寫(xiě)總結的，不方便攜帶，但他自我管理能力很是強，沒(méi)有放棄寫(xiě)總結，他把本子和筆帶過(guò)去，方便每天記錄回來(lái)就把本子上的東西敲到電腦上去。
吳牧天在寫(xiě)《管好自己就能飛》時(shí)，統計了一下，總共1年零6個(gè)月的時(shí)間他在學(xué)習的同時(shí)總共寫(xiě)了30多萬(wàn)字的總結！在這些時(shí)間里，他也想到過(guò)放棄，但他自我管理能力極強，最后堅持了下來(lái)！
你看，這就是自我管理的好處。你一自我管理了，山雞都能變鳳凰。你若不自我管理，那就是落毛的鳳凰不如雞！
學(xué)習作文 篇2
中學(xué)生精選優(yōu)秀作文推薦：學(xué)習的興趣
學(xué)業(yè)是學(xué)生不可或缺的，學(xué)習能讓自己更充實(shí)；而在努力學(xué)習之虞，興趣也是缺一不可的，透過(guò)正當的興趣，抒發(fā)壓力，或得釋放，并且在興趣中學(xué)習，得到身心的舒展和健全。
“知識就是力量”倘若我們沒(méi)有知識的累積，文化的洗禮，就不會(huì )有現今如此網(wǎng)絡(luò )蓬勃、科技發(fā)達的社會(huì )了。書(shū)本是古人多年的人生經(jīng)驗和智慧積累的結晶，教導后 人做人處事的道理。生在這個(gè)處處便利的社會(huì )，我們很幸運，因為我們不用跋山涉水、千辛萬(wàn)苦的去人生地不熟的地方求知讀書(shū)，印刷和網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，使我們“秀才 不出門(mén)，能知天下事�！彼晕覀兏鼞撜湎热肆粝聛�(lái)的字字珠璣和智慧結晶，好好研讀�，F代的社會(huì )，資訊是很重要的'，如果腦袋沒(méi)有隨時(shí)“更新”，那你就會(huì ) 跟不上潮流。所以我常吸收新知，以免跟不上時(shí)代的腳步，跟同學(xué)講話(huà)聽(tīng)得一頭霧水，淪為別人的笑柄，卻也時(shí)常搞得身心俱疲、精疲力盡，這時(shí)就需要“興趣”來(lái) 抒解壓力，讓身體舒緩一下。
我的興趣有成千上萬(wàn)個(gè)，數也數不清。動(dòng)態(tài)的打籃球、打羽球、打棒球……靜態(tài)的看小說(shuō)、看電影、看棒球……等。當我被惱人的數學(xué)搞得腦袋打結、被復雜的植物 細胞弄得疲憊不堪時(shí)，我喜歡跟好友一起去打籃球。每每進(jìn)球時(shí)，總能讓我熱血澎湃，在籃球場(chǎng)上狂奔，任由汗水傾灑，盡管打得精疲力竭，我還是打得不亦樂(lè )乎； 我喜歡看一本懸疑小說(shuō)，彷佛置身其中，想向自己好像是大名鼎鼎的福爾摩斯，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，慢慢搜尋證據，這樣的推理游戲，我樂(lè )此不疲；看一場(chǎng)精彩絕 倫、令人激賞的棒球比賽，令我不由自主為支持球隊加油！當我沈醉于興趣時(shí)，我忘卻了煩惱，壓力化為烏有，疲憊也跟著(zhù)煙消云散！這時(shí)候我又能重拾書(shū)本，在書(shū) 海浩瀚無(wú)盡的世界，恣意尋幽訪(fǎng)勝，每每滿(mǎn)載而歸！
學(xué)習能讓我們變得更強大；興趣能讓我們在課業(yè)的壓力之余，變得生龍活虎。所以學(xué)業(yè)和興趣都是缺一不可的！把握學(xué)習的黃金時(shí)光，也在興去中陶冶溫婉的性格，能這樣我們是何其幸福��！
學(xué)習作文 篇3
學(xué)習與其說(shuō)是一門(mén)辛苦的腦力工作，但卻是在學(xué)一門(mén)光宗耀祖的技藝。更是高尚品德的標志。學(xué)習并不是簡(jiǎn)單的為了個(gè)人的利益，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，為中華之崛起而努力讀書(shū)�？梢�(jiàn)讀書(shū)的重要。讀書(shū)也可以說(shuō)是盡社會(huì )義務(wù)，它也是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的原因之一。
知識是當今社會(huì )必不可少的生活技能之一，缺了他，就將在科技發(fā)展中被淘汰。同學(xué)們都認為學(xué)習辛苦，更有人唱到：讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費……等一系列的.童謠。其實(shí)換個(gè)角度看，學(xué)習又能搖身變，成為一種興趣。比如對自己感興趣的功課努力學(xué)習，體會(huì )成功的樂(lè )趣。再對其它的功課“窮追猛打”，正所謂“揚長(cháng)避短”。
學(xué)習是提高一個(gè)人素質(zhì)的有效方法。前人之所以缺衣少食，是因為缺少知識，中國之所以落后，是因為人民的素質(zhì)不高。缺少知識。在社會(huì )競爭的角逐里是優(yōu)勝劣汰，勝者只要堅持將會(huì )是一直勝利。因為他素質(zhì)高，博學(xué)多才。
學(xué)習是早學(xué)早好，有人總是浪費到兒時(shí)，不好好利用青年時(shí)代，這樣使我們的社會(huì )也很能向前發(fā)展。
學(xué)習是人人獲得知識的必備手段，不可不學(xué)，為了社會(huì )的發(fā)展，為了素質(zhì)的提高，為了國家請多讀書(shū)，讀書(shū)才能成就一切。在迷茫中徘徊的人們，請拿起手中的書(shū)本。因為你，前途不可限量。
學(xué)習作文 篇4
遠山往事古時(shí)究，殘垣斷壁清水流，古堡夕陽(yáng)映神州。夜過(guò)寒月初露，塔頂初現燭光透，雁聲后，后庭落花獨與月光學(xué)習是為了誰(shuí)？相信大家都知道學(xué)習是為了我們自己明天的大好前途。因為“地不耕種，在施肥也長(cháng)不出果實(shí)。人不學(xué)習再聰明也目不識丁”所以我們要好好學(xué)習，天天向上。下面讓我們走進(jìn)學(xué)堂，一起見(jiàn)識見(jiàn)識吧！
“呼呼呼……”你聽(tīng)風(fēng)婆婆送來(lái)陣陣清風(fēng)，“咚咚咚……”你聽(tīng)雨水正在調皮地拍打著(zhù)窗戶(hù)，“沙沙沙……”你聽(tīng)雨水正在翩翩起舞。咦！你聽(tīng)還有一個(gè)聲音是誰(shuí)的呢？原來(lái)是舅舅正在講課呢！當舅舅問(wèn)我們學(xué)習是為了誰(shuí)的時(shí)候，我們還真有點(diǎn)蒙了。但后來(lái)聽(tīng)舅舅一講，我們才知道學(xué)習并不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的。你平時(shí)不好好學(xué)習，長(cháng)大了，吃虧的就是你自己；你平時(shí)好好學(xué)習，長(cháng)大了，享福的就是你自己了。學(xué)習就如同養樹(shù)，現在你每天辛苦點(diǎn)給樹(shù)施肥澆水，等樹(shù)長(cháng)大了開(kāi)花了結果了，你不就有你換回來(lái)的幸福的，甜甜的果實(shí)了嗎！
每個(gè)人都有自己的'理想，但光說(shuō)不做是不可能實(shí)現的，這些只能靠自己的努力來(lái)實(shí)現。在這次談話(huà)中，我受益匪淺，當舅舅問(wèn)完哥哥后便問(wèn)我，我便說(shuō)：“和哥哥的意思差不多�！边@時(shí)舅舅立刻糾正我：“不，不一樣，我們可以走別人的路，不過(guò)我們要走得更好更精彩�！笔堑�，我要把“路”走得更好更精彩。
從今天開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習，天天向上，共創(chuàng )美好的未來(lái)！逗。
學(xué)習作文 篇5
不知不覺(jué)第二次月考至今已有三個(gè)星期了，距離下一次期末考和生物地理結業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來(lái)我要跟大家分享的是一些學(xué)習心得。
我認為要有好的學(xué)習成績(jì)應要具備三點(diǎn)：1.適合自己的學(xué)習方法；2.好的學(xué)習心態(tài)；3.勤奮。
第一：每個(gè)學(xué)生都應去尋找合適自己的學(xué)習方法，這樣會(huì )有利于提高你的學(xué)習效率和發(fā)現你學(xué)習上的缺點(diǎn)。我也有一個(gè)習慣——復習時(shí)用列提綱的方式去復習，起碼這樣會(huì )更有條理更明確自己的缺漏在哪。預習、聽(tīng)課、復習這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的學(xué)習流程，說(shuō)起來(lái)容易可是真正堅持下來(lái)的又有多少，而我也會(huì )時(shí)不時(shí)偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會(huì )給你的學(xué)習上帶來(lái)很多幫助：預習能輔助你上課時(shí)更容易去理解；老師上課傳授的內容還是占重點(diǎn)的大部分，認真聽(tīng)課起碼可以給你打下好的基礎；復習能更鞏固上課的`內容，梳理好筆記更有利于復習。舉單科來(lái)說(shuō)：英語(yǔ)最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來(lái)有空就看看。數學(xué)就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運用，所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習方式，這樣會(huì )給學(xué)習帶來(lái)很多的方便。
第二：面對學(xué)習的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄學(xué)習了；有些同學(xué)因為好成績(jì)而過(guò)分自負，不屑于他人，不愿意去幫助學(xué)習有困難的人；有些同學(xué)會(huì )把考試的失誤遷就于老師，沒(méi)有先想過(guò)自己有哪些的不足。就比如說(shuō)這次考試有些同學(xué)認為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習改革而導致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問(wèn)題，自己到底有沒(méi)有去努力適應過(guò)、找尋適應的方法或討教老師問(wèn)題等等。這都是學(xué)習心態(tài)上的問(wèn)題。樂(lè )觀(guān)面對學(xué)習成績(jì)、積極提問(wèn)、樂(lè )于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習心態(tài)。有好的學(xué)習心態(tài)會(huì )讓你學(xué)得開(kāi)心學(xué)得更有意義。
第三：學(xué)習需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來(lái)什么好處呢？誰(shuí)不曾這樣煩惱過(guò)，可大多數人都是靠后天的努力去獲得好成績(jì)。比方說(shuō)我，我沒(méi)有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補，促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話(huà)說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說(shuō)只有懶學(xué)生沒(méi)有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì )有好的收獲。
好好學(xué)習是現在最實(shí)際的事情，千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò )游戲、小說(shuō)等等荒廢了學(xué)業(yè)。
學(xué)習作文 篇6
我們偉大的思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵翰欢枚Y儀的人，就不能在社會(huì )上立足。同學(xué)們，你們知道什么叫做“禮儀”嗎？“禮”就是指尊重他人的意思。中國是五千年的文明古國，具有悠久的歷史，在古代關(guān)于禮儀的故事很多，比如：楊香扼虎救親，千里送鵝毛，程門(mén)立雪……
我們都是學(xué)生，所以我們先做好學(xué)生禮儀吧，可不要小瞧學(xué)生禮儀，它是體現我們的素養與思想，現在的學(xué)生基本上有很多都不注重禮儀的，我們學(xué)習需要在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中，但是有些同學(xué)們聽(tīng)到下課鈴聲就會(huì )在老師還沒(méi)宣布下課時(shí)就擅自主張的離開(kāi)座位，這是對于老師以及其他同學(xué)的不尊重，還有在課間，我們可以隨處看到同學(xué)們互相罵人，談吐很不優(yōu)雅，互相打架，行為很不文明。甚至有些同學(xué)可以在背地辱罵老師，這些都是不文明的習慣。
現在的孩子都追求時(shí)尚，趕時(shí)髦。我估計七年級的學(xué)生都是年齡在14歲左右，在校園里，同班同學(xué)打扮的像一朵“美麗”的紅玫瑰，吸引各處目光，但是向她們這種年齡弄得向18歲的女孩子，與她們的實(shí)際年齡根本不符合，前幾天，我看見(jiàn)一個(gè)與我同齡的女孩子染著(zhù)棕紅色的頭發(fā)，結果被老師發(fā)現了，甚至有的同學(xué)化妝去學(xué)校，這都是違反學(xué)生行為規范的。我爸老說(shuō)一個(gè)人要坐有坐像，站有站像，何況是女孩子呢！你知道嗎？我現在每天在的好像不是學(xué)校，而是戰場(chǎng)，因為我在教室里都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們像萬(wàn)馬奔騰般走路，這讓我聽(tīng)的心驚膽戰��！
每天早上我都能在校門(mén)口看見(jiàn)值日的班級向我們鞠躬問(wèn)好，而我們理所應當的向他們也問(wèn)聲好，敬個(gè)禮，但是現實(shí)生活中的樣子與我們想的往往不同，同學(xué)們好似把老師與同學(xué)的鞠躬問(wèn)好當作理所應當的，有禮貌的同學(xué)就回給值日的人一個(gè)鞠躬，而不自覺(jué)的同學(xué)就大搖大擺的進(jìn)了校門(mén)。在樓梯上我們應該右行禮讓?zhuān)@是最最基本的禮儀，但是據我的`所見(jiàn)，那些不懂禮儀的人不是人類(lèi)而是動(dòng)物，因為人類(lèi)和動(dòng)物的最大區別就是一個(gè)懂得禮儀，而另一個(gè)don’tknow。
我最討厭同學(xué)們給我起外號，因為這是對我的極大的不尊重，我有名有姓，我不喜歡別人叫我“喂”，哎，可是這樣的人還真不少��！換位思考，如果別人給你起外號，或者叫你“喂”，你的心里好受嗎？別人幫助自己應該講聲謝謝，自己麻煩他人應該說(shuō)聲對不起……
進(jìn)人老師辦公室前，應該說(shuō)聲“報到”或者敲敲門(mén)，我在上課時(shí)看到最多的一個(gè)場(chǎng)景是：在老師還沒(méi)請同學(xué)回答時(shí)，下面的答案已經(jīng)是漫天亂飛了，當老師請同學(xué)回答時(shí)，下面就是提醒答案，當老師停止說(shuō)話(huà)時(shí)，教室里就霎那間寂靜，所有的嘈雜都煙消云散，但當老師繼續開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的嘴巴像一個(gè)爆開(kāi)的水龍頭般。
在古代，孩子的眼睛是不能直視家長(cháng)的，看看現在的孩子，別說(shuō)直視，就連和家長(cháng)頂嘴的都有。我記得思想課中老師有一次說(shuō)過(guò)，現在的孩子都是沒(méi)等長(cháng)輩們上桌就筷子亂飛啊，這時(shí)我看見(jiàn)的是老師一臉的無(wú)奈！孔融讓梨大家從小就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事了吧，但是真正能做到的又有幾個(gè)？
有些學(xué)生認為禮儀算什么，最重要的是學(xué)習，若是學(xué)習好了，父母什么都依，哎，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，禮儀不好，那學(xué)習怎能會(huì )好呢？隨便拿一個(gè)來(lái)說(shuō)，學(xué)生做作業(yè)不獨立，拿他人的作業(yè)抄，心想著(zhù)：反正老師不知道，抄了也沒(méi)事。只要一個(gè)學(xué)生有抄別人作業(yè)的這個(gè)行為，那他的學(xué)習會(huì )好嗎？所以想要成績(jì)好，先端正自己的態(tài)度吧！
我清楚的記得在梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》中曾有這么幾句話(huà)：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。這幾句話(huà)說(shuō)的很有道理，，從而我想到了少年有禮儀，則國有禮儀。世博的腳步越來(lái)越近啦！我們應該學(xué)會(huì )尊重他人，有禮貌。在世博的時(shí)候，許多外國人都會(huì )來(lái)到上海，參加世博會(huì )，并且看看中國的人的禮儀，那時(shí)我會(huì )以自己是個(gè)中國人而感到驕傲，讓外國人看看東方之珠那耀眼的光芒！使他們錯愕不已！所以讓我們一起攜手用禮儀微笑的來(lái)迎接上海世博會(huì )吧！
孔子又說(shuō)過(guò)：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。所以一個(gè)人一定要學(xué)習禮儀，因為你敬我一尺，我敬你一杖。要記�。憾Y儀比任何珍珠瑪瑙還珍貴。
學(xué)習作文 篇7
興趣就是人們對客觀(guān)事物選擇性態(tài)度，指喜愛(ài)，喜好的情緒和傾向。既然是有選擇性的，不同人的興趣自然就會(huì )有所不同，這便有了興趣的健康和不健康的區別。不健康的興趣，往往會(huì )導致人的墮落；而健康的興趣，則可以放松自己，調劑精神，陶冶性情，提高文化素養，開(kāi)闊視野，使胸襟豁達。
生活中還有一些人跟本無(wú)興趣可言，他們對生活，學(xué)習都非常冷淡，感到空虛，煩悶苦惱，覺(jué)得生活乏味。這樣的人根本不可能熱愛(ài)生活。
因此我們培養興趣要廣泛，這樣我們才能獲得廣博的知識，在廣博的基礎上，還要注意養成特殊愛(ài)好。這樣才能有所專(zhuān)長(cháng)。
在人類(lèi)科學(xué)歷史上，愛(ài)因斯坦有著(zhù)舉足輕重的作用，其實(shí)著(zhù)與他的興趣所在有著(zhù)極大的聯(lián)系。而且對興趣的執著(zhù)在他上中學(xué)的時(shí)候就表現得十分明顯，那時(shí)候他對數學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣，后來(lái)好不容易才弄到了一本歐幾里得的平面幾何書(shū)。為了吃透這本書(shū)，他上課認真時(shí)聽(tīng)課，按時(shí)復習，在最短時(shí)間內學(xué)完了這本書(shū)。而后一有時(shí)間就扎進(jìn)本書(shū)里。經(jīng)過(guò)十幾天的手不釋書(shū)，他終于完成對這本書(shū)內容的鉆研。而且把這本書(shū)里的題都一一的做完了。他把幾何外書(shū)和習題的答案都送給老師審閱，得知幾何書(shū)和答案都正確，興奮地跳起來(lái)。當他對物理產(chǎn)生了興趣之后，一般不達目的不罷休的勁頭驅使他取得了巨大的成功。
當我們對學(xué)習產(chǎn)生了興趣時(shí)就更要注重方法了。有了好的方法可以讓你的學(xué)習事半功倍。劈柴不按紋，累死砍柴人，說(shuō)的就是這個(gè)道理�？梢�(jiàn)，做事講究方法，可以事半功倍，反之，則事倍功半。
方法是開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，是各種成過(guò)的首席功臣，是創(chuàng )新精神的親密朋友。所以，我們智慧的祖先才給讀書(shū)學(xué)習起了一個(gè)非常恰當的名字，叫‘攻讀“。其中的意義顯而易見(jiàn)，學(xué)習如同戰斗，不僅需要高超的.戰術(shù)，而且需要高明的戰略。簡(jiǎn)而言之，就是學(xué)習要講究方式，方法，不能生拼硬撞。
方法是一種正確的努力途徑。不是投機取巧。有一些人，他的時(shí)間都用來(lái)找方法了，找到一種方法，又想找一種更省事的方法。這樣一來(lái)，他的時(shí)間和生命都耗費在如何省事省力上面了，而真正的成功應該是在正確方法的指引下，腳踏實(shí)地地去努力，這絕不是坑蒙拐騙，憑幸運和偶然所能達到的。
學(xué)習地成功建立在興趣與方法上，而方法又是建立在興趣之上，只是對某事產(chǎn)生了濃厚地興趣才會(huì )去刻苦鉆研，而為了獲得成功又去尋找方法，最終各自地船只才會(huì )駛向成功地彼岸。
學(xué)習作文 篇8
今天午飯，讓我感覺(jué)到了愛(ài)的存在。
今天，是和弟弟離別的時(shí)候。我心里特別不舒服，多么想在這兒再帶上幾天�？墒�，因為上學(xué)，我不得不回家。
今天中午，我們到了濟南服務(wù)區。
媽媽讓爸爸給我買(mǎi)價(jià)值上百塊甚至上千塊的肯德基。好讓我吃個(gè)飽。我點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè)，因為優(yōu)惠價(jià)，一共五十三元。
買(mǎi)好了肯德基，媽媽爸爸就去餐廳吃飯。我看見(jiàn)他們要東西的時(shí)候，他們只要了兩碗牛肉拉面。這時(shí)，我心痛不己。想：“自己吃那么好的'東西，卻讓爸媽吃那么壞的東西。而且，有可能他們一碗還不夠，我卻吃的夠夠的�！蔽矣窒耄骸拔疫@個(gè)東西是優(yōu)惠的，如果不優(yōu)惠肯定得一百多塊錢(qián)。區區的三十塊錢(qián)和一百多塊錢(qián)比，一百多塊錢(qián)可是高額��！”這時(shí)，我的心碎了。但是，這一次肯德基我永遠不會(huì )忘記，因為這讓我受益終生。
這篇文章讓我知道：一定要發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大給爸爸媽媽買(mǎi)些比肯德基還好的東西，還貴的東西。
學(xué)習作文 篇9
我們班學(xué)的衛生習慣不好。有的同學(xué)丟垃圾的'時(shí)候，總是把垃圾丟到垃圾桶外邊也視而不見(jiàn)；有的同學(xué)甚至就在他（她）的座位上扔過(guò)去；最嚴重的就是把垃圾放在課桌里或隨手丟在課桌下。這樣以來(lái)，盡管值日生天天打掃教室，保潔效果還是不好。
有一天語(yǔ)文課，老師就得地教我們學(xué)會(huì )“丟垃圾”。開(kāi)始，大家都覺(jué)得好笑。我們都讀五年級了，難道還不會(huì )丟垃圾。只看老師拉手一個(gè)粉筆頭，走到垃圾桶旁，彎著(zhù)腰，眼睛望著(zhù)桶，又把手伸進(jìn)垃圾桶里去丟。老師邊示范邊講解。
常言道，見(jiàn)者易，做者難。老師叫了好幾個(gè)同學(xué)做個(gè)模仿練習。大家都很隨意，根本沒(méi)有像才老師剛才那樣認真對待。特別離譜的是鐘文越，他好像打羽毛球一樣，把垃圾往上一拋，用手掌一拍，“嗖”的一聲，向往垃圾桶。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，坐在垃圾桶邊的楊啟林同學(xué)也用手一拍，把“球”打了回來(lái)，正好打在鐘文越的眼睛上。頓時(shí)，鐘文越哭了起來(lái)。
老師嚴肅地批評了他倆，走過(guò)去撿起掉在地上的“球”，又示范把垃圾送回了家，并要求大家以后及時(shí)把在放流浪的垃圾送回家。
這真是一節令人難忘的課，又搞笑，又好玩！
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