我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文1
語(yǔ)文學(xué)習，不僅僅是在課上，還有課下的努力堅持。
我的寫(xiě)作水平原來(lái)不太好，總感覺(jué)內容枯燥、乏味，字數也不夠，所以我每過(guò)幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫(xiě)作靈感，我便認真觀(guān)察、用心記錄，一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里，但寫(xiě)作不可以發(fā)于心而止于筆，要就事論事，就感情論感情，比如他人出演不慎說(shuō)了我，這時(shí)就應該懷著(zhù)悲憤的感情去寫(xiě)，這樣作文才會(huì )生動(dòng)傳神，趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的.方法。
在寫(xiě)作時(shí)，如果想要用一句名言，但自己又想不起來(lái)，即可上網(wǎng)查找資料，并適當運用到里面，加深印象，再用筆寫(xiě)的時(shí)候就不愁內容枯燥了。
日日一篇博文，記錄人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)博文不是用來(lái)應付公事的、自編自導的，寫(xiě)作要的是真情實(shí)感，是從心里感悟到的。另外，寫(xiě)作是需要靈感的，如果不認真觀(guān)察生活細節，認真領(lǐng)悟人生快活，豈會(huì )有靈感而言！
寫(xiě)作不好的人，不妨用以上這種方法，最重要的還是堅持，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，第一天躊躇滿(mǎn)志、第二天斗志昂揚、第三天休息一下、第四天感覺(jué)沒(méi)用、第五天則退出。要持之以恒的對待，再會(huì )補充你的語(yǔ)文缺陷。
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文2
在學(xué)習中時(shí)光如梭，歲月不等人。所以老師為了讓我們在學(xué)校里學(xué)的知識，在家里也學(xué)到知識的時(shí)候，老師就想到了一個(gè)好的辦法：自己建一個(gè)博客每天都發(fā)一篇博文，（有時(shí)可以不發(fā)），如果成為精華博文的要在班級里加分，夠十個(gè)分數就可以領(lǐng)取獎品。老師這么一說(shuō)，全體同學(xué)都出動(dòng)了，馬上建了一個(gè)屬于自己的博客。
第二天，我們就有了一個(gè)博客。老師又下令說(shuō)：要每個(gè)都人要評論夢(mèng)里梅開(kāi)的博文。評論時(shí)要用自己的博客來(lái)寫(xiě)。
到了晚上，我又用自己的'博客，評論夢(mèng)里面看的博文。我發(fā)現老師經(jīng)常用一些名言來(lái)修飾作文的光彩；我發(fā)現老師會(huì )在文章中加一些好詞佳句；我發(fā)現老師經(jīng)常用一些修辭手法來(lái)，襯托一個(gè)人的品質(zhì)或一些美麗的景物。
這一次我學(xué)到了。我學(xué)到了一些我不常用的好詞；我學(xué)到了寫(xiě)作文的技巧；我學(xué)到了要給文章稍加修飾。雖然學(xué)到了，但卻學(xué)得并沒(méi)有那么的深；那么的廣；那么的精湛；我還要努力去寫(xiě)作文因為作文可以提高作文水平和完勝字詞知識，（打字過(guò)程中會(huì )復習一遍字詞知識）
同學(xué)們多讀書(shū)，多寫(xiě)作文，拿個(gè)獎狀回家，有面子！往家長(cháng)臉上添光彩說(shuō)不定會(huì )買(mǎi)一些意想不到的東西哦。
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文3
語(yǔ)文你想學(xué)好，就必須知道學(xué)會(huì )聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。我在課外的時(shí)候，主要學(xué)習讀書(shū)。不僅要讀得快，還要讀明白。
你可以拿一本書(shū)練習。在暑假時(shí)，老師讓我讀《海底兩萬(wàn)里》。有一個(gè)大本子，記錄你每一天讀書(shū)情況和感受。我就用《海底兩萬(wàn)里》來(lái)讀，并用那個(gè)大本子來(lái)記錄。在讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我注意積累語(yǔ)言，海詞家居。然后寫(xiě)在本子上。然后再讀一遍，寫(xiě)出感受。
還有一點(diǎn)，在你閱讀時(shí)，不能東張西望，左顧右盼。那樣會(huì )分散你的注意力，就讀不出書(shū)的甜蜜，感人、快樂(lè )。讀文章要入情入境的讀，把自己當做故事中的一個(gè)人物，那樣才能有真正的體會(huì )。
讀書(shū)還要刻苦讀，認真讀。不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。今天讀了，明天就不讀�；蚴呛脦滋觳趴匆豁�(yè)書(shū)。要反復的讀，叔的.百變，其義自現。那樣你才能記得深刻，牢固。忘不了。一想就能想起看來(lái)。比如一篇課文，你讀第一遍讀不懂，第二遍也讀不懂。聽(tīng)了老師的講解才懂。但是，老師有些時(shí)候也不懂，那老師是怎么做的呢？就是反復讀反復讀，一遍不懂兩遍，兩遍不行三遍，就能讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
老師不再是，我們可以自習，讀書(shū)要認真讀，反復讀。就可以像老師那樣理解深刻了。
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文4
學(xué)習語(yǔ)文，不僅體現在課內，也體現在課外。比如開(kāi)展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語(yǔ)交際能來(lái)，留心觀(guān)察生活，注意積累語(yǔ)言，堅持課外練筆……
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗是開(kāi)展課外閱讀。閱讀一開(kāi)始我并不喜歡，但后來(lái)我喜歡上了閱讀，而且閱讀對我幫助很大。你肯定想問(wèn)我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)我慢慢向你解釋?zhuān)憔兔靼琢恕?/p>
有一次，我媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)說(shuō)：“閱讀對你有很大的幫助�！蔽艺f(shuō)：“我去讀讀看�！蔽野胄虐胍傻娜タ磿�(shū)了。沒(méi)想到我，竟然愛(ài)上了閱讀了：真是手不釋卷。一刻都不想把書(shū)放下。
我對媽媽說(shuō)：“閱讀真是好��！”于是我繼續看書(shū)去了。有一次考試一道題我不會(huì )做。忽然腦子閃過(guò)一道金光。我想起來(lái)了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個(gè)不正是那本書(shū)上的`嗎？”還有作文題有時(shí)和我看的作文名字差不多，內容也差不多一樣。后來(lái)我明白了閱讀能讓我們懂得人生道理。
通過(guò)閱讀我明白了很多，學(xué)習成績(jì)也逐漸提高。我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗就是—閱讀。希望大家多看課外書(shū)多閱讀�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因為閱讀而進(jìn)步吧。
【我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文】相關(guān)文章：
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文01-13
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文400字10-10
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文5篇08-31
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文6篇08-31
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文7篇08-23
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文9篇08-23
我的語(yǔ)文課外學(xué)習經(jīng)驗作文(7篇)08-23
我的學(xué)習經(jīng)驗的作文02-06
我的學(xué)習經(jīng)驗作文10-01