【精華】學(xué)習的作文300字匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文300字 篇1
小鏡頭是無(wú)所不在的，但恰好是這些小鏡頭才能組成多姿多彩的生活。有些小鏡頭讓我們深思，有些小鏡頭又會(huì )讓我們受益匪淺。而今天，我要寫(xiě)的是我音樂(lè )學(xué)習班上的小鏡頭。
星期日晚上，我來(lái)到音樂(lè )學(xué)習班。在樓下，我便聽(tīng)到樓上美妙的聲音：合唱高亢整齊的聲音、吉他古樸典雅的聲音、鋼琴清脆柔美的聲音、電子琴高低起伏的聲音等。
上樓一看，老師還沒(méi)來(lái)。我便去看看其他教室在什么。
首先，映入眼簾的是合唱隊。只見(jiàn)合唱隊隊員們很多看上去都口干舌燥，好心的老師也勸他們去喝水，而他們一定要堅持這首歌通過(guò)才行。
接著(zhù)，一個(gè)小女孩彈鋼琴進(jìn)入了我的視線(xiàn)。每彈好一遍老師都會(huì )指明應該怎么樣彈，并讓她再彈一遍。小女孩羞澀地說(shuō)：“好的，老師，我再彈一遍�！�
然后，我還聽(tīng)到了一個(gè)人拿著(zhù)一把吉他，飛快地彈奏起來(lái)。我被他優(yōu)美的音樂(lè )陶醉了。樂(lè )曲彈好了，我正想鼓掌，卻聽(tīng)到他說(shuō)：“還不是很好，再彈一遍�！�
最后，是一個(gè)組合。他們彈奏得很快，老師連續提醒了他們，但他們卻沉浸在音樂(lè )的海洋里。等樂(lè )曲結束，老師也不批評他們，只是和藹地笑笑……
我看到這幾幕小鏡頭，心里十分感動(dòng)。但它為什么會(huì )讓我感動(dòng)，為什么呢？
學(xué)習的作文300字 篇2
學(xué)習要講究學(xué)習方法，我就發(fā)現了一套學(xué)習方法，它?我的學(xué)習帶來(lái)了很大的提升。
如果你是小學(xué)學(xué)者，就拿背英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，你不用一天背十幾二十個(gè)單詞，那樣的話(huà)不但要多浪費時(shí)間，還不能記得熟，但是你每天背熟一個(gè)單詞或句子，即省時(shí)間又記得牢、記的穩，照這樣算：一年三百六十五個(gè)，六年就二千一百九十個(gè)。二千一百九十個(gè)字啊!，積少成多、一舉兩得，這會(huì )對你帶來(lái)多大的收獲啊!
如果你是中等讀者，可以以每分鐘讀300個(gè)字的速度度讀一本一般性的書(shū)籍。盡管數字統計并不總是有實(shí)用價(jià)值，但不妨看看下面這些數：一個(gè)中等水平的讀者讀一本一般性的書(shū)，每分鐘讀300個(gè)字，十五分鐘就能讀4500個(gè)字，每天讀十五分鐘，一周讀31400字，一個(gè)月就126000，一年的閱讀量可以達到1512000字，而書(shū)籍的篇幅從60000到100000字不等，平均起來(lái)大約75000字，每天讀十五分鐘，一年就可以讀二十本書(shū)，這個(gè)數目是客觀(guān)的。
大家每天閱讀十五分鐘，甚至不止十五分鐘，從而可以獲得一年的二十本書(shū)，一生中的一千八百本書(shū)。
從而可知，學(xué)習并不只是死記硬背，要提升學(xué)習成績(jì)，還是要有一套好的學(xué)習方法。
學(xué)習的作文300字 篇3
學(xué)習語(yǔ)文說(shuō)難吧，它也不難，說(shuō)它不難吧，它也不簡(jiǎn)單。語(yǔ)文真是個(gè)奇妙的東西，假如你不刻苦用心地去學(xué)的話(huà)，那自然是難如登天，但是如果你肯用心認真仔細地去學(xué)習的話(huà)，你就會(huì )覺(jué)得語(yǔ)文是那樣的簡(jiǎn)單，絲毫沒(méi)有障礙。怎么，你們都不信嗎？就讓我來(lái)給你們講講吧！
學(xué)習語(yǔ)文，必須要用功認真。語(yǔ)文科不僅僅是只要坐在那里，平淡無(wú)奇地聽(tīng)課就行了，還要學(xué)習它的過(guò)程，和重要的知識點(diǎn)，這些有些適時(shí)還要做筆記，更方便記憶。而且語(yǔ)文的知識很廣泛，不可能一下子全都記在腦子里，很快地接受，這時(shí)候筆記就很有必要了，它也可以幫到我們很多了。我們一定要像好學(xué)認真的魯迅先生學(xué)習，老師一邊講知識點(diǎn)，他就會(huì )仔細地記下來(lái)呢，字跡也很端正，更重要的是他一回到家，就馬上拿出來(lái)復習，全神貫注地翻讀，一絲不茍，似乎任何事物的繁鬧都打擾不到他認真學(xué)習的決心！也正是這樣，他后來(lái)才能成為我們的文學(xué)大師啊……
學(xué)習語(yǔ)文只要你認真其實(shí)非常的簡(jiǎn)單！
學(xué)習的作文300字 篇4
我們的生活中常常會(huì )遇到許多挫折，我也遇見(jiàn)了一個(gè)學(xué)習中的挫折——成績(jì)考差。
當這次科學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，我面對那大大的“76”分頓時(shí)我恨不得時(shí)光倒流，讓我重考一次。放學(xué)了，我走在路上，頓時(shí)覺(jué)得天不藍了，小鳥(niǎo)不可愛(ài)了。到了家，我跑回房間，趴在床上大哭，到了晚上，媽媽回來(lái)了，一看我哭得雙眼紅腫，就像神仙是的看透了我的心事，就寫(xiě)了一張紙條放在我的桌上，我拿來(lái)一看，紙上寫(xiě)著(zhù)：一次考差沒(méi)關(guān)系，不過(guò)不能放棄，下次努力爭取考90以上。我看了心里不在失望了。
我突然想到了一條規定，在上課的時(shí)候要認真聽(tīng)，回到家就拿起科學(xué)書(shū)復習，再報一個(gè)科學(xué)補習班，以后我就刻苦學(xué)習。終于，我科學(xué)考了92。5，我看著(zhù)分數覺(jué)得還不夠，就更加認真，終于考了97分，我高興地笑了。
通過(guò)這件事我明白了：做事情不能因為一點(diǎn)小挫折而放棄，要堅持不懈。
學(xué)習的作文300字 篇5
這幾年我一直在學(xué)圍棋，今年媽媽突然說(shuō)我的字體太沒(méi)形，讓我學(xué)書(shū)法，于是，我就來(lái)到了書(shū)法班。
剛去到書(shū)法班的時(shí)候，我一個(gè)人也不認識，幾天之后，漸漸熟悉，并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師，酷酷的郭老師也成了我的好朋友。
郭老師的字寫(xiě)得特漂亮，瞧，大筆一揮，一個(gè)個(gè)瀟灑的字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現在我們面前。我覺(jué)得很容易，于是拿起筆也學(xué)著(zhù)郭老師的樣子，可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易，我拿著(zhù)筆卻不知該往哪兒放。
在我的堅持下，過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸掌握了書(shū)法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì )。
首先，要細心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾，寫(xiě)法都不同，每一筆都要細致地區分，注意力一定要集中。
其次還要有耐心。因為毛筆是軟筆，比較難掌握，而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫(xiě)法。所以，寫(xiě)字要有耐心，不能馬虎潦草。
最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字，不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的，因此，學(xué)書(shū)法要經(jīng)常練習，持之以恒，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，現在，我對書(shū)法有了一定的興趣，我決心堅持學(xué)下去，爭取成為一名小小的"書(shū)法家"。
學(xué)習的作文300字 篇6
在我的心里，有一個(gè)人是我學(xué)習的榜樣，“他是怎樣成了我學(xué)習中的榜樣的呢？”有人想問(wèn)，那我就給你講講吧。
去年，放暑假了，在有一天能把人們“烤熟”的天氣里，我叫媽媽拿1元錢(qián)給我去買(mǎi)冰棍來(lái)吃，她給了我1元錢(qián)，我拿到了錢(qián)一不溜煙就到了小賣(mài)部買(mǎi)了一支冰棍，一邊走一邊吃，吃著(zhù)吃著(zhù)看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)西瓜的老大爺在這么熱的天行走都是為了養活家人。有個(gè)小伙子不小心碰了老大爺一下，老的爺手里的西瓜一下子掉光了，那個(gè)小伙子急忙轉過(guò)身來(lái)幫老的爺拾西瓜。那個(gè)小伙子拾到一個(gè)裂了縫的西瓜，那個(gè)小伙子說(shuō)：“你這個(gè)西瓜已經(jīng)裂開(kāi)了，賣(mài)不出去了，給我解解渴吧？”那個(gè)老大爺說(shuō)：“好吧”。
我看了正準備氣沖沖的走過(guò)去教訓他一下，就看見(jiàn)他從腰包里拿出5元錢(qián)給了那老大爺就走了，我覺(jué)得他的身影忽然變得高大起來(lái)。
他這種助人為樂(lè )的精神難道不能當我學(xué)習的榜樣嗎？
你們看了這篇作文，那小伙子是不是也值得你們學(xué)習呢？
學(xué)習的作文300字 篇7
今天我們有一節體育課，本來(lái)可以好好的放松一下的，但是卻因為我們地學(xué)習效率低下而沒(méi)有完成各項任務(wù)，最后被占用掉了。不能上體育課就是效率低下的代價(jià)。
我認真地做了自我檢討，我發(fā)現我學(xué)習效率低主要體現在以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)是，上自習課說(shuō)小話(huà)、做小動(dòng)作、開(kāi)小差，浪費了許多寶貴的學(xué)習時(shí)間。第二點(diǎn)是，讓老師批改作業(yè)的時(shí)候，沒(méi)有按順序排隊，影響了改作業(yè)的速度。第三點(diǎn)是，沒(méi)有合理安排做任務(wù)的`順序和時(shí)間，翻找學(xué)習用品浪費時(shí)間。
我針對自己學(xué)習上的缺點(diǎn)給自己定下了幾點(diǎn)改正方法。第一是，在沒(méi)有老師監督的自習課上盡量約束自己，并且請求同桌提醒我改正錯誤。第二是，做完一項作業(yè)后觀(guān)察讓老師批改作業(yè)的人多不多，要是不多的話(huà)就排隊讓老師批改;要是排隊的人多，我就先做下一項作業(yè)，等人少了再排隊。第三是，合理安排做作業(yè)的時(shí)間，把需要用到的學(xué)習用品提前擺放好。
我一定要堅持改掉缺點(diǎn)，不讓今天浪費時(shí)間的這種事情再次發(fā)生。
學(xué)習的作文300字 篇8
我在成長(cháng)中有很多煩惱，從三年級起就有一個(gè)煩惱，就是寫(xiě)作文。
星期三，我們的語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)一篇作文，是關(guān)于寫(xiě)童話(huà)的作文，我一聽(tīng)，就像火山爆發(fā)一樣，禁不住的嘆道：哎，又要寫(xiě)這個(gè)該死的作文了，怎么辦��？抄一遍，不行不行，老師發(fā)覺(jué)了我就慘了，還是乖乖地寫(xiě)吧！回到家，我看了作文題發(fā)了呆，又用心地想著(zhù)：寫(xiě)什么呢？怎樣才能寫(xiě)好呢？我的腦子一片空白，這時(shí)我想到寫(xiě)什么了，一個(gè)熊出沒(méi)的故事。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把作文給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，就把我的作文撕了。媽媽對我說(shuō)：“你這不是童話(huà)，回房間重寫(xiě)�！蔽掖诡^喪氣地離開(kāi)了。
回到房間，我也只好拿起草稿紙再寫(xiě)�？嗨稼は脒�是沒(méi)有下文。這時(shí)，我想如果寫(xiě)作文我會(huì )先做什么呢？我想到看幾本童話(huà)書(shū)。我看完了，靈光一閃，說(shuō)：“我知道怎么寫(xiě)了�！边@下速度快了不少，不到30分鐘，我的作文寫(xiě)好了。我再一次拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“兒子，有進(jìn)步！懂得查閱資料�！�
現在我終于記住寫(xiě)作文的技巧：只要多看書(shū)，就可以寫(xiě)好作文。
學(xué)習的作文300字 篇9
語(yǔ)文，是一門(mén)博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習興趣，好的學(xué)習習慣等都是很重要的。
有人感到學(xué)習語(yǔ)文很吃力，我想主要是由于沒(méi)有掌握正確的方法，沒(méi)有擁有一把打開(kāi)語(yǔ)文之門(mén)的金鑰匙。學(xué)好語(yǔ)文，要注意培養學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習習慣，積累學(xué)習方法，增強學(xué)習能力等。農村有句俗語(yǔ)是這樣說(shuō)的“習慣成自然”如果你堅持一個(gè)好的學(xué)習習慣，久而久之，則會(huì )成為雷打不動(dòng)的“自然”。
其實(shí)，作文好比是一碗面，作文的內容就像面條。好的寫(xiě)法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴，讓作文生動(dòng)有趣。好的寫(xiě)法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問(wèn)、設問(wèn)、等，只要把它們恰到好處地運用到作文當中去，作文就一定會(huì )非常精彩。學(xué)習語(yǔ)文不但要有所收獲，而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習語(yǔ)文的不足之處。
比如：讀書(shū)時(shí)，我應該多記下好詞好句，豐富自己的詞語(yǔ)積累，在寫(xiě)作可以加以運用上課時(shí)，我應該多記錄老師所講的好的寫(xiě)作方法，并運用到寫(xiě)作當中。希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習目的，掌握基本的學(xué)習方法，從現在開(kāi)始，長(cháng)期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
【學(xué)習的作文300字】相關(guān)文章：
學(xué)習的作文：學(xué)習解藥02-20
快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文07-28
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒08-10
學(xué)習的作文06-21
學(xué)習的作文05-17
關(guān)于學(xué)習的作文：把學(xué)習當成享受03-01
關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習為了誰(shuí)08-12