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學(xué)習的作文400字

時(shí)間:2022-09-21 20:07:50 學(xué)習 我要投稿

有關(guān)學(xué)習的作文400字匯編4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)學(xué)習的作文400字匯編4篇

學(xué)習的作文400字 篇1

  人的一生中有許多煩惱,這些煩惱影響著(zhù)你的成長(cháng)。同時(shí),這些煩惱也證明著(zhù)你在成長(cháng)。

  從一個(gè)小學(xué)生轉換成初中生之后,一些煩惱也隨之而來(lái)。作為一個(gè)學(xué)習一直名列前茅的人,我本不該為學(xué)習擔憂(yōu)。但是,隨著(zhù)心理的成熟,我也意識到了社會(huì )競爭的激烈。優(yōu)勝劣汰——千百年來(lái)不變的生存法則。為了考進(jìn)好的高中、大學(xué),為了不被人小看,為了成為老師和父母嘴里的好孩子,我只能絞盡腦汁去學(xué)習。

  然而,學(xué)習的道路上并不是理想中的平坦。我們班是全校成績(jì)最好也最被看好的班級,在這么優(yōu)秀的班級里,想要不被別人超越是十分艱難的?墒,我班也有許多調皮的學(xué)生,他們總是在上課時(shí)制造噪音,常常像蚊子一樣在耳邊“嗡嗡”叫,上課氛圍都被他們打亂了,導致我聽(tīng)不進(jìn)老師的話(huà)。真讓人心煩;下課時(shí),他們像一匹匹野馬在班里奔跑著(zhù),想休息片刻也艱難。我多想讓他們安靜呀,難道他們就不用學(xué)習嗎?

  為了讓成績(jì)更上一層樓,我經(jīng)常學(xué)習到12點(diǎn)?墒堑诙炝c(diǎn)就要起床,弄得我上課有時(shí)集中不了精神。而且我的家離學(xué)校比較遠,經(jīng)常遲到導致交不了作業(yè)。昨天剛認真做好的作業(yè)卻沒(méi)有人來(lái)欣賞,就像一盆冷水把我學(xué)習的熱情熄滅了,讓人心灰意冷,學(xué)習還怎么有動(dòng)力呢?

  無(wú)論是學(xué)習上還是生活上,我還會(huì )遇到許多煩惱。但每當自己努力解決后,就會(huì )逐步得到成長(cháng)。人生肯定是有煩惱,在于我們能否勇敢地面對它。

學(xué)習的.作文400字 篇2

  在我的成長(cháng)中有許許多多的故事。但是唯有一次故事讓我很難忘。

  隨著(zhù)老師喊道:把桌面收拾干凈,準備考試!我想:我已經(jīng)把所有的錯題都給看過(guò)啦。這一次考試一定可以拿滿(mǎn)分。當老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我一看:哇塞,果然很簡(jiǎn)單!我的筆開(kāi)始馬不停蹄地寫(xiě)了起來(lái)。

  當我做到第三道應用題的時(shí)候,我幾乎把所有學(xué)過(guò)的方法都用在這道題上,可是我還是不會(huì )。我只好懷著(zhù)遺憾之情做第四道題。這道題剛做到一半,我又想到第三道題的答案了。我又把第三道題做完,可是再回到第四道題的時(shí)候,我的思路全忘得一干二凈。我只好從新想思路。過(guò)了五分鐘才想到了答案。我又把最后幾道題給做完了,交上卷子。

  過(guò)了兩天試卷發(fā)下來(lái)了,我只考了93分。我看看錯了哪里,就是錯的我那半途而廢的第四道題。我就責怪自己為什么當時(shí)要半途而廢呢?為什么不把第四道題做完了再做第三道題呢?

  最終我悟出了一個(gè)道理:做任何事都要有頭有尾,不能半途而廢。否則你就會(huì )得到應有的懲罰。

學(xué)習的作文400字 篇3

  我喜歡學(xué)習,喜歡各種各樣的課程。因此,課本成了我的好伙伴。在許多門(mén)課程中,我最喜歡語(yǔ)文課。我喜歡語(yǔ)文課,是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時(shí),我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實(shí)驗;三四年級時(shí),我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現在,我看書(shū)不只是看個(gè)熱鬧,而是每看一本書(shū),都要認真的去做讀書(shū)筆記。但是,開(kāi)始的時(shí)候我不想去那樣做,認為那樣既費時(shí)又費力,F在,我改變了這種看法。漸漸的,我覺(jué)得做讀書(shū)筆記并不是我們想象中的那么麻煩,它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句,還可以增強我們對這篇文章或這本書(shū)的記憶力,真可謂是一舉兩得。

  雖然在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到許多不順心的事,但古人說(shuō)得好——吃一塹,長(cháng)一智。多了一次失敗,就多了一次教訓;多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗。沒(méi)有失敗和挫折的人,是永遠不會(huì )成功的。

  有的人害怕考試,但是讓我說(shuō),考試就是一種好玩又刺激的游戲?荚嚨臅r(shí)候,試卷就像哪知識的海洋,而我們則像那一條條小船飄在大海上。當有人的分數超過(guò)了你,也就是有人的小船比你快時(shí),你就會(huì )使勁地劃,去超越他。所以說(shuō),考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎?

  朋友們,去愛(ài)上學(xué)習吧!沐浴在知識的海洋里,去享受科學(xué)知識的樂(lè )趣!

學(xué)習的作文400字 篇4

  時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走,眨眼間自己便置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了?梢哉f(shuō),我的初中生活就是一道菜,色香味俱全,同時(shí)也包含了酸甜苦辣。

  酸

  自從上了中學(xué),總感覺(jué)有一種莫名其妙的壓迫,壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿(mǎn)臉“??”字。例如前些日子,作業(yè)如同排山倒海般向你襲來(lái),你不得不拿起“匕(筆)首”逐個(gè)殲滅它們。這時(shí),耳根子也不能清靜,到處都縈繞著(zhù)家長(cháng)的意見(jiàn)。連在夢(mèng)中都浮現出他們喋喋不休的嘴!

  甜

  下節課就要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著(zhù)英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jì)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多背兩遍保險嘛!

  老師聽(tīng)寫(xiě)的單詞居然全是我復習過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書(shū),幾乎沒(méi)有怎么遲疑。下午,老師發(fā)了聽(tīng)寫(xiě)紙,我一看,打了一個(gè)鮮紅的100分的我的聽(tīng)寫(xiě)紙。望著(zhù)同桌驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。

  中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn)兒,前面的路還很漫長(cháng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活!

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