【實(shí)用】學(xué)習雷鋒作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習雷鋒作文5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習雷鋒作文 篇1
伴著(zhù)春風(fēng)，我們迎來(lái)了美麗的春天，學(xué)習雷鋒叔叔的日子也來(lái)了。
“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在他那短暫的生命之中，助人為樂(lè )是他所努力的。那么，我們小學(xué)生應該怎樣去學(xué)習雷鋒呢？我認為學(xué)習雷鋒可以從我們身邊的小事情做起。
記得有一次考試之前，同學(xué)的鉛筆斷了，也沒(méi)有削筆刀，可把她急壞了。我知道后，馬上把我的鉛筆借給了她，她還說(shuō)：“不用了！”“沒(méi)事兒，我有兩根鉛筆，你用吧！”我立即回答。當聽(tīng)到那聲“謝謝！”的那一刻，當看到她高興的樣子，我很快樂(lè )，原來(lái)幫助被人真的好快樂(lè )��！
但是，在今天學(xué)習雷鋒紀念日的時(shí)候，我很慚愧，因為一次，我在回家的公交車(chē)上特別想給一位老奶奶讓座，可我總是猶豫不決、缺乏膽量，在我考慮的時(shí)候，老奶奶下車(chē)了，我是多么后悔莫及。想起雷鋒叔叔那么無(wú)私、大膽、能幫上的都不惜生命的幫助人民，再看看我，連給老奶奶讓座的勇氣都沒(méi)有，真是羞愧不已。
學(xué)習雷鋒并不是給老奶奶讓個(gè)座、借給同學(xué)一支筆就行，只要我們碰到別人需要幫助的時(shí)候，一定要力所能及伸出援助之手，讓世界布滿(mǎn)無(wú)數個(gè)“活雷鋒”。
學(xué)習雷鋒作文 篇2
3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，站在公車(chē)上，隨處都可以看到活雷鋒，他們的行為深深的震撼著(zhù)我的心靈。雖然我沒(méi)有做什么好事，但一個(gè)心靈深處的記憶又在這學(xué)雷鋒月里大放光芒。
那是一個(gè)下著(zhù)毛毛細雨的下午，我和我的同學(xué)黎佳程一起回家，我們沒(méi)帶傘，只能戴著(zhù)帽子，頂著(zhù)細雨向家走去。一路上，我們有說(shuō)有笑，高興得不得了。這時(shí)候，一個(gè)賣(mài)廢品的老爺爺推著(zhù)一輛三輪車(chē)，三輪車(chē)十分破爛，里面只裝了一些廢紙廢鐵，可是這一個(gè)駝背的老爺爺卻十分艱難地走著(zhù)，好像很吃力的樣子。
“小朋友，你幫我推一下好嗎？這是一個(gè)上坡，推起來(lái)好吃力�！崩蠣敔斔粏〉卣f(shuō)，我們聽(tīng)了，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有理他，心想：“到底幫不幫呢？”那個(gè)老爺也以為我們不做，就說(shuō)：“你們幫幫我吧，我給你們一元錢(qián)�！�
我們聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬跑到哪里，幫老爺爺推了上去。老爺也拿出錢(qián)包，從里面掏出兩張破爛不堪的一元錢(qián)遞給我們，我們倆笑了笑，沒(méi)有要他的錢(qián)就走了�！澳銈冞�沒(méi)拿錢(qián)�！崩蠣敔敶舐暯械�，“我們不是為了錢(qián)才幫你的，”我們回頭向他說(shuō)，“我們是活雷鋒！”老爺爺聽(tīng)了，欣慰地笑了，笑得那么燦爛：“謝謝！”
這件事過(guò)去許久了，卻像寶石一樣鑲在了我心上，永遠也不會(huì )變，因為那是我做雷鋒的象征。那一次，我感到了無(wú)窮的快樂(lè )，無(wú)比的欣慰，因為那一次我讓別人夸我，豎起大拇指夸我。雷鋒雖去，一個(gè)個(gè)活雷鋒卻在延續他的精神。
學(xué)習雷鋒作文 篇3
在春風(fēng)緩緩吹來(lái)的三月;在春暖花開(kāi)的三月;在布滿(mǎn)雷鋒足跡的三月;讓我感受到春風(fēng)伴著(zhù)雷鋒精神吹遍我的'身邊，吹進(jìn)我的心田!
在雷鋒涌現的三月，在我的身邊出現了很多雷鋒，但讓我最銘記于心的，還是我的任課老師。我的老師是一位關(guān)心他人的雷鋒!
有一天，天公不作美，在臨放學(xué)的時(shí)候，偏偏下起了向豆子般大小的雨點(diǎn)，碰巧我沒(méi)到雨傘，我不禁想：唉，怎么這么倒霉，臨放學(xué)才下雨，我又沒(méi)帶傘，家又沒(méi)人，該怎么回去呀!望著(zhù)*同學(xué)都陸續回家了，而我只有在走廊里徘徊。突然，一陣熟悉的聲音傳來(lái)：“你怎么還沒(méi)走?”原來(lái)是我的老師。老師見(jiàn)我孤獨無(wú)助的樣子，好像明白了什么�！安蝗缥宜湍慊丶野�!”我望了望老師，感動(dòng)而又感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她撐起天藍色帶有花邊的雨傘，把我摟在懷里，一步步艱難的前進(jìn)著(zhù)。風(fēng)，無(wú)情地刮著(zhù);雨，不停的下著(zhù);而我們，依然前進(jìn)著(zhù)。雨，越下越大，老師手上的傘也越來(lái)越向我這邊偏了�；氐郊視r(shí)，明亮的燈光照在老師的身上，我才發(fā)現老師的半邊身已經(jīng)濕透了，再看看我，衣服一點(diǎn)也沒(méi)濕。我不禁淚流滿(mǎn)面!
老師為我做的一點(diǎn)一滴，就像是和熙的春風(fēng);就像是初升的太陽(yáng);就像是豐富的營(yíng)養;吹遍我心，照耀我心，流進(jìn)我心;老師的雷鋒精神也永駐我心!
學(xué)習雷鋒作文 篇4
3月5日，是一年一度的學(xué)雷鋒日。我校大隊委與小記者帶著(zhù)祝福，帶著(zhù)禮物，來(lái)到了武進(jìn)夕陽(yáng)紅康樂(lè )中心，看望這些孤寡老人。
我們到達時(shí)，正好是中午，有些爺爺奶奶需要休息。于是，我們在一位工作人員的帶領(lǐng)下，到一個(gè)個(gè)房間里去“慰問(wèn)”和藹可親的老人們�？粗�(zhù)他們一張張欣慰、快樂(lè )的笑臉，我們也不禁十分快樂(lè )。
在一個(gè)老人們專(zhuān)門(mén)打麻將的地方，我們一幫子小記者圍在已89歲的黃奶奶身旁，她看上去精神矍鑠。黃奶奶是一位退休老教師，我們與她交流總有一股親切感。她十分樂(lè )觀(guān)，說(shuō)話(huà)時(shí)總是面帶微笑。她認為：快樂(lè )了就健康，所以經(jīng)常參加夕陽(yáng)紅舉辦的各項活動(dòng)，是這里的“積極分子”。在對黃奶奶進(jìn)行一系列的采訪(fǎng)時(shí)，我們被面前這位積極向上、幽默樂(lè )觀(guān)的黃奶奶感染了，不時(shí)會(huì )哈哈大笑，不時(shí)會(huì )連連點(diǎn)頭。
更值得一提的是，我、鮑會(huì )寧和蔣晗菲，還為這些老人們獻上了一支舞《快樂(lè )私家車(chē)》。雖然沒(méi)有音樂(lè )的伴奏，但我們3個(gè)依然興致勃勃，喊著(zhù)節奏，十分整齊。再看看那些老爺爺、老奶奶滿(mǎn)意的笑臉，我們跳得越發(fā)有力，越發(fā)歡暢。一曲舞蹈跳完，我們已是氣喘吁吁，但看著(zhù)他們的笑臉，我似乎減少了許多疲勞。這一次，同學(xué)們還表演了拉二胡、拉小提琴、唱歌……老人們快樂(lè )極了，當然，我們也滿(mǎn)意地笑了。因為我們做了一次活雷鋒，給老人們帶去了歡笑。
同學(xué)們，其實(shí)我們每天都可以做“雷鋒”，就從關(guān)心老年人，孝敬自家長(cháng)輩開(kāi)始吧，積少成多，一起做“向善之人”。
學(xué)習雷鋒作文 篇5
三月份是學(xué)習雷鋒月，號召大家向雷鋒同志學(xué)習。
我心想：咦？學(xué)校又搞什么鬼名堂��？學(xué)雷鋒？真沒(méi)勁！
這一段時(shí)間，斯老師一直鼓勵我們多做好事，我呢也一直把老師布置的作業(yè)當做任務(wù)來(lái)完成。想不到到了現在的每個(gè)星期期老師還要我們寫(xiě)什么條子存入道德全民行，我每次都是硬著(zhù)頭皮把一些東西寫(xiě)了出來(lái)，真無(wú)聊！
有一天，我們做完課間操排隊去教室的時(shí)候，我看到了一件我的眼睛不敢想信的事情——我看到了我們的敬愛(ài)的黃校長(cháng)正跪在小樹(shù)旁，她正在清理那里面的垃圾。一位五十多歲的老太太，要蹲下去都為難，更何況是跪著(zhù)在清理垃圾呢？
一刻之間，我的心好像被一只小鹿碰著(zhù)。我心想：李浩然呀，你太不對了，你看看！三月學(xué)雷鋒月，連校長(cháng)都在學(xué)雷鋒，你呢卻在虛度光陰。你一定要好好向黃校長(cháng)學(xué)習，你不能不發(fā)奮，你要學(xué)習雷鋒，不然你對不起雷鋒月，更對不起帶頭的黃校長(cháng)了。
我一定會(huì )努力學(xué)習雷鋒的，以后的每個(gè)月每一天都是我學(xué)習雷鋒的日子。
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