【精華】學(xué)習的作文匯總7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的學(xué)習的作文7篇，歡迎大家分享。
學(xué)習的作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，與一年前的開(kāi)學(xué)不同的是我已是高年級的學(xué)生了。新學(xué)期新打算，那么在這個(gè)新的一學(xué)期里我準備繼續堅持一年級的良好習慣，擯棄那些學(xué)習和生活中的不好習慣。為了能夠更好的實(shí)行我的學(xué)習計劃，有效達到目標，我制定了以下的計劃：一：語(yǔ)文方面：上課我會(huì )認真的聽(tīng)講，記下當堂內的要點(diǎn)，積極發(fā)言，參與老師的互動(dòng)。課下以后，我會(huì )按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，其次我會(huì )閱讀一些課外書(shū)。閱讀課外書(shū)時(shí)，我會(huì )把故事先讀一遍，對故事內容有一個(gè)了解，其次我會(huì )把故事中出現的生詞生字認真的查字典或者問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)⑶以谄湎旅孀⒁�，然后知道他的意思。閱讀第二遍的時(shí)候，我會(huì )認真仔細的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。
二：數學(xué)方面：和語(yǔ)文一樣上課積極發(fā)言，認真聽(tīng)講，記下重點(diǎn)以及沒(méi)有掌握的知識，課下問(wèn)老師，或者回家問(wèn)爸爸媽媽。放學(xué)后除了按時(shí)做完作業(yè)，還會(huì )做一些課外的書(shū)籍，再就是鞏固一下當天的內容，做到熟悉的掌握，因為數學(xué)我還是比較弱的，糾正一些錯題，舉一反三的練習。
三：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的強項，但是我依然會(huì )好好的學(xué)習，回家聽(tīng)錄音帶時(shí)，會(huì )和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。
總之，我已經(jīng)做好了充分的準備來(lái)迎接我的二年級生活�？次业谋憩F，一起出發(fā)吧。
學(xué)習的作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒，文具盒是我二年級的時(shí)候我考了一個(gè)雙百分得到的獎勵，它是天藍色的。
文具盒的盒蓋上面有一個(gè)忍者的圖案，特別帥氣。它一共有三層，第一層放的是兩只英雄牌鋼筆，還有一只魔筆，兩個(gè)魔易擦。第二層放著(zhù)15支鉛筆、兩個(gè)橡皮、一把小尺，第三層放的是許多墨囊、一個(gè)膠水、一把剪刀。
有一次，我考試考得慘不忍睹，我欲哭無(wú)淚地走回了家，一個(gè)人靜靜地坐在小屋里，這時(shí)我看見(jiàn)我的文具盒似乎在閃閃發(fā)光，忍著(zhù)似乎在對我說(shuō)：“要像我一樣堅持不懈�！爆F在文具盒就是我形影不離的學(xué)習伙伴，它總是無(wú)私地幫我照看著(zhù)其它學(xué)習用品。
這就是我獨一無(wú)二的文具盒。
學(xué)習的作文 篇3
昨天下午，我在看奧運會(huì )男子110米欄預賽，我多么希望劉翔叔叔能跑出好成績(jì)，可是，在跨第一個(gè)欄時(shí)劉翔叔叔因傷痛意外摔倒了，隨后，劉翔叔叔強忍劇痛用單腿一步一步跳完全程。
劉翔叔叔這種頑強的精神讓我感動(dòng)，我一定要向他學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇4
閑暇時(shí)，爸爸媽媽常常給我講我小時(shí)候的趣事，今天晚飯后，爸爸又要開(kāi)始給我講了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
爸爸坐在椅子上，翹著(zhù)二郎腿，開(kāi)始講了起來(lái)：“你三歲時(shí)啊，有一次，可勇敢了，竟然在超市，自己跑丟了……”“什么？自己跑丟了，還叫勇敢？”丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的，我急忙問(wèn)道，“你聽(tīng)我說(shuō)完呀，你跑丟了以后，又自己找回來(lái)了�！迸�，原來(lái)是這樣，我還以為自己跑丟了還算勇敢呢，“怎么找回來(lái)的呀，詳細詳細?”我貪心的問(wèn)。爸爸點(diǎn)了一支煙，有滋有味地吸了一口，接著(zhù)說(shuō)：“那天，我帶你去超市，那時(shí)付賬的人很多，我在排隊，就叫你先去旁邊玩搖搖椅，”那時(shí)我經(jīng)常去那個(gè)地方，況且有很多小朋友，所以爸爸也很放心�！拔遗抨犈帕撕荛L(cháng)時(shí)間，你大概是因為心里很著(zhù)急，以為我不要你了，就哭著(zhù)跑出了超市�！�
我暗暗偷笑——沒(méi)想到我小時(shí)候這么傻�！拔胰フ夷�，發(fā)現人不見(jiàn)了，急得趕忙去服務(wù)臺，讓工作人員廣播，有發(fā)動(dòng)了超市的人幫我找你，你那會(huì )兒啊，真是給大家都添麻煩嘍�！卑职止笮�，我卻有些生氣：“繼續說(shuō)，繼續說(shuō)，我到底是怎么找回來(lái)的呀？”“接下來(lái)，就是你的“英勇事跡”了，你哭著(zhù)跑出去，發(fā)現有一些跳舞的老奶奶，你就跑過(guò)去讓她們幫忙，一個(gè)好心的老奶奶幫你打電話(huà)給了警察，你還真厲害，居然能把媽媽的手機號碼記下來(lái)，還能記著(zhù)回家的路！”我得意洋洋的說(shuō)：“那是，看是誰(shuí)的女兒了�！卑职种钢�(zhù)我，哭笑不得的說(shuō)：“嘿，給點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛，好了，繼續講吧，你給媽媽的店里打電話(huà)，讓媽媽給我打電話(huà)，你媽媽告訴我你在哪，我就急忙出去找你了，中間，你還做了一件事，你猜是什么？”我搖搖頭，代表不知道�！澳銕Ь旎亓思�，哈哈……”爸爸又一次哈哈大笑。哦，我小時(shí)候還真是勇敢呢！
小朋友們，雖然我又找到了家長(cháng)，但是多危險啊，以后出去時(shí)，千萬(wàn)不要跟丟了父母哦。
學(xué)習的作文 篇5
記得上小學(xué)一年級的時(shí)候，我總是喜歡拿媽媽口紅在墻上到處涂抹，雪白的墻壁被我涂得像花似的。媽媽見(jiàn)我拿她的口紅亂涂，十分生氣，爸爸卻認為我有著(zhù)繪畫(huà)天賦，于是，我從小就開(kāi)始學(xué)繪畫(huà)。
以后，我在何老師這兒學(xué)畫(huà)，覺(jué)得一點(diǎn)也不辛苦，老師也會(huì )經(jīng)常講一些笑話(huà)，我希望每天都去學(xué)繪畫(huà)。
時(shí)間一晃就去了，我的畫(huà)畫(huà)水平有了很大的提高。這時(shí)何老師把我分配到了素描班，讓我學(xué)素描。素描，就是用鉛筆把物體用立體的表達出來(lái)。我一看，難度有點(diǎn)大，要把燈光下我看到的正方體用鉛筆深淺不一的`線(xiàn)條畫(huà)出來(lái)，而這是又素描最基本的。我拿起鉛筆，認準了一個(gè)角度，畫(huà)了起來(lái)，剛開(kāi)始練，手有一些顫抖，線(xiàn)條不由自主地畫(huà)歪了，我擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦，大約畫(huà)了兩個(gè)小時(shí)，整幅畫(huà)才算完成。老師看了，夸獎道：畫(huà)得不錯，不過(guò)這里得畫(huà)得還不夠好。說(shuō)著(zhù)，拿起畫(huà)筆，在我的畫(huà)上進(jìn)行加工。三二下就修改好了，我與實(shí)物一對照，嘿，別說(shuō)，還真像。
在老師的幫助和我的努力下，我又取得了更大的進(jìn)步。繪畫(huà)就像一位鐵匠，鑄就了我的能力與毅力。
學(xué)習的作文 篇6
星期六，我跟文姐，媚媚去地王和流行前線(xiàn)逛街，我在千惠買(mǎi)了兩條裙子，這是唯一的收獲，很喜歡千惠這家店。星期天玩了一整天電腦，四點(diǎn)幾坐224回學(xué)校，車(chē)上味道好難聞，聞到我頭暈。今晚總算 把英文日記寫(xiě)完了。
學(xué)習的作文 篇7
一直很想找個(gè)空間能把悅學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，與大家一起分享，也許是自己很懶的緣故，總是不能給以實(shí)現，今天終于發(fā)現了悅的學(xué)習小天地，呵呵，我呢利用此空間博客，把悅學(xué)習的點(diǎn)滴生活記錄下來(lái)，與大家一起分享和探討孩子的成長(cháng)教育！寫(xiě)得不好，請大家好好指教！謝謝！
從悅上小學(xué)一到三年紀，我一直很關(guān)注她的學(xué)習！不管工作都忙，我都會(huì )利用晚上的時(shí)間給她檢查作業(yè)，給她講解，還有她的學(xué)習態(tài)度很自覺(jué)，慢慢養成一種愛(ài)學(xué)習的習慣，所以一直以來(lái)各方面總是很優(yōu)秀！直到現在她已經(jīng)是四年級，我慢慢放輕松了。我覺(jué)得現在孩子更需要是自己能獨立學(xué)習！我教給她的更多是學(xué)習的方法如何獨立思考。
作為家長(cháng)，其實(shí)我們也應該學(xué)習，學(xué)習如何教育孩子，學(xué)習如何和孩子進(jìn)行溝通。其實(shí)，我的性格也是很暴躁和嘮叨，有時(shí)候過(guò)高和嚴格要求孩子，當孩子沒(méi)有辦法達到我的要求，我就會(huì )給以責備和嘮叨。然而責備反而達不到進(jìn)步的效果，只能增加孩子的對學(xué)習的厭惡。因此我覺(jué)得自己應該反想一下，檢討自己的教育方法。多給孩子一點(diǎn)鼓勵，好好溝通和引導！這樣我們的孩子更能快樂(lè )地成長(cháng)！
好了，今天媽媽的嘮叨記錄先寫(xiě)到這邊了！
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