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學(xué)習的作文

時(shí)間:2022-03-25 17:12:47 學(xué)習 我要投稿

【精華】學(xué)習的作文錦集五篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的學(xué)習的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)習的作文錦集五篇

學(xué)習的作文 篇1

  中考,人生的指示牌,一個(gè)指向陽(yáng)關(guān)道,一個(gè)指向獨木橋,指出兩種截然不同的人生。

  每日下了第八節課的飯后,我都會(huì )獨自坐于操場(chǎng)之上,看夕陽(yáng)落下,余暉照在空蕩的操場(chǎng)上,泛著(zhù)橙光,時(shí)而有鳥(niǎo)兒飛向我不知的遠方或不遠的樹(shù)旁。 我時(shí)而發(fā)呆,時(shí)而思考。那段時(shí)間,是一天中最輕松,最安謐的時(shí)段。

  我的學(xué)習是否值得,生命是否會(huì )綻放光彩?就此,我的內心展開(kāi)了一場(chǎng)思考與辯證。

  初三,苦、累、困代名詞。開(kāi)學(xué)前,我曾彷徨過(guò)、沉思過(guò),開(kāi)學(xué)后我也迷茫過(guò)。但我認為,人生之路,就此抉擇,更何況人生之路并無(wú)一馬平川。所以,我的結果是“值”。值得去拼,去闖,青春不應荒廢。

  應試教育固然不是很好。但是,教育并無(wú)對錯。錯在思想,錯在人。何為應試教育?必曰:“以考試為目的地灌輸式教育!逼鋵(shí)不然,這僅是心態(tài)問(wèn)題。若你樂(lè )于學(xué),從被動(dòng)為主動(dòng),你就會(huì )自主地多方位地去學(xué)習。假如,你是被動(dòng)方的話(huà),肯定會(huì )有抗拒心理,必有灌輸想法。

  生命坎坷,道路曲折,則必然。但心之所往,摒除外界干擾,必會(huì )到達遠方,打開(kāi)生命之光的開(kāi)關(guān)。

  在通往遠方的路并不平,這時(shí)就應拿起知識的武器一路上披荊斬棘,勇往前方。生命之光由生命之花放出。生命之花由知識,情感與人生的坎坷所澆灌而成,并且他雖美麗無(wú)比卻渾身是刺,想要摘到它并不容易。

  初三,分岔點(diǎn),需要一個(gè)選擇。選擇的背后的故事充滿(mǎn)淚水,辛苦。陽(yáng)光道是限額的,想要過(guò)路那就需要付出比別人更多的汗水。

  這一年的生活,其實(shí)望眼看去也依然是那么平淡,只是稍加忙碌罷了。但就是在這忙碌而又平凡的生活里,我可以找到我自己的興趣點(diǎn);蚨嗷蛏俚牡玫叫┰S快樂(lè )。

  其實(shí),最讓我喜愛(ài)的還是那片人跡罕至的小樹(shù)林,石凳上。那兒清凈,人可以舒心唱起。聽(tīng)各種鳥(niǎo)兒的獻唱與自然和流。

  所以,經(jīng)過(guò)那一番思考與感悟,我明白了,學(xué)習之源來(lái)源生活,生活之樂(lè )來(lái)源學(xué)習。其相輔相成,永無(wú)止境。而對于我的未來(lái),我也充滿(mǎn)著(zhù)希望,等待它綻放光彩,煥發(fā)光芒!

學(xué)習的作文 篇2

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是全世界的營(yíng)養品;書(shū)是人類(lèi)的精神財富。我一直在書(shū)的海洋里遨游,我感到非常的快樂(lè ),我在書(shū)的海洋里嘗盡了酸甜苦辣……

  幼兒園時(shí),老師就開(kāi)始給我們講《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從此,我對書(shū)產(chǎn)生了非常大的興趣,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,我懂得了為什么天上的星星數不清,噢!原來(lái)是我們任何時(shí)候都只能看到天空的一半,其實(shí),天上的星星還多著(zhù)呢!真是天上的星星數也數不清!我還懂得了為什么地面會(huì )發(fā)生地震呢!那是因為大部分地震都是由于地殼內部物質(zhì)不斷運動(dòng)和地球自轉相互作用的結果。巨大而堅硬的巖石層受到扭曲力量的作用,逐漸發(fā)生了斷裂,當有些斷裂來(lái)得到非常突然,又很大時(shí),就產(chǎn)生了破壞力極大的地震波,波動(dòng)傳到地面,地震就發(fā)生了……從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,我又知道了許多知識,現在,我還得到了“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號呢!

  讀書(shū)不但使我增進(jìn)知識,還讓我懂得什么是真正的友誼。正如<<夏洛的網(wǎng)>>這本書(shū)中,蜘蛛夏洛與小豬威爾伯之間的友誼是那么地動(dòng)人,它們能為朋友付出一切,甚至獻出生命,它們之間的無(wú)限信任令我熱淚盈眶……夏洛與威爾伯這個(gè)故事令我懂得了人生的美好,令我懂得了朋友之間那種純潔,無(wú)暇的友誼。夏洛用它的一生去幫助威爾伯,而威爾伯又用心地去關(guān)懷夏洛的后代,它們彼此溫暖,彼此關(guān)懷。這就是真正的友誼,讓我們共同努力,去學(xué)會(huì )幫助別人而不求回報,學(xué)會(huì )珍惜友誼,回報感恩吧!

  從書(shū)的海洋里我嘗到了真正的'酸甜苦辣,我開(kāi)心的時(shí)候,它陪伴著(zhù)我,當我悲傷的時(shí)候,它陪我哭泣,它確確實(shí)實(shí)是我的良師益友,是我的好伙伴。同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游,讓我們一起來(lái)嘗盡酸甜苦辣吧!

學(xué)習的作文 篇3

  我有一枝鋼筆,這是爸爸送給我的。每天它都要出來(lái)為我服務(wù),我非常喜歡它。自從它來(lái)到我家就有了新朋友。

  它是一個(gè)圓柱體,寫(xiě)字的那頭是尖尖的。不用它的時(shí)候,我會(huì )為它蓋上筆蓋,讓它在文具盒里休息。它衣服上的顏色有黑色金色和深綠色。上面的圖案是兩條金龍,別人也很喜歡它。

  它每天都會(huì )幫助我完成家庭作業(yè),當我認真時(shí),它好像對我說(shuō):“小主人,你真棒!彼鼘(xiě)出來(lái)的字也很漂亮。當我馬虎時(shí),寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭,亂七八糟。

  一次,我的鋼筆壞了,我傷心地大哭起來(lái),爸爸又給我買(mǎi)了一枝,我這才停止了哭泣。但我還是沒(méi)有丟掉它,因為我愛(ài)這支鋼筆。

學(xué)習的作文 篇4

  時(shí)常流逝,日月如梭,很快小學(xué)就要畢業(yè),我們面臨著(zhù)一個(gè)比較重要的轉折點(diǎn),許多家長(cháng)為此傷透腦筋,我也正為此做著(zhù)準備。

  畢竟,經(jīng)驗不足,我并沒(méi)有選擇報一些目標學(xué)校的培訓班,只是報了一些學(xué)習性的奧數班和英語(yǔ)班,所以少了一些面試和考試的機會(huì )。但是,我抓住了一些來(lái)自學(xué)校的招生機會(huì )。在小升初期間,有一些中學(xué)為了招到一些好學(xué)生,會(huì )來(lái)到各小學(xué)報名,我抓住了寒假里的一次機會(huì )考上了十三分。

  后來(lái)陸續去一些學(xué)校報名投檔,交大、理工西外、首師大等等。由于今年限制跨區,西外只招海濱的寄宿生。這樣一來(lái),去參加面試的我沒(méi)有了想法。然后,面試卻出奇的簡(jiǎn)單,一開(kāi)始先考英語(yǔ)的閱讀短文,然后聽(tīng)考官提示作一段簡(jiǎn)短的自我介紹,英語(yǔ)就OK了,緊接著(zhù)是你的EQ(情商:交際能力),畢竟是住宿,要準確地處理好同學(xué)之間的關(guān)系也不容易哦!我從小這方面就是特長(cháng),這一部分也過(guò)關(guān)。如果EQ部分你沒(méi)有過(guò)得話(huà),就直接進(jìn)入最后一項,廣播操展示。我是通過(guò)考,就進(jìn)入了倒數第三項,學(xué)習方面,其實(shí)也就是簡(jiǎn)單地問(wèn)兩句,你的學(xué)習態(tài)度,學(xué)習方法,學(xué)習習慣。我輕輕松松地把廣播操做完以后,就興高采烈地出來(lái)了,因為我知道我肯定考上了,盡管我不去。

  過(guò)了一兩天,我媽的手機響了,兩條短信送來(lái)了西外的錄取通知和交大的考試通知。但由于今年跨區制度,我們不得不把粉卡交到十三分。這樣這場(chǎng)奇怪的小升初戰役提前結束了。

  總體來(lái)看,收獲很不錯,但是有一點(diǎn)遺憾沒(méi)上到一些市重點(diǎn)。最可惜就是沒(méi)上培訓班,希望在以后的學(xué)習中,更加努力吧!

學(xué)習的作文 篇5

  在人生的道路上,我們決不能一遇到困難,就退縮,應該勇敢樂(lè )觀(guān)的面對困難,不要把任何事情想的如此難做,只要你做了,就有成功的機會(huì )。

  記得我第一次學(xué)跳繩的時(shí)候,感覺(jué)是那么不容易。我拿起跳繩,雙手一搖,繩子快倫到腳尖的時(shí)候,媽媽喊:“快跳!”我沒(méi)反應過(guò)來(lái),慌亂之中,繩子像個(gè)調皮的小孩兒打中了我的腿!鞍!”失敗了,再來(lái)!這次又跳得太早,腳落地時(shí)正好踩中了繩子,害得我差點(diǎn)摔跤。練習了幾次,都跳不過(guò)去,不是被繩子絆倒,就是繩子纏到衣服上了。我覺(jué)得跳繩太難了,想放棄。這時(shí),媽媽對我說(shuō):“別著(zhù)急,這是很正常的呀!學(xué)什么東西,不可能一次就成功,不經(jīng)過(guò)反復練習,是不行的,不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!蔽乙蚕肫鹆死蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話(huà):世上無(wú)難事,只怕有心人。對!我不能放棄,越是困難我越要認真學(xué)。我又重新拿起跳繩,反復練習,終于能連續跳三、四個(gè)了,我信心大增,又試了一次,竟然跳了八個(gè)。功夫不負有心人,我跳得越來(lái)越多,動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。在一年級的跳繩比賽的時(shí)候,我一分鐘還跳了一百四十五下,我為我的努力而自豪。

  從這一次學(xué)習跳繩的過(guò)程中使我明白了:任何困難,只要找到了方法,就一定可以成功。

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