關(guān)于學(xué)習作文匯總八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的學(xué)習作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習作文 篇1
學(xué)習要想上必須勤勞、奮進(jìn)、努力。
星期一晚上，我們有節語(yǔ)文課。上課后，老師先要我們拿出語(yǔ)文作業(yè)本，評講1—2課課的作業(yè)。我看了看我做的作業(yè)，覺(jué)得好慚愧��！又沒(méi)得笑臉。我認為我的學(xué)習還是像原來(lái)那樣。為什么我想學(xué)習卻學(xué)不好呢？我認為我沒(méi)有把預習和復習做好，我想我一定要努力學(xué)習，只有這樣才會(huì )進(jìn)步。
評講完作業(yè)后，就評講上個(gè)星期的日記作文。我也看了看作文分，只得91分，我頓時(shí)覺(jué)得寫(xiě)作水平降低了許多。我想起學(xué)習這個(gè)不好，那個(gè)也不好，真是覺(jué)得對學(xué)習沒(méi)有信心了。我認為作文應該聽(tīng)老師所傳授的方法，要寫(xiě)出真情實(shí)感，還要善于研究、運用別人的寫(xiě)作方法，要把事情寫(xiě)詳細、具體，還要注意自己的優(yōu)勢，自己擅長(cháng)寫(xiě)的文章。
過(guò)了幾天，我又發(fā)現了我沒(méi)有好好地把握時(shí)間、利用時(shí)間。有一天下午快放學(xué)的時(shí)候，課代表又來(lái)出歷史作業(yè)，那天我也不知道為什么怨恨課代表，快放學(xué)了還出什么歷史作業(yè)�？墒�，這天我竟沒(méi)想到有一股什么力量促使我自覺(jué)做完了作業(yè)才走。我記得，那天我到5點(diǎn)過(guò)3分才走，5點(diǎn)半又跑回來(lái)了。付出總會(huì )有回報的。果然不出我所料，晚自習前課代表公布了我們的作業(yè)的情況，我得了100分。
從這幾件事中我懂得了：要想實(shí)現自己的理想，就要付出一切代價(jià)來(lái)勤奮學(xué)習，要珍惜生活中的分分秒秒，要做到“今日事、今日畢”。
學(xué)習作文 篇2
在我小學(xué)五年的學(xué)習中，在我學(xué)習奮斗的路上，有著(zhù)許許多多的故事，有歡笑也有淚水，有快樂(lè )也有悲傷，有過(guò)失敗也有過(guò)成功……這些豐富多彩的往事就像在泥濘的小路上踏出的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，又像陽(yáng)光下的碎片一樣，在我的記憶深處閃閃爍爍。五年的生活又仿佛是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。
有一次中午，我正聚精會(huì )神地看著(zhù)一本課外書(shū)，學(xué)到了“高枕無(wú)憂(yōu)”這個(gè)成語(yǔ)。我突發(fā)奇想，決定晚上回去做一個(gè)高枕，感受一下古人那“無(wú)憂(yōu)”的感覺(jué)。盼星星，盼月亮，終于放學(xué)了，我一回到家，直奔臥室，將所有的衣服疊起來(lái)，做成了一個(gè)十足的“高枕”。晚上，我早早地鉆進(jìn)了被窩，枕著(zhù)自制的“高枕”，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。一覺(jué)睡到天大亮，我一睜開(kāi)眼，就覺(jué)得脖子發(fā)酸，好像是扭傷了。古人怎么會(huì )說(shuō)“高枕無(wú)憂(yōu)”呢？應該是“高枕有憂(yōu)”才對嘛！這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)，告訴我“高枕無(wú)憂(yōu)”用來(lái)形容做任何事情都準備周全，感覺(jué)很安心，不用害怕，我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)我把書(shū)中的這個(gè)成語(yǔ)的意思誤解了，才鬧出了這樣的笑話(huà)。這就是五味瓶中的第一味——酸！
書(shū)如甘霖，滋潤著(zhù)我們久旱的心田；書(shū)如春風(fēng)，驅走我們心靈的嚴寒；書(shū)如方舟，渡引我們脫離災難。我愛(ài)看書(shū)，書(shū)能給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，記得那次作文競賽，題目比較難，同學(xué)們都埋頭沉思，我卻筆走如飛，不一會(huì )兒就寫(xiě)完。這篇作文還獲獎了呢！我把書(shū)當作我的良師益友。書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)是甜的。
記得在四年級第一學(xué)期，我成績(jì)優(yōu)異，我當上了班干部。開(kāi)始，同學(xué)們都說(shuō)我當得不好，可并沒(méi)有失去信心，每天照樣盡自己的能力幫助同學(xué)，為班級服務(wù)，后來(lái)還被老師表?yè)P了呢！雖然很辛苦，但我很快樂(lè )，這大概就是“贈人玫瑰，手有余香”吧。
星期五，老師宣布班級要舉行中隊活動(dòng)，老師讓我當主持人，我很緊張。老師拿著(zhù)稿子一字一句地教我讀，還教了我幾個(gè)當主持人的“訣竅”。我每天下課后放棄娛樂(lè )和游戲，坐在位置上背書(shū)稿，連在上學(xué)放學(xué)的路上，口中也有詞；回家后，我還表演給爸爸媽媽看，讓他們當評委……“皇天不負有心人”，終于，在活動(dòng)中我贏(yíng)得了許多掌聲，同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。只有經(jīng)過(guò)“辣”的考驗，才能有所收獲，正如俗話(huà)所說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
要期末考試了，同學(xué)送我一個(gè)“考試秘方”，說(shuō)在考試前吃一個(gè)蛋卷和一個(gè)雞蛋，準考一百分。我按照“考試秘方”做了，便信心十足地去上學(xué)了，迫不及待地想考出一個(gè)好成績(jì)。不料，考試時(shí)，我肚子“咕咕”地叫個(gè)不停，一場(chǎng)考試上了好幾次廁所，結果試卷還沒(méi)寫(xiě)完，一百分自然也“泡湯”了——這就是五味瓶中的最后一味——咸！
在我們的學(xué)習生活中，處處存在“五味”。我們需要歡笑、快樂(lè )、成功，我們也需要奮斗，需要考驗，正是這些困難和學(xué)習道路上的崎嶇坎坷使我們的學(xué)習生活變得更豐富多彩！
學(xué)習作文 篇3
第二、三章，桑桑的同學(xué)紙月，讓我感動(dòng)，她是一個(gè)即可愛(ài)又可憐的女孩子，她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，而桑桑卻發(fā)現了，直到桑桑挺身而出打跑了他們。
這幾天，我連續每天都看《草房子》，到了今天，《草房子》我已經(jīng)看完了，里面有著(zhù)許多感動(dòng)。一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在我眼前出現，隨著(zhù)故事的深入越來(lái)越清晰，紙月、白雀、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細馬、溫幼菊還包括貫穿全文的桑喬及他的兒子桑桑，每個(gè)人物都有讓人感動(dòng)的地方，讓人值得學(xué)習的地方。而我印象最深的是杜家的兒子杜小康，卻不是主人公桑桑。他原來(lái)是一個(gè)富家少年，卻淪落成一個(gè)窮小子，他總在背后偷偷地去幫助別人，有時(shí)就連被他幫助的人都不相信是杜小康在幫助著(zhù)他。他很愛(ài)讀書(shū)，也很想讀書(shū)，可是現在窮得連書(shū)也讀不起了，但他仍有著(zhù)非常強的求知欲。他的這種精神，不正是我們現代孩子也該要好好學(xué)習的嗎？
《草房子》不是一個(gè)美麗結局，有點(diǎn)哀傷。而我們要學(xué)習書(shū)中人物的堅強，懂事和自覺(jué)性。只有這樣，才能讓自己真正成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不是光靠嘴說(shuō)說(shuō)的，最重要的是讓我們去真正于付諸行動(dòng)，讓大家看到。
學(xué)習作文 篇4
如果在中國做一個(gè)調查，調查什么呢？就調查人為什么要學(xué)習？那么肯定還會(huì )有三分之一的人說(shuō)：“人學(xué)習是為了以后的生存�！币灿械臅�(huì )說(shuō)：“人生下來(lái)，就要學(xué)習，這是雷打不動(dòng)的規矩�！倍艺J為，這兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)只是一方面。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對“人為什么要學(xué)習”是怎么理解的吧！
讀書(shū)、學(xué)習是為了以后的生活，即使你不喜歡學(xué)習，但是你的家長(cháng)也會(huì )逼著(zhù)你學(xué)習，哄著(zhù)你讀書(shū)吧！這就是家長(cháng)們“少壯不努力，老大徒傷悲”的具體表現，他們不想讓你成為受到別人嘲笑的文盲，更不想讓你輸給別人。
再想想，如果你不讀書(shū)，長(cháng)大以后可以做什么工作呢？可能只能做一些簡(jiǎn)單的體力活，不能在高樓大廈里面成為管理者，成為社會(huì )的“白領(lǐng)”。如果你不學(xué)習，就跟不上社會(huì )步伐，可能不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )、對祖國做出重大貢獻的人，甚至有時(shí)連工資都數不清，不敢到外地出差，因為你不識字呀。
再看那些個(gè)別表現不好的的同學(xué)，他們的父母是不是十分苦惱？有時(shí)為自己的孩子感到慚愧，個(gè)別的家長(cháng)連家長(cháng)會(huì )也不敢露面，你說(shuō)不認真學(xué)習的滋味好嗎？
你還可以問(wèn)你的爸爸媽媽?zhuān)麄冃r(shí)候家庭條件可能都不太好，只能憑自己的好成績(jì)考上大學(xué)，才能走出封閉的山溝溝，來(lái)到城市里，如果成績(jì)不好，那時(shí)就可能一輩子呆在家里面，不識字，不會(huì )數數，那多難受呀！
讓我們一起努力學(xué)習吧，一起用智慧來(lái)打造我們燦爛的明天，所以，我們一定要認真學(xué)習！
學(xué)習作文 篇5
九月二十八號上午下課后，我急急忙忙趕回寢室收拾東西，心中充滿(mǎn)了喜悅，因為我即將回家，回到雖然只離開(kāi)一個(gè)月但卻日思夜想的家。這是20xx年國慶節帶給我這個(gè)復讀生的一個(gè)寶貴機會(huì )，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習，我有很多新的體驗和感觸想帶回家整理。
和老爸提著(zhù)箱子出了校門(mén)，我不禁回頭看，記得上次我們十幾個(gè)同學(xué)好不容易在外面吃了一頓飯后都在校門(mén)外徘徊著(zhù)不想進(jìn)去，這個(gè)校門(mén)平日將我鎖在這里，今天終于被我突圍了，不知有何感想呢。車(chē)子離開(kāi)時(shí)，我默默地說(shuō)再見(jiàn)了，這個(gè)既是牢籠又是夢(mèng)想孵化器的地方。
車(chē)子飛馳在高速公路上，我的大腦也在急速運轉。第一次一人在外生活了一個(gè)月，雖然大體上適應了，但有時(shí)仍有點(diǎn)兒累，有時(shí)也會(huì )發(fā)現自己把事情安排的不夠得當，有些該做的事沒(méi)有做。提高自己的生活自理能力，這也是我來(lái)到這里的意義之一吧。打開(kāi)手機QQ，我那群已經(jīng)上大學(xué)的好友正在熱烈討論著(zhù)自己對新學(xué)校的感受，令我有點(diǎn)羨慕�？吹轿疑暇�(xiàn) ，他們紛紛詢(xún)問(wèn)我的情況并給我加油打氣。今年高考完的這個(gè)暑假，幾乎每天都有同學(xué)的升學(xué)宴，而我們在餐桌上經(jīng)常討論的話(huà)題便是我復讀的事，他們雖然很驚訝，但還是支持我，這無(wú)疑給了我莫大的鼓勵。真想再見(jiàn)一見(jiàn)他們啊，但無(wú)奈我放假的時(shí)間似乎和他們的錯開(kāi)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明年我蟾宮折桂之時(shí)便是大家歡聚之日，這是我與大家更是自己的約定。
假期時(shí)間不用數，因為它總是那么快。今年九月的最后一天是個(gè)特殊的日子，即我國設立的第一個(gè)國家烈士紀念日，就在國慶的前一天。這顯然是在向全國人民昭示著(zhù)，新中國的成立來(lái)之不易，是靠著(zhù)無(wú)數仁人志士和革命先烈的熱血和智慧得來(lái)的。這天的新聞全都播出了國家領(lǐng)導人和群眾瞻仰人民英雄紀念碑的特別節目。
看著(zhù)這莊嚴肅穆的畫(huà)面，我的內心受到了深深的震撼。我現在不也是這樣嗎？為了實(shí)現自己的'目標而不懈努力著(zhù)，一切的困難都是為了最后的勝利，夢(mèng)想的實(shí)現通常伴隨著(zhù)痛苦的過(guò)程。我相信，終有一天，歡慶的時(shí)刻會(huì )到來(lái)！
學(xué)習作文 篇6
期末考試成績(jì)從假到真的過(guò)程，讓我感受到了一首真實(shí)的變奏曲。
事情是這樣開(kāi)始的。
考試前
我靜靜地坐在凳子上，心里想著(zhù)：“那幾次全考得不好，這次一定要考好，不能讓爸爸媽媽對我失去信心！”雖然我有十足的把握，但是心里還是有些緊張。因為我太想考一個(gè)好成績(jì)給爸爸媽媽了。
考試后
我心里有十分的把握能考好，于是就回家對爸爸媽媽說(shuō)：“這次一定能考好！”但媽媽對我前面那幾次考試成績(jì)都不滿(mǎn)意，也就板著(zhù)臉對我說(shuō)：“別說(shuō)了，要萬(wàn)一又像前面那幾次考完后，說(shuō)考得很好，結果成績(jì)單一下來(lái)，哎……”這一句話(huà)把我的自信心砸碎了，于是后面這幾天我都不是很高興。
20號的晚上
爸爸把媽媽手機上發(fā)了一條短信，是成績(jì)單，我一看，我像被雷劈一樣，呆呆的站在那里，說(shuō)不出來(lái)話(huà)，語(yǔ)文91.5，數學(xué)92，英語(yǔ)87.我說(shuō)：“這怎么可能��！”媽媽說(shuō)：“愣了吧，這次又沒(méi)考好，生日別過(guò)了�！蔽业男谋恢刂氐拇塘艘坏�，那叫一個(gè)疼啊。
21號的一天
媽媽對我說(shuō)：“好了，航航，媽媽不批評你了，你努力了就行�！眿寢屨f(shuō)過(guò)這一句話(huà)，我心里得到了極大的安慰，不像以前那么疼了。晚上，在人行道上我和弟弟正在放炮。爸爸突然過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“航航，成績(jì)沒(méi)有考好，沒(méi)有事，但要和別人找出來(lái)差距，以后加加油，爭取超過(guò)他們！”
22號
是我領(lǐng)通知書(shū)的日子。我失落的來(lái)到學(xué)校，垂頭喪氣的進(jìn)入班級，老師正在班里講題，把題講完了，于是就開(kāi)始發(fā)獎。先發(fā)的是是學(xué)競賽和英語(yǔ)競賽獎，然后是三好學(xué)生，聽(tīng)著(zhù)別人的名字，我想：“肯定沒(méi)有我的了�！钡俏疫�是非常希望得到三好學(xué)生。一個(gè)名字讓我拉回了現實(shí)，老師念到：“郭曉航�！蔽蚁�，這是真的嗎，我不是在做夢(mèng)吧！怎么會(huì )有我呢？我非常疑惑，我前面的李泰很不服氣的對我說(shuō)：“就你，還三好學(xué)生，成績(jì)還沒(méi)我高呢！為什么？”我也不知道這是怎么回事。一會(huì )兒，老師把評價(jià)手冊發(fā)了，我一看我的成績(jì)，語(yǔ)文97，數學(xué)95，英語(yǔ)92.5.我才恍然大悟，原來(lái)是我的成績(jì)發(fā)錯了，害得我這幾天沒(méi)好日子過(guò)。前面李泰看到了，他算了算，對我說(shuō)：“你的三門(mén)成績(jì)竟然比我多2分�！蔽艺f(shuō)：“怎么，不服氣��！呵呵！”我的心情一下子從失落變成了興奮。
放學(xué)后，我對老師說(shuō)明了情況，老師就問(wèn)那個(gè)發(fā)校信通的同學(xué)，他說(shuō)可能發(fā)錯了，老師也有點(diǎn)不好意思，讓我這個(gè)她喜歡的學(xué)生被爸媽冷落了幾天。
坐在回家的公交車(chē)上，我很不安穩，身子一動(dòng)一動(dòng)的，想趕快下車(chē)，趕快為我自己洗清冤屈。我來(lái)到x牌室，找到媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)，成績(jì)發(fā)錯了，這才是我的真實(shí)成績(jì)，還把三好學(xué)生亮了出來(lái)，媽媽看到這樣的成績(jì)，看到三好學(xué)生的獎狀，在我臉上親了一口，我心里美滋滋的。別的阿姨們都在羨慕我的媽媽他有這么一個(gè)令他驕傲自豪的兒子。
我迫不及待的打電話(huà)把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“好兒子，真棒！”爸爸回來(lái)后看著(zhù)三好學(xué)生的獎狀，朝獎狀親了兩口，說(shuō)：“兒子，你真棒，不愧是我老郭家的兒子。這次壓歲錢(qián)發(fā)500！”
這次經(jīng)歷的事情，就像一曲變奏曲，從低沉到高亢。在短短的幾天內，讓我感受到了酸甜苦辣，但事實(shí)驗證了，一分耕耘，一分收獲。這說(shuō)明我這學(xué)期的努力沒(méi)有白費。相信在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加努力勤奮，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
學(xué)習作文 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
春回大地，萬(wàn)物復蘇，新的一學(xué)期來(lái)到了。在新學(xué)期里，我們班要改選班干部。我決定要參加干部競選。我競選的崗位是學(xué)習委員。而當上學(xué)習委員的要求是要有工作責任心，帶領(lǐng)全班同學(xué)向前進(jìn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，如果我競選成功的話(huà)，那么，我一定全力以赴，做到以下幾點(diǎn)：
第一：無(wú)論上什么課，我都要以身作則，都遵守紀律，為同學(xué)們做好優(yōu)秀的榜樣。
第二：不管是上午還是下午，都要提前到校。早上，領(lǐng)讀同學(xué)們認真朗讀課文；中午給同學(xué)們布置作業(yè)。
第三：要做老師的小助手，幫老師做事，幫老師管理班級。
第四：老師布置的作業(yè)，都要盡心盡力去做，不能亂寫(xiě)一通，不能亂舞亂畫(huà)，做好一個(gè)學(xué)習委員該有的責任。
第五：同學(xué)們來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題，我都要耐心地給他們解答，不能馬馬虎虎，也不能對同學(xué)們大吼大叫。
親愛(ài)的同學(xué)們，為我投上寶貴的一票吧，讓我如愿以?xún)敗?/p>
謝謝大家！
競選人：ⅩⅩⅩ
4月16日
學(xué)習作文 篇8
叢林深處有只小猴子，它很不愛(ài)學(xué)習。有一天牛老師說(shuō)：“馬上要考試了，請大家趕快復習！”小猴子聽(tīng)了悶悶不樂(lè )，回到家后猴媽媽叫小猴子快點(diǎn)復習，小猴子翻了一下書(shū)，說(shuō)：“我都會(huì )的，我都會(huì )的！”猴媽媽嘆了口氣說(shuō)：“你愛(ài)上哪兒玩就上哪兒吧！”小猴子高興地跑出了家門(mén)，玩了很久才回家睡覺(jué)。
第二天，牛老師發(fā)下考試卷說(shuō)：“你們一定要看仔細點(diǎn)！”小猴子想：“我不是會(huì )做的嘛！現在就是想不起來(lái)�！毙『镒又蛔隽藥椎李}目，基本上時(shí)間都浪費在想上�？荚嚱Y束了，小猴子還有一大堆沒(méi)有做完。批完試卷，牛老師說(shuō)：“小猴子79分……”小猴子垂頭喪氣地回到家，猴媽媽決定不讓他出去完一個(gè)月。
第二次考試來(lái)了，小猴子心想：“我一定要回家好好復習，考出好成績(jì)�！毙『镒右换丶揖秃暗溃骸皨寢�?zhuān)乙土暳�！”小猴子一復習就是幾個(gè)小時(shí)。第二天到了，牛老師發(fā)下試卷，小猴子因為復習過(guò)了，不一會(huì )兒就做完了。一份付出，一分收獲。牛老師說(shuō)：“小猴子96分！”小猴子回到家，給媽媽看了成績(jì)，猴媽媽一高興，就獎勵了小猴子十個(gè)他最?lèi)?ài)吃的水蜜桃。
小猴子下定決心，它想：“學(xué)習不是為別人學(xué)的，而是為自己學(xué)的。不管媽媽給不給獎勵，都要努力學(xué)習�！�
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