【精華】學(xué)習生活作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)習生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習生活作文 篇1
在日常生活中，我們有很多事都要學(xué)習。
有一次，親愛(ài)的父母大人出門(mén)了，放我一個(gè)人在家里。他們一走就是一天。我自己在家，又不會(huì )做飯，就吃著(zhù)零食過(guò)了一天。等到他們回到家，我已睡得跟小豬沒(méi)什么差別了。俗話(huà)說(shuō)得好，吃一塹，長(cháng)一智嘛！后來(lái)，每次爸爸做飯時(shí)，我都認真地看他怎么做，然后記在心里。
不久，他們又出門(mén)了。我在家除了做作業(yè)，打掃衛生，查資料什么的，就是做飯。我高興得來(lái)到廚房，打開(kāi)火，把已有些涼的餅熱熱，自己再熬點(diǎn)粥，然后學(xué)著(zhù)爸爸的樣子炒了一道菜，沒(méi)想到，菜黑乎乎的，味道也怪怪的，還沒(méi)咸菜好吃呢！看著(zhù)自己失敗的作品，我很失望，自己真的笨到那種地步了嗎？
等爸爸媽媽回來(lái)后，我給他們看了我的“杰作”。我像只斗敗的蟋蟀，失落的低著(zhù)頭，而他們哈哈大笑，一點(diǎn)面子都不給我留。我哭了。爸爸走過(guò)來(lái)，親切的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“事事都要學(xué)的，不學(xué)是不會(huì )的，你以前沒(méi)有做過(guò)飯，這是你第一次下廚，肯定會(huì )失敗的。這沒(méi)什么可失望的，以后加把勁，努努力就做好了，我相信你！”我望著(zhù)爸爸那和藹的臉笑了一下。
到現在，我做的菜可是太好吃了，我很自豪。我能練出一手好菜，這都是有爸爸的鼓勵與平時(shí)手把手的教出的結果。
這真是不學(xué)不知道阿！仔細想來(lái)，生活中，需要我學(xué)習的東西還有很多哦！比如在做家務(wù)時(shí)，怎么做既干凈，又快，又簡(jiǎn)便。干活怎么用巧勁，這都有學(xué)問(wèn)！所以平時(shí)，要去學(xué)著(zhù)學(xué)習，不學(xué)的話(huà)，以后的生活中的小事，做起來(lái)都有困難。豈不叫人笑話(huà)了。
學(xué)習生活作文 篇2
每一個(gè)人都應該在生活中勇敢，遇到困難要勇敢面對，堅強的面對。件事不懈的去戰勝困難。這樣我們每個(gè)人長(cháng)大都可以出去闖世界，戰勝更困難的事。
小時(shí)候外婆在我過(guò)生日的時(shí)候送了我一輛自行車(chē)。當我看著(zhù)十分的欣喜，覺(jué)得這玩意兒很好玩，我就坐上去，結果“啪”一聲我摔了個(gè)四腳朝天，整個(gè)屁股摔在地上疼得我動(dòng)都動(dòng)不了，直在地上哇哇大哭，用力得狠狠的踢了一腳說(shuō)：“這破玩意兒，長(cháng)得很好看去心眼兒這么壞。疼得我……”這是爸爸走了出來(lái)看見(jiàn)我摔在地上，扶我起來(lái)�？吹梦覓熘�(zhù)眼淚問(wèn)我發(fā)生了什么事?我憤怒地說(shuō)：“都是這破玩意兒啊，我坐上去他去不讓我坐，害我摔了個(gè)四腳朝天�！卑职致�(tīng)了說(shuō)變哈哈大笑說(shuō)：“騎自行車(chē)啊!就是要看一個(gè)人穩重不穩重，一個(gè)人不穩怎么可能起得了自行車(chē)，怎么可能握好方向盤(pán)。而且就你這樣一摔跤就這樣不停地抱怨一點(diǎn)兒也不勇敢，直掛眼淚�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)覺(jué)得很對，摔跤了就應該勇敢地站起來(lái)挑戰困難。
我拍拍灰塵，從地上站起來(lái)，扶起自行車(chē)，坐上自行車(chē)。爸爸一看說(shuō)：“好，來(lái)我來(lái)幫你，我先幫你扶好�！蔽也壬夏_柄，握好方向盤(pán)，讓自己穩定，朝著(zhù)前方騎進(jìn)。
我在爸爸的幫助下我起了一段搖搖晃晃的路程，這時(shí)我開(kāi)心自己成功騎成了，一不小心撞到了石頭“啪”又摔倒了，可我并沒(méi)有像第一次一樣坐在地上哇哇大哭，抱怨。而是堅強的站了起來(lái)，再次騎上了自行車(chē)，繼續騎往前方。
慢慢地，我不斷地每天堅持騎上一段路程，摔倒了繼續站起來(lái)勇敢的繼續騎。舉這樣不斷練習騎自行車(chē)，我穩穩地握住了前往前方的方向，不再摔跤了，在面對困難和失敗是我勇敢地站起來(lái)。戰勝困難、失敗。
只要勇敢，不管經(jīng)歷多少的失敗、挫折，還是應當勇敢站起來(lái)、堅持不懈戰勝困難、不懈前進(jìn)。
教師點(diǎn)評：小作者擷取小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，有力地凸現了文章的中心——從生活中學(xué)習勇敢。用質(zhì)樸的語(yǔ)言寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，從平凡的生活經(jīng)歷中體驗，提煉出有價(jià)值的思想感情和人生哲理，如果不是生活的有心人，就不可能有這些發(fā)現，就這點(diǎn)而言，是難能可貴的。
學(xué)習生活作文 篇3
再過(guò)一個(gè)月，這學(xué)期就要結束了�；叵肫疬@幾個(gè)月的一點(diǎn)一滴的表現，我確實(shí)有很多地地方需要努力了。
上課時(shí)，老師在上面講，有時(shí)我覺(jué)得我自己聽(tīng)懂了，會(huì )了，就會(huì )在下面做小動(dòng)作，心也不知道飛到哪了。做作業(yè)時(shí)，遇到難題求助媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )不停地責備我。心想：如果我上課時(shí)好好聽(tīng)講就不會(huì )這樣了。
做作業(yè)時(shí)，如果沒(méi)有媽媽的叮囑，我總是了了草草，媽媽不知道給我撕過(guò)多少次了，可是我還是不記心，媽媽老是吵我。媽媽總是對我說(shuō)：“在家里跟在學(xué)校一樣，作業(yè)一定要認真，字體要寫(xiě)好，不能馬虎，否則習慣養成了，就不好改了。
在學(xué)校，老師也經(jīng)常跟我們講，做什么事都要認真，不要馬虎。我也明白老師和家長(cháng)的一片好心，可就是不能堅持下來(lái)。以后，我一定要改正這些壞毛病，認認真真，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習生活作文 篇4
度過(guò)了那么多個(gè)春秋。似夢(mèng)似影。呵呵~那些冷冷的笑！我淡淡地接受著(zhù)。沉默是我最好的詮釋——當我在自己的世界活著(zhù)時(shí)，我問(wèn)自己：身邊人都離我而去了嗎？還是我的沉默讓人忘卻了我。
那時(shí)我的雙眸像一顆灰色的寶石一般——暗淡無(wú)光。踏踏踏踏那是我奔跑在雨里的聲音！我渴望自由！我甚至覺(jué)得這些年是否白過(guò)了。仿佛只在冷冷一笑中度過(guò)了：呵呵。那笑聲由遠及近。我哭地是那么狼狽，我真沒(méi)用，連哭都要躲躲藏藏，仰望天空，希望眼淚會(huì )流回眼眶�？墒恰獪I還是像珠子一般滾落。我受夠了白眼我看淡了所謂的友情，不知道我這個(gè)現代的產(chǎn)物是否應該存在�；蛟S我只是滄海一粟而已。僅此而已。每當夜幕降臨。過(guò)往就像夢(mèng)魘一般折磨著(zhù)我。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，卻是陣陣憂(yōu)傷拍打著(zhù)我的心扉�？瓤�。我咳嗽一聲，望著(zhù)深藍的天。再次沉浸恐怖的夜夢(mèng)。這是現在的孩子應該背負的嗎？那堆積如山的作業(yè)。老師的批評。同學(xué)的白眼。世界真愛(ài)去哪里了？成績(jì)真的如此重要嗎？可憐了，聰明的領(lǐng)導人，你們是否想過(guò)我們在夜晚里手酸的感受。
我在這里只想說(shuō)一句：若是中國真想要長(cháng)久，那么教育制度必須要改革
學(xué)習生活作文 篇5
當我把八年級改為九年級的時(shí)候，我忽然覺(jué)得，時(shí)間怎么這么快，再有三百多天我就結束了初中的學(xué)習生活，打開(kāi)段老師語(yǔ)文教育網(wǎng)，瀏覽著(zhù)八年級同學(xué)的反思報告，篇篇都是積極的向上的、要好好反思學(xué)習的，可是我現在的狀態(tài)積極性遠不如他們，長(cháng)江后浪推前浪，我就是被推走的浪花嗎？
不進(jìn)則退，在學(xué)校，在段老師學(xué)習班，競爭就是這么激烈，不容我稍做停留，它就把我甩在后面。讀著(zhù)一篇篇古典優(yōu)秀作品，想著(zhù)八年級的同學(xué)對學(xué)習的態(tài)度積極性，我都開(kāi)始羨慕他們，還有那么多的時(shí)間，去寫(xiě)去學(xué)。
時(shí)間匆匆，我都感覺(jué)時(shí)間的緊迫可是在行動(dòng)上總是慢半拍，這個(gè)暑假學(xué)情排行表是初三的最后一次排了，我必須進(jìn)入前100名。進(jìn)入前100名不是為了爭什么，而是要證明自己在努力，關(guān)鍵要將寫(xiě)作方面提升起來(lái)，中考五十分的作文，這可是重頭戲，語(yǔ)文成績(jì)的好壞，它起到關(guān)鍵作用。我的寫(xiě)作水平不行，還不喜歡多寫(xiě)，看著(zhù)一篇篇好的作文，總是感嘆，現在我要緊跟老師的要求，課堂上講的內容及時(shí)消化，完成布置的作業(yè)，作文不求多，求質(zhì)，完成一篇后自己反復多修改幾次，為中考作文做準備，學(xué)能訓練的各項內容也要抽時(shí)間繼續練習，對以后的學(xué)習會(huì )有很大幫助。假期時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，前段時(shí)間都忙著(zhù)補課了，回了家書(shū)就不想看了，反思報告懶得寫(xiě)，作文總是在構思中，對自己要求不嚴，作業(yè)也是沒(méi)有按計劃完成，晚上總是想玩會(huì )電腦，看看電視，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費了。人日日當反思，一天的時(shí)間都干了些什么，該完成的都做了嗎，反思應該是天天現在進(jìn)行時(shí)。
寫(xiě)后小記：放了假惰性就出來(lái)?yè)v亂，想多睡會(huì )，多玩會(huì )，少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，多玩會(huì )電腦，提醒自己趕緊調整好學(xué)習的節奏。
學(xué)習生活作文 篇6
當今社會(huì )，浮躁風(fēng)氣盛行，面對社會(huì )的強大壓力，又有幾個(gè)人可以平心靜氣地去思考，又有多少人還能夠安靜地享受生活。似乎，已經(jīng)有好久，我覺(jué)得自己總在為生活掙扎，漫無(wú)目的地去奮斗，卻只有一身疲憊，到頭來(lái)，終不知我擁有了什么。
有時(shí)我會(huì )羨慕那些在任何時(shí)候都可以安然入睡的狗，它們總是感覺(jué)很幸福，也許，是因為它們總是那么坦然和知足。
每天，只是一頓簡(jiǎn)單的飯菜，它都會(huì )專(zhuān)注地享受，哪怕只是饅頭蘸菜湯，它也會(huì )伸出兩只爪子，開(kāi)心地“謝謝”。它可以從最簡(jiǎn)單的事物中獲得同等的快樂(lè )，享受在其中。而我們，莫說(shuō)是一頓簡(jiǎn)單的飯菜，就是一席盛宴，我們也難以滿(mǎn)意，咸淡總難合心意，有時(shí)還要強迫自己說(shuō)一些違心的話(huà)。如此，在飯桌上，也要斗斗心思、感受的也只是說(shuō)不盡的壓力與疲備，又何談知足與快樂(lè )。學(xué)會(huì )接受，用感恩的心面對別人的勞累，也許不是那么完美，但對于你，將是無(wú)與倫比的幸福。
狗同時(shí)又有一顆平等的心，面對朋友，它們眼中無(wú)所謂美丑賤貴，只有快樂(lè )。多少次，曾看到一群狗狗玩作一團，而它們眼中也絕不會(huì )有品種級別的觀(guān)念。因為如此坦然相處，所以它們總會(huì )很快樂(lè )。而我們，冥冥中會(huì )把周?chē)娜朔殖蓚�(gè)三六九等。我們會(huì )憐憫街邊乞討的人，會(huì )羨慕衣著(zhù)光鮮、名氣高筑的人。面對比不上自己的人，我們有時(shí)會(huì )沾沾自喜；而面對比自己優(yōu)秀的人，我們又會(huì )感覺(jué)到壓力。人類(lèi)的社會(huì )里，太多這樣“欺軟怕硬”的規則游戲，我們只能不斷地給自己加壓，不斷地磨礪自己，絞盡腦汁地去贏(yíng)得什么。也許只有這樣，在你我眼中才會(huì )擁有尊嚴，擁有榮譽(yù)。然而，真到了收獲成功的時(shí)候，我們卻又情不自禁地哭泣，因為，我們并不快樂(lè )。學(xué)會(huì )平等，摘下那充斥著(zhù)各種元素的有色眼鏡；學(xué)會(huì )平和，平心靜氣，放下一切利益關(guān)系去看身邊的人。(作文大全 )每一個(gè)人都會(huì )有光亮，你會(huì )收獲更多的充實(shí)與快樂(lè )。
看看你周?chē)乃鼈�，有時(shí)你也會(huì )被感染，抑或是它們在賦予你快樂(lè )的意義。狗喜歡依賴(lài)主人，這種依賴(lài)常常不會(huì )讓我們厭倦，相反，這會(huì )讓我們感覺(jué)到自己的價(jià)值，感受到我們自己的存在是多么的'有意義。我養狗多年，對這種感受更是格外深刻。當我坐下時(shí)，它喜歡依偎在我的身邊安然睡去，讓我覺(jué)得自己可以如此的高大，可以給它以安全感。當我回家時(shí)，它會(huì )興奮地搖著(zhù)尾巴圍繞著(zhù)我，讓空寂的屋子充滿(mǎn)生機，我疲憊的身子也會(huì )放松下來(lái)。人與狗的相處可以如此簡(jiǎn)單。
而奮斗中的我們，總是把獨立掛在嘴邊，要歷盡艱辛去闖蕩。這也許是無(wú)數青少年的夢(mèng)想，標榜自由，喜歡用自己的方式去應對一切挑戰。我們肯定這樣的膽識與勇氣，只是，在一味的孤軍奮戰后，又能收獲多少快樂(lè )。失敗，你要默默地獨自承受，無(wú)盡的黑暗沒(méi)有人與你一起沖破；成功，你除了瞬間的欣慰，開(kāi)懷大笑，還能做什么，沒(méi)有人陪你一起快樂(lè )。一切都是孤獨的，一切都要自己來(lái)承受，冥冥中，你已經(jīng)感覺(jué)不到自己奮斗的意義，只有漫無(wú)邊際的空虛。人與人的相處，不一定會(huì )毫無(wú)煩惱，卻也應該是一種互動(dòng)。學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )幫助，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )感受到自己的價(jià)值。
縱然我們有很高的智慧，我們卻生活得如些疲憊。我們在復雜多變的社會(huì )中競爭、搏斗，不肯低下頭去看看身邊的生活。有時(shí)，這只是因為我們感到自卑與害怕，我們總是不敢去相信周?chē)囊磺�。然而，有時(shí)，哪怕只是片刻，你肯卸下那厚厚的防護面具，用一顆平常的心，用一只狗的生活態(tài)度去看看這人間，也許，你就會(huì )看到你所一直向往的真善美。
一只狗的生活就是如此簡(jiǎn)單，然而它卻可以過(guò)得津津有味。而我們，如果可以多去信任一下周?chē)娜�，可以平等地對待周�(chē)呐笥�，懂得人與人之間的互動(dòng)，也許就會(huì )發(fā)現，我們也在同樣的被信任，被尊重，被依賴(lài)。生活是可以相互對等的，有時(shí)，生活里，我們更需要—份簡(jiǎn)單。
學(xué)習生活作文 篇7
到了學(xué)校，看見(jiàn)已經(jīng)那么多同學(xué)來(lái)了，便拿出課本，念了起來(lái)，其實(shí)是念滑句，腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來(lái)了，布置了任務(wù)，我才開(kāi)始來(lái)完成任務(wù)。上完上午的四節課，打起放學(xué)鈴，“耶！放學(xué)咯！”這時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始興奮起來(lái)了……下午，3節課后，開(kāi)始上了自習，這節自習，有的同學(xué)看書(shū)，有的休息，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的傳紙條說(shuō)話(huà)……這節自習，在星期二和星期五可以放流行音樂(lè )，我們班同學(xué)就熱鬧起來(lái)了，豎起長(cháng)長(cháng)的耳朵，仔細聽(tīng)這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬(wàn)火急地沖向食堂……吃飯回來(lái)，就該上晚自習了，與其說(shuō)晚自習，還不如說(shuō)是上課，什么自習根本是上課，上完3節自習，老師布置一大批作業(yè)走了……放了學(xué)，8：40，寫(xiě)完作業(yè)：10：00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。 我們的學(xué)�！R魯中學(xué)，還會(huì )在我們的學(xué)習中安排各種各樣的活動(dòng)，比如：運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節……讓我們展現自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動(dòng)會(huì )我們班輸的很慘，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏(yíng)，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟.只要你進(jìn)入我們的學(xué)校，就會(huì )一片安靜，難道學(xué)校就該這樣嗎？下課了，老師規定紀律，上課就更不能說(shuō)話(huà)了，試問(wèn)，有哪個(gè)學(xué)校在下課會(huì )那么安靜？只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很?chē)�，也許這是好事，是我們學(xué)習進(jìn)步的原因，可是，太嚴了會(huì )造成反效果，所以有時(shí)真希望學(xué)校不要管的太嚴。我們學(xué)校在下課時(shí)，會(huì )響起美妙的音樂(lè )，給我們放松心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)…… 學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習也是我們成長(cháng)中不可缺少的一部分時(shí)，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習的時(shí)光.我們的學(xué)校里的學(xué)習生活也不錯吧，和你們有什么區別嗎？我愛(ài)我的學(xué)習生活，我愛(ài)我的學(xué)校!
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